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  • Inclusión Educativa - Formando Comunidad

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    Alexsander Pumaraimi Cutiri
    8 tayangan5 halaman
    Uno de los principales objetivos de Formando Comunidad es fomentar la educación integral en entornos desfavorecidos. Consideramos la educación integral como aquellos procesos que una persona debe tener cubiertos para poder desarrollarse plenamente en todos los contextos y situaciones de la vida, sea cual sea su situación. La inclusión educativa pretende además facilitar el acceso a la educación de todas las personas independientemente de su condición social, etnia, origen, procedencia o capacidades. Para trabajar la inclusión educativa la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha diseñado unas guías destinadas a que los docentes trabajen con aquellos alumnos que tienen más dificultades para aprender con el fin de que encuentren los medios y los apoyos necesarios para lograrlo. Fundación MAPFRE pone este material de gran calidad a su alcance con el objetivo de que la Educación Inclusiva sea una realidad para los todos los niños y jóvenes, sobre todo los que cuentan con algún tipo de dificultad o discapacidad. La educación inclusiva apuesta por la participación, el apoyo a los que tienen más dificultades de aprendizaje, el reconocimiento de los grupos minoritarios o las altas expectativas ante las posibilidades futuras de todos los alumnos, sean cuales sean sus aptitudes.

    Judul Asli

    Inclusión Educativa _ Formando Comunidad

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    Uno de los principales objetivos de Formando Comunidad es fomentar la educación integral en entornos desfavorecidos. Consideramos la educación integral como aquellos procesos que una persona debe tener cubiertos para poder desarrollarse plenamente en todos los contextos y situaciones de la vida, sea cual sea su situación. La inclusión educativa pretende además facilitar el acceso a la educación de todas las personas independientemente de su condición social, etnia, origen, procedencia o capacidades. Para trabajar la inclusión educativa la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha diseñado unas guías destinadas a que los docentes trabajen con aquellos alumnos que tienen más dificultades para aprender con el fin de que encuentren los medios y los apoyos necesarios para lograrlo. Fundación MAPFRE pone este material de gran calidad a su alcance con el objetivo de que la Educación Inclusiva sea una realidad para los todos los niños y jóvenes, sobre todo los que cuentan con algún tipo de dificultad o discapacidad. La educación inclusiva apuesta por la participación, el apoyo a los que tienen más dificultades de aprendizaje, el reconocimiento de los grupos minoritarios o las altas expectativas ante las posibilidades futuras de todos los alumnos, sean cuales sean sus aptitudes.

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    Uno de los principales objetivos de Formando Comunidad es fomentar la educación integral en entornos desfavorecidos. Consideramos la educación integral como aquellos procesos que una persona debe tener cubiertos para poder desarrollarse plenamente en todos los contextos y situaciones de la vida, sea cual sea su situación. La inclusión educativa pretende además facilitar el acceso a la educación de todas las personas independientemente de su condición social, etnia, origen, procedencia o capacidades. Para trabajar la inclusión educativa la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha diseñado unas guías destinadas a que los docentes trabajen con aquellos alumnos que tienen más dificultades para aprender con el fin de que encuentren los medios y los apoyos necesarios para lograrlo. Fundación MAPFRE pone este material de gran calidad a su alcance con el objetivo de que la Educación Inclusiva sea una realidad para los todos los niños y jóvenes, sobre todo los que cuentan con algún tipo de dificultad o discapacidad. La educación inclusiva apuesta por la participación, el apoyo a los que tienen más dificultades de aprendizaje, el reconocimiento de los grupos minoritarios o las altas expectativas ante las posibilidades futuras de todos los alumnos, sean cuales sean sus aptitudes.

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    23/11/2016

    InclusinEducativa|FormandoComunidad

    InclusinEducativa

    UnodelosprincipalesobjetivosdeFormandoComunidadesfomentar
    laeducacinintegralenentornosdesfavorecidos.Consideramosla
    educacinintegralcomoaquellosprocesosqueunapersonadebetener
    cubiertosparapoderdesarrollarseplenamenteentodosloscontextosy
    situacionesdelavida,seacualseasusituacin.Lainclusineducativa
    pretendeademsfacilitarelaccesoalaeducacindetodaslaspersonas
    independientementedesucondicinsocial,etnia,origen,procedenciao
    capacidades.
    ParatrabajarlainclusineducativalaOrganizacindeEstados
    Iberoamericanos(OEI)hadiseadounasguasdestinadasaquelosdocentes
    trabajenconaquellosalumnosquetienenmsdificultadesparaaprender
    conelfindequeencuentrenlosmediosylosapoyosnecesariospara
    lograrlo.FundacinMAPFREponeestematerialdegrancalidadasu
    alcanceconelobjetivodequelaEducacinInclusivaseaunarealidadpara
    lostodoslosniosyjvenes,sobretodolosquecuentanconalgntipode
    dificultadodiscapacidad.
    Laeducacininclusivaapuestaporlaparticipacin,elapoyoalosque
    tienenmsdificultadesdeaprendizaje,elreconocimientodelosgrupos
    minoritariosolasaltasexpectativasantelasposibilidadesfuturasdetodos
    losalumnos,seancualesseansusaptitudes.

    GuasdeReferencia
    https://formandocomunidad.fundacionmapfre.org/es/inclusioneducativa/

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    23/11/2016

    InclusinEducativa|FormandoComunidad

    GUADEPRCTICASINCLUSIVAS

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    LaGuaestcreadaparaserviralasescuelasenlaautoevaluacin
    sobresurespuestaeducativa.Eldocumentoofreceunaspautasque
    promuevenlareflexinyquepuedenservirparaestableceralgunos
    objetivosdecambioeinnovacinenladireccinadecuada.En
    definitiva,uninstrumentosencilloqueincluyeaquellosaspectos
    clavequecontribuyenaofrecerunaeducacinmsatentaalas
    necesidadesdetodoslosalumnos.

    METASEDUCATIVAS2021

    https://formandocomunidad.fundacionmapfre.org/es/inclusioneducativa/

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    23/11/2016

    InclusinEducativa|FormandoComunidad

    GuasdeRespuesta

    DiscapacidadVisual

    DiscapacidadAuditiva

    Eldocumentoestenfocadoa
    minimizarlasbarrerasdelos
    estudiantescondiscapacidad
    visualenlaescuela.Incluye
    informacinsobreadaptacionesen
    loscontenidosdelaprendizajede
    losestudiantescondiscapacidad
    visualyofreceunconjuntode
    tcnicasyejerciciosparatrabajar
    conellosymejorarsu
    rendimiento.

    Estaguaestplanteadapara
    trabajarconalumnoscon
    discapacidadauditivaconelfinde
    eliminarlasbarrerasde
    aprendizajeyparticipacinque
    puedantener.Ofrecealos
    docentesrecursosparavalorarlas
    competenciasdelniosordo,as
    comolastcnicasparaquepuedan
    prestarleselapoyoquerequieren
    encadamomentodesudesarrollo.

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    https://formandocomunidad.fundacionmapfre.org/es/inclusioneducativa/

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    3/5

    23/11/2016

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    Diversidadtnica,culturaly
    lingstica

    Discapacidadmotora

    Larespuestaeducativaala
    diversidadculturalesvitalpara
    comprenderlaenseanzadeeste
    siglo.Estaguaaportael
    conocimientodeladiversidad
    tnica,culturalylingsticaenla
    escuelayproponeherramientas
    paraeldiseodecontenidos
    didcticosdesdeelenfoquedela
    educacinintercultural,para
    atenderatodoslosniospor
    igual.

    Enelmanualseabordanlos
    distintostiposdediscapacidad
    motoraylasbarrerasquepueden
    experimentarlosestudiantescon
    estacondicindurantesuproceso
    educativo,poniendoespecial
    nfasisenlasestrategiasque
    facilitansuacceso,participaciny
    aprendizajebajounaorientacin
    inclusiva.
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    InfanciaTemprana
    Lainfanciatempranaabarcadesde
    laconcepcindelavidahastalos
    ochoaosdeedad.LaGuaest
    pensadaparaofreceralos
    profesoreslosrecursosnecesarios
    paradesarrollaralmximoel
    potencialdeestosalumnos.Los
    niosrequierendocentes
    sensibilizadoseinformadospara
    obtenerlosmejoresresultados.

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