Edital Concurso Brasilia 200016

GOVERNODODISTRITOFEDERAL
SECRETARIADEESTADODEEDUCAO
CONCURSOPBLICOPARAPROVIMENTODEVAGASEFORMAODECADASTRO
DERESERVAEMCARGOSDASCARREIRASMAGISTRIOPBLICOEASSISTNCIAEDUCAO
EDITALN23SEE/DF,DE13DEOUTUBRODE2016
OSECRETRIODEESTADODEEDUCAODODISTRITOFEDERAL,tendoemvistaodispostonaLei
n 4.949, de 15 de outubro de 2012, na Lei Complementar n 840, de 23 de dezembro de 2011, na Lei n
5.105,de3demaiode2013,naLein5.106,de3demaiode2013,naPortarian101,de11deagostode
2015,naPortarian27,de16desetembrode2016,enaPortarian28,de16desetembrode2016,torna
pblicaarealizaodeconcursopblicoparaprovimentodevagasemcargosdascarreirasMagistrioPblico
e Assistncia Educao da Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal SEEDF, mediante as
condiesestabelecidasnesteedital.
1DASDISPOSIESPRELIMINARES
1.1 O concurso pblico ser regido por este edital e executado pelo Centro Brasileiro de Pesquisa em
AvaliaoeSeleoedePromoodeEventos(Cebraspe).
1.1.1OCebrasperealizaroconcursoutilizandoomtodoCespedeavaliao.
1.2Aseleoparaoscargosdequetrataesteeditalcompreenderasseguintesfases,deresponsabilidadedo
Cebraspe:
a)provasobjetivas,decartereliminatrioeclassificatrio,paratodososcargos;
b)provadiscursiva,decartereliminatrioeclassificatrio,somenteparaoscargosdenvelsuperior.
c)provadettulos,decarterclassificatrio,paratodososcargos,deresponsabilidadedoCebraspe.
1.3As provas objetivas, a prova discursiva, a prova de ttulos e a percia mdica dos candidatos que se
declararamcomdeficinciaserorealizadasnoDistritoFederal.
1.3.1Havendoindisponibilidadedelocaissuficientesouadequadosnaslocalidadesderealizaodasprovas,
estaspoderoserrealizadasemoutraslocalidades.
1.4OscandidatosnomeadosestarosubordinadosaoRegimeJurdiconicodosServidoresCivisdoDistrito
Federal(LeiComplementarn840,de23dedezembrode2011)esleisespecficasdascarreirasMagistrio
PblicoeAssistnciaEducao(Lein5.105,de3demaiode2013eaLein5.106,de3demaiode2013).
1.5DAIMPUGNAODOEDITAL
1.5.1Qualquercidadopoderimpugnarfundamentadamenteesteeditalousuaseventuaisalteraes,por
meiodoendereoeletrnicohttp://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df,emlinkespecfico,das9horas
dodia17deoutubrode2016s18horasdodia21deoutubrode2016.
1.5.2 Para requerer a impugnao, o impugnante dever efetuar cadastro no endereo eletrnico do
Cebraspe,casonosejacadastrado.
1.5.3 Os pedidos de impugnao, protocolados e instrudos pelo Cebraspe, sero julgados pela SEEDF em
conjuntocomoCebraspe.
1.5.4Oimpugnantedever,necessariamente,indicaroitem/subitemqueserobjetodeimpugnao.
1.5.5Nocaberrecursoadministrativocontradecisoacercadaimpugnao.
1.5.6 As respostas s impugnaes sero disponibilizadas em um nico arquivo no endereo eletrnico
http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df,nadataprovvelde4denovembrode2016.
2DOSCARGOS
2.1NVELSUPERIOR
2.1.1CARREIRAMAGISTRIOPBLICOPROFESSORDEEDUCAOBSICA
ATRIBUIESBSICAS:realizaratividadesderegnciadeclassenasmodalidades,etapaseatendimentos,de
acordocomhabilitaoespecficaeexecutaroutrasatividadesdeinteressedarea.
CARGO1:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ADMINISTRAO
1
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodebachareladoemAdministrao,com
complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em rea afim, fornecido por
instituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMinistriodaEducao(MEC).
REMUNERAO:R$2.618,57.
JORNADADETRABALHO:20horassemanais.
CARGO2:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ATIVIDADES
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodelicenciaturaplenaemPedagogiacom
habilitaoemMagistrioparasriesiniciaise(ou)paraeducaoinfantil,fornecidoporinstituiodeensino
superiorreconhecidapeloMEC;oudiploma,devidamenteregistrado,delicenciaturaplenaemPedagogiaque
atendaointeiroteordocontidonaResoluon1,de15demaiode2006CNE/CP,fornecidoporinstituio
de ensino superior reconhecida pelo MEC; ou diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de
licenciaturaplenaemNormalSuperior,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO3:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ARTES
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Educao
ArtsticacomhabilitaoemArtesCnicas;oulicenciaturaplenaemArtesCnicas;oulicenciaturaplenaem
Teatro; ou bacharelado em Teatro com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura
(PEL) em rea afim; ou licenciatura plena em Educao Artstica com habilitao em Dana; ou licenciatura
plena em Dana; ou bacharelado em Dana com complementao pedaggica em Programa Especial de
Licenciatura(PEL)emreaafim;oulicenciaturaplenaemEducaoArtsticacomhabilitaoemMsica;ou
licenciatura plena em Msica; ou bacharelado em Msica com complementao pedaggica em Programa
EspecialdeLicenciatura(PEL)emreaafim;oulicenciaturaplenaemEducaoArtsticacomhabilitaoem
Artes Plsticas; ou licenciatura plena em Artes Plsticas ou bacharelado em Artes Plsticas com
complementaopedaggicaemProgramaEspecialdeLicenciatura(PEL)emreaafim;oulicenciaturaplena
em Educao Artstica com habilitao em Artes Visuais; ou Licenciatura plena em Artes Visuais, ou
BachareladoemArtesVisuaiscomcomplementaopedaggicaemProgramaEspecialdeLicenciatura(PEL)
emreaafim;fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO4:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:BIOLOGIA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodelicenciaturaplenaemBiologiaouem
Cincias Fsicas e Biolgicas; ou em Cincias com habilitao em Biologia, ou Bacharelado em Biologia com
instituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO5:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:BIOMEDICINA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Biomedicina, com
CARGO6:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:CINCIASNATURAIS
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Cincias
Naturais,oudiploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodelicenciaturaplenaemBiologiaouem
2
Cincias Fsicas e Biolgicas; ou em Cincias com habilitao em Biologia; ou bacharelado em Biologia com
CARGO7:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ELETRNICA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodebachareladoemEngenhariaEltrica
ou de Engenharia Eletrnica, com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL)
emreaafim,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO8:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ELETROTCNICA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodebachareladoemEngenhariaEltrica
ou de bacharelado em Engenharia Eletrnica com complementao pedaggica em Programa Especial de
Licenciatura(PEL)emreaafim,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO9:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ENFERMAGEM
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,de concluso decursodelicenciaturaplenaemEnfermagem,
ou bacharelado em Enfermagem com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura
(PEL)emreaafim,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO10:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FARMCIA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Farmcia, com
CARGO11:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FILOSOFIA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Filosofia, ou
bacharelado em Filosofia com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em
reaafim,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO12:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FSICA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Fsica, ou
licenciatura plena em Cincias Fsicas e Biolgicas com habilitao em Fsica; ou licenciatura plena em
Matemtica com habilitao em Fsica; ou bacharelado em Fsica com complementao pedaggica em
Programa Especial de Licenciatura (PEL) em rea afim, fornecido por instituio de ensino superior
reconhecidapeloMEC.
CARGO13:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FISIOTERAPIA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Fisioterapia com

CARGO14:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:GEOGRAFIA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodelicenciaturaplenaemGeografia,ou
bachareladoemGeografiacomcomplementaopedaggicaemProgramaEspecialdeLicenciatura(PEL)em
CARGO15:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:HISTRIA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Histria; ou
bacharelado em Histria com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em
CARGO16:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:INFORMTICA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodelicenciaturaplenaemInformtica;ou
bacharelado ou tecnolgico em Informtica com complementao pedaggica em Programa Especial de
Licenciatura (PEL) em rea afim, ou licenciatura plena ou bacharelado em Cincias da Computao com
complementaopedaggica em ProgramaEspecialdeLicenciatura (PEL)emreaafim;ou bachareladoem
Sistemas de Informao com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em
reaafim,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC;oubachareladoemAnlisede
Sistemas de Informao com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em
CARGO17:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/ESPANHOL
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Letras, com
habilitao em Espanhol, ou bacharelado em Espanhol com complementao pedaggica em Programa
Especial de Licenciatura (PEL) em rea afim, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo
MEC.
CARGO18:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/FRANCS
habilitaoemFrancs,oubachareladoemFrancscomcomplementaopedaggicaemProgramaEspecial
deLicenciatura(PEL)emreaafim,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO19:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/INGLS
habilitaoemIngls,oubachareladoemInglscomcomplementaopedaggicaemProgramaEspecialde
4
CARGO20:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/JAPONS
habilitaoemJapons,oubachareladoemJaponscomcomplementaopedaggicaemProgramaEspecial
deLicenciatura(PEL)emreaafim,fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
CARGO21:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LNGUAPORTUGUESA
habilitaoem LnguaPortuguesa; ou bachareladoem LnguaPortuguesa com complementao pedaggica
em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em rea afim, fornecido por instituio de ensino superior
reconhecidapeloMEC.
CARGO22:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:MATEMTICA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodelicenciaturaplenaemMatemtica,ou
licenciatura plena em Fsica com habilitao em Matemtica, ou licenciatura plena em Cincias Fsicas e
Biolgicas com habilitao em Matemtica; ou licenciatura plena em Qumica com habilitao em
Matemtica; ou bacharelado em Matemtica com complementao pedaggica em Programa Especial de
CARGO23:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:NUTRIO
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Nutrio com
CARGO24:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ODONTOLOGIA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Odontologia, com
CARGO25:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:QUMICA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura plena em Qumica; ou
licenciaturaplenaemCinciasFsicaseBiolgicas,comhabilitaoemQumica;oubachareladoemQumica
com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em rea afim, fornecido por
CARGO26:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:SOCIOLOGIA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodelicenciaturaplenaemSociologia;ou
delicenciaturaplenaemCinciasSociaiscomhabilitaoemSociologia,oubachareladoemCinciasSociais
com complementao pedaggica em Programa Especial de Licenciatura (PEL) em rea afim, fornecido por
5
2.1.2CARREIRAASSISTNCIAEDUCAO
CARGO27:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:ADMINISTRAO
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Administrao,
expedidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMECeregistronoConselhodeClasse.
ATRIBUIESGERAIS:planejar,coordenar, supervisionar,avaliareexecutaratividadesreferentesaestudos,
pesquisas, anlises e projetos relacionados gesto de pessoas, oramento, finanas, material, transporte,
patrimnio, organizao e mtodos; participar de programas de desenvolvimento que envolvam contedos
relativosreadeatuaoounelesatuar;executaroutrasatividadesdeinteressedarea.
CARGO28:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:ARQUIVOLOGIA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodegraduaoemArquivologia,fornecido
porinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC,eregistronaSuperintendnciaRegionaldoTrabalho
edoEmpregoSRTE,antigaDelegaciaRegionaldoTrabalho,MinistriodoTrabalhoDRT.
ATRIBUIESGERAIS:planejar,coordenar,supervisionar,avaliareexecutaratividadesarquivistas,estudose
pesquisascomenfoquehistricoadministrativosobregerenciamentodainformaoegestodocumentale
sua aplicao; participar de programas de desenvolvimento que envolvam contedos relativos rea de
atuaoounelesatuar;executaroutrasatividadesdeinteressedarea.
CARGO29:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:BIBLIOTECONOMIA
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso do curso de graduao em Biblioteconomia,
fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMECeregistronoConselhodeClasse.
ATRIBUIES GERAIS: planejar, coordenar, supervisionar, avaliar e executar trabalhos tcnicos relativos
atividadedebiblioteconomia,desenvolversistemadecatalogao,classificao,refernciaeconservaodo
acervo bibliogrfico para armazenar e recuperar informaes de carter geral ou especfico, e coloclos
disposiodosusurios;executaroutrasatividadesdeinteressedarea.
CARGO30:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:COMUNICAOSOCIAL
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de graduao em Comunicao Social,
fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMECeregistronaSuperintendnciaRegionaldo
TrabalhoeEmpregoSRTE,antigaDelegaciaRegionaldoTrabalho,MinistriodoTrabalhoDRT.
ATRIBUIES GERAIS: planejar, coordenar, supervisionar, avaliar e executar atividades relativas cobertura
doseventosedasreunies,quandoorgoforparte,emanifestaracercadostpicosreferentesreade
comunicaosocial;participardeprogramasdedesenvolvimentoqueenvolvamcontedosrelativosreade
CARGO31:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:CONTABILIDADE
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de graduao em Cincias Contbeis,
fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMECeregistronoConselhodeClasse.
ATRIBUIES GERAIS: planejar, coordenar, supervisionar, avaliar e executar atividades relacionadas
contabilidade em geral, com vistas elaborao oramentria e ao controle da situao financeira e
6
patrimonial: participar de programas de desenvolvimento que envolvam contedos relativos rea de

CARGO32:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:DIREITOELEGISLAO
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodecursodegraduaoemDireito,fornecidopor
ATRIBUIES GERAIS: planejar, coordenar, supervisionar, avaliar e executar atividades relacionadas a
pesquisasjurdicas,estudoseanlisesdedadosrelativosrea;participardeprogramasdedesenvolvimento
queenvolvamcontedosrelativosreadeatuaoounelesatuar;executaroutrasatividadesdeinteresse
darea.
CARGO33:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:ECONOMIA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,de concluso decursodegraduao em Economia,fornecido
porinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMECeregistronoConselhodeClasse.
ATRIBUIESGERAIS:planejar,coordenar,supervisionar,avaliareexecutaratividadesreferentesapesquisa,
estudos, anlise do ambiente econmico e financeiro e sua aplicao; participar de programas de
desenvolvimento que envolvam contedos relativos rea de atuao ou neles atuar; executar outras
atividadesdeinteressedarea.
CARGO34:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:PSICOLOGIA
REQUISITO:diploma,devidamenteregistrado,deconclusodocursodegraduaoemPsicologia,fornecido
porinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMECeregistronoConselhodeClasse.
ATRIBUIESGERAIS:procederaoestudodocomportamentodoalunoemrelaoaosistemaeducacionals
tcnicasdeensinoempregadaseaquelasaseremadotadas,baseandosenoconhecimentodosprogramasde
aprendizagem e das diferenas individuais, no intuito de assessorar a prtica pedaggica e ao
acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, em suas perspectivas preventiva, institucional e
interventiva, sempre em articulao com os profissionais do Servio de Orientao Educacional e do
AtendimentoEspecializado/SalasdeRecursos,quandosetratardosestudantescomdeficincia;participarde
programasdedesenvolvimentoqueenvolvamcontedosrelativosreadeatuaoounelesatuar;executar
outrasatividadesdeinteressedarea.
CARGO35:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:TECNOLOGIADAINFORMAO
REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de graduao em Tecnologia da
Informao ou diploma de graduao em qualquer rea com especializao em Tecnologia da Informao,
fornecidoporinstituiodeensinosuperiorreconhecidapeloMEC.
ATRIBUIES GERAIS: planejar, coordenar, supervisionar, avaliar e executar atividades relacionadas aos
sistemas informatizados do rgo; participar de programas de desenvolvimento que envolvam contedos
relativosreadeatuaoounelesatuar,executaroutrasatividadesdeinteressedarea.
2.2NVELMDIO
2.2.1CARREIRADEASSISTNCIAEDUCAO
7
CARGO36:TCNICODEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:APOIOADMINISTRATIVO
REQUISITO: certificado, devidamente registrado, de concluso de curso de ensino mdio, expedido por
instituio educacional reconhecida pelo rgo prprio do sistema de ensino ou certificado, devidamente
registrado,deconclusodecursotcnicodeensinomdio,expedidoporinstituioeducacionalreconhecida
pelorgoprpriodosistemadeensino.
ATRIBUIES GERAIS: executar atividades de nvel mdio relacionadas execuo de servios de apoio
administrativo, referentes pesquisa e planejamento, recursos humanos, finanas, oramento, patrimnio,
material, transporte, microfilmagem, arquivo, documentao, comunicao e modernizao; participar de
programas de desenvolvimento que envolvam contedos relativos rea de atuao; executar outras
atividadesdeinteressedarea.
CARGO37:TCNICODEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:SECRETRIOESCOLAR
pelorgoprpriodosistemadeensino,acrescidodoCursoTcnicoemSecretariadoEscolar.
ATRIBUIES GERAIS: executar atividade de nvel mdio relacionadas a servios de organizao,
sistematizao,registroedocumentaoescolarparaviabilizarofuncionamentoadministrativo,garantindoa
legalidade e validade dos seus atos; participar de programas de desenvolvimento que envolvam contedos
relativosreadeatuao;executaroutrasatividadesinerentesrea.
CARGO38:MONITORDEGESTOEDUCACIONAL
pelorgoprpriodosistemadeensino.
ATRIBUIESGERAIS:executar,soborientaodeequipeescolar,atividadesdecuidado,higieneeestmulos
crianas; participar de programas de treinamento e formao continuada; executar outras atividades de
interessedarea.
3DOSREQUISITOSBSICOSPARAAINVESTIDURANOSCARGOS
3.1Seraprovadonoconcursopblico.
3.2Teranacionalidadebrasileiraouportuguesae,nocasodenacionalidadeportuguesa,estaramparadopelo
estatutodeigualdadeentrebrasileiroseportugueses,comreconhecimentodogozodosdireitospolticos,nos
termosdo1doartigo12daConstituioFederal.
3.3Estaremgozodosdireitospolticos.
3.4Estarquitecomasobrigaesmilitares,emcasodecandidatodosexomasculino.
3.5Estarquitecomasobrigaeseleitorais.
3.6Possuirosrequisitosexigidosparaoexercciodocargo,conformeitem2desteedital.
3.7Teridademnimade18anoscompletosnadatadaposse.
3.8Teraptidofsicaementalparaoexercciodasatribuiesdocargo.
3.9O candidato dever declarar, na solicitao de inscrio, que tem cincia e aceita que, caso aprovado,
deverentregarosdocumentoscomprobatriosdosrequisitosexigidosparaocargoporocasiodaposse.
8
3.10Cumprirasdeterminaesdesteedital.
4DASVAGAS
4.1CARREIRAMAGISTRIOPBLICOPROFESSORDEEDUCAOBSICA
Cargo/readeAtuao
Cargo 1: Professor de Educao Bsica rea

deAtuao:Administrao
deAtuao:Atividades
deAtuao:Artes
deAtuao:Biologia
deAtuao:Biomedicina
deAtuao:CinciasNaturais
deAtuao:Eletrnica
deAtuao:Eletrotcnica
deAtuao:Enfermagem
Cargo10:ProfessordeEducaoBsicarea
deAtuao:Farmcia
deAtuao:Filosofia
deAtuao:Fsica
deAtuao:Fisioterapia
deAtuao:Geografia
deAtuao:Histria
deAtuao:Informtica
deAtuao:LEM/Espanhol
deAtuao:LEM/Francs
Vagasreservadas
paracandidatos
comdeficincia
Cadastrode
reserva
458
114
712
20
15
32
30
20
15
15
30
30
10
25
10
Vagasparaampla
concorrncia
deAtuao:LEM/Ingls
24
6
deAtuao:LEM/Japons
1
*
deAtuao:LnguaPortuguesa
32
8
deAtuao:Matemtica
40
10
deAtuao:Nutrio
1
*
deAtuao:Odontologia
1
*
deAtuao:Qumica
3
*
deAtuao:Sociologia
3
*
(*)Nohreservadevagasparaprovimentoimediato,emrazodoquantitativooferecido.
4.2CARREIRAASSISTNCIAEDUCAO
Cargo/especialidade
Cargo 27: Analista de Gesto Educacional

Especialidade:Administrao
Especialidade:Arquivologia
Especialidade:Biblioteconomia
Especialidade:ComunicaoSocial
Especialidade:Contabilidade
Especialidade:DireitoeLegislao
Especialidade:Economia
Especialidade:Psicologia
Especialidade:TecnologiadaInformao
Cargo 36: Tcnico de Gesto Educacional
Especialidade:ApoioAdministrativo
Cargo 37: Tcnico de Gesto Educacional
Especialidade:SecretrioEscolar
40
5
80
101
2
15
15
Vagasparaampla
concorrncia
Vagasreservadas
paracandidatos
comdeficincia
Cadastrode
reserva
10
14
11
120
64
30
16
13
300
30
10
Cargo38:MonitordeGestoEducacional
80
20
150
(*)Nohreservadevagasparaprovimentoimediato,emrazodoquantitativooferecido.
4.1DA LOTAO: A lotao dos candidatos aprovados ser em uma das Sedes Administrativas, das
CoordenaesRegionaisdeEnsino,oudasUnidadesEscolaresdaRedePblicadeEnsinodoDistritoFederal,
daSecretariadeEstadodeEducaodoDistritoFederal.
5DASVAGASDESTINADASAOSCANDIDATOSCOMDEFICINCIA
5.1Dasvagasdestinadasacadacargoedasquevieremasercriadasduranteoprazodevalidadedoconcurso,
20%seroprovidasnaformadaLeiComplementarn840/2011,daLeiDistritaln4.949/2012,daLeiDistrital
n4.317/2009edoDecreton3.298/1999esuasalteraes.
5.1.1Somentehaverreservaimediatadevagasparaoscandidatoscomdeficincianoscargoscomnmero
devagasigualousuperioracinco.
5.1.2Seroconsideradaspessoascomdeficinciaaquelasqueseenquadremnoart.3enoart.5daLein
4.317/2009, no art. 2 da Lei n 13.146/2015 e nas categorias discriminadas no artigo 4 do Decreto n
3.298/1999,comasalteraesintroduzidaspeloDecreton5.296/2004,no1doartigo1daLein12.764,
de27dedezembrode2012(TranstornodoEspectroAutista),eascontempladaspeloenunciadodaSmulan
377 do Superior Tribunal de Justia (STJ): O portador de viso monocular tem direito de concorrer, em
concurso pblico, s vagas reservadas aos deficientes, observados os dispositivos da Conveno sobre os
DireitosdaPessoacomDeficinciaeseuProtocoloFacultativo,ratificadospeloDecreton6.949/2009.
5.2Paraconcorreraumadasvagasreservadas,ocandidatodever:
a)noatodainscrio,declararsecomdeficincia;
b)enviar,viaupload,aimagemdoCPF;
c) enviar, via upload, a imagem original ou cpia autenticada em cartrio do laudo mdico, emitido nos
ltimos12meses,quedeveatestaraespcieeograuounveldesuadeficincia,comexpressarefernciaao
cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID10), bem como a provvel causa da
deficincia, contendo a assinatura e o carimbo do mdico com o nmero de sua inscrio no Conselho
RegionaldeMedicina(CRM),naformadosubitem5.2.1desteedital.
5.2.1Ocandidatocomdeficinciadeverenviar,deformalegvel,atodia2dedezembrode2016,pormeio
de link especfico no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, cpia simples do
CPFeoriginaloucpiaautenticadaemcartriodolaudomdicoaqueserefereaalneabdosubitem5.2
desteedital.Apsesseperodo,asolicitaoserindeferida,salvonoscasosdeforamaiorenosqueforem
deinteressedaAdministrao.
5.2.1.1 Apenas o envio do laudo/documento no suficiente para o candidato concorrer a uma das vagas
reservadasaoscandidatoscomdeficincia.
5.2.2Ofornecimentodolaudomdico(originaloucpiaautenticadaemcartrio)edacpiasimplesdoCPF
deresponsabilidadeexclusivadocandidato.OCebraspenoseresponsabilizaporqualquertipodeproblema
que impea a chegada dessa documentao a seu destino, ordem tcnica dos computadores, falhas de
comunicao,bemcomoporoutrosfatoresqueimpossibilitemoenvio.
5.2.3Ocandidatodevermanteraosseuscuidadosadocumentaoconstantedaalneabdosubitem5.2
desteedital.CasosejasolicitadopeloCebraspe,ocandidatodeverenviarareferidadocumentaopormeio
decartaregistradaparaconfirmaodaveracidadedasinformaes.
5.2.4O laudo mdico (original ou cpia autenticada em cartrio) e a cpia simples do CPF tero validade
somenteparaesteconcursopblicoenoserodevolvidos,assimcomonoserofornecidas cpias dessa
documentao.
5.3O candidato com deficincia poder requerer, na forma do subitem 6.4.9 deste edital, atendimento
especial,noatodainscrio,paraodiaderealizaodasprovas,indicandoascondiesdequenecessitapara
11
arealizaodessas,conformeprevistonoartigo65daLeiDistritaln4.317/2009enoartigo40,1e2,do
Decreton3.298/1999esuasalteraes.
5.3.1 Ressalvadas as disposies especiais contidas neste edital, os candidatos portadores de deficincia
participarodoconcursoemigualdadedecondiescomosdemaiscandidatos,noquetangeaohorriode
incio,aolocaldeaplicao,aocontedo,correodasprovas,aoscritriosdeaprovaoetodasasdemais
normasderegnciadoconcurso.
5.4Arelaoprovisriadoscandidatosquetiveramainscriodeferidaparaconcorrernacondiodepessoa
com deficincia ser divulgada no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, na
dataprovvelde3dejaneirode2017.
5.4.1 O candidato poder interpor recurso e verificar, por meio de link especfico disponvel no endereo
eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, qual(is) pendncia(s) resultou(aram) no
indeferimento de sua solicitao para concorrer na condio de pessoa com deficincia, em data e em
horrios a serem informados na ocasio da divulgao da relao provisria dos candidatos que tiveram a
inscriodeferidaparaconcorrernacondiodepessoacomdeficincia.
5.4.1.1A(s)documentao(es)pendente(s)aqueserefere(m)osubitem5.4.1desteeditalpoder(o)ser
enviada(s), de forma legvel, por meio de link especfico no endereo eletrnico
http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df.
5.5Ainobservnciadodispostonosubitem5.2desteeditalacarretaraperdadodireitoaopleitodasvagas
reservadasaoscandidatoscomdeficinciaeonoatendimentoscondiesespeciaisnecessriasaquese
refereosubitem6.4.9desteedital.
5.5.1Ocandidatoquenosedeclararcomdeficincianoaplicativodeinscrionoterdireitodeconcorrer
svagasreservadasaoscandidatoscomdeficincia.Apenasoenviodolaudomdiconosuficienteparao
candidatotersuasolicitaodeferida.
5.6DAPERCIAMDICA
5.6.1O candidato que se declarar com deficincia, se no eliminado no concurso, ser convocado para se
submeter percia mdica oficial promovida por equipe multiprofissional de responsabilidade do Cebraspe,
formada por seis profissionais, que analisar a qualificao do candidato como deficiente, bem como a
compatibilidadeentreasatribuiesdocargoeadeficinciaapresentada,nostermosdo2doartigo12da
LeiComplementarDistritaln840/2011,daLeiDistritaln4.317/2009,do1doart.2daLei13.146/2015,
do artigo 43 do Decreto n 3.298/1999, e suas alteraes, do 1 do artigo 1 da Lei n 12.764, de 27 de
dezembrode2012,edaSmulan377doSuperiorTribunaldeJustia(STJ).
5.6.2Os candidatos devero comparecer percia mdica com uma hora de antecedncia, munidos de
documentodeidentidadeoriginaledelaudomdico(originaloucpiaautenticadaemcartrio)queatestea
espcieeograuounveldedeficincia,comexpressarefernciaaocdigocorrespondentedaClassificao
Internacional de Doenas (CID10), conforme especificado na Lei Distrital n 4.317/2009 e no Decreto n
3.298/1999esuasalteraes,bemcomoprovvelcausadadeficincia,deacordocomomodeloconstante
doAnexoIdesteedital,e,seforocaso,deexamescomplementaresespecficosquecomprovemadeficincia
fsica.
5.6.3 O laudo mdico (original ou cpia autenticada em cartrio) ser retido pelo Cebraspe por ocasio da
realizaodaperciamdica.
5.6.4Quandosetratardedeficinciaauditiva,ocandidatodeverapresentar,almdolaudomdico,exame
audiomtrico(audiometria)(originaloucpiaautenticadaemcartrio),realizadonosltimos12meses.
5.6.5 Quando se tratar de deficincia visual, o laudo mdico dever conter informaes expressas sobre a
acuidade visual aferida com e sem correo e sobre a somatria da medida do campo visual em ambos os
olhos.
5.6.6Perder o direito de concorrer s vagas reservadas s pessoas com deficincia o candidato que, por
ocasio da percia mdica, no apresentar laudo mdico (original ou cpia autenticada em cartrio), que
12
apresentarlaudoquenotenhasidoemitidonosltimos12mesesoudeixardecumprirasexignciasdeque
trataossubitens5.6.4e5.6.5desteedital,bemcomooquenoforconsideradopessoacomdeficinciana
perciamdicaou,ainda,quenocomparecerpercia.
5.6.7Ocandidatoquenoforconsideradocomdeficincianaperciamdica,casosejaaprovadonoconcurso,
figurarnalistadeclassificaogeralporcargo.
5.6.8Acompatibilidadeentreasatribuiesdocargoeadeficinciaapresentadapelocandidatoseravaliada
duranteaperciamdica,ematenoaoestabelecidono2doartigo12daLeiComplementarDistritaln
840/2011.
5.6.9 O candidato com deficincia reprovado na percia mdica por incompatibilidade da deficincia com o
exerccionormaldasatribuiesdocargosereliminadodoconcurso.
5.7O candidato que, no ato da inscrio, se declarar com deficincia, se for considerado pessoa com
deficincia na percia mdica e no for eliminado do concurso, ter seu nome publicado em lista parte e
figurartambmnalistadeclassificaogeralporcargo.
5.8As vagas definidas no subitem 5.1 deste edital que no forem providas por falta de candidatos com
deficinciaaprovados seropreenchidaspelos demais candidatos,observadaa ordemgeralde classificao
porcargo.
6DASINSCRIESNOCONCURSOPBLICO
6.1TAXAS:
a)ProfessordeEducaoBsica20horas:R$55,00;
b)ProfessordeEducaoBsica40horas:R$90,00;
c)AnalistadeGestoEducacional:R$85,00;
d)TcnicodeGestoEducacional:R$55,00;
e)MonitordeGestoEducacional:R$50,00.
6.2Ser
admitida
a
inscrio
somente
via
internet,
no
endereo
eletrnico
http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df,solicitadanoperodoentre10horasdodia2dedezembro
de2016e18horasdodia23dedezembrode2016,observadoohorriooficialdeBraslia/DF.
6.2.1O Cebraspe no se responsabilizar por solicitao de inscrio no recebida por motivos de ordem
tcnicadoscomputadores,defalhasdecomunicao,decongestionamentodaslinhasdecomunicao,por
erro ou atraso dos bancos ou entidades conveniadas no que se refere ao processamento dopagamento da
taxadeinscrio,bemcomoporoutrosfatoresqueimpossibilitematransfernciadedados.
6.2.1.1Ocandidatodeverseguirrigorosamenteasinstruescontidasnosistemadeinscrio.
6.2.2Ocandidatopoderefetuaropagamentodataxadeinscriopormeiodeboletobancrio.
6.2.3Ocandidatodeverimprimiroboletobancrio,queserdisponibilizadonapginadeacompanhamento
do concurso, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, aps efetuado o
registropelobanco.
6.2.3.1Ocandidatopoderreimprimiroboletobancriopelapginadeacompanhamentodoconcurso.
6.2.4 O boleto bancrio pode ser pago em qualquer banco, bem como nas casas lotricas e nos Correios,
obedecendoaoscritriosestabelecidosnessescorrespondentesbancrios.
6.2.5Opagamentodataxadeinscriodeverserefetuadoatodia27dedezembrode2016.
6.2.6Asinscriesefetuadassomenteseroefetivadasapsacomprovaodepagamentooudodeferimento
dasolicitaodeisenodataxadeinscrio.
6.2.7O comprovante de inscrio do candidato estar disponvel no endereo eletrnico
http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, por meio da pgina de acompanhamento, aps a aceitao
dainscrio,sendoderesponsabilidadeexclusivadocandidatoaobtenodessedocumento.
6.3Paraoscandidatosquenodispuseremdeacessointernet,oCebraspedisponibilizaracessointernet,
noendereoCentraldeAtendimentodoCebraspeSededoCebraspe,CampusUniversitrioDarcyRibeiro,
AsaNorte,Braslia/DF,noperodoentre 10 horasdodia 2dedezembrode2016e 18horas dodia23de
13
dezembro de 2016 (horrio oficial de Braslia/DF), observados o dia e o horrio de atendimento de cada
estabelecimento.
6.3.1 No local listado no subitem anterior, no sero fornecidas informaes nem sero prestados
esclarecimentos a respeito do concurso pblico. Para tanto, o candidato dever observar o disposto no
subitem13.3desteedital.
6.4DASDISPOSIESGERAISSOBREAINSCRIONOCONCURSOPBLICO
6.4.1Antesdeefetuarainscrio,ocandidatodeverconheceroeditalecertificarsedequepreenchetodos
os requisitos exigidos. No momento da inscrio, o candidato dever optar pelo cargo ao qual deseja
concorrer.Umavezefetuadaainscrio,noserpermitida,emhiptesealguma,asuaalterao.
6.4.1.1Para o candidato, isento ou no, que efetivar mais de uma inscrio em cargos em que haja
sobreposio entre os perodos de aplicao das provas desses cargos, ser considerada vlida somente a
ltima inscrio efetivada, sendo entendida como efetivada a inscrio paga ou isenta. Caso haja mais de
uma inscrio paga em um mesmo dia, ser considerada a ltima inscrio efetuada no sistema do
Cebraspe.
6.4.2 vedada a inscrio condicional, a extempornea, bem como a realizada via postal, via fax, via
requerimentoadministrativoouviacorreioeletrnico.
6.4.3 vedada a transferncia do valor pago a ttulo de taxa para terceiros, para outros concursos ou para
outrocargo.
6.4.4Paraefetuarainscrio,imprescindvelonmerodoCadastrodePessoaFsica(CPF)docandidato.
6.4.5As informaes prestadas na solicitao de inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato,
dispondo o Cebraspe do direito de excluir do concurso pblico aquele que no preencher a solicitao de
formacompleta,corretaeverdadeira.
6.4.6Ovalorreferenteaopagamentodataxadeinscrionoserdevolvidoemhiptesealguma,salvonos
casosprevistosnaLein4.949/2012,ouporconveninciadaAdministraoPblica.
6.4.7Ocomprovantedeinscrioouocomprovantedepagamentodataxadeinscriodeversermantido
empoderdocandidatoeapresentadonoslocaisderealizaodasprovasobjetivasediscursiva.
6.4.8DOSPROCEDIMENTOSPARAOPEDIDODEISENODETAXADEINSCRIO
6.4.8.1 No haver iseno total ou parcial do valor da taxa de inscrio, exceto para as hipteses
expressamente previstas pela Lei n 4.949/2012, ou seja, para os candidatos doadores de sangue e os que
comprovemserbeneficiriosdeprogramasocialdecomplementaoousuplementaoderendainstitudo
peloGovernodoDistritoFederal(GDF).
6.4.8.2Aisenodeversersolicitadadaseguinteforma:
a)paracomprovaodepelomenostrsdoaesdesanguerealizadasnoperododeumanoantesdadata
final de inscrio neste concurso, os candidatos devero enviar, por meio de link especfico no endereo
eletrnicohttp://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df,noperodoentre10horasdodia7denovembro
de2016e18horasdodia11denovembrode2016:
a.1)cpiasimplesdodocumentodeidentidade;
a.2)originaloucpiasimplesdecertificadoemitidoporinstituiopblicadesade;
b) para comprovao de recebimento de benefcio de programa social de complementao ou
suplementao de renda institudo pelo GDF,os candidatos devero enviar, pormeio de linkespecfico no
endereoeletrnicohttp://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df,noperodoentre10horasdodia7de
novembrode2016e18horasdodia11denovembrode2016:
b.1)cpiasimplesdodocumentodeidentidade;
b.2)originaloucpiasimplesdecertidooudeclaraoequivalenteexpedidapeloGDFnopresenteanoque
comprove recebimento de benefcio de programa social de complementao ou suplementao de renda
institudopeloGDF.
14
6.4.8.2.1Ocandidatoquenoenviaradocumentaopormeiodolinkaqueserefereosubitemanteriorou
queenviaradocumentaoincompleta,ouseja,semonome,semoRGousemonomedoconcursonoter
oseupedidodeisenodeferido.
6.4.8.2.2 A solicitao realizada aps o perodo constante do subitem 6.4.8.2 deste edital ser indeferida,
salvonoscasosdeforamaiorenosqueforemdeinteressedaAdministraoPblica.
6.4.8.2.3Oenviodadocumentaoconstantedosubitem6.4.8.2desteeditalderesponsabilidadeexclusiva
docandidato.OCebraspenoseresponsabilizaporqualquertipodeproblemaqueimpeaachegadadessa
documentaoaseudestino,ordemtcnicadoscomputadores,falhasdecomunicao,bemcomoporoutros
fatores que impossibilitem o envio, assim como no sero devolvidos e(ou) fornecidas cpias desses
documentos,quevalerosomenteparaesteprocesso.
6.4.8.2.4Ocandidatodevermanteraosseuscuidadosadocumentaoconstantedosubitem6.4.8.2deste
edital.
6.4.8.2.5CasosejasolicitadopeloCebraspe,ocandidatodeverenviarareferidadocumentaopormeiode
cartaregistradaparaconfirmaodaveracidadedasinformaes.
6.4.8.3Adocumentaoparasolicitaodeisenodetaxapoderserenviadaatodia11denovembrode
2016, por meio de link especfico no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df.
Apsesseperodo,asolicitaoserindeferida,salvonoscasosdeforamaiorenosqueforemdeinteresse
daAdministraoPblica.
6.4.8.3.1Oscandidatosquenodispuseremdeacessointernetpoderoutilizarsedoslocaisdivulgadosno
subitem6.3desteeditalparaefetuarasolicitaodeinscriocomisenodetaxa.
6.4.8.3Averacidadedasinformaesprestadasnorequerimentodeisenoedadocumentaoapresentada
sero de inteira responsabilidade do candidato, podendo responder este, a qualquer momento, por crime
contra a f pblica, o que acarretar sua eliminao do concurso, sendo aplicado, ainda, o disposto no
pargrafonicodoartigo10doDecreton83.936/1979.
6.4.8.4Noserconcedidaisenodepagamentodetaxadeinscrioaocandidatoque:
a)omitirinformaese(ou)tornlasinverdicas;
b)fraudare(ou)falsificardocumentao;
c)pleitearaiseno,semenviarporlinkespecficoosdocumentosprevistosnosubitem6.4.8.2desteedital;
d)noobservaroprazoeoshorriosestabelecidosnosubitem6.4.8.2desteedital.
6.4.8.5 No ser aceita solicitao de iseno de pagamento de valor de inscrio via postal, via fax, via
requerimentoadministrativo,viacorreioeletrnicoou,ainda,foradoprazo.
6.4.8.6CadapedidodeisenoseranalisadoejulgadopeloCebraspe.
6.4.8.7Arelaoprovisriadoscandidatosquetiveramoseupedidodeisenodeferidoserdivulgadana
data
provvel
de
22
de
novembro
de
2016,
no
endereo
eletrnico
6.4.8.7.1Ocandidatopoderinterporrecursoeverificar,pormeiodelinkespecficodisponvelnoendereo
indeferimentodeseupedidodeisenodetaxa,emdataeemhorriosasereminformadosnaocasioda
divulgaodarelaoprovisriadoscandidatosquetiveramoseupedidodeisenodetaxadeferido.
6.4.8.7.1.1A(s) documentao(es) pendente(s) a que serefereo subitem6.4.8.7.1 desteedital poder(o)
ser
enviada(s)
por
meio
de
link
especfico
no
endereo
eletrnico
6.4.9.9Ocandidatocujopedidodeisenoforindeferidodeverefetuaropagamentodataxadeinscriono
prazo estabelecido no subitem 6.2.5 deste edital sob pena de ser automaticamente excludo do concurso
pblico.
6.4.9DOSPROCEDIMENTOSPARAASOLICITAODEATENDIMENTOESPECIAL
15
6.4.9.1Ocandidatoquenecessitardeatendimentoespecialparaarealizaodasprovasdever,conforme
prazosdescritosnosubitem6.4.9.7desteedital:
a)indiclonomomentodainscrio,apontando/descrevendoosrecursosespeciaisnecessrios;
b)enviar,viaupload,aimagemdoCPF;
c)enviar,viaupload,aimagemdolaudomdico,emitidonosltimos12meses,quedeveatestaraespcieeo
grauounveldesuadeficincia,doenaoulimitaofsica,comexpressarefernciaaocdigocorrespondente
da Classificao Internacional de Doenas (CID10), que justifique o atendimento especial solicitado, bem
como conter a assinatura e o carimbo do mdico com o nmero de sua inscrio no Conselho Regional de
Medicina(CRM);
6.4.9.2Ocandidatocomdeficinciaquenecessitardetempoadicionalparaarealizaodasprovasdever,
conformeprazosdescritosnosubitem6.4.9.7desteedital:
a)fazeraoponasolicitaodeinscrio;e
b)enviar,viaupload,imagemdoCPF;
c)enviar,viaupload,imagemlaudomdico,emitidonosltimos12meses,comaassinaturaeocarimbodo
mdico com o nmero de sua inscrio no Conselho Regional de Medicina (CRM) e parecer que ateste a
espcieeograu,ounvel,dadeficincia,comexpressarefernciaaocdigocorrespondentedaClassificao
Internacional de Doena (CID), bem como a provvel causa da deficincia, conforme se depreende da
interpretao sistemtica do inciso IV do art. 39 do Decreto n 3.298/1999 e suas alteraes, e justifique a
necessidadedetempoadicional,conformeprevo3doartigo65daLeiDistritaln4.317/2009eo2do
artigo40doDecreton3.298/1999,esuasalteraes.
6.4.9.3Acandidataquetivernecessidadedeamamentardurantearealizaodasprovasdever,conforme
prazosdescritosnosubitem6.4.9.7desteedital:
a)fazeraoponasolicitaodeinscrio;
b)enviar,viaupload,aimagemdacertidodenascimentodacriana(casoacrianaaindanotenhanascido
at a data estabelecida no subitem 6.4.9.7 deste edital, a cpia da certido de nascimento poder ser
substitudapordocumentoemitidopelomdicoobstetra,comorespectivoCRM,queatesteadataprovvel
donascimento);e
6.4.9.3.1Acandidatadeverlevar,nodiaderealizaodasprovas,umacompanhanteadultoqueficarem
salareservadaeseroresponsvelpelaguardadacriana.Acandidataquenolevaracompanhanteadulto
nopoderpermanecercomacriananolocalderealizaodasprovas.
6.4.9.3.1.1OCebraspenodisponibilizaracompanhanteparaguardadecriana.
6.4.9.4Ocandidatotransgneroquedesejarsertratadopelonomesocialdurantearealizaodasprovas
dever,conformeprazosdescritosnosubitem6.4.9.7desteedital:
a)fazeraoponasolicitaodeinscrio;informandoonomepeloqualdesejasertratado;
b)enviar,viaupload,imagemdoCPFedodocumentodeidentidade;
6.4.9.4.1Aspublicaesreferentesaoscandidatostransgnerosserorealizadasdeacordocomonomeeo
gneroconstantesnoregistrocivil.
6.4.9.5OcandidatoqueforamparadopelaLein10.826/2003enecessitarrealizaraprovaarmadodever,
conformeprazosdescritosnosubitem6.4.9.7desteedital:
a)fazeraoponasolicitaodeinscrio;
b) enviar, via upload, a imagem do Certificado de Registro de Arma de Fogo ou Autorizao de Porte,
conformedefinidosnareferidalei.
6.4.9.5.1 Os candidatos que no forem amparados pela Lei n 10.826/2003 no podero portar armas no
ambientedeprovas.
6.4.9.6Ocandidatoque,pormotivodedoenaouporlimitaofsica,necessitarutilizar,durantearealizao
das provas, objetos, dispositivos ou prteses cujo uso no esteja expressamente previsto/permitido nesse
edital,dever,conformeprazosdescritosnosubitem6.4.9.7desteedital:
16
a)fazeraopodesolicitaodeatendimentoespecial,nolinkdeinscrio,nocampoOutros;
b)enviar,viaupload,aimagemdoCPFeorespectivolaudomdicoqueindiqueejustifiqueoatendimento
solicitado.
6.4.9.7 A documentao citada nos subitens 6.4.9.1, 6.4.9.2, 6.4.9.3, 6.4.9.4, 6.4.9.5 e 6.4.9.6 deste edital
deverserenviadaatas18horasdodia23dedezembrode2016,(viaupload)pormeiodelinkespecficono
endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df. Aps esse perodo, a solicitao ser
indeferida,salvonoscasosdeforamaior.
6.4.9.7.1Ofornecimentodadocumentaoderesponsabilidadeexclusivadocandidato.
6.4.9.7.2 O Cebraspe no se responsabiliza por qualquer tipo de problema que impea a chegada dessa
documentaoaseudestino,ordemtcnicadoscomputadores,falhasdecomunicao,bemcomoporoutros
fatores que impossibilitem o envio, assim como no sero devolvidos e(ou) fornecidas cpias desses
documentos,quevalerosomenteparaesteprocesso.
6.4.9.7.3 O candidato dever manter aos seus cuidados a documentao a que se refere o subitem 6.4.9.7
desteedital.CasosejasolicitadopeloCebraspe,ocandidatodeverenviarareferidadocumentaopormeio
decartaregistradaparaconfirmaodaveracidadedasinformaes.
6.4.9.8Ocandidatoquenosolicitaratendimentoespecialnoaplicativodeinscrioenoespecificarquaisos
recursosseronecessriosparatalatendimentoterasolicitaodeatendimentoespecialindeferida,ainda
quefaaoenvio,viaupload,dadocumentaoprevistanosubitem6.4.9.1desteedital.
6.4.9.9 Na solicitao de atendimento especial que envolva utilizao de recursos tecnolgicos, caso ocorra
eventual falha desses recursos no dia de aplicao das provas, poder ser disponibilizado atendimento
equivalente,observadasascondiesdeviabilidade.
6.4.9.10 A solicitao de atendimento especial, em qualquer caso, ser atendida segundo os critrios de
viabilidadeederazoabilidade.
6.4.9.11Arelaoprovisriadoscandidatosquetiveramoseuatendimentoespecialdeferidoserdivulgada
noendereoeletrnicohttp://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df,nadataprovvelde3dejaneirode
2017.
6.4.9.11.1Ocandidatopoderinterporrecursoeverificar,pormeiodelinkespecficodisponvelnoendereo
indeferimentodesuasolicitaodeatendimentoespecialparaodiaderealizaodasprovas,emdataeem
horrioasereminformadosnaocasiodadivulgaodarelaoprovisriadoscandidatosquetiveramoseu
atendimentoespecialdeferido.
6.4.9.11.1.1A(s)documentao(es)pendente(s)aqueserefereosubitem6.4.9.11.1desteeditalpoder(o)
ser enviada(s), de forma legvel, por meio de link especfico no endereo eletrnico
6.4.9.12Ocandidatoquenosolicitaratendimentoespecialnoaplicativodeinscrioenoespecificarquais
recursos sero necessrios a tal atendimento no ter direito ao referido atendimento no dia de realizao
das provas. Apenas o envio do laudo/documentos no suficiente para o candidato ter sua solicitao de
atendimentodeferida.
7DASFASESDOCONCURSO
7.1Asfasesdoconcursoestodescritasnosquadrosaseguir.
7.1.1NVELSUPERIOR
PROVA/TIPO
READECONHECIMENTO
NMERODEITENS
CARTER
(P1)Objetiva
ConhecimentosBsicos
40
Eliminatrio
(P2)Objetiva
Conhecimentos
30
Complementares
e
(P3)Objetiva
ConhecimentosEspecficos
50
(P4)Discursiva
ConhecimentosBsicos
classificatrio
17
PROVA/TIPO
READECONHECIMENTO
NMERODEITENS
CARTER
(P5)Provadettulos
Classificatrio
7.1.2NVELMDIO
PROVA/TIPO
READECONHECIMENTO
NMERODEITENS
CARTER
(P1)Objetiva
ConhecimentosBsicos
50
Eliminatrioe
(P2)Objetiva
ConhecimentosEspecficos
70
classificatrio
(P5)Provadettulos
Classificatrio
7.2As provas objetivas e a prova discursiva para os cargos de Professor de Educao Bsica, exceto para o
Cargo 2: Professor de Educao Bsica rea de Atuao: Atividades, tero a durao de 4 horas e 30
minutoseseroaplicadasnadataprovvelde22dejaneirode2017,noturnodatarde.
7.3Asprovasobjetivaseaprovadiscursiva,somenteparaoCargo2:ProfessordeEducaoBsicareade
Atuao:Atividades,teroaduraode 4horase30 minutoseseroaplicadasna dataprovvel de22de
janeirode2017,noturnodamanh.
7.4AsprovasobjetivaseaprovadiscursivaparaoscargosdeAnalistadeGestoEducacionalteroadurao
de4horase30minutoseseroaplicadasnadataprovvelde29dejaneirode2017,noturnodamanh.
7.5AsprovasobjetivasparatodososcargosdeTcnicodeGestoEducacionalteroaduraode3horase
30minutoseseroaplicadasnadataprovvelde29dejaneirode2017,noturnodatarde.
7.6As provas objetivas para o cargo de Monitor de Gesto Educacional tero a durao de 3 horas e 30
minutoseseroaplicadasnadataprovvelde29dejaneirode2017,noturnodamanh.
7.7Nadataprovvelde12dejaneirode2017,serpublicadonoDirioOficialdoDistritoFederaledivulgado
na internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, edital que informar a
disponibilizaodaconsultaaoslocaiseaoshorriosderealizaodasprovas.
7.7.1
O
candidato
dever,
obrigatoriamente,
acessar
o
endereo
eletrnico
http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df para verificar seu local de provas, por meio de busca
individual,devendo,paratanto,informarosdadossolicitados.
7.7.2OcandidatosomentepoderrealizarasprovasnolocaldesignadopeloCebraspe.
7.7.3Seroderesponsabilidadeexclusivadocandidatoaidentificaocorretadeseulocalderealizaodas
provaseocomparecimentonohorriodeterminado.
7.7.4O Cebraspe poder enviar, como complemento s informaes citadas no subitem anterior,
comunicao pessoal dirigida ao candidato, por email, sendo de sua exclusiva responsabilidade a
manuteno/atualizaodeseucorreioeletrnico,oquenoodesobrigadodeverdeobservarodispostono
7.8Oresultadofinalnasprovasobjetivaseoresultadoprovisrionaprovadiscursiva,somenteparaoscargos
de nvel superior, bem como o resultado final nas provas objetivas e a convocao para a prova de ttulos,
somenteparaoscargosdenvelmdio,seropublicadosnoDirioOficialdoDistritoFederal,edivulgadosna
internet, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, na data provvel de 7 de
marode2017.
8DASPROVASOBJETIVAS
8.1 As provas objetivas, de carter eliminatrio e classificatrio, valero 120,00 pontos e abrangero os
objetosdeavaliaoconstantesdoitem14desteedital.
8.2Cadaprovaobjetivaserconstitudadeitensparajulgamento,agrupadosporcomandosquedeveroser
respeitados. O julgamento de cada item ser CERTO ou ERRADO, de acordo com o(s) comando(s) a que se
refereoitem.Haver,nafolhaderespostas,paracadaitem,doiscamposdemarcao:ocampodesignado
comocdigoC,quedeverserpreenchidopelocandidatocasojulgueoitemCERTO,eocampodesignado
comocdigoE,quedeverserpreenchidopelocandidatocasojulgueoitemERRADO.
18
8.3Paraobterpontuaonoitem,ocandidatodevermarcarum,esomenteum,dosdoiscamposdafolhade
respostas.
8.4O candidato dever transcrever as respostas das provas objetivas para a folha de respostas, que ser o
nicodocumentovlidoparaacorreodasprovas.Opreenchimentodafolhaderespostasserdeinteira
responsabilidadedocandidato,quedeverprocederemconformidadecomasinstruesespecficascontidas
nesteeditalenafolhaderespostas.Emhiptesealgumahaversubstituiodafolhaderespostaspormotivo
deerrodocandidato.
8.5Serodeinteiraresponsabilidadedocandidatoosprejuzosadvindosdopreenchimentoindevidodafolha
de respostas. Sero consideradas marcaes indevidas as que estiverem em desacordo com este edital ou
comafolhaderespostas,taiscomomarcaorasuradaouemendadaoucampodemarcaonopreenchido
integralmente.
8.6Ocandidatonodeveramassar,molhar,dobrar,rasgar,mancharou,dequalquermodo,danificarasua
folha de respostas, sob pena de arcar com os prejuzos advindos da impossibilidade de realizao do
processamentoeletrnicodesta.
8.7Ocandidatoresponsvelpelaconfernciadeseusdadospessoais,emespecialseunome,seunmerode
inscrioeonmerodeseudocumentodeidentidade.
8.8Noserpermitidoqueasmarcaesnafolhaderespostassejamfeitasporoutrapessoa,salvoemcaso
de candidato a quem tenha sido deferido atendimento especial especfico para auxlio no preenchimento.
Nesse caso, o candidato ser acompanhado por fiscal do Cebraspe devidamente treinado e as respostas
fornecidasserogravadasemudio.
8.9Seroanuladasasprovasobjetivasdocandidatoquenodevolverasuafolhaderespostas.
8.10 O Cebraspe disponibilizar o link de consulta da imagem da folha de respostas dos candidatos que
realizaramasprovasobjetivas,excetoadoscandidatoseliminadosnaformadossubitens13.21,13.23e13.26
deste edital, no endereo eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, em at 5 dias teis a
partir da data de divulgao do resultado final nas provas objetivas. A consulta referida imagem ficar
disponvelporat60diascorridosdadatadepublicaodoresultadofinalnoconcursopblico.
8.10.1 Aps o prazo determinado no subitem anterior, no sero aceitos pedidos de disponibilizao da
imagemdafolhaderespostas.
8.11DOSCRITRIOSDEAVALIAODASPROVASOBJETIVAS
8.11.1Todas as folhas de respostas das provas objetivas sero corrigidas por meio de processamento
eletrnico.
8.11.2Anotaemcadaitemdas provasobjetivas, feita combasenasmarcaesda folhaderespostas,ser
iguala:1,00ponto,casoarespostadocandidatoestejaemconcordnciacomogabaritooficialdefinitivodas
provas; 1,00 ponto negativo, caso a resposta do candidato esteja em discordncia com o gabarito oficial
definitivodasprovas;0,00,casonohajamarcaoouhajamarcaodupla(CeE).
8.11.3Anotaemcadaprovaobjetivaserigualsomadasnotasobtidasemtodosositensqueacompem.
8.11.4Paraoscargosdenvelsuperior,serreprovadonasprovasobjetivaseeliminadodoconcursopblico
ocandidatoqueseenquadrarempelomenosumdositensaseguir:
a)obtivernotainferiora8,00pontosnaprovaobjetivadeConhecimentosBsicosP1;
b)obtivernotainferiora9,00pontosnaprovaobjetivadeConhecimentosComplementaresP2;
c)obtivernotainferiora15,00pontosnaprovaobjetivadeConhecimentosEspecficosP3;
d)obtivernotainferiora36,00pontosnoconjuntodasprovasobjetivas.
8.11.5Paraoscargosdenvelmdio,serreprovadonasprovasobjetivaseeliminadodoconcursopblicoo
candidatoqueseenquadrarempelomenosumdositensaseguir:
a)obtivernotainferiora10,00pontosnaprovaobjetivadeConhecimentosBsicosP1;
b)obtivernotainferiora21,00pontosnaprovaobjetivadeConhecimentosEspecficosP2;
c)obtivernotainferiora36,00pontosnoconjuntodasprovasobjetivas.
19
8.11.6Ocandidatoeliminadonaformadossubitens8.11.4e8.11.5desteeditalnoterclassificaoalguma
noconcursopblico.
8.11.7Oscandidatosnoeliminadosnaformadossubitens8.11.4e8.11.5serolistadosemordemalfabtica
por cargo de acordo com os valores decrescentes da nota final nas provas objetivas, que ser a soma das
notasobtidasnasprovasobjetivasP1,P2eP3,nocasodoscargosdenvelsuperior,easomadasnotasobtidas
nasprovasobjetivasP1eP2,ocasodoscargosdenvelmdio.
8.12DOSRECURSOSCONTRAOSGABARITOSOFICIAISPRELIMINARESDASPROVASOBJETIVAS
8.12.1 Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas sero divulgados na internet, no endereo
eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, a partir das 19 horas da data provvel de 24 de
janeiro de 2017, para os cargos da carreira Magistrio Pblico Superior, e a partir das 19 horas da data
provvel de 31 de janeiro de 2017, para os cargos da carreira Assistncia Educao, observado o horrio
oficialdeBraslia/DF.
8.12.2Ocandidatoquedesejarinterporrecursoscontraosgabaritosoficiaispreliminaresdasprovasobjetivas
dispor de dez dias teis para fazlo, a contar do dia subsequente ao da divulgao desses gabaritos, no
horriodas9horasdoprimeirodias18horasdosegundodia(horriooficialdeBraslia/DF).
8.12.3Pararecorrercontraosgabaritosoficiaispreliminaresdasprovasobjetivas,ocandidatodeverutilizar
o Sistema Eletrnico de Interposio de Recurso, disponvel no endereo eletrnico
http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df,eseguirasinstruesalicontidas.
8.12.4 Todos os recursos sero analisados, e as justificativas das alteraes/anulaes de gabarito sero
divulgadasnoendereoeletrnicohttp://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df.Noseroencaminhadas
respostasindividuaisaoscandidatos.
8.12.5O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu pleito. Recurso inconsistente ou
intempestivoserpreliminarmenteindeferido.
8.12.6 O recurso no poder conter, em outro local que no o apropriado, qualquer palavra ou marca que
identifiqueseuautor,sobpenadeserpreliminarmenteindeferido.
8.12.7Sedoexamederecursosresultaranulaodeitemintegrantedeprova,apontuaocorrespondentea
esseitemseratribudaatodososcandidatos,independentementedeteremrecorrido.
8.12.8 Se houver alterao, por fora de impugnaes, de gabarito oficial preliminar de item integrante de
prova,essaalteraovalerparatodososcandidatos,independentementedeteremrecorrido.
8.12.8.1Sehouveralteraodegabaritooficialpreliminaroudeitemintegrantedeprovaadaptada,emrazo
de erro material na adaptao da prova, essa alterao valer somente aos candidatos que realizaram a
referidaprovaadaptada,independentementedeteremrecorrido.
8.12.9Noseraceitorecursoviapostal,viafax,viarequerimentoadministrativo,viacorreioeletrnicoou,
ainda,foradoprazo.
8.12.10 Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recursos ou recurso contra o gabarito
oficialdefinitivo.
8.12.11Recursoscujoteordesrespeiteabancaseropreliminarmenteindeferidos.
9DAPROVADISCURSIVA(SOMENTEPARAOSCARGOSDENVELSUPERIOR)
9.1A prova discursiva valer 40,00 pontos e consistir da redao de texto dissertativo, de at 30 linhas, a
respeitodetemasrelacionadosaosconhecimentosbsicosconstantesdosubitem14.3desteedital.
9.2Aprovadiscursivaseravaliadaepontuadasegundooscritriosestabelecidosnosubitem9.7desteedital.
9.3Otextodefinitivodaprovadiscursivadeversermanuscrito,emletralegvel,comcanetaesferogrficade
tinta preta, fabricada em material transparente, no sendo permitida a interferncia ou a participao de
outras pessoas, salvo em caso de candidato a quem tenha sido deferido atendimento especial para a
realizao das provas. Nesse caso, o candidato ser acompanhado por fiscal do Cebraspe devidamente
treinado,paraoqualdeverditarotexto,especificandooralmenteagrafiadaspalavraseossinaisgrficosde
pontuao.
20
9.4A folha de texto definitivo da prova discursiva no poder ser assinada, rubricada ou conter, em outro
localquenooapropriado,qualquerpalavraoumarcaqueidentifiqueocandidato,sobpenadeanulaoda
prova discursiva. Assim, a deteco de qualquer marca identificadora no espao destinado transcrio do
textodefinitivoacarretaraanulaodaprovadiscursiva.
9.5Afolhadetextodefinitivoseronicodocumentovlidoparaavaliaodaprovadiscursiva.Afolhapara
rascunho do caderno de provas de preenchimento facultativo e no vlida para a avaliao da prova
discursiva.
9.6Afolhadetextodefinitivonosersubstitudapormotivodeerrodocandidatonopreenchimentodesta.
9.7DOSCRITRIOSDEAVALIAODAPROVADISCURSIVA
9.7.1Respeitadososempatesnaltimacolocao,serocorrigidasasprovasdiscursivasdoscandidatosaos
cargosdenvelsuperioraprovadosnasprovasobjetivaseclassificadosconformequadroaseguir.
9.7.1.1CARREIRAMAGISTRIOPBLICOPROFESSORDEEDUCAOBSICA
Ampla
Candidatoscom
Total
Cargo/readeAtuao
concorrncia
deficincia
Cargo1:ProfessordeEducaoBsicareade
Atuao:Administrao
8
2
10
Atuao:Atividades
1.600
400
2.000
Atuao:Artes
28
7
35
Atuao:Biologia
32
8
40
Atuao:Biomedicina
8
2
10
Atuao:CinciasNaturais
104
26
130
Atuao:Eletrnica
8
2
10
Atuao:Eletrotcnica
8
2
10
Atuao:Enfermagem
40
10
50
deAtuao:Farmcia
8
2
10
deAtuao:Filosofia
32
8
40
deAtuao:Fsica
32
8
40
deAtuao:Fisioterapia
8
2
10
deAtuao:Geografia
56
14
70
deAtuao:Histria
56
14
70
deAtuao:Informtica
24
6
30
21

deAtuao:LEM/Espanhol
deAtuao:LEM/Francs
deAtuao:LEM/Ingls
deAtuao:LEM/Japons
deAtuao:LnguaPortuguesa
deAtuao:Matemtica
deAtuao:Nutrio
deAtuao:Odontologia
deAtuao:Qumica
deAtuao:Sociologia
9.7.1.2CARREIRAASSISTNCIAEDUCAO
Cargo/especialidade
40
10
50
20
104
12
26
25
130
15
176
240
44
60
220
300
10
32
32
10
40
40
Ampla
concorrncia
Candidatoscom
deficincia
Total
Especialidade:Administrao
10
Especialidade:Arquivologia
10
Especialidade:Biblioteconomia
10
Especialidade:ComunicaoSocial
10
Especialidade:Contabilidade
12
3
15
Especialidade:DireitoeLegislao
32
8
40
Especialidade:Economia
12
3
15
Especialidade:Psicologia
40
10
50

Especialidade:TecnologiadaInformao
36
9
50
9.7.1.3Nohavendocandidatosquesedeclararampessoascomdeficinciaaprovadosnasprovasobjetivas,
sero corrigidas as provas discursivas dos demais candidatos da listagem geral de aprovados e classificados
nas prova objetiva, at o limite total das tabelas constantes dos subitens 9.7.1.1 e 9.7.1.2 deste edital,
respeitadososempatesnaltimacolocao.
22
9.7.2 O candidato cuja prova discursiva no for corrigida na forma do subitem anterior estar
automaticamenteeliminadoenoterclassificaoalgumanoconcurso.
9.7.3A prova discursiva avaliar o contedo conhecimento do tema, a capacidade de expresso na
modalidade escrita e o uso das normas do registro formal culto da Lngua Portuguesa. O candidato dever
produzir, com base em temas formulados pela banca examinadora, texto dissertativo, primando pela
coernciaepelacoeso.
9.7.3.1Aprovadiscursivadecadacandidatosersubmetidaaduasavaliaes:umaavaliaodecontedoe
umaavaliaododomniodamodalidadeescritadaLnguaPortuguesa.
9.7.3.1.1 A avaliao de contedo ser feita por pelo menos dois examinadores. A nota de contedo do
candidato ser obtida pela mdia aritmtica de duas notas convergentes atribudas por examinadores
distintos.
9.7.3.1.2Duasnotasdecontedodaprovadiscursivaseroconsideradasconvergentessediferirementresi
emat25%danotamximadecontedopossvelnaprovadiscursiva.
9.7.4Aprovadiscursivasercorrigidaconformeoscritriosaseguir:
a)aapresentaoeaestruturatextuaiseodesenvolvimentodotematotalizaroanotarelativaaodomnio
docontedo(NC),cujapontuaomximaserlimitadaaovalorde40,00pontos;
b) a avaliao do domnio da modalidade escrita totalizar o nmero de erros (NE) do candidato,
considerandoseaspectostaiscomo:ortografia,morfossintaxeepropriedadevocabular;
c)sercomputadoonmerototaldelinhas(TL)efetivamenteescritaspelocandidato;
d) ser desconsiderado, para efeito de avaliao, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local
apropriadoouqueultrapassaraextensomximaestabelecidanocadernodeprovas;
e) ser calculada, ento, para cada candidato, a nota na prova discursiva (NPD), como sendo NPD=NC
2NE/TL;
f)seNPD<0,entoconsiderarseNPD=0.
9.7.5Noscasosdefugaaotema,oudenohavertexto,ocandidatorecebernotanaprovadiscursivaiguala
zero.
9.7.6SeraprovadoconcursopblicoocandidatoqueobtiverNPD20,00pontos.
9.7.6.1 O candidato que no se enquadrar no subitem 9.7.6 deste edital no ter classificao alguma no
concurso.
9.7.7Seroanuladasasprovasdiscursivasdocandidatoquenodevolversuafolhadetextodefinitivo.
9.7.8Ocandidatoqueseenquadrarnosubitem9.7.7desteeditalnoterclassificaoalgumanoconcurso.
9.8DOSRECURSOSCONTRAOPADROPRELIMINARDERESPOSTAECONTRAORESULTADOPROVISRIO
NAPROVADISCURSIVA
9.8.1Opadropreliminarderespostadaprovadiscursivaserdivulgadonainternet,noendereoeletrnico
http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, a partir das 19 horas da data provvel de 24 de janeiro de
2017(horriooficialdeBraslia/DF).
9.8.2Ocandidatoquedesejarinterporrecursoscontraopadropreliminarderespostadaprovadiscursiva
dispor de dez dias teis para fazlo, a contar do dia subsequente ao da divulgao desses gabaritos, no
horriodas9horasdoprimeirodias18horasdosegundodia(horriooficialdeBraslia/DF),pormeiodo
Sistema Eletrnico de Interposio de Recurso, disponvel no endereo eletrnico
9.8.3 Se houver alterao, por fora de impugnao, do padro preliminar de resposta da prova discursiva,
essaalteraovalerparatodososcandidatos,independentementedeteremrecorrido.
9.8.4Apsojulgamentodosrecursosinterpostoscontraopadropreliminarderespostadaprovadiscursiva,
serdefinidoopadrodefinitivoedivulgadooresultadoprovisrionaprovadiscursiva.
23
9.8.5 No recurso contra o resultado provisrio na prova discursiva, vedado ao candidato novamente
impugnaremteseopadroderesposta,estandolimitadocorreodesuarespostadeacordocomopadro
definitivo.
9.8.6Ocandidatoquedesejarinterporrecursoscontraoresultadoprovisrionaprovadiscursivadisporde
dez dias teis para fazlo, conforme procedimentos disciplinados no respectivo edital de resultado
provisrio.
10DAPROVADETTULOS
10.1Seroconvocadosparaaprovadettulososcandidatosaoscargosdenvelsuperioraprovadosnaprova
discursivaeoscandidatosaoscargosdenvelmdioaprovadosnasprovasobjetivas,respeitadososempates
naltimacolocaoeareservadevagasparaoscandidatoscomdeficincia.
10.1.2 Os candidatos no convocados para a prova de ttulos sero eliminados e no tero classificao
algumanoconcurso.
10.2Aprovadettulosvaler,nomximo,paraoscargosdenvelsuperior,8,00pontose,paraoscargosde
nvelmdio6,00pontos,aindaqueasomadosvaloresdosttulosapresentadossejasuperioraessesvalores.
10.3Somente sero aceitos os ttulos abaixo relacionados, expedidos at a data da entrega, observados os
limitesdepontosdoquadroaseguir.
10.3.1Paraoscandidatosaoscargosdenvelsuperior
QUADRODEATRIBUIODEPONTOSPARAAPROVADETTULOS
VALORDE
VALORMXIMO
ALNEA
TTULO
CADATTULO
DOSTTULOS
ParaoscargosdeProfessordeEducaoBsica: diplomade
curso de psgraduao em nvel de doutorado (ttulo de
doutor) na rea de atuao a que concorre ou na rea da
educao.
Tambm ser aceito certificado/declarao de concluso de
curso de Doutorado, desde que acompanhado de histrico
1,76
1,76
A
escolar.
Para os cargos de Analista de Gesto Educacional: diploma
de curso de psgraduao em nvel de doutorado (ttulo de
doutor)naespecialidadeaqueconcorre.
escolar.
ParaoscargosdeProfessordeEducaoBsica:diplomade
curso de psgraduao em nvel de mestrado (ttulo de
mestre) na rea de atuao a que concorre ou na rea da
educao.
0,88
0,88
escolar.
B
Para os cargos de Analista de Gesto Educacional: diploma
de curso de psgraduao em nvel de mestrado (ttulo de
mestre)naespecialidadeaqueconcorre.
curso de Mestrado, desde que acompanhado de histrico
escolar.
24
Para os cargos de Professor de Educao Bsica: certificado

de curso de psgraduao em nvel de especializao, com
carga horria mnima de 360 h/a na rea de atuao a que
concorreounareadaeducao.
escolar.
0,44
ParaoscargosdeAnalistadeGestoEducacional:certificado
de curso de psgraduao em nvel de especializao, com
carga horria mnima de 360 h/a na especialidade a que
concorre.
Tambm ser aceita a declarao de concluso de ps
graduao em nvel de especializao, desde que
acompanhadadehistricoescolar.
AprovaoemconcursopbliconaAdministraoPblicaou
na iniciativa privada, para empregos/cargos na rea a que
0,24
concorre.
ParaoscargosdeProfessordeEducaoBsica:exercciode
atividade profissional de nvel superior na Administrao
Pblicaounainiciativaprivada,emempregos/cargos/funes 0,40p/ano
nareadeatuaoaqueconcorreounareadaeducao.
completo,sem
Para os cargos de Analista de Gesto Educacional: exerccio sobreposio
de atividade profissional de nvel superior na Administrao
detempo
Pblicaounainiciativaprivada,emempregos/cargos/funes
naespecialidadeaqueconcorre.
TOTALMXIMODEPONTOS
0,88
0,48
4,00
8,00
10.3.2Paraoscandidatosaoscargosdenvelmdio
QUADRODEATRIBUIODEPONTOSPARAAPROVADETTULOS
VALORDE
VALORMXIMO
ALNEA
TTULO
CADATTULO
DOSTTULOS
ConclusodecursosuperioremInstituiodeEnsinoSuperior
A
pblicaoureconhecidapeloMEC.
2,00
2,00
AprovaoemconcursopbliconaAdministraoPblicaou
B
na iniciativa privada, no mnimo de nvel mdio, para
0,50
1,00
empregos/cargosnareaaqueconcorre.
Exerccio de atividade profissional na Administrao Pblica 0,30p/ano

ou na iniciativa privada, no mnimo de nvel mdio, em completo,sem
empregos/cargos/funesnareaaqueconcorre.
sobreposio
detempo
TOTALMXIMODEPONTOS
3,00
6,00
10.4Receber nota zero o candidato que no entregar os ttulos na forma, no prazo, no horrio e no local
estipuladosnoeditaldeconvocaoparaaprovadettulos.
10.5Noseroaceitosttulosencaminhadosviapostal,viafax,viacorreioeletrnicoe(ou)viarequerimento
administrativo.
25
10.6Noatodeentregadosttulos,ocandidatodeverpreenchereassinaroformulrioaserfornecidopelo
Cebraspe,noqualindicaraquantidadedefolhasapresentadas.Juntamentecomesseformulriodeverser
apresentadacpiaautenticadaemcartrioouoriginal,decadattuloentregue.Osdocumentosapresentados
noserodevolvidos,nemserofornecidascpiasdessesttulos.
10.6.1No sero aceitos documentos ilegveis, bem como os emitidos por outra forma no prevista neste
edital.
10.7No sero consideradas, paraefeito de pontuao, as cpias no autenticadas em cartrio, bem como
documentos gerados por via eletrnica que no estejam acompanhados com o respectivo mecanismo de
autenticao.
10.8Naimpossibilidadedecomparecimentodocandidato,seroaceitososttulosentreguesporprocurador.
Noatodeentregadosttulos,oprocuradordeverapresentarseudocumentodeidentidadeoriginalparafins
deidentificao.
10.8.1Serodeinteiraresponsabilidadedocandidatoasinformaesprestadasporseuprocuradornoatode
entregadosttulos,bemcomoaentregadosttulosnadataprevistanoeditaldeconvocaoparaessafase,
arcandoocandidatocomasconsequnciasdeeventuaiserrosdeseurepresentante.
10.9DOSDOCUMENTOSNECESSRIOSCOMPROVAODOSTTULOS
10.9.1Paraacomprovaodaconclusodocursodepsgraduaoemnveldedoutoradooudemestrado,a
quesereferemasalneasAeBdoquadrodettulosconstantedosubitem10.3.1desteedital,seraceitoo
diploma, devidamente registrado, expedido por instituio reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC).
Tambmseraceitocertificado/declaraodeconclusodecursodedoutoradooumestrado,expedidopor
instituioreconhecidapeloMEC,desdequeacompanhadodohistricoescolardocandidato,noqualconste
o nmero de crditos obtidos, as reas em que foi aprovado e as respectivas menes, o resultado dos
examesedojulgamentodateseoudadissertao.Casoohistricoatesteaexistnciadealgumapendncia
oufaltaderequisitodeconclusodocurso,ocertificado/declaraonoseraceito.
10.9.1.1Paracursodedoutoradooudemestradoconcludonoexterior,seraceitoapenasodiploma,desde
querevalidadoporinstituiodeensinosuperiornoBrasiletraduzidoparaaLnguaPortuguesaportradutor
juramentado,nostermosdosubitem10.10desteedital.
10.9.1.2Outros comprovantes de concluso de curso ou disciplina no sero aceitos como os ttulos
referentesaomestradoeaodoutorado.
10.9.2Paracomprovaodaconclusodocursodepsgraduaoemnveldeespecializao,aqueserefere
aalneaCdoquadrodettulosconstantedosubitem10.3.1desteedital,seraceitocertificadoatestandoque
ocursoatendesnormasdaLein9.394,de20dedezembrode1996(LeideDiretrizeseBasesdaEducao),
doConselhoNacionaldeEducao(CNE)ouestdeacordocomasnormasdoextintoConselhoFederalde
Educao (CFE). Tambm ser aceita declarao de concluso de psgraduao em nvel de especializao
acompanhadadorespectivohistricoescolarnoqualconsteacargahorriadocurso,asdisciplinascursadas
comasrespectivasmeneseacomprovaodaapresentaoeaprovaodamonografia,atestandoqueo
cursoatendesnormasdaLein9.394/1996,doCNEouestdeacordocomasnormasdoextintoCFE.
10.9.2.1CasoocertificadonoatestequeocursoatendesnormasdaLein9394/1996,doCNEouestde
acordocomasnormasdoextintoCFE,deverseranexadaumadeclaraodoresponsvelpelaorganizaoe
realizaodocursoatestandoqueoesteatendeuaumadasnormasestipuladasnosubitemanterior.
10.9.3ParaacomprovaodaconclusodocursodegraduaoaqueserefereaalneaAdoquadrodettulos
constante do subitem 10.3.2 deste edital, ser aceito diploma, devidamente registrado, expedido por
instituio reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). Tambm ser aceito certificado/declarao de
conclusodecursodegraduao,expedidoporinstituioreconhecidapeloMEC,desdequeacompanhado
dohistricoescolardocandidato,noqualconsteonmerodecrditosobtidos,asreasemquefoiaprovado
easrespectivasmenes,oresultadodosexamesedojulgamentodateseoudadissertao.Casoohistrico
26
atesteaexistnciadealgumapendnciaoufaltaderequisitodeconclusodocurso,ocertificado/declarao
noseraceito.
10.9.3.1Paracursodegraduaoconcludonoexterior,seraceitoapenasodiploma,desdequerevalidado
porinstituiodeensinosuperiornoBrasiletraduzidoparaaLnguaPortuguesaportradutorjuramentado,
nostermosdosubitem10.10desteedital.
10.9.3.2Outros comprovantes de concluso de curso ou disciplina no sero aceitos como os ttulos
referentesgraduao.
10.9.4 Para receber pontuao relativa aprovao em concurso pblico, a que se referem a alnea D do
quadro de ttulos constante do subitem 10.3.1 deste edital e a alnea B do quadro de ttulos constante do
subitem10.3.2desteedital,ocandidatodeveratenderaumadasseguintesopes:
10.9.4.1 Comprovar a aprovao em concurso pblico por meio de apresentao de certido expedida por
setor de pessoal do rgo, ou certificado do rgo executor do certame, em que constem as seguintes
informaes:
a)cargo/empregoconcorrido;
b)requisitodocargo/emprego,especialmenteaescolaridade;
c)aprovaoe(ou)classificao.
10.10.4.2Paracomprovaraaprovaoemconcursopblico,ocandidatopoder,ainda,apresentarcpiade
jornal impresso do Dirio Oficial com a publicao do resultado final do concurso, autenticado em cartrio,
constandoocargoouempregopblico,orequisitodocargoouempregopblico,aescolaridadeexigidaea
aprovaoe(ou)aclassificao,comidentificaoclaradocandidato.
10.9.4.3 No ser considerado concurso pblico a seleo constituda apenas de prova de ttulos e(ou) de
anlisedecurrculose(ou)deprovasprticase(ou)testespsicotcnicose(ou)entrevistas.
10.9.5Parareceberapontuaorelativaaoexercciodeatividadeprofissional,aquesereferemaalneaEdo
quadro de ttulos constante do subitem 10.3.1 deste edital e a alnea C do quadro de ttulos constante do
subitem10.3.2desteeditalocandidatodeveratenderaumadasseguintesopes:
a) para exerccio de atividade em empresa/instituio privada: ser necessria a entrega de trs
documentos: 1 para os cargos de nvel superior: diploma do curso de graduao conforme a rea de
atuao a que concorre a fim de se verificar qual a data de concluso do curso e atender ao disposto no
subitem10.9.5.2.1desteedital;paraoscargosdenvelmdio:diplomadeconclusodeensinomdio(antigo
2 grau) para atender ao disposto no subitem 10.9.5.2.1 deste edital; 2 cpia da carteira de trabalho e
previdncia Social (CTPS) contendo as pginas: identificao do trabalhador; registro do empregador que
informe o perodo (com incio e fim, se for o caso) e qualquer outra pgina que ajude na avaliao, por
exemplo,quandohmudananarazosocialdaempresa;e3declaraodoempregadorcomoperodo
(comincioefim,seforocaso),atestandoaescolaridadedocargo/emprego/funo,aespciedoserviode
nvelsuperiorrealizadoeadescriodasatividadesdesenvolvidasparaocargo/emprego;
b)paraexercciodeatividade/instituiopblica:sernecessriaaentregadedoisdocumentos:1paraos
cargosdenvelsuperior:diplomadocursodegraduaoconformeareadeatuaoaqueconcorreafimde
severificarqualadatadeconclusodocursoeatenderaodispostonosubitem10.9.5.2.1desteedital;para
oscargosdenvelmdio:diplomadeconclusodeensinomdio(antigo2grau)paraatenderaodispostono
subitem10.9.5.2.1desteedital;2declarao/certidodetempodeservio,emitidapelosetorderecursos
humanos da instituio, que informe o perodo (com incio e fim, at a data da expedio da declarao),
atestando a escolaridade do cargo/emprego/funo, a espcie do servio de nvel superior realizado e a
descriodasatividadesdesenvolvidas;
c)paraexercciodeatividade/servioprestadopormeiodecontratodetrabalho:1paraoscargosdenvel
superior:diplomadocursodegraduaoconformeareadeatuaoaqueconcorreafimdeseverificarqual
adatadeconclusodocursoeatenderaodispostonosubitem10.9.5.2.1desteedital;paraoscargosdenvel
mdio: diploma de concluso de ensino mdio (antigo 2 grau) para atender ao disposto no subitem
27
10.9.5.2.1desteedital;2contratodeprestaodeservio/atividadeentreaspartes,ouseja,ocandidatoe
o contratante; e 3 declarao do contratante que informe o perodo (com incio e fim, se for o caso),
atestando a escolaridade do cargo/emprego/funo, a espcie do servio de nvel superior realizado e a
descriodasatividades;
d) para exerccio de atividade/servio prestado como autnomo: ser necessria a entrega de trs
documentos: 1 para os cargos de nvel superior: diploma do curso de graduao conforme a rea de
conhecimentoaqueconcorreafimdeseverificarqualadatadeconclusodocursoeatenderaodispostono
subitem10.9.5.2.1desteedital;paraoscargosdenvelmdio:diplomadeconclusodeensinomdio(antigo
2 grau) para atender ao disposto no subitem 10.9.5.2.1 deste edital; 2 recibo de pagamento autnomo
(RPA), sendo pelo menos o primeiro e o ltimo recibos do perodo trabalhado como autnomo; e 3
declaraodocontratante/beneficirioqueinformeoperodo(comincioefim,seforocaso),atestandoa
escolaridade do cargo/emprego/funo, a espcie do servio de nvel superior realizado e a descrio das
atividades.
10.9.5.1Adeclarao/certidomencionadanaletrabdosubitem10.9.5desteeditaldeverseremitidapor
rgo de pessoal ou de recursos humanos. No havendo rgo de pessoal ou de recursos humanos, a
autoridaderesponsvelpelaemissododocumentodeverdeclarar/certificartambmessainexistncia.
10.9.5.1.1Quandoorgodepessoalpossuiroutronomecorrespondente,porexemplo,ControledeDiviso
dePessoas(CPD),adeclaraodeverconteronomedorgoporextenso,nosendoaceitasabreviaturas.
10.9.5.2Paraefeitodepontuaoreferenteexperinciaprofissional,noseroconsideradasfraodeano
nemsobreposiodetempo.
10.9.5.2.1Paraefeitodepontuaodeexperinciaprofissional,somenteserconsideradaaexperinciaaps
aconclusodocursosuperior,nocasodoscandidatosaoscargosdenvelsuperiore,nocasodoscandidatos
aoscargosdenvelmdio,apsaconclusodoensinomdio(antigo2grau).
10.10TododocumentoexpedidoemlnguaestrangeirasomenteserconsideradosetraduzidoparaaLngua
Portuguesaportradutorjuramentado.
10.11Cadattuloserconsideradoumanicavez.
10.12Ospontosqueexcederemovalormximoemcadaalneado Quadro deAtribuiodePontos para a
ProvadeTtulos,bem comoosqueexcederemo limitedepontos estipuladosnosubitem10.2deste edital
serodesconsiderados.
10.13NoserofornecidaspeloCebraspecpiasdosdocumentosapresentadosporocasiodaentregados
ttulos.
10.14DOSRECURSOSCONTRAORESULTADOPROVISRIONAPROVADETTULOS
10.14.1Ocandidatoquedesejarinterporrecursoscontraoresultadoprovisrionaprovadettulosdisporde
dez dias teis para fazlo, conforme procedimentos disciplinados no respectivo edital de resultado
provisrio.
11DANOTAFINALEDACLASSIFICAOFINALNOCONCURSO
11.1 Para os cargos de nvel superior, a nota final no concurso ser o somatrio da nota final nas provas
objetivas(NFPO)edanotafinalnaprovadiscursiva(NFPD)edanotafinalnaprovadettulos(NFPT).
11.2 Para os cargos de nvel mdio, a nota final no concurso ser o somatrio da nota final nas provas
objetivas(NFPO)edanotafinalnaprovadettulos(NFPT).
11.3Apsoclculodanotafinalnoconcursoeaplicadososcritriosdedesempateconstantesdosubitem12
deste edital, os candidatos sero listados em ordem de classificao por cargo, de acordo com os valores
decrescentesdasnotasfinaisnoconcurso.
11.4Oscandidatosque,noatodainscrio,sedeclararemcomdeficincia,senoeliminadosnoconcursoe
foremconsideradospessoascomdeficincianaperciamdica,teroseusnomespublicadosemlistapartee
figurarotambmnalistadeclassificaogeralporcargo.
28
11.5Todososclculoscitadosnesteeditalseroconsideradosatasegundacasadecimal,arredondandose
paraonmeroimediatamentesuperiorseoalgarismodaterceiracasadecimalforigualousuperioracinco.
12DOSCRITRIOSDEDESEMPATE
12.1 Para os cargos de nvel superior, em caso de empate na nota final no concurso, ter preferncia o
candidatoque,naseguinteordem:
a)tiveridadeigualousuperiora60anos,atoltimodiadeinscrionesteconcurso,conformeartigo27,
pargrafonico,daLein10.741,de1deoutubrode2003(EstatutodoIdoso);
b)obtiveramaiornotanaprovaobjetivadeConhecimentosEspecficosP3;
c)obtiveromaiornmerodeacertosnaprovaobjetivadeConhecimentosEspecficosP3;
d)obtiveramaiornotanaprovaobjetivadeConhecimentosComplementaresP2;
e)obtiveromaiornmerodeacertosnaprovaobjetivadeConhecimentosComplementaresP2;
f)tivermaioridade.
g)tiverexercidoafunodejurado(conformeart.440doCdigodeProcessoPenal);
12.2 Para os cargos de nvel mdio, em caso de empate na nota final no concurso, ter preferncia o
candidatoque,naseguinteordem:
a)tiveridadeigualousuperiora60anos,atoltimodiadeinscrionesteconcurso,conformeartigo27,
pargrafonico,daLein10.741,de1deoutubrode2003(EstatutodoIdoso);
b)obtiveramaiornotanaprovaobjetivadeConhecimentosEspecficosP2;
c)obtiveromaiornmerodeacertosnaprovaobjetivadeConhecimentosEspecficosP2;
d)obtiveramaiornotanaprovaobjetivadeConhecimentosBsicosP1;
e)obtiveromaiornmerodeacertosnaprovaobjetivadeConhecimentosBsicosP1;
f)tivermaioridade.
g)tiverexercidoafunodejurado(conformeart.440doCdigodeProcessoPenal);
12.3 Os candidatos a que se referem as alnea g dos subitens 12.1 e 12.2 sero convocados, antes do
resultado final do concurso, para a entrega da documentao que comprovar o exerccio da funo de
jurado.
12.3.1Parafinsdecomprovaodafunocitadanosubitemanterior,seroaceitascertides,declaraes,
atestadosououtrosdocumentospblicos(originaloucpiaautenticadaemcartrio)emitidospelosTribunais
deJustiaEstaduaiseRegionaisFederaisdoPas,relativosaoexercciodafunodejurado,nostermosdoart.
440doCPP,apartirde10deagostode2008,datadaentradaemvigordaLein11.689/2008.
13DASDISPOSIESFINAIS
13.1A inscrio do candidato implicar a aceitao das normas para o concurso pblico contidas nos
comunicados,nesteeditaleemoutrosaserempublicados.
13.2 de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicao de todos os atos, editais e
comunicados referentes a este concurso pblico publicados no Dirio Oficial do Distrito Federal e(ou)
divulgadosnainternet,noendereoeletrnicohttp://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df.
13.2.1 As informaes a respeito de notas e classificaes podero ser acessadas por meio dos editais de
resultados.Noserofornecidasinformaesquejconstemdoseditaisouforadosprazosprevistosnesses
editais.
13.3 O candidato poder obter informaes referentes ao concurso pblico na Central de Atendimento do
Cebraspe, localizada na Universidade de Braslia (UnB) Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Sede do
Cebraspe Asa Norte, Braslia/DF, por meio do telefone (61) 34480100, ou via internet, no endereo
eletrnico http://www.cespe.unb.br/concursos/see_16_df, ressalvado o disposto no subitem 13.5 deste
edital,epormeiodoendereoeletrnicosac@cebraspe.org.br.
13.4 O candidato que desejar relatar ao Cebraspe fatos ocorridos durante a realizao do concurso dever
fazlojuntoCentraldeAtendimentodoCebraspe,postandocorrespondnciaparaaCaixaPostal4488,CEP
70904970,Braslia/DFouenviandoemailparaoendereoeletrnicosac@cebraspe.org.br.
29
13.5Noserodadasportelefoneinformaesarespeitodedatas,locaisehorriosderealizaodasprovas.
O candidato dever observar rigorosamente os editais e os comunicados a serem divulgados na forma do
13.5.1 No sero fornecidas informaes a respeito de documentos pessoais de candidatos a terceiros, em
atenoaodispostonoartigo31daLein12.527,de18denovembrode2011.
13.6 O candidato poder protocolar requerimento, por meio de correspondncia ou email instrudo com
cpia do documento de identidade e do CPF, relativo ao concurso. O requerimento poder ser feito
pessoalmente mediante preenchimento de formulrio prprio, disposio do candidato na Central de
AtendimentodoCebraspe,nohorriodas8horass18horas,ininterruptamente,excetosbados,domingos
eferiados,observadoosubitem13.4desteedital.
13.7 O candidato que desejar corrigir o nome fornecido durante o processo de inscrio dever entregar
requerimento de solicitao de alterao de dados cadastrais das 8 horas s 18 horas (exceto sbados,
domingose feriados), pessoalmente ou por terceiro, na Central de Atendimento do Cebraspe, localizada na
Universidade de Braslia (UnB) Campus Universitrio Darcy Ribeiro, Sede do Cebraspe Asa Norte,
Braslia/DF, ou enviar, via SEDEX ou carta registrada com aviso de recebimento, para a Central de
Atendimento do Cebraspe SEEDF 2016 (Solicitao de alterao de dados cadastrais) Caixa Postal 4488,
CEP70904970,Braslia/DF,ouviaemail,paraoendereoeletrnicosac@cebraspe.org.br,acompanhadode
cpiadosdocumentosquecontenhamosdadoscorretosoucpiadasentenahomologatriaderetificao
doregistrocivil.
13.8 O candidato dever comparecer ao local designado para a realizao das provas com antecedncia
mnima de uma hora do horrio fixado para seu incio, munido somente de caneta esferogrfica de tinta
preta,fabricadaemmaterialtransparente,docomprovantedeinscriooudocomprovantedepagamento
da taxa de inscrio e do documento de identidade original. No ser permitido o uso de lpis,
lapiseira/grafite,marcatextoe(ou)borrachadurantearealizaodasprovas.
13.9 Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas
Secretarias de Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares;
carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos etc.); passaporte
brasileiro; certificado de reservista; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal,
valham como identidade; carteira de trabalho; carteira de identidade do trabalhador; carteira nacional de
habilitao(somenteomodelocomfoto).
13.9.1 No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF, ttulos eleitorais,
carteirasdemotorista(modelosemfoto),carteirasdeestudante,carteirasfuncionaissemvalordeidentidade
oudocumentosilegveis,noidentificveise(ou)danificados.
13.9.2 No ser aceita cpia do documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo do
documento.
13.10 Por ocasio da realizao das provas, o candidato que no apresentar documento de identidade
original,naformadefinidanosubitem13.9desteedital,nopoderfazerasprovaseserautomaticamente
eliminadodoconcursopblico.
13.11Casoocandidatoestejaimpossibilitadodeapresentar,nodiaderealizaodasprovas,documentode
identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o
registrodaocorrnciaemrgopolicialexpedidoh,nomximo,90dias,ocasioemquesersubmetido
identificaoespecial,compreendendocoletadedadosedeassinaturasemformulrioprprio.
13.11.1 A identificao especial ser exigida, tambm, ao candidato cujo documento de identificao
apresentedvidasrelativasfisionomiaouassinaturadoportador.
13.11.2 Para a segurana dos candidatos e a garantia da lisura do certame, o Cebraspe poder proceder
coletadedadobiomtricodetodososcandidatosnodiaderealizaodasprovas.
30
13.12Noseroaplicadasprovasemlocal,dataouhorriodiferentesdospredeterminadosemeditalouem
comunicado.
13.13Noseradmitidoingressodecandidatonolocalderealizaodasprovasapsohorriofixadopara
seuincio.
13.14 O candidato dever permanecer obrigatoriamente no local de realizao das provas por, no mnimo,
umahoraapsoinciodasprovas.
13.14.1 A inobservncia do subitem anterior acarretar a no correo das provas e, consequentemente, a
eliminaodocandidatodoconcursopblico.
13.15 O Cebraspe manter um marcador de tempo em cada sala de provas para fins de acompanhamento
peloscandidatos.
13.16Ocandidatoqueseretirardoambientedeprovasnopoderretornaremhiptesealguma.
13.17Ocandidatosomentepoderretirarsedasaladeprovaslevandoocadernodeprovasnodecursodo
ltimoquartodehoraanterioraohorriodeterminadoparaotrminodasprovas.
13.18Nohaver,porqualquermotivo,prorrogaodotempoprevistoparaaaplicaodasprovasemrazo
doafastamentodecandidatodasaladeprovas.
13.19 No haver segunda chamada para a realizao das provas. O no comparecimento ao local de
realizaodasprovasnosdiasehorriosdeterminadosimplicaraeliminaoautomticadocandidato.
13.20Noseropermitidas,durantearealizaodasprovas,acomunicaoentreoscandidatoseautilizao
de mquinas calculadoras ou similares, livros, anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro
materialdeconsulta,inclusivecdigose(ou)legislao.
13.21 Ser eliminado do concurso o candidato que, durante a realizao das provas, for surpreendido
portando:
a) aparelhos eletrnicos, tais como: mquinas calculadoras, agendas eletrnicas ou similares, telefones
celulares, smartphones, tablets, iPod, gravadores, pendrive, mp3 player ou similar, qualquer receptor ou
transmissor de dados e mensagens, bipe, notebook, palmtop, Walkman, mquina fotogrfica, controle de
alarmedecarroetc.;
b) relgio de qualquer espcie, culos escuros, protetor auricular, lpis, lapiseira/grafite, marcatexto e(ou)
borracha;
c)quaisqueracessriosdechapelaria,taiscomo:chapu,bon,gorroetc.;
d) qualquer recipiente ou embalagem, tais como: garrafa de gua, suco, refrigerante e embalagem de
alimentos (biscoitos, barras de cereais, chocolate, balas etc.), que no seja fabricado com material
transparente.
13.21.1Noambientedeprovas,ouseja,nasdependnciasfsicasemqueserorealizadasasprovas,noser
permitido o uso pelo candidato de quaisquer dispositivos eletrnicos relacionados no subitem 13.21 deste
edital.
13.21.1.1Noserpermitidaaentradadecandidatosnoambientedeprovasportandoarmas,exceodos
casosprevistosnaLein10.826/2003,esuasalteraes.Ocandidatoqueestiverarmadoeforamparadopela
citadaleideversolicitaratendimentoespecialnoatodainscrio,conformesubitem6.4.9.5desteedital.
13.21.2 Antes de entrar na sala de provas, o candidato dever guardar, em embalagem portaobjetos
fornecidapelaequipedeaplicao,telefonecelulardesligadoouquaisqueroutrosequipamentoseletrnicos
desligadosrelacionadosnosubitem13.21desteedital,sobpenadesereliminadodoconcurso.
13.21.2.1Aembalagemportaobjetosdevidamentelacradaeidentificadapelocandidatodeversermantida
embaixo da carteira at o trmino das suas provas. A embalagem portaobjetos somente poder ser
deslacradaforadoambientedeprovas.
13.21.3OCebrasperecomendaqueocandidatonolevenenhumdosobjetoscitadosnosubitem13.21no
diaderealizaodasprovas.
13.21.4OCebraspenoficarresponsvelpelaguardadequaisquerdosobjetossupracitados.
31
13.21.5 O Cebraspe no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos

eletrnicosocorridosdurantearealizaodasprovasnempordanosnelescausados.
13.22Nodiaderealizaodasprovas,oCebraspepodersubmeteroscandidatosaosistemadedetecode
metalnassalas,corredoresebanheiros,afimdeimpediraprticadefraudeedeverificarseocandidatoest
portandomaterialnopermitido.
13.23 Ter suas provas anuladas e ser automaticamente eliminado do concurso pblico o candidato que
durantearealizaodasprovas:
a)forsurpreendidodandoourecebendoauxlioparaaexecuodasprovas;
b)utilizarsedelivros,mquinasdecalcularouequipamentosimilar,dicionrio,notasouimpressosqueno
foremexpressamentepermitidosouquesecomunicarcomoutrocandidato;
c)forsurpreendidoportandoaparelhoseletrnicosououtrosobjetos,taiscomooslistadosnosubitem13.21
desteedital;
d) faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicao das provas, com as
autoridadespresentesoucomosdemaiscandidatos;
e) fizer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio ou em qualquer
outromeioquenoospermitidos;
f)noentregaromaterialdasprovasaotrminodotempodestinadoparaasuarealizao;
g)afastarsedasala,aqualquertempo,semoacompanhamentodefiscal;
h)ausentarsedasala,aqualquertempo,portandoafolhaderespostasouafolhadetextodefinitivo;
i) descumprir as instrues contidas no caderno de provas, na folha de respostas ou na folha de texto
definitivo;
j)perturbar,dequalquermodo,aordemdostrabalhos,comportandoseindevidamente;
k) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros em
qualqueretapadoconcursopblico;
l)nopermitiracoletadesuaassinatura;
m)forsurpreendidoportandocanetafabricadaemmaterialnotransparente;
n)forsurpreendidoportandoanotaesempapisquenoospermitidos;
o) for surpreendido portando qualquer tipo de arma sem o devido deferimento de atendimento especial,
conformeprevistonosubitem6.4.9.3desteedital;
p)recusarseasersubmetidoaodetectordemetal;
q) recusarse a transcrever a frase contida nas instrues da capa das provas para posterior exame
grafolgico;
r)nopermitiracoletadedadobiomtrico.
13.24Noscasosdeeventualfaltadeprova/materialpersonalizadodeaplicaodeprovas,emrazodefalha
deimpressooudeequvoconadistribuiodeprova/material,oCebraspetemaprerrogativaparaentregar
ao candidato prova/material reserva no personalizado eletronicamente, o que ser registrado em atas de
salaedecoordenao.
13.25 No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao
dessas ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao contedo das provas ou aos critrios de
avaliaoedeclassificao.
13.26 Se, a qualquer tempo, for constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por
investigao policial, ter o candidato se utilizado de processo ilcito, suas provas sero anuladas e ele ser
automaticamenteeliminadodoconcursopblico.
13.27Odescumprimentodequaisquerdasinstruessupracitadasconstituirtentativadefraudeeimplicar
aeliminaodocandidato.
13.28Oprazodevalidadedoconcursoesgotarseapsdoisanos,contadosapartirdadatadepublicao
dahomologaodoresultadofinal,podendoserprorrogado,umanicavez,porigualperodo.
32
13.29 O candidato dever manter atualizados seus dados pessoais e seu endereo perante o Cebraspe
enquanto estiver participando do concurso pblico, por meio de requerimento a ser enviado Central de
Atendimento do Cebraspe, na forma dos subitens 13.6 ou 13.7 deste edital, conforme o caso, e perante a
SEEDF,apsahomologaodoresultadofinal,desdequeaprovado.Serodeexclusivaresponsabilidadedo
candidatoosprejuzosadvindosdanoatualizaodeseusdadospessoaisedeseuendereo.
13.30Asdespesasrelativasparticipaoemtodasasfasesdoconcursoeapresentaoparaosexamesda
perciamdicadoscandidatosquesedeclararemcomdeficinciaeparaosexamespradmissionaiscorrero
sexpensasdoprpriocandidato.
13.31OscasosomissosseroresolvidospeloCebraspeepelaSEEDF.
13.32Asalteraesdelegislaocomentradaemvigorantesdadatadepublicaodesteeditalseroobjeto
deavaliao,aindaquenocontempladasnosobjetosdeavaliaoconstantesdoitem14desteedital.
13.33Alegislaocomentradaemvigorapsadatadepublicaodesteedital,bemcomoasalteraesem
dispositivoslegaisenormativosaeleposterioresnoseroobjetodeavaliao,salvoselistadasnosobjetos
deavaliaoconstantesdoitem14desteedital.
13.34Quaisqueralteraesnasregrasfixadasnesteeditalspoderoserfeitaspormeiodeoutroedital.
14DOSOBJETOSDEAVALIAO(HABILIDADESECONHECIMENTOS)
14.1HABILIDADES
14.1.1 Os itens das provas podero avaliar habilidades que vo alm do mero conhecimento memorizado,
abrangendocompreenso,aplicao,anlise,snteseeavaliao,comointuitodevalorizaracapacidadede
raciocnioedeaplicaodosconhecimentosnareaeducacional.
14.1.2Cadaitemdasprovaspodercontemplarmaisdeumobjetodeavaliao.
14.2CONHECIMENTOS
14.2.1Nasprovas,seroavaliados,almdehabilidades,conhecimentosconformedescritosaseguir.
14.3CONHECIMENTOSBSICOSPARATODOSOSCARGOS
LNGUAPORTUGUESA:1Compreensoeinterpretaodetextosdegnerosvariados.2Reconhecimentode
tipos e gneros textuais. 3 Domnio da ortografia oficial. 4 Domnio dos mecanismos de coeso textual. 4.1
Empregodeelementosdereferenciao,substituioerepetio,deconectoresedeoutroselementosde
sequenciao textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domnio da estrutura morfossinttica do
perodo.5.1Empregodasclassesdepalavras.5.2Relaesdecoordenaoentreoraeseentretermosda
orao. 5.3 Relaes de subordinao entre oraes e entre termos da orao. 5.4 Emprego dos sinais de
pontuao.5.5Concordnciaverbalenominal.5.6Regnciaverbalenominal.5.7Empregodosinalindicativo
decrase.5.8Colocaodospronomestonos.6Reescritadefrasesepargrafosdotexto.6.1Significaodas
palavras.6.2Substituiodepalavrasoudetrechosdetexto.6.3Reorganizaodaestruturadeoraesede
perodosdotexto.6.4Reescritadetextosdediferentesgnerosenveisdeformalidade.7Correspondncia
oficial(conformeManualdeRedaodaPresidnciadaRepblica).7.1Aspectosgeraisdaredaooficial.7.2
Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequao da linguagem ao tipo de documento. 7.4 Adequao do
formatodotextoaognero.
LEIORGNICADODISTRITOFEDERAL:1DosFundamentosdaOrganizaodosPoderesedoDistritoFederal.
2 Daorganizao do DistritoFederal. 3 DaOrganizao Administrativa do DistritoFederal. 4 Dos Servidores
Pblicos.
NOES DE DIREITO ADMINISTRATIVO: 1 Estado, Governo e Administrao Pblica: conceitos, elementos,
poderes e organizao; natureza, fins e princpios. 2 Organizao administrativa do Estado. Administrao
direta e indireta. 4 Agentes pblicos: espcies e classificao, poderes, deveres e prerrogativas, cargo,
empregoefunopblicos.5Poderesadministrativos.6Atosadministrativos:conceitos,requisitos,atributos,
classificao,espcieseinvalidao.7Controleeresponsabilizaodaadministrao:controleadministrativo,
controle judicial, controle legislativo, responsabilidade civil do Estado. 8 Lei Complementar n 840/2011
33
(Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Civis do Distrito Federal, das Autarquias e das Fundaes Pblicas
Distritais.)
BASES LEGAIS E TEMAS DA EDUCAO NACIONAL E DISTRITAL: 1 Constituio Federal, Captulo III Da
Educao, da Cultura e do Desporto, Seo I Da Educao. 2 Lei n 9.394/1996 (Lei Diretrizes e Bases da
EducaoNacional).3Resoluon01/2012CEDF(alteradaemseusdispositivospelaResoluon01/2014
CEDFepelaResoluon02/2016CEDF).4RegimentoEscolardaRedePblicadeEnsinodoDistritoFederal.
5PolticasPblicasparaaEducaoBsica.6GestoDemocrtica.
ATUALIDADES(SOMENTEPARAAPROVADISCURSIVA):1Tpicosrelevanteseatuaisdediversasreas,tais
como segurana, transportes, poltica, economia, sociedade, educao, sade, cultura, tecnologia, energia,
relaesinternacionais,desenvolvimentosustentvel,ecologiaesuasinterrelaes.
14.4CONHECIMENTOSCOMPLEMENTARESPARATODOSOSCARGOSDENVELSUPERIOR.
LEGISLAOESPECFICA:1PlanoNacionaldeEducao(PNE20142024).2PlanoDistritaldeEducao(PDE
20152024).3DiretrizesCurricularesNacionaisGeraisparaaEducaoBsica.4CurrculoemMovimentoda
EducaoBsicaPressupostosTericos.
14.4.1 CONHECIMENTOS COMPLEMENTARES SOMENTE PARA OS CARGOS DA CARREIRA MAGISTRIO
PBLICOPROFESSORDEEDUCAOBSICA
TEMASEDUCACIONAISEPEDAGGICOS:1Planejamentoeorganizaodotrabalhopedaggico.1.1Processo
de planejamento: concepo, importncia, dimenses e nveis. 1. 2 Planejamento participativo: concepo,
construo,acompanhamentoeavaliao.1.3Planejamentoescolar:planosdaescola,doensinoedaaula.2
Currculo: do proposto prtica. 3 Tecnologias da Informao e Comunicao na Educao. 4 Educao a
Distncia.5EducaoparaaDiversidade,CidadaniaeEducaoemeparaosDireitosHumanos.6Educao
Integral.7EducaodoCampo.8EducaoAmbiental.9FundamentoslegaisdaEducaoEspecial/Inclusivae
oPapeldoProfessor.10Educao/sociedadeeprticaescolar.11Tendnciaspedaggicasnaprticaescolar.
12 Didtica e prtica histricocultural. 13 A didtica na formao do professor. 14 Aspectos pedaggicos e
sociais da prtica educativa, segundo as tendncias pedaggicas. 15 Coordenao Pedaggica. 15.1
Coordenao Pedaggica como espao de formao continuada. 16 Processo ensinoaprendizagem. 17
Relao professor/aluno. 18 Compromisso social e tico do professor. 19 Componentes do processo de
ensino: objetivos; contedos; mtodos; estratgias pedaggicas e meios. 20 Interdisciplinaridade e
transdisciplinaridade do conhecimento. 21 Avaliao escolar e suas implicaes pedaggicas. 22 O papel
polticopedaggicoeorganicidadedoensinar,aprenderepesquisar.22.1Funohistricoculturaldaescola.
22.2 Escola: comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural. 23 Projeto polticopedaggico da
escola:concepo,princpioseeixosnorteadores.
14.5CONHECIMENTOSESPECFICOSPARAOSCARGOSDENVELSUPERIORCARREIRAMAGISTRIOPBLICO
PROFESSORDEEDUCAOBSICA
CARGO1:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ADMINISTRAO
ADMINISTRAO: 1 Caractersticas bsicas das organizaes formais modernas: tipos de estrutura
organizacional, natureza, finalidades e critrios de departamentalizao. 2 Processo organizacional:
planejamento, direo, comunicao, controle e avaliao. 3 Organizao administrativa: centralizao,
descentralizao,concentraoedesconcentrao;organizaoadministrativadaUnio;administraodireta
eindireta;agnciasexecutivasereguladoras.4Gestodeprocessos.5Gestodecontratos.6Planejamento
Estratgico.
ADMINISTRAOFINANCEIRAEORAMENTRIA.1Oramentopblico.2OramentopbliconoBrasil.3O
ciclo oramentrio. 4. Oramentoprograma. 5. Planejamento no oramentoprograma. 6. Oramento na
ConstituiodaRepblica.7Conceituaoeclassificaodereceitapblica.8Classificaooramentriade
receita pblica por categoria econmica no Brasil. 9 Classificao de gastos pblicos. 10 Tipos de crditos
oramentrios.11LeiComplementarn101/2000(LeideResponsabilidadeFiscal).
34
ADMINISTRAO DE RECURSOS HUMANOS. 1 Conceitos, importncia, relao com os outros sistemas de

organizao.2AfunodorgodeRecursosHumanos:atribuiesbsicaseobjetivos,polticasesistemas
de informaes gerenciais. 3 Comportamento organizacional: relaes indivduo/organizao, motivao,
liderana,desempenho.4Competnciainterpessoal.5Gerenciamentodeconflitos.6Gestodepessoasdo
quadro prprio e terceirizadas. 7 Recrutamento e Seleo: tcnicas e processo decisrio. 8 Avaliao de
Desempenho:objetivos,mtodos,vantagensedesvantagens.9Desenvolvimentoetreinamentodepessoal:
levantamentodenecessidades,programao,execuoeavaliao.10Gestoporcompetncias.
ADMINISTRAODERECURSOSMATERIAIS.1Classificaodemateriais.1.1Atributosparaclassificaode
materiais. 1.2 Tipos de classificao. 1.3 Metodologia de clculo da curva ABC. 2 Gesto de estoques. 3
Compras. 3.1 Organizao do setor de compras. 3.2 Etapas do processo. 3.3 Perfil do comprador. 3.4
Modalidadesdecompra.3.5Cadastrodefornecedores.4Comprasnosetorpblico.4.1Objetodelicitao.
4.2 Edital de licitao. 5 Recebimento e armazenagem. 5.1 Entrada. 5.2 Conferncia. 5.3 Objetivos da
armazenagem. 5.4 Critrios e tcnicas de armazenagem. 5.5 Arranjo fsico (leiaute). 6 Distribuio de
materiais. 6.1 Caractersticas das modalidades de transporte. 6.2 Estrutura para distribuio. 7 Gesto
patrimonial. 7.1 Tombamento de bens. 7.2 Controle de bens. 7.3 Inventrio. 7.4 Alienao de bens. 7.5
Alteraesebaixadebens.
NOESDEMATEMTICAFINANCEIRA:1Proporcionalidade,regrasdetrssimplesecomposta,divisode
grandezas em partes diretamente e inversamente proporcionais, mdias aritmtica e geomtrica,
porcentagem,capital,tempo,juros,taxadejurosemontante,jurossimples,juroscompostos.
ENSINO: 1 Metodologia de ensino: organizao didticopedaggica e suas implicaes na construo do
conhecimento em sala de aula; organizao didticopedaggica e o ensino integrado frente s exigncias
metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e formao da cidadania. 2 Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio. 3 Currculo em Movimento da
EducaoBsicaEducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO2:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ATIVIDADES
FUNDAMENTOS E BASES LEGAIS DA EDUCAO: 1 Relao educao e sociedade: dimenses filosfica,
histricoculturalepedaggica.2Desenvolvimentohistricodasconcepespedaggicas.
CURRCULOEPRODUODOCONHECIMENTO:1TeoriasdeCurrculo.2Adiversidadenaformaohumana.
3 Relaes entre sujeitos, conhecimentos e realidades 4 Dinmica do trabalho educativo. 5 Diretrizes
CurricularesNacionaisparaaEducaoInfantil.6DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoFundamental
de 9 (nove) anos. 7 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. 8 Diretrizes
Pedaggicas para Organizao Escolar do 2 ciclo. Currculo em Movimento da Educao Bsica: Educao
InfantileEnsinoFundamentalAnosIniciais;eEducaodeJovenseAdultos.
PROCESSODEENSINOAPRENDIZAGEM:1Relaoprofessor/aluno.2Basespsicolgicasdaaprendizagem.3
Planejamento de ensino em seus elementos constitutivos: objetivos e contedos de ensino; mtodos e
estratgias;multimdiaeducativa eavaliao educacional. 4 Relaoentre a teoria e a prtica. 5 Anlise de
dificuldades,problemasepotencialidadesnocotidianoescolaremsuarelaocomasociedade.6Educao
continuada dos profissionais da escola. 7 Metodologia de ensino: organizao didticopedaggica e suas
implicaes na produo do conhecimento em sala de aula; organizao didticopedaggica e
intencionalidadenaprticapedaggica.8Andragogiaeasconsideraescurricularesparaaprendizagemdo
estudante adulto. 9 A modalidade de Educao de Jovens e Adultos e os princpios norteadores para a
formaodosujeitoapartirdassuasespecificidadesculturais.10PolticasparaEducaodeJovenseAdultos
comoinclusosocial,construodacidadaniaeeducaoaolongodavida.11Prticapedaggicaereasdo
conhecimento.11.1Linguagens.11.2Matemtica.11.3CinciasdaNatureza.11.4CinciasHumanas.
CARGO3:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ARTES
ARTES:1Arte,expresso,comunicaoetecnologia.1.1Constituiodoselementosvisuais.1.2Composio:
fundamentossintticosdoalfabetismovisual.1.3Anatomiadamensagemvisual.1.4Formaecontedo:tipos
35
de contedo (objetivo, subjetivo e formal). 1.5 Leitura, interpretao e crtica: tipos de leitura e anlise
(objetivo, subjetivo e formal). 1.6 Arte Moderna e PsModerna (contempornea). 2 Arte, criatividade e
imaginao.2.1Percepo,sensibilidade,intuioecognionacriaoartsticoesttica.2.2Arepresentao
grfica no desenvolvimento da criana e do adolescente. 3 Arte, cultura e sociedade. 3.1 Artes visuais e a
multiculturalidade (identidade e diversidade). 3.2 Artes visuais e cultura local, regional, nacional e
internacional. 3.3 Artes visuais e preservao do patrimnio histrico. 3.4 Artes visuais e meio ambiente. 4
Teatro. 4.1 Constituio dos elementos teatrais. 4.2 Composio: fundamentos sintticos do alfabetismo da
linguagem teatral. 4.3 Leitura da mensagem teatral. 4.4 Teatro Moderno e Contemporneo. 5 Teatro,
criatividadeeimaginao.5.1Percepo,sensibilidade,intuioecognionacriaoartsticoesttica.5.2O
exercciodaimprovisaoteatral;processosdesensorializaoefisicalizao.6Teatro,culturaesociedade.
6.1 Teatro e multiculturalidade (identidade e diversidade). 6.2 Teatro e cultura local, regional, nacional e
internacional. 6.3 Teatro e preservao do patrimnio histrico. 6.4 Teatro e meio ambiente. 7 Msica,
expresso,comunicaoetecnologia.7.1Composiomusical:jinglesetrilhasonora.7.2Msicaeexpresso:
expressortmicacorporal.7.3Msicaetecnologia:msicadosculoXX,msicaconcreta,msicaeletrnica.
8 Msica, criatividade e imaginao. 8.1 O sentido da msica: pardia e experimentao musical. 8.2
Experinciadacriaomeldica,rtmicaeharmnica.8.3Msicaorgnica:musicoterapia,afunoouvir:lixo
sonoro poluio, a voz, ritmos. 9 Msica, cultura e sociedade. 9.1 Histria da Msica: perodo medieval e
perodo barroco. 9.2 Formao na msica brasileira: influncia indgena, africana, portuguesa e de outros
povos. 9.3 Msica e cultura popular: manifestao cultural na msica, msica local, regional, nacional e
internacional, samba, chorinho, bossa nova. 10 Metodologia de ensino de Artes: organizao didtico
pedaggica e suas implicaes na construo do conhecimento em sala de aula; organizao didtico
pedaggica e o ensino integrado de Artes frente s exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o
ensinoglobalizadoeformaodacidadania.11DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoFundamental
de 9 (nove) anos. 12 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. 13 Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. 14 Currculo em Movimento da Educao Bsica: Ensino
FundamentalAnosIniciais;EnsinoFundamentalAnosFinais;EnsinoMdio;eEducaodeJovenseAdultos.
15 Diretrizes Pedaggicas para Organizao Escolar do 3 Ciclo para as Aprendizagens (disponvel em
http://www.cre.se.df.gov.br/ascom/documentos/subeb/diretrizes_pedagog_3ciclo.pdf).
CARGO4:PROFESSORDEEDUCAOBSICAAREADEATUAO:BIOLOGIA
BIOLOGIA:1Origemdavida.1.1HistriaefilosofiadaBiologia.1.2Teoriadaorigemdavida.1.3.Divisesda
Biologia. 2 Citologia. 2.1 Componentes minerais e orgnicos (gua, sais minerais, carboidratos, lipdios,
protenas e vitaminas, enzimas, cidos nucleicos). 2.2 Membrana celular e parede celular. 2.2.1 Estrutura.
2.2.2 Composio qumica. 2.2.3 Funes: transporte atravs da membrana plasmtica osmose, difuso
simples,difusofacilitada,bombadesdioepotssio,fagocitose,pinocitoseeexocitose.2.2.4Diferenciaes
da membrana. 2.2.5 Reforos externos da membrana. 2.3 Citoplasma. 2.3.1 Fundamental ou hialoplasma.
2.3.2Elementosfigurados(organoides).2.3.3Forma,estruturaefuno:retculoendoplasmtico,ribossomos,
complexo de Golgi, vacolos, centrolos, lisossomos, perixossomos, plastos e fotossntese, mitocndrias e
respiraocelular.2.4Ncleo.2.4.1Forma,nmeroefuno.2.4.2Elementosnucleares:envoltrionuclear,
nucleoplasma, nuclolos, cromatina e cromossomos (estrutura e classificao). 3 Gametas e gametognese.
3.1 Morfologia dos gametas humanos. 3.2 Espermatognese. 3.3 Ovulognese. 4 Embriologia. 4.1 Tipos de
ovos animais e clivagem. 4.2 Folhetos embrionrios. 4.3 Embriognese humana. 4.4 Anexos embrionrios
humanos. 5 Gentica. 5.1 Conceitos bsicos. 5.2 Leis de Mendel (mono e polihibridismo). 5.3 Noes de
probabilidades.5.4Genealogia.5.5Polialelia.5.6Emcoelhos.5.7Grupossanguneos:sistemaABO;fatorRH.
Interao gnica e pleiotropia. 5.8 Herana ligada ao sexo. 5.9 Hemofilia. 5.10 Daltonismo. 5.11 Heranas
influenciadas pelo sexo. 5.12 Calvcie. 5.13 Herana parcialmente ligada ao sexo. 5.14 Leituras
complementares:ProjetoGenoma;clonagem.5.15DeterminaodepaternidadeatravsdaanlisedeDNA.
5.16Atuaodaengenhariagentica:na curadedoenas,no combateapragasnalavouraenacriao de
36
espcies transgnicas. 6 Evoluo. 6.1 Criacionismo ou fixismo. 6.2 Evolucionismo. 6.2.1 Teoria de Lamarck.
6.2.2 Teoria de Darwin. 6.2.3 Teoria Neodarwinista ou Neodarwinismo. 6.2.4 Mutaes cromossmicas:
numricas e estruturais. 6.2.5 Mutaes gnicas. 6.2.6 Principais sndromes humanas: Down, Turner e
Klinefelter. 6.2.7 Recombinao gnica. 7 Classificao dos seres vivos. 7.1 Sistemas de classificao. 7.2
Regrasdenomenclatura.7.3Ascategoriastaxonmicas.7.4Classificaodosgrandesgruposdeorganismos:
Vrus, Monera; Protista; Fungi; Plantae; Animlia; Vrus. 8 Anatomia e fisiologia comparada dos seres vivos
(zoologia).8.1Reproduohumana.8.2Aspectosanatomofisiolgicosdossistemasreprodutoresmasculinoe
feminino.8.3Ciclomenstrualecontrolehormonalnoprocesso.8.4Ciclosbiolgicosdasprincipaisespciesde
invertebradoscausadoresdedoenas.9Anatomiaefisiologiacomparadadosseresvivosdemaissistemas.
9.1Sistemadenutrioedigesto.9.1.1Nutrioeetapas.9.1.2Tiposdedigestointracelular,extracelulare
extracorprea.9.1.3Digestohumana,sistemadetrocasgasosas,respiraocelular:respiraohumana.9.2
Sistema cardiovascular circulao humana. 9.2.1 Corao. 9.2.2 Vasos sanguneos 9.2.3 Plasma sanguneo
9.2.4Clulasefragmentosdeclulassanguneas.9.2.5Grandeepequenacirculao.9.2.6Linfa.9.2.7Vasos
linfticos. 9.3 Sistema excretor excreo humana. 9.4 rgos constituintes. 9.4.1 Estrutura e fisiologia do
nfron. 9.4.2 Sensibilidade, coordenao nervosa e hormonal. 9.5 Sistema nervoso humano. 9.5.1 Sistema
Nervoso Central. 9.5.2 Sistema Nervoso Perifrico. 9.6 Sistema endcrino humano. 9.6.1 Glndulas
endcrinas.9.6.2Glndulasexcrinas.9.6.3rgosdossentidosdohomem.9.7Sistemalocomotorhumano.
9.8 Sistema de revestimento humano revestimento e anexos. 10 Anatomia e fisiologia comparada de
vegetais. 10.1 Estrutura geral de talfitas, brifitas e traquefitas. 10.1.1 Sistema de nutrio: fotossntese.
10.1.2 Sistema de trocas gasosas: respirao; transpirao. 10.1.3 Sistema de transporte: xilema; floema.
Sistema de revestimento: epiderme; periderme. 10.1.4 Sistema reprodutor: Brifitas; Pteridfitas;
Fanergamas. 11 Ecologia: conceitos bsicos. 11.1 Cadeias e teias alimentares. 11.2 Fluxo de energia. 11.3
Biomas aquticos. 11.4 Mangues. 11.5 Biomas terrestres. 11.6 Floresta trpicoequatorial. 11.7 Impacto
ambiental.11.7.1Zonaurbana:poluiodoar;poluiodosolo.11.7.2Zonarural.12Metodologiadeensino
deBiologia:organizaodidticopedaggicaesuasimplicaesnaconstruodoconhecimentoemsalade
aula;organizaodidticopedaggicaeoensinointegradodeBiologiafrentesexignciasmetodolgicasdo
ensinoaprendizagem:oensinoglobalizadoeformaodacidadania.13DiretrizesCurricularesNacionaispara
o Ensino Mdio. 14 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. 15 Currculo em
MovimentodaEducaoBsica:EnsinoMdio;eEducaodeJovenseAdultos.
CARGO5:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:BIOMEDICINA
BIOMEDICINA:1 Bioqumica. 1.1 Dosagens hormonais e de enzimas. 1.2 Eletroforese de hemoglobina,
lipoprotenas e protenas. 1.3 Equilbrio cidobase. 1.4 Propriedades da gua. 1.5 Radicais livres. 1.6
Automao em bioqumica. 2 Biologia Molecular. 2.1 Tcnicas de engenharia gentica. 3 Citologia e
citopatologia ginecolgica. 3.1 Mtodos de diagnstico. 4 Gentica e reproduo humana. 4.1 Diagnstico
citogentico. 4.2 Laboratrio de reproduo humana. 5 Hematologia: testes hematolgicos, automao em
hematologia.6Imunologia.6.1Alergias.6.2Avaliaodafunoimune.6.3Carcinognese.6.4Doenasauto
imunes. 6.5 Leucemias. 7 Microbiologia da gua e dos alimentos: mtodos de anlise, parmetros legais. 8
Microbiologia mdica (bacteriologia, virologia e micologia). 9 Urinlise: EAS. Bioqumica, cultura, teste de
gravidez.10Escolha,coleta,econservaodeamostraparadiagnstico.11Preparodevidraria,reagentese
solues. 12 Preparo de meios de cultura. 13 Equipamentos: (princpios e fundamentos), potencimetros,
autoclaves e fornos, microscpios, centrfugas, espectrofotmetros e leitores de Elisa, termocicladores,
citmetrosdefluxo,filtros,destiladoresepurificaodegua.14Cromatografiaeeletroforese.15Controle
de qualidade no laboratrio clnico. 16 Metodologia de ensino de Biomedicina: organizao didtico
pedaggicaeoensinointegradodeBiomedicinafrentesexignciasmetodolgicasdoensinoaprendizagem:
o ensino globalizado e formao da cidadania. 17 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao
37
ProfissionalTcnicadeNvelMdio.18CurrculoemMovimentodaEducaoBsicaEducaoProfissionale
aDistncia.
CARGO6:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:CINCIASNATURAIS
CINCIAS NATURAIS: 1 Seres vivos e ambiente: caractersticas morfofisiolgicas dos grupos de vrus aos
mamferos e de algas a gimnospermas e suas relaes entre si e com o meio. 2 Citologia e histologia;
organizaodasclulas;divisocelularcaractersticasdostecidosbsicosanimaisevegetais.3Reproduo:
tipos de reproduo reproduo humana caractersticas hereditrias: sexualidade e DST. 4 Evoluo:
origemdavida;evoluohumana.5Misturasesubstncias:propriedadeseprocessosdeseparao;tomos,
molculasesubstncias;reaesqumicas;tomoeeletricidade;gaseselquidos.6Ondaseenergia:ondas
eletromagnticas luz, viso, espectro eletromagntico; ptica e suas leis; problemas da viso; ondas e
comunicao;tiposdeenergiaesuastransformaes;propagaodaenergia.7Terraenergiaevida;aterra
ealuznoespao,seusmovimentosesuasconsequncias;atmosferaepresso;avidanaterraesuasrelaes
com a energia solar; camadas da terra; condies ambientais e condies de sobrevivncia. 8 Educao
ambiental. 9 O Projeto Genoma. 10 Metodologia de ensino de Cincias: organizao didticopedaggica e
suasimplicaesnaconstruodoconhecimentoemsaladeaula;organizaodidticopedaggicaeoensino
integrado de Cincias frente s exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e
formaodacidadania.11DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoFundamentalde9(nove)anos.12
DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoMdio.13DiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaode
JovenseAdultos.14CurrculoemMovimentodaEducaoBsica:EnsinoFundamentalAnosIniciais;Ensino
Fundamental Anos Finais; Ensino Mdio; e Educao de Jovens e Adultos. 15 Diretrizes Pedaggicas para
Organizao
Escolar
do
3
Ciclo
para
as
Aprendizagens
(disponvel
em
CARGO7:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ELETRNICA
ELETRNICA: 1 Eletrnica analgica. 2 Eletrnica digital. 3 Circuitos eltricos e de potncia. 4 Converso
eletromecnica de energia. 5 Mquinas eltricas: transformadores e mquinas rotativas, mquina sncrona,
motordeinduoemquinadecorrentecontnua.6Transmissoedistribuiodeenergiaeltrica.7Anlise
desistemaseltricos.8Acionamentosecontroleseltricos.9Equipamentoseltricos.10Eletrnicaanalgica
edigital.11Eletrnicadepotncia.12Controlelinear,nolinearedigital.13Sistemaslineares,nolinearese
digitais. 14 Instrumentao e tcnicas de medidas. 15 Microprocessadores e microcomputadores. 16
Comunicaoanalgicaedigital.17Software.18MetodologiadeensinodeEletrnica:organizaodidtico
pedaggicaeoensinointegradodeEletrnicafrentesexignciasmetodolgicasdoensinoaprendizagem:o
ensinoglobalizadoeformaodacidadania.19DiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaoProfissional
TcnicadeNvelMdio.20CurrculoemMovimentodaEducaoBsicaEducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO8:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ELETROTCNICA
ELETROTCNICA: : 1 Conceitos bsicos. 1.1 Tenso; corrente; potncia eltrica; energia e rendimento. 1.2
ElementoseLeisdeCircuitosEltricos:leideOhmeleisdeKirchhoff.1.3CircuitosdeCorrenteContnua(CC):
resoluo de circuitos resistivos. 2 Circuitos de Corrente Alternada (CA) em regime permanente senoidal:
tensesecorrentessenoidaisdemesmafrequncia;valordepico,mdioeeficaz;representaoporfasores;
leis de Kirchhoff e equaes de elementos de circuito na forma fasorial; diagrama fasorial; conceito de
impednciaeadmitncia;mtodosderesoluodecircuitosCAusandoimpednciaeadmitncia.3Potncia
emCircuitosCA:potnciaativa,reativa,aparenteecomplexa;fatordepotncia;ajustedofatordepotncia.4
Circuitos Trifsicos: sequncia de fases; ligaes de geradores e cargas em tringulo e estrela; tenses e
correntes de fase e de linha; mtodos de resoluo de circuitos trifsicos equilibrados e desequilibrados;
potnciastrifsicasemfunodegrandezasdelinha.5Transformadoreseautotransformadores:monofsicos
e trifsicos; associao de transformadores; aplicaes. 6 Filtros passivos e ativos: anlise da resposta em
frequncia; diagrama de bode; ressonncia srie paralelo; fator de escala; funes de transferncia. 7
38
Instrumentos de medidas eltricas: princpios de funcionamento e utilizao de instrumentos de medidas

eltricas. 8 Anlise avanado de circuitos: sries de Fourier; transformadas de Fourier; transformadas de
Laplace; aplicaes. 9 Equacionamento e solues de circuitos por mtodos algbricos e matriciais.
Equacionamentodecircuitosdinmicossoluoporequaesdiferenciais.Variveisdeestado.Circuitosno
domnio do tempo e da frequncia. Entradas (fontes): constante, degrau e impulso. 10 Circuitos de dois
terminais: parmetros de impedncia, admitncia, hbridos e transmisso; conexo de circuitos de dois
terminais.11MetodologiadeensinodeEletrotcnica:organizaodidticopedaggicaesuasimplicaesna
construo do conhecimento em sala de aula; organizao didticopedaggica e o ensino integrado de
Eletrotcnicafrentesexignciasmetodolgicasdoensinoaprendizagem:oensinoglobalizadoeformaoda
cidadania. 12 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio. 13
CurrculoemMovimentodaEducaoBsicaEducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO9:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ENFERMAGEM
ENFERMAGEM: 1 Lei do exerccio profissional: anlise crtica. 2 Cdigo de tica: anlise crtica. 3
Epidemiologiaeenfermagem.4Estatsticaeenfermagem.5Teoriasemenfermagem.6Enfermeirocomolder
e agente de mudana. 7 Concepes tericoprticas da assistncia de enfermagem. 8 Administrao dos
serviosdeenfermagem.9Polticaspblicas emsadeesuaevoluohistrica.10Leiorgnicadesadea
partir da Constituio de 1988. 11 Processo social de mudana das prticas sanitrias no SUS e na
enfermagem. 12 Administrao de materiais e enfermagem. 13 Teorias administrativas e enfermagem. 14
Organizao dos servios de enfermagem. 15 Estrutura e funcionamento dos servios de enfermagem. 16
Planejamento na administrao e na assistncia de enfermagem em nvel ambulatorial. 17 Enfermagem e
recursos humanos: recrutamento e seleo. 18 Enfermagem em equipe dimensionamento dos recursos
humanos. 19 Enfermagem,enfermeiro, tomada de deciso na administrao da assistncia e do servio. 20
Enfermagem na auditoria dos servios e da assistncia. 21 Administrao do processo de cuidar em
enfermagem.NormasdoMinistriodaSadeparaatuao:programanacionaldeimunizaes,programada
mulher,programadacriana,programadoadolescente,programadoidoso,programaDSTeAIDS,programa
de hansenase, programa de pneumologia sanitria, programa de hipertenso, programa de diabtico. 22
Planejamento da assistncia de enfermagem. Processo de enfermagem: teoria e prtica. 23 Consulta de
enfermagem. 24 Medidas de higiene e de segurana nos servios de enfermagem e para o trabalhador. 25
Participao do enfermeiro na CIPA. 26 Emergncias clnicocirrgicas e a assistncia de enfermagem. 27
Primeiros socorros. 28 Assistncia integral por meio do trabalho em equipes: de enfermagem,
multiprofissional e interdisciplinar. 29 Planejamento do ensino ao cliente com vistas ao autocuidado:
promooeprevenodasade.30MetodologiadeensinodeEnfermagem:organizaodidticopedaggica
e suas implicaes na construo do conhecimento em sala de aula; organizao didticopedaggica e o
ensino integrado de Enfermagem frente s exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino
globalizadoeformaodacidadania.31DiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaoProfissionalTcnica
deNvelMdio.32CurrculoemMovimentodaEducaoBsicaEducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO10:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FARMCIA
FARMCIA: 1 Formas farmacuticas e vias de administrao de medicamentos. 2 Farmacocintica e
Farmacodinmica. 3 Princpios da teraputica medicamentosa. 4 Principais grupos de medicamentos. 5
Farmacologia cardaca, farmacologia renal e da hipertenso. 6 Farmacologia do sistema nervoso central. 7
Frmacosusadosnotratamentodeparasitoses.8Frmacosqueafetamafunogastrointestinal.9Frmacos
utilizadosnasafecesdoaparelhorespiratrio.10Antiinflamatrios.11Antimicrobianos.12Antibiticos.13
Farmacologiadador.14Abusodedrogas.15Interaesmedicamentosas.16Neurotransmissocolinrgicae
adrenrgica. 17 Insulina e frmacos hipoglicimiantes orais. 18 Vitaminas hidrossolveis e lipossolveis. 19
Metodologia de ensino de Farmcia: organizao didticopedaggica e suas implicaes na construo do
conhecimentoemsaladeaula;organizaodidticopedaggicaeoensinointegradodeFarmciafrentes
exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e formao da cidadania. 20
39
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio. 21 Currculo em
MovimentodaEducaoBsicaEducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO11:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FILOSOFIA
FILOSOFIA: 1 Filosofia: mito e filosofia. 2 Filosofia na antiga Grcia. 3 O pensamento filosfico: suas
caractersticas.4CeticismoedogmatismoemFilosofiaeideologia.5Filosofiaeeducao.6Oconhecimento:
lgicaformalelgicadialtica.7Teoriadeconhecimento:daAntiguidadeaostemposatuais.8Conhecimento
filosficoeconhecimentocientficotecnolgico.9Ohomem:viseseteoriasracionalismoeempirismo.10
Idealismoematerialismodialtico.11Positivismo.12Existencialismo.13Fenomenologia.14ticaepoltica:
concepes, liberalismo e neoliberalismo. 15 Estado, socialismo, democracia, autoritarismo e cidadania,
moral,liberdadeedeterminismo.16Esttica:concepes.17Arteepensamento.18Funesdaarte.19Arte
de elite e arte popular. 20 Arte e educao. 21 Metodologia de ensino de Filosofia: organizao didtico
pedaggicaeoensinointegradodeFilosofiafrentesexignciasmetodolgicasdoensinoaprendizagem:o
ensino globalizado e formao da cidadania. 22 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. 23
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. 24 Currculo em Movimento da
EducaoBsica:EnsinoMdio;eEducaodeJovenseAdultos.
CARGO12:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FSICA
FSICA: 1 Histria e Evoluo das ideias da Fsica: cosmologia antiga; a fsica de Aristteles; origens da
mecnica;surgimentodateoriadarelatividadeedateoriaquntica.2Mecnica:cinemticaescalarevetorial;
movimento circular; leis de Newton e suas aplicaes; trabalho; potncia; energia, conservao e suas
transformaes, impulso; quantidade de movimento, conservao da quantidade de movimento; gravitao
universal; esttica dos corpos rgidos; esttica dos fluidos; princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin. 3
Termodinmica: calor e temperatura; temperatura e dilatao trmica; calor especfico; trocas de calor;
mudanadefaseediagramasdefases;propagaodocalor;teoriacinticadosgases;energiainterna;leide
Joule; transformaes gasosas; leis da termodinmica: entropia e entalpia; mquinas trmicas; ciclo de
Carnot. 4 Eletromagnetismo: introduo eletricidade; campo eltrico; lei de Gauss; potencial eltrico;
corrente eltrica; potncia eltrica e resistores; circuitos eltricos; campo magntico; lei de Ampre; lei de
Faraday; propriedades eltricas e magnticas dos materiais; equaes de Maxwell; radiao. 5 Ondulatria:
movimento harmnico simples; oscilaes livres, amortecidas e foradas; ondas; ondas sonoras e
eletromagnticas; frequncias naturais e ressonncia; tica Geomtrica: reflexo e refrao da luz;
instrumentospticoscaractersticaseaplicaes.6ticaFsica:interferncia;difrao;polarizao.7Fsica
Moderna:introduoaRelatividadeEspecial,transformaodeLorentz;equivalnciaMassaEnergia;natureza
ondulatriacorpuscular da matria; teoria quntica da matria e da radiao; modelo do tomo de
hidrognio;ncleoatmico;energianuclear,relatividadegeral.8OensinodeFsicaeasnovastecnologiasda
informao e comunicao. 9 Avaliao de aprendizagem do conhecimento cientifico. 10 Metodologia de
ensinodaFsica:organizaodidticopedaggicaesuasimplicaesnaconstruodoconhecimentoemsala
deaula;organizaodidticopedaggicaeoensinointegradodaFsicafrentesexignciasmetodolgicasdo
ensinoaprendizagem:oensinoglobalizadoeformaodacidadania.11DiretrizesCurricularesNacionaispara
o Ensino Mdio. 12 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. 13 Currculo em
MovimentodaEducaoBsica:EnsinoMdio;eEducaodeJovenseAdultos.
CARGO13:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:FISIOTERAPIA
FISOTERAPIA: 1 Fisioterapia geral: efeitos fisiolgicos, indicaes e contraindicaes de termoterapia,
fototerapia,hidroterapia,massoterapia,cinesioterapia,eletroterapiaemanipulaovertebral. 2Fisioterapia
em traumatologia, ortopedia e reumatologia. 3 Fisioterapia em neurologia. 4 Fisioterapia em ginecologia e
obstetrcia.5Fisioterapiaempediatria,geriatriaeneonatologia.6Fisioterapiaemdoenascardiovasculares.7
Amputao: prtese e rteses; mastectomias. 8 Fisioterapia em pneumologia; fisioterapia respiratria:
fisioterapia pulmonar gasometria arterial; insuficincia respiratria aguda e crnica; infeco do aparelho
40
respiratrio;avaliaofisioterpicadepacientecrtico;ventilaomecnicaviasareasartificiais:indicaes
daventilaomecnica,modosdeventilaomecnica,desmamedaventilaomecnica.9.Fisioterapiana
sade do trabalhador: conceito de ergonomia, doenas ocupacionais relacionadas ao trabalho, prticas
preventivasnoambientedetrabalho.10Assistnciafisioteraputicadomiciliar.11Metodologiadeensinoda
Fisioterapia:organizaodidticopedaggicaesuasimplicaesnaconstruodoconhecimentoemsalade
aula;organizaodidticopedaggicaeoensinointegradodaFisioterapiafrentesexignciasmetodolgicas
doensinoaprendizagem:oensinoglobalizadoeformaodacidadania.12DiretrizesCurricularesNacionais
para a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio. 13 Currculo em Movimento da Educao Bsica
EducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO14:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:GEOGRAFIA
GEOGRAFIA: 1 Fundamentos tericos do pensamento geogrfico e sua histria. 2 As categorias de anlise
atuaisdopensamentogeogrfico.3AregionalizaodoBrasil.Sociedade,IndustrializaoeRegionalizaodo
Brasil. 4 A regionalizao do mundo. 5 A mundializao do capitalismo e a geopoltica mundial no final do
sculo XX e nos dias de hoje. 6 A geopoltica e as redefinies do territrio: os conflitos polticos, tnicos
religiososeanovaorganizaoeconmicamundial.7Interaosociedadenatureza:osimpactosambientais,
ousoeaconservaodosolo,daguaedacoberturavegetal.8Asmudanasclimticas.9Geoecologia:o
clima, os solos e a biota. 10 Sociedade industrial e o ambiente. 11 O atual perodo tcnicocientfico
informacional na agricultura e na indstria: inovaes tecnolgicas, fluxos de capital e de informaes. 12
Populao e industrializao e urbanizao brasileira. 13 Agricultura brasileira: transformaes recentes.
Representaes cartogrficas: conceitos e linguagens. 14 Metodologia de ensino da Geografia: organizao
didticopedaggicaesuasimplicaesnaconstruodoconhecimentoemsaladeaula;organizaodidtico
pedaggicaeoensinointegradodaGeografiafrentesexignciasmetodolgicasdoensinoaprendizagem:o
ensinoglobalizadoeformaodacidadania.15DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoFundamental
CARGO15:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:HISTRIA
HISTRIA: 1 Ensino de Histria: saber histrico escolar; seleo e organizao de contedos histricos;
metodologiasdoensinodeHistria;trabalhocomdocumentosediferenteslinguagensnoensinodeHistria.
2Conhecimentohistricocontemporneo:saberhistricoehistoriografia;histriaetemporalidade.3Histria
do Brasil e a construo de identidades: historiografia brasileira e a histria do Brasil; histria brasileira: da
ocupao indgena ao mundo contemporneo. 4 Histria da Amrica e suas identidades: lutas sociais e
identidades sociais, culturais e nacionais. 5 Histria do mundo Ocidental: legados culturais da Antiguidade
Clssica,convvioseconfrontosentrepovoseculturasnaEuropamedieval.6Histriaafricanaesuasrelaes
com a Europa e a Amrica. 7 Metodologia de ensino da Histria: organizao didticopedaggica e suas
implicaes na construo do conhecimento em sala de aula; organizao didticopedaggica e o ensino
integrado da Histria frente s exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e
formao da cidadania. 8 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. 9
JovenseAdultos.11CurrculoemMovimentodaEducaoBsica:EnsinoFundamentalAnosIniciais;Ensino
Fundamental Anos Finais; Ensino Mdio; e Educao de Jovens e Adultos. 12 Diretrizes Pedaggicas para
Organizao
Escolar
do
3
Ciclo
para
as
Aprendizagens
(disponvel
em
CARGO16:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:INFORMTICA
41
INFORMTICA: 1 Fundamentos de computao. 1.1 Organizao e arquitetura de computadores. 1.2

Componentesdeumcomputador(hardware esoftware).1.3Sistemasdeentrada,sadaearmazenamento.
1.4 Princpios de sistemas operacionais. 1.5 Caractersticas dos principais processadores do mercado. 1.6
Aplicaes de informtica e microinformtica. 1.7 Ambiente Windows e Linux. 2 Desenvolvimento de
sistemas. 2.1 Aspectos de linguagens de programao, algoritmos e estruturas de dados e objetos. 2.2
Programao orientada a objetos. 2.3 Padres de projeto. 2.4 Arquitetura MVC. 3 Bancos de dados. 3.1
Organizao de arquivos e mtodos de acesso. 3.2 Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados (SGBD). 3.3
Linguagens de definio e manipulao de dados. 3.4 Linguagens de consulta (query language) SQL;
conceitos ecomandosSQL SERVERe DB2.3.5Bancos de dados textuais. 4 Linguagens de programao. 4.1
Tiposdedadoselementareseestruturados.4.2Funeseprocedimentos.4.3Estruturasdecontroledefluxo.
4.4ProgramaoJava:arquiteturaJ2EE.4.5Portaiscorporativos:conceitosbsicoseaplicaes,portlets,RSS.
5 Redes de computadores. 5.1 Fundamentos de comunicao de dados. 5.2 Elementos de interconexo de
redesdecomputadores(gateways,switches,roteadores).5.3Estaeseservidores.5.4Tecnologiasderedes
locaisedelongadistncia.5.5Arquitetura,protocoloseserviosderedesdecomunicao.5.6Arquitetura
TCP/IP. 5.7 Arquitetura clienteservidor. 5.8 Conceitos de Internet e Intranet. 6 Metodologia de ensino de
Informtica:organizaodidticopedaggicaesuasimplicaesnaconstruodoconhecimentoemsalade
aula;organizaodidticopedaggicaeoensinointegradodeInformticafrentesexignciasmetodolgicas
do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e formao da cidadania. 7 Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio. 8 Currculo em Movimento da Educao Bsica
EducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO17:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/ESPANHOL
LNGUAESPANHOLA:1Morfologia:elartculo;elnombre:gnero,heterogenricosenrelacinalportugus,
nmero; Eladjetivo: gnero, nmero, formas apocopadas,grados de comparacin; el pronombre: personal,
demostrativo,posesivo,indefinido,relativo;elverbo:conjugacin(verbosregulareseirregulares),formasno
personales,formaspersonales(usodelosdiferentestiemposy modos),perfrasisverbales,formapasiva;el
adverbio: formas apocopadas; la preposicin; La conjuncin. 2 Silabeo. 3 Acentuacin. 4 Heterotnicos y
heterosemnticos en relacin al portugus. 5 Sintaxis: oraciones compuestas: cordinadas, subordinadas; el
estiloindirecto.Interpretacindetextos.6MetodologiadeensinodaLnguaEspanhola:organizaodidtico
pedaggica e o ensino integrado da Lngua Espanhola frente s exigncias metodolgicas do ensino
aprendizagem:oensinoglobalizadoeformaodacidadania.7DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsino
Fundamental de 9 (nove) anos. 8 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. 9 Diretrizes
CurricularesNacionaisparaaEducaodeJovenseAdultos.10CurrculoemMovimentodaEducaoBsica:
Ensino Fundamental Anos Finais; Ensino Mdio; e Educao de Jovens e Adultos. 11 Diretrizes Pedaggicas
para Organizao Escolar do 3 Ciclo para as Aprendizagens (disponvel em
CARGO18:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/FRANCS
LNGUAFRANCESA:1Comprhensiondetexte.2Leslmentsdudiscours.3Laphrasesimple:structuresde
la phrase simple affirmative, fonctions essentielles et accessoires; structures de la phrase ngative,
exclamativeetinterrogative.4Laphrasecomplexe:lajuxtaposition,lacoordinationetlasubordination.5Les
partiesdudiscours.6Lenom:genre,nombreetfonctions.Ladjectifqualificatif:genre,nombre,accord,degr,
fonctionsetplace.7Ladtermination:larticle,formesetemplois;lespronomspersonnels:formes,emplois
etplace;lesadjectifsetlespronomsdmonstratifs,possessifsetindfinis:fonctionsetemplois;lespronoms
etlesadjectifsinterrogatifsetrelatifs:fonctionsetemplois;lesadjectivesnumraux.8Lesystmeverbal:les
conjugaisons; les constructions: les verbes transitifs et intransitifs, actifs et passifs, pronominaux et non
pronominaux,impersonnels;lesmodesetlestemps:valeursetemplois;laccordduverbe;laconcordancedes
temps.9Lesmotsinvariables:lesprpositionsetlesconjonctions,emplois;lesadverbes,emplois,fonctionset
42
place.10MetodologiadeensinodaLnguaFrancesa:organizaodidticopedaggicaesuasimplicaesna
construodoconhecimentoemsaladeaula;organizaodidticopedaggicaeoensinointegradodaLngua
Francesa frente s exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e formao da
cidadania. 11 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. 12 Diretrizes
CurricularesNacionaisparaoEnsinoMdio.13DiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaodeJovense
Adultos.14CurrculoemMovimentodaEducaoBsica:EnsinoFundamentalAnosFinais;EnsinoMdio;e
Educao de Jovens e Adultos. 15 Diretrizes Pedaggicas para Organizao Escolar do 3 Ciclo para as
Aprendizagens
(disponvel
em
CARGO19:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/INGLS
LNGUA INGLESA: 1 Semantic aspects of the language. 2 Syntactic aspects of the language concerning the
following items: the simple sentence; adjuncts; disjuncts, conjuncts; coordination and apposition; sentence
connection; the complex sentence; the verb and its complementation; the complex noun phrase; word
formation. 3 Morphological aspects of the language concerning the following items: verbs and the verb
phrase; nouns, pronouns, articles and determiners; adjectives and adverbs; prepositions and prepositional
phrases.4Phonetic/phonologicalaspectsofthelanguageconcerning:segmentalfeatures:Englishvocalicand
consonantal systems. 5 Reading Comprehension. 6 Metodologia de ensino da Lngua Inglesa: organizao
pedaggica e o ensino integrado da Lngua Inglesa frente s exigncias metodolgicas do ensino
aprendizagem:oensinoglobalizadoeformaodacidadania.7DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsino
Fundamental de 9 (nove) anos. 8 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. 9 Diretrizes
CARGO20:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LEM/JAPONS
LNGUA JAPONESA: 1 A Lngua Japonesa: sua posio no mundo; caractersticas do ponto de vista da
lingusticacontrastiva; caractersticas do ponto de vista da sociolingustica. 2 Descrio da Lngua Japonesa.
2.1 Fontica e fonologia: fonemas e alofones, vogais, consoantes, semivogais, slaba e mora. Vogais longas,
consoantesgeminadas,sonspalatalizados,acento,ritmoeentonao.2.2Sistemaortogrficoesuaevoluo.
2.2.1 Escrita ideogrfica: origem e formao do kanji. Leituras on e kun. As partes componentes. Os kanji
fundamentais. 2.2.2 Escrita fonogrfica. Origem e evoluo de hiragana e katakana. 2.2.3 O uso dos trs
sistemasdeescrita.2.2.4Pontuao.2.2.5Escritanaposio verticalehorizontal.2.3Morfologiaesintaxe.
2.3.1 Identificao dos constituintes da frase. 2.3.2 Estruturas de coordenao e de subordinao (oraes
adjetivas). 2.3.3 Tipos de predicados. 2.3.4 Frases afirmativas, interrogativas e negativas. 2.3.5 Auxiliares
modais flexveis. 2.3.6 Auxiliares temporais. 2.3.7 Partculas pospositivas de caso e marcadoras de tpicos
frasais. 2.3.8 Conectivos. 2.3.9 Verbos de existncia, transitivos diretos e intransitivos (deslocamento, ao,
impessoais). 2.3.10 Pronomes pessoais e demonstrativos. Os diticos. 2.3.11 Adjetivos I e NA: flexo
(afirmativa,negativa,passado),funosintticaeposionafrase.2.3.12Numeraisesufixosdecontagem.3
Verbos de atividade mental. 4 Verbos seguidos de auxiliares modais de volio. 5 Verbos seguidos de
auxiliares modais de desejo. 6 Verbos seguidos de auxiliares modais de julgamento. 7 Auxiliar modal de
informao indireta. 8 Verbos possuidores de pares TransitivoIntransitivo. 9 Partculas marcadoras de
matriaprima, material ou ingrediente. 10 Orao nominalizada com funo explicativa. 11 Os aspectos
verbais: durativo, permansivo e conclusivo. 12 Metodologia de ensino da Lngua Japonesa: organizao
pedaggica e o ensino integrado da Lngua Japonesa frente s exigncias metodolgicas do ensino
aprendizagem: o ensino globalizado e formao da cidadania. 13 Diretrizes Curriculares Nacionais para o
43
EnsinoFundamentalde9(nove)anos.14DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoMdio.15Diretrizes
CARGO21:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:LNGUAPORTUGUESA
LNGUAPORTUGUESA:1Fonologia:relaoletraefonema.Separaodeslabaetranslineao.Acentuao
grfica e tnica. Ortografia e pontuao. 2 Morfologia: estrutura de palavras. Processo de formao de
palavras. Classes gramaticais de palavras. 3 Sintaxe: frase, orao e perodo. Tipos de perodos: simples e
composto. 3.1 Anlise morfossinttica de perodo simples. Anlise de perodo composto por coordenao.
Anlise de perodo composto por subordinao (oraes substantivas, adjetivas e adverbiais). Sintaxe de
concordncia verbal e nominal. Sintaxe de regncia verbal e nominal. Colocao pronominal. 4 Semntica.
Sinonmia.Antonmia.Homonmia.Paronmia.Polissemia.Ambiguidade.5Linguagem.Funesdalinguagem.
Denotaoeconotao.Figurasdelinguagem.Nveisdelinguagem.6Coesoecoerncia.Tipologiatextuale
gnero textual: narrao, descrio, dissertao, carta (argumentativa, familiar, comercial, convite etc.). 7
Noesdeestilstica.8Teorialiterria:conceitodeliteratura;teoriadosgnerosliterrios;estilosdepoca;
movimentos literrios. 9 Literatura brasileira: a literatura colonial e o Barroco; Arcadismo; Romantismo;
Realismo; Naturalismo e Parnasianismo; Simbolismo e prModernismo; Modernismo e tendncias
contemporneas. 10 Metodologia de ensino da Lngua Portuguesa: organizao didticopedaggica e suas
integrado da Lngua Portuguesa frente s exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino
globalizado e formao da cidadania. 11 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
(nove) anos. 12 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. 13 Diretrizes Curriculares Nacionais
paraaEducaodeJovenseAdultos.14CurrculoemMovimentodaEducaoBsica:EnsinoFundamental
AnosIniciais;EnsinoFundamentalAnosFinais;EnsinoMdio;e EducaodeJovenseAdultos.15Diretrizes
Pedaggicas para Organizao Escolar do 3 Ciclo para as Aprendizagens (disponvel em
CARGO22:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:MATEMTICA
MATEMTICA: 1 Conjuntos: noes de conjunto; operaes; subconjuntos; conjunto das partes de um
conjunto; relao. 2 Nmeros naturais e inteiros: divisibilidade, fatorao, MDC, MMC e congruncias. 3
Nmeros racionais: razes e propores. 4 Nmeros reais: representao de nmeros por pontos na reta,
representao decimal, potenciao e radiciao, percentagens, regras de trs simples e composta. 5
Nmeros complexos: conceituao, operaes, forma trigonomtrica, potncias e razes. 6 lgebra. 6.1
Equaes algbricas: equaes de 1 e de 2 graus e equaes redutveis ao 2 grau. 6.2 Matrizes: tipos de
matrizes,operaes,determinantes,matrizinversa.6.3Sistemasdeequaeslineares:resoluodesistemas
lineares por escalonamento, regra de Cramer e teorema de RouchCapelli. 6.4. Polinmios: propriedades,
operaes,fatorao,razes,teoremafundamentaldalgebra;inequaesde1ede2graus.7Combinatria
e probabilidade. 7.1 Clculo combinatrio: arranjo, permutao e combinaes. 7.2 Nmeros binomiais,
binmiodeNewtonesuaspropriedades.7.3Probabilidadedeumevento.7.4Interseoeuniodeeventos.
7.5 Probabilidade condicional. 7.6 Lei binomial da probabilidade. 8 Geometria. 8.1 Geometria plana:
elementos primitivos, semiretas, semiplanos, segmentos e ngulo. 8.1.1 Retas perpendiculares e retas
paralelas. 8.1.2 Tringulos. 8.1.3 Quadrilteros. 8.1.4 Circunferncia. 8.1.5 Segmentos proporcionais. 8.1.6
Semelhanadepolgonos.8.1.7Relaesmtricasemtringulos,crculosepolgonosregulares.8.1.8.reas
de polgonos, de crculos e de figurascirculares. 8.2. Geometria no espao. 8.2.1 Perpendicularidade e
paralelismoderetaseplanos.8.2.2Noessobretriedros.8.2.3Poliedros.8.2.4reaevolumedosprismas,
cones, pirmides e respectivos troncos. 8.2.5 Esferas e cilindros: reas e volumes. 8.3 Geometria analtica.
8.3.1Coordenadascartesianasnoplano.8.3.2Distnciaentredoispontos.8.3.3Estudoanalticodareta,da
44
circunferncia,daelipse,daparbolaedahiprbole,translaoerotaodeeixos.8.4Trigonometria.8.4.1
ngulos e arcos trigonomtricos. 8.4.2 Identidades trigonomtricas para adio, subtrao, multiplicao e
divisodearcos.8.4.3Frmulastrigonomtricasparaatransformaodesomasemprodutos.8.4.4Equaes
trigonomtricas.8.4.5Aplicaesdatrigonometriaaoclculodeelementosdeumtringulo.9Funes.9.1
Conceito de funo: domnio, imagem e grficos. 9.2 Composio de funes, funes inversas, funes
polinomiais,funomodular,funoexponencial,funologartmica,funestrigonomtricasesuasinversas.
10Limites:propriedades,limiteslaterais,limitesinfinitosenoinfinito.11Continuidade:funescontnuase
suas propriedades, teoremas do valor intermedirio e dos valores extremos. 12 Derivada: conceito, reta
tangente ereta normal aogrficode uma funo, funes derivveis, regras de derivao, regra da cadeia,
derivada da funo inversa, teoremas de Rolle e do valor mdio, derivadas de ordem superior, valores de
mximo e mnimo relativos e absolutos de funes, comportamento das funes, testes das derivadas
primeira e segunda, aplicaes da derivada. 13 Integral: definida e indefinida, teorema fundamental do
clculo, tcnicas de integrao, reas de regies planas, comprimento de arco, reas de superfcies de
revoluo,volumesdeslidosderevoluo.14MetodologiadeensinodaMatemtica:organizaodidtico
pedaggicaeoensinointegradodaMatemticafrentesexignciasmetodolgicasdoensinoaprendizagem:
oensinoglobalizadoeformaodacidadania.15DiretrizesCurricularesNacionaisparaoEnsinoFundamental
CARGO23:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:NUTRIO
NUTRIO: 1 Nutrio bsica: carboidratos, protenas, lipdios, vitaminas e sais minerais. 2 Digesto,
absoro, transporte, metabolismo, excreo, classificao, funo e recomendaes. 3 Dietoterapia nas
diversas patologias: cardiovasculares, renais, sistema digestrio, diabetes mellitus, obesidade, desnutrio
energtica proteica. 4 Nutrio em obstetrcia e pediatria. 5 Aleitamento materno e alimentao
complementar. 6 Tcnica diettica: conceito, classificao e caractersticas; prpreparo e preparo dos
alimentos.7AdministraoemServiosdeAlimentao:planejamento,organizao,coordenaoecontrole
de Unidades de Alimentao e Nutrio. 8 Contaminao de alimentos: veculos de contaminao; micro
organismoscontaminantesdealimentoseprodutoresdetoxiinfeces.9Alteraodealimentos:causasde
alteraes de alimentos por agentes fsicos, qumicos e por microorganismos. 10 Legislaes pertinentes a
alimentos e servios de nutrio. 11 Boas prticas e avaliao da qualidade. 12 Epidemiologia nutricional:
determinantesdadesnutrio,obesidade,anemiaehipovitaminoseA.13PolticaNacionaldeAlimentaoe
Nutrio (PNAN). 14 Sistema Nacional de Segurana Alimentar e Nutricional. 15 Promoo da alimentao
saudvel nas escolas. 16 Higiene: alimentos, manipuladores, ambiente, equipamentos e utenslios. 17
Avaliaonutricional.18Testesdeaceitabilidadenasescolas.19ProgramaNacionaldeAlimentaoEscolar
(PNAE). 20 Conselhos de Alimentao Escolar (CAE). 21 Conselho Nacional de Segurana Alimentar e
Nutricional (CONSEA). 22 Metodologia de ensino da Nutrio: organizao didticopedaggica e suas
integrado da Nutrio frente s exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e
formao da cidadania. 23 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional Tcnica de Nvel
Mdio.24CurrculoemMovimentodaEducaoBsicaEducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO24:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:ODONTOLOGIA
ODONTOLOGIA: 1 Exame da cavidade bucal. 2 Etiopatogenia da crie dental. 3 Semiologia, tratamento e
preveno da crie dentria. 4 Preparo cavitrio. 5 Materiais odontolgicos: forradores e restauradores. 6
Etiopatogenia e preveno da doena periodontal. 7 Implante e suas indicaes. 8 Princpios gerais de
45
radiologia e Interpretao radiogrfica. 9 Cirurgia menor em odontologia. 10 Teraputica e farmacologia

odontolgica de interesse clnico. 11 Anestesia local em odontologia. 12 Exodontia: indicaes,
contraindicaes,tratamentodosacidentesecomplicaes.13Traumatismosdentoalveolares:diagnsticoe
tratamento. 14 Princpios gerais de ortodontia e suas indicaes. 15 Procedimentos clnicos integrados em
periodontia,endodontia,prteseedentstica.16Normasdebiossegurana.17Odontopediatria:diagnsticoe
plano de tratamento e procedimentos em clnica odontolgica infantil. 18 Odontologia esttica. 19 Polpa
dental.20Odontologiapreventivaesadepblica.21Prtesebucomaxilofacial.22Metodologiadeensinoda
Odontologia:organizaodidticopedaggicaesuasimplicaesnaconstruodoconhecimentoemsalade
aula; organizao didticopedaggica e o ensino integrado da Odontologia frente s exigncias
metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e formao da cidadania. 23 Diretrizes
CurricularesNacionais para aEducaoProfissionalTcnicade NvelMdio.24CurrculoemMovimentoda
EducaoBsicaEducaoProfissionaleaDistncia.
CARGO25:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:QUMICA
QUMICA: 1 A Qumica e sua importncia social. 2 Substncias, materiais, propriedades das substncias. 3
Misturas: mtodos de separao e composio. 4 Estrutura atmica da matria: estruturas de tomos,
molculasefrmulasunitrias.5ModeloatmicodeRutherfordBohr.6Funesinorgnicasmaiscomuns:
xidos, cidos, bases, sais e hidretos; conceito, nomenclatura e propriedades qumicas mais importantes. 7
Funes orgnicas mais comuns hidrocarbonetos, alcois, aldedos, cetonas, cidos carboxlicos e aminas;
conceitos,nomenclaturaepropriedadesqumicasmaisimportantes.8Classificaoperidicadoselementos:
estrutura da classificao peridica, relaes com a configurao eletrnica, principais propriedades
peridicas. 9 Substncias simples dos elementos qumicos mais comuns: formas de ocorrncia, mtodos de
obteno e propriedades qumicas mais importantes. 10 Ligaes qumicas: ligaes inicas, covalentes,
metlicasepontesdehidrognio.11Geometriamolecular:teoriadarepulsoentreosparesdeeltronsda
camada de valncia. 12 Slidos e lquidos: propriedades gerais. 13 Solues: conceito e classificao;
concentrao em massa e em quantidade de matria; titulaes cidobase. 14 Grandezas e unidades de
medida:sistemaSI,quantidadedematria,constantedeAvogadro,massamolar,massamoleculareunidade
demassaatmica.15Gases:teoriacintica,leisdosgases,densidade,misturasgasosas,difusoeefuso.16
Termoqumica: reaes exotrmicas e endotrmicas, leis de Hess. 17 Entalpia, entropia, energia livre. 18
Espontaneidadedeumareao.19Cinticaqumica:teoriadascolises,fatoresdeterminantesdavelocidade
dereao;energiadeativao,catalisadores,expressodavelocidadedeumareao.20Equilbrioqumico:
determinao da constante, princpio de Chatelier, produto de solubilidade, Ka, Kb, pH e pOH; solues
tampo. 21 Eletroqumica: potencial do eletrodo, espontaneidade de uma reao de oxirreduo, pilhas,
eletrlise.22Radioqumica:naturezadasradiaes,cinticadadesintegraoradioativa,leisdadesintegrao
radioativa, fisso e fuso nucleares; aplicaes da radioatividade. 23 Biomolculas; carboidratos, lipdios,
aminocidos e protenas conceitos, estruturas e principais propriedades. 24 Aplicaes da Qumica na
agricultura, na siderurgia, em medicamentos, no vesturio, na alimentao e na higiene. 24.1 Sabes e
detergentes. 25 Qumica e meio ambiente: chuva cida, efeito estufa, camada de oznio, lixo e esgoto. 26
Metodologia de ensino da Qumica: organizao didticopedaggica e suas implicaes na construo do
conhecimento em sala de aula; organizao didticopedaggica e o ensino integrado da Qumica frente s
exigncias metodolgicas do ensinoaprendizagem: o ensino globalizado e formao da cidadania. 27
Jovens e Adultos. 29 Currculo em Movimento da Educao Bsica: Ensino Mdio; e Educao de Jovens e
Adultos.
CARGO26:PROFESSORDEEDUCAOBSICAREADEATUAO:SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA: 1 Fundamentos tericometodolgicos: fato social e ao social; explicao e compreenso;
positivismo e interpretao do sentido; Histria: evoluo, progresso e desenvolvimento. 2 Principais
conceitos: sociedade e indivduo; estrutura e funo; diferenciao social; diviso social do trabalho;
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estratificao social; dominao social; conflito e mudana social; educao; linguagem; cultura: valores,
idiaseideologias;instituies;comportamento;racionalidadeeirracionalidade:leiemoral;carisma:tradio
e modernidade; urbanizao. 3 Principais correntes de pensamento sociolgico: funcionalismo; marxismo;
sociologia compreensiva; teoria crtica da sociedade. 4 Sociologia no Brasil principais temas: cultura
brasileira; identidade nacional: Estado e poder; estratificao social, dependncia e desenvolvimento;
movimentos sociais; Estado, sociedade e educao. 5 Metodologia de ensino da Sociologia: organizao
pedaggicaeoensinointegradodaSociologiafrentesexignciasmetodolgicasdoensinoaprendizagem:o
ensino globalizado e formao da cidadania. 7 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. 8
DiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaodeJovenseAdultos.9CurrculoemMovimentodaEducao
Bsica:EnsinoMdio;eEducaodeJovenseAdultos.
14.6 CONHECIMENTOS ESPECFICOS PARA OS CARGOS DE NVEL SUPERIOR CARREIRA ASSISTNCIA
EDUCAOANALISTADEGESTOEDUCACIONAL
CARGO27:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADEADMINISTRAO
ADMINISTRAOGERAL:1Evoluodaadministrao.1.1principaisabordagensdaadministrao(clssica
at contingencial). 1.2 Evoluo da administrao pblica no Brasil (aps 1930); reformas administrativas; a
nova gesto pblica. 2 Processo administrativo. 2.1 Funes de administrao: planejamento, organizao,
direo e controle. 2.2 Processo de planejamento. 2.2.1 Planejamento estratgico: viso, misso e anlise
SWOT. 2.2.2 Anlise competitiva e estratgias genricas. 2.2.3 Redes e alianas. 2.2.4 Planejamento ttico.
2.2.5Planejamentooperacional.2.2.6Administraoporobjetivos.2.2.7Balancedscorecard.2.2.8Processo
decisrio.2.3Organizao.2.3.1Estruturaorganizacional.2.3.2Tiposdedepartamentalizao:caractersticas,
vantagensedesvantagensdecadatipo.2.3.3Organizaoinformal.2.3.4Culturaorganizacional.2.4Direo.
2.4.1 Motivao e liderana. 2.4.2 Comunicao. 2.4.3 Descentralizao e delegao. 2.5 Controle. 2.5.1
Caractersticas. 2.5.2 Tipos, vantagens e desvantagens. 2.5.3 Sistema de medio de desempenho
organizacional.3Gestodepessoas.3.1Equilbrioorganizacional.3.2Objetivos,desafiosecaractersticasda
gestodepessoas.3.3Recrutamentoeseleodepessoas.3.3.1Objetivosecaractersticas.3.3.2Principais
tipos, caractersticas, vantagens e desvantagens. 3.3.3 Principais tcnicas de seleo de pessoas:
caractersticas,vantagensedesvantagens.3.4Anliseedescriodecargos.3.5Capacitaodepessoas.3.6
Gestodedesempenho.4Gestodaqualidadeemodelodeexcelnciagerencial.4.1Principaistericosesuas
contribuiesparaagestodaqualidade.4.2Ferramentasdegestodaqualidade.4.3Modelodafundao
nacionaldaqualidade.4.4Modelodegespublica.5Gestodeprojetos.5.1Elaborao,anliseeavaliaode
projetos.5.2Principaiscaractersticasdosmodelosdegestodeprojetos.5.3Projetosesuasetapas.6Gesto
deprocessos.6.1Conceitosdaabordagemporprocessos.6.2Tcnicasdemapeamento,anliseemelhoriade
processos. 6.3 Processos e certificao ISO 9000:2000. 6.4 Noes de estatstica aplicada ao controle e
melhoriadeprocessos.7Legislaoadministrativa.7.1Administraodireta,indireta,efundacional.7.2Atos
administrativos. 7.3 Requisio. 7.4 Regime dos servidores pblicos federais: admisso, demisso, concurso
pblico, estgio probatrio, vencimento bsico, licena, aposentadoria. 8 Oramento pblico. 8.1 Princpios
oramentrios.8.2Diretrizesoramentrias.8.3Processooramentrio.8.4Mtodos,tcnicaseinstrumentos
do oramento pblico; normas legais aplicveis. 8.5 SIOP e SIAFI. 8.6 Receita pblica: categorias, fontes,
estgios;dvidaativa.8.7Despesapblica:categorias,estgios.8.8Suprimentodefundos.8.9Restosapagar.
8.10Despesasdeexercciosanteriores.8.11AcontanicadoTesouro.9Licitaopblica.9.1Modalidades,
dispensaeinexigibilidade.9.2Prego.9.3Contratosecompras.9.4Convniosetermossimilares.10ticano
servio pblico. 10.1 Comportamento profissional; atitudes no servio; organizao do trabalho; prioridade
emservio.
CARGO28:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADEARQUIVOLOGIA
ARQUIVOLOGIA:1Arquivstica:princpioseconceitos.2Polticaspblicasdearquivo,legislaoarquivstica.3
Normas nacionais e internacionais de arquivo. 4 Sistemas e redes de arquivo. 5 Gesto de documentos;
47
implementao de programas de gesto de documentos. 6 Diagnstico da situao arquivstica e realidade

arquivstica brasileira. 7 Protocolo: recebimento, registro, distribuio, tramitao e expedio de
documentos. 8 Funes arquivsticas. 8.1 Criao de documentos. 8.2 Aquisio de documentos. 8.3
Classificao de documentos. 8.4 Avaliao de documentos. 8.5 Difuso de documentos. 8.6 Descrio de
documentos.8.7Preservaodedocumentos.9Anlisetipolgicadosdocumentosdearquivo.10Polticasde
acesso aosdocumentos de arquivo. 11 Sistemas informatizados de gesto arquivstica de documentos. 11.1
Documentosdigitais.11.2Requisitos.11.3Metadados.12Microfilmagemdedocumentosdearquivo.
CARGO29:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADEBIBLIOTECONOMIA
BIBLIOTECONOMIA: 1 Gesto da informao e gesto do conhecimento: conceitos bsicos e finalidades;
organizao, armazenamento e transmisso da informao na sociedade; aspectos ticos e profissionais da
gestodainformao;ascincoleisdabiblioteconomia.2Atendimentoaousuriodainformao:processode
referncia;serviodereferncia;entrevistadereferncia;interaoentrebibliotecrioeusurio;estudode
usurio e de comunidade; treinamento e orientao de usurios; marketing da informao, divulgao e
promoo; gesto da qualidade do atendimento; pesquisa de satisfao; circulao de recursos
informacionais:emprstimo,reservaedevoluo;emprstimoentrebibliotecas;servioderefernciavirtual.
3 Recursos Informacionais: fontes de informao: tipologia e funo; obras de referncia; bibliografia:
planejamento e elaborao; bibliografias e catlogos nacionais; guias bibliogrficos; disseminao da
informao; disseminao seletiva da informao. 4 Representao descritiva de recursos informacionais:
Instrumentosadotadosnarepresentaodescritiva;descriobibliogrfica;catalogao:conceito,objetivos,
sistemasinformatizados;registroscatalogrficos:terminologiaecampos;instrumentosenormasvigentesda
catalogao descritiva; Cdigo de Catalogao AngloAmericano, (AACR 2); Descrio de Recursos e Acesso
(ResourceDescriptionandAccessRDA):noesbsicas;RequisitosFuncionaisparaRegistrosBibliogrficos
(Functional Requirements for Bibliographic Records FRBR): noes bsicas; catalogao cooperativa e
controle bibliogrfico; catalogao de multimdias; normas tcnicas para a rea de documentao (ABNT):
referncia bibliogrfica, resumos. 5 Representao temtica de recursos informacionais: Sistemas de
organizaodoconhecimento:caractersticas,funesetipologia.Indexao:conceito,definio,linguagens
de indexao, descritores, processos de indexao, tipos de indexao; meta dados; ontologias; taxonomia;
websemntica;tesauro:princpiose mtodos; ClassificaoDecimaldeDewey(CDD);ClassificaoDecimal
deDireito(DorisdeQueirozCarvalho).6DesenvolvimentodecoleesPrincpiosemtodos;metodologiade
conspectus; poltica de desenvolvimento de colees: seleo, aquisio, avaliao e descarte; fatores e
critrios que afetam a formao e desenvolvimento de colees; processos de seleo participativa;
intercmbioentrebibliotecas;conservaoerestauraodedocumentos.7Organizaoeadministraode
bibliotecas princpios e funes administrativas em bibliotecas; estrutura organizacional de bibliotecas, as
grandes reas funcionais da biblioteca; centros de documentao e servios de informao; planejamento
bibliotecrio; planejamento de sistemas de Bibliotecas. 8 Automao de bibliotecas: Bases de dados
bibliogrficas; planejamento da automao de bibliotecas; principais sistemas de gesto de acervos
bibliogrficos nacionais e internacionais. 9 Redes cooperativas de bibliotecas brasileiras: rede virtual de
bibliotecasCongressoNacional(RVBI),rededebibliotecasdaJustiaEleitoral(REJE),RededeBibliotecasdo
Ministrio Pblico Federal (RBMPF), rede bibliodata; bibliotecas digitais: conceitos e definies; requisitos
paraimplementaodebibliotecasdigitais;softwaresparaconstruodebibliotecasdigitais.
CARGO30:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:COMUNICAOSOCIAL
COMUNICAO SOCIAL: 1 Teoria da comunicao: principais escolas e pensadores. 2 Tcnicas de relaes
pblicas.3Comunicaodirigida.4Pblicosdeumainstituio.5Assessoriadeimprensa.6Release,presskit
eorganizaodeentrevistascoletivas.7Notasoficiais.8Clipping.9Marketinginstitucional.10Pesquisasde
opinioedemercado:pesquisasqualitativasequantitativas,amostragem,questionrios,gruposdediscusso,
grupos focais. 11 Responsabilidade social, consumo sustentvel e relaes com a comunidade. 12
Planejamento decomunicaoorganizacional. 13Interfacesentreas relaespblicase aadministraoda
48
empresa. 14 Relaes pblicas e recursos humanos. 15 Instrumentos de comunicao interna. 16

Comunicao digital. 17 Relaes com consumidores. 17.1 Servios de atendimento ao consumidor. 17.2
Cdigo de Defesa do Consumidor. 18 Comunicao pblica. 19 Imagem institucional. 20 Cerimonial e
protocolo.21Organizaodeeventos.
JORNALISMO:1ComunicaoSocialnaConstituioBrasileira.2Comunicaopblica:conceitos,processos,
instrumentoselegislao.3Cdigodetica doJornalista.4Comunicaonasorganizaes:fundamentose
finalidades.4.1AssessoriadeComunicao:atribuies,organizao,estruturaefuncionamento.4.2Pblicos
de uma instituio. 4.3 Imagem e identidade institucionais. 4.4 Divulgao de informaes no ambiente
organizacional.4.5Planejamentoeexecuodecampanhas.4.6Comunicaointernaeendomarketing.4.7
ComunicaodeCrise.5Jornalismoinstitucional.5.1Produtosdeumaassessoriadeimprensa.5.2Opapeldo
assessor.5.3Rotinasdaassessoriadeimprensa.5.4Sugestesdepauta,releaseseartigos.5.5Notasoficiais.
5.6 Clipping. 5.7 Atendimento imprensa. 5.8 Organizao de entrevistas. 6 Produo jornalstica. 6.1
Princpios e orientaes gerais para redigir um texto jornalstico. 6.2 Edio e reviso da informao. 6.3
Caractersticas,linguagensetcnicasdeproduo,apurao,entrevista,redaoeedioparajornal,rdio,
interneteTV.7Temasemergentesdacomunicao.7.1Novastecnologiasdecomunicao.7.2Comunicao
digitalemdiassociais.7.3Webjornalismo.
CARGO31:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:CONTABILIDADE
CONTABILIDADEGERAL:1Lein6.404/1976,suasalteraeselegislaocomplementar.2Lei11.638/2007
suas alteraese legislao complementar.3 Lei11.941/2009 suasalteraes e legislao complementar. 4
Lei 12.249/2010 suas alteraes e legislao complementar. 5 Pronunciamentos do Comit de
Pronunciamentos Contbeis (CPC). 6 Princpios fundamentais de contabilidade (aprovados pelo Conselho
FederaldeContabilidadeCFCpormeiodaResoluodoCFCn750/1993,atualizadapelaResoluoCFC
n1.282/2010). 7 Elaborao de demonstraes contbeis pela legislao societria, pelos princpios
fundamentaisdacontabilidadeepronunciamentoscontbeisdoComitdePronunciamentosContbeis(CPC).
7.1Demonstraodefluxosdecaixa(mtodosdiretoeindireto).7.2Balanopatrimonial.7.3Demonstrao
do resultado do exerccio. 7.4 Demonstrao do valor adicionado. 7.5 Demonstrao das Mutaes do
Patrimnio Lquido. 7.6 Demonstrao de Lucros ou Prejuzos Acumulados. 7.7 Demonstrao do Resultado
Abrangente.8Disponibilidadescaixaeequivalentesdecaixa:contedo,classificaoecritriosdeavaliao.
9 Contas a receber: conceito, contedo e critrios contbeis. 10 Estoques: conceito e classificao. 10.1
Critriosdeavaliaodeestoques.11Realizvelalongoprazo(nocirculante):conceitoeclassificao.11.1
Ajuste a valor presente: clculo e contabilizao de contas ativas e passivas. 12 Instrumentos financeiros:
reconhecimento, mensurao e evidenciao. 12.1 Recuperabilidade de instrumentos financeiros. 13
Mensurao do valor justo. 13.1 Definio do valor justo.13.2Valor justo: aplicao para ativos, passivose
instrumentospatrimoniais.13.3Tcnicasparaavaliaodovalorjusto.14Contabilizaodeinvestimentosem
coligadas e controladas. 14.1 Goodwill. 15 Ativo Imobilizado: conceituao, classificao e contedos das
contas. 15.1 Critrios de avaliao e mensurao do ativo imobilizado. 15.2 Reduo ao valor recupervel
(impairment).15.3Depreciao,exausto eamortizao.16Ativosintangveis:definio,reconhecimentoe
mensurao. 16.1 Impairment test: intangveis com vida til definida, indefinida e goodwill. 17 Passivo
exigvel: conceitos gerais, avaliao e contedo do passivo. 18 Fornecedores, obrigaes fiscais e outras
obrigaes. 19 Emprstimos e financiamentos, debntures e outros ttulos de dvida. 20 Provises, passivos
contingenteseativoscontingentes.21PatrimnioLquido.21.1Reservasdecapital.21.2Ajustesdeavaliao
patrimonial.21.3Reservasdelucros.21.4Aesemtesouraria.21.5Prejuzosacumulados.21.6Dividendos.
22Combinaodenegcios,fuso,incorporaoeciso.23Concesses:reconhecimentoemensurao.24
Receitas de vendas de produtos e servios. 24.1 Conceitos e mensurao da receita e o momento de seu
reconhecimento.24.2Deduesdasvendas.25Custodasmercadoriasedosprodutosvendidosedosservios
prestados.25.1Custeiorealporabsoro.25.2Custeiodireto(oucusteiovarivel).25.3Custopadro.25.4
Custeiobaseadoematividades. 25.5RKW.25.6 Custosparatomadade decises.25.7Sistemasdecustose
49
informaes gerenciais. 25.8 Estudo da relao custo versus volume versus lucro. 26 Despesas e outros
resultados operacionais. 27 Consolidao das demonstraes contbeis e demonstraes separadas. 28
Correo integral das demonstraes contbeis. 29 Anlise econmicofinanceira. 29.1 Indicadores de
liquidez. 29.2 Indicadores de rentabilidade. 29.3 Indicadores de lucratividade. 29.4 Indicadores de
endividamento.29.5Indicadoresdeestruturadecapitais.29.6Anliseverticalehorizontal.
CONTABILIDADE PBLICA: 1 Princpios de contabilidade sob a perspectiva do setor pblico. 2 Sistema de
ContabilidadeFederal.3Conceituao,objetoecampodeaplicao.4ComposiodoPatrimnioPblico.4.1
PatrimnioPblico.4.2Ativo.4.3Passivo.4.4SaldoPatrimonial.5VariaesPatrimoniais.5.1Qualitativas.5.2
Quantitativas: receita e despesa sob o enfoque patrimonial. 5.3 Realizao da variao patrimonial. 5.4
Resultadopatrimonial.6Mensuraodeativos.6.1AtivoImobilizado.6.2AtivoIntangvel.6.3Reavaliaoe
reduo ao valor recupervel. 6.4 Depreciao, amortizao e exausto. 7 Mensurao de passivos. 7.1
Provises.7.2PassivosContingentes.8Tratamentocontbilaplicvelaosimpostosecontribuies.9Sistema
decustos.9.1Aspectoslegaisdosistemadecustos.9.2Ambientedainformaodecustos.9.3Caractersticas
da informao de custos. 9.4 Terminologia de custos. 10 Plano de contas aplicado ao setor pblico. 11
Demonstraes contbeis aplicadas ao setor pblico. 11.1 Balano oramentrio. 11.2 Balano Financeiro.
11.3 Demonstrao das variaes patrimoniais. 11.4 Balano patrimonial. 11.5 Demonstrao de fluxos de
caixa. 11.6 Demonstrao das Mutaes do Patrimnio Lquido. 11.7 Notas explicativas s demonstraes
contbeis. 11.8 Consolidao das demonstraes contbeis. 12 Transaes no setor pblico. 13 Despesa
pblica: conceito, etapas, estgios e categorias econmicas. 14 Receita pblica: conceito,etapas, estgios e
categorias econmicas. 15 Execuo oramentria e financeira. 16 Conta nica do Tesouro Nacional. 17
SistemaIntegradodeAdministraoFinanceira:conceitosbsicos,objetivos,caractersticas,instrumentosde
segurana e principais documentos de entrada. 18 Suprimento de Fundos. 19 MCASP (ltima edio). 20
Regimecontbil.
LEGISLAO TRIBUTRIA APLICADA S CONTRATAES PBLICAS: 1 Noes bsicas sobre tributos. 1.1
Impostos,taxasecontribuies.2Tratamentocontbilaplicvelaosimpostosecontribuies.3Retenesna
fonte realizadas pela Administrao Pblica Federal. 3.1 Imposto de Renda Pessoa Jurdica (IRPJ). 3.2
Contribuio Social Sobre o Lucro Lquido (CSLL). 3.3 Programa de Integrao Social (PIS). 3.4 Contribuio
para o Financiamento da Seguridade Social (COFINS). 3.5 Imposto Sobre Servios (ISS). 3.6 Contribuio
previdenciria (INSS). 4 Legislao bsica e suas atualizaes 4.1 Instruo normativa da Receita Federal do
Brasiln971/2009.4.2InstruonormativadaReceitaFederaldoBrasiln1.234/2012.4.3LeiComplementar
n116/2003.
CARGO32:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADEDIREITOELEGISLAO
DIREITOADMINISTRATIVO:1Estado,governoeadministraopblica.1.1Conceitos.1.2Elementos.2Direito
administrativo.2.1Conceito.2.2Objeto.2.3Fontes.3Atoadministrativo.3.1Conceito,requisitos,atributos,
classificaoeespcies.3.2Extinodoatoadministrativo:cassao,anulao,revogaoeconvalidao.3.3
Decadnciaadministrativa.4AgentespblicosdoDistritoFederal.4.1Disposiesconstitucionaisaplicveis.
4.2 Disposies doutrinrias. 4.2.1 Conceito. 4.2.2 Espcies. 4.2.3 Cargo, emprego e funo pblica. 4.2.4
Provimento.4.2.5Vacncia.4.2.6Efetividade,estabilidadeevitaliciedade.4.2.7Remunerao.4.2.8Direitose
deveres. 4.2.9 Responsabilidade. 4.2.10 Processo administrativo disciplinar. 5 Poderes da administrao
pblica.5.1Hierrquico,disciplinar,regulamentaredepolcia.5.2Usoeabusodopoder.6Regimejurdico
administrativo. 6.1 Conceito. 6.2 Princpios expressos e implcitos da administrao pblica. 7
Responsabilidade civil do Estado. 7.1 Evoluo histrica. 7.2 Responsabilidade civil do Estado no direito
brasileiro.7.2.1ResponsabilidadeporatocomissivodoEstado.7.2.2ResponsabilidadeporomissodoEstado.
7.3RequisitosparaademonstraodaresponsabilidadedoEstado.7.4Causasexcludenteseatenuantesda
responsabilidadedoEstado.7.5Reparaododano.7.6Direitoderegresso.8Serviospblicos.8.1Conceito.
8.2 Elementos constitutivos. 8.3 Formas de prestao e meios de execuo. 8.4 Delegao: concesso,
permisso e autorizao. 8.5 Classificao. 8.6 Princpios. 9 Organizao administrativa. 9.1 Centralizao,
50
descentralizao, concentrao e desconcentrao. 9.2 Administrao direta e indireta. 9.3 Autarquias,

fundaes, empresas pblicas e sociedades de economia mista. 9.4 Entidades paraestatais e terceiro setor:
servios sociais autnomos, entidades de apoio, organizaes sociais, organizaes da sociedade civil de
interesse pblico. 10 Controle da administrao pblica. 10.1 Controle exercido pela administrao pblica.
10.2 Controle judicial. 10.3 Controle legislativo. 10.4 Improbidade administrativa: Lei n 8.429/1992. 11
Processo administrativo. 11.1 Lei n. 9.784/1999. 12 Licitaes e contratos administrativos. 12.1 Legislao
pertinente.12.1.1Lein8.666/1993.12.1.2Lein10.520/2002edemaisdisposiesnormativasrelativasao
prego. 12.1.3 Decreto n 7.892/2013 (sistema de registro de preos). 12.1.4 Lei n 12.462/2011 (Regime
Diferenciado de Contrataes Pblicas). Decreto n 6.170/2007, Portaria Interministerial MPOG/MF/CGU n
507/2011eInstruoNormativadoSTNn1/1997(convnioseinstrumentoscongneres).12.2Fundamentos
constitucionais. 13 Legislao: Lei n 8.069/1990 (Estatuto da Criana e do Adolescente); Lei n 9.394/1996
(LeideDiretrizeseBasesdaEducaoNacionalLDB);Lein9.424/1996(LeidoFundef);Lein10.172/2001
(Lei do PNE); Lei n 11.494/2007 (lei do Fundeb); Lei n 11.788/2008 (Lei do estgio); Lei Distrital n
5.499/2015(LeidoPDE).
DIREITO CONSTITUCINAL: 1 Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988. 1.1 Princpios
fundamentais.2Aplicabilidadedasnormasconstitucionais.2.1Normasdeeficciaplena,contidaelimitada.
2.2Normasprogramticas.3Direitosegarantiasfundamentais.3.1Direitosedeveresindividuaisecoletivos,
direitos sociais, direitos de nacionalidade, direitos polticos, partidos polticos. 4 Organizao poltico
administrativa do Estado. 4.1 Estado federal brasileiro, Unio, estados, Distrito Federal, municpios e
territrios. 5 Administrao Pblica. 5.1 Disposies gerais, servidores pblicos. 6 Poder Executivo. 6.1
Atribuies e responsabilidades do presidente da Repblica. 7 Poder Legislativo. 7.1 Estrutura. 7.2
Funcionamentoeatribuies.7.3Processolegislativo.7.4Fiscalizaocontbil,financeiraeoramentria.7.5
Comisses parlamentares de inqurito. 8 Poder Judicirio. 8.1 Disposies gerais. 8.2 rgos do poder
judicirio. 8.2.1 Organizao e competncias, Conselho Nacional de Justia. 8.2.1.1 Composio e
competncias.9Funesessenciaisjustia.9.1Ministriopblico,advocaciapblica.9.2Defensoriapblica.
DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO: 1 Procedimentos nos dissdios individuais. 1.1 Reclamao. 1.2 Jus
postulandi. 1.3 Revelia. 1.4 Excees. 1.5 Contestao. 1.6 Reconveno. 1.7 Partes e procuradores. 1.8
Audincia. 1.9 Conciliao. 1.10 Instruo e julgamento. 1.11 Justia gratuita. 2 Provas no processo do
trabalho.2.1Interrogatrios.2.2Confissoeconsequncias.2.3Documentos.2.4Oportunidadedejuntada.
2.5 Prova tcnica. 2.6 Sistemtica da realizao das percias. 2.7 Testemunhas. 3 Recursos no processo do
trabalho. 3.1 Disposies gerais. 3.1.1 Efeitos suspensivo e devolutivo. 3.1.2 Recursos no processo de
cognio.3.1.3Recursosnoprocessodeexecuo.4Processosdeexecuo.4.1Liquidao.4.2Modalidades
daexecuo.4.3Embargosdoexecutadoimpugnaodoexequente.5Jurisprudnciadotribunalsuperior
dotrabalho.5.1Smulaseorientaesjurisprudenciais.6Prescrioedecadncianoprocessodotrabalho.7
Competncia da justia do trabalho. 8. Rito sumarssimo no dissdio individual. 9 Comisso prvia de
conciliaonosdissdiosindividuais.10Aorescisrianoprocessodotrabalho.11Mandadodesegurana.
11.1Cabimentonoprocessodotrabalho.12Dissdioscoletivos.
DIREITO PREVIDENCIRIO 1 Seguridade social. 1.1 Conceito, origem e evoluo legislativa no Brasil,
organizao e princpios. 2 Custeio da seguridade social. 2.1 Receitas, contribuies sociais, salriode
contribuio.3Regimegeraldeprevidnciasocial.3.1Seguradosedependentes.3.2Filiaoeinscrio.3.3
Carncia.3.4Espciesdebenefcioseprestaes,disposiesgeraiseespecficas.3.5Salriodebenefcio.3.6
Rendamensalinicial.3.7Reajustamentoereviso.3.8Prescrioedecadncia.3.9Acumulaodebenefcios.
3.10Justificao.3.11Aesjudiciaisemmatriaprevidenciria.3.12Acidentedetrabalho.4Regimeprprio
de previdncia dos servidores pblicos. 5 Contagem recproca de tempo de contribuio e compensao
financeira.6Previdnciacomplementar.
DIREITO CIVIL: 1 Lei deintroduos normas do direito brasileiro. 1.1 Vigncia, aplicao, obrigatoriedade,
interpretaoeintegraodasleis.1.2Conflitodasleisnotempo.1.3Eficciadasleisnoespao.2Pessoas
51
naturais. 2.1 Conceito. 2.2 Incio da pessoa natural. 2.3 Personalidade. 2.4 Capacidade. 2.5 Direitos da
personalidade. 2.6 Domiclio. 3 Pessoas jurdicas. 3.1 Disposies Gerais. 3.2 Constituio. 3.3 Extino. 3.4
Sociedades de fato. 3.5 Associaes. 3.6 Fundaes. 4 Bens imveis, mveis e pblicos. 5 Fato jurdico. 6
Negciojurdico.6.1Disposiesgerais.6.2Invalidade.7Prescrio.7.1Disposiesgerais.8Decadncia.9
Obrigaes. 9.1 Caractersticas. 9.2 Adimplemento pelo pagamento. 9.3 Inadimplemento das obrigaes
disposiesgeraisemora.10Contratos.10.1Princpios.10.2Contratosemgeral.10.3Disposiesgerais.11
Responsabilidadecivilobjetivaesubjetiva.11.1Obrigaodeindenizar.11.2Danomaterial.11.3Danomoral.
12 Lei n8.078/1990. 12.1 Consumidor. 12.2 Fornecedor. 13 Lei n10.741/2003 (Estatuto do Idoso). 13.1
Disposiespreliminares.13.2Direitosfundamentais.
DIREITO PROCESSUAL CIVIL: 1 Lei n 13.105/2015 (Novo Cdigo de Processo Civil). 1.1 Normas processuais
civis.1.2Funojurisdicional.1.3Ao.1.3.1Conceito,natureza,elementosecaractersticas.1.3.2Condies
da ao. 1.3.3 Classificao. 1.4 Pressupostos processuais. 1.5 Precluso. 1.6 Sujeitos do processo. 1.6.1
Capacidade processual e postulatria. 1.6.2 Deveres das partes e procuradores. 1.6.3 Procuradores. 1.6.4
Sucessodaspartesedosprocuradores.1.7Litisconsrcio.1.8Intervenodeterceiros.1.9Poderes,deveres
eresponsabilidadedojuiz.1.10MinistrioPblico.1.11AdvocaciaPblica.1.12Defensoriapblica.1.13Atos
processuais. 1.13.1 Forma dos atos. 1.13.2 Tempo e lugar. 1.13.3 Prazos. 1.13.4 Comunicao dos atos
processuais. 1.13.5 Nulidades. 1.13.6 Distribuio e registro. 1.13.7 Valor da causa. 1.14 Tutela provisria.
1.14.1.Tuteladeurgncia.1.14.2Disposiesgerais.1.15Formao,suspensoeextinodoprocesso.1.16
Processodeconhecimentoedocumprimentodesentena.1.16.1Procedimentocomum.1.16.2Disposies
Gerais.1.16.3Petioinicial.1.16.4Improcedncialiminardopedido.1.16.5Audinciadeconciliaooude
mediao. 1.16.6 Contestao, reconveno e revelia. 1.16.7 Audincia de instruo e julgamento. 1.16.8
Providncias preliminares e do saneamento. 1.16.9 Julgamento conforme o estado do processo. 1.16.10
Provas. 1.16.11 Sentena e coisa julgada. 1.16.12 Cumprimento da sentena. 1.16.13 Disposies Gerais.
1.16.14 Cumprimento. 1.16.15 Liquidao. 1.17 Procedimentos Especiais. 1.18 Procedimentos de jurisdio
voluntria. 1.19 Processos de execuo. 1.20 Processos nos tribunais e meios de impugnao das decises
judiciais.1.21LivroComplementar.1.21.1Disposiesfinaisetransitrias.2Mandadodesegurana.3Ao
popular. 4 Ao civil pblica. 5 Ao de improbidade administrativa. 6 Reclamao constitucional. 7 Lei n
8.245/1991esuasalteraes(Locaodeimveisurbanos).7.1Procedimentos.8Jurisprudnciadostribunais
superiores.
CARGO33:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:ECONOMIA
ECONOMIA: 1 Microeconomia. 1.1 Conceitos fundamentais. 1.1.1 Formas de organizao da atividade
econmica,opapeldospreos,custodeoportunidade,fatordeproduoefronteirasdaspossibilidadesde
produo. 1.2 Determinao das curvas de procura. 1.2.1 Curvas de indiferena. 1.2.2 Equilbrio do
consumidor. 1.2.3 Efeitos preo, renda e substituio. 1.2.4 Elasticidade da procura. 1.2.5 Fatores de
produo. 1.2.6 Produtividade mdia e marginal. 1.2.7 Lei dos rendimentos decrescentes e rendimentos de
escala. 1.2.8 Custos de produo no curto e longo prazos. 1.2.9 Custos totais, mdios e marginais, fixos e
variveis. 1.3 Teoria do consumidor, utilidades cardinal e ordinal, restrio oramentria, equilbrio do
consumidor e funes demanda, curvas de Engel, demanda de mercado, teoria da produo, isoquantas e
curvasdeisocusto,funesdeproduoesuaspropriedades,curvasdeprodutoeprodutividade,curvasde
custo,equilbriodafirma,equilbriodecurtoedelongoprazos.1.3.1Economiadobemestar.1.3.2timode
Pareto. 1.4 Estruturas de mercado. 1.4.1 Concorrncia perfeita, concorrncia imperfeita, monoplio,
oligoplio.1.4.2Outrasestruturasdemercado.1.4.3Dinmicadedeterminaodepreosemargemdelucro.
1.4.4Padrodeconcorrncia.1.4.5Anlisedecompetitividade.1.4.6Anlisedeindstriasedaconcorrncia.
1.4.7 Vantagens competitivas. 1.4.8 Cadeias e redes produtivas. 1.4.9 Competitividade e estratgia
empresarial. 2 Macroeconomia. 2.1 Principais agregados macroeconmicos. 2.2 Identidades
macroeconmicasbsicas.2.3Sistemadecontasnacionais. 2.4ContasnacionaisnoBrasil.2.5Conceitosde
dficite dvida pblica. 2.6 Balano de pagamentos. 2.7 Papel dogoverno na economia.2.7.1Estabilizao,
52
crescimento e redistribuio. 2.8 A teoria keynesiana. 2.9 Oferta e demanda agregadas. 2.10 Agregados
monetrios.2.10.1Ascontasdosistemamonetrio.2.11ModeloISLM.2.12Polticasfiscalemonetria.2.13
Relaes entre inflao, juros e o resultado fiscal. 2.14 Relaes entre o nvel de atividade e o mercado de
trabalho. 2.14.1 Salrios, inflao e desemprego. 2.15 Comrcio exterior. 2.15.1 Cmbio, tarifas, subsdios,
cotas. 2.16 Blocos econmicos, acordos internacionais e retaliaes. 2.17 Globalizao e organismos
multilaterais.2.18Fluxosfinanceirosinternacionaisemercadosdecapitais.3Economiadosetorpblico.3.1O
Estado e as funes econmicas governamentais. 3.2 As necessidades pblicas e as formas de atuao dos
governos.3.3Estadoreguladoreprodutor.3.4Polticasfiscalemonetria.3.4.1Outraspolticaseconmicas.
3.5 Evoluo da participao do setor pblico na atividade econmica. 3.6 Contabilidade fiscal. 3.6.1 NFSP.
3.6.2Resultadosnominal,operacionaleprimrio.3.6.3Dvidapblica.3.7Sustentabilidadedoendividamento
pblico.3.8Financiamentododficitpblicoapartirdosanos80dosculoXX.3.9Inflaoecrescimento.4
Economia brasileira. 4.1 Aspectos gerais do comportamento recente da economia brasileira e das polticas
econmicas adotadas pelos ltimos governos. 4.2 Mudanas estruturais da economia brasileira a partir da
acelerao dos processos de industrializao e urbanizao. 4.3 Os planos de desenvolvimento mais
importantesdesdeasegundametadedosculoXX.4.4Principaiscaractersticaseosresultadosdosplanosde
estabilizaoapartirdadcadade80dosculoXX.4.5Indicadoresdodesenvolvimentoeconmicoesocial
brasileiro contemporneo. 4.6 Desigualdades pessoais e espaciais de renda e de riqueza. 4.7 Perfil
demogrfico brasileiro. 4.8 Estrutura tributria brasileira. 4.9 O mercado de trabalho e as condies de
emprego e renda. 4.10 Estrutura oramentria e a evoluo do dficit e da dvida pblica brasileira. 4.11 A
previdnciasocialesuasperspectivas.4.12Cmbio,reservaserelaescomerciaisefinanceirasdoBrasilcom
orestodomundo.
CARGO34:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:PSICOLOGIA
PSICOLOGIA ESCOLAR: 1 Psicologia da aprendizagem: teorias da aprendizagem, princpios bsicos do
Behavorismo e implicaes educacionais, epistemologia gentica de Jean Piaget, perspectiva scio
interacionista de Vigotsky, a teoria da complexidade de Edgar Morin, a clnica psicanaltica da criana e do
adolescente com dificuldades de aprendizagem. Competncias e habilidades para atuar, intra e
interdisciplinarmente, na escola e na comunidade escolar. 2 Teorias da aprendizagem: processo de ensino
aprendizagem,relaoprofessorealuno,basespsicolgicasdaaprendizagem.3Conhecimentodosprocessos
deaprendizagemedasdiferenasindividuaisparafundamentaraelaboraodeprocedimentoseducacionais
diferenciados. 4 Universo afetivo e sociocultural do estudante no cotidiano escolar. 4.1 Implementao de
sistemas motivacionais com a participao direta do professor/aluno. 5 Funo preventiva na atuao do
psiclogoescolar:papeldopsiclogonaidentificaodascausasdeevasoerepetncianaEducaoBsica.6
Necessidades especiais na aprendizagem. 6.1 Caracterizao e orientao da pessoa com deficincia. 6.2
Alternativas de interveno diagnstica, prticas pedaggicas e apoio s adequaes curriculares. 6.3
Orientao ao professor e comunidade escolar. 7 Metodologia de projetos, interdisciplinaridade e
globalizaodoconhecimento,anlisededificuldades,problemasepotencialidadesnocotidianoescolarem
suarelaocomasociedade.8Educaocontinuadadosprofissionaisdaescola:otrabalhodopsiclogocom
osprofessoreseosservidores.8.1Educaocorporativa,educaoadistncia,projetopedaggico.9Cdigo
deticaProfissionaldoPsiclogo.
CARGO35:ANALISTADEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADETECNOLOGIADAINFORMAO
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS: 1 Segurana da informao. 1.1 Confiabilidade. Integridade.
Disponibilidade. 1.2 Mecanismos de segurana: criptografia, assinatura digital, garantia de integridade,
controle de acesso e certificao digital. 1.3 Gerncia de riscos: ameaa, vulnerabilidade e impacto. 1.4
Polticas de segurana: NBR ISO/ IEC 17799, NBR ISO/IEC 27001:2006, NBR ISO/IEC 15408 e polticas de
senhas. 2 Processo. 2.1 Padres (CMMI, MPS/BR, NBR ISO/IEC 12207 e NBR ISO/IEC 9126). 2.2 Orientado a
reuso.ModelosCiclosdeVida.2.3Cascata,Iterativo,gileFormal(Exemplos:RUP,XP,TDP,DDP,Scrum).2.4
Projetos: Iniciao, Planejamento, Execuo, Monitoramento e Controle, Encerramento. 3 Tecnologia. 3.1
53
BancodeDados.3.2BancodeDadosRelacionalemPlataformaBaixa,MySQLemLinux,PostgreSQLemLinuxe
XML. 3.3 Metodologias geis de Desenvolvimento: Scrum, XP, TDD, Modelagem gil, DDD, Kanban. 3.4
Arquitetura de Banco de Dados: Relacional, Hierrquico, Rede, Lista Invertida e Orientado a objetos. 3.5
ServidoresdeWebedeaplicao:Zope,Jboss,ApacheeTomcat.3.6Linguagensdeimplementaoderegras
denegcio:Orientadaaobjeto(Java,Javascript,Python,PHPeRuby).3.7InterfaceWeb:GIMP,Ajax,Padres
Web para interatividade, animaes e aplicaes offline. CSS, SVG, SMIL, XMLHttpRequest, WebRunners
(XULRunner,Prism,bibliotecaseaplicaesparatraduodeaplicaesdesktopparaWeb).3.8Ferramentas
dediagramaoedesenhoeEnginesdetemplatesWeb.Frameworks:EJB,JSF,Hibernate,Tiles,Struts,Eclipse,
GTK,QTeFrameworksintegradores(FrameworkDemoiselle).3.9Linguagemdemodelagem:UML2.x,BPMe
BPMN. 3.10 Linguagem de implementao Banco de Dados: Banco Fsico, Lgico e Conceitual. Linguagens
procedurais embarcadas e SQL/ANSI. 4 Engenharia de Software. 4.1 Engenharia de Requisitos, Gesto de
Requisitos, Anlise e Projeto, Implementao, Testes (unitrios automatizados, funcionais, no funcionais e
outros),HomologaoeGestodeConfiguraoeISO/IEC145983.5Arquitetura.5.1Padresdeprojeto.5.2
Padres de Criao (Singleton, Prototype, etc.), Padres Estruturais (Adapter, Facade, etc), Padres
Comportamentais (Command, Iterator, etc.) e Padres GRASP (Controler, Expert, etc.). 5.3 Tecnologia de
Mercado:JSE,JMEeJEE.5.4ServiceOrientedArchiteture:Workflow,WebServices,MensageriaeCORBA.5.5
Linhas de Produtos: domnio de componentes, criao de componentes e ciclo de vida de componentes. 6
Tpicos Avanados. 6.1 Arquitetura e desenvolvimento em nuvem. 6.2 Inteligncia computacional, Business
Intelligence.6.3Sistemasdesuporteadecisoegestodecontedo.6.4Arquiteturaeanlisederequisitos
para sistemas analticos, ferramentas ETL e OLAP. 6.5 Tcnica de Modelagem dimensional e otimizao de
bases de dados para BI. 6.6 Banco de dados distribudo, Programaodistribuda, Processamento em GRID.
6.7GestoEletrnicadeDocumentos,XMLcomorepresentao.6.8ProgramaoorientadaaaspectoseNBR
ISO/IEC26300/ISO320001:2008.
SUPORTE TCNICO: 1 Administrao de Sistemas Operacionais. 1.1 z/OS, Linux, Unix e MSWindows. 2
Programao. 2.1 Lgica. 2.2 Estrutura de programao. 2.3 Linguagem de Programao. 2.4 Linguagens de
Script.3BancodeDados.3.1Arquitetura.3.2Estrutura.3.3AdministraodeBancodeDados.3.4Teoriade
SGDBs.3.5TunningemBancodeDados.3.6SeguranadeBancodeDados.4SeguranadaInformao.4.1
Seguranafsicaelgica.4.2Criptografia.4.3Proteocontrasoftwaresmaliciosos.4.4Sistemasdedeteco
de intruso. 4.5 Segurana de servidores e sistemas operacionais. 4.6 Certificao digital. 4.7 Polticas de
segurana: procedimentos de segurana, conceitos gerais de gerenciamento. 4.8 Normas ISO 27001 e ISO
27002. 4.9 Auditoria e conformidade, elaborao de planos de continuidade, avaliao de risco. 5
GerenciamentodeServios.5.1FundamentosdaITIL(Verso3).6FormataodeDados.6.1HTMLeXML.7
ArmazenamentodeDados.7.1SwitcheseDirectorsFiberChannel.7.2ISL(InterSwitchLink).7.3Definiode
trunk. 7.4 Zonning (especificao de zoneamento). 7.5 Conceitos de fitotecas. 7.6 Conceitos de
armazenamento de discos e conceito de replicao de dados. 8 Tpicos Avanados. 8.1 Conceitos de
Datawarehouse. 8.2 Conceitos de Datamining. 8.3 Conceitos de mensageria. 9 Servidores de Aplicao. 9.1
Apache,Tomcat,Jboss,WebSphere,IISePHP.10Teoriaepoliticasdebackuperecuperaodedados.
14.7 CONHECIMENTOS ESPECFICOS PARA OS CARGOS DE NVEL MDIO CARREIRA ASSISTNCIA
EDUCAOTCNICODEGESTOEDUCACIONAL
CARGO36:TCNICODEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:APOIOADMINISTRATIVO
NOES DE ADMINISTRAO: 1 Gesto de pessoas. 1.1 Equilbrio organizacional. 1.2 Objetivos, desafios e
caractersticas da gesto de pessoas. 1.3 Comportamento organizacional: relaes indivduo/organizao,
motivao, liderana, desempenho. 2 Gesto da qualidade e modelo de excelncia gerencial. 2.1 Principais
tericos e suas contribuies para a gesto da qualidade. 2.2 Ciclo PDCA. 2.3 Ferramentas de gesto da
qualidade.3Noesdegestodeprocessos.3.1Tcnicasdemapeamento,anliseemelhoriadeprocessos.4
Noes de administrao de recursos materiais. 4.1 Classificao de materiais. 4.1.1 Atributos para
classificaodemateriais.4.1.2Tiposdeclassificao.4.1.3MetodologiadeclculodacurvaABC.4.2Gesto
54
de estoques. 4.3 Recebimento e armazenagem. 4.3.1 Entrada. 4.3.2 Conferncia. 4.3.3 Objetivos da
armazenagem. 4.3.4 Critrios e tcnicas de armazenagem. 4.3.5 Arranjo fsico (leiaute). 4.4 Distribuio de
materiais. 4.4.1 Caractersticas das modalidades de transporte. 4.4.2 Estrutura para distribuio. 4.5 Gesto
patrimonial. 4.5.1 Tombamento de bens. 4.5.2 Controle de bens. 4.5.3 Inventrio. 4.5.4 Alienao de bens.
4.5.5 Alteraes e baixa de bens. 5 Noes de arquivologia. 5.1 Arquivstica: princpios e conceitos. 5.2
Legislao arquivstica. 5.3 Gesto de documentos. 5.3.1 Protocolo: recebimento, registro, distribuio,
tramitaoeexpediodedocumentos.5.3.2Classificaodedocumentosdearquivo.5.3.3Arquivamentoe
ordenao de documentos de arquivo. 5.3.4 Tabela de temporalidade de documentos de arquivo. 5.4
Acondicionamento e armazenamento de documentos de arquivo. 5.5 Preservao e conservao de
documentos de arquivo. 5.6 Triagem e eliminao de documentos e processos, 5.7 Digitalizao de
documentos.5.8Controledequalidadedadigitalizao.6AcessoInformao:Lein12.527/2011;Decreto
n7.724/2011.
NOESDEINFORMTICA:1Conceitosemodosdeutilizaodeaplicativosparaediodetextos,planilhase
apresentaes:ambienteMicrosoftOffice.2SistemaoperacionalWindows.3Conceitosbsicosemodosde
utilizao de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados internet e intranet. 4
Conceitosdeorganizao,deseguranaedegerenciamentodeinformaes,arquivos,pastaseprogramas.
CARGO37:TCNICODEGESTOEDUCACIONALESPECIALIDADE:SECRETRIOESCOLAR
NORMASTCNICASDECORRESPONDNCIA:1RedaodeCorrespondnciasoficiais(ManualdeRedaoda
PresidnciadaRepblica).1.1Adequaodalinguagemaotipodedocumento.1.2Adequaodoformatodo
textoaognero.
TCNICAS DE ARQUIVO: 1 Conceitos fundamentais de arquivologia. 2 O gerenciamento da informao e a
gesto de documentos: diagnsticos; arquivos correntes e intermedirio; protocolos; avaliao de
documentos;arquivospermanentes.3Tipologiasdocumentaisesuportesfsicos:microfilmagem;automao;
preservao,conservaoerestauraodedocumentos.
NOESDEINFORMTICA:1Conceitosemodosdeutilizaodeaplicativosparaediodetextos,planilhase
apresentaes:ambienteMicrosoftOffice.2SistemaoperacionalWindows.3Conceitosbsicosemodosde
utilizao de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados internet e intranet. 4
Conceitosdeorganizao,deseguranaedegerenciamentodeinformaes,arquivos,pastaseprogramas.
NOESDEESTATSTICA:1Estatsticadescritivaeanliseexploratriadedados:grficos,diagramas,tabelas,
medidas descritivas (posio, disperso, assimetria e curtose). 2 Probabilidade. 2.1 Definies bsicas e
axiomas. 2.2 Probabilidade condicional e independncia. 3 Tcnicas de amostragem: amostragem aleatria
simples,estratificada,sistemticaeporconglomerados.
PROJETO POLTICO PEDAGGICO: 1 O papel poltico pedaggico e organicidade do ensinar, aprender e
pesquisar. 1.1 Processo de planejamento: concepo, importncia, dimenses e nveis. 1.2 Projeto poltico
pedaggico no ambiente organizacional. 1.2.1 Concepo, princpios e eixos norteadores. 1.2.2 Gesto
educacional decorrente da concepo do projeto polticopedaggico. 1.3 Planejamento participativo:
concepo, construo, acompanhamento e avaliao. 1.4 Comunicao e interao grupal no processo de
planejamento: constituio de equipes, encontros e avaliaes sistemticas, capacitao de pessoal para o
planejamento,constituiodegruposdeestudo,aplicaodecritriosnadistribuiodetarefas,articulao
com outros grupos sociais. 1.5 A avaliao na perspectiva da construo do conhecimento. 1.6
Desenvolvimento de competncias: conhecimentos, habilidades, atitudes. 2 Currculo e construo do
conhecimento.
CARGO38:MONITORDEGESTOEDUCACINAL
NOES DE GESTO EDUCACIONAL: 1 Constituio da Repblica Federativa do Brasil e suas alteraes
(Artigos 1 a 13; 37 a 43; 205 a 217 e 226 a 230). 2 Estatuto da Criana e do Adolescente ECA (Lei n
8.069/1990). 3 Lei de Diretrizes e Bases da Educao LDB (Lei n 9.394/1996). 4 Relaes Humanas no
Trabalho.Nveisdeinteraoecomunicao.Trabalhoemequipe.Trabalhointerdisciplinaremultidisciplinar.
55
5 Noes sobre a acessibilidade para pessoas com deficincia: Lei n 10.048/2000, Lei n 10.098/2000 e o
DecretoLei n 5.296/2004). Poltica Nacional para integrao da Pessoa com Deficincia (Decreto n
3.298/1999 e a Lei n 7.853/1989). Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica. 6
Criana/DesenvolvimentoInfantil.6.1EspecificidadesdoatendimentoedocuidadonaEducaoInfantil.6.2
BrinquedosebrincadeirasnaEducaoInfantil.7DiretrizesCurricularesNacionaisparaaEducaoInfantil.8
Adolescncia.8.1Noesdascaractersticasdedesenvolvimentopsicossocialdoadolescente.8.2Qualidade
devidadoadolescente:sade,esporteelazer.9Conhecimentobsicosobrediagnsticoeprevenoaouso
dedrogas.10DisciplinaEscolar:conceitosepossibilidades.11Contextosocialeescola:diversidadecultural,
gnero, preconceito, uso de drogas, violncia e mdia nas relaes escolares. 12 Noes de Segurana do
Trabalho,ErgonomiaePrimeirosSocorrosnoAmbienteEscolar.
JLIOGREGRIOFILHO
SECRETRIODEESTADODEEDUCAO
56
ANEXOI
MODELODEATESTADOPARAPERCIAMDICA
(candidatosquesedeclararamcomdeficincia)
Atesto,
para
fins
de
participao
em
concurso
pblico,
que
o(a)
Senhor(a)____________________________________________________________________________,
portador do documento de identidade n ______________________, considerado(a) pessoa com
deficincia luz da legislao brasileira por apresentar a(s) seguinte(s) condio(es)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________, CID10
________________, que resulta(m) no comprometimento das seguintes funes/funcionalidades
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.Informo,
ainda, a provvel causa do comprometimento, conforme art. 39, inciso IV, do Decreto n
3.298/99__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________.
Cidade/UF,____de_________de20__.
AssinaturaecarimbodoMdico
57

Edital Concurso Brasilia 200016

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GOVERNODODISTRITOFEDERAL

REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de bacharelado em Fisioterapia com

patrimonial: participar de programas de desenvolvimento que envolvam contedos relativos rea de

Cargo 1: Professor de Educao Bsica rea

Cargo 27: Analista de Gesto Educacional

Cargo 17: Professor de Educao Bsica rea

Cargo 27: Analista de Gesto Educacional

Cargo 35: Analista de Gesto Educacional

Para os cargos de Professor de Educao Bsica: certificado

Exerccio de atividade profissional na Administrao Pblica 0,30p/ano

13.21.5 O Cebraspe no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos

ADMINISTRAO DE RECURSOS HUMANOS. 1 Conceitos, importncia, relao com os outros sistemas de

Instrumentos de medidas eltricas: princpios de funcionamento e utilizao de instrumentos de medidas

INFORMTICA: 1 Fundamentos de computao. 1.1 Organizao e arquitetura de computadores. 1.2

radiologia e Interpretao radiogrfica. 9 Cirurgia menor em odontologia. 10 Teraputica e farmacologia

implementao de programas de gesto de documentos. 6 Diagnstico da situao arquivstica e realidade

empresa. 14 Relaes pblicas e recursos humanos. 15 Instrumentos de comunicao interna. 16

descentralizao, concentrao e desconcentrao. 9.2 Administrao direta e indireta. 9.3 Autarquias,

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