KAJIAN PUSTAKA

r ii=

n
n1

)(

i2

i2

KAJIAN PUSTAKA
Tingkat kesukaran soal adalah peluang untuk menjawab benar suatu soal pada tingkat
kemampuan tertentu yang biasanya dinyatakan dalam bentuk indeks. Indeks tingkat
kesukaran ini pada umumnya dinyatakan dalam bentuk proporsi yang besarnya berkisar
0,00 - 1,00 (Aiken (1994: 66). Semakin besar indeks tingkat kesukaran yang diperoleh
dari hasil hitungan, berarti semakin mudah soal itu. Suatu soal memiliki TK= 0,00
artinya bahwa tidak ada siswa yang menjawab benar dan bila memiliki TK= 1,00 artinya
bahwa siswa menjawab benar. Perhitungan indeks tingkat kesukaran ini dilakukan
untuk setiap nomor soal. Pada prinsipnya, skor rata-rata yang diperoleh peserta didik
pada butir soal yang bersangkutan dinamakan tingkat kesukaran butir soal itu. Rumus
ini dipergunakan untuk soal obyektif. Rumusnya adalah seperti berikut ini (Nitko, 1996:
310).

Tingkat Kesukaran (TK )=

Jumah siswa yang menjawab benar butir soal

Jumlah siswa yang mengikuti tes

Klasifikasi tingkat kesukaran soal dapat dicontohkan seperti berikut ini.

0,00 - 0,30 soal tergolong sukar
0,31 - 0,70 soal tergolong sedang
0,71 - 1,00 soal tergolong mudah
Daya pembeda soal adalah kemampuan suatu butir soal dapat membedakan antara
warga belajar/siswa yang telah menguasai materi yang ditanyakan dan warga
belajar/siswa yang tidak/kurang/belum menguasai materi yang ditanyakan. Untuk
mengetahui daya pembeda soa

DP =

BABB
1
N
2

DP = daya pembeda soal,

BA = jumlah jawaban benar pada kelompok atas,
BB = jumlah jawaban benar pada kelompok bawah,
N =jumlah siswa yang mengerjakan tes.

Untuk mengetahui daya pembeda soal bentuk uraian adalah dengan menggunakan
rumus berikut ini.

DP =

Mean kelompok atasMean kelompok bawah

Skor maksimum soal

Adapun klasifikasinya adalah seperti berikut ini (Crocker dan Algina, 1986: 315).
0,40 - 1,00 : soal diterima baik
0,30 - 0,39 : soal diterima tetapi perlu diperbaiki
0,20 - 0,29 : soal diperbaiki
0,19 - 0,00 : soal tidak dipakai/dibuang

Untuk mengetahui koefisien reliabilitas tes soal bentuk pilihan ganda digunakan rumus
Kuder Richadson 20 (KR-20) seperti berikut ini.

KR20 =

k
p (1 p)
1
k 1
(SD )2

Untuk mengetahui reliabilitas soal pada soal uraian menggunakan rumus koefisien alfa
(Cranbachs Alpha) dalam Suharsimi (2006:109) berikut :
r ii=

n
n1

)(

i2

i2

Pengujian reliabilitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa instrumen (soal) yang
digunakan reliabel (Riduan,2007: 235)

Untuk mengetahui koefisien validitas item soal digunakan rumus product moment.

r xy =

N XY ( X )( Y )

[ N X 2( X )2 ][ N Y 2( Y )2

Pengujian validitas dengan cara membandingkan koefisien korelasi r-hitung dengan r-tabel.
Jika r-hitung lebih besar dari r-tabel, maka disimpulkan bahwa soal tersebut valid
(Riduan,2007: 235)

PETUJUK PENGGUNAAN PROGRAM ANAJOHN

1
2

3
4

8
9

10

PETUJUK PENGGUNAAN PROGRAM ANAJOHN

Program ANAJOHN merupakan program analisis soal pilihan ganda/jamak
maksimum 50 soal dan soal uraian maksimum 50 soal. Untuk menjalankan
program ANAJOHN ini ada beberapa hal yang perlu diperhatikan.
Sebelum anda menggunakan program ini alangkah baiknya anda membaca
petunjuk ini.
Langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengisi data. Caranya klik pada
DATA SISWA dari tool yang ada di atas, kemudian isi data seperti di bawah ini:

Selanjutnya isi nama siswa di bawahnya, maksimum 50 siswa, jangan lupa NISN
jika perlu.

Untuk soal pilihan ganda, silahkan buka

jawaban siswa,

selanjutnya isikan

Tulis kunci jawaban dulu, kemudian tuliskan jawaban siswa di bawahnya.

Jangan lupa hapus contoh yang ada!

Jika soal anda hanya soal uraian maka silahkan isi pada bagian:

Setelah mengisi jawaban siswa, anda dapt melihat berbagai hasil dari tool yang
ada di atas. Jika soal anda hanya pilihan ganda saja, maka anda cukup PRINT
hasilnya pada bagian:

Jika soal anda hanya soal uraian saja, maka anda cukup PRINT hasilnya pada
bagian:

Jika soal anda pilihan dan uraian, silahkan PRINT pada bagian PILIHAN GANDA,
URAIAN maupun GABUNGAN.
Untuk Hasil remedial teaching, anda dapat manfaatkan program REMEDIAL
TEACHING :

Jika anda ingin print silahkan gunakan kertas ukuran Folio atau F4 atau Legal..!
Cara mengubah ukuran kertas menjadi Folio (F4)

1.KlikStart (bagianpojokkiribawah)
2.KlikPrinters and Faxes
3.Klik File (bagianatas)
4.KlikServer Propertis
5.KlikForms(bagianatas)
6.PilihpadaForm on: User denganklikpadatandapanahkebawahdanpilihFolio
7.BeritandaceklispadaCreatet a new form
8.GantitulisanFoliopadaFormnamemenjadi Folio F4
9.Klikpadakotak save form
10.Klik Ok selanjutnya>>>>>
UntukSETTINGPrinterEPSON:
1.KlikStart (bagianpojokkiribawah)
2.KlikPrinters and Faxes
3.Klikkananpadajenisprinter
4.KlikpadaPrinting Preferences

5.KlikMainpadabagianatas
6.Pilihpadakotaksize baristerakhirUser Defined
7.PadakotakPaperSizeNametulisanUser Defined digantidengan Folio F4
8.Padabagianunit(bawahwarnabiru)klikpada0,01 inch
9.IsikanpadaPaper Width : 850 danpadaPaper Haight: 1300
10.KilikOk padajendelaUser Defined Peper Size
11.KlikOk padajendelaEpson
UntukSETTINGPrinterCANON:
1.KlikStart (bagianpojokkiribawah)
2.KlikPrinters and Faxes
3.KlikpadaPrinting Preferences
4.KlikPage Setuppadabagianatas
5.PilihpadakotakPageSize:Folio F4
6.Klikdefault padabagianbawah
7.KlikOk
8.Selesaideh
Designer Program

H. KARJONO, S.Pd., M.Pd.

Program ini sah digunakan oleh:

MTS MANARATUL ISLAM

Upaya Kepala Sekolah Drs. H. Akhyarullah, M.Si untuk memanjukan pendidikan
yang salah satunya adalah memanfaatkan IT dalam penilaian guna membantu
guru dalam melaksanakan salah satu tugas utamanya.

Silahkan kunjungi: http://rppsilabusterba

Sekolah_2
Nama Kasek
NIP

digunakan oleh:

MTS MANARATUL ISLAM

kolah Drs. H. Akhyarullah, M.Si untuk memanjukan pendidikan

ya adalah memanfaatkan IT dalam penilaian guna membantu
dalam melaksanakan salah satu tugas utamanya.

hkan kunjungi: http://rppsilabusterbaru.com dan htt

MTS. MANARATUL ISLAM
Drs. H. Akhyarullah, M.Si

Abd.Rohim, S.Ag
Dra. Hj. Gusti Malizar
Rahmawati RIdwan, S.Pd

Sri Mulyani, S.Pd

Hj. Mursanih, S.Pd
M. Reza Suherfy, S.Pd

Dra. Saidah
H. A. Hikam, S.Ag
Hj. Nurlaelah, S.Ag
H. Abd. Aziz, S.Ag
Andi Dirga Brianto, SE
Tri Mulatsih, S.Pd
Siti Kurin In, S.Si
Uswatun Hasanah, S.Pd
Fitriah, S.Pd
Bazariah Pratiwi, SH
Faruk Abdurrahman, S.Pd.I

Moch. Naser Sulhah

Dahlia, S.Pd
Titi Hayati, SE
Anita Jundiah, S.Pd
Ummu Atiah, SHI
A. M. Wajdi, SS
Dra. Hj. Masfiah Salim
Rohimah, S.Pd
H. A. Fikri Alfathi, S.Pd.I
Jariah Jamhari, S.Pd.I
Abd. Mutholib, S.Pd

M. Andi Hakim, SHI

Ali Fuad Hendra, S.Pd
Sapta Pratama, S.Pd.I
Hilmah, S.Pd.I
Rina Widayati, S.Pd
Ahmad Rifqi, BA
Laely Nur Ockatasari, SP

Program lain yang dapat anda download antara lain:

1. Silabus dan RPP (SD, SMP, SMA dan SMK), Bahan Ajar Guru

2. Berbagai Software (PKG, Raport Kur 2013,LHB,Jadwal Pelajaran, Penulisan Ijaza

3. Pesan Software sesuai kebutuhan

sterbaru.com dan http://kangkarjono.blogspot.com

Drs. H. Akhyarullah, M.Si
MTS. MANARATUL ISLAM
1
1
1
: MTS. MANARATUL ISLAM
: MTS. MANARATUL ISLAM
: MTS. MANARATUL ISLAM

: MTS. MANARATUL ISLAM

: MTS. MANARATUL ISLAM
: MTS. MANARATUL ISLAM
: MTS. MANARATUL ISLAM
: MTS. MANARATUL ISLAM
: MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
MTS. MANARATUL ISLAM
1

DATA PESERTA UJIAN

Nama Sekolah
Kepala Sekolah
NIP
Guru Pengajar
NIP
Mata Pelajaran
Jenis Tes
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

NIS

MTS. MANARATUL ISLAM

Drs. H. Akhyarullah, M.Si
0
11 H. Abd. Aziz, S.Ag
AQIDAH AKHLAK

NAMA

Materi Pokok
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Tempat TTD

IXA
2015-2016

67
Jakarta

34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83

84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133

134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183

184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200

DATA JAWABAN SISWA

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP

:
:
:
:
:
:

MTS. MANARATUL ISLAM

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0

Petunjuk penulisan jawaban

Ada di Sini

1-5

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

1-5

NAMA SISWA

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes

TULIS KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA SETIAP 5 NOMOR

6 -10

11 - 15

16 - 20

6 -10

11 - 15

16 - 20

21 - 25

26 - 30

31 - 35

36 - 40

41 - 45

46 - 50

JAWABAN SISWA
21 - 25 26 - 30 31 - 35

36 - 40

41 - 45

46 - 50

No
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

NAMA SISWA

1-5

6 -10

11 - 15

16 - 20

JAWABAN SISWA
21 - 25 26 - 30 31 - 35

36 - 40

41 - 45

46 - 50

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

DATA JAWABAN SISWA

:
:
:
:
:
:

IXA
2015-2016
67
0 Siswa
JUMLAH
SOAL

SKOR
TOTAL

100

Cek Jawaban

Jawab
Benar

Cek Jawaban

Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

H. Abd. Aziz, S.Ag

Jawab
Benar

DAFTAR NILAI SOAL PILIHAN GANDA

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP
NO

:
:
:
:
:
:

MTS. MANARATUL ISLAM

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0
NAMA

SKOR

67
NILAI

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
SKALA - 4

MUTU

:
:
:
:
:
:

IXA
2015-2016
67
0 Siswa
KETUNTASAN

Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Rata-Rata Nilai

0
0
###

0.00
0.00
#DIV/0!

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

HASIL ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP
#N/A
Nomor
Soal

:
:
:
:
:
:

MTS. MANARATUL ISLAM

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0

Kesukaran
Index
Kategori Index

Daya Beda Soal

Kategori

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
Reliabilitas Keseluruhan
Validitas Soal
Index
Kategori
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

: IXA
: 2015-2016
:
:
: 67
: 0 Siswa
:0
Masuk
Bank Soal
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

DIAGRAM KESUKARAN SOAL

Mudah
0
Sedang
0
Sukar
0

JUM LAH SOAL

JUM LAH SOAL

DIAGRAM ANALISIS
SOAL PILIHAN GANDA/JAMAK

0.9

0.9

0.8

0.8

DIAGRAM DAYA BEDA SOAL

Sangat Baik
0
Baik
0
Cukup
0
Jelek
0

0.7

0.7

0.6

0.6

0.5
0.5
0.4
0.4
0.3
0.3
0.2
0.2
0.1
0.1

0
Sangat
Baik

0
Mudah

0
KATEGORI
Sedang

0
Sukar

JUM LAH SISWA

JUM LAH SOAL

8

DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

10
9

0
Jelek

C o lu mn
H

C olumn
C

DIAGRAM VALIDITAS SOAL

0
0
Baik
Cukup
KATEGORI

valid
tidak valid

#VALUE!
#VALUE!

0.8

0.7

0.6

0.5

Sangat Baik
Baik
Kurang

0.9

0
0
0

0.4

0.3

2
0.2
1
0.1
0

valid

KATEGORItidak valid
C olumn
C

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Sangat0Baik

KATEGORI
0
Baik

0
Kurang

C olumn
H

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

DATA JAWABAN SOAL URAIAN

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP

:
:
:
:
:
:

MTS. MANARATUL ISLAM

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

NAMA

IXA
2015-2016

67
0 Siswa

TULISKAN SKOR MAKSIMUM DI BAWAH INI

Petunjuk Klik di Sini

NO

:
:
:
:
:
:

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

JUM SOAL SKOR MAX

0

JUMLAH
SKOR

NILAI

NO

NAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

JUMLAH
SKOR

NILAI

HASIL ANALISIS SOAL URAIAN

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP
#N/A
Nomor
Soal

:
:
:
:
:
:

MTS. MANARATUL ISLAM

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
Reliabilitas Keseluruhan

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0

Kesukaran
Index Keterangan

Index

Daya Beda Soal

Keterangan

Validitas Soal
Index Keterangan
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#REF!
#REF!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

:
:
:
:
:
:
:

IXA
2015-2016
67
0 Siswa
0
Masuk
Bank Soal
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#REF!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

DAFTAR NILAI SOAL URAIAN

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP
NO

:
:
:
:
:
:

MTS. MANARATUL ISLAM

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0

NAMA

SKOR

67
NILAI

2.68
SKAL-4

MUTU

:
:
:
:
:
:

IXA
2015-2016
67
0 Siswa
KETUNTASAN

Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520

Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Rata-Rata Nilai

0
0
#DIV/0!

0.00
0.00
#DIV/0!

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

DIAGRAM ANALISIS
SOAL URAIAN

Mudah KESUKARAN
0 SOAL
DIAGRAM
Sedang
0
Sukar
0

Mudah

Sedang

Sukar

DIAGRAM VALIDITAS SOAL

valid
tidak valid

valid

Mengetahui,

#VALUE!
#VALUE!

tidak valid

Sangat Bai
0
DIAGRAM DAYA BEDA SOAL
Baik
0
Cukup
0
Jelek
0

Sangat Baik

Baik

Cukup

Jelek

DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

Sangat Bai
Baik
Kurang

Sangat Baik

Jakarta, 0

0
0
0

Baik

Kurang

Kepala MTS. Manaratul Islam

Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

DIAGRAM DAYA BEDA SOAL

Sangat Baik

Baik

Cukup

Jelek

DIAGRAM PRESTASI BELAJAR SISWA

Sangat Baik

Baik

Kurang

DAFTAR NILAI GABUNGAN

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP
No

:
:
:
:
:
:
NAMA

MTS. MANARATUL ISLAM

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0

50%
Pilihan Ganda

50%
Uraian

67

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes

Nilai
SKALA-4
Gabungan

:
:
:
:
:
:

MUTU

IXA
2015-2016
67
0 Siswa
Ketuntasan

Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
0
0
#DIV/0!

0
0
#DIV/0!

0
0
#DIV/0!

0.00
0.00
#DIV/0!

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

HASIL ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA

No
1

URAIAN

HASIL ANALISIS

SEBAIKNYA KESIMPULAN

Kesukaran soal
Soal Mudah
Soal Sedang
Soal Sukar

0%
0%
0%

< 10 %
(10 - 80)%
< 10 %

0
0
0

Daya Pembeda Soal

Sangat Baik
Baik
Cukup
Jelek

0%
0%
0%
0%

> 20%
> 30%
> 30%
< 20%

0
0
0
0

Validitas Item Soal

Soal Valid
Soal Tidak Valid

0%
0%

> 75%
< 25%

0
0

Reliabel

0
#DIV/0!
#DIV/0!

> 60%
< 15%

0
0

Reliabilitas Keseluruhan Soal

Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa
Siswa yang Tuntas
Siswa yang tidak Tuntas

pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa se
HASIL ANALISIS SOAL URAIAN
No
1

URAIAN
Kesukaran soal
Soal Mudah
Soal Sedang
Soal Sukar

HASIL ANALISIS

SEBAIKNYA KESIMPULAN

0%
0%
0%

< 10 %
(10 - 80)%
< 10 %

0
0
0

Daya Pembeda Soal

Sangat Baik
Baik
Cukup
Jelek

0%
0%
0%
0%

> 20%
> 30%
> 30%
< 20%

0
0
0
0

Validitas Item Soal

Soal Valid
Soal Tidak Valid

0%
0%

> 75%
< 25%

0
0

Reliabel

0
#DIV/0!
#DIV/0!

> 60%
< 15%

0
0

Reliabilitas Keseluruhan Soal

Ketuntasan Belajar
Jumlah Siswa
Siswa yang Tuntas
Siswa yang tidak Tuntas

Saran:
pembelajaran yang anda lakukan masih kurang baik, cobalah berusaha untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa sela
1

JANGAN PERNAH BERHENTI BELAJAR

RINCIAN REMEDIAL TEACHING SETIAP SISWA

Nomor Absen
Nama
KKM

28

No Soal

Nilai Pilihan Ganda

Nilai Pil Ganda

Nilai Uraian
Nilai Akhir
Ketuntasan

67
Ketuntasan

Nilai Uraian

#N/A
#N/A
#N/A
#N/A

Ketuntasan

Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0

DAFTAR NILAI PERBAIKAN

Nama Sekolah
Jenis Tes
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Guru Pengajar
NIP
NO

:
:
:
:
:
:

MTS. MANARATUL ISLAM

AQIDAH AKHLAK
H. Abd. Aziz, S.Ag
0
Nama

Nilai Awal

Nilai
Remedial

67
Nilai
Akhir

Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Tanggal Tes
Tanggal Periksa
Nilai KKM
Jumlah Peserta Tes
SKALA-4

MUTU

:
:
:
:
:
:

IXA
2015-2016
67
0 Siswa
Ketuntasan

Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Err:520
Mengetahui,
Kepala MTS. Manaratul Islam

Jakarta, 0
Guru Mata Pelajaran AQIDAH AKHLAK

Drs. H. Akhyarullah, M.Si

NIP. 0

H. Abd. Aziz, S.Ag

NIP. 0