SILABUS

Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

:
:
:
:

SMP/MTs
VIII
IPA/BIOLOGI.
Genap

Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

No

Kompetensi Dasar
1.6 Mendeskrip-sikan
sistem peredaran
darah pada manusia
dan hubungannya
dengan kesehatan

Materi
Pembelajaran
Sistem peredaran darah.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Melakukan pengamatan gambar

dan studi pustaka untuk
memperoleh informasi tentang
organ dan proses peredaran darah
manusia.

Mendiskripsikan organ-organ dalam Tes Tertulis

peredaran darah manusia.

Melakukan percobaan denyut

jantung manusia dan studi
pustaka untuk mengetahui fungsi
jantung manusia.

Menjelaskan proses peredaran darah

Tes Tertulis
manusia.

Studi pustaka untuk memperoleh

informasi tentang gangguan pada
sistem peredaran darah manusia.

Mendiskripsikan denyut dan fungsi Tes tertulis

jantung manusia.

Mendata macam-macam gangguan

dalam sistem peredaran darah
manusia.

Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
4 X 40 Buku Biologi
menit for Junior
High School
2 Penerbit
Yudhistira.
http://idarian
awaty.wordp
ress.com

Penugasan

No
1.

Materi
Pembelajaran
2.1 Mengidentifikasi
Sistem dalam

struktur dan fungsi Kehidupan Tumbuhan

jaringan tumbuhan
Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran
Pretes

Menjelajahi materi yang tersedia

di Science E-learning untuk
memperoleh informasi tentang
struktur dan fungsi akar, batang,
dan daun.

Indikator

Penilaian

Mengidentifikasi struktur
morfologi akar, batang, daun,
bunga, buah dan biji.

Tes Tertulis

Mengidentifikasi struktur anatomi Tes tertulis

akar, batang, daun, bunga, buah
dan biji.

Membuat ringkasan materi

dengan Microsoftword dan
Powerpoint.

Tes tertulis
Menyebutkan fungsi akar,
batang, daun, bunga, buah dan
biji.

Praktikum tentang struktur

morfologi dan anatomi
tumbuhan.

Membuat laporan praktikum dg

MS Word, dikirim ke Science Elearning.

Laporan
Mampu melakukan percobaan di
praktikum
lapangan dan Laboratorium
tentang struktur morfologi dan
anatomi tumbuhan.

Posttest.

Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
4 x 40 Buku Biologi
for Junior
High School
2 Penerbit
Yudhistira.
Science ELearning:
http://biologi
.freewebclas
s.com.

Standar Kompetensi : 2 Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

No
2.

Kompetensi Dasar

Materi
Pembelajaran

2.2 Mendeskripsikan
Fotosintesis
proses perolehan
nutrisi dan
transformasi energi
pada tumbuhan
hijau

Kegiatan Pembelajaran
Pretes

Indikator

Penilaian

Menjelaskan definisi fotosintesis

Tes tertulis

Menjelajahi materi yang tersedia

Menjelaskan proses fotosintesis
Tes Tertulis
di Science E-learning untuk
pada tumbuhan hijau.
memperoleh informasi tentang
Tes Tertulis
FOTOSINTESIS
Mendeskripsikan faktor-faktor
yang mempengaruhi fotosintesis.
Diskusi kelompok
Menjelaskan beberapa percobaan Tes tertulis
Membuat ringkasan dari materi
fotosintesis.
yang telah dijelajahi dengan
Tes tertulis
power point
Menjelaskan tahapan reaksi gelap
dan reaksi terang.
Posttes

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2 x 40 Buku Biologi
for Junior
High School
2 Penerbit
Yudhistira.
Science ELearning:
http://biologi
.freewebclas
s.com.

Standar Kompetensi : 2 Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

No

Kompetensi Dasar
2.3 Mengidentifikasi
macam-macam
gerak pada
tumbuhan

Materi
Pembelajaran
Gerak Tumbuhan

Kegiatan Pembelajaran
Pretes

Menjelajahi materi yang tersedia

di Science E-learning untuk
memperoleh informasi tentang
Gerak tumbuhan

Diskusi online

Tugas mandiri melakukan

pengamatan gerak seismonasti,
niktinasti, dan fototropisme di
rumah.

Tugas membuat laporan

observasi secara berkelompok

kemudian presentasi dg
powerpoint utk pertemuan
berikutnya

Diskusi dan presentasi kelas

Posttes

Indikator

Penilaian

Menjelaskan perbedaan gerak

autonom/endonom dengan
gerak Esionom.

Tes Tertulis

Menyebutkan contoh gerak

autonom.

Tes tertulis

Menyebutkan contoh gerak

esionom dan rangsangan yang
mempengaruhinya.

Tes tertulis

Menunjukkan perbedaan gerak

taksis, nasti dan tropisme.
Mampu melakukan observasi
tentang gerak seismonasti,
niktinasti, dan fototropisme di
rumah.

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 40 Buku Biologi
for Junior
High School
2 Penerbit
Yudhistira.
Science ELearning:
http://biologi
.freewebclas
s.com.

Tes tertulis
Laporan
praktikum

Standar Kompetensi : 2 Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

No

Kompetensi Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Hama dan Penyakit Pretes

2.4 Mengidentifikasi
pada Tumbuhan
Menjelajahi materi yang
hama dan penyakit
tersedia di Science E-learning
pada organ
untuk memperoleh informasi
tumbuhan yang
tentang Gerak tumbuhan
dijumpai dalam
kehidupan sehari Tugas mandiri melakukan
hari
Searching materi online tentang
hama dan penyakit tumbuhan .

Hasil Searching dibuat dengan

powerpoint dan diupload ke
Science Elearning paling telat
satu hari sebelum pertemuan
berikutnya.

Diskusi dan presentasi kelas

Posttes

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Tes tertulis 2 x 40 Buku Biologi

for Junior
High School
Tes
tertulis
2 Penerbit
Mennyebutkan beberapa contoh
Yudhistira.
hama yang menyerang
tumbuhan.
Science ETes
tertulis
Learning:
Mennyebutkan beberapa contoh
Menjelaskan perbedaan hama
dan penyakit tumbuhan

http://biologi
.freewebclas
s.com.

penyakit yang menyerang

tumbuhan.
Menyebutkan cara/solusi untuk
mengatasi hama dan penyakit
yang menyerang tumbuhan

Laporan
Praktikum

Magelang, juli 2011

Guru Mata Pelajaran

(IDA RIANAWATY)
4