ESCOLA EMEF PROF MARIA MARGARIDA ZAMBON BENINI - PIBID

20/05/2013

Bolsistas: Mvelin Maus, Milena Poloni Pergher e Odair Jos Sebulsqui.

Supervisora: Marlete Basso Roman
Disciplina: Matemtica
Srie: 6 ano Ensino Fundamental
Turmas: 62M
Carga horria: 2 perodos (2h)

Contedo:
Ponto, reta e plano;
Retas paralelas, concorrentes, coincidentes, reversas e perpendiculares;
Segmentos colineares, coplanares e consecutivos;
Segmentos de reta.
Objetivo:
Ao final da aula, o aluno ser capaz de Identificar o que so pontos, retas a planos. Saber
classificar e construir retas paralelas, concorrentes, coincidentes, reversas e perpendiculares.
Identificar o que so pontos e seguimentos colineares, retas e segmentos coplanares, o que
uma semirreta e um segmento de reta e o que so segmentos consecutivos.
Metodologia:
No incio da aula a professora passar um resumo da matria para os alunos para
relembrar o que so pontos, retas e planos, e passar no quadro para eles copiarem no caderno
(Anexo 1). Aps ser dado aos alunos um resumo (Anexo 2) do que foi passado para eles
colarem no caderno e estudarem depois ser dado eles uma lista de exerccios para praticarem
a aplicao de retas. (Anexo 3).
Recursos:
Quadro negro e giz
Folhas de ofcio.
Lpis.
Borracha.

Avaliao: Sero avaliados o interesse e participao dos alunos durante a realizao da

atividade proposta.

Resultados: Os alunos reagiram muito bem ao contedo e as atividades propostas,

demonstrando interesse pela matria.

Bibliografia:

Lista

de

exerccios.

Disponvel

em:<

http://profraffa.files.wordpress.com/2013/05/atividades-de-fixac3a7c3a3o.pdf>
15/05/2014.

Acesso

em:

Aulas
de
Matemtica
Apoio

Retas,
Planos
e
Pontos.
Disponvel
em:
http://pt.slideshare.net/AulasDeMatematica/matemtica-retas-planos-e-pontos/share_slideshow_
loggedout> Acesso em: 15/05/2014.

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3
Atividades

1) Vimos que reta, ponto e plano so noes elementares de geometria. Escreva a ideia que nos
d cada situao descrita abaixo.
a) A marca da ponta do grafite no papel.________________________
b) Um fio bem esticado. _____________________________________
c) A superfcie de uma mesa._________________________________
d) Um piso de uma quadra de basquete.________________________
e) As estrelas no cu._______________________________________
f) O encontro do cho com a parede.__________________________

2) D dois exemplos de objetos que lembrem cada elemento geomtrico.

a) ponto
c) plano
b) reta
d) cone

3) Observe a figura ao lado e responda:

a) Quais pontos que pertencem reta s?

______________________________________________
b) Indique um par de segmentos de reta consecutivos e colineares.
______________________________________________
c) Indique um par de segmentos de reta consecutivos e no colineares
__________________________________________________________
4) Tijuca um bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro, no Brasil. Copacabana um bairro nobre
situado na Zona Sul da cidade do Rio de Janeiro, no Brasil. um dos bairros mais famosos. Tem
o apelido de Princesinha do Mar.
Observe a planta parcial abaixo julgando os itens em V (para as alternativas verdadeiras) ou
F(para as alternativas falsas).

A - ( ) Avenida Rio Branco perpendicular a Rua Senhor dos Passos.

B - ( )Podemos afirmar que as ruas : Alfndega, Senhor dos Passos e Buenos Aires no so
paralelas.
C - ( )Rua Alfndega e Rua Miguel Couto so perpendiculares.
D - ( )Avenida Presidente Vargas perpendicular a Rua Buenos Aires.

5) Responda s perguntas
A) Escreva o nome de duas ruas paralelas Rua Mxico________________________________
B) Escreva o nome de duas ruas perpendiculares Rua Frana___________________________
C) O nome de uma rua que paralela Rua Brasil e perpendicular Rua Itlia.______________
D) O nome de uma rua concorrente Rua Brasil._______________________________________
E) O nome de trs ruas paralelas entre si.____________________________________________
F)O nome de duas ruas que no so paralelas nemperpendiculares._______________________