Asesor Temtico:
YUDY ELENA GIRALDO PEREZ
Magister en Economa
Universidad De Medelln
Maestra en Administracin (MBA)
Medelln
2012
1
TABLA DE CONTENIDO
ANTEPROYECTO ........................................................................................... 8
1.1.
RESUMEN..................................................................................................... 8
1.2.
1.2.1.
1.3.
OBJETIVOS ................................................................................................ 10
1.3.1.
1.3.2.
1.4.
JUSTIFICACIN ......................................................................................... 10
1.5.
CONTEXTO................................................................................................. 11
1.5.1.
1.5.1.1.
1.5.2.
1.5.3.
1.6.
1.6.1.
2.1.1.
2.1.1.1.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.1.6.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.10.
2.10.1.2.
2.12.
2.13.
2.14.
CONCLUSIONES .......................................................................................... 87
4.
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................. 89
LISTA DE CUADROS
Pg.
Cuadro 1.
20
Cuadro 2.
21
Cuadro 3.
23
Cuadro 4.
41
Cuadro 5.
53
Cuadro 6.
68
Cuadro 7.
69
Cuadro 8.
70
Cuadro 9.
70
Cuadro 10.
71
Cuadro 11.
71
Cuadro 12.
73
Cuadro 13.
Bases de datos
75
Cuadro 14.
84
LISTA DE GRFICOS
Pg.
Grfico 1.
37
Grfico 2.
38
Grfico 3.
38
Grfico 4.
41
Grfico 5.
72
LISTA DE ANEXOS
Anexo 1.
Anexo 2.
1. ANTEPROYECTO
1.1.
RESUMEN
elementos claros para los diseos propios del Pregrado en Contadura Pblica.
Adems, se utiliza la normatividad propia de la profesin contable para el sustento
de los contenidos y posteriores competencias del estudiante.
1.2.
1.3.
OBJETIVOS
1.4.
JUSTIFICACIN
10
A medida que las regiones y la demografa crecen se hace necesario que el flujo
de bienes y servicios lo haga de forma directamente proporcional. En economas
cada vez ms competitivas se convierte en un valor de lujo la informacin
generada en ese intercambio y saber cmo analizarla, prepararla con lenguajes
universales y, con datos verdicos se convierte en el centro de atencin de los
negocios.
1.5.
CONTEXTO
1.5.1.1.
Poblacin y muestra
Para los efectos legales sern analizadas las normas emanadas del Ministerio de
Educacin Nacional e igualmente las relacionadas con la normatividad propia del
contador pblico que sean vigentes en cada caso.
11
1.6.
MARCO DE REFERENCIA
Para dicha poca los intentos de formacin tcnica profesional tanto del gobierno
como de las empresas privadas, eran todava muy precarios y tenan un lugar
secundario en el sector educativo del pas. As que no
condiciones
Entre los aos (1900-1929) se trat de vincular la enseanza del comercio a las
instituciones de educacin superior, como respuesta a la necesidad de darle a
esta actividad una orientacin profesional. Los programas que desarrollaban los
centros de comercio anexos a las Universidades eran muy semejantes a los de las
escuelas de comercio de carcter secundario, es decir, que no se diferenciaban en
cuando a su profundidad y contenido, aunque se daba cierta preferencia a la hora
de desempear una actividad laboral. En el sector privado hubo ms avance,
sobre todo en los ltimos aos de la dcada de los aos veinte.
en
las
ciudades
comercial
industrialmente
importantes.
Su
La ley 145 que asuma con claridad los criterios primordiales de las profesiones liberales,
como son: Se unificaron los requisitos para la inscripcin como contador pblico titulado
(ttulo respectivo obtenido en una facultad colombiana o extranjera reconocida o ttulo de
economista con la habilitacin correspondiente de las materias acadmicas que le
hicieran falta para asemejrsele); La ley estableca los casos en que se necesitaba la
calidad de contador pblico: como revisor fiscal de distintas sociedades; para autorizar
http://www.gerencie.com/origen-y-desarrollo-de-la-contaduria-en-colombia.html, consultado el 20
de diciembre de 2012
14
http://www.gerencie.com/historia-de-la-contaduria-en-colombia.html,
diciembre de 2012
15
consultado
el
20
de
16
17
Fecha de presentacin:
Enero 23 de 2012
Elaborado por:
2.1.
Con fundamento en la ley 1188 del 25 de abril de 2008, por medio de la cual se
regula el registro calificado de programas de educacin superior y se dictan otras
disposiciones, en su artculo primero expresa: El registro calificado es el
instrumento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior
mediante el cual el Estado verifica el cumplimiento de las condiciones de calidad
por parte de las instituciones de educacin superior..; as mismo, en el marco del
decreto 1295 de 2010, se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188
de 2008 y la oferta y desarrollo de programas acadmicos de educacin superior,
adems, se elabora un documento que permite visualizar el cumplimiento de las
normas y exigencias del Instituto Colombiano de Fomento para la Educacin
Superior ICFES.
18
2.1.1.1.
19
20
21
sta agremiacin tendr su reunin anual dentro del marco de la XIII Asamblea
General que se realizar del 09 al 12 de octubre del 2012 en la Ciudad de Buenos
Aires, Argentina, siendo sede la Facultad de Ciencias Econmicas de la
Universidad de Buenos Aires, bajo las siguientes bases:
Formular nuevas metodologas y prcticas en el proceso enseanzaaprendizaje que contribuyan a humanizar la formacin y el ejercicio de la
profesin, en las reas de la Contadura y la Administracin.
22
2.1.1.2.
NBC
Contadura pblica
Municipio
Medelln
Contadura pblica
Medelln
Contadura pblica
Itag
Contadura pblica
Sabaneta
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Medelln
Medelln
Medelln
Medelln
Envigado
Rionegro
Medelln
Contadura pblica
Medelln
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Rionegro
Medelln
Medelln
Medelln
Carmen De
Viboral
Medelln
Medelln
Medelln
Medelln
Universidad de Antioquia
Contadura pblica
Universidad de Medelln
Universidad de San Buenaventura
Universidad EAFITUniversidad Santo Tomas
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
Contadura pblica
23
Universidad De Cartagena
Universidad De La Guajira
Universidad De Manizales
24
presencial
Contador Pblico
Nivel de formacin:
Pregrado
26
27
28
Este proceso globalizador est definido en unos parmetros, los cuales son la
base de la globalizacin, es lo que le da forma a la globalizacin, sobre la cual se
cimenta todo el sistema poltico y econmico del mundo postmoderno: Se coloca
en lugar privilegiado la Hipertrofia de las finanzas internacionales y la creacin
global del crdito. Estos parmetros son:
Los rpidos movimientos del capital financiero acelerados por las nuevas
tecnologas de la informacin.
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin1/contaglobal.htm
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin1/contaglobal.htm,
diciembre 20 de 2011
29
consultado
en
10
30
Todo lo anterior, permite concluir entonces que con relacin a la pertinencia social
y relevancia acadmica, el Diseo Curricular del programa de Contadura Pblica
del ITM, est determinada por la transversalidad que tiene el campo de
conocimiento que fundamenta el programa, lo contable, econmico y financiero,
31
por
ser
fundamental
en
la
generacin
de
confianza
32
34
2.2.
13
35
= Z 2
Npq
i ( N 1) + Z 2 pq
2
= tamao muestras
N = tamao de la poblacin
q = (1-p)
i es el error muestral
= 2,58 2
3.997 x05
= 146
0.05 (3.997 1) + 2,58 2 x0,5 x0.5
2
14
36
a encuesta
a (ver anexo 1 y 2) se apliic para un
u total de
d 160
Finallmente, La
estud
diantes de
e las cuale
es se anula
aron 16 po
or estar mal elabora
adas, es de
ecir, el
diagn
nstico se realiz con
n una muestra total de
d 144 estu
udiantes.
2. Resulta
ados del es
studio de mercado de
d la dema
encial
anda pote
2.2.2
r
que arroj
la encuessta en cuanto a la prreferencia acadmica
a
a y a la
Los resultados
probabilidad de
e demanda
a son los siiguientes:
encuestado
os, el 77,8
8% conside
eran que el rea de estudio
e
Del ttotal de estudiantes e
de Contadura
C
pblica y similares es un re
ea muy relevante pa
ara su dessarrollo
profe
esional y personal, m
mientras que slo el 18,1% conssidera que es relevan
nte y el
1,4%
% poco rele
evante (verr grfico 1)..
vel de re
elevancia del rea para el e
estudio del pregrado de
Grffico 1. Niv
Conttadura P
blica
1,4%
18,1%
77,8%
M
MuyRelevantee
Relevantte
PocoR
Relevante
37
74,1%
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
21,4%
20,0%
10,0%
3,6%
0,9%
0,0%
Definitivamentelo
demandara
Probablementelo
demandara
Probablementenolo
demandara
Definitivamentenolo
demandara
91,6%
80,0%
60,0%
40,0%
20,0%
8,4%
0,0%
SI
NO
38
2.3.
TENDENCIAS
DEL
EJERCICIO
TCNICO,
TECNOLGICO
La Contadura Pblica, como ya se dijo, es centro del control del sistema contable
de todo tipo de empresa y en cualquier nivel sea nacional o internacional, por
tanto, es una profesin con un contexto muy amplio, a lo largo de toda la
comunidad de pases se tiene la carrera como una profesin liberal.
15
Datosreferenciadosdesdehttp://www.actualicese.com/actualidad
39
2.4.
Uno de los grandes factores que llevan a las personas a estudiar Contadura
Pblica es la mayor posibilidad de encontrar un empleo digno o de orientar sus
esfuerzos en la creacin y direccin de sus propios negocios, este elemento est
originado en el amplio espectro de las actividades comerciales en los cuales el
profesional de la Contadura puede intervenir o desempearse, adems, las
implicaciones de orden fiscal que da a da se le imponen a las empresas, hacen
que el campo de accin se est ampliando permanentemente.
Para estos efectos es importante tener en cuenta los datos estadsticos del
observatorio laboral para la educacin, en el cual en su informe de septiembre 21
de 2011, muestra los siguientes resultados (ver grfico 4).
40
88,1%
67,2%
74,3%
87,4%
93,7%
76,9%
Fuente: Observatorio Laboral para la Educacin septiembre 21 de 2011- base del estudio 20012010
Medidas
Tasa de
Ingreso
cotizantes
1.699.896,00
0,81
1.543.393,00
0,80
959.950,00
0,70
1.063.945,00
1.620.684,00
2.723.575,00
2.723.575,00
0,80
0,80
0,89
0,89
Fuente: Observatorio Laboral para la Educacin septiembre 21 de 2011- base del estudio 20012010
consultado
en:
http://www.graduadoscolombia.edu.co:8080/o3portal/viewdesktop.jsp?cmnd=open&source=Situaci
on+Laboral%2FVinculaci%F3n+2010++Ingreso+y+Tasa+de+Cotizantes+por+Nivel+de+Formaci%F3n%23_public. Consultado el 16 de
enero de 2012
41
2.5.
2.6.
Los elementos descritos deben tambin propender con un profesional que est en
permanente modernizacin y actualizacin de sus conocimientos con procesos de
especializacin que armonicen con su mbito de accin, como son las fianzas
internacionales, la economa, los impuestos, la revisora fiscal, hacienda pblica, la
produccin y muchas otras opciones propias del sector econmico.
2.7.
44
2.8.
16
46
En este contexto, es claro afirmar que el ITM por misin y por principios se
concibe como una institucin de saber y de formacin en torno al campo de saber
tecnolgico. En este mbito, La tecnologa no es un nivel de la estructura
educativa, ni un tipo de institucin, es un campo de saber que tiene como objeto la
tcnica y como fundamento la ciencia. Desde la ciencia se comprenden las
realidades y desde la tecnologa se intervienen para producir en ellas los efectos
deseados. Por ello, se plantea que la ciencia descubre lo existente y la tecnologa
construye lo no existente.
2.9.
48
Se tienen identificado que los riesgos que asume el ITM con la oferta curricular de
la Contadura Pblica son: Baja cobertura de estudiantes al momento de iniciar
cada una de las cohortes. Aspecto que desde la perspectiva de la Facultad, es
una variable de riesgo que es manejable y que como cualquier institucin de
educacin se debe asumir con ejercicios previos de planeacin y gestin de
mercadeo.
2.10.1. Objetivos
apropiacin
de
aquellas
relacionadas
con
la
economa
internacional.
50
52
Asignatura
Matemticas
Bsicas
Informtica
Bsica
Epistemologa
de la
Contabilidad
Fundamento
Social del
Derecho
Ciencia,
Tecnologa y
Sociedad
Lengua
Materna
Nivel
Asignatura
Calculo
Diferencial
Descripcin
Crditos
Aplicar los conceptos bsicos de la aritmtica,
el lgebra y la trigonometra como
herramienta analtica, en la modelacin y
solucin de situaciones problema, en
4
contextos especficos de la ciencia y la
tecnologa, relacionados con su quehacer
profesional.
Conocer, comprender y manipular con
habilidad el manejo bsico de las
herramientas informticas, para poder
2
aplicarlas en el campo de intervencin
profesional o dentro de las competencias del
mundo moderno
Conocer el proceso evolutivo y filosofa de la
contabilidad y los sistemas contables,
teniendo en cuenta los hechos econmicos,
2
a partir de referentes histricos, tericos,
normativos y tcnicos y proyectarlo como el
elemento estructural de la profesin
Reconocer el concepto de Estado, en el
contexto de la sociedad, su origen, evolucin
2
histrica, elementos, fines y marco de
legalidad.
Estudia las relaciones y mutuas influencias de
la ciencia, la tecnologa, la tcnica y la
sociedad en el contexto contemporneo.
Dimensiones y conceptos que se abordarn
2
no como entidades aisladas sino en sus
diversas interrelaciones y desde una
perspectiva analtica, crtica, histrica y
axiolgica.
Reconocer
e
identificar
como
el
locutor/escritor construye el tejido textual: las
cadenas semnticas, la organizacin global
4
del discurso y el modo de organizacin
discursiva
Descripcin
Crditos
Aplicar los conceptos bsicos del clculo
diferencial como herramienta analtica, en la
modelacin y solucin de situaciones
4
problema, en contextos especficos de la
ciencia y la tecnologa, relacionados con su
quehacer profesional.
53
Herramientas
Informticas
Bsicas
Algebra Lineal
Contabilidad
Financiera I
Derecho
Comercial y
Sociedades
Nivel
Asignatura
Calculo
Integral
Estadstica
Bsica
Matemtica
Financiera
Utilizando la
matemtica aplicada
se
estudiar el valor del dinero en el tiempo,
combinando el capital, la tasa y el tiempo
para obtener un rendimiento o inters, a
travs de mtodos de evaluacin que
permiten tomar decisiones de inversin.
Contabilidad
Financiera II
Fundamento
de Legislacin
Laboral
Nivel
Asignatura
Contabilidad
Financiera III
Paquetes
Contables
55
Estadstica II
Costos I
Teora de la
Organizacin
y los Negocios
56
Nivel
Asignatura
Descripcin
Crditos
Desarrollar en los estudiantes la capacidad
para comprender los conceptos bsicos del
anlisis microeconmico mediante una
presentacin intuitiva y simplificada con el fin
de abarcar un conjunto importante de temas.
En particular, se estudiarn las decisiones de
Microeconoma
3
los agentes y el funcionamiento de un
mercado en competencia perfecta y la
introduccin de conceptos ms complejos
como la decisin bajo incertidumbre y el
funcionamiento de algunas formas de
competencia imperfecta.
Conocer y aplicar los factores financieros a
tener en cuenta para evaluar un proyecto de
cualquier tipo. (Valor Presente Neto, Tasa
Matemticas
Interna
de
Retorno,
Periodo
de
Financieras
3
Recuperacin), desde diferentes opciones de
avanzadas
anlisis como: excesos de liquidez, fuentes
de financiacin, tasas de inters, factores
financieros y series geomtricas y aritmticas
Tiene como objetivo general, analizar los
elementos tericos sobre los cuales se ha
erigido la estructura conceptual de la
contabilidad pblica en Colombia, con el fin
de aplicar a casos particulares, el modelo
construido, por tanto deber analizar la
estructura del sector pblico colombiano
Contabilidad
identificando las particularidades del mismo y
3
Pblica
su incidencia en la contabilidad pblica,
conocer la evolucin de la contabilidad
pblica en Colombia, examinando la
estructura conceptual y el marco normativo,
que en materia contable, rige a las
organizaciones pblicas y aplicar el modelo
contable pblico en operaciones tpicas del
sector.
Comprender y analizar el concepto y
propsito de los procesos administrativos y
organizacionales en las empresas, como el
Fundamentos elemento base de la actividad financiera
de
dentro de las mismas e interpretar y explicar
2
Administracin la realidad de las empresas con base en las
teoras administrativas y organizacionales
para apoyar las decisiones estratgicas de
negocios
57
Anlisis de
Estados
Financieros
Sistemas
Contables y
Proceso
Contable
Nivel
Asignatura
Macroeconom
a
Costos II
Contabilidad
Internacional I
Comercio
Internacional
Presupuesto
Nivel
Asignatura
Contabilidad
Internacional II
Polticas
Econmicas
Costos III
Tributaria I
Descripcin
Se desarrollaran los criterios de reconocimiento,
medicin y revelacin para Activos y pasivos
tradicionales y los intangibles, igualmente
edicin y revelacin para Instrumentos
Financieros (Activos y Pasivos), los estndares
relativos a los activos y pasivos financieros, lo
mismo que para los Ingresos Totales; teniendo
en cuenta las polticas contables, estimaciones,
errores, hechos posteriores al cierre contable y
otros Informes Contables.
Comprender el manejo de la poltica monetaria,
la dinmica de los mercados monetarios y la
dinmica de la inflacin, el gasto pblico y la
teora de la tributacin, igualmente conocer los
instrumentos de la Poltica Econmica que se
utilizan para el logro los objetivos de la
estabilidad de la economa tanto interna como
externa y analizar los resultados de la poltica
econmica sobre los objetivos bsicos de una
economa: crecimiento econmico, tasa de
desempleo, estabilidad de precios, calidad de
vida.
Estudiar los Sistemas de costos basado en
las actividades, los cuales pretenden
establecer el conjunto de acciones que tienen
por objetivo la creacin de valor empresarial,
por medio del consumo de recursos
alternativos,
su relacin causal de
imputacin, la concepcin y diseo de cada
producto hasta su explotacin definitiva y las
fases para su implementacin
Brindar a los estudiantes los conocimientos
bsicos propios para la formacin profesional
en el rea de impuestos, y el estudio
especfico del impuesto de renta y
complementarios que les permitan a los
estudiantes desarrollar competencias y
habilidades necesarias en la preparacin de
las declaraciones tributarias y comprender y
analizar
las
modificaciones
tributarias
introducidas por la Ley 1111 del 27 de
Diciembre de 2006, a fin de contribuir en la
formacin de profesionales con conocimiento
idneo y capacidades acordes a las
exigencias actuales.
60
Crditos
Auditora
Financiera I
Deporte
Formativo
Nivel
Asignatura
Tributaria II
Auditora
Financiera II
Finanzas
Corporativas
Introduccin a
la Economa
Colombiana
Seminario de
Investigacin
Investigacin
de
operaciones
Nivel
Asignatura
Tributaria III
Revisora
Fiscal
Electiva I
Opcin 1.
Proyectos
Pblicos
Electiva I
Opcin 2.
Legislacin
Aduanera y
Cambiaria
Formulacin y
Evaluacin de
Proyectos
Consultorio
contable
Economa
Internacional
Nivel
10
10
10
10
10
10
Asignatura
Descripcin
Crditos
Fundamentar las relaciones existentes entre la
responsabilidad social, la competencia y la tica
tica y
profesional; en trminos de ley, actuacin e
Responsabilidad interaccin con el entorno del contador pblico;
3
frente a la organizacin y a la sociedad, valores
Social
angulares que soportan la equidad entre el
individuo y sociedad.
Desarrollar competencias emprendedoras y
empresariales
en los estudiantes para el
fomento de una cultura emprendedora en el
ITM que los habiliten para identificar
Empresarismo
2
oportunidades y dar soluciones pertinentes a su
entorno econmico y social, propicio para la
creacin
de
empresas
sostenibles
e
innovadoras.
Determinar el valor de una firma mediante la
aplicacin de las metodologas ms de
adecuadas, con propsitos administrativos y de
inversin de tal forma que se puedan identificar
Valoracin de los factores del entorno empresarial que afectan
3
de una manera significativa los resultados
Empresas
actuales y futuros de la empresa y analizar
mediante comparativos las bondades de cada
una de las metodologas para la valoracin de
una firma.
Dotar al estudiante de los elementos
Electiva II
conceptuales de la Gerencia de Proyectos
Opcin 1.
utilizando las herramientas y tcnicas
2
Gerencia de
necesarias para la gerencia un proyecto con
Proyectos
base en metodologas acadmicas.
Presentar el marco jurdico, institucional y
Electiva II
socioeconmico sobre el que se proyectan las
Opcin 2.
acciones
de
cooperacin
internacional,
2
Proyectos de centrndose en la identificacin de problemas,
Cooperacin
diseo, formulacin y evaluacin de proyectos de
Internacional cooperacin
Desarrollar los conocimientos y habilidades
necesarias para aplicar la modelacin financiera
y las diferentes estrategias de valoracin,
cobertura y especulacin con instrumentos
derivados, en todas las situaciones reales o
Derivados
problmicas donde se requiera una adecuada
3
Financieros
gestin del riesgo y una mayor liquidez y
rentabilidad para los partcipes de estos
mercados, empleando las diferentes estrategias
de valoracin, cobertura y especulacin con
instrumentos financieros derivados.
64
para cada uno los crditos respectivos, las competencias acadmicas, la relacin
teora prctica, el tiempo de trabajo acadmico presencial y de trabajo acadmico
independiente, los conceptos previos que debe tener el estudiante para enfrentar
el desarrollo de cada competencia, los conceptos nuevos a trabajar, los
indicadores de logro, la estrategia metodolgica para desarrollar cada una de las
competencias y las estrategias de evaluacin que emplear el acadmico docente
para verificar el logro de las competencias por parte de los estudiantes, asimismo,
la bibliografa recomendada por parte de ellos.
66
18
Resolucin del MEN, Por la cual se definen las caractersticas especficas de calidad para los
programas de formacin profesional de pregrado en Contadura Pblica.
67
rea de fundamentacin
Asignatura
Crditos
1
1
2
2
Matemticas Bsicas
Fundamento Social del Derecho
Calculo Diferencial
Algebra Lineal
4
2
4
4
2
3
3
2
4
4
3
4
8
2
4
3
33
68
Epistemologa de la Contabilidad
Contabilidad Financiera I
Matemtica Financiera
Contabilidad Financiera II
Contabilidad Financiera III
Paquetes Contables
Costos I
Matemticas Financieras avanzadas
Contabilidad Pblica
Anlisis de Estados Financieros
Costos II
Contabilidad Internacional I
Comercio Internacional
Presupuesto
Contabilidad Internacional II
Costos III
Finanzas Corporativas
Electiva I
2
4
3
4
4
3
4
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
2
9
10
10
10
3
3
2
3
69
Asignatura
Crditos
4
5
5
6
7
8
9
10
10
2
3
2
3
3
2
2
3
2
20
Asignatura
Tributaria I
Auditora Financiera I
Tributaria II
Auditora Financiera II
Tributaria III
Revisora Fiscal
Total crditos 11%
70
Crditos
3
3
3
3
2
3
17
Asignatura
Informtica Bsica
Herramientas Informticas Bsicas
Sistemas Contables y Proceso Contable
Total crditos 4%
Crditos
2
2
3
7
Asignatura
Ciencia, Tecnologa y Sociedad
Lengua Materna
Deporte Formativo
Seminario de Investigacin
Consultorio contable
Total crditos 9%
71
Crditos
2
4
2
2
4
14
rea de formacin
en la organizacin
y el negocio; 13%
rea de
fundamentacin;
21%
rea de
formacin en
Contabilidad y
Finanzas; 43%
72
10
11
12
13
Nombre
Jos
Benjamn
Gallego
Yudy E.
Giraldo
Prez
Mara de
los ngeles
Curieses
Paulete
Wbaldo
Londoo
Salazar
Luz Idalia
Castaeda
Parra
Fabio de
Jess
Velsquez
Arredondo
Jorge A.
Quintero
Quintero
Guillermo
L.
Cartagena
Meja
Luis C.
Franco
Arbelez
Jhon J
Carvalho
Meja
Santo A.
Hinestroza
Palacio
Mara R.
Gonzlez
Velsquez
Yaneth P.
Romero
lvarez
Cargo
Dependencia
Jefe
de Facultad
Programa Ingeniera
de
Docente
Tiempo
Facultad
Ingeniera
de
Docente
Tiempo
Completo
Facultad
Ingeniera
de
Facultad
Ingeniera
de
Facultad
Ingeniera
de
Docente
Tiempo
Completo
Facultad
Ingeniera
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Docente
Tiempo
Completo
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Ingeniera
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Docente
Tiempo
Completo
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Ingeniera
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Ingeniera
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Ingeniera
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Ingeniera
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Facultad
Ingeniera
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Facultad
Ingeniera
de
Docente
Tiempo
Completo
Docente
Tiempo
Completo
Docente
Tiempo
Completo
Docente
Tiempo
Completo
Docente
Tiempo
Completo
Docente
Tiempo
Completo
Docente
Tiempo
Completo
Nivel Mximo
de Formacin
Dedicacin
Maestra
Tiempo
Completo
Maestra
Tiempo
Completo
Especializacin
Tiempo
Completo
Maestra
Tiempo
Completo
Maestra
Tiempo
Completo
Especializacin
Tiempo
Completo
Maestra
Tiempo
Completo
Especialista
Tiempo
Completo
Maestra
Tiempo
Completo
Maestra
Tiempo
Completo
Maestra
Tiempo
Completo
Especializacin
Tiempo
Completo
Especializacin
Tiempo
Completo
Fuente: Construccin propia con datos de la Oficina del personal del ITM del ao 2011
73
Se tiene previsto para la correcta operacin del diseo curricular o desarrollo del
programa de Contadura Pblica, se ha identificado a nivel de diagnstico el
siguiente personal administrativo requerido para la atencin de los estudiantes y el
correspondiente desarrollo del programa as:
Decano de facultad
Jefe de Programa
Hay disponibles aulas de los campus de fraternidad y Robledo equipadas con los
mobiliarios necesarios y equipos de audiovisuales (40 sillas, video Beam, tableros
Mimio o B-learning), para 2 cohortes iniciales propuestas.
74
e, el desarrollo de la totalidad
d de los m
mdulos que componen la
Adicionalmente
actersticass especiale
es del dise
eo curricu
ular del
Conttadura Pblica, y dada las cara
programa, los d
distintos mdulos
m
se debern d
desarrollarr en aulas e
especializa
adas B
Lea
arning.
a el desarro
ollo del programa de
e Contadura Pblica
a, se toma
ar como ssoporte
Para
en ssus referen
ncias biblio
ogrficas la
as bases de datos con las cu
uales el In
nstituto
pose
ee convenio
os, ellas so
on (ver cua
adro 13):
dro 13. Ba
ases de da
atos
Cuad
Base
e de datos
Gen
neralidades
s
SpringerL
Link: ofrece
e 1300 revvistas cien
ntficas
en todas las reas del conociimiento. Sp
pringer
proporcion
na informa
acin en mltiples reas:
ciencias de la vid
da, biologa, matem
mticas,
fsica, asstronoma, qumica, ciencias de la
tierra, cciencias a
ambientale
es, inform
mtica,
ingeniera
a, economa, ciencias empresa
ariales,
ciencias ju
urdicas y a
arquitecturra.
Ebsco: ess un porttal de accceso que ofrece
informaci
n en la
as reas de: Cien
ncia y
Tecnologa, Cienccias Socciales, Ciiencias
aplicadas,
Hum
manidades,
Educcacin,
Negocios,, Biologa, Agriculturra y Cienccias de
la Informa
acin
DialNet: hemeroteca
h
a virtual Multidiscip
plinaria
con materrial predom
minante en
n idioma esspaol.
Con acce
eso a cercca de 3,50
00 publica
aciones
electrniccas y 35,,000 artcculos en textos
completo
75
Base
e de datos
Gen
neralidades
s
E-Libro: incluye libros, curso
os, tesis y otros
ea. Son a
aproximada
amente
documenttos en lne
24.000 tttulos en in
ngles y 17..000 en esspaol.
as siguie
Cubre la
entes re
eas: Neg
gocios,
Mercadeo
o, Econo
oma, Co
omputadores y
acin, Inge
Tecnologa Informttica, Educa
eniera
y Tecnolo
oga, Salu
ud y Cien
ncias clnicas y
biomdica
as, Human
nidades, Ciencias Fssicas y
de la Vida
a.
Ebrary: ccontiene un
na colecciin crecien
nte de
ms de 60.000 lib
bros de te
exto comp
pleto y
digitales, y dems ccontenido d
definitivo d
de ms
ditoriales lderes aca
admicas, CTM
C
y
de 200 ed
profesiona
ales.
Legismvil: Sistema
a de inform
macin jurd
dica en
lnea, ofre
ece un com
mpendio de
e leyes, c
digos,
decretos, ordenanzzas y no
ormas en texto
completo. El accesso a esta base de datos
puede serr local o remoto.
Multilegis:: Sistema de informa
acin jurd
dica en
lnea, ofre
ece un com
mpendio de
e leyes, c
digos,
decretos, ordenanzzas y no
ormas en texto
o a esta ba
ase de dato
os slo
completo. El acceso
us universittario.
es permitido dentro del campu
IEEE Xplo
ore: Base d
de datos especializad
da que
ofrece acceso al texto co
ompleto d
de las
ones del Institute o
of Electrica
al and
publicacio
Electroniccs Enginee
ers (IEEE)) e Instituttion of
Electrical Engineerss (IET). La temtica d
de esta
plataforma
a se ce
entra en las rea
as de
ingeniera
a elctrica, electrnicca e inform
mtica,
tecnologa
a
de
la
in
nformacin
n
y
telecomun
nicacione.
ScienceDirect: Base
e de dato
os de revistas y
libros edittados por El sevier, con ms de 10
millones d
de artculo
os en las reas
cienttfica y
tecnolgicca.
76
Base
e de datos
Gen
neralidades
s
Scopus: N
Novedosa herramient
h
ta de navegacin
que
en
ngloba
la
mayyor
colleccin
multidiscip
plinar a nivvel mundia
al de resm
menes,
referencia
as e ndices de lite
eratura cientfica,
tcnica y mdica. Las
L principa
ales materrias de
oga, Qum
mica, Econ
noma,
Scopus sson: Biolo
Negocios,, Ingenierra, Cienciias de la
a vida,
Matemticcas, Fsica
a, y Ciencia
as Socialess.
Reaxys: E
Es una basse de datoss de qumicca que
comprend
de la mayo
or coleccin
n de inform
macin
sobre com
mpuestos, reaccione
es y propie
edades
fsicas en la qumica
a orgnica
a, organom
metlica
e inorgniica.
Embase (Excerpta
a Medica Data B
BASE):
pertenece
e a la cono
ocida editorrial Elsevie
er, y es
una de la
as ms im
mportantes bases de datos
para las reas
biom
armacolgicas.
dicas y fa
Engineering Village:: Es un servicio electtrnico
de inforrmacin referencial
r
que re
esume
alrededor de 4500 ttulos de revistas y 2000
memoriass de evventos prrofesionale
es en
ingeniera
a a nivel mu
undial.
Fuentte: http://www
w.itm.edu.co
o/Basesdatoss.htm
Adem
ms, la biblioteca del ITM
M, posee una amplia colecccin de libros
espe
ecializados sobre con
ntabilidad, costos, presupuesto
os, normas jurdicas y otros
tiposs de disciplinas afine
es o complementariass en el pro
oceso educativo com
mo son
reas humanssticas, mate
emticas b
bsicas y ge
estin amb
biental.
TIZ ANAYA
A, Hctor. Anlisis Financierro aplicad
do: con anlisis de
e valor
ORT
agregado. 11 e
ed. Bogot
: Universid
dad Externado de Co
olombia, 20
003. 418 p. ISBN
0166120
9580
77
ORTIZ ANAYA, Hctor. Anlisis Financiero aplicado: con ajustes por inflacin. 10
ed. Bogot: Universidad Externado de Colombia, 2000. 727 p. ISBN 9586160114.
GARCA SERNA, Oscar Len. Valoracin de empresa, gerencia del valor y Eva.
Medelln: [s. n.], 2003. 490 p. ISBN 9583344168
DIAZ M., Hernn. Contabilidad general. Enfoque prctico con aplicaciones
informticas. Bogot D.C.: Prentice Hall, 2001.p. 388. ISBN: 958-699-028-1
presupuesto
municipal.
Bogot:
WINDOWS 7
VISIO 2010
PROJECT 2010
SIIGO
MATLAB 2010
TIN R Y R
WINQSB
79
El programa de Contadura Pblica del ITM, estar sustentado dentro del sistema
de investigacin como una plataforma conceptual y metodolgica que orienta el
desarrollo de los objetos de conocimiento propios del ITM. Por su parte, la Poltica
de Investigacin define los mecanismos para la presentacin, aprobacin,
seguimiento y evaluacin de proyectos de investigacin, y fortalece el trabajo
interdisciplinario entre los grupos de investigacin que actualmente se encuentran
registrados en el Centro de Investigacin.
Los grupos en los cuales el programa de Contadura Pblica del ITM podra
desarrollar proyectos de investigacin conjuntos son:
CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS:
modelamiento
econmico,
gestin
Gestin Tecnolgica
80
financiero,
de
portafolios
evaluacin
de
financiera
inversin,
de
fusiones,
proyectos,
escisiones
Simulacin
modelacin
econmica
financiera:
Herramientas
Finanzas
pblicas
polticas
macroeconmicas:
Polticas
83
Responsables
Observaciones
Publicado
Tecnolgicas
(2011)
Revista
No
26
Publicado
Tecnolgicas
(2011)
Revista
No
26
Publicado:
Revista
Lecturas de Economa No
74 (2011)
Guillermo
Cartagena
Len En evaluacin
Triloga
Revista
En evaluacin
Esumer
Revista
Elaboracin
Propuesta
84
de
la
Cmaras de comercio
Andi y Acopi
85
86
3. CONCLUSIONES
intachable.
87
20
88
4. BIBLIOGRAFIA
CUBIDES Humberto. MALDONADO Alberto, y otros. Historia de la Contadura
Pblica en Colombia Siglo XX. Universidad Central, Tercera Edicin, Abril de
1999. 496 p. ISBN: 2600039.
Decreto
4946
de
30
de
diciembre
de
2011.
http://web.presidencia.gov.co/decretoslinea/index.htm. Consultado en enero 22 de
2012
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2160
de
1986.
Universidad
www.javeriana.edu.co/.../leycontable/.../1986-decreto-2160.doc
Javeriana.
Decreto
1295
de
2010,
Ministerio
de
Educacin
Nacional
www.mineducacion.gov.co/.../articles-229430_archivo_pdf_decreto, consultada en
enero 3 de 2012.
Decreto
Ley
410
de
1971,
www.secretariasenado.gov.co,
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/codigo/codigo_comercio.html
consultada el 26 de diciembre de 2011.
Institucional,
el 21 de
Ley
43
de
1990.
Ministerio
de
Educacin
Nacional.
www.mineducacion.gov.co/1621/articles-104546_archivo_pdf.pdf, consultada en
enero 17 de 2012
Resolucin
nmero
18
de
enero
de
2010.
Actualicese.Com,
http://www.actualicese.com/normatividad/2010/01/18/resolucion-numero-de-18-012010/, consultada en enero 4 de 2012.
el 22 de
90
Gestiopolis.com.
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/fin1/contaglobal.htm,
consultado en diciembre 20 de 2011.
Gerencie.com.
Desarrollo
de
la
Contadura
en
Colombia
http://www.gerencie.com/origen-y-desarrollo-de-la-contaduria-en-colombia.html,
consultado el 20 de diciembre de 2011.
91