Programa

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Estndar
Anual

GUA
Estrategias para interpretar textos
periodsticos informativos
Discurso expositivo

Tiempo estimado: 15 minutos

Seccin I: Me acerco a la PSU

Estndar Anual
Seccin I: Me acerco a la PSU

Gua prctica
Estrategias para interpretar textos periodsticos informativos
Discurso expositivo

Tiempo estimado: 10 minutos

Objetivo:

Comprender e interpretar textos periodsticos informativos.

Para facilitar tu comprensin, te puedes apoyar en el apartado El peridico
(pg 108), presente en el libro de Lenguaje y Comunicacin Cpech 2016.

En esta seccin, analizaremos una pregunta DEMRE publicada durante el Proceso de Admisin ao
2014, con el propsito de aplicar lo que hemos trabajado. Observa el siguiente ejercicio:
Latinoamrica ante el nuevo informe del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico:

Lenguaje y Comunicacin

Programa

2.

Asimismo, el alza de unos dos grados centgrados en este siglo supondr la extincin del 30% de las especies.

3.

Los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, pese a que los mayores contaminantes son
los ms ricos.

4.

En este marco, Amrica Latina se ver seriamente afectada por tales padecimientos.

5.

Para 2050, la mitad de las tierras agrcolas se veran afectadas, arma el reporte, con un grado elevado de
certeza, exponiendo a decenas de millones de personas al hambre, y a entre 60 millones y 150 millones a
padecer la reduccin de los recursos de agua (hasta 400 millones en 2080).

6.

El continente ya ha experimentado en los ltimos aos acontecimientos radicales: lluvias torrenciales en Venezuela,
inundaciones en la Pampa Argentina, sequas en la Amazona, tempestades de granizo en Bolivia y una temporada
rcord de ciclones en el Caribe.

Es importante monitorear constantemente el trabajo de los alumnos para guiarlos en el

desarrollo de la actividad y cumplir el objetivo que esta tiene.

El Mercurio, 07- 04 - 2007 (fragmento).

GUICES023LC22-A16V1

GPRCES012LC22-A16V1

El reporte presentado por el presidente del IPCC (Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico), Rajendra K.
Pachauri, alert de consecuencias negativas sobre miles de millones de personas en todos los continentes por el
calentamiento global: hambrunas, sequas, inundaciones, enfermedades y migraciones.

Se sugiere animar a los estudiantes a que analicen individualmente este ejercicio DEMRE y
la modelacin que se incluye para llegar a su resolucin, aplicando las estrategias que se
presentan a continuacin.

Puede solicitar a un estudiante que lea el texto en voz alta, para as generar un ambiente
de participacin.

Regin padecera hambruna y enfermedades

1.

Esta seccin tiene como finalidad que los (las) estudiantes comprendan la manera de
analizar un texto informativo, a partir del uso de una serie de estrategias.

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para el fragmento ledo?
A)
B)
C)
D)
E)

El 70% de las especies supervivientes se extinguir progresivamente.

El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el calentamiento global.
Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los cambios.
El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del calentamiento global.
Los pases menos preparados para el cambio son los mayores contaminantes.
Cpech

Lenguaje y Comunicacin

Lenguaje y Comunicacin

Pgina 2 de la gua

Analicemos
A continuacin, analizaremos el ejercicio anterior, considerando tanto el estmulo que se presenta
(noticia de un peridico) como la pregunta que se formula y las alternativas presentadas.
I. Comprendamos el estmulo (texto)

Se sugiere monitorear permanentemente el desarrollo de esta actividad por parte de los estudiantes.
Si lo estima necesario, puede indicarles que trabajen con un(a) compaero(a). Lo relevante es que
sigan la secuencia de acciones que se ha establecido previamente.

a. Entre el Cambio Climtico y el padecimiento de hambruna y enfermedades se genera una relacin de

problema - solucin.

Lenguaje y Comunicacin

causa - consecuencia.

Analicemos

Epgrafe y ttulo

Latinoamrica ante el nuevo informe del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico:

A continuacin, analizaremos el ejercicio anterior, considerando tanto el estmulo que se presenta

(noticia de un peridico) como la pregunta que se formula y las alternativas presentadas.

Regin padecera hambruna y enfermedades

Titular

Epgrafe

I. Comprendamos el estmulo (texto)

a. Entre el Cambio Climtico y el padecimiento de hambruna y enfermedades se genera una relacin de

Cuerpo de la noticia

2.
3.
4.
5.

6.

El reporte presentado por el presidente del IPCC (Panel Intergubernamental sobre

Cambio Climtico), Rajendra K. Pachauri, alert de consecuencias negativas sobre
miles de millones de personas en todos los continentes por el calentamiento global:
hambrunas, sequas, inundaciones, enfermedades y migraciones.
Asimismo, el alza de unos dos grados centgrados en este siglo supondr la extincin
del 30% de las especies.
Los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, pese a que los
mayores contaminantes son los ms ricos.
En este marco, Amrica Latina se ver seriamente afectada por tales padecimientos.
Para 2050, la mitad de las tierras agrcolas se veran afectadas, arma el reporte, con
un grado elevado de certeza, exponiendo a decenas de millones de personas al
hambre, y a entre 60 millones y 150 millones a padecer la reduccin de los recursos de
agua (hasta 400 millones en 2080).
El continente ya ha experimentado en los ltimos aos acontecimientos radicales:
lluvias torrenciales en Venezuela, inundaciones en la Pampa Argentina, sequas en la
Amazona, tempestades de granizo en Bolivia y una temporada rcord de ciclones en
el Caribe.

Latinoamrica ante el nuevo informe del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climtico:

Regin padecera hambruna y enfermedades

Titular

1.

El Mercurio, 07- 04 - 2007 (fragmento).

Epgrafe

El reporte presentado por el presidente del IPCC (Panel Intergubernamental sobre

Cambio Climtico), Rajendra K. Pachauri, alert de consecuencias negativas sobre
miles de millones de personas en todos los continentes por el calentamiento global:
hambrunas, sequas, inundaciones, enfermedades y migraciones.
Asimismo, el alza de unos dos grados centgrados en este siglo supondr la extincin
del 30% de las especies.
Los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, pese a que los
mayores contaminantes son los ms ricos.
En este marco, Amrica Latina se ver seriamente afectada por tales padecimientos.
Para 2050, la mitad de las tierras agrcolas se veran afectadas, arma el reporte, con
un grado elevado de certeza, exponiendo a decenas de millones de personas al
hambre, y a entre 60 millones y 150 millones a padecer la reduccin de los recursos de
agua (hasta 400 millones en 2080).
El continente ya ha experimentado en los ltimos aos acontecimientos radicales:
lluvias torrenciales en Venezuela, inundaciones en la Pampa Argentina, sequas en la
Amazona, tempestades de granizo en Bolivia y una temporada rcord de ciclones en
el Caribe.

En este segmento se recuerda a los/las estudiantes algunos

2.
elementos
de la estructura de la noticia: epgrafe, titular y
cuerpo.
3. Puede solicitarles que indiquen las otras partes de la
estructura:
bajada y lead. Adems, puede sugerir la lectura de
4.
5.
las pginas
109 y 110 del libro, para trabajar los otros textos
periodsticos informativos.
Cuerpo de la noticia

causa - consecuencia.

problema - solucin.

Solucin a la actividad
Epgrafe y ttulo

1.

Cpech

6.

El Mercurio, 07- 04 - 2007 (fragmento).

Estndar Anual - Gua para el profesor

GUA PRCTICA

Pgina 3 de la gua

GUA PRCTICA

b.

El tipo de relacin que predomina en los prrafos del cuerpo del texto es
problema - solucin

comparativa

causa - consecuencia

cronolgica

b.

El tipo de relacin que predomina en los prrafos del cuerpo del texto es

b.

Establece el tipo de relacin que predomina en los prrafos del cuerpo del texto.
problema - solucin
causa - consecuencia
comparativa
Comparativa

c.

hambrunas, sequas, inundaciones,

enfermedades y migraciones.

alza de unos
centgrados.

extincin del 30% de las especies.

dos

calentamiento global.

Prrafo 1
Prrafo 2

afectadas.

alza de unos
centgrados.
alza
de unos
centgrados.

Prrafo 4

150 millones de personas padeceran

la reduccin de los recursos de agua.

cronolgica

Cronolgica

Considerando la relacin que identificaste en el punto anterior (b), une con una lnea los elementos de la
primera columna
con aquellos
la segunda,
que se explicite
relacin.
seala
Considerando
la relacin
que de
estableciste
ende
el manera
punto anterior
(b), une dicha
con una
lnea Luego,
los siguientes
en qu prrafo
encuentra
esa
informacin.
elementos
conseaquellos
que
explicitan
dicha relacin e identifica en qu prrafo se encuentra esa
informacin.
Prrafo 1
hambrunas, sequas, inundaciones,
mitad de las tierras agrcolas
Prrafo 1
enfermedades
y
migraciones.
afectadas.
mitad de las tierras agrcolas
hambrunas, sequas, inundaciones,
Prrafo 2

Prrafo 3

grados

Causa - consecuencia

c.
c.

Considerando la relacin que identificaste en el punto anterior (b), une con una lnea los elementos de la
primera columna con aquellos de la segunda, de manera que se explicite dicha relacin. Luego, seala
en qu prrafo se encuentra esa informacin.

mitad de las tierras agrcolas

afectadas.

Problema - solucin

GUA

Prrafo 5
Prrafo 6

Solucin a la actividad

II. Analicemos la pregunta

enfermedades y migraciones.

dos
dos

Prrafo32
Prrafo

grados
grados

extincin del 30% de las especies.

Prrafo 4
Prrafo 3

extincin del 30% de las especies.

calentamiento global.
calentamiento global.

150 millones de personas padeceran

la reduccin
de los
de agua.
150
millones
derecursos
personas
a

padeciendo la reduccin de los

recursos de agua.

Prrafo 5

Prrafo 4
Prrafo 6
Prrafo 5

II. Analicemos la pregunta

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para
el fragmento ledo?
A)
B)
C)
D)
E)

El 70% de las especies supervivientes se extinguir

progresivamente.
El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el
calentamiento global.
Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los
cambios.
El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del
calentamiento global.
Los pases menos preparados para el cambio son los mayores
contaminantes.
b.

todo el texto

II. Analicemos la pregunta

a. Quiere decir que se

debe obtener una
idea ___________de
aquella
informacin
que est ___________.

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para

el fragmento ledo?
Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para
el
ledo?
A)fragmento
El 70%
de las especies supervivientes se extinguir
progresivamente.
A)
El
70%
de
las unespecies
se extinguir
B)
El reporte presenta
alto gradosupervivientes
de exactitud en relacin
con el
progresivamente.
calentamiento global.
B)
El
reporte
presenta
un
alto
grado
de
exactitud
en
relacin
conlos
el
C) Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar
calentamiento
global.
cambios.
C)
pasesde
ms
ricos plantea
estarn posibles
ms preparados
para
enfrentar del
los
D) Los
El reporte
la IPCC
soluciones
al problema
cambios.
calentamiento global.
D)
reporte
demenos
la IPCC
plantea posibles
al problema
del
E) El
Los
pases
preparados
para elsoluciones
cambio son
los mayores
calentamiento
contaminantes.global.
E)
Los pases menos preparados para el cambio son los mayores
contaminantes.

Para realizar la inferencia es necesario considerar

el titular

algunos prrafos

el medio que publica

Cpech

a. Quiere decir que se

debe obtener una
a. idea
Quiere___________de
decir que se
debe obtener
una
aquella
informacin
ideaest___________de
que
___________.
aquella
informacin
que est ___________.

b.

Para realizar la inferencia es necesario considerar

b.

Para realizar la inferencia es necesario considerar

implcita
explcita

todo el texto

el titular

algunos prrafos

el medio que publica

todo el texto

el titular

algunos prrafos

el medio que publica

Cpech

Lenguaje y Comunicacin

Lenguaje y Comunicacin

Pgina 4 de la gua

Lenguaje y Comunicacin

III. Analicemos las alternativas

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para el fragmento ledo?

III. Analicemos las alternativas

A)
B)
C)
D)
E)

Cul de las siguientes opciones contiene una inferencia vlida para el fragmento ledo?

a.

El 70% de las especies supervivientes se extinguir progresivamente.

El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el calentamiento global.
Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los cambios.
El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del calentamiento global.
Los pases menos preparados para el cambio son los mayores contaminantes.

A)
B)
C)
D)
E)

En la siguiente actividad, se presentan cuatro razones para invalidar cuatro alternativas. Tu tarea es
identificar la opcin que invalide cada explicacin.

a.
Es una inferencia incorrecta, porque el texto nunca
hace referencia a las posibles soluciones frente a la
problemtica del calentamiento global.

Alternativa ____

Es una opcin incorrecta, debido a que contradice la

informacin explcita del prrafo tres.

Alternativa ____

b.

En la siguiente actividad, se presentan cuatro razones para invalidar cuatro alternativas. Tu tarea es
identificar la opcin que invalide cada explicacin.

Alternativa ____

Es una opcin incorrecta, dado que el contenido del

texto no permite que se pueda inferir esa informacin,
especialmente porque se presentan proyecciones sobre
los efectos que el calentamiento global tendr en el
planeta a mediano plazo, y no datos exactos sobre este.

No es una inferencia vlida, pues el hecho de que el

30% de las especies se extinguir durante este siglo no
implica que el 70% restante lo har de forma progresiva.

El 70% de las especies supervivientes se extinguir progresivamente.

El reporte presenta un alto grado de exactitud en relacin con el calentamiento global.
Los pases ms ricos estarn ms preparados para enfrentar los cambios.
El reporte de la IPCC plantea posibles soluciones al problema del calentamiento global.
Los pases menos preparados para el cambio son los mayores contaminantes.

Solucin a la actividad

Es una inferencia incorrecta, porque el texto nunca

hace referencia a las posibles soluciones frente a la
problemtica del calentamiento global.

Alternativa ____

Es una opcin incorrecta, dado que el contenido del

texto no permite que se pueda inferir esa informacin,
especialmente porque se presentan proyecciones sobre
los efectos que el calentamiento global tendr en el
planeta a mediano plazo, y no datos exactos sobre este.

Alternativa ____

Es una opcin incorrecta, debido a que contradice la

informacin explcita del prrafo tres.

Alternativa ____

No es una inferencia vlida, pues el hecho de que el

30% de las especies se extinguir durante este siglo no
implica que el 70% restante lo har de forma progresiva.

Alternativa ____

Alternativa ____

Segn tu anlisis anterior, la opcin correcta es ______, porque es una inferencia directa de lo expuesto
en el prrafo ____: los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, de ah que,
por oposicin, los ms preparados sern los pases ______________.

b.

Segn tu anlisis anterior, la opcin correcta es ______, porque es una inferencia directa de lo expuesto
en el prrafo ____: los pases menos preparados para los cambios sern los ms pobres, de ah que,
por oposicin, los ms preparados sern los pases ______________.

ms ricos

Sabas que...

Con una dicultad del 39% (porcentaje de respuestas

correctas), esta pregunta est en el rango de difcil
para el grupo de estudiantes que rindi la PSU de
Lenguaje en el Proceso de Admisin 2014. Por qu
crees que fue tan difcil?

Sabas que...

Con una dicultad del 39% (porcentaje de respuestas

Se sugiere dar tiempo correctas),

a la reflexin
deenlos
estudiantes
en torno
esta pregunta est
el rango
de difcil
para el grupo de estudiantes que rindi la PSU de
a la dificultad que conlleva
pregunta
Lenguaje en una
el Proceso
de Admisin 2014.como
Por qu esta. De ser
que fue tan difcil?
necesario, induzca lascrees
repuestas
enfatizando, por ejemplo, en
la dificultad de realizar inferencias.

Cpech

Cpech

Estndar Anual - Gua para el profesor

GUA PRCTICA

Pgina 5 de la gua

Seccin II: Practicando para la PSU

Tiempo estimado:
45 minutos

Tiempo estimado: 45 minutos

A continuacin, te presentamos 30 ejercicios. Con tu profesor(a),
elijan la cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el
tiempo del que dispondrs para responderlas. Utiliza el cuadro que
te presentamos para considerar tu tiempo y desempeo. Recuerda
que en la PSU tienes alrededor de 2 minutos para contestar cada
pregunta. Calcula y entrena!

Preguntas mnimas a ejercitar

Seccin II: Practicando para la PSU

25

Preguntas que deben contestar

Tiempo real
Preguntas respondidas
Preguntas correctas

Idealmente debe respetarse el tiempo asignado para la ejercitacin de las

estrategias abordadas en la clase.

Preguntas incorrectas

MANEJO DE CONECTORES
1.

A)
B)
C)
D)
E)
2.

25 preguntas es la cantidad mnima que los estudiantes deben responder

durante la clase. Por lo tanto, usted puede aumentar esa cantidad considerando
las caractersticas del grupo. No obstante, es muy importante que se dedique un
tiempo suficiente a la retroalimentacin.

Los poemas escogidos ____________________ esta antologa aspiran a testimoniar la evolucin

del acento de Juana de Ibarbourou, ___________________ composiciones que representan
todas las pocas de su verso.
para
en
de
con
dentro de

a travs de
por
en
gracias a
por

El estudiante registrar en este cuadro algunos datos que le permitirn evaluar

su rendimiento tanto en la cantidad de respuestas correctas e incorrectas como
el tiempo utilizado en la resolucin.

La causa de que una Antropologa filosfica no se haya impuesto hasta ahora como disciplina
independiente ____________________ metdica, es que la filosofa an no se libera de
aspiraciones y aficiones metafsicas, tal como sucede, ____________________, en Alemania.
A)
B)
C)
D)
E)

o
, ms bien
y
, adems
, es decir,

esto es
de hecho
por ejemplo
por ende
incluso

Cpech

Lenguaje y Comunicacin

Pgina 20 de la gua

Lenguaje y Comunicacin

Tiempo estimado:
15 minutos

Seccin III: Reviso y reexiono

Seccin III: Reviso y reflexiono

Tiempo estimado: 20 minutos

7.

Despus de tres aos de lucha contra la guerrilla, el Presidente colombiano, lvaro Uribe,
acept el lunes que la Iglesia Catlica busque un camino para un predilogo entre
delegados del gobierno y los insurgentes. El Ministro del Interior, Sabas Pretelt, explic ayer
la posicin de Uribe y asegur que es importante iniciar unas conversaciones con la guerrilla
siempre y cuando tengamos en norte el cese de las hostilidades. Las Fuerzas Armadas
Revolucionarias (FARC), han rechazado la posibilidad de sostener reuniones y demandan la
desmilitarizacin de los municipios de Pradera y Florida, en el suroeste del pas.

Esta consiste en una retroalimentacin del trabajo realizado por los estudiantes,
lo cual es sumamente importante como instancia de aprendizaje y reforzamiento
de las estrategias trabajadas.
En esta seccin es importante que el docente analice junto a los alumnos, la
resolucin de los dos ejercicios PSU que se han escogido (preguntas N 7 y N
17).
Se sugiere enfatizar en la lgica de la resolucin del tem y en las marcas textuales
que la van guiando.
Si el tiempo lo permite y usted lo estima necesario, puede resolver otros ejercicios
en los que se haya dificultado la resolucin por parte de los estudiantes o que
usted considere necesario de revisar.

www.latercera.com
Cul de las siguientes opciones es el titular ms apropiado para el texto anterior?
A)
B)
C)
D)
E)

20

lvaro Uribe iniciar dilogo con la Iglesia Catlica y las FARC

El Ministro colombiano iniciar conversaciones con la guerrilla colombiana
lvaro Uribe y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia
Uribe acepta mediacin de la Iglesia en dilogo con la guerrilla
Presidente de Colombia acept entregar a la Iglesia el predilogo con insurgentes

Cpech

Estndar Anual - Gua para el profesor

GUA PRCTICA

Pgina 27 de la gua

Seccin IV: Sntesis de conceptos

Tiempo estimado:
5 minutos
son

TEXTOS PERIODSTICOS
INFORMATIVOS

Seccin IV: Sntesis de conceptos

Textos
expositivos

Para finalizar la clase, proceda a realizar la sntesis apoyado del mapa conceptual
con los aspectos esenciales sobre los textos periodsticos informativos.
Es importante que les recuerde a sus estudiantes que la presentacin de
este mapa conceptual no implica que los discursos peridicos informativos
sean medidos como un contenido en la PSU, sino que se les expone esta
informacin en las sesiones como una forma de comprender las estructuras,
propsitos y caractersticas de cada tipo de texto periodstico informativo, para
una comprensin cabal y eficiente tanto de los textos presentados en el tem
de Comprensin lectora como de aquellos que puedan aparecer en Manejo de
conectores y Plan de redaccin.

Se clasican en
Noticia: texto breve con estructura
especca.
Informa
sobre
hechos recientes y responde a
las preguntas: Qu? Quin?
Cundo? Cmo? Dnde?
Por qu?
Resea: texto breve que informa
sobre sucesos culturales, textos
literarios,
obras
de
teatro,
pelculas, entre otros.

Se caracterizan por
centrarse en la exposicin de hechos.

prescindir de la postura del emisor.

tratar temas de inters colectivo.

Reportaje: investigacin profunda

sobre un tema. Generalmente,
posee mayor extensin que la
noticia.
Entrevista: dilogo asimtrico y
estructurado entre un periodista y
un personaje relevante.

Cpech

Registro de propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproduccin total o parcial.

27