Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/Semester
: VIII/1
Kompetensi Inti
KI 1
KI 2
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar
1
Indikator Pencapaian
Alokasi
Kompetensi
Waktu
Operasi Aljabar
10 JP
Kompetensi Dasar
5
Indikator Pencapaian
Alokasi
Kompetensi
Waktu
Fungsi
10 JP
15 JP
20 JP
Variabel
Sistem Koordinat
10 JP
Kompetensi Dasar
3.3 Menentukan nilai persamaan
Indikator Pencapaian
Alokasi
Kompetensi
Waktu
Persamaan Kuadrat
10 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001
________________________
NIP..........................................
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/Semester
: VIII/2
Kompetensi Inti
KI 1
KI 2
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
Indikator Pencapaian
Alokasi
Januar
Kompetensi
Waktu
i
4
dan persamaan
Menggunakan konsep
perbandingan untuk
Perbandingan
10 JP
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Indikator Pencapaian
Alokasi
Januar
Kompetensi
Waktu
i
4
menyelesaikan masalah
nyata dengan menggunakan
4
dan aritmatika
Memahami Teorema
Pythagoras melalui alat
peraga dan penyelidikan
nyata
Menggunakan Teorema
Pythagoras untuk
menyelesaikan berbagai
masalah
Teorema Pythagoras
20 JP
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Indikator Pencapaian
Alokasi
Januar
Kompetensi
Waktu
i
4
Mengidentifikasi unsur,
Lingkaran
25 JP
25 JP
lingkaran
Menentukan hubungan sudut
pusat, panjang busur, dan
luas juring
Menyelesaikan permasalahan
nyata yang terkait penerapan
hubungan sudut pusat,
panjang busur, dan luas
juring
3.9 Menentukan luas
permukaan dan volume
kubus, balok, prisma, dan
limas
11 Menaksir dan menghitung
luas permukaan dan
volume bangun ruang yang
tidak beraturan dengan
menerapkan geometri
dasarnya
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Indikator Pencapaian
Alokasi
Januar
Kompetensi
Waktu
i
4
Statistika
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
10 JP
Mengumpulkan, mengolah,
menginterpretasi, dan
menyajikan data hasil
pengamatan dalam bentuk
tabel, diagram, dan grafik
dari dua variabel serta
mengidentifikasi hubungan
antar variabel
Mengetahui,
Kepala Sekolah
MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001
________________________
NIP..........................................