Anda di halaman 1dari 2

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Departemen

: Pediatrik

Persepti : Achmad Zahriar Badarudin

Periode

: 28 Maret -2 April 2016

Perseptor :

Ruang

: R.11 (Perinatology)

A. Target yang ingin dicapai


Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak dengan
hiperbilirubin selama 1 minggu 28 Maret -2 April 2016.
1. Mampu melakukan pengkajian pada pasien dengan hiperbilirubin
2. Mampu melakukan menegakkan diagnosis keperawatan mengenai hiperbilirubin
Mampu melakukan intervensi serta implementasi keperawtaan terhadap pasien
dengan hiperbilirubin
3. Mampu memberikan edukasi dan dukungan nutrisi pada pasien anak dengan
hiperbilirubin
B. Rencana Kegiatan
TIK
1

JENIS KEGIATAN
Mampu melakukan pengkajian pada
pasien dengan hiperbilirubin

WAKTU
Hari ke-1 s.d

KRITERIA HASIL
Mahasiswa
mampu

mengidentifikasi

Meliputi :

karakteristik dari tanda dan

Anamnesis

gejala hiperbilirubin

Pengkajian head to toe


Menggali

tanda

dan

gejala

terkait

hiperbilirubin
Mengeksplorasi/menggali

pemeriksaan

penunjang (Laboratorium : Darah Lengkap,


2

Serum Elektrolit, EMG, dsb)


Mampu melakukan/menegakkan
diagnosis keperawatan mengenai

Hari ke 1-4
Hari ke 5
Hari ke 1-6

hiperbilirubin

Mahasiswa

merumuskan dan membuat


keputusan

Meliputi :

mampu
klinik

terkait

hiperbilirubin

Mampu mengumpulkan data dasar


Mampu mengelompokkan data terkait tanda
dan gejala hiperbilirubin
Mampu
membuat
keputusan

terkait

penegakkan diagnosa
3

Mampu melakukan intervensi serta

Hari ke 1-6

Mahasiswa

mampu

implementasi keperawatan terhadap


pasien dengan hiperbilirubin
dengan cara :
Mengidentifikasi
dampak
terkait
hiperbilirubin
Menetapkan

keputusan

jika

menangani

permasalahan

pasien dengan hiperbilirubin

perlu

memodifikasi intervensi
4

Mampu memberikan edukasi dan

Mahasiswa

dukungan nutrisi pada pasien anak

menetapkan

dengan hiperbilirubin

mampu
kebutuhan

dasar klien meliputi biopsiko-sosio-spiritual-kultural

C. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

D. Evaluasi Diri Praktikan

TTD Perseptor Klinik

TTD Percepti