Con fines de autoevaluacin responder las siguientes preguntas:

Ahora bien; ante la pregunta Qu pretenden los medios de informacin

o comunicacin cuando trasmiten su visin de los hechos? , la respuesta
generara varios matices, no sin antes plantearse hacia donde o que
movimientos poltico u organizacin social pertenece los medios de
comunicacin; esto genera polmica y no lejos de ello podra enumerar
varios casos entre los cuales se encuentra el gobierno del pas vecino
Venezuela; ser a priori las noticias vistas o generadas por los impases o
disturbios acaecidos entre las fuerzas gubernamentales y los grupos
estudiantiles, esto ser razn para generar los abismos ideolgicos entre
la clase obrera y la estudiantil que luchan por un bienestar socioeconomico.

Lo anterior es un claro planteamiento de la disparidad entre el Gobierno

y el pueblo; pro no lejos de esta realidad social nos encontramos los
colombianos en atropellos entre la fuerza publica y los mal llamados los
grupos de izquierda; y digo mal llamados pues no se genera igualdad
entre las disputa de los colombianos frente al gobierno legtimo; aqu
vengo hacer una reflexin por lo dems cuestionada pero aun sin tener
una respuesta satisfactoria que permita hacer equitativo el hombre por
el hombre; el espejo del cual Levinas de manera acertada plantea el
manejo del Yo y el Ser, el individuo participativo frente al yo racional;
para aclarar este punto, merece la pena afirmar que estamos en un
estado de derecho y la participacin ciudadana es necesaria para
contrarrestar acciones desiguales, sin
embargo, el gobierno es
injustamente criticado cuando ejerce su pleno derecho de poder cuando
interviene en las acciones delictivas; para idealizar o anterior, se me
viene un recuerdo de un soldado que se encontraba evidenciando la
extorcin de un ciudadano, increblemente el estado es enjuiciado por la
baja de un facinerosos que est haciendo mal a la sociedad sin embargo
el mismo DDHH ataca con crueldad al soldado que estaba realizando su
accin de proteccin a favor de los derechos proteccin de la vida y
vienes del ciudadano en cuestin.

La injusticia hace su aparicin ante una supuesta democracia

participativa a favor de delincuentes que desangran al pas; claro
ejemplo de lo anterior, contare la historia que vivi mientras era asistente

tcnico veterinario en el municipio de Frontino Antioquia; trabajaba para

la Cooperatiba lechera COLANTA y atenda un grupo de campesinos
asociados en una zona rural, fui llamado para atender una finca muy
grande la cual tena un inmenso lago con peces en regular estado, una
construccin en concreto con todos las normatividades para procesar la
caa de azcar y extraer panela, una slida instalacin para el beneficio
y proceso del caf, un tanque de enfriamiento de leche con capacidad
para 120 litros y un equipo de ordeo tecnificado con puesto para
ordear 6 vacas a la vez de las 120 que tenan en produccin; todas
estas construcciones se encontraban en las ms lamentables
condiciones de mantenimiento, resulta que todos esto perteneca a un
grupo de 4 guerrilleros desmovilizados y a los cuales el Estado
Colombiano le haba donado para que produzcan y se mantengan en
la sociedad; quiero aclarar que los propietarios vivan en Medellin y
pagaban a un administrador para que les manejara su propiedad.

Al salir del lugar, me encontr con un grupo de campesinos a los cuales

tambin atenda y que en promedio tenan 20 vacas cada uno; la actitud
de rechazo hacia m fue evidente y la pregunta de por qu se atenda a
un montn de bandoleros que no hacan sino desangrar a la sociedad,
no pude ms que quedarme callado ante el argumento ignorante de
uno de ellos. mire doctor me dijo mi interlocutor, estos seores han
asesinado no s a cuntos campesinos y soldados, han violentado
mujeres y ultrajado nios y solo por la entrega de un fusil, el Gobierno
les recompensa con la entrega de una de las mejores tierras de esta
regin para que ni siquiera la usen y aprovechen; no cree doctor que es
injusto que de los impuestos que me saca el estado por cada litro que
produzco, se le pague a estas personas en representacin de sueldos,
tierras e instalaciones mientras que mis hijos no tienen ms que comer
que lo que puedo llevarles, y la educacin de mis hijos se deteriora cada
vez ms? esta misma pregunta la trasmito a quien lee mi caso y
pregunto adicionalmente que hace los DDHH y las asociaciones para
esta realidad social.

Adicional a lo anterior, como es posible que los medios de comunicacin

no hacen nada para publicar esta situacin y ms bien se le da silencio
sepulcral y solo permite que el tiempo pase sin que la gente conozca lo
que se vive en cada uno de ello.

Recordando las palabras de Chomsky en referencia a las estrategias de los

medios soportan la anterior historia; cabe perfectamente la de diferir la
comunicacin y esto precisamente ha hecho en los ltimos 50 aos de
historia; la desviacin de la realidad adormece las mentes de la
poblacin y distorsiona la realidad que vive el pueblo colombiano.

AUTOEVALUACION
Con el fin de dar claridad a este proceso, dare respuesta a las preguntas
utilizando el ejemplo claro que expuse; no sin antes aclarar que los
DDHH o desconcen de la realidad de nuestro pas y sus delegados son
ciegos ante una realidad de un pas en conflicto y utilizan mtodos pocos
asertivos para levantar un plano real de una situacin polictico-social
que tienen el pas.

Qu pretenden los medios de informacin o comunicacin cuando

trasmiten su visin de los hechos? Ante esta pregunta, Freidenberg
(Freidenberg, 2007) argumenta que los medios de comunicacin
tambin son una industria o una empresa, un poder importante en el
espacio individual, familiar y social; mediadores polticos que canalizan y
crean opinin pblica. En el en el caso expuesto, la no publicidad de lo
que sucede en el pas, no solo se evita comunicar una accin, sino
mantenerse vigente como industria generadora de opinin y
educacin.
Qu buscan los balances en DD.HH y DIH cuando son presentados al
pblico? busca publicar una realidad mediante la publicacin de
evidencias que comprueben la veracidad de los hechos y su respectiva
solucin social; el Gobierno da participacin y promueve la
desmovilizacin de grupos armados, ofreciendo recursos en sacrificio de
otros asuntos sociales; esta accin le permite quedar bien ante la
comunidad internacional pero sacrifica los sectores ms vulnerables, as
lo hace saber la Red de Seguridad Humana al referirse a la accin propia
de los DDHH adoptada por las Naciones Unidas en 1948, instaurando los
pilares del sistema de derechos los cuales son la libertad, igualdad y
solidaridad (Waldner, 2013).

Cmo los medios de informacin como los balances en DD.HH y DIH

pueden crear imaginarios sociales que beneficien o perjudiquen ciertas
visiones, sectores sociales o estructuras?

Cmo los medios de informacin pueden configurar imaginarios

sociales convirtiendo a las personas en acrticas?; la respuesta no las da
el mismo Chomsky en su declogo de manifestacin de los medios de
comunicacin, los cuales estn preparados para desvirtuar la
informacin y diferirla a la opinin publica de acuerdo a unos intereses
de los grupos de poder econmico y poltico.
Cmo se relaciona la teora de los filtros sociales con la versin oficial a
cerca de la situacin de DD.HH en Colombia?

Galeano: Realidad real y realidad virtual que muestran los medios de

comunicacin.
Percepcin del mundo de los individuos en torno a la ignorancia
El autor plantea una interpretacin de lo que realiza los medios de comunicacin
en torno a la realidad social; de tal manera que plantea una serie de estrategias
que usan los medios para sortear

Las diez manipulaciones de los medios de comunicacin

La estrategia de la distraccin impide que el pblico piense razonadamente; por
medio de esta se realiza un control social de carcter estratgico pesto que desva
la atencin del pueblo de los problemas importantes que conlleven a amenazar la
estabilidad de un poder poltico o econmico; como lo dice Chomsky, este tctica
se realiza mediante la tcnica de distracciones continuas.
La tctica de crear problemas y ofrecer solucione, ofrece una solucin conocida
como problema-reaccin-solucin con la cual se mantiene en hipnosis al pblico
ya que no se concreta una solucin que perdure en el tiempo; este tctica puede
generar procesos irresponsables y acarrear consecuencias graves como la que
viven los campesinos vecinos del grupo desmovilizado, la clera y la impotencia
de una justicia ciega incrementa el odio y repudio hacia las acciones equivocas del
estado.
En la estrategia de la gradualidad se impulsa la repetitividad de las acciones a ser
aprobadas; el objetivo es la aceptacin de medidas que en principio fueron
rechazadas y se aplican a cuenta a gotas para hacer que se acepte; en el caso
propuesto, sin lugar a dudas se mantiene en pleno silencio y se realizan acciones
distanciadas unas de otras, las cuales si se aplican de manera radical y continua,
conllevara a huelgas populares.
Otra estrategia es la de diferir, ya que se presenta como una manera dolorosa
pero necesaria con fines de aplicacin futura; os polticos a nivel econmico son

muy dados a tomar la ya que por lo general son de caractersticas econmicas en

la cual se vern sacrificados las labores sociales como la educacin y la vivienda.
La estrategia de dirigirse al pblico como criaturas de poca edad; utilizada con
cierta positividad en los pases latino; donde la educacin no es ms que la bsica
y donde la pobreza crea latina en la poblacin; se utiliza el discurso con
argumentos y personajes de caractersticas infantiles como si el espectador fuese
una criatura pueril y con deficiencia mental.
Mantener a la sociedad sumergida en la ignorancia es otra estrategia planteada
por Chomsky y qe se vive en mi caso, con ello los campesinos solo ven el
resultado de una medida Gubernamental, sin ahondar en las consecuencias;
solo es un pao de agua fra a un proceso que se manifiesta doloroso para el
Estado y es difcil de llevar ante la comunidad internacional.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho ms que la reflexin. Hacer uso del
aspecto
emocional es una tcnica clsica para causar un corto circuito en el anlisis
racional, y
finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilizacin del
registro
emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o
injertar ideas,
deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos
7. Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el pblico sea
incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos utilizados para su control y
su
esclavitud. La calidad de la educacin dada a las clases sociales inferiores debe
ser la ms
pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea
entre las
clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de
alcanzar
para las clases inferiores (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas). 8.
Estimular al pblico a ser complaciente con la mediocridad. Promover al pblico a
creer que es moda el hecho de ser estpido, vulgar e inculto
9. Reforzar la autoculpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente l el
culpable
por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus
capacidades,
o de sus esfuerzos. As, en lugar de rebelarse contra el sistema econmico, el
individuo se
auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos
efectos es la
inhibicin de su accin. Y, sin accin, no hay revolucin!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el

transcurso
de los ltimos 50 aos, los avances acelerados de la ciencia han generado una
creciente
brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos posedos y utilizados por las
lites
dominantes. Gracias a la biologa, la neurobiologa y la psicologa aplicada, el
sistema ha
disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fsica
como
psicolgicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comn de
lo que l
se conoce a s mismo. Esto significa que, en la mayora de los casos, el sistema
ejerce un
control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos
sobre s
mismos.
1) Gradualidad: aplicar gradualmente lo que se considera inaceptable, reforma
pensional, laboral, medidas neoliberales.
2) Diferir: Presentar cmo dolorosa y necesaria un sacrificio en un futuro.
Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que uno inmediato. La masa tiene
tendencia a aceptar que todo mejorar maana y evitar dicho sacrificio,
ejemplo, la edad de jubilicacin a partir del 2015 ser XX aos.
3) Dirigirse al pblico como nios: tratar al espectador como deficiente mental.
4) Utilizar el aspecto emocional: emocin por delante de la reflexin, ej
Exaltacin del nacionalismo para inducir al voto y no mencionar una crisis
econmica provocada que destroza un pas y lo condena al
esclavismo ante sus creditore
5) Mantener al pblico en la ignorancia mediocridad.
6) Promover la mediocridad, poder de moda el ser mediocre. Ej: personajes
famosos deficientes triunfando ante la cmara, triunfadores por el nico
mrito de ser ricos por herencia, etc.
7) Reforzar la auto culpabilidad. Hacer creer al individuo que todo lo malo
que le paso en su vida es nicamente culpa suya. Por deficiencia de
inteligencia, capacidades o esfuerzos. El individuo se culpa y no critica
el sistema econmico imperante. No hay revolucin. Todo a pesar de
los evidentes errores decisivos de la clase poltica y dirigente Ej: Todos
vivimos por encima de nuestras posibilidades.
8) Conocer a los individuos mejor que ellos mismos. Promover la brecha
entre el conocimiento que poseen los controladores del sistema" y
todo el resto. De esa forma ellos conocen y controlan mejor a los
individuos. Conocen a los individuos mejor que los individuos a si mismos.

Ejemplos de manipulaciones por ingeniera social: Facebook, anlisis

sociales y de movimientos, estrategias de control de masas.
Chomsky Medios de comunicacin
Diferencia dos ideas de democracia: en una sociedad democrtica, por un lado, la
gente tiene a su alcance los recursos para participar de manera significativa en la gestin
de sus asuntos particulares, y, por otro, los medios de informacin son libres imparciales.
Y el otro concepto es Una idea alternativa de democracia es la de que no debe permitirse
que la gente se haga cargo
de sus propios asuntos, a la vez que los medios de informacin deben estar fuerte y
rgidamente controlados. (5)
Con la propaganda adecuada y el uso de los medios de comunicacin a favor de una
causa, ejemplo ir a la guerra, se puede hacer que la poblacin cambie de parecer
rpidamente y sienta simpata haca un hecho con el que antes poda estar en
desacuerdo.
No se deja que la poblacin tome las desiciones por s mismas sino que se les dice que
desicin tomar, no estn preparados para conocer la verdad de los hechos. El pueblo
debe es tratado como un rebao al que se debe conducir.
Sin embargo, a pesar de la propaganda estatal que se distribuye a travs de los medios
existen movimientos disidentes que cuestionan el sistema, estas ideas siempre tratan de
contralarse por parte de los dirigentes.
Fromm, Conciencia y Sociedad Industrial:
Hay ciertos pensamientos a los que no se les permite llegar a nuestro
conocimiento
y permanecen en la inconsciencia; stos, que fueron conscientes, se
desecharon de la
consciencia en tal forma que slo podrn surgir nuevamente con gran
dificultad. (6)
nuestra conciencia comprende solamente aquellas experiencias seleccionadas
que pasan a travs del filtro social, adems de la masa de ficcin que un cierta
sociedad
elige como condicin necesaria para que la conducta de sus miembros sea
apropiada. (7)
Sastre:
El papel de los intelectuales y su funcin en la sociedad capitalista estara para
decir la verdad y denunciar la mentira.
Critica el papel de los medios de comunicacin que se convierten en desfile de
cretinos (56)