ESTRATEGIAS PROPUESTAS PARA LA RESOLUCIN DEL PRACTIQUEMOS

DE LA FICHA N 20
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa
Plantea y resuelve problemas sobre la
matemticamente en Matematiza
probabilidad de un evento en una
situaciones de
situaciones
situacin aleatoria a partir de un
gestin de datos e
modelo referido a la probabilidad.
incertidumbre
ITEM 1:
Carolina lanza una moneda y un dado, cul es la probabilidad de obtener un
sello y un nmero mayor a cuatro?
RESOLUCIN:
Primero hallaremos el espacio muestral, usando un diagrama del rbol.

C, 1

S, 1

C, 2

S, 2

C, 3

S, 3

C, 4

S, 4

C, 5

S, 5

C, 6

S, 6

= {C1, C2, C3, C4, C5, C6, S1, S2, S3, S4, S5, S6}
n() = 12
Suceso: un sello y un nmero mayor a cuatro
A = {S5, S6}
n (A) = 2
La probabilidad que salga un sello y un nmero mayor a cuatro es:
P ( A )=

2
=0,1666 = 16,666 17 %
12

USUARIO

Respuesta: la probabilidad de obtener un sello y un nmero mayor a cuatro es de

17 % aproximadamente
COMPETENCIA
Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de gestin de
datos e incertidumbre

CAPACIDAD
Matematiza
situaciones

INDICADORES
Plantea y resuelve problemas
sobre la probabilidad de un
evento en una situacin aleatoria
a partir de un modelo referido a la
probabilidad.

ITEM 2:
Juan tiene una baraja de 52 cartas; cul es la probabilidad de que saque
una carta de diamante con un valor menor que seis o mayor que once?
RESOLUCIN:
Espacio muestral: El total de cartas que son 52:

n() = 52
Suceso: carta de diamante con un valor menor que seis o mayor que once
Los valores que pueden tomar las cartas son:

USUARIO

Probabilidad:

A= {1, 2, 3, 4, 5, 12, 13}

n(A) = 7
7
P ( A )= =0,134
52

Respuesta: la probabilidad de que saque una carta de diamante con un valor

menor que seis o mayor que once es de 13,4 %
COMPETENCIA CAPACIDAD
INDICADORES
Acta y piensa
matemticamente Matematiza
Propone conjeturas sobre la probabilidad a
en situaciones de situaciones
partir de la frecuencia de un suceso en una
gestin de datos
situacin aleatoria.
e incertidumbre
ITEM 3:
En la figura se muestra una ruleta; cul es la probabilidad de que salga 20 o
40?

USUARIO

RESOLUCIN:
Como son 18 divisiones posibles donde pueda caer la ruleta:
n() = 18
El nmero 20 aparece 4 veces
El nmero 40 aparece 2 veces
Suceso:
A= Salga 20 o 40
El nmero de casos favorables es 6 = 4 + 2
n(A) = 6.
Calculamos la probabilidad de que salga 20 o 40
P ( A )=

n( A)
n( )

P ( A )=

6
=0,333
18

Respuesta: la probabilidad de que salga 20 o 40 es de 33,3 %.

COMPETENCIA
Acta
y
piensa
matemticamente
en situaciones de
gestin de datos e
incertidumbre

USUARIO

CAPACIDAD
Matematiza
situaciones

INDICADORES
Ordena datos provenientes de variadas
fuentes de informacin al reconocer
eventos independientes de caracterstica
aleatoria al expresar un modelo referido a
probabilidad de sucesos equiprobables.

ITEM 4:
La polica de trnsito estima que la probabilidad de que un chofer no use el
cinturn de seguridad es del 30%. Si en el control de trnsito detienen 30
vehculos, probablemente cuntos choferes no estn usando el cinturn de
seguridad?
_____________________________________________________________
_
RESOLUCIN:
Reconoce los datos de probabilidad de un suceso P(A) = 30%, y la cantidad total
de vehculos detenidos n() = 30, y calcula el nmero de caso favorables por la
Ley de Laplace.
La Ley de Laplace se utiliza, para medir la probabilidad de un suceso A, se halla
el cociente entre el nmero de casos favorables en A y el nmero de casos
posibles (elementos del espacio muestral). La frmula es como sigue:

P ( A )=

Nmero de casos favorables en A

Nmero de casos posibles

Remplazamos los datos en esta frmula:

n( A)
n( A)
P ( A )=
30 =0,3=
9=n( A)
n()
30
Entonces podemos determinar que lo ms probable que de los 30 choferes, 9 no
usen el cinturn de seguridad.
Respuesta: probablemente 9
seguridad.

choferes no estn usando el cinturn de

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Acta
y
piensa
matemticamente en
situaciones de gestin
de
datos
e
incertidumbre

Razona y
argumenta
generando ideas
matemticas

INDICADORES
Propone
conjeturas
sobre
la
probabilidad a partir de la frecuencia
de un suceso en una situacin
aleatoria.

ITEM 5:
En una caja hay 24 bolas de tres colores diferentes. Si al sacar una bola
cualquiera la probabilidad de que sea roja es 0,5; la probabilidad de sacar
USUARIO

verde es 0,375, y la de sacar azul es 0,125, entonces en cunto excede el

nmero de bolas rojas al de azules?
______________________________________________________________
__
RESOLUCIN:
Reconoce la cantidad de elementos del espacio muestral n() = 24, calcula la
cantidad de bolas de cada color que hay en la caja y halla la diferencia entre el
nmero de bolas rojas y azules.
Entonces del enunciado tenemos que: Si al sacar una bola cualquiera la
probabilidad de que sea roja es 0,5
P ( R )=

n(R)
n(R)
0,5=
12=n( R)
n( )
24

La probabilidad de sacar verde es 0,375

P ( V )=

n(V )
n(V )
0,375=
9=n (V )
n()
24

Y la probabilidad de sacar azul es 0,125

P ( A )=

n( A)
n( A)
0,125=
3=n( A)
n()
24

La diferencia entre el nmero de bolas rojas y azules es 12 3 =9

Entonces el nmero de bolas rojas excede en 9 a las bolas azules.
Respuesta: el nmero de bolas rojas excede en 9 a las bolas azules.

COMPETENCIA
Acta
y
piensa
matemticamente
en
situaciones de gestin
de
datos
e
incertidumbre

USUARIO

CAPACIDAD

INDICADORES

Razona y
argumenta
generando ideas
matemticas

Propone
conjeturas
sobre
la
probabilidad a partir de la frecuencia
de un suceso en una situacin
aleatoria.

ITEM 6:
En una bolsa hay cuatro bolas blancas y ocho rojas; cul es la
probabilidad de que la bola extrada no sea ni blanca ni roja?
a)
b)
c)
d)

0
0,5
0,33
0,67

RESOLUCIN:
Como en la bolsa solo tenemos bolas blancas y rojas y nos solicitan la
probabilidad de que la bola que se extrada no sea ni blanca ni roja entonces es un
suceso que no es posible entonces deducimos que se trata de la probabilidad de
un suceso imposible.
Entonces, en un suceso imposible A = { } y su probabilidad es cero, ya que n(A) =
0.
Respuesta. La probabilidad de que la bola extrada no sea ni blanca ni roja
es o. Alternativa a.

COMPETENCIA
CAPACIDAD
Acta
y
piensa
matemticamente en Matematiza
situaciones
de situaciones
gestin de datos e
incertidumbre

USUARIO

INDICADORES
Plantea y resuelve problemas sobre la
probabilidad de un evento en una
situacin aleatoria a partir de un
modelo referido a la probabilidad

ITEM 7:
En un saln de clases hay 24 mujeres y 17 varones. Se debe elegir un brigadier
y un polica escolar por sorteo. Si el primero en salir es un varn, cul es la
probabilidad de que la siguiente persona que salga sorteada sea mujer?
a.
b.
c.
d.

0,24
0,57
0,6
0,71

RESOLUCIN:
1 Como la eleccin es por sorteo, entendemos que para el primer sorteo los
casos posibles eran 41.
2 Como ya sali el primer elegido y es un varn, el total de los estudiantes que
quedan como casos posibles ahora es:
24 + 16 = 40 estudiantes
3

n()=40

4 La probabilidad de que la siguiente elegida me salga mujer, tendra como casos

favorables a la cantidad de mujeres, n(A) = 24
P ( A )=

n( A) 24
= =0,6
n() 40

Respuesta: la probabilidad de que la siguiente persona que salga sorteada

sea mujer es 0,6. Alternativa c.

COMPETENCIA
Acta
y
matemticamente
USUARIO

CAPACIDAD
piensa Matematiza
en situaciones

INDICADORES
Plantea y resuelve problemas
sobre la probabilidad de un
8

situaciones de gestin de
datos e incertidumbre

evento en una situacin aleatoria

a partir de un modelo referido a la
probabilidad

ITEM 8:
De una baraja de 52 cartas, cul es la probabilidad de sacar una carta con
el nmero 3?
a. 0,071
b. 0,076
c. 0,25
d. 0,019
RESOLUCIN:
1 Si el experimento aleatorio es sacar una carta de una baraja de 52 cartas, el
nmero de casos posibles es 52.
2 Si deseamos obtener la probabilidad de sacar una carta con el nmero 3;
sabemos que el nmero de casos favorables es 4 cartas: 3, 3, 3 y 3.
3 Por lo tanto:
P ( A )=

n( A) 4
= =0,0769230769
n() 52

Respuesta: la probabilidad de sacar una carta con el nmero 3 es 0,076

aproximado por defecto. Alternativa b.

COMPETENCIA CAPACIDAD
Acta y piensa Matematiza
USUARIO

INDICADORES
Plantea y resuelve problemas sobre la
9

matemticament
e en situaciones
situaciones
de gestin de
datos
e
incertidumbre
ITEM 9:
Se suelta una pelota sobre unas
probabilidad que caiga en A?
a.
b.
c.
d.

probabilidad de un evento en una situacin

aleatoria a partir de un modelo referido a la
probabilidad

tubera como indica el grfico. Cul es la

25 %
33,3 %
50 %
66,7 %

RESOLUCIN:

1 Como podemos apreciar, al dejar caer la esfera, inicia con un 100 % y al

dividirse en dos tubos, la probabilidad de que la esfera se desplace por cada tubo
sera 50%; pero luego este tubo de divide nuevamente en dos, aplicando este
mismo criterio, la probabilidad que la esfera se desplace por el tubo A sera de 25
%. Veamos el siguiente grfico:

Respuesta: la probabilidad que la pelota caiga en A es 25 %. Alternativa a.

USUARIO

10

COMPETENCIA
CAPACIDAD
Acta
y
piensa Matematiza
matemticamente
en situaciones
situaciones de gestin de
datos e incertidumbre.

INDICADORES
Plantea y resuelve problemas
sobre la probabilidad de un
evento en una situacin
aleatoria a partir de un modelo
referido a la probabilidad.
.

ITEM 10:
Pedro se tiene que realizar una operacin en el seguro de salud y le han dicho
que, de 300 operaciones, 18 pacientes no la han resistido. Al someterse a la
operacin, cul es el rango de probabilidad de que salga bien?
a. Poco probable
b. Menos probable
c. Ms probable
d. Muy probable

RESOLUCIN:
Si de 300 personas, 18 pacientes no han resistido la operacin, quiere decir que
282 han salido bien, entonces aplicando la probabilidad segn la Ley de La Place:

P ( A )=

P ( A )=

Nmero de casos favorables en A

Nmero de casos posibles

n( A) 282
=
=0,94
n() 300

0,94

Observamos el grfico:

Que Pedro salga bien de la operacin es muy probable.

Respuesta: es muy probable. Alternativa d.

USUARIO

11

COMPETENCIA
CAPACIDAD
Acta
y
piensa Matematiza
matemticamente
en situaciones
situaciones de gestin de
datos e incertidumbre.

INDICADORES
Plantea y resuelve problemas
sobre la probabilidad de un
evento en una situacin
aleatoria a partir de un modelo
referido a la probabilidad.
.

ITEM 11:
Al arrojar dos dados del mismo tamao, pero distinto color, cul es la
probabilidad de obtener como suma 7?
a.
b.
c.
d.

6%
8,3 %
16,6 %
19,4 %

RESOLUCIN:
Los elementos del espacio muestral son:

( 1; 1 ) , ( 1; 2 ) ( 1; 3 ) , ( 1 ; 4 ) , ( 1 ; 5 ) , ( 1 ; 6 ) , ( 2; 1 ) , ( 2; 2 ) , ( 2; 3 ) , ( 2 ; 4 ) , ( 2 ; 5 ) , ( 2 ; 6 ) ,
= ( 3 ; 1 ) , ( 3 ; 2 ) , (3 ; 3 ) , ( 3 ; 4 ) , ( 3 ; 5 ) , ( 3; 6 ) , ( 4 ; 1 ) , ( 4 ; 2 ) , ( 4 ; 3 ) , ( 4 ; 4 ) , ( 4 ; 5 ) , ( 4 ; 6 ) ,
( 5 ; 1 ) , ( 5 ; 2 ) , ( 5 ; 3 ) , ( 5 ; 4 ) , ( 5 ; 5 ) , ( 5 ; 6 ) , ( 6 ; 1 ) , ( 6 ; 2 ) , ( 6 ; 3 ) , ( 6 ; 4 ) , ( 6 ; 5 ) , ( 6; 6 )

n( )=36

A= { ( 1; 6 ) , ( 2 ; 5 ) , ( 3 ; 4 ) , ( 4 ; 3 ) , ( 5 ; 2 ) , ( 6 ; 1 ) }
n(A) = 6
P ( A )=

n( A) 6
= =0,166=16,6
n() 36

Respuesta: La probabilidad de obtener como suma 7 es el

16,6 .

Alternativa c.

USUARIO

12

COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
Acta
y
piensa Matematiza
Ordena datos provenientes de
matemticamente
en situaciones
variadas fuentes de informacin
situaciones de gestin de
al
reconocer
eventos
datos e incertidumbre.
independientes de caracterstica
aleatoria al expresar un modelo
referido
a
probabilidad
de
sucesos equiprobables.
.
ITEM 12:
En un saln de clases de 36 estudiantes, la mitad son mujeres; 26 estudiantes
no usan lentes y 4 varones usan lentes.
El director escoge un apellido de esa lista; cul es la probabilidad de que el
estudiante de la lista sea una mujer con lentes?
a. 6%
b. 16,67%
c. 50 %
d. 60%
RESOLUCIN:
Completamos una tabla de doble entrada con los datos del problema:
SEXO

USAN LENTES

VARONES
MUJER
TOTAL

4
6
10

Los 36 alumnos es el espacio muestral ,

NO USAN
LENTES
14
12
26

TOTAL
18
18
36

n( )=36

Los casos favorables, que son la cantidad de mujeres con lentes, n(A) = 6

USUARIO

13

P ( A )=

n( A) 6
= =0,1667=16,67 .
n() 36

Respuesta: la probabilidad de que el estudiante de la lista sea una mujer con

lentes es 16,67 . Alternativa b.

COMPETENCIA
CAPACIDAD
Acta y piensa
matemticament
e en situaciones Matematiza
de gestin de situaciones
datos
e
incertidumbre

INDICADORES
Ordena datos provenientes de
variadas fuentes de informacin al
reconocer eventos independientes de
caracterstica aleatoria al expresar un
modelo referido a probabilidad de
sucesos equiprobables.

ITEM 13:
De la pregunta anterior, cul es la probabilidad que el estudiante sea
varn?
a. 5 %
b. 28,5 %
c. 50 %
d. 66,6 %
RESOLUCIN:
El total de estudiantes = 36
La mitad de las mujeres = 18
La otra mitad son varones = 18
El nmero de posibilidades es 36 alumnos,

n( )=36

Los casos favorables, que son la cantidad de varones, n(A) = 18

Para determinar la probabilidad se aplica la regla de Laplace:
P ( A )=

USUARIO

Nmero de casos favorables en A

Nmero de casos posibles

14

Expresado en porcentaje: 0,5 x 100 % = 50 %

Respuesta: La probabilidad de que un estudiante sea varn es el 50 %.
Alternativa c.

COMPETENCIA
Acta
y
piensa
matemticamente en
situaciones
de
gestin de datos e
incertidumbre

CAPACIDAD

Matematiza
situaciones

INDICADORES
Ordena datos provenientes de
variadas fuentes de informacin al
reconocer eventos independientes
de caracterstica aleatoria al
expresar un modelo referido a
probabilidad
de
sucesos
equiprobables.

ITEM 14:
Daniela ir a pasear con sus
amigas
y
escoger
una
combinacin entre las prendas
mostradas.
Cul
es
la
probabilidad de que vaya con
las tres prendas del mismo
color?
a. 50 %
b. 30 %
c. 25 %
d. 16,7 %

RESOLUCIN:
Para determinar el conjunto de posibilidades que tiene Daniela para combinar sus
prendas, utilizamos el diagrama de rbol para representarlo.
USUARIO

15


-En total hay 12 posibilidades que Daniela puede combinar, entonces n ) = 12

-Para que vaya vestida con las tres prendas del mismo color solo hay dos
opciones, por lo tanto n(A) = 2
-Se aplica la regla de Laplace:

USUARIO

16

P ( A )=

Nmero de casos favorables en A

Nmero de casos posibles

Expresado en porcentaje: 0,167 x 100 % = 16,7 %

Respuesta: La probabilidad de que vaya con las tres prendas del mismo
color es del 16,7 %. Alternativa d.

COMPETENCIA
Acta
y
piensa
matemticamente en
situaciones
de
gestin de datos e
incertidumbre

CAPACIDAD
Matematiza
situaciones

INDICADORES
Ordena datos provenientes de
variadas fuentes de informacin
al
reconocer
eventos
independientes de caracterstica
aleatoria al expresar un modelo
referido a probabilidad de
sucesos equiprobables.

ITEM 15:
De la pregunta anterior, cul es la probabilidad de que vaya con dos
prendas del mismo color?
a. 83,3 %
b. 66,7 %
c. 60 %
d. 28,5 %
RESOLUCIN:
-Como se sabe, hay 12 posibilidades que Daniela puede combinar sus prendas,

entonces n ) = 12
-Solo se debe considerar dos prendas del mismo color, no contabilizar las tres
prendas iguales, ya que para eso la pregunta sera dos prendas como mnimo del
mismo color.
-Por lo tanto hay 8 combinaciones que tienen 2 prendas del mismo color por lo que
el nmero de casos favorables es n(A) = 8

USUARIO

17

-Se aplica la regla de Laplace:

P ( A )=

Nmero de casos favorables en A

Nmero de casos posibles

Expresado en porcentaje: 0,667 x 100 % = 66,7 %

Respuesta: la probabilidad de que vaya con dos prendas del mismo color es
el 66,7 %. Alternativa b.

USUARIO

18