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RAZONAMIENTO MATEMTICO

(5To Sec.)

Profa. Kelvin Palacios R.

CIRCUITOS ELCTRICOS
Cuando reunimos una fuente de tensin con resistencias y conductores, la corriente elctrica circula siguiendo un camino definido
por ellos. Llamaremos Circuito Elctrico al conjunto de dispositivos por los cuales circula una corriente de manera permanente. Se
puede comprobar que la corriente busca siempre el camino que le ofrezca menor resistencia.

i
Conductores
Resistencia

Fuente de Fuerza Electromotriz


Interruptor

Teorema de la Trayectoria

Cuando una corriente (i) recorre una rama de un circuito, se dice que su potencial (V) experimenta un aumento al pasar de
un polo negativo () a un polo positivo (+), y experimenta una disminucin cuando pasa de un polo positivo a otro negativo.
Luego, en base a la figura, recorriendo la rama de a hacia b, el teorema establece que:

Leyes de Kirchhoff
El fsico alemn Gustav R. Kirchhoff en 1845 extendi la Ley de Ohm a circuitos ms complejos de dos y tres
dimensiones (en placas y en volmenes), para lo cual estableci las siguientes leyes:

1ra. Ley de las Corrientes


Se le llama tambin Ley de los nudos, y establece que: La corriente total
que llega a un nudo es igual a la corriente total que sale de l.
Del ejemplo de la figura tenemos:

Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada de dos filos; y penetra
hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los tutanos, y discierne los pensamientos y las
intenciones del corazn Hebreos 4:12.

RAZONAMIENTO MATEMTICO
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Profa. Kelvin Palacios R.

2da. Ley de los Voltajes


Se le conoce tambin con el nombre de Ley de las Mallas, y se basa en el Principio de Conservacin de la
Energa. Establece que: La suma de los voltajes a lo largo del circuito es igual a cero.

Del ejemplo de la figura, recorremos el circuito desde a y en


sentido horario, siguiendo el camino cerrado abcda.

Generadores Elctricos
Denominamos as a todo sistema fsico que puede transformar cualquier tipo de energa: mecnica, trmica, ...etc, en
energa elctrica. Todo generador debe realizar un trabajo para mantener en movimiento a las cargas elctricas. As
tenemos que una pila seca, una batera, son generadores elctricos, los cuales presentan siempre dos polos: uno
positivo y el otro negativo.

Fuerza Electromotriz (E)

Cuando instalamos un alambre conductor entre los polos de un generador,


se establece en su interior un movimiento de cargas, los cuales salen del polo
positivo y retornan por el polo negativo. Desde este ltimo lugar el generador
realiza un trabajo W para conducir una cantidad de carga q hasta el polo
positivo, de modo que stas vuelvan a reiniciar su recorrido. Luego, se define la
fuerza electromotriz (fem =

E) del generador como:

As, queda establecido que la fem nos d la cantidad de trabajo o energa que proporciona un generador a cada
unidad de carga. Las unidades S.I.:
(E) = voltio = joule / coulomb
a)

Sistema Mecnico

b) Sistema Elctrico

Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada de dos filos; y penetra
hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los tutanos, y discierne los pensamientos y las
intenciones del corazn Hebreos 4:12.

RAZONAMIENTO MATEMTICO
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Profa. Kelvin Palacios R.

Ley de OHM
Si entre los extremos de un conductor se establece una diferencia de potencial se generar un campo elctrico que
posibilitar la aparicin de una corriente elctrica. George Simn Ohm descubri que: La intensidad de la corriente
en un conductor es directamente proporcional con la diferencia de potencial de sus extremos, e inversamente
proporcional con su resistencia.

Observacin: La corriente siempre fluir del extremo de mayor potencial hacia el extremo de menor potencial.

Efecto Joule
De entre la innumerable cantidad de experimentos realizados por Joule en su afn de encontrar el equivalente
mecnico del calor, descubri que cada vez que circula una corriente por una resistencia, sta convierte la energa
elctrica en energa trmica.
a)

Energa Elctrica
La cantidad de energa (W) que se extrae de una resistencia (R) en donde circula una corriente (i), durante un
tiempo (t) determinado, viene dado por:

Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada de dos filos; y penetra
hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los tutanos, y discierne los pensamientos y las
intenciones del corazn Hebreos 4:12.

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b)

Potencia Elctrica
La rapidez con que se extrae energa de una fuente de fem o de una resistencia viene dada as:

Puente de Wheastone

Designamos con este nombre al circuito constituido por cinco resistencias acopladas segn como se muestra en la
figura, en el cual aparece un galvanmetro (G), que nos indicar si existe o no corriente por la rama CD. Si R 4 es una
resistencia variable, podemos graduarla hasta un cierto valor en el cual el galvanmetro indique cero, es decir: i 5 = 0,
con lo cual se verificar que VC = VD; luego, se podr establecer la siguiente ecuacin:

1.

4.

Calcular el valor de la corriente:


2.
a) 10 A
R
b)

11

c)

22

d)

20

= 10

e) 24
110V
3.
Calcular la intensidad de la corriente elctrica:
5.
R=9
a) 1 A
b)

6.
7.

c)

d)

e)

Calcular la intensidad de la corriente elctrica del


circuito mostrado.
8.
a) 1 A
I
b)

c)

d)

100

25

e) 5

Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada de dos filos; y penetra
hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los tutanos, y discierne los pensamientos y las
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45V

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9.
10.

11. Si la corriente en la resistencia de 2 es de 10A.


Calcule la corriente en la resistencia de 5.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

2
I
7

19.

20.
21. a) 10A
b) 15
c) 20
22. d) 4
e) 6
23.
24. Del problema anterior, cul es la intensidad de
corriente que pasa por la resistencia de 7?
25.
26. a) 10A
b) 30
c) 14
27. d) 45
e) 60
28.
29. Si la corriente en la resistencia de 6 es de 10A.
Calcule la corriente en la resistencia de 3.
30.
6
31.
I
32.
33.
34.
4
35.
36.
3
37.
38.
a) 10A
b) 15
c) 20
39.
d) 45
e) 30
40. Del problema anterior, cul es la intensidad de
corriente que pasa por la resistencia de 4?
41.
42. a) 10A
b) 30
c) 40
43. d) 45
e) 60
44.
45. Si: I = 15A. Hallar cunta corriente pasa por 2R.

46.

47. I
48.
49.
50. 8R
51.
2R
52.
53. a) 5A
b) 10
54. d) 12
e) 12,5
55.
56. Hallar el voltaje en R1 = 5.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.

R1

c) 15

10

30V

Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada de dos filos; y penetra
hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los tutanos, y discierne los pensamientos y las
intenciones del corazn Hebreos 4:12.

RAZONAMIENTO MATEMTICO
(5To Sec.)

Profa. Kelvin Palacios R.

64.
a) 5V
b) 10
c) 15
65.
d) 20
e) 25
66.
67. Si el voltaje en la resistencia de 2 es 5v. Hallar la
corriente que circula en 4.
68.

69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.

E
77.
2,5
78.

a) 1A

b) 2

d) 3,5

e) N.A.

c)

79.
80. En el problema anterior, hallar la corriente y el
voltaje en 5.
81.
82. a) 2A; 10V
b) 3A; 10V
c) 2A;
15V
83. d) 3A; 15V
e) N.A.
84.
85. Determinar la potencia disipada por la resistencia de
3.
6
86. a) 60W

89. d) 24

por 3.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.

conjunto de resistencias.

126.

20V
3

116.
117.

a) 0,5A
d) 5

2
b) 2
e) 2,5

c) 4

por la fuente?
120.
121.
122.
123.
124.

90. e) 16
91.
12V
92. Hallar la corriente total que entrega la fuente al
93.

118.
119. En el problema anterior; qu corriente total sale

87. b) 48
88. c) 32

94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.a) 2A
b) 4
c) 6
104.d) 8
e) 10
105.
106.En el circuito mostrado, hallar que corriente circula

a) 2A
d) 8

b) 4
e) 10

c) 6

125.

12V

Porque la palabra de Dios es viva y eficaz, y ms cortante que toda espada de dos filos; y penetra
hasta partir el alma y el espritu, las coyunturas y los tutanos, y discierne los pensamientos y las
intenciones del corazn Hebreos 4:12.

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