Membentuk dan Membuat Binaan

NAMA:

..

KELAS

..

TARIKH

..

BIDANG

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

TAJUK

KEMEJA

AKTIVITI

MEMBUAT ORIGAMI

Evidens

B1D1E3

B1D1E5
B1D2E3
B1D3E1

B2D1E3

B2D1E6
B2D2E3

B2D2E5

Keterangan
BAND 1
Menamakan unsur seni dan prinsip rekaan
berdasarkan bidang kegiatan membuat binaan
origami :
Bentuk- konkrit
(Rujuk Lembaran Kerja 1)
Rupa - Geometri
warna primer, skunder
(Rujuk Lembaran Kerja 2)
Prinsip rekaan :
Imbangan- simetri
Menyebut contoh-contoh bahasa seni visual dari
persekitaran.
Menamakan alat dan bahan berdasarkan aktiviti
yang dilakukan dalam bidang membentuk dan
membina.
Mendengar dan menerima arahan dari guru.
BAND 2
Membezakan unsur seni untuk melakukan aktiviti
binaan.
- Bentuk- 3D ( konkrit )
- Rupa - Geometri
- Warna- primer dan skunder
Membezakan prinsip rekaan untuk melakukan
aktiviti binaan.
- Imbangan- simetri
Menamakan media yang sesuai untuk melakukan
aktiviti membentuk dan membuat binaan
Menyatakan fungsi asas media

Tanda / jika
berjaya

Membentuk dan Membuat Binaan

B2D2E6

Membuat padanan gambar antara media dan

fungsinya

B2D3E1

Mempamerkan disiplin kendiri

B3D1E3

B3D1E7
B3D2E1
B3D2E2
B3D2E3
B3D3E1
B3D4E3

B4D1E3

B4D2E1
B4D2E2
B4D3E2
B4D4E1

BAND 3
Menggunakan unsur seni dalam penghasilan
karya berdasarkan aktiviti membentuk dan
membuat binaan.
Menggunakan prinsip rekaan dalam penghasilan
karya aktiviti membentuk dan membuat binaan.
- Imbangan- simetri
Meneroka penggunaan bahan.
- Kertas warna, gam, kotak, magik pen,
pensel.
Mengetahui cara menggunakan alat dengan
betul.
Meneroka penggunaan teknik dan proses.
Menunjukkan nilai baik seperti disiplin kendiri
dan bekerjasama
Menghasilkan karya yang menggunakan bahan
yang sesuai berdasarkan aktiviti membuat
binaan.
BAND 4
Menghasilkan karya yang mempamerkan bahasa
seni visual yang betul dalam aktiviti membentuk
dan membuat binaan seperti rupa, bentuk,warna
dan imbangan.
Menggunakan media yang betul dalam aktiviti
membentuk dan membuat binaan seperti kertas,
gam, pensil warna atau magic pen.
Menggunakan proses dan teknik yang betul
dalam berkarya( lipatan).
Menghasilkan karya yang menarik dan menepati
tajuk aktiviti membentuk dan membuat binaan.
Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin
dan yakin diri. (Pemerhatian guru)
BAND 5

Membentuk dan Membuat Binaan

B5D1E3

B5D6E1

Menghasilkan karya yang mempamerkan bahasa

seni visual yang betul dan tepat dalam aktiviti
membentuk dan membuat binaan Seperti rupa,
bentuk warna.
Menggunakan media yang betul dan tepat dalam
aktiviti bidang membentuk dan membuat
binaan. Seperti kertas warna, magik pen, gam,
kotak dan pensel.
Menggunakan proses dan teknik yang betul dan
tepat dalam menghasilkan karya membentuk
dan membuat binaan.
Menghasilkan karya seni secara menarik dan
kreatif.
Menghasilkan olahan dengan menarik
berdasarkan alam ciptaan tuhan.
Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan
aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin,
dan yakin diri.
Mempamerkan karya yang dihasilkan.

B5D6E2

Menceritakan karya sendiri secara lisan.

B6D1E

BAND 6
Menghasilkan karya secara kreatif dan unik.

B5D2E3

B5D2E7
B5D3E1
B5D4E1
B5D5E1

B6D1E2

Menghasilkan karya yang mempunyai

hubungkait dengan displin ilmu yang lain.
( Bentuk- bentuk geometri )

B6D2E1

Menggunakan media yang betul, tepat dan

kreatif dalam berkarya.
Menggunakan proses dan teknik yang betul dan
tepat dalam penghasilan karya.
Menjadi pembimbing kepada rakan sebaya
sewaktu menjalankan aktiviti.
Menghasilkan karya dengan menggunakan
pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi.
Asal usul origami dari Jepun.

B6D2E2
B6D2E3
B6D3E1

B6D4E1

Menghasilkan karya menggunakan Elemen

Merentas Kurikulum (EMK ). Elemen keusahawan
contohnya seperti penanda buku dan hiasan
pada keychain.

Membentuk dan Membuat Binaan

B6D6E1

Membuat pertimbangan yang sewajarnya

apabila berhadapan pelbagai situasi

B6D7E1

Menceritakan karya sendiri secara lisan

B6D7E2

Membuat perbincangan bersama guru dan rakan

berdasarkan hasil kerja atau karya pilihan.
Membuat perbandingan antara satu sama lain.

B6D8E1

Menunjukkan rasa kesyukuran terhadap tuhan.

Sumber alam boleh dijadikan pakaian contohnya
seperti dari kapas, ulat sutera diolah menjadi
pakaian.