CVINTETUL

Capacitatea de a rezuma i sintetiza informaiile, de a surprinde complexitatea unor idei, sentimente i convingeri n cteva cuvinte este o
deprindere important. Ea necesit o reflecie adnc bazat pe nelegerea nuanat a sensurilor. Cvintetul este o poezie care impune
sintetizarea unor informaii / coninuturi n exprimri concise care descriu / prezint reflecii asupra temei / subiectului.
Cvintetul este o poezie de cinci versuri. Cnd introducei cvintetul la clas, prezentai mai nti regulile de scriere a acestei poezii, apoi oferii
cteva mostre. Cerei apoi elevilor s-i scrie propriile lor poezii de cinci versuri. La nceput, unora li se va prea greu i de aceea este
recomandabil s se lucreze n perechi. Dai-le un subiect (un cuvnt-cheie din lecia zilei respective) i 5-7 minute s scrie. Varianta iniial
trebuie s fie individual, dup care fiecare pereche va reine din cele dou poezii ceea ce dorete i cei doi elevi vor rescrie un cvintet
final. Aceasta stimuleaz discuia despre motivele pentru care au scris ce au scris i permite continuarea i adncirea refleciei critice
asupra subiectului.
INSTRUCTAJ:
Cvintetul este o poezie format din 5 versuri:

primul vers este format din cuvntul tematic (substantiv);

al doilea vers este format din dou cuvinte (adjective care arat nsuirile cuvntului tematic);

al treilea vers este format din 3 cuvinte (verbe la gerunziu, exprim aciuni ale substantivului tematic);

al patrulea vers este format din 4 cuvinte (de regul, alctuiesc o propoziie prin care se afirma ceva esenial despre cuvntul
tematic);

al cincilea vers este format dintr-un singur cuvnt (de obicei verb) care sintetizeaz ideea / tema.
Observaie: elevilor de la clasele I-III care nu au studiat prile de vorbire li se vor cere cuvinte care exprim obiecte (substantive), nsuiri
(adjective), aciuni cuvinte terminate n nd sau ind (verbe).
Exemple de cvintete realizate de elevii unei clase a IV-a:
Carte
Frumoas, interesant
Parcurgnd, descoperind, nvnd
Deschide larg orizontul copiilor
Ilumineaz.

Poveste
Captivant, fermectoare
Ascultnd, cutnd, dezlegnd
Aprofundeaz sentimentele i tririle
Fascinnd.

Ninsoarea
Alb, magic
Ateptnd, linitind, purificnd
Aduce bucurie n suflete
Covor.

Mihai
Viteaz, nelept
Negociind, ascultnd, sacrificnd
A unit toi romnii
Luptnd.

Mirela Barcan & Octavian Patracu, I.S.J. Galai, U.J.I.P. Galai

CVINTETUL
Capacitatea de a rezuma i sintetiza informaiile, de a surprinde complexitatea unor idei, sentimente i convingeri n cteva cuvinte este o
deprindere important. Ea necesit o reflecie adnc bazat pe nelegerea nuanat a sensurilor. Cvintetul este o poezie care impune
sintetizarea unor informaii / coninuturi n exprimri concise care descriu / prezint reflecii asupra temei / subiectului.
Cvintetul este o poezie de cinci versuri. Cnd introducei cvintetul la clas, prezentai mai nti regulile de scriere a acestei poezii, apoi oferii
cteva mostre. Cerei apoi elevilor s-i scrie propriile lor poezii de cinci versuri. La nceput, unora li se va prea greu i de aceea este
recomandabil s se lucreze n perechi. Dai-le un subiect (un cuvnt-cheie din lecia zilei respective) i 5-7 minute s scrie. Varianta iniial
trebuie s fie individual, dup care fiecare pereche va reine din cele dou poezii ceea ce dorete i cei doi elevi vor rescrie un cvintet
final. Aceasta stimuleaz discuia despre motivele pentru care au scris ce au scris i permite continuarea i adncirea refleciei critice
asupra subiectului.
INSTRUCTAJ:
Cvintetul este o poezie format din 5 versuri:

primul vers este format din cuvntul tematic (substantiv);

al doilea vers este format din dou cuvinte (adjective care arat nsuirile cuvntului tematic);

al treilea vers este format din 3 cuvinte (verbe la gerunziu, exprim aciuni ale substantivului tematic);

al patrulea vers este format din 4 cuvinte (de regul, alctuiesc o propoziie prin care se afirma ceva esenial despre cuvntul
tematic);

al cincilea vers este format dintr-un singur cuvnt (de obicei verb) care sintetizeaz ideea / tema.
Observaie: elevilor de la clasele I-III care nu au studiat prile de vorbire li se vor cere cuvinte care exprim obiecte (substantive), nsuiri
(adjective), aciuni cuvinte terminate n nd sau ind (verbe).
Exemple de cvintete realizate de elevii unei clase a IV-a:
Carte
Poveste
Frumoas, interesant
Captivant, fermectoare
Mirela
Barcan & descoperind,
Octavian Patracu,
I.S.J. Galai,
U.J.I.P. Galai
Parcurgnd,
nvnd
Ascultnd,
cutnd, dezlegnd
Deschide larg orizontul copiilor
Aprofundeaz sentimentele i tririle
Ilumineaz.
Fascinnd.

Ninsoarea
Alb, magic
Ateptnd, linitind, purificnd
Aduce bucurie n suflete
Covor.

Mihai
Viteaz, nelept
Negociind, ascultnd, sacrificnd
A unit toi romnii
Luptnd.

 Mirela Barcan & Octavian Patracu, I.S.J. Galai, U.J.I.P. Galai