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FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

UNCUYO

QUMICA
Ing Qca Susana Otoya
Ing Qca Silvina Tonini
Lic Sandra Rodriguez
Lic Daniel Galvez
Dra. Daniela Locatelli
Lic Liliana Ferrer

Ingreso FCA - Teora

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Nunca consideres el estudio como una obligacin, sino como una

oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber.
Albert Einstein

Qumica
Contenidos
Nociones Bsicas: Materia y energa. Estados de la materia. Cambios de estado. Propiedades
de la materia. Cambios fsicos y qumicos. Sistemas materiales, clasificacin. Elemento.
Sustancias simples, alotropa. Compuestos.
Ejercicios.
Estructura Atmica y Tabla Peridica: Concepto de modelo atmico. Modelo Nuclear.
Partculas subatmicas: masas y cargas absolutas y relativas, notacin simblica. Nmero
atmico y nmero de masa. Istopos. La clasificacin peridica. Tabla peridica modelo
largo. Grupos y periodos. Clasificacin de los elementos.
Ejercicios
Sistemtica Inorgnica: Introduccin: sustancias orgnicas e inorgnicas. Molculas y
compuestos moleculares. Iones y compuestos inicos. Sistemtica inorgnica. Cationes y
aniones. Frmula y Nomenclatura de los compuestos inorgnicos: xidos; hidrxidos; cidos
; sales : neutras, cidas y bsicas. Disociacin.
Ejercicios
Reacciones Qumicas
Ecuaciones qumicas. Ecuacin inica y molecular. Clasificacin: neutralizacin total y parcial.
Combustin. Descomposicin. Sntesis. Desplazamiento simple y doble.
Ejercicios
Leyes de las Combinaciones Qumicas: Leyes gravimtricas: Lavoisier y Proust. Unidad de
masa atmica. Masa atmica relativa. Masa molecular relativa. Nmero de Avogadro. Mol.
Masa molar. Nmero de moles.
Ejercicios
Estado Gaseoso: Leyes de los gases ideales. Expresin unificada. Condiciones normales de
presin y temperatura. Ley de Avogadro. Volumen normal molar. Ecuacin general del
estado gaseoso. Aplicaciones. Mezcla de gases. Presin parcial. Ley de Dalton.
Ejercicios
Estequiometra: Conceptos preliminares. Estequiometra masa/masa; masa/volumen.
Resolucin de problemas. Pureza. Rendimiento. Reactivo limitante y en exceso.
Ejercicios

BIBLIOGRAFA
Brown, T. y cols. Qumica. La Ciencia central. 11 Edicin. Ed. Pearson Educacin,
Mxico, 2009.
Whitten, K y cols. Qumica General. Cengage Learning/Thomson Internacional, 2008.
Atkins, P. y Jones L.- Principios de Qumica: los caminos del descubrimiento. 3 ed.
Buenos Aires: Mdica Panamericana, 2007.
Chang, R. Qumica. Mac Graw Hill. Sptima edicin 2002.
Milone, J. Qumica IV. Qumica General. Ed. ngel Estrada y Ca. 1980.
Cuadernillo 2016 : Docentes: Liliana Albornoz, Liliana de Borbn, Andrea Hidalgo, Silvia
Poetta, Vernica Enriquez, Sandra Rodrguez, Andrea Antoniolli, Marcela Lpez.
facultad de Ciencias Agrarias UNCUYO

INTRODUCCIN
Qu es la Qumica?
QUMICA es una ciencia central que est relacionada con otras ciencias como la matemtica, la fsica
y la biologa entre otras.
Es fundamental para entender la medicina, la bioqumica, muchas ramas de la ingeniera y en nuestro
caso los procesos qumicos que sufre un ser vivo y hasta su composicin.

LA QUMICA ES UNA CIENCIA QUE DESCRIBE LA MATERIA, SUS PROPIEDADES QUMICAS Y

FSICAS y SUS TRANSFORMACIONES FSICOS Y QUMICOS QUE SUFRE Y LAS VARIACIONES
DE ENERGA QUE ACOMPAA A ESTOS PROCESOS.

Esta Ciencia se divide en:

QCA. GENERAL: principios fundamentales que se aplican a todas la ramas de la QUMICA

QCA. INORGNICA: estudio de las sustancias que no contienen Carbono
QCA. ANALTICA: identificacin cuali y cuantitativa de las sustancias presentes en una
muestra
QCA. ORGNICA: la qumica de los compuestos del Carbono
QCA. BIOLGICA: estudia los procesos qumicos en los organismos vivos.
QUMICA APLICADA: estudia la aplicacin de los productos qumicos en los diversos procesos
(naturales y creados por el hombre)
QUMICA AMBIENTAL: estudia los procesos qumicos que se relacionan con el ambiente
(procesos qumicos naturales y aquellas modificaciones introducidas por el hombre).
FISICO-QUMICA: estudia la materia empleando conceptos fsicos.
OTRAS

Se trata de una ciencia prctica que tiene una influencia enorme sobre nuestra vida diaria.
Dentro de la carrera que has elegido estudiar, la qumica, est presente en un gran nmero de
aplicaciones que interesan tales como la conservacin de los recursos naturales, la bsqueda de
fuentes alternativas de energa no contaminante, la produccin vegetal y animal, el aumento de la
produccin agrcola mediante el empleo de fertilizantes y plaguicidas, la genuinidad y calidad de los
alimentos, la formulacin y elaboracin de nuevos productos alimenticios o el desarrollo de
herramientas que permitan medir el impacto sobre la cantidad y calidad de los recursos naturales
que ocasionan las distintas actividades productivas del hombre.
Por qu tantos y tan diversos temas tienen un vnculo esencial con la qumica? Nuestra actividad
hace que interactuemos permanentemente con el mundo material y surgen entonces preguntas
fundamentales acerca de los materiales que nos rodean: qu composicin y propiedades tienen?,
cmo interactan con nosotros y con el entorno?, cmo, por qu y cundo cambian? La qumica
proporciona respuestas a stas y a innumerables preguntas ms.
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En este curso de ingreso, los temas que te presentamos constituyen los fundamentos de qumica que
te sern indispensables para abordar las materias de grado de la carrera que hayas optado. El
material que ponemos a tu disposicin consta de dos partes:
un marco terico en el cual se desarrollan los temas de cada unidad propuesta en el
programa y
la ejercitacin correspondiente a cada tema desarrollado.

Ser importante realizar la ejercitacin propuesta?

Si alguna vez has tocado un instrumento musical o has participado en competencias atlticas, sabes
que la clave del xito son la prctica y la disciplina. No es posible aprender a tocar el piano con slo
escuchar msica, y no podemos aprender a jugar bsquetbol con slo ver juegos por televisin. As
mismo, no es posible aprender qumica limitndose a ver lo que hace el profesor.
La tarea del estudiante no es meramente entender como alguien ms usa la qumica, sino poder
usarla por s mismo. Para ello se requiere practicar con regularidad, y todo lo que se tiene que hacer
con regularidad exige autodisciplina hasta que se convierte en un hbito.
La ejercitacin de este cuadernillo constituye la prctica mnima que necesitas para tener xito en
este curso de qumica.
Para poder resolverla contars con la ayuda de los docentes correspondientes a la asignatura.

NOCIONES BSICAS
Para este primer mdulo nos hemos propuesto los siguientes objetivos, que tienen relacin con
conceptos bsicos de nuestro curso:
Interpretar conceptos relacionados con materia y energa.
Distinguir fenmenos fsicos y qumicos.
Reconocer las propiedades de la materia utilizando diferentes criterios.
Clasificar sistemas materiales considerando distintos criterios.

MATERIA
Como dijimos en la introduccin, la qumica es la ciencia que describe la materia, sus propiedades
fsicas y qumicas, los cambios que experimenta y las variaciones de energa que acompaan a dichos
procesos. Pero qu es la materia? La podemos definir de forma simple como todo aquello que
tiene masa, ocupa un lugar en el espacio (volumen) y es impenetrable; ya sea que se pueda percibir
con nuestros sentidos (agua, tierra) o no (aire). A este concepto de materia est ligado el de cuerpo
material (simplemente cuerpo) el cual hace referencia al estudio de una porcin limitada de
materia.
Un cuerpo es, por ejemplo, una silla, una tijera, una botella, el agua contenida en un recipiente y en
consecuencia, participa de las generalidades mencionadas: tiene masa, ocupa volumen, es
impenetrable (donde est uno, no puede estar otro).
Al qumico no le preocupa la forma o el tamao de los cuerpos o cualquier otro aspecto externo, sino
que le interesa la madera con que est hecha la silla, el acero de la tijera, el vidrio de la botella, el
agua contenida en la misma. Madera, acero, vidrio, agua son variedades o clases de materia.

MASA y PESO
La masa es la medida de la cantidad de materia contenida en una muestra de cualquier material.
Debido a esto, mientras ms masa tenga un objeto, ms fuerza se requerir para ponerlo en
movimiento. Es importante en este punto recordar la diferencia entre masa y peso.
El peso de un cuerpo es la medida de la atraccin gravitatoria de la Tierra sobre l. Masa y peso no
son sinnimos, aunque los qumicos solemos utilizarlos en forma indistinta. La masa de un cuerpo no
vara segn su posicin, pero el peso s. Por ejemplo, un astronauta tiene la misma masa en la Tierra
que en el espacio, slo que en el espacio, donde las fuerzas gravitacionales son muy dbiles, puede
estar desprovisto de peso.
En el sistema mtrico, las unidades utilizadas para medir la masa son, normalmente, el gramo,
kilogramo o miligramo. Aunque la unidad fundamental de masa es el kilogramo, el sistema de
mltiplos y submltiplos se estableci a partir del gramo:
1 Kilogramo (Kg) = 1000 gramos (103 g)
1 miligramo (mg) = una milsima de gramo (10-3 g)

VOLUMEN
Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo. El volumen es una magnitud fsica derivada. La
unidad para medir volmenes en el Sistema Internacional es el metro cbico (m3) que corresponde
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al espacio que hay en el interior de un cubo de 1 m de lado. Sin embargo, se utilizan ms sus
submltiplos, el decmetro cbico (dm3) y el centmetro cbico (cm3). Sus equivalencias con el metro
cbico son:
1 m3= 1.000 dm3
1 m3 = 1.000.000 cm3
Para medir el volumen de los lquidos y los gases tambin podemos fijarnos en la capacidad del recipiente que los contiene, utilizando las unidades de capacidad, especialmente el litro (L) y el mililitro
(mL). Existe una equivalencia entre las unidades de volumen y las de capacidad:
1 m3 = 1.000 L
1 L = 1 dm3 ; 1 mL= 1 cm3
En el laboratorio los elementos de uso ms frecuente para medir volmenes son matraces y
probetas. Cuando se necesita ms exactitud se usan pipetas o buretas.

ENERGA
Energa es un trmino bastante utilizado a pesar de que representa un concepto muy abstracto.
Por ejemplo, cuando alguien se siente cansado, se suele decir que no tiene energa; es comn leer
sobre la bsqueda de alternativas a fuentes de energa no renovables. A diferencia de la materia, la
energa se reconoce por sus efectos; no puede tocarse, verse, olerse o pesarse. Est presente en
todo sistema material y se pone de manifiesto cuando este sufre un cambio de cualquier naturaleza.

La energa se define como:La capacidad de realizar trabajo, o transferir calor.

El movimiento de los constituyentes de la materia, los cambios qumicos y fsicos y la formacin de

nuevas sustancias se originan gracias a cambios en la energa del sistema, la energa a su vez se
presenta como energa calrica, energa mecnica, energa qumica, energa elctrica y energa
radiante; estos tipos de energa pueden ser adems potencial o cintica. La energa potencial es la
que posee una sustancia debido a su posicin espacial o composicin qumica y la energa cintica es
la que posee una sustancia debido a su movimiento.
Todas las formas de energas se pueden convertir unas en otras. Cuando se est bajo la luz solar se
siente calor, porque en la piel, la energa radiante se convierte en energa trmica, mientras que en
las plantas se transforma en energa qumica mediante la fotosntesis.
Los cientficos han concluido que, aun cuando la energa se presenta en distintas formas
interconvertibles entre s, sta no se destruye ni se crea. Cuando desaparece una forma de energa
debe aparecer otra (de igual magnitud), y viceversa.
Este principio se conoce como Ley de la conservacin de la energa es decir que la energa

total del universo permanece constante.

E Total= 0
(= variacin)
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Fig:1-1

ESTADOS DE LA MATERIA
A lo largo de la historia se han elaborado modelos acerca de cmo est constituida la materia. El
ms reconocido se conoce con el nombre de MCM( Modelo cintico molecular) Segn este modelo,
todo lo que vemos est formado por partculas muy pequeas, que son invisibles an a los mejores
microscopios y que se llaman molculas. Las molculas estn en continuo movimiento y entre ellas
existen fuerza atractivas, llamadas fuerzas de cohesin. Las molculas al estar en movimiento, se
encuentran a una cierta distancia unas de otras. Entre las molculas hay espacio vaco.
Existen tres estados posibles en los que podemos encontrar a la materia. Ellos son: Slido, Lquido o
Gaseoso.
Los estados de la materia difieren en algunas de sus propiedades observables.
En el ESTADO SLIDO las molculas estn muy juntas y se mueven oscilando alrededor de unas
posiciones fija, vibracin; las fuerzas de cohesin tambin llamadas de atraccin son muy grandes. Se
caracterizan por presentar volumen y forma propios (definida)

En el ESTADO LQUIDO las molculas estn ms separadas y se mueven de manera que pueden
cambiar sus posiciones, pero las fuerzas de cohesin impiden que las molculas puedan
independizarse. Adquieren la forma del recipiente que los contiene, pueden fluir y ejercer presin
sobre las paredes del recipiente. Ni los lquidos ni los slidos pueden comprimirse
En el ESTADO GASEOSO las molculas estn totalmente separadas unas de otras y se mueven
libremente; no existen fuerzas de cohesin. Adoptan la forma y el volumen del recipiente que los
contiene. Un gas es mucho menos denso que los lquidos y slidos. Podemos comprimir un gas de
modo que ocupe un volumen ms pequeo, o expandirlo para ocupar uno mayor y llenar totalmente
el recipiente que lo contiene. Puede difundir, es decir, mezclarse con otros gases de manera de
ocupar el espacio disponible. A diferencia de los slidos, los lquidos y los gases pueden fluir y ejercer
presin sobre las paredes del recipiente que los contiene.
Con el trmino VAPOR, se designa a la forma gaseosa de una sustancia que normalmente (en
condiciones ambientales) es un lquido o un slido.
Las propiedades de los estados pueden entenderse si tenemos en cuenta que el comportamiento de
los mismos est regido por la relacin entre las fuerzas de cohesin (de atraccin) y de repulsin que
se hacen presentes entre las partculas que lo forman.
En un slido, las partculas estn firmemente unidas entre s, por lo regular en patrones definidos,
dentro de los cuales apenas pueden moverse un poco de esas posiciones fijas. Por ello, los slidos
tienen forma rgida. Por el contrario, en un gas, las partculas estn muy separadas y se mueven a
alta velocidad, chocando repetidamente entre s y con las paredes del recipiente (fig.1.1).
En un lquido, las partculas estn ms cercanas, pero an se mueven rpidamente, y pueden
deslizarse unas sobre otras; por ello los lquidos fluyen fcilmente (fig.1.2).
Slido

Lquido

Gas

Figura 1.2: en esta ilustracin se muestra la relacin entre las propiedades

macroscpicas de cada estado y su estructura submicroscpica.

PROPIEDADES MACROSCPICAS DE LA MATERIA

Las propiedades de la materia son atributos o cualidades de la misma y se pueden clasificar segn
distintos criterios.
En nuestro curso utilizaremos tres categoras distintas que se describen a continuacin:

FSICAS

Se pueden observar y medir sin modificar la composicin de la materia.

Ej: dureza, color, densidad, dilatacin por el calor.

QUMICAS

Se ponen de manifiesto cuando se realiza un cambio qumico, es decir

cuando la materia experimenta un cambio en su composicin. Tienen
relacin con el tipo de cambio qumico que experimenta la materia. Ej:
combinacin con el oxgeno, reactividad, inestabilidad trmica, etc.

GENERALES

Atributos que estn presentes en cualquier clase de materia. Ej: estado

fsico, masa, temperatura.

ESPECFICAS

Sirven para identificar una clase particular de materia. Ej: composicin

qumica, punto de ebullicin, ndice de refraccin, densidad, calor
especfico.

II

EXTENSIVAS

III

INTENSIVAS

Dependen de la cantidad de materia con que se cuenta. Ej: volumen,

capacidad calorfica, peso.
Las propiedades de este tipo, son independientes de la cantidad de
muestra que se est observando. Dentro de este grupo estn:
CARACTERES
Se determinan por medio de los sentidos:
ORGANOLPTICOS
olor, color, sabor, textura
Se determinan con una medicin
experimental y se les asigna un valor
CONSTANTES FSICAS
numrico: densidad, punto de ebullicin,
punto de fusin

Muchas propiedades son CONDICIONADAS, es decir dependen de las condiciones experimentales de

medicin; por ejemplo:
volumen de un gas: depende de la presin y de la temperatura. Como consecuencia de ello, el
dato del volumen de un gas debe acompaarse de las condiciones de presin y temperatura
en las que se midi. (por ejemplo: 5 L de oxgeno, medidos a 25 C y 973 hPa)
punto de ebullicin depende de la presin; por ejemplo: el agua pura hierve a 100 C a 1013 hPa
(hectopascales: mltiplo de la unidad del SI de la presin cuyo nombre es Pascal y su smbolo
es Pa).

CAMBIOS FSICOS Y QUMICOS

La materia es capaz de experimentar cambios o transformaciones. La ebullicin del agua, la
oxidacin de un clavo de hierro, la combustin de un hidrocarburo, son ejemplos de estas
transformaciones. Los fenmenos o transformaciones van siempre acompaados de cambios de
energa.
Las transformaciones o fenmenos que experimentan las sustancias se pueden clasificar en dos
categoras:

a) Cambios Fsicos
Al golpear un clavo con un martillo, este puede modificar su forma, pero no se modifica la
composicin qumica del mismo, es decir, el hierro sigue siendo hierro, lo nico que se modifica es su
forma, es decir, se ha provocado un cambio fsico.
De acuerdo con lo anterior, durante este tipo de cambio, las sustancias modifican su apariencia fsica,
pero no su composicin.

El cambio fsico se caracteriza por la no

existencia de reacciones qumicas y de cambios
en la composicin de la materia.

Fig:1-3-Cambio fsico de la materia: cambio de estado slido (hielo) a estado lquido del agua,
mediante el aumento en la temperatura del sistema.
De todos los cambios fsicos que se producen, los ms importantes para nosotros de reconocer y
nombrar son los CAMBIOS DE ESTADO. Son fenmenos fsicos que no afectan la identidad qumica
de las sustancias y se producen frente a determinadas variaciones en las condiciones externas
(presin y temperatura).
Cada cambio de estado recibe un nombre particular. En el siguiente esquema se indican los nombres
y el cambio energtico que implican los mismos.
Absorcin de
energa trmica

GAS

VAPORIZACIN
SUBLIMACIN

CONDENSACIN

LQUIDO

FUSIN

DEPOSICIN

SOLIDIFICACIN

SLIDO

Liberacin de
energa trmica

Fig. N1.4: Todos los cambios de estado posibles y sus nombres particulares.
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En el cambio de fase de lquido a gas, existen algunos trminos relacionados que conviene
diferenciar. La vaporizacin es el vocablo general que indica al pasaje de lquido a vapor. Si el cambio
de fase se produce slo en la superficie del lquido, se denomina evaporacin, y si se produce en
toda la masa lquida, se denomina ebullicin. Con el trmino vapor, se designa a la forma gaseosa de
una sustancia que normalmente (en condiciones ambientales) es un lquido o un slido. A su vez, un
vapor se convierte en lquido con relativa facilidad, por ejemplo disminuyendo la temperatura.
En cambio, para que un gas pase al estado lquido, se realiza la licuefaccin o licuacin del mismo en
condiciones experimentales mucho ms severas, alejadas de las habituales, es decir, a elevadas
presiones o muy bajas temperaturas; por ejemplo el oxgeno es un gas que licua a 1 atm y -183 C.
A presin constante, en todo cambio de estado se produce una absorcin de energa trmica
(proceso endotrmico) o una liberacin de energa trmica (proceso exotrmico).
En general si aumentamos la temperatura de un sistema material slido, sus molculas se movern
ms rpidamente y aumentarn la distancia meda entre ellas. Las fuerzas de cohesin disminuyen y
llegar un momento en que stas son incapaces de mantener las molculas en posiciones fijas. Si las
molculas pueden desplazarse, entonces el sistema material se ha convertido en lquido.
Si la temperatura del lquido contina aumentando, las molculas aumentarn an ms su rapidez, la
distancia media entre ellas ir aumentando y las fuerzas de cohesin van disminuyendo hasta que
finalmente las molculas pueden liberarse unas de otras. Ahora el SISTEMA MATERIAL o conjunto
de molculas est en estado gaseoso.
En forma inversa: si disminuimos la temperatura de un SISTEMA MATERIAL en estado gaseoso,
disminuye la rapidez media de las molculas y esto hace posible que al acercarse las molculas
casualmente, las fuerzas de cohesin aumentan al disminuir la distancia y puedan mantenerlas
unidas. El SISTEMA MATERIAL pasar al estado lquido.
Si disminuye an ms la temperatura, las molculas se mueven ms lentamente, la distancia media
entre ellas sigue disminuyendo y las fuerzas de cohesin aumentarn ms. Llegar un momento que
son lo suficientemente intensas como para impedir que las molculas puedan
Desplazarse, obligndolas a ocupar posiciones fijas. El SISTEMA MATERIAL se ha Convertido en
estado slido.
Algunas sustancias, como el yodo en el estado slido, pasan al calentarse, directamente a la fase
gaseosa sin previo paso por la fase lquida (subliman).
En este curso no analizaremos como los cambios de presin pueden modificar los estados de la
materia. Se estudiarn los diagramas de fase, que permiten interpretar estas transformaciones en el
curso de grado de Qumica General.

a) Cambios Qumicos
Cuando se deja un objeto de hierro al aire en un ambiente hmedo, con el tiempo, se puede
observar que el mismo adquiere un color pardo rojizo. Esto se debe a que el oxgeno del aire se
combina con el hierro y el agua formando lo que se conoce como herrumbre; cuyas caractersticas
son completamente diferentes al objeto del cual se origin. El fenmeno descripto, corresponde a
un cambio qumico, tambin llamado reaccin qumica; en la cual una sustancia se transforma en
otra qumicamente distinta, es decir, una sustancia que tiene una composicin qumica diferente de
la inicial.
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Otro ejemplo cotidiano: cuando quemamos papel (formado fundamentalmente por carbono,
hidrgeno y oxgeno) obtenemos como resultado cenizas y gases que poseen propiedades muy
diferentes a las que tena el papel.

SISTEMAS MATERIALES
Un sistema material es la porcin del universo que se asla real o imaginariamente para su estudio.

Clasificacin de los sistemas materiales

Los sistemas materiales pueden clasificar segn el criterio utilizado para el anlisis en tres categoras
diferentes que veremos a continuacin:

I - Por su interaccin con el medio

II - Por sus propiedades intensivas
III - Por el nmero de componentes presentes

I) Por su interaccin con el medio (fig.1.5)

Abierto: Puede intercambiar materia y energa con el medio. Por ejemplo, si calentamos
verduras en una cacerola abierta, este sistema (cacerola con agua y verduras) intercambia
masa (agua que pasa al estado de vapor y escapa de la cacerola) y energa con el medio (se
entrega calor al sistema para que hierva el lquido)

Cerrado: Tiene una cantidad fija de materia; slo puede intercambiar energa con el medio.
Un ejemplo de este tipo de sistema lo constituyen las compresas de fro para tratar lesiones
de los atletas o una bolsa de agua caliente.

Aislado: No interacciona con el medio. En este caso son sistemas cerrados y de paredes
adiabticas (que no permiten el flujo de energa); de manera que no hay intercambio de
materia ni energa. Por ejemplo, un termo con agua caliente. (Se tratara de un termo ideal;
en realidad no existe un termo de esta naturaleza).
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Abierto

Cerrado

Aislado

Fig.1.5: representacin esquemtica de la clasificacin de los sistemas

materiales segn sus interacciones con el entorno.

II) Por sus propiedades intensivas

Homogneo: son sistemas que presentan un aspecto uniforme. Esto implica que presentan
una sola fase (F = 1) y sus propiedades y composicin, son las mismas en cualquier punto que
se analice. Como ejemplos de este tipo de sistemas se pueden citar las soluciones acuosas:
agua mineral, lavandina, vinagre o alcohol medicinal; metales: un alambre de cobre o una
lmina de aluminio o gases como el aire filtrado (libre de partculas en suspensin).

Heterogneo: se denomina as a los sistemas que presentan dos o ms porciones

homogneas diferentes, separadas por superficies definidas, llamadas interfases, a travs de
las cuales las propiedades cambian bruscamente. Cada porcin homognea del sistema
constituye una fase.
En consecuencia un sistema heterogneo se dice que es un sistema polifsico, presenta dos o
ms fases (F 2) que pueden estar presentes en cualquiera de los tres estados. Algunos
ejemplos lo constituyen el granito, agua con hielo, o una mezcla de arena y agua (Fig.1.6).
cuarz
feldespato
mica o
agua
arena
b)
a)
Fig.1.6: a) trozo de granito observado con lupa. Est constituido por tres fases slidas (F=3):
mica, cuarzo y feldespato.
b) sistema heterogneo formado por dos fases (F=2); una lquida, agua, y otra slida,
arena.

Existen otros ejemplos de sistemas en los que resulta ms difcil establecer si son heterogneos o no.
Por ejemplo, la leche es homognea a simple vista, sin embargo observada al microscopio, se
advierten gotitas de grasa diferenciadas del suero. Es por tanto un sistema heterogneo. La
diferenciacin se establece mediante el microscopio ptico.
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III) Por el nmero de componentes: Sustancias

Antes de abordar esta clasificacin, empezaremos definiendo un concepto muy importante que nos
permitir comprender a qu nos referimos cuando hay que tener en cuenta el nmero de
componentes en un sistema.
Una sustancia pura es una forma de materia que tiene una composicin constante, que no vara de
una muestra a otra y que por lo tanto responde a una frmula qumica determinada. Presenta
propiedades fsicas y qumicas caractersticas (propiedades especficas). Ejemplos: agua, azcar,
cloruro de sodio, etc.

Hablar del nmero de componentes, implica hablar del nmero de sustancias puras que forman un
sistema.
Teniendo en cuenta el nmero de componentes o sustancias presentes, a los sistemas materiales
tambin se los puede clasificar como:

Monocomponentes: estn constituidos por una sola clase particular de materia o sustancia (n = 1);
es decir que se puede identificar mediante sus propiedades especficas. En este caso se dice que el
sistema est formado por un componente puro. Por ejemplo: un vaso conteniendo slo agua.

Multicomponentes o mezclas: estn formados por dos o ms sustancias (n 2) que conservan sus
propiedades caractersticas. Las mezclas no tienen una composicin constante y pueden ser
homogneas o heterogneas
Cualquier mezcla, ya sea homognea o heterognea, se puede formar y volver a separar en sus
componentes puros aprovechando las diferencias en sus propiedades, por distintos mtodos sin
cambiar la identidad de dichos componentes, ya que cada componente conserva sus propiedades.

- Mezclas Heterogneas
En este tipo de sistemas el nmero de fases y el nmero de componentes es igual o mayor a 2 (n2 y
F2); por ejemplo una mezcla de arena y agua.
En estas mezclas, las distintas fases pueden separarse por mtodos mecnicos (filtracin,
decantacin, tamizacin, separacin magntica, entre otros)

- Mezclas Homogneas
Cuando una cucharada de sal se disuelve en agua (en proporciones adecuadas), obtenemos un
sistema homogneo (no se observarn interfases), pero este sistema tiene dos componentes: agua y
sal. En este ejemplo, el sistema descripto es un lquido, en el cual ambas sustancias an estn
presentes y la composicin de la mezcla es la misma en todo el sistema. A este tipo de sistema en
particular se lo denomina disolucin (solucin). Podemos definir entonces a una solucin como un
sistema homogneo formado por dos o ms componentes (n2 y F=1). Su composicin es variable
ya que pueden realizarse muchsimas mezclas diferentes de agua y sal, variando las cantidades
utilizadas.

Los componentes de este tipo de sistemas pueden fraccionarse utilizando mtodos fsicos que
implican calor y cambios de estado (destilacin, cristalizacin). As, la sal se puede separar de la
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disolucin acuosa al calentar y evaporar toda el agua presente. Si se condensa el vapor de agua
liberado, es posible obtener el componente agua. Despus de la separacin, no habr ocurrido
cambio alguno en las propiedades de los componentes de la mezcla.

ELEMENTO
Desde siempre el hombre crey que habra una esencia comn en la creacin de toda la naturaleza y,
a pesar de la aparente complejidad de nuestro mundo, esta esencia comn poda hallarse al reducir
todas las cosas a sus constituyentes bsicos.
Actualmente, sobre la base de experimentos, se sabe que todo cuanto existe en la Tierra y
probablemente tambin en todo el universo, se crea a partir de diferentes combinaciones de
aproximadamente 100 unidades o bloques constructores diferentes que llamamos tomos. Cada
clase particular de tomo define a un elemento qumico.
La diversidad del comportamiento qumico, entonces, es el resultado de la existencia de apenas unos
100 elementos y por tanto, de slo 100 clases de tomos. En cierto sentido, los tomos son como las
28 letras del alfabeto, que se unen en diferentes combinaciones para formar la infinita cantidad de
palabras de nuestro idioma.
Un tomo es la ltima partcula, individual e indestructible de un elemento que conserva la
identidad qumica del elemento considerado
Actualmente se han identificado 114 elementos de los cuales, unos 90 se encuentran en la
Naturaleza y los restantes son artificiales, producidos por el hombre en reacciones nucleares.
Los elementos se representan con un smbolo de una o dos letras. La primera letra siempre en
mayscula, de su nombre latino y si es necesaria la segunda letra escrita en minscula.
En la siguiente tabla se presenta una lista resumida de elementos y sus smbolos, cuyo aprendizaje
ser indispensable para desarrollar los temas que veremos en las siguientes unidades de este curso.
Elemento

Smbolo

Elemento

Smbolo

Elemento

Smbolo

Aluminio

Al

Cromo

Cr

Nquel

Ni

Argn

Ar

Cinc

Zn

Nitrgeno

N (nitrogenum)

Arsnico

As

Estao

Sn

Oxgeno

Azufre

S (sulfur)

Flor

Plata

Ag (argentum)

Bario

Ba

Fsforo

P (phosphorus)

Plomo

Pb

Bromo

Br

Helio

He

Potasio

K (kalium)

Cadmio

Cd

Hidrgeno

Platino

Pt

Calcio

Ca

Hierro

Fe (ferrum)

Silicio

Si

Carbono

Litio

Li

Sodio

Na (natrium)

Cloro

Cl

Magnesio

Mg

Xenn

Xe

Cobalto

Co

Manganeso

Mn

Yodo

I (iodine)

Cobre

Cu

Mercurio

Hg

Criptn

Kr

Nen

Ne
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SUSTANCIAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Se defini anteriormente a una sustancia pura como una forma de materia que tiene una
composicin constante y definida (responde a una frmula qumica determinada) y propiedades
fsicas y qumicas caractersticas (propiedades especficas).
Tambin se puede definir como un sistema homogneo no fraccionable que presenta propiedades
intensivas constantes que permiten identificarla, siendo F = 1 y n = 1.
Todas las sustancias puras reciben un nombre especfico y tienen una representacin simblica a
partir de la simbologa utilizada para los elementos.
La mayor parte de la materia est organizada en estructuras formadas por dos o ms tomos que
pueden ser del mismo elemento o de elementos diferentes. Estas estructuras pueden estar
formadas por molculas o iones, que le proporcionan propiedades fsicas y qumicas muy diferentes
a las sustancias que forman.
Una molcula es la partcula ms pequea que puede tener una existencia independiente estable.
En casi todas ellas, dos ms tomos estn enlazados juntos en unidades discretas muy pequeas
que son elctricamente neutras. En cambio, un in es un tomo o grupo de tomos que tiene carga
elctrica.
Se denomina sustancia simple o elemental a aquellas constituidas por tomos del mismo elemento.
En consecuencia, no se puede separar en otras ms simples por mtodos qumicos.

De todas las sustancias simples conocidas, solo los gases nobles se encuentran normalmente en la
naturaleza como tomos aislados, es decir, formando molculas monoatmicas. Algunas otras
sustancias simples se presentan como molculas diatmica (molculas formadas por dos tomos) o
poliatmicas (molculas formadas por 3 o ms tomos).
El oxgeno que respiramos, est formado por dos tomos de oxgeno; y representamos esta forma
molecular del oxgeno con la frmula qumica O2. El subndice de la frmula se denomina atomicidad
y nos dice que hay dos tomos de oxgeno en cada molcula. En este caso se trata de una molcula
diatmica.
Debemos reconocer las sustancias simples ms comunes, cmo se representan simblicamente
(frmula qumica) y cmo se nombran las mismas (nomenclatura).
En la siguiente tabla, se presentan las sustancias simples ms comunes ordenadas por su atomicidad
(nmero de tomos por molcula).

16

Atomicidad

Monoatmicas

Diatmicas

Poliatmicas

Frmula Qumica

Nombre comn

Nomenclatura
IUPAC*

He

Helio

Helio

Ne

Nen

Nen

Ar

Argn

Argn

Xe

Xenn

Xenn

H2

Hidrgeno

dihidrgeno

O2

Oxgeno

dioxgeno

N2

Nitrgeno

dinitrgeno

F2

Flor

diflor

Cl2

Cloro

dicloro

Br2

Bromo

dibromo

I2

Yodo

diyodo

O3

Ozono

trioxgeno

P4

Fsforo blanco

Tetrafsforo

P8

Fsforo rojo

Octofsforo

*IUPAC: siglas en ingls de la Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada

Un mismo elemento puede presentarse en la naturaleza en dos o ms sustancias simples, con

propiedades fsicas y qumicas diferentes. Estas formas se denominan variedades alotrpicas. Por
ejemplo:

El O presenta dos variedades alotrpicas: oxgeno molecular (O2) y ozono (O3)

El elemento P tambin tiene dos variedades alotrpicas: fsforo blanco (P4) y fsforo rojo (P8)

El carbono presenta las siguientes variedades alotrpicas: carbono grafito (C

diamante (C(diamante))

(grafito))

y carbono

Cuando las sustancias estn formadas por tomos de dos o ms elementos diferentes unidos
qumicamente en una proporcin constante, se denominan sustancias compuestas o simplemente
compuestos. Estas sustancias slo pueden descomponerse por mtodos qumicos, en otras
sustancias ms simples, y lo hacen siempre en la misma relacin de masas. Por ejemplo, el
compuesto agua se puede descomponer por medio de la electricidad (electrlisis) en las sustancias
simples hidrgeno y oxgeno que estn siempre presentes en la misma proporcin de masas: 11.1%
de H2 y 88,9% de O2.
Muchas de estas sustancias existen como molculas (compuestos moleculares). La frmula de este
tipo de compuestos nos indica la cantidad y clase de tomos que la forman. Por ejemplo, la frmula
CH4 nos indica que cada molcula de metano (as se llama esta sustancia) est constituida por un
tomo de carbono (cuyo smbolo es C) y 4 tomos de hidrgeno (cuyo smbolo es H) unidos
qumicamente. Otra forma de representacin muy comn entre los qumicos es el modelo de bolas y
varillas, como se muestra en la figura 1.5 a):
17

los tomos se muestran como esferas de

diferentes tamaos que reflejan los tamaos
relativos de los mismos. Las uniones (enlaces)
como varillas y representan los ngulos con
que los tomos se unen den- tro de la
molcula.
a)

b)

Fig. 1.7: diferentes modelos de representar y

visualizar molculas.

Otra representacin son los modelos

espaciales, figura 1.5 b, que dan una idea ms
realista de cmo se vera la molcula si se
aumentara su escala. Al igual que en el
modelo anterior, los tomos se indican por su

color y reflejan el tamao relativo de los mismos.

Algunos otros compuestos, estn formados por muchos iones de carga opuesta unidos entre s
(compuestos inicos). Estos iones se encuentran dispuestos en una ordenacin espacial denominada
cristal, como lo que se muestra en la figura 1.6.
Dado que NO existen como una molcula sola, la frmula, llamada
unidad frmula o tambin frmula emprica indica la proporcin
entera mnima entre iones positivos y negativos para que el
compuesto sea elctricamente neutro.
Por ejemplo, el cloruro de sodio es un compuesto inico cuya unidad
frmula es: NaCl; la misma nos indica que los iones Na + y Cl- estn
presentes en la proporcin 1:1.
Cl- Na+

Fig. 1.8: cristal de cloruro de sodio

En la siguiente unidad veremos la constitucin de los tomos que nos permitirn comprender mejor
la naturaleza de las cargas en los iones y en la unidad tres, veremos con ms detenimiento el origen
de las especies inicas y su nomenclatura.

18

Mapa conceptual que muestra la categorizacin de la materia, dependiendo de las caractersticas y

composicin de las sustancias constituyentes.

Fig: 1-9

Los cientficos son humanos, ellos tienen defectos como cualquier otra persona. Pero tienen
la ventaja de que la ciencia es un proceso que se corrige continuamente
Cyril Ponnamperuna

19

ESTRUCTURA ATMICA Y TABLA PERIDICA

Introduccin
La qumica se ocupa de estudiar las propiedades de la materia.
Los materiales que nos rodean exhiben una notable y aparentemente infinita variedad de
propiedades, que incluyen diferentes colores, texturas, solubilidades y reactividades qumicas.
Cuando percibimos que los diamantes son transparentes y duros, que la sal es quebradiza y se
disuelve en agua, que el oro puede trabajarse para formar lminas, y que la nitroglicerina es explosiva,
estamos haciendo observaciones en el mundo macroscpico, el mundo de nuestros sentidos. En
qumica buscamos entender y explicar estas propiedades en el mundo submicroscpico, el mundo de
los tomos y las molculas.
La perspectiva submicroscpica de la materia es la base para entender por qu los elementos
y los compuestos reaccionan como lo hacen y por qu exhiben propiedades fsicas y qumicas
especficas.

Teora atmica
Resulta difcil de comprender que el conocimiento profundo que hoy tenemos de la
estructura de la materia, tuvo sus orgenes en la filosofa griega antigua.
Demcrito (460-370 aC) y otros filsofos griegos de la antigedad pensaban que todo el
mundo material deba estar constituido por diminutas partculas indivisibles que llamaron tomos,
que significa indivisible.
Luego de varios siglos, en 1803 John Dalton public el primer modelo atmico, quien imagin
los tomos como esferas macizas, indivisibles e indestructibles, este modelo fue aceptado durante el
siglo XIX. Dalton plante los siguientes postulados:
1- Un elemento se
llamadas tomos.

compone

de

partculas indivisibles

extremadamente

pequeas

2- Todos los tomos de un elemento dado tienen propiedades idnticas, que difieren de las de
los tomos de los otros elementos.
3- Los tomos no pueden crearse, destruirse o transformarse en tomos de otro elemento.
4- Los compuestos se forman cuando tomos de diferentes elementos se combinan unos con
otros en una relacin de nmeros enteros y sencillos.
20

Segn su teora atmica, los tomos son bloques de construccin bsicos de la materia, son las
partculas ms pequeas de un elemento que conservan la identidad qumica del elemento.
El estudio de la estructura de los tomos comienza con el descubrimiento de la primera partcula
subatmica, el electrn. Esto fue posible gracias a experimentos realizados con tubos de descarga
que contenan gases a muy baja presin, que eran sometidos a una descarga elctrica de alto voltaje.
En 1897 J. J. Thomson estudi la naturaleza de los rayos emitidos por el ctodo. Al comprobar el
carcter corpuscular del haz (rayos catdicos), denomin electrones a las partculas negativas
emitidas por el ctodo.

Fig. 2.1: J.Thomson trabajando con un tubo

de rayos catdicos descubre la primer
partcula subatmica en 1897.

Fig. 2.2: Esquema del tubo de rayos

catdicos empleado por J. Thomson.

Los experimentos realizados, llevaron a pensar que, si se generaban partculas negativas al

someter el gas contenido en el tubo a una descarga de alto voltaje, deberan formarse tambin
partculas cargadas positivamente, que se dirigiran al ctodo (electrodo de carga negativa). El
estudio de los rayos de carga positiva llev a E. Goldstein, en 1886, a proponer la existencia de
partculas de carga positiva, cuya masa dependa del gas contenido en el tubo. Las partculas
generadas en experimentos con hidrgeno gaseoso resultaban ser las de masa mnima. Se propuso
que estas partculas (las del hidrgeno gaseoso) correspondieran a otra partcula unidad, comn a
todos los tomos, a las que se les asign el nombre de protn.
Thomson crea que la carga positiva ocupaba la mayor
parte del volumen del tomo. Imaginaba que un tomo era una
esfera uniforme de carga positiva, y que los electrones estaban
encerrados en esa esfera, como las pasas en un pastel (modelo
del budn de pasas)
Fig. 2.3: esquema del modelo
atmico propuesto por Thomson.
En 1909, el cientfico ingls Rutherford realiz un experimento que permiti determinar con
mayor precisin la distribucin de las partculas subatmicas. En el mismo, bombardeaba una lmina
delgada de oro con rayos (ncleos de tomos de helio), cargados positivamente.
La mayora de los rayos alfa traspasaban la lmina sin ser desviados. Un porcentaje muy bajo
de estos rayos se desviaban de su trayectoria como si fueran rebotados por la lmina de oro.
Este experimento llev a Rutherford a presentar en 1911 un nuevo modelo atmico. En este
modelo una muy pequea zona del tomo, a la que denomin ncleo atmico, concentra casi toda la
masa del tomo y la carga positiva (protones). Los electrones se ubican en el espacio externo al
ncleo, separados por grandes espacios vacos. El tamao del ncleo es extremadamente pequeo
en relacin al tamao del tomo.

21

Como los tomos no poseen carga neta, deben tener la

misma cantidad de protones que de electrones. Sin embargo se
encontr que la masa total de los tomos era ms o menos el
doble de los protones. Por tanto deberan existir partculas no
cargadas en los ncleos que explicaran la masa faltante. Era difcil
detectar partculas sin carga, y no fue sino hasta 1932 que J.
Chadwich las descubri. Observ que cuando se expona berilio 9 a
las partculas alfa procedentes de la desintegracin radiactiva del
radio, se emitan partculas ms o menos con la misma masa que
los protones, pero sin carga; a estas partculas se las denominaron
neutrones.

Fig.2.4: Esquema del modelo

propuesto por Rutherford.

Distribucin de las partculas subatmicas

Se han descubierto muchas partculas subatmicas, como quarks, positrones, neutrinos,

piones y muones.
Pero, las partculas fundamentales que son las unidades bsicas de construccin de todos los tomos,
y por lo tanto de toda la materia son tres: electrones, protones y neutrones.
El tomo posee un ncleo o parte central, donde se encuentran los protones y los neutrones, y
una zona perifrica, llamada corteza, donde estn ubicados los electrones.
-

Ncleo: en l se concentra casi toda la masa del tomo, es donde se encuentran ubicados los
protones y los neutrones.

Protones: tienen carga positiva. Su masa relativa es 1. Se considera como partcula pesada.
Neutrones: no tienen carga elctrica. Su masa relativa es 1; aproximadamente igual a la del
protn.

Corteza electrnica: donde se encuentran ubicados los electrones.

Electrones: tienen carga elctrica negativa. Su masa relativa es tan pequea que se considera
despreciable (no se tiene en cuenta ya que es 1840 veces menor que la del protn). Son
partculas livianas.

En el siguiente cuadro se resumen las caractersticas de las partculas subatmicas.

Masa
Partcula

Absoluta

Carga
Absoluta

Smbolo

(g)

Relativa
(uma)

(coulomb)

Electrn

9,1 10-28

- 1,6 10-19

-1

Protn

1,672 10-24

+1,6 10-19

+1

Neutrn

1,674 10-24

Relativa

22

El tamao del ncleo es sumamente pequeo en relacin al tamao del tomo.

Si pudiramos comparar el tamao del tomo con el de un estadio de ftbol, una mosca
ubicada en el centro del estadio representara el ncleo.
El tomo es elctricamente neutro. Dado que las partculas subatmicas que poseen carga
positiva son los protones, las que tienen carga negativa son los electrones, y la carga de protones y
electrones es igual, aunque de signo opuesto, podemos decir que el tomo tiene: igual nmero de
protones que de electrones.

Nmero atmico y nmero msico

Lo que diferencia a los tomos de los distintos elementos es el nmero de protones que
poseen en el ncleo. El nmero de protones que tiene un tomo se llama Nmero Atmico y se
simboliza con la letra Z.
Como la cantidad de electrones que posee un tomo neutro es igual a la cantidad de
protones que posee el ncleo de ese tomo, Z es igual a la cantidad de electrones de un tomo
neutro. Se deduce entonces lo siguiente:

N atmico (Z) = cantidad de protones = cantidad de electrones de un tomo neutro

Como ya hemos estudiado, en el ncleo del tomo, adems de los protones, se encuentran
los neutrones, que son partculas de masa aproximadamente igual a la de los protones, pero que no
poseen carga. Como casi toda la masa del tomo se encuentra en el ncleo, se define al Nmero
Msico, representado con la letra A, como la suma del nmero de protones y de neutrones que
posee un tomo.
N msico (A) = cantidad de protones + cantidad de neutrones
As tambin, podemos determinar a partir del conocimiento del Nmero Msico (A) y el Nmero
Atmico (Z) de un elemento, su nmero de neutrones.
N de neutrones = A Z
Podemos representar un tomo de un elemento, conocidos su Nmero Atmico (Z) y su Nmero
A

Msico (A), de la siguiente forma: Z X donde:

X: representa el smbolo qumico del elemento
Z: es el nmero de protones que posee el tomo del elemento X, escrito a la izquierda como
subndice.
A: es el nmero de protones ms neutrones que posee dicho tomo, escrito a la izquierda como
suprandice.
Por ejemplo, para un tomo de sodio lo representamos simblicamente como sigue:

De la cual se deduce que un tomo de sodio posee:

11 protones;
11 electrones;
23-11= 12 neutrones

23

Istopos
A medida que se fueron realizando mediciones ms precisas de las masas de los tomos, se
observ que todos los tomos de un mismo elemento no tenan la misma masa atmica como haba
propuesto Dalton y tambin lo indic Mendeleev. Existen tomos de un mismo elemento con
distintas masas.
A los tomos que tienen el mismo nmero de protones (porque pertenecen al mismo
elemento) y cuyas masas son diferentes, se los denomina istopos. Los istopos difieren entonces en
el nmero de neutrones que posee el tomo.
Es decir, los istopos son tomos de un mismo elemento que difieren en su nmero de
neutrones. Dado que los istopos de un mismo elemento poseen el mismo nmero de protones y el
mismo nmero de electrones, tienen esencialmente las mismas propiedades qumicas y fsicas.
Un istopo se indica escribiendo su nmero msico luego del nombre del elemento y se
representan escribiendo el nmero msico como superndice a la izquierda del smbolo del elemento
y el nmero atmico, como subndice. Por ejemplo, el carbono posee tres istopos, que se
simbolizan de la siguiente forma:
, que se lee carbono 12

, que se lee carbono 13

, que se lee carbono 14

Como podemos deducir, todos los tomos de carbono tienen seis protones, pero sin
embargo, presentan diferentes nmeros de neutrones (6, 7 y 8, respectivamente).
Solamente los istopos del hidrgeno tienen una denominacin particular:

: protio

: deuterio (D)

: tritio (T)

N de protones

N de elctrones

N de neutrones

24

Otro ejemplo:

Ejercitacin
El magnesio tiene un nmero atmico de 12 y presenta tres isotopos con nmero msico
24,25 y 26.
Escribe el smbolo completo para cada uno de ellos y calcula el nmero de protones,
electrones y neutrones presentes en cada uno de dichos istopos.

Ley peridica. Tabla peridica de los elementos

Desde la antigedad se buscaba un sistema que permitiera clasificar a los elementos qumicos
conocidos en grupos relacionados sistemticamente, aprovechando sus propiedades comunes.
Suele atribuirse la tabla peridica a Dimitri Mendeleev, quien hizo una lista de las propiedades de
cada elemento, conocidos hasta ese momento, en una tarjeta distinta. Al ordenar las tarjetas en
varias formas, not que las propiedades de los elementos se repetan en forma peridica al
ordenarse por sus masas atmicas en forma creciente. As es como en 1871, public lo que sera el
primer modelo de la tabla peridica de los elementos. La misma, tena un formato de ocho columnas
y afirmaba que cada grupo de ocho elementos tena propiedades similares; supuso que deban haber
elementos desconocidos, y sugiri que las propiedades de los elementos faltantes, se podan
predecir con base en la qumica de los elementos vecinos.
Este modelo presentaba algunos problemas y fue Henry Moseley quien a travs de experimentos con
rayos X demostr que los elementos se podan ordenar segn el nmero de cargas positivas del
tomo del elemento (nmero atmico) y as se eliminaban irregularidades de la tabla basada en
masas atmicas y se definan con exactitud los espacios de la tabla para los que an era necesario
encontrar los elementos. A partir de este descubrimiento, se formul la ley peridica prcticamente
en la forma que se la conoce hasta la actualidad:

Las propiedades de los elementos son funciones peridicas de sus nmeros atmicos

25

Grupos y Perodos
La versin actual de la Tabla Peridica se conoce como modelo largo y en ella se ubican todos los
elementos conocidos hasta la fecha.
Los elementos ubicados en la misma columna vertical tienen propiedades semejantes. A estas
columnas se las denomina grupos o familias y son 18.
Para la designacin de los grupos vamos a utilizar dos esquemas distintos como se muestra en la
parte superior de los grupos en la tabla peridica (fig. 2.1). La designacin en nmeros arbigos del 1
al 18, es la propuesta por la Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada (IUPAC, por sus siglas en
ingls). En cambio, la designacin que utiliza nmeros romanos y las letras A o B, es una convencin
utilizada por los pases europeos, que es conveniente tambin conocerla.
A las filas de la tabla peridica se las denomina perodos y se designan con nmeros arbigos de 1 a
7. El primer periodo solo contiene dos elementos: el hidrgeno (H) y el helio (He). El segundo y
tercer periodo contienen 8 elementos, mientras que, los periodos cuarto y quinto cuentan con 18
elementos. Con respecto a los periodos sexto y sptimo, son los ms extensos ya que contienen,
cada uno, 32 elementos, de los cuales 14 de estos se ubican en sendas filas, debajo de la tabla
peridica, para evitar que sea tan extensa que resulte incmoda su manipulacin.
Las posiciones de los elementos en la tabla peridica se relacionan con las distribuciones de sus
electrones. Todos los elementos que pertenecen a un mismo grupo tienen la misma cantidad de
electrones externos (electrones de valencia) y por ello, tienen propiedades similares entre s.

Fig. 2.5: Tabla Peridica, modelo extendido.

26

Clasificacin de los elementos segn sus caractersticas y propiedades

A los elementos podemos clasificarlos segn tres criterios diferentes:
A- Segn sus propiedades:
Metales: en la tabla peridica son los elementos ubicados a la izquierda de la lnea gruesa en
escalera (salvo el hidrgeno) fig. 2.5. En general, forman sustancias simples caracterizadas por poseer
un brillo llamado metlico. Tienen estructura cristalina y son buenos conductores del calor y la
electricidad. Son slidos a temperatura ordinaria, excepto el mercurio. Otras propiedades son la
opacidad, dureza, ductilidad, maleabilidad y fusibilidad, pudiendo tambin alearse con otros metales.
Desde un punto de vista electrnico, un elemento se considera metal cuando cede fcilmente
electrones y no tiene tendencia a ganarlos.
No Metales: En su mayora son gaseosos o lquidos, conducen mal el calor y la electricidad y rara vez
presentan brillo. Estos elementos difcilmente ceden electrones y, s, en cambio, a veces los aceptan.
El carcter no metlico se presenta ms acusadamente cuanto ms arriba y a la derecha de la Tabla
Peridica est situado el elemento; en consecuencia son los que se hallan a la derecha de la lnea
gruesa en escalera.
Metaloides: la clasificacin hecha hasta el momento es un poco arbitraria y varios elementos no se
ajustan a ninguno de los dos tipos citados. Casi todos los elementos adyacentes a la lnea en escalera
(fig.2.5 recuadro sombreado) suelen llamarse metaloides o semimetales porque exhiben algunas
propiedades que son caractersticas tanto de los metales como de los no metales.
La diferencia entre metales y metaloides y entre estos y los no metales, no son demasiado precisas,
pero frecuentemente se consideran en esta categora a los siguientes elementos: boro, silicio,
germanio, arsnico, antimonio, telurio y astato.

B- Segn sus nombres especiales o tradicionales:

Grupo 1 (I A): Los metales alcalinos
Son metales blandos, de color gris plateado, que se pueden cortar con un cuchillo.
Presentan densidades muy bajas, y son buenos conductores del calor y la electricidad.
Reaccionan con facilidad con halgenos para formar sales inicas, y con el agua para formar
hidrxidos fuertemente bsicos.
Nunca se los encuentra como elementos libres (no combinados) en la naturaleza. Como estos
metales reaccionan rpidamente con el oxgeno, se venden en recipientes al vaco, pero por lo
general se almacenan bajo aceite mineral o querosene. En este grupo, los ms comunes son el sodio
y potasio.
Grupo 2 (II A): Los metales alcalinotrreos
El nombre de alcalinotrreos proviene del nombre que reciban los xidos de estos elementos,
tierras, que tienen propiedades bsicas (alcalinas). Estos metales presentan puntos de fusin ms
elevados que los del grupo anterior.
Son menos reactivos que los metales alcalinos. Reaccionan con facilidad con los halgenos para
formar sales inicas, y con agua para formar hidrxidos fuertemente bsicos.
El calcio ocupa el quinto lugar en abundancia en la corteza terrestre. La cal, el cemento, los huesos y
los depsitos de conchas marinas son ricos en calcio.
Grupo 17 (VII A): Los halgenos
El trmino halgenos proviene del griego hals, sal, y genes nacido. Se trata de cinco elementos
qumicamente activos, estrechamente relacionados, siendo el principal de ellos el cloro (Cl). El
27

nombre de halgeno, o formador de sal, se refiere a la propiedad de cada uno de los halgenos de
formar, con el sodio, una sal similar a la sal comn (cloruro de sodio).
Forman molculas biatmicas (X2), pero son demasiado reactivos para encontrarse libres en la
naturaleza.
El primer halgeno, el flor, es un gas amarillo plido, y es el elemento con mayor carcter no
metlico del grupo. Tiene una fuerte tendencia a ganar un electrn, para formar iones fluoruro (F -).
Los compuestos de flor tambin se utilizan para prevenir la formacin de caries dentales, por lo que
pequesimas cantidades de flor, se incorporan, como fluoruro, al agua potable y dentfricos.
El cloro es un gas amarillo verdoso, de olor irritante, que reacciona con casi todos los elementos. En
concentraciones elevadas es muy venenoso, pero en pequeas concentraciones puede salvar vidas,
emplendose en el proceso de potabilizacin del agua y de las piscinas.
El bromo es el nico elemento no metlico que es lquido a temperatura ambiente. Este lquido
reactivo de color rojo sangre con un vapor rojo, es picante y venenoso. Se debe manejar con extremo
cuidado, ya que produce quemaduras de difcil curacin. Se lo utiliza para la produccin de sustancias
qumicas para fotografa, colorantes y productos farmacuticos.
A temperatura ambiente el yodo es un slido cristalino de color gris acerado. Cuando se calienta, el
yodo slido se sublima y el vapor de yodo presenta color violeta brillante. El elemento yodo est
presente en ciertos vegetales marinos, como las algas. El cuerpo humano necesita un poco de yodo
para elaborar la hormona tiroxina, cuyo defecto produce bocio. En Argentina, para evitar esta
enfermedad, se agrega a la sal como yoduro. Se emplea tambin como antisptico en caso de
heridas y quemaduras
Todos los istopos del astato son radioactivos.
Grupo 18 (VIII A): Los gases nobles
Son elementos que tienen ocho electrones en su ltimo nivel energtico (a excepcin del helio que
slo contiene dos). Esta configuracin les confiere mucha estabilidad, por lo que son muy poco
reactivos, aunque s participan a veces en algunas reacciones qumicas. Todos los gases nobles se
encuentran principalmente en el aire, excepto el radn, que es un producto de desintegracin del
radio y se desintegra a su vez en otros elementos.

Lantanoides: ms frecuentemente llamados lantnidos, son los elementos del perodo 6 que se
encuentran ubicados en la fila superior externa ubicada debajo de la Tabla Peridica.
Actinoides: comnmente llamados actnidos, incluye solamente a los elementos del perodo 7 que se
ubican en la fila inferior debajo de la Tabla Peridica.

C- Clasificacin segn su ubicacin en la Tabla Peridica.

En este caso la clasificacin est relacionada con la configuracin electrnica de los tomos (la forma
en que se distribuyen los electrones en el tomo).
De acuerdo con esto, se los divide en cuatro bloques (fig. 2.6):
-

Elementos Principales o representativos: elementos de los grupos 1, 2, 13, 14, 15, 16, 17 y
18.

Elementos de transicin: elementos de los grupos 3,4,5,6,7,8,9,10, 11 y 12.

Elementos de transicin interna: incluye a los elementos de los periodos 6 y 7 ubicados

fuera de la tabla peridica.
28

E. Representativos
E. de Transicin
E. de Transicin Interna

Fig. 2.6: Tabla Peridica de los elementos en la que se aprecia la divisin de los bloques segn su
configuracin electrnica
Resumen:
Clasificacin peridica

Estn ubicados

Est dividida en

ELEMENTOS

GRUPOS

Son ordenamientos verticales

PERODOS

Aumenta
de 1 en 1

Son ordenamientos horizontales

Poseen propiedades que son funcin peridica

N ATMICO

PROPIEDADES
Clasificados por:

NOMBRES
ESPECIALES
UBICACIN EN T.P.

HUMOR QUMICO

29

SISTEMTICA INORGNICA
INTRODUCCIN
Para obtener informacin acerca de una especie qumica dada, es necesario conocer su frmula
qumica y su nombre, que son parte del vocabulario fundamental de la Qumica. La asignacin de
nombres a las sustancias se denomina nomenclatura qumica, de los vocablos del Latn nomen
(nombre) y calare (llamar)
Cuando la qumica era una ciencia joven y el nmero de compuestos conocidos era pequeo, era
posible memorizar todos los nombres. Muchos nombres se derivaban de su aspecto fsico, de sus
propiedades, de su origen o de sus aplicaciones, por ejemplo, leche de magnesia, gas hilarante, piedra
caliza, sosa custica, leja, sosa para lavar, etc.
En la actualidad el nmero de compuestos conocidos sobrepasa los 13 millones. Por fortuna, no es
necesario memorizar sus nombres. A travs de los aos, los qumicos han diseado un sistema claro
para nombrar las sustancias qumicas. Las reglas propuestas son aceptadas mundialmente, lo que
facilita la comunicacin entre los qumicos y proporciona una forma til para trabajar con la
abrumadora variedad de sustancias.
El trmino sistemtica hace referencia a un conjunto sistemtico de normas que nos llevan a un
nombre nico e informativo, para cada sustancia, con base en su composicin. El organismo
encargado de dictar tales normas se llama Unin Internacional de Qumica Pura y Aplicada, IUPAC (su
sigla en ingls)
Las reglas de la nomenclatura qumica se basan en la divisin de las sustancias en diferentes
categoras. La divisin principal es entre los compuestos orgnicos y los inorgnicos. Los
compuestos orgnicos contienen carbono, por lo regular en combinacin con hidrgeno, nitrgeno o
azufre. Todos los dems compuestos se denominan compuestos inorgnicos, aunque tambin se
incluyen algunos compuestos ms sencillos del carbono.
Aprender sistemtica qumica es como aprender un idioma. Primero debes conocer las letras; en este
caso, los smbolos. Luego, si combinas letras escribes palabras. Ahora debers combinar smbolos
para escribir frmulas, algunas ms sencillas, otras ms complejas.
Este ser nuestro objetivo: que puedas escribir la frmula de un compuesto inorgnico a partir de los
smbolos que ya te presentamos en la unidad uno y una vez escrita, indiques su nombre, o bien, a
partir del nombre, escribas la frmula.
En primer lugar, ser necesario, repasar algunos conceptos vistos en la unidad 1 de este curso, en
relacin a la molcula y los compuestos moleculares y, a continuacin trataremos con ms detalle los
conceptos de iones y compuestos inicos.

30

1. MOLCULAS Y COMPUESTOS MOLECULARES

El tomo es la muestra representativa ms pequea de un elemento. Sin embargo, slo los gases
nobles se encuentran normalmente en la naturaleza como tomos aislados. La mayor parte de la
materia se compone de molculas o iones, que se forman a partir de los tomos.
Una molcula es un conjunto de dos o ms tomos estrechamente unidos en un ordenamiento
especfico y con propiedades qumicas y fsicas diferentes de las que tienen los elementos que la han
formado.

Algunas sustancias simples se encuentran en la naturaleza en forma molecular. Por ejemplo, el

hidrgeno gaseoso, consta de molculas formadas por dos tomos de hidrgeno cada una y se
representa mediante la frmula H2. El subndice de la frmula nos dice que hay dos tomos de
hidrgeno por molcula, y se dice que es una molcula diatmica. Al igual que el hidrgeno, otros
elementos existen normalmente como molculas
diatmicas, las cuales se citan en la figura 3.1.

As mismo, muchas sustancias compuestas estn

formadas por molculas (compuestos moleculares).
Pueden ser combinaciones de dos o ms elementos
Fig.3.1 : elementos comunes que
existen como molculas diatmicas a
temperatura ambiente.

diferentes.

Por ejemplo, el agua es un compuesto molecular, cuya

molcula est constituida por dos tomos de hidrgeno y
un tomo de oxgeno; por lo tanto se representa con la
frmula qumica H2O. En la figura 3.2, se dan otros ejemplos
de compuestos moleculares, sus frmulas y su
representacin por medio de modelos espaciales.

Fig. 3.2 : Representacin de algunos

compuestos moleculares sencillos.

La mayor parte de las sustancias moleculares que veremos en este curso estn constituidas slo
por tomos de elementos no metlicos

31

2. IONES Y COMPUESTOS INICOS

El ncleo de un tomo no cambia en los procesos qumicos ordinarios, pero los tomos pueden
adquirir o perder electrones fcilmente. Si un tomo neutro pierde o gana electrones, se forma una
partcula cargada llamada in.
Un in con carga positiva se denomina catin. La carga neta de un catin se representa con un
superndice; +, 2+, 3+ que indica una carga resultante por la prdida de uno, dos o tres electrones,
respectivamente. Por ejemplo, el tomo de sodio, que tiene 11 protones y 11 electrones, pierde con
facilidad un electrn. El catin resultante tiene 11 protones y 10 electrones, y por lo tanto tiene una
carga neta de 1+.

Ej:

11

Na 1e 11Na

tomo de Na

Catin Na+

11 protones

11 protones

11 electrones

10 electrones

Por otra parte, un in con carga negativa es un anin y la carga del mismo se indica como un
superndice. Los superndices -, 2- , 3- representan cargas netas que resultan de la ganancia de uno,
dos o tres electrones, respectivamente. Por ejemplo:

17

Cl 1e 17 Cl

tomo de Cl

Anin Cl-

17 protones

17 protones

17 electrones

18 electrones

Los iones resultantes poseen propiedades qumicas muy diferentes de las de los tomos de los
cuales derivan.

En general, los tomos metlicos ceden electrones para formar cationes y los tomos no metlicos
ganan electrones para formar aniones
Adems de los iones monoatmicos como el Na+ y Cl-, existen iones poliatmicos como NH4+(catin
amonio) y SO42- (anin sulfato) . Estos iones consisten en tomos unidos igual que en una molcula,
pero tienen una carga neta positiva o negativa.

Compuestos Inicos
Una buena proporcin de toda la actividad qumica implica la transferencia de electrones entre
especies qumicas, dndose simultneamente la prdida de electrones por parte de una y la
ganancia, de esos mismos electrones, por parte de la otra.

32

Por ejemplo, cuando el sodio elemental reacciona con cloro elemental, un electrn se transfiere de
un tomo neutro de sodio a un tomo neutro de cloro. Se generan un catin Na+ y un anin Cl-. Como
son partculas con cargas opuestas se atraen para originar el compuesto cloruro de sodio (NaCl).
El cloruro de sodio es un ejemplo de compuesto inico: un compuesto que contiene iones con carga
positiva y iones con carga negativa.
En general, los cationes son iones provenientes de tomos metlicos y los aniones son iones de
tomos no metlicos. En consecuencia, los compuestos inicos surgen como combinacin de
elementos metlicos y elementos no metlicos.
Los compuestos inicos son todos slidos a temperatura ambiente y en ellos, los iones que los
constituyen, se acomodan en una estructura tridimensional, elctricamente neutra, llamada red
cristalina.
En consecuencia, los compuestos inicos no existen como una molcula, sino como un conjunto de
aniones y cationes ordenados, ocupando posiciones especficas y caractersticas para cada sustancia.

Fig.3.3: Estructura del cloruro de sodio. En realidad, los cationes estn en contacto con los
aniones. En ambos casos las esferas pequeas representan iones Na +, y las esferas grandes
iones Cl-

Por lo tanto, en la frmula de un compuesto inico, unidad frmula, los subndices que aparecen en
ella indican la proporcin entera ms pequea entre cationes y aniones presentes en el slido, ya
que el compuesto es elctricamente neutro. Por consiguiente, los iones de un compuesto siempre
estn presentes en una proporcin tal que la carga positiva total es igual a la carga negativa total. Por
ejemplo, el cloruro de calcio est formado por aniones Cl- y cationes Ca2+. Para que esta estructura
sea elctricamente neutra por cada ion Ca2+ hay 2 iones Cl- de modo que la frmula ser: CaCl2.

33

3. NOMENCLATURA DE IONES MONO Y POLIATMICOS

Para poder escribir o nombrar compuestos inorgnicos resulta til conocer la nomenclatura de los
iones. En primer lugar aprenderemos a escribir y nombrar los iones ms comunes, para luego escribir
y nombrar a las sustancias inorgnicas que utilizaremos en este curso.
A partir de la unin de estos iones se podr escribir la frmula de un compuesto, y dar un nombre
sistemtico (indica la composicin del compuesto) a la especie considerada.
Para lograr todo esto, debes conocer algunas reglas de nomenclatura.

3.1- NOMENCLATURA DE CATIONES

I) Si un metal forma un solo catin se nombra anteponiendo la palabra catin al nombre del
elemento.
Por ejemplo, el sodio metlico forma un solo catin de carga 1+ (Na+), y se denomina catin sodio.
Otros ejemplos de este tipo son:
Mg2+

catin magnesio

Al3+

catin aluminio

II) Si un metal puede formar cationes con diferente carga, podemos usar las siguientes reglas para
nombrarlos:

a) Nomenclatura tradicional
Se antepone la palabra catin, y se agrega el sufijo oso a la raz latina del nombre del elemento para
nombrar al catin con menor carga positiva y el sufijo ico para nombrar al catin con mayor carga
positiva.
Ej.

Fe 2+

catin ferroso

Fe 3+

catin frrico

En este ejemplo el nombre de los cationes deriva del nombre latino del elemento hierro (ferrum)

b) Numerales de Stock
Se antepone la palabra catin al nombre del elemento y se agrega la carga del catin, escrito como
nmero romano entre parntesis.
Ej.

Fe 2+

catin hierro (II)

Fe 3+

catin hierro (III)

Casi todos los cationes son tomos metlicos monoatmicos. Una excepcin a esta generalizacin la
podemos encontrar en uno de los cationes que forma el mercurio (Hg 22+) que es un catin
poliatmico. Cmo nombramos a este catin?

Como el mercurio forma los cationes Hg22+ y Hg2+ se nombrarn:

Nomenclatura tradicional

Numerales de Stock
34

Hg22+

catin mercurioso

catin mercurio (I)

Hg2+

catin mercrico

catin mercurio (II)

III) Los cationes formados a partir de tomos no metlicos tienen nombres que terminan en io
NH4 + = catin amonio

Ej.

H3O +

= catin hidronio

Estos dos iones son los nicos de esta clase que encontrars en este curso. Ambos son poliatmicos
(formados por ms de dos tomos)
En la siguiente tabla encontrars los cationes que utilizaremos en este curso, ordenados segn su
carga. Para que te resulte ms fcil su estudio, estn divididos en cationes de los elementos
representativos y en cationes de los elementos de transicin. Como puedes observar, los elementos
representativos forman cationes con una nica carga, y si miras la tabla peridica te resultar ms
fcil aprenderlos. Los cationes de los elementos del grupo 1 tienen carga 1+, los del grupo 2 tienen
carga 2+ y los del grupo 13 tienen carga 3+. Si miras con atencin los del grupo 14 tienen carga 2+ y
los del grupo 15 tienen carga 3+.
Muchos de los elementos de transicin forman cationes con distinta carga. En la tabla figuran slo los
cationes que veremos en este curso, y los nombres de aquellos cationes que pueden presentar
dificultad.
Tabla 3.1- Cationes ms comunes de los elementos representativos y de transicin.
1+

2+

3+

REPRESENTATIVOS
Grupo 1
Li+

Na+

Grupo 2

Grupo 13

Mg2+ Ca2+ Sr2+ Ba2+

Al3+

Grupo 14

Grupo 15

Sn2+ (catin estaoso)

Bi3+

K+

NH4+(catin amonio)

Pb2+ (catin plomo)

TRANSICIN
Cu+ (catin cuproso)

Mn2+ (catin manganoso)

Cr3+

Ag+

Fe2+ (catin ferroso)

Fe3+ (catin frrico)

Cu2+

(catin crmico)

(catin cprico)

Zn2+
Co2+ (catin cobaltoso)
Cd2+
Ni2+
Hg22+ (catin mercurioso)
Hg2+

(catin mercrico)
35

3.2- NOMENCLATURA DE ANIONES:

a - Nomenclatura de aniones monoatmicos:
Se nombran agregando el sufijo -uro a la raz del nombre del elemento.
Ej.: S2- : anin sulfuro
Excepcin: O2-: anin xido

Tabla 3.2: Aniones monoatmicos

Grupo 14-IVA
C4- carburo

Grupo 15-VA

Grupo 16-VIA

Grupo 17-VIIA

N3- nitruro

O2- xido

F- fluoruro

P3- fosfuro

S2- sulfuro

Cl- cloruro

As3- arseniuro

Br- bromuro
I-

yoduro

Si no recordramos la carga en estos iones, podemos calcularla restndole 8 al nmero de grupo

(nmero romano). Por ejemplo para el anin cloruro su carga ser: VII - 8= -1
b - Nomenclatura de aniones poliatmicos:
En la nomenclatura de los aniones poliatmicos o tambin llamados oxoaniones (por poseer tomos
de oxgeno) veremos slo la nomenclatura tradicional ya que es la de uso ms frecuente en el campo
profesional.
Estos iones estn constituidos por oxgeno y otro elemento (elemento central: X).
La frmula general de estos aniones es: XOpn-

Donde:
p = n de tomos de oxgeno
n- = carga del anin

Se nombran agregando el sufijo -ato a la raz del nombre del elemento central.
Ej.: CO32-

es el anin carbonato

A menudo dos o ms oxoaniones tienen el mismo tomo central pero diferente nmero de tomos
de oxgeno. En estos casos, al ion con el menor nmero de tomos de oxgeno, se le asigna el sufijo ito, y al anin con el mayor nmero de tomos de oxgeno se le asigna el sufijo -ato.
Ej.: SO32SO42-

es el anin sulfito
es el anin sulfato

Otros oxoaniones presentan una proporcin ms baja de oxgeno que los oxoaniones con sufijo -ito.
Se nombran anteponiendo el prefijo hipo- .
O bien contienen una proporcin ms alta de oxgeno que los oxoaniones con sufijo -ato. Se
nombran anteponiendo el prefijo per-.
36

Ej.:

ClO-

anin hipoclorito (mnimo contenido de oxigeno)

ClO2-

anin clorito

ClO3-

anin clorato

ClO4-

anin perclorato (mximo contenido de oxigeno)

Un oxoanin importante que contiene hidrgeno y no sigue las reglas de nomenclatura que te
mencionamos es el
anin hidrxido: OH
En la tabla de aniones poliatmicos encontrars algunos oxoaniones cuyos nombres no se ajustan a
esta regla general, y anteponen otros prefijos, tales como "meta-", "piro-", "orto-", di-
Ahora..... A leer! y conocer los iones.

37

Tabla 3.3: ANIONES POLIATMICOS

CARGA
INICA

1-

2-

3-

4-

GRUPO
ClO ClO2hipoclorito clorito
17

ClO3ClO4clorato perclorato

BrO
---hipobrcmito
IO
---hipoyodito

BrO3
---bromato
IO3
IO4
yodato peryodato
HOhidrxido

16
-

15

------

SO32sulfito

SO42sulfato

-----------

2-

-----------

SiO3
silicato
------

MnO4

TRANSICIN
cromito

AsO33ortoarsenito
(arsenito)

permanganato

ZnO22cincato

PO43ortofosfato
(fosfato)
AsO43ortoarseniato
(arseniato)

-----P2O74pirofosfato (difosfato)
As2O74piroarseniato
(diarseniato)

2-

CO3
carbonato

AlO2aluminato
-

----------

NO2
NO3
nitrito
nitrato
PO2PO3metafosfito metafosfato
AsO2AsO3metaarsenito metaarseniato

CrO2

------

14

13

------

CrO42cromato

MnO42manganato

------

------

------

------

------

------

2-

Cr2O7
dicromato

38

Tabla 3.4: Perfil de la tabla peridica con los aniones y cationes ubicados segn el elemento que lo constituye
GRUPOS
PEROD
OS

H+

10

11

12

13

14

15

TABLA PERIDICA

CO32-

N 3-

NO2
NH4+
NO3P3-

Y SUS IONES
3

Na

Mg

Al3+

2+

AlO2-

3+

Cr
4

17

18

H-

Li+

16

Ca

2+

CrO2
CrO42Cr2O72-

SiO3

2-

Mn2+
Mn04

2-

Mn04

Fe2+
Fe3+

2+

Co

2+

Ni

Cu+
Cu2+

Zn2+

Zn02

PO2PO3PO43P2O74-

F-

HO
S2SO32SO4

2-

ClOClO2ClO3ClO4-

Sr2+

2+

Ba

Ag+

Cd2+
Hg22+
Hg

2+

BrO BrO3

Kr
-

I-

IO
IO3IO4-

Sn2+

Pb2+

Ar

Br -

Ne

Cl-

As3-

AsO2
AsO33AsO3 AsO43As2O74-

2-

O2-

He

Xe

Bi3+

Rn

7
NH4+

39

FORMULAS Y NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGNICOS

Comenzaremos a utilizar las tablas de cationes y aniones para aprender a escribir las frmulas de
distintos compuestos. Para organizar y simplificar el estudio de la nomenclatura, a los compuestos
inorgnicos los hemos divido en 4 categoras: cidos, hidrxidos, sales, y xidos.

4.1- NOMENCLATURA DE CIDOS:

Para escribir la frmula de un cido debers asociar un anin con el catin hidrgeno (H+).
Como la especie cuya frmula vamos a escribir es elctricamente neutra la cantidad de cargas
positivas que aporta el catin (H+ en nuestro caso) debe ser igual a la cantidad de cargas negativas
que aporta el anin.
Para escribir la frmula de un acido se coloca en primer trmino el catin hidrgeno y a continuacin
la frmula del anin. La cantidad de tomos de hidrgeno que debes escribir depender de la carga
del anin. Como el catin hidrgeno tiene carga +1, escribirs tantos hidrgenos como cargas
negativas tenga el anin.
Segn el anin con el que se combine el catin hidrgeno, los cidos se clasifican en:

A-HIDRCIDOS:
Se denomina as a los cidos que estn formados por aniones monoatmicos tales como: Cl -, F- S2y el catin hidrgeno: H+.
Para escribir la frmula de un hidrcido se debe asociar un anin monoatmico
hidrgeno:

y el catin

ANIN MONOATMICO Y H +
Por ejemplo, si queremos escribir la frmula del hidrcido que forma el anin cloruro(Cl -), se coloca
en primer trmino el catin hidrgeno y luego el anin cloruro.
H+

Cl -

En este ejemplo vemos que la carga del anin cloruro es -1, por lo que slo necesitamos un catin
hidrgeno cuya carga es +1 para que el cido formado resulte elctricamente neutro. En la frmula
del cido no se consignan las cargas de los iones, por lo que la frmula del hidrcido resulta:
HCl
Habrs notado que slo has escrito un catin hidrgeno, ya que la carga del anin cloruro es -1. Si la
carga del anin fuera -2, cuntos cationes hidrgenos deberas escribir? Por ejemplo, para escribir el
hidrcido que forma el anin sulfuro, cuya carga es -2, se necesitan dos cationes hidrgenos por cada
anin sulfuro. Esto se indica utilizando el subndice 2 en la frmula del hidrcido, por lo que su
frmula resulta:
H 2S
Cmo llamamos a estos hidrcidos cuyas frmulas hemos escrito?
Para nombrar un hidrcido se antepone la palabra cido y se cambia la terminacin uro del anin
por hdrico
Por ejemplo:

HCl

H+ Cl - anin cloruro

cido clorhdrico

40

H2S

+

H S

2-

anin sulfuro

cido sulfhdrico

Debes tener presente que los compuestos hidrogenados formados por aniones monoatmicos, al
estado gaseoso, mantienen la denominacin del anin: ...... uro de hidrgeno.
Ej.: HCl (g) : cloruro de hidrgeno
H2S (g) : sulfuro de hidrgeno
Pero... no todos los aniones monoatmicos dan compuestos con carcter cido. Los aniones
xido, nitruro, fosfuro, arseniuro, forman compuestos hidrogenados que no tienen carcter cido.
Las frmulas y nombres comunes de dichos compuestos se muestran a continuacin:
O 2-

H2O

AGUA

N 3-

NH3

AMONACO

PH3

FOSFAMINA

AsH3

ARSENAMINA

3-

As

3-

Completemos estos ejemplos:

Frmula

Nombre

HF
HI
HBr
B-OXOCIDOS:
Para escribir la frmula de un oxocido se debe asociar un oxoanin (XOpn-) y el catin hidrgeno.
ANIN OXIGENADO + H+
Por ejemplo, si se asocia el catin hidrgeno (H+) y el anin hipoclorito ClO- , se formar el siguiente
oxocido:
HClO

(cido hipocloroso)

Al igual que en el caso de la escritura de frmulas de hidrcidos, la cantidad de hidrgenos que

deben escribirse depender de la carga del anin. Para el ejemplo considerado, como la carga del
anin hipoclorito es -1, slo se escribe un catin hidrgeno.
Si la carga del anin fuera diferente a -1, como por ejemplo el anin fosfato (PO4 3-), la frmula del
cido resulta:
H + PO4-3 (anin fosfato)

H3PO4

(cido fosfrico)

Como habrs observado, debes escribir tres cationes hidrgeno, por lo que se coloca el subndice 3
en la frmula del cido, para compensar elctricamente la carga -3 del anin.

41

Para nombrarlos debes anteponer la palabra cido y cambiar los sufijos: ito por oso
por ico
Ej.: ClO - anin hipoclorito

HClO2 cido cloroso

ClO3 - anin clorato

HClO3 cido clrico

ClO4
SO4

2-

anin perclorato
anin sulfato

ato

HClO cido hipocloroso

ClO2 - anin clorito

-

HClO4 cido perclrico

H2SO4 cido sulfrico

Practiquemos con otros ejemplos, completando con el nombre o la frmula correspondiente:

Frmula

Nombre

HNO3
HNO2
cido hipobromoso
Antes de avanzar con la teora, necesitamos introducir dos conceptos muy importantes: disociacin y
ionizacin, que ocurren con ciertas sustancias en solucin acuosa:
DISOCIACIN
La disociacin es el proceso por el cual los iones se separan en solucin acuosa. Los iones no se
forman cuando se disuelve un slido inico; ellos existen como iones en posiciones fijas en el slido,
pero en presencia de agua, quedan libres para moverse.
Un ejemplo de esto es la disolucin del cloruro de sodio en agua, como se muestra en la siguiente
figura:
(a)

(b)

(c)

Fig.3.4: Esquema que muestra la disociacin de una sal en agua.

En el slido, los iones estn unidos y dispuestos en un orden especfico (a). Al disolverse en agua, la
estructura slida se rompe (b) y los iones quedan libres rodeados por molculas de agua (c).
Este proceso tambin se puede representar simblicamente mediante una ecuacin de disociacin.
Para nuestro ejemplo:
Agua
NaCl (s)
Na+(aq) +Cl-(aq)
Con el subndice (aq) se indica las especies qumicas que estn en disolucin acuosa. Dado que en
ningn caso se crean o destruyen tomos, toda ecuacin debe tener nmeros iguales de tomos de
cada elemento a cada lado de la flecha.

42

El signo + en la ecuacin est indicando el nmero total de iones en la solucin y tambin el total de
cargas elctricas, que en todos los casos deber ser igual a cero ya que el sistema es elctricamente
neutro.
Otro ejemplo: disociacin del carbonato de potasio:
2 K+ (aq) + CO32- (aq) ( Ecuacin de disociacin )

K2CO3 (aq)

Como puedes observar, en este proceso de disociacin se separan los iones; los mismos que has
usado para escribir la frmula correspondiente. La carga de los iones no puede modificarse!
El catin potasio tiene carga +1, slo que en el proceso de disociacin se liberan dos cationes potasio,
por cada unidad frmula de carbonato de potasio. Esto se indica mediante el nmero dos que se
coloca adelante de la frmula del catin potasio, en la ecuacin de disociacin.
IONIZACIN
Cuando los cidos se disuelven en agua pueden ionizarse (generar iones). Una vez formados los iones
se produce la disociacin (separacin de los iones formados). El proceso de disociacin puede
representarse mediante la siguiente ecuacin para el cloruro de hidrgeno gaseoso:
Ej.:

HCl(g)

H + (aq) + Cl - (aq)

H+
El smbolo aq indica que dichas especies estn
disueltas en agua.

Fig. 3.5: representacin esquemtica del proceso de ionizacin del cloruro de hidrgeno y disociacin
en solucin acuosa.
Dado que una corriente es un flujo de carga elctrica, solo las soluciones que contienen iones
conducen la electricidad y en estos casos a las sustancias disueltas se las denominan electrolitos.

En el caso de los cidos que contienen ms de un tomo de hidrgeno su disociacin puede

realizarse en etapas, liberando un catin hidrgeno en cada una de ellas, como ocurre por
ejemplo con el cido sulfrico.
H2SO4 (aq)
HSO4 - (aq)

H + (aq) + HSO4 - (aq) (parcial)

H + (aq) + SO4 2- (aq) (parcial)

TOTAL

Si observas con atencin la primera ecuacin de disociacin podrs ver un nuevo anin, HSO4 -, que
contiene hidrgeno.
Estos aniones se denominan aniones cidos y para nombrarlos simplemente se agrega la palabra
cido al nombre del anin y se antepone un prefijo que indica el nmero de tomos de hidrgeno
presentes (slo necesario si son ms de uno).
Ej.:

H2SO4

HSO4 - anin sulfato cido

El cido fosfrico, qu aniones cidos formar? Como tiene tres hidrgenos que puede liberar en
sucesivas ionizaciones, puede formar los siguientes aniones cidos:
H3PO4
H2PO4 - anin fosfato dicido
HPO4 2- anin fosfato monocido
43

Las ecuaciones de disociacin correspondientes a la formacin de estos aniones cido sern:

H3PO4(ac) = H+(ac) + H2PO4 (ac)
H2PO4 (ac) = H+(ac) + HPO4 2- (ac)
4.2- NOMENCLATURA DE HIDRXIDOS:
Para escribir la frmula de un hidrxido debers ahora, combinar el anin hidrxido (OH -) con un
catin metlico (o el catin amonio), igualando las cargas inicas correspondientes a cada uno de
ellos. Por ejemplo, se puede escribir la frmula de un hidrxido asociando el catin frrico (Fe 3+) con
el anin hidrxido (OH-).
Fe 3+ .3 OH

Ej.:

Como la especie qumica cuya frmula queremos escribir es elctricamente neutra, necesitamos
agregar tantos iones hidrxido, cuya carga es -1, como cargas positivas tenga el catin. En nuestro
caso, como el catin frrico tiene carga +3, necesitamos asociarlo a tres aniones hidrxido. El catin
se escribe en primer trmino, resultando finalmente la frmula del hidrxido as:
Fe (OH)3
Como habrs notado, al necesitar tres aniones hidrxido, debemos encerrar entre parntesis el anin
hidrxido, de manera que el subndice (el nmero tres en nuestro ejemplo) nos indica que tres
aniones hidrxido, cuya carga negativa total es 3 x (-1)= -3, compensan elctricamente a un catin
frrico de carga positiva = +3.
Si la carga del catin fuera +1, no es necesario colocar un parntesis en el anin hidrxido. Por
ejemplo, asociando el catin potasio (K+) con el anin hidrxido (OH-) puede formarse un hidrxido
cuya frmula se escribe: KOH
Para nombrarlos debes anteponer la palabra hidrxido al nombre del catin. En el caso de los
ejemplos dados, se nombran de la siguiente forma:
Fe(OH)3 hidrxido de hierro (III) o hidrxido frrico.
KOH

hidrxido de potasio

Practiquemos con otros ejemplos, completando con el nombre o la frmula segn corresponda:
Frmula
Fe(OH)2

Nombre
hidrxido de hierro (II) = hidrxido ferroso

Al(OH)3
hidrxido de amonio
Algunos hidrxidos no existen, ya que no pueden ser aislados porque descomponen en
el xido correspondiente y agua, ni bien se forman. Estos son los hidrxidos de cobre
(I), plata, mercurio, oro y platino.
Cuando los hidrxidos se disuelven en agua tambin se disocian:
Ca(OH)2 (aq)

Ca 2+ (aq) + 2 OH - (aq) ( disociacin total)

El hidrxido de calcio slo puede disociarse en forma total.

El hidrxido de magnesio es muy poco soluble, y al disociarse lo hace en forma parcial de acuerdo a
la siguiente ecuacin:
Mg(OH)2 (aq)

Mg(OH) + (aq) + OH - (aq) (disociacin parcial)

44

(muy poco soluble)

En esta ecuacin podrs ver un catin que contiene en su estructura un anin hidrxido; ste es un
catin bsico, y para designarlo, al nombre del catin debers anteponer la palabra bsico y agregar
un prefijo que indica el nmero de grupos (OH-) presentes (si son ms de uno).
Ej.:

Mg(OH)2

Mg(OH) + catin bsico de magnesio

Por ejemplo, el aluminio puede formar los siguientes cationes bsicos:

Al(OH)2 +
Al(OH)

2+

catin dibsico de aluminio

catin (mono)bsico de aluminio

A continuacin se consignan las frmulas y nombres de los cationes bsicos que usaremos con ms
frecuencia en este curso:
Fe(OH)2+ catin dibsico frrico o de hierro (III)
Fe(OH)2+ catin monobsico frrico
Fe(OH)+ catin bsico ferroso
Cu(OH)+ catin bsico de cobre
Ni(OH)+ catin bsico de nquel
Zn(OH)+ catin bsico de cinc
Co(OH)+ catin bsico cobaltoso
Cr(OH)2+ catin monobsico crmico o de cromo (III)
Cr(OH)2+ catin dibsico crmico o de cromo (III)

45

4.3- NOMENCLATURA DE SALES:

Se pueden clasificar en:
a) sales neutras, b) sales cidas, y c) sales bsicas. Veamos cada una de ellas con sus respectivas
caractersticas:

a) SALES NEUTRAS:
Para escribir la frmula de una sal debers asociar un catin metlico (o el catin amonio) con un
anin (con excepcin de los aniones xido o hidrxido), teniendo siempre en cuenta que cada
compuesto debe ser elctricamente neutro. Esto significa que la suma de las cargas del catin y
del anin en cada frmula debe ser igual a cero.
Veamos cmo podramos combinar el catin potasio y el anin carbonato para obtener una sal.
La tabla nos muestra que el catin potasio tiene una carga positiva (K +) y el anin carbonato tiene
dos cargas negativas (CO32-).
Para igualar las dos cargas negativas del anin carbonato (CO32-) necesitars dos cationes potasio
(2K+).
Entonces se cumple:

2. (+1) + (-2) = 0

La frmula de la sal que forman el catin potasio y el anin carbonato quedar entonces:
K2 CO3
El subndice 2, colocado despus del catin potasio, indica que tenemos dos cationes potasio, cuyas
cargas positivas, compensan elctricamente la carga negativa del anin carbonato.
Pero, basada en el principio de electro neutralidad que hemos expuesto, existe una regla prctica
que facilita la escritura de frmulas, y es la siguiente:
En el ejemplo que presentamos, podrs observar que el subndice dos, colocado despus del potasio,
coincide con la carga del anin carbonato (en valor absoluto).
Como la carga del catin potasio es +1, el subndice que debera colocarse a continuacin de la
frmula del anin carbonato es 1.
El subndice 1 nunca se coloca, dndose por sobreentendido.
Con este diagrama te podrs ayudar:
K1+

(ac se coloca la carga del anin carbonato)

CO32-

Cuando el subndice es
1 no se coloca

CO3

(ac se coloca la carga del catin potasio)

K2CO3 As queda finalmente la frmula de la sal

Si las cargas del anin y del catin son numricamente iguales, no se colocan subndices, ya que la
carga positiva del catin est compensada con la carga del anin.

46

Por ejemplo, cmo se escribir la frmula de la sal formada al combinar catin bario con el anin
sulfito?
Ba2+ SO32Como la carga del catin es +2 y la del anin -2, la frmula de la sal que forman estos iones es:
BaSO3
Y si ahora combinamos el catin calcio con el anin fosfato? Si no recuerdas la frmula de los iones,
busca las tablas de cationes y aniones, para poder escribirlas.

Catin calcio

Anin fosfato

......

......

As queda finalmente la frmula

de la sal, al combinar los iones,
colocando los subndices
correspondientes.

............
Si observas todas estas frmulas, te dars cuenta que siempre hemos escrito primero el catin y a
continuacin el anin. Esta es la forma que la IUPAC (Unin Internacional de la Qumica Pura y
Aplicada) nos recomienda para escribir la frmula de un compuesto.
Y ahora Cmo nombramos a las sales?
Designamos en primer lugar al anin y luego al catin, siguiendo las reglas de nomenclatura que ya
estudiamos para unos y otros.
Veamos entonces como llamamos a los compuestos que escribimos antes:

Frmula
K2CO3

Nombre
carbonato de potasio

BaSO3
Ca3(PO4)2
En el caso de .....................
sales solubles en agua, estas disocian en sus respectivos iones como se indic
anteriormente. Simblicamente este proceso se puede representar mediante la ecuacin de
disociacin.
Por ejemplo, el carbonato de sodio se disuelve en agua y su disociacin se puede representar
mediante la siguiente ecuacin:

Na2CO3(s)2 Na+(aq) + CO32-(aq) (Ecuacin de disociacin)

b) SALES CIDAS:

Para escribir la frmula de una sal cida debers asociar un catin metlico (o el catin amonio) con
un anin cido.
Por ejemplo, si quiero escribir la frmula de la sal denominada carbonato cido de magnesio,
tendremos que combinar el catin magnesio y el anin carbonato cido.

47

En tu tabla de aniones encontrars al anin carbonato. El anin carbonato cido puede deducirse
fcilmente a partir del carbonato, aadiendo hidrgeno:
CO32-

HCO3-

anin carbonato

anin carbonato cido

Como puedes observar, al agregar un catin hidrgeno (de carga +1), la carga del anin resulta -1.
Catin magnesio

Anin carbonato cido

Mg 2+

HCO3 -

Colocando como
subndices las cargas
de los iones, resulta:

Mg(HCO3)2
Recuerda que el subndice 1,
correspondiente a la carga -1
del anin, no debe colocarse!

Podemos escribir una ecuacin de disociacin para esta sal cida, ya que disuelta en agua, disocia.
Para el ejemplo que hemos presentado, la ecuacin de disociacin ser:

Mg(HCO3)2 (aq)

Mg2+ (aq) + 2 HCO3- (aq) (Ecuacin de disociacin)

Con lo visto hasta el momento; podras completar el siguiente cuadro?

Frmula

Nombre
Fosfato dicido de aluminio

CaHAsO4
.................................................
Sulfato monocido de zinc

c) SALES BSICAS:
Para escribir la frmula de una sal bsica debers ahora asociar un catin bsico con un anin.
Por ejemplo, si tenemos que escribir la frmula de la sal denominada sulfato bsico de cobre,
tendremos que asociar el catin bsico de cobre, y el anin sulfato.
Como ya hemos visto, a pesar que se nombra primero el anin y luego el catin, se escriben al revs.
Primero escribimos el catin, y luego el anin.
Debemos escribir la frmula del catin bsico de cobre. Si buscamos nuestra tabla de cationes,
encontraremos dos cationes que forma el cobre:
Cu+ (catin cuproso)

Cu2+ (catin cprico)

48

Cul de los dos forma el catin bsico? Si para formar el catin bsico debo asociar el catin con el
in hidrxido, de carga -1, debemos usar el catin de carga +2. Como en este caso slo existe una
posibilidad, el catin se ha denominado bsico de cobre, para referirse al catin bsico cprico o de
cobre (II), y cuya frmula es: Cu(OH) +

La carga del mismo resulta de asociar la carga del catin cprico con la carga del anin hidrxido
Catin

Anin

Cu (OH) +

SO4 2[Cu(OH)]2 SO4

La carga del anin sulfato (-2) se coloca como subndice de la frmula del catin bsico de cobre.
Como la frmula del catin tiene un parntesis, para colocar el subndice se encierra la frmula del
catin bsico entre corchetes. Como la carga del catin bsico de cobre es +1, no se coloca ningn
subndice a la frmula del anin sulfato, por lo que la frmula del sulfato bsico de cobre resulta:

[Cu(OH)]2SO4
Ya hemos planteado ecuaciones de disociacin para sales neutras y sales cidas.
En este caso, para sales bsicas, la ecuacin de disociacin sera:

2[Cu(OH)]+(aq) + SO42- (aq) (Ecuacin de disociacin)

[Cu(OH)]2SO4 (s)

Resolvamos los siguientes ejemplos:

Frmula

Nombre

NiOHCl
Sulfato dibsico de aluminio
Cloruro bsico de zinc
4.4 NOMENCLATURA DE XIDOS:
Los xidos son compuestos binarios formados por oxgeno y otro elemento qumico.
Una primera clasificacin los divide en:
a - METLICOS (inicos)
Para escribir la frmula de un xido metlico debers ahora, combinar el anin xido(O 2-) con un
catin metlico, igualando las cargas inicas correspondientes a cada uno de ellos.
Podemos hacerlo, aplicando la misma regla prctica que hemos usado para escribir las frmulas de
las sales. Por ejemplo, podramos combinar el catin frrico con el anin xido:
Recuerda que la carga del catin, en nuestro ejemplo +3, pasa como subndice del anin, y la carga
del anin, en nuestro ejemplo -2, pasa como subndice del catin.
Fe 3+ O 2-

49

Fe2 O3
La frmula de este xido resulta finalmente: Fe2O3
Para nombrarlos debes anteponer la palabra xido al nombre del catin.
Para el ejemplo dado lo llamars: xido de hierro (III) u xido frrico.
Resuelve el siguiente ejercicio:
Frmula

Nombre

FeO

xido de hierro (II) = xido ferroso

Al2O3
. . . . . . . xido
. . . . . .de
. .litio
..........

b - NO METLICOS (covalentes)
Resultan de la combinacin del oxgeno con los elementos no metlicos. Para estos xidos la
IUPAC recomienda el uso de prefijos griegos que denotan el nmero de tomos de cada
elemento presente.
Ej :

Cl2O

monxido de dicloro

Cl2O3 trixido de dicloro

SO2 dixido de azufre

SO3 trixido de azufre

Cl2O5 pentxido de dicloro

Cl2O7 heptxido de dicloro
Pueden resultar confusos los nombres comunes de algunos xidos del nitrgeno, por lo que sus
nombres y frmulas se detallan a continuacin:
N 2O

monxido de dinitrgeno (tambin llamado xido nitroso)

NO

monxido de nitrgeno (tambin llamado xido ntrico)

N2O3

trixido de dinitrgeno

NO2

dixido de nitrgeno

N2O5

pentxido de dinitrgeno

50

Podras, con el criterio que hemos visto nombrar o escribir la frmula de los siguientes xidos?
Frmula

Nombre

N2O5
CO
Dixido de cloro

51

REACCIONES QUMICAS
Introduccin
Las reacciones qumicas forman parte de nuestra vida diaria. Las sustancias que forman el aire, el
agua y las rocas de nuestro planeta, participan en lentas reacciones qumicas que son parte de
procesos geolgicos que lentamente moldean al mundo. Otros, forman parte de procesos
industriales y artesanales; por ejemplo, la obtencin de materiales que utilizamos en la
construccin, los combustibles, las fibras con que vestimos, etc. Tambin las reacciones qumicas
son parte de procesos biolgicos, por ejemplo, la digestin, la respiracin, fotosntesis,
fermentacin, etc.
Una reaccin qumica es el proceso por el cual las sustancias (espontneamente o por
accin de agentes fsicos o qumicos) en condiciones adecuadas, se transforman en otras
sustancias de propiedades especficas diferentes.

Por lo tanto, una reaccin es una transformacin que implica cambios profundos y permanentes
en la estructura de la materia.

ECUACIONES QUMICAS
Es posible describir una reaccin qumica con palabras pero es mucho ms fcil describirla de forma
simblica mediante ecuaciones qumicas. Por ejemplo, cuando el hidrgeno (H2) arde, reacciona con
el oxgeno (O2) del aire para formar agua (H2O). La ecuacin qumica se escribe para esta reaccin
como sigue:
2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O (v)

El signo + significa reacciona con y la flecha () significa se forma. As, esta ecuacin se puede
leer de la siguiente forma:
hidrgeno molecular reacciona con oxgeno molecular para formar agua.
La o las sustancias del lado izquierdo de la flecha (en nuestro ejemplo hidrgeno molecular y oxgeno
molecular) se denominan sustancias reactantes o reactivos y son las sustancias que estn presentes
antes de que se efecte la reaccin. La o las sustancias que se escriben a la derecha de la flecha (en
nuestro ejemplo el agua) se denominan productos y son las sustancias que se forman en una
reaccin.
En este caso las sustancias reactantes se
transforman completamente en los productos de la reaccin
(reaccin irreversible) por lo que se utiliza una flecha de
este tipo:
En el caso de que las sustancias reactantes se
transformen parcialmente en los productos de reaccin
(reaccin reversible) se utiliza una doble fecha de este tipo:

Fig 6.1: Reaccin entre el H2 y el O2 .

La cantidad y especie de tomos en
los reactivos son iguales que en los
productos..

Los nmeros antepuestos a las frmulas son

coeficientes estequiomtricos.
(Al igual que en las

52

ecuaciones algebraicas, el nmero 1 normalmente no se escribe ni como coeficiente ni como

subndice)
Dado que en ninguna reaccin se crean ni se destruyen tomos, toda ecuacin qumica debe
tener nmeros iguales de tomos de cada elemento a cada lado de la flecha (tanto en reactivos como
en productos). Si se satisface esta condicin, se dice que la ecuacin est balanceada. Por ejemplo,
en el miembro derecho de la ecuacin hay dos molculas de H2O, cada una de las cuales contiene
dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno. Para contar la cantidad de tomos de cada elemento
tenemos que multiplicar el coeficiente que coloquemos por el subndice de cada elemento en la
frmula de cada sustancia. (fig. 6.1)
En nuestro ejemplo:
2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O (v)

2 H2O (que se lee dos molculas de agua) contiene 2 x 2 =

4 tomos de H y 2 x 1 = 2 tomos de O. Como tambin hay
cuatro tomos de H y dos de O en el miembro izquierdo de
la ecuacin, por lo tanto, la ecuacin est balanceada o
igualada.

Una vez que conozcamos las frmulas qumicas de los reactivos y de los productos de una reaccin,
podremos escribir la ecuacin qumica no balanceada.
Luego balanceamos la ecuacin
determinando los coeficientes que producen nmeros iguales de cada tipo de tomo en cada
miembro de la ecuacin. Para casi todas las aplicaciones, una ecuacin balanceada deber tener los
coeficientes enteros ms bajos posibles.
Al balancear ecuaciones, es importante entender la diferencia entre un coeficiente antepuesto a una
frmula y un subndice de una frmula. En referencia a la ecuacin tengamos en cuenta que la
modificacin de un subndice de una frmula de H2O a H2O2, por ejemplo- cambia la identidad de la
sustancia. La sustancia H2O2, perxido de hidrgeno, es muy diferente del agua. Nunca deben
modificarse los subndices al balancear una ecuacin. En contraste, si colocamos un coeficiente
antes de una frmula lo nico que cambiamos es la cantidad y no la identidad de la sustancias.
Es comn agregar ms informacin a las frmulas de las ecuaciones balanceadas indicando, entre
parntesis, el estado fsico de cada reactivo y producto. Se utililzan los smbolos de un slido (s),
lquido (), vapor (v) o un gas (g) a la derecha de las frmulas, para dar ms informacin de la
reaccin. Para una solucin de una sustancia en agua se puede usar el smbolo (aq), formado por las
dos primeras letras de aqua (agua en latn); o tambin el smbolo (ac).

Balanceo de ecuaciones qumicas

El balanceo por mtodo de tanteo o aproximacin de las ecuaciones qumicas es un mtodo de
ensayo y error, que requiere mucha prctica y es muy importante.
Como se indic anteriormente, durante una reaccin qumica no se produce un cambio detectable
en la cantidad de materia. Este principio bsico es la ley de la conservacin de la materia y
constituye la base para el balanceo de las ecuaciones qumicas y los clculos que se realizan a partir
de dichas ecuaciones.
A fin de ilustrar el proceso de balancear ecuaciones, consideremos la reaccin que ocurre cuando el
metano (CH4) principal componente del gas natural, se quema con exceso de oxgeno presente en el
aire, para producir dixido de carbono gaseoso y vapor de agua.
La ecuacin no balanceada que describe la reaccin es: CH4 +O2 = CO2 + H2O
Casi siempre lo mejor es balancear primero los elementos que aparecen en el menor nmero de
frmulas qumicas en cada miembro de la ecuacin. En nuestro ejemplo, tanto C como H aparecen
en solo un reactivo y, por separado, en solo un producto cada uno, as que para comenzar
concentraremos nuestra atencin en el CH4.

53

Consideremos primero el carbono y luego el hidrgeno.

Una molcula de CH4 contiene el mismo nmero de tomos de C (uno) que una molcula de CO2. Por
lo tanto, los coeficientes de estas sustancias deben ser iguales, y por lo pronto vamos a suponer que
son 1. Sin embargo, el reactivo CH4 contiene ms de un tomo de H (cuatro) que el producto H 2O
(dos). Si colocamos un coeficiente de 2 antes del H2O, habr cuatro tomos de H en cada miembro
de la ecuacin:
CH4 +O2 = CO2 + 2 H2O (no balanceada)
En este punto los productos tienen ms tomos de O en total (cuatro; dos del CO 2 y dos del H2O) que
los reactivos (dos). Si colocamos un coeficiente de 2 antes del O2, completaremos el balanceo al
hacer que el nmero de tomos de O sea igual en ambos miembros de la ecuacin:
CH4 (g) + 2 O2 (g) = CO2 (g) + 2 H2O (v)
Una molcula
de metano
+

(balanceada)

Dos molculas una molcula de

dos molculas
de oxgeno
dixido de carbono +
de agua

Fig.3.6: Ecuacin qumica balanceada para la combustin del metano. Los

dibujos de las molculas participantes hacen ms evidente la conservacin
de los tomos en la reaccin.
Resumamos ahora los pasos necesarios para plantear una ecuacin qumica:
1. Identificar las sustancias reactantes y productos de una reaccin.
2. Escribir las frmulas de las sustancias que intervienen en la reaccin.
Los reactivos a la izquierda de la flecha y los productos a la derecha
3. Balancear agregando los coeficientes que se necesiten a la izquierda de
las frmulas. (No cambiar las frmulas).
4. Revisar que ambos miembros de la ecuacin tengan la misma cantidad
de tomos de cada elemento.
5. En el caso de disponer de informacin, escribir los smbolos que indican
si la sustancia es un slido, lquido, gas o se encuentra disuelta en agua.

Las ecuaciones qumicas se pueden escribir de dos formas:

MOLECULAR (se consignan molculas): en ellas las frmulas de los compuestos estn escritas
como si todas las especies existieran como molculas o entidades completas. Es til porque
aclara la identidad de los reactivos. Sin embargo, una ecuacin molecular no describe con
exactitud lo que realmente est sucediendo a nivel submicroscpico.
Ejemplo: 2 HNO3 (ac) + CuO (s) =Cu(NO3)2 (ac)+H2O ()

Ecuacin molecular

INICA (se consignan iones): muestra de manera explcita todos los iones disueltos.
Estos iones se pueden originar por dos mecanismos:

54

-Disociacin: como se seal anteriormente, se produce cuando los iones se separan en solucin
acuosa.
-Ionizacin: se refiere al proceso en el cual un compuesto molecular en solucin acuosa forma
iones. Por ejemplo, el cloruro de hidrgeno (HCl) es un compuesto molecular que disuelto en
agua se ioniza; dando lugar al cido clorhdrico, un cido fuerte, que en solucin acuosa disocia
completamente formando iones H+ y Cl- hidratados:
HCl (g) H+ (aq) + Cl- (aq)
En las ecuaciones inicas, entonces, se escriben las frmulas mostrando la forma, predominante, en
que existe cada sustancia cuando est en contacto con la disolucin acuosa. En la misma se
consignan los iones presentes en la solucin antes y despus de la reaccin. Las sustancias que no
son solubles y los electrolitos dbiles (aquellos compuestos que disocian parcialmente) se deben
presentar en la ecuacin sin disociar y los electrolitos fuertes se escriben en forma inica total.
Electrolitos: son sustancias que disueltas en agua forman iones (partculas con
carga) y en consecuencia conducen la corriente elctrica por el movimiento de esos
iones. Segn esta propiedad podemos distinguir tres categoras de sustancias:
Electrolitos fuertes: sustancias que conducen bien la corriente elctrica en
disoluciones acuosas diluidas. Ej: sales, hidrxidos del grupo 1 y 2 de la Tabla
Peridica y los cidos fuertes: H2SO4, HNO3, HClO4, HClO3, HCl, HBr, y HI.
Electrolitos dbiles: son malos conductores de la electricidad en soluciones acuosas
diluidas.
No electrolitos: sus soluciones acuosas no conducen la corriente elctrica .

Para el ejemplo la ecuacin inica correspondiente ser:

2NO3- (ac) + 2H + (ac) + CuO (s) =2NO3- (ac)+ Cu 2+ (ac)+ H2O ()

Ecuacin inica

Si entre las sustancias que intervienen hay compuestos moleculares (que no disocian), o compuestos
slidos (insolubles en agua*) se escriben sin cambio alguno, como en el ejemplo dado anteriormente
para el H2O y el CuO.
Otro ejemplo:

AgNO3 (ac) + KCl (ac) = KNO3 (ac) + AgCl (s)

Ecuacin Molecular

Ag+(ac)+NO3- (ac) +K+(ac)+Cl- (ac) =NO3- (ac) +K+(ac)+ AgCl (s) Ec. Inica
Dado que los iones K+ y NO3- aparecen como reactivos y como productos, stos no juegan un papel
directo en la reaccin; son iones espectadores: estn presentes durante la reaccin pero no sufren
cambios. Por lo tanto, en la ecuacin inica podemos cancelarlos dejando la ecuacin inica neta.
Ag+(ac)+NO3-(ac) + K+(ac)+Cl- (ac)= NO3- (ac)+K+(ac)+ AgCl (s) Ec. Inica
Ag+(ac) + Cl- (ac) = AgCl (s)

Ec. Inica Neta

55

La ecuacin neta focaliza nuestra atencin en el cambio que se produce en la reaccin qumica.

NOTA: Todas las sustancias, por simplicidad, se admiten como especies moleculares
verdaderas, en las ecuaciones moleculares, aun cuando sean sustancias inicas .
*En la teora de reacciones de doble desplazamiento (punto 4.B) se presenta una tabla que te
permitir diferenciar a las sustancias solubles de las insolubles.

CLASIFICACIN DE LAS REACCIONES QUMICAS:

Ahora, estudiaremos las reacciones qumicas con ms detalle y veremos una clasificacin que nos
permita abordar esta temtica para este curso de nivelacin.
Cualquier clasificacin requiere establecer criterios precisos, basndose en caractersticas comunes
que permitan formular predicciones y conocer excepciones a un comportamiento uniforme general.
Por ej:
Reacciones con formacin de sales y agua.
Reacciones con formacin de gases.
Reacciones con formacin de sustancias que precipitan.
Reacciones con formacin de sustancias con cambio de nmero de oxidacin.
De acuerdo con esto, las reacciones se pueden clasificar en:
Reacciones de NEUTRALIZACIN (total y parcial)
Reacciones de SNTESIS
Reacciones de DESCOMPOSICIN
Reacciones de DESPLAZAMIENTO O SUSTITUCIN
Reacciones de DOBLE DESPLAZAMIENTO O DOBLE SUSTITUCIN
Reacciones REDOX ( que no se estudiarn en este curso de nivelacin)
Conforme estudiemos los distintos tipos de reaccin, aprenderemos a predecir qu productos se
forman en reacciones similares y sentar las bases para un anlisis cuantitativo de los cambios
qumicos.
Veremos que muchas reacciones, podemos considerarlas en ms de una categora, como es el
caso de reacciones de sntesis o desplazamiento simple que son tambin reacciones de tipo redox.
Se debe tener siempre presente que en qumica, cualquier sistema de clasificacin que se emplee,
no tiene como objetivo transformar la naturaleza para que pertenezca a cierta categora, sino ms
bien dar cierto orden a las muchas observaciones de la naturaleza.
1- Reacciones de NEUTRALIZACIN:
Son reacciones que se caracterizan por las sustancias que intervienen en la misma y los productos
que se forman.
Las reacciones de neutralizacin son aquellas que se producen entre un cido y una base con la
formacin de una sal y generalmente agua
56

Al ser numerosas las sustancias que pueden intervenir en este tipo de reaccin es necesario dar una
primera definicin de cidos y bases, as como otros trminos relacionados con este tipo de
reacciones.
En la tabla que se presenta a continuacin, se mencionan estas definiciones ms simples y la
clasificacin de las sustancias segn su carcter y composicin.

Clasificacin

Definicin

Tipo de
compuestos

Compuestos que en solucin

acuosa proporcionan iones H+.
Tienen sabor agrio.
CIDOS (Segn
Arrhenius)

Reaccionan con bases formando

sales.
En solucin acuosa conducen la
corriente elctrica ya que estn
total o parcialmente disociados.

Compuestos que en solucin

acuosa proporcionan iones OH .
BASES (Segn
Arrhenius)

Tienen sabor amargo y son

resbaladizas al tacto; por
ejemplo los jabones.

Ejemplos
oxocidos

cidos
propiamente
dichos

HNO3

hidrcidos
HCl (aq)

xidos no
metlicos

CO2 (g)

Hidrxidos

KOH

xidos metlicos

CaO(s)

Reaccionan con cidos

formando sales.
ZnO
SUSTANCIAS
ANFTERAS

Se comportan reaccionando con

cidos o con bases, segn las
condiciones experimentales.

xidos anfteros

Cr2O3
Hidrxidos
anfteros

SUSTANCIAS
NEUTRAS

No participan en las reacciones de

neutralizacin y tampoco
reaccionan con agua.

Al2O3

Derivados de los
xidos anteriores
CO

Algunos xidos no
metlicos

N 2O
NO

En general, los xidos no metlicos se comportan como xidos cidos con algunas excepciones de
xidos que tienen carcter neutro. La mayora de ellos disueltos en agua, forman el oxocido
correspondiente.

57

Por ejemplo: SO3 (g) + H2O () H2SO4 (aq)

Los xidos metlicos se comportan como xidos bsicos, con algunas excepciones de xidos que
tienen carcter anftero. En su mayora son insolubles en agua.
De acuerdo a lo definido anteriormente, la reaccin puede ocurrir entre las siguientes sustancias:

CIDO

= SAL + AGUA

BASE

cidos propiamente dichos

Hidrxidos

Enel proceso
xidosdecidos
neutralizacin desaparecen tanto
elxidos
sabor agrio
bsicos
del cido como el tacto jabonoso de
la base y la solucin que se forma tiene un sabor salado, porque es una solucin acuosa de una sal.
Sust. anfteras
Sust. anfteras
Es importante en este punto hacer notar que en la sal formada por la neutralizacin de un cido con
una base, el catin proviene de la base y el anin del cido.
A continuacin veremos algunos ejemplos de este tipo de reaccin:

Neutralizacin de un cido propiamente dicho con un hidrxido

CIDO

HCl (aq)

BASE

NaOH (aq)

cido propiamente dicho

= SAL + AGUA

NaCl (aq) + H2O ()

Hidrxido

Si se neutralizan un cido y un hidrxido soluble, cul ser la ecuacin inica neta?

Consideremos como ejemplo la neutralizacin del cido clorhdrico con hidrxido de sodio. El H+
proveniente del cido reacciona con el OH- que proviene del hidrxido para formar agua y se forma
una sal cuyo anin proviene del cido y cuyo catin proviene de la base. Se observa que algunos
iones no se modifican durante la transformacin. A estos iones, como el in cloruro y el catin sodio,
del ejemplo planteado, se los denomina iones espectadores. Si queremos representar una ecuacin
inica neta se los cancela en la ecuacin.
Volviendo al ejemplo planteado y, como ya hemos visto, se formar la sal cuyo catin proviene de la
base (hidrxido de sodio) y cuyo anin proviene del cido (cido clorhdrico).

La ecuacin inica para la reaccin ser:

H+ (aq) + Cl- (aq) + Na+ (aq) + OH- (aq)

Na+ (aq) + Cl- (aq) + H2O ()

Finalmente, la ecuacin inica neta es:

H+ (aq) + OH- (aq) H2O ()

58

Como se puede observar, en este caso se neutraliza el in hidrxido que proviene de la base con el
catin hidrgeno que proviene del cido para formar agua.
Hasta el momento hemos visto reacciones de neutralizacin total (se forman sales neutras). Puede
ocurrir que en la neutralizacin se formen sales cidas o bsicas. Este tipo de neutralizacin se
denomina neutralizacin parcial. Las condiciones experimentales determinarn que se produzca una
neutralizacin parcial o total.
Por ejemplo:
Si se agrega una solucin de hidrxido de sodio a una solucin de cido sulfrico, pueden
presentarse las siguientes posibilidades:
H2SO4 (aq) + 2 NaOH (aq) Na2SO4 (aq) + 2 H2O () (Neutralizacin total)
H2SO4 (aq) + NaOH (aq)

NaHSO4 (aq) + H2O () (Neutralizacin parcial)

En la neutralizacin parcial del cido sulfrico se forma la sal cida (sulfato cido de sodio). Las
cantidades de base agregadas determinan que la neutralizacin sea parcial o total.
Siempre se puede producir una neutralizacin parcial? En nuestro ejemplo, el cido sulfrico tiene
dos hidrgenos reemplazables (H2SO4) por lo que su neutralizacin puede ser parcial (cuando
sustituye uno de los hidrgenos) formando la sal cida, o total (cuando el cido sustituye los dos
hidrgenos) formando la sal neutra.
Puede el hidrxido de sodio formar sales bsicas? El hidrxido de sodio (NaOH) slo tiene un in
hidrxido reemplazable, por lo que no puede formar sales bsicas. De manera que, en este ejemplo
planteado, si presentamos la reaccin como la neutralizacin parcial del cido sulfrico con hidrxido
de sodio, la nica posibilidad de ecuacin que puede plantearse es aquella en la que se forma la sal
cida (sulfato cido de sodio).
En aquellos casos en los que se puedan presentar ms de una posibilidad de reaccin de
neutralizacin (que depender de las condiciones experimentales), debe indicarse el tipo de
producto formado, o bien cmo se produce la neutralizacin.
Por ejemplo, la neutralizacin parcial del cido fosfrico con hidrxido de sodio, se producir
formando sales cidas (no pueden formarse sales bsicas a partir del hidrxido de sodio). En este
caso el cido fosfrico (H3PO4), al tener tres hidrgenos reemplazables, puede formar sales
monocidas (que contengan el in fosfato monocido, HPO42- ), o bien sales dicidas (que contengan
el in fosfato dicido, H2PO4-). En este caso, deber indicarse el tipo de neutralizacin parcial que se
est produciendo, para poder plantear la ecuacin correspondiente:
Ejemplo:
Neutralizacin parcial del cido fosfrico con hidrxido de sodio, formando la sal dicida:
H3PO4 (aq) + NaOH (aq) NaH2PO4 (aq) + H2O ()
O bien, neutralizacin parcial del cido fosfrico con hidrxido de sodio, formando la sal monocida:
H3PO4 (aq) + 2 NaOH (aq) Na2HPO4 (aq) + 2 H2O ()
Cundo se forman sales bsicas? Qu caractersticas deben tener las bases para formar este tipo
de sales?
Como ya hemos dicho, debe tener ms de un in hidrxido reemplazable, por ejemplo:
neutralizacin parcial del hidrxido de nquel, Ni(OH)2 , con cido sulfrico.
En este caso, tal como est presentada la reaccin, la neutralizacin parcial es la del hidrxido, y por
tanto se formar la sal bsica de nquel.
La ecuacin correspondiente a la neutralizacin parcial del hidrxido de nquel con cido sulfrico
resulta entonces:

59

2 Ni(OH)2 (s) + H2SO4 (aq) (NiOH)2SO4 (s) + 2 H2O ()

Hasta el momento hemos planteado ejemplos de neutralizacin entre cidos e hidrxidos. Pero,
como ya hemos visto, existen otro tipo de sustancias que pueden reaccionar de forma semejante a
los cidos e hidrxidos. Veremos como se produce la reaccin de neutralizacin en esos casos:

Neutralizacin de un xido bsico con un cido

En este caso, la sal formada tendr el catin que proviene del xido bsico correspondiente. El cido
aporta el anin de la sal. Por ejemplo, el xido de plata puede reaccionar con cido ntrico. La
ecuacin que representa la reaccin es la siguiente:
CIDO

2 HNO3 (aq)

BASE

Ag2O (s)

SAL

AGUA

2 AgNO3 (aq) + H2O ()

xido bsico

cido propiamente dicho

Neutralizacin de un xido cido con un hidrxido

En este tipo de reacciones de neutralizacin, el catin de la sal proviene de la base (en este caso el
hidrxido), y el anin de la sal proviene de la sustancia cida (en este caso el xido cido).
CIDO

BASE

SAL

CO2 (g)

Ca(OH)2 (aq)

CaCO3 (s) + H2O ()

xido cido

AGUA

Hidrxido

En este ejemplo, no presenta dificultad predecir el anin que forma la sal, ya que el anin carbonato
es el nico que estudiaremos (El carbono forma otros aniones que forman parte del campo de
estudio de la Qumica Orgnica).
CO2

forma CO3 2-

Lo mismo ocurre para el dixido de silicio: SiO2 que forma el anin SiO32- (silicato)
60

En el caso de existir ms de un xido cido del mismo elemento, el xido cido menos oxigenado
formar el oxoanin menos oxigenado, y el xido cido ms oxigenado, el oxoanin ms oxigenado.
Veremos los ejemplos para los xidos del azufre y el nitrgeno:
SO2

forma

SO3 2-

N2O3

forma

NO2 -

SO3

forma

SO4 2-

N2O5

forma

NO3 -

Reaccin con sustancias anfteras

En este caso uno de los reactantes es un compuesto anftero y la sal que se formar depender de
que reaccione con una sustancia cida o con una sustancia bsica. Por ejemplo, el hidrxido de cinc
tiene carcter anftero, por lo tanto puede reaccionar con cidos o con bases.
CIDO

ANFTERO

2 HCl (aq)

Zn(OH)2 (s)

Hidrcido

SAL

AGUA

ZnCl2 (aq) + 2 H2O ()

Hidrxido anftero

Al reaccionar con cidos, ste proveer el anin a la sal, y en consecuencia, la sustancia anftera dar
el catin de la sal correspondiente:
Zn(OH)2 (s) + 2 HCl (aq) ZnCl2 (aq) + 2 H2O ()
Si reacciona con bases, esta proveer el catin de la sal y en consecuencia la sustancia anftera dar
el anin de la sal correspondiente:
Zn(OH)2 (s) + 2 NaOH (aq) Na2ZnO2 (aq) + 2 H2O ()
Para el caso de las otras sustancias anfteras los oxoaniones correspondientes son:

Al2 O3 ; Al(OH)3 AlO2

Cr2 O3 ; Cr(OH)3 CrO 2

Si quisiramos demostrar el carcter anftero de una especie qumica, deberamos hacerla reaccionar
con un cido y con una base.

Por ejemplo, para demostrar el carcter anftero del xido de aluminio, es necesario plantear dos
ecuaciones; que seran las siguientes:

Al2O3 (s) + 6 HCl (aq) 2 AlCl3 (aq) + 3 H2O ()

Al2O3 (s) + 2 NaOH (aq) 2 NaAlO2 (aq) + H2O ()

2- Reacciones de COMBUSTIN:

Son reacciones rpidas, exotrmicas en las que, por lo general, interviene el oxgeno como uno de los
reactivos o comburente y, como combustible ms comunes, podemos citar a los hidrocarburos,

61

fsforo, azufre o magnesio. Se caracterizan por la formacin de una flama, que es la masa gaseosa
incandescente que emite luz y calor, que est en contacto con la sustancia combustible.
Cuando quemamos hidrocarburos (compuestos que contienen slo carbono e hidrgeno) o sus
derivados (que contienen tomos de oxgeno en su composicin) en aire, stos reaccionan con
suficiente O2 formando CO2 y H2O. En estos casos se dice que la combustin es completa.
A continuacin presentamos las ecuaciones qumicas que corresponden a la combustin completa
del metano, etanol y glucosa respectivamente:

CH4(g) +

2 O2(g) =

CO2(g) +

2 H2O(g)

C2H5OH() + 3 O2(g) = 2 CO2(g) + 3 H2O(g)

C6H12O6(s) + 6 O2(g) = 6 CO2(g) + 6 H2O(g)

Los compuestos que contienen carbono, en presencia de una cantidad limitada de oxgeno, producen
monxido de carbono y en tal caso se dice que la combustin es incompleta.

CH4(g) + 1 O2(g) = CO(g) + 2 H2O(g)

Cuando la cantidad de oxgeno es muy limitada, se produce carbn (holln) por combustin
incompleta de hidrocarburos.

CH4(g) + O2(g) = C(s) + 2 H2O(g)

Muchos compuestos que nuestro organismo utiliza como fuentes de energa, como la glucosa
(C6H12O6), reaccionan de forma anloga para formar CO2 y H2O. Sin embargo, en el interior del
organismo las reacciones se efectan en una serie de pasos a la temperatura corporal. En un caso as,
las reacciones se describen como reacciones de oxidacin ms que reacciones de combustin.

3- Reacciones de desplazamiento o sustitucin

Estas reacciones estn comprendidas dentro de una clase amplia llamada reacciones de oxidacinreduccin; sin embargo, a los fines de este curso veremos slo algunas de este tipo, que admiten ser
resueltas sin el conocimiento previo conceptos que escapan a los alcances de este curso.
Para el abordaje de esta categora la subdividiremos en tres tipos diferentes:

A- Reacciones en las cuales se desaloja hidrgeno molecular (Desplazamiento de hidrgeno)

B- Reacciones en las cuales se desaloja un metal por otro metal
C- Reacciones en las cuales se desaloja un halgeno (Desplazamiento de halgeno)

62

A) Reacciones en las cuales se desaloja hidrgeno molecular (Desplazamiento de hidrgeno):

En estas reacciones los reactantes sern un metal y un cido, no oxidante, como el cido clorhdrico o
sulfrico en soluciones acuosas diluidas.
Una forma sencilla de predecir si realmente va a ocurrir una reaccin de desplazamiento es referirse
a una serie de actividad (algunas veces denominada serie electroqumica), la cual se muestra en la
tabla 1. Una serie de actividad es, bsicamente, un resumen conveniente de todos los resultados de
muchas posibles reacciones de desplazamiento.

63

Tabla N 3.1: Serie de actividades (serie electroqumica)

Li
K
Alcalinos y
alcalinotrreos

Ca
Na
Mg

METALES que reaccionan con

cido (clorhdrico o sulfrico)
liberando hidrgeno molecular

Al
Zn
Cr
De uso cotidiano

Fe
Ni
Sn
Pb

HIDRGENO (no metal)

H2
Cu
Ag

METALES que no reaccionan

con cido clorhdrico

Metales poco activos

Hg
Pt
Au

Los metales estn ordenados de acuerdo a su capacidad de desplazar al hidrgeno de un cido o del
agua.

Cualquier metal que se ubique arriba del hidrgeno en la serie de actividad, lo desplazar al
hidrgeno de un cido no oxidante, mientras que los metales situados debajo del hidrgeno no
reaccionarn.
De acuerdo con esta serie:

Por ejemplo:
Zn(s) + 2 HCl (aq) ZnCl2 (aq) + H2 (g)
Cu(s) + HCl (aq) no hay reaccin

Es importante tener en cuenta que para liberar hidrgeno molecular se puede usar adems del
cido clorhdrico, cido sulfrico diluido.
En el caso del Fe y Sn frente a los cidos clorhdrico o sulfrico diluidos siempre se forman las sales
del catin de menor carga (ferrosa y estaosa)
Fe (s) + 2 HCl (aq) FeCl2 (aq) + H2 (g)
Sn (s) + H2SO4 (aq) SnSO4 (aq) + H2 (g)
64

B) Reacciones en las cuales se desaloja un metal por otro metal

Un metal de una sal puede ser desplazado por otro metal en estado libre. Observando la tabla 1, los
metales slo desplazarn de la sal a otro metal que est por debajo de ellos en esta tabla. En

Cuando una sal posee un elemento metlico, ste puede ser desplazado por otro
metal en estado libre, dando como producto una nueva sal y otro metal al estado
libre.

consecuencia:

Por ejemplo, si se sumerge un alambre de cobre en una solucin de nitrato de plata, el metal ms
activo (cobre) desplaza a los iones de plata de la solucin.
Se forma un depsito metlico sobre el alambre de cobre corresponde a plata metlica, y la solucin
adquiere el color celeste porque el cobre se oxida formando catin cprico. La ecuacin que
representa esta reaccin es la siguiente:
Cu (s) + 2 AgNO3 (aq) 2 Ag (s) + Cu(NO3)2 (aq)

+
Cu (s)

2 Ag+(aq) + NO3- (aq)

+
2 Ag(s)

Cu 2+(aq) + 2NO3-(aq)

Si se hubiera sumergido un alambre de plata en una solucin de nitrato cprico, se habra producido
reaccin? Evidentemente si el cobre desplaza a la plata de su solucin, la plata no es capaz de
desalojar al cobre de sus sales.
Cmo puede predecirse si un desplazamiento se producir o no? Si miras la ubicacin del cobre en
la serie de actividades, vers que est por encima de la plata, puesto que es un metal ms activo. Los
metales ms activos (en nuestra tabla los que estn ubicados ms arriba) desalojan a los menos
activos (los que se encuentran por debajo) de sus sales.

C) Reacciones en las cuales se desaloja un halgeno (Desplazamiento de halgeno)

En este tipo de reacciones, un halgeno desaloja al halgeno menos oxidante de su sal. Para poder
predecir cules son los halgenos que pueden ser desplazados, es necesario tener en cuenta su
poder oxidante. Si observas la ubicacin de los halgenos en la Tabla Peridica, podrs relacionarla
con la capacidad que tienen para desalojar a otros halgenos de sus sales. Por lo tanto, el
comportamiento de los halgenos en las reacciones de desplazamiento de halgenos se puede
resumir en otra serie de actividad:

65

Halgeno

Poder
oxidante
decreciente

Oxida al

F2

Cl- , Br - , I-

Cl2

Br - , I-

Br2

I-

I2

Ningn halogenuro

La fuerza de estos elementos como agentes oxidantes disminuye conforme se avanza del flor al
yodo en el grupo 17 o VIIA de la Tabla Peridica. As, el flor molecular puede reemplazar a los iones
cloruro, bromuro y yoduro en solucin. De hecho, el flor molecular es tan reactivo que tambin
ataca al agua, por lo que estas reacciones no pueden efectuarse en solucin acuosa. Por otro lado, el
cloro molecular puede desplazar a los iones bromuro y yoduro en solucin acuosa.
Por ejemplo:
1 - El cloro molecular puede desalojar:
al bromo molecular de una solucin de bromuro de potasio

Cl2 (g) + 2 KBr (aq) = Br2 () + 2 KCl (aq)

al yodo molecular de una solucin de yoduro de potasio

Cl2 (g) + 2 KI (aq) = I2 (aq) + 2 KCl (aq)

2 - El bromo molecular slo desaloja al yodo de una solucin de yoduro de potasio.
Si se invierten los papeles de los halgenos, la reaccin no se produce. As, el bromo no puede
desplazar a los iones cloruro y el yodo no puede desplazar a los iones bromuro y cloruro. Por
ejemplo:
Br2() + KCl(aq) no hay reaccin
4- Reacciones de doble desplazamiento o sustitucin:
En muchas reacciones entre dos compuestos en solucin acuosa, los iones parecen cambiar de
pareja para formar dos compuestos nuevos. Es decir que en los reactivos dos elementos se
reemplazan mutuamente en sus compuestos respectivos. Podramos generalizar lo dicho de la
siguiente forma:
AX + BY AB + XY
De acuerdo con el producto obtenido, podemos clasificar a estas reacciones en:
A) Reacciones con desprendimiento de gases
En algunas reacciones de doble desplazamiento se puede formar un producto gaseoso.
Se pueden presentar dos tipos de situaciones que analizaremos a continuacin.
A.1) Reaccin entre un cido y una sal, liberando un cido voltil

66

Al mezclar una solucin de sulfuro de sodio con una solucin de cido clorhdrico se libera un gas de
olor nauseabundo. La ecuacin que representa la reaccin es la siguiente:
Na2S (aq) + 2 HCl (aq) H2S (g) + 2 NaCl (aq)
Se puede observar que se ha forma un compuesto gaseoso a travs del intercambio de iones
(reaccin de doble desplazamiento). El sulfuro de hidrgeno formado es la especie qumica que
presenta el olor nauseabundo (huevo podrido).
Esta misma reaccin se hace ms evidente cuando planteamos la ecuacin inica: 2Na+(aq) +
S2-(aq) + 2H+(aq) + 2Cl-(aq) H2S(g) + 2Na+(aq)+2Cl-(aq)
Siempre que mezcle un cido con una sal, habr reaccin?
Conocer las caractersticas de algunos cidos nos permitir predecir si este tipo de reaccin es
factible.
CIDOS
HNO3 (aq) (inestable)
FIJOS
H2SO4 (aq) (inestable)
VOLTILES

HCl (aq)
H2S (aq)
H2CO3 (aq) CO2 + H2O (inestable)

MUY VOLTILES
H2SO3 (aq) SO2 + H2O (inestable)
HCN (aq)

Llamamos cidos fijos a aquellos que presentan punto de ebullicin elevado, y voltiles o muy
voltiles a los que tienen bajo punto de ebullicin.
Como regla general para este tipo de reacciones, podemos decir que
un cido fijo desaloja al voltil o muy voltil de su sal y
un cido voltil desaloja a uno muy voltil de su sal.

En la reaccin planteada el cido clorhdrico desaloja al cido voltil (sulfuro de hidrgeno), por ser
ste ms voltil que el primero.

Para comprender mejor el tema, analizaremos la reaccin entre una solucin de cido clorhdrico y
una solucin de sulfuro de sodio:

67

Na2S (aq) + 2 HCl (aq) H2S(g) + 2 NaCl(aq) Ec. Molecular

2Na+(aq)+S2-(aq)+2H+(aq)+2Cl-(aq)H2S(g)+ 2Na+(aq) + 2Cl-(aq) Ec. Inica

S2- (aq) + 2H+(aq) H2S(g) Ec. Inica Neta

La reaccin de carbonatos (CO32-) o bicarbonatos (HCO3-) con un cido fijo produce primero cido
carbnico (H2CO3) pero, dado que este cido es inestable, se descompone para formar agua y dixido
de carbono (CO2), que escapa como gas de la disolucin.
Por ejemplo, cuando se mezclan el cido clorhdrico y el bicarbonato de sodio, la reaccin total se
resume en las siguientes ecuaciones:

HCl (aq) + NaHCO3 (aq) CO2 (g) + H2O () + NaCl (aq)

H2CO3
Na (aq)+ HCO3 (aq)+ H (aq)+ Cl (aq) CO2(g)+ H2O () +Cl- (aq) +Na+ (aq) Ec. Inica
+

Ec. Molecular

Los carbonatos y bicarbonatos reaccionan con cidos para formar CO 2

Un comportamiento similar siguen los sulfitos y sulfitos cidos, los cuales al reaccionar con cidos
fijos, son desplazados de la sal formando cido sulfuroso que por ser inestable descompone en agua
y dixido de azufre gaseoso.
Por ejemplo, la reaccin total entre el sulfito de potasio y el cido clorhdrico se puede representar
mediante la siguiente ecuacin molecular:

K2SO3 (aq) + 2 HCl (aq) 2 KCl (aq) + SO2(g) + H2O()

Recordando la regla general que hemos presentado un cido fijo desaloja al voltil de su sal, si
mezclamos una solucin de cido clorhdrico con una solucin de sulfato de sodio no se producir
ninguna reaccin, y en tal caso se simboliza de la siguiente forma:
Na2SO4 (aq) + HCl (aq) NO HAY REACCIN
A.2) Reaccin entre una base y una sal, liberando una base voltil
Al mezclar una solucin de cloruro de amonio con una solucin de hidrxido de sodio, se libera un
gas de olor amoniacal. La ecuacin que representa la reaccin es la siguiente:
NH4Cl (aq) + NaOH (aq) NH3 (g) + H2O () + NaCl (aq)
Se puede observar que se ha formado un compuesto gaseoso a travs del intercambio de iones
(reaccin de doble desplazamiento). El amonaco formado es la especie qumica que presenta el olor
amoniacal.
Siempre que mezcle una base con una sal, habr reaccin?
Conocer las caractersticas de algunas bases nos permitir predecir si este tipo de reaccin es
factible.
BASES

68

NaOH (aq)
KOH (aq)
FIJAS

Ca(OH)2 (aq)
Ba(OH)2 (aq)
CaO (s)
NH4OH (aq) NH3 + H2O

VOLTILES

(inestable)

Llamamos base fija a aquella que presenta punto de ebullicin elevado, y voltil a la de bajo punto
de ebullicin.
En la reaccin planteada el hidrxido de sodio desaloja a la base voltil (amonaco), por ser sta ms
voltil que la primera.
Como regla general para este tipo de reacciones, podemos decir que una base fija
desaloja a la voltil de su sal.

Como habrs notado, para este curso, tendremos al hidrxido de amonio como nico caso de base
voltil. A su vez, al momento de escribir las ecuaciones, habr que tener en cuenta que es inestable,
ya que se descompone en amonaco y agua, que sern los productos de la reaccin.

B) Reacciones de precipitacin
En estas reacciones se forma un slido insoluble, un precipitado, que luego se sedimenta en la
solucin. Un precipitado es un slido insoluble que se separa de la disolucin. En estas reacciones
por lo general, participan compuestos inicos.
Cmo se puede predecir la formacin de un precipitado cuando se mezclan dos disoluciones? Esto
depende de la solubilidad de las distintas sustancias.
Cualitativamente, una sustancia es soluble si se disuelve visiblemente una cantidad suficiente cuando
se agrega al agua. De no ser as, ser ligeramente soluble o insoluble.
Para poder predecir si se puede formar un precipitado cuando se mezclan soluciones acuosas de
compuestos inorgnicos, debe tenerse algn conocimiento de las solubilidades de los diferentes
compuestos. La siguiente tabla muestra los compuestos inorgnicos solubles e insolubles en agua.

Reglas de solubilidad en agua para compuestos inicos comunes

Principalmente solubles en agua
NO3

Todos los nitratos son solubles.

Cl

Todos los cloruros son solubles, excepto AgCl, Hg2Cl2 y PbCl2.

69

Br

Todos los bromuros son solubles, excepto AgBr, Hg2Br2 ,PbBr2 y HgBr2.

Todos los yoduros son solubles, excepto AgI, Hg2I2 ,PbI2 y HgI2

SO4 2-

Todos los sulfatos son solubles, excepto CaSO 4, SrSO4, BaSO4 y PbSO4.

Principalmente insolubles en agua

S 2-

Todos los sulfuros son insolubles excepto los de los elementos del grupo 1, 2 y
el de amonio.

CO3 2-

Todos los carbonatos son insolubles, excepto los de los grupos 1 y de amonio

CrO42PO4 3-

OH -

Todos los cromatos son insolubles, excepto los de los grupos 1, 2 y de amonio.

Todos los fosfatos son insolubles, excepto los de los elementos del grupo 1 y
de amonio.
Todos los hidrxidos son insolubles (*), excepto los de los elementos del grupo
1, los hidrxidos de bario, estroncio y calcio.
Tambin son insolubles las sales bsicas, donde el hidrxido forma parte de
ellas.

* Nota: Algunos hidrxidos son inestables, por lo que se descomponen inmediatamente despus de
su formacin, en el xido correspondiente y agua (Ag2O y Hg2O).

Aunque no es necesario memorizar las solubilidades de los compuestos, se

recomienda tener en cuenta las siguientes reglas tiles: todos los compuestos inicos
que contienen cationes de metales alcalinos, el ion amonio y los iones nitrato,
bicarbonato y clorato son SOLUBLES. Para otros compuestos debers consultar la
tabla de reglas de solubilidad en agua.

El manejo de la tabla de reglas de solubilidad resultar til para predecir si una reaccin de
precipitacin es factible o no.
Podemos considerar qu ocurre al mezclar soluciones acuosas de yoduro de potasio, KI, y nitrato de
plomo, Pb(NO3)2.
Cuando se mezclan las dos soluciones, se obtiene yoduro de plomo cuya solubilidad en el agua es
muy baja por lo que se forma un precipitado amarillo intenso y por encima de este queda una
solucin incolora que contiene cationes K+ y aniones NO3 -. Estos iones quedan en la solucin
porque el nitrato de potasio, KNO3, es soluble en agua.
Cuando se forma una sustancia insoluble en agua, sta precipita
inmediatamente.
En la ecuacin qumica que representa la reaccin de precipitacin, se usa la
aclaracin (aq) para indicar que esa sustancia se encuentra disuelta en agua y
(s) para indicar el slido que ha precipitado.

70

Para el caso planteado la ecuacin que representa la reaccin es la siguiente:

Pb(NO3)2 (aq) + 2 KI (aq) PbI2 (s) + 2 KNO3 (aq) (ecuacin molecular)
Esta es la ecuacin molecular, ya que muestra las frmulas qumicas completas de reactivos y
productos. Como, tanto el nitrato de plomo como el yoduro de potasio son compuestos inicos
solubles, puede escribirse una ecuacin en la cual se consignen los iones presentes en la disolucin:
Esta es la ecuacin inica completa.
Pb2+ (aq) + 2 NO3 -(aq) + 2 K+ (aq) +2 I- (aq) PbI2 (s) +2 NO3- (aq) + 2 K+ (aq)

Recordemos que las ecuaciones inicas netas slo incluyen los iones y molculas que participan en la
reaccin en forma directa; de modo que para la misma reaccin, la ecuacin inica ser:
Pb2+ (aq) + 2 I- (aq) PbI2 (s) Ecuacin inica neta
Obsrvese que la suma de las cargas de los iones del primer miembro es igual a cero, y el producto
formado es elctricamente neutro. En toda ecuacin inica balanceada debe cumplirse que la suma
de las cargas de los iones sea igual en ambos miembros.
Del anlisis de la ecuacin inica neta se deduce que puede producirse la misma reaccin neta
(precipitacin de yoduro de plomo) a partir de diferentes reactivos, siempre que, al disolverse los
mismos en agua, proporcionen los iones necesarios para la reaccin (Pb 2+ y I-). Por ejemplo,
podramos utilizar yoduro de sodio, que es soluble en agua, en lugar de yoduro de potasio para la
misma reaccin.
Pb(NO3)2 (aq) + 2 NaI (aq) PbI2 (s) + 2 NaNO3 (aq) (ecuacin molecular)
Pb2+ (aq) + 2 NO3 -(aq) + 2Na+ (aq) +2 I- (aq) PbI2 (s) +2 NO3- (aq) + 2Na+ (aq)
Pb2+ (aq) +2 I- (aq) PbI2 (s) (ecuacin inica neta)
B.1) Reaccin entre sales
Ejemplo: Se mezcla solucin de cloruro de sodio y solucin de nitrato de plata
NaCl
(soluble en agua)

AgNO3
(soluble en agua)

Debera observarse, ya que las reacciones de precipitacin estn comprendidas entre las reacciones
de doble desplazamiento, si es factible formar una sustancia muy poco soluble al intercambiar los
iones de las sustancias mezcladas:

71

NaCl (aq) + AgNO3 (aq) AgCl (s) + NaNO3 (aq)

qu sustancia es la que precipita en esta reaccin? ..

podras escribir la ecuacin inica correspondiente? y la ecuacin inica neta?

.

se puede reemplazar el cloruro de sodio por otro reactivo diferente para obtener el mismo
precipitado de cloruro de plata? De ser factible, elige alguno, teniendo en cuenta la regla de
solubilidades de compuestos inicos en agua.
.

B.2) Reacciones entre sales e hidrxidos alcalinos

Para obtener una reaccin de precipitacin, la sal debe contener un catin de un metal de transicin.
Cuando se mezclan soluciones de estas sales con hidrxidos alcalinos, se forma un compuesto
insoluble (precipitado) que en la mayora de los casos corresponde a la formacin del hidrxido del
metal de transicin (tem a). En el caso de los cationes Ag +; Hg22+; Hg+ y Cu+, el precipitado que se
forma es el xido insoluble correspondiente (tem b).
As mismo, dependiendo de las condiciones experimentales (cantidad del hidrxido alcalino,
concentracin de la solucin, etc.) se pueden obtener las sales bsicas insolubles correspondientes a
los cationes de transicin (tem c).

a- Precipitacin de hidrxidos:

CuSO4 (ac) + 2 NaOH (ac) = Cu(OH)2 (s) + Na2SO4 (ac)

Cu 2+ (ac) + 2 OH - (ac) = Cu(OH)2 (s)
b- Precipitacin de xidos provenientes de hidrxidos inestables

HgCl2 (ac) + 2 KOH (ac) = HgO (s) + 2 KCl (ac) + H2O ()

Hg 2+ (ac) + 2 OH - (ac) = HgO (s) + H2O ()

72

AgNO3(ac) + NaOH(ac) = Ag2O(s) + H2O ()

Ag+ (ac) + 2 OH- (ac) = Ag2O(s) + H2O ()
c- Precipitacin de sales bsicas*:

2 CuSO4 (ac) + 2 NaOH (ac) = (CuOH)2SO4 (s) + Na2SO4 (ac)

ZnCl2 (ac) + KOH (ac) = (ZnOH)Cl (s) + KCl (ac)
* En estos casos se indicar en la consigna la obtencin de una sal bsica; por ejemplo: reaccin
entre el sulfato cprico y el hidrxido de sodio formndose una sal bsica.

73

5- REACCIONES DE SNTESIS

Son aquellas en las cuales se combinan dos sustancias (simples o compuestas) para formar un nico
compuesto como producto. En las reacciones de este tipo a partir de dos o ms reactivos se forma
un solo producto. Presentaremos algunos ejemplos:

Tipo

Compuesto
xidos

Ejemplos
2 Mg (s) + O2 (g) 2 MgO (s) x. metlico
S (s) + O2 (g) SO2 (g)

Formacin de
compuestos
binarios

Compuestos
hidrogenados

x. no metlico

Sntesis de agua
O2 (g) + 2 H2 (g) 2 H2O (g)
Sntesis de cloruro de hidrgeno
Cl 2 (g) + H2 (g) 2 HCl (g)

(a partir de
sustancias
elementales)(1)

Sntesis de amonaco:
3 H2 (g) + N 2 (g) = 2 NH3 (g)

Sales

S (s) + Fe (s) FeS (s)

Cl2 (g) + Cu (s) CuCl2 (s)

Hidrxidos (2)

Sntesis de hidrxido de sodio

Na2O (s) + H2O () 2 NaOH (aq)
Sntesis del hidrxido de amonio

Formacin de
compuestos
ternarios

NH3 (g) + H2O NH4 OH

Oxocidos

Sntesis de cido sulfuroso

SO2 (g) + H2O () H2SO3 (aq)

(a partir de
sustancias
compuestas)

Oxosales

Pueden formarse por reaccin entre xidos, por

ejemplo:
SO2 (g) + CaO (s) CaSO3 (s)
Esta reaccin tambin puede clasificarse como de
neutralizacin.

74

(1) Cuando se plantea la ecuacin de una reaccin en la que intervienen molculas biatmicas
las frmulas de esas especies deben escribirse con el subndice adecuado. Recuerda estas
especies para escribir las ecuaciones en las que se utilizan:

H2 - O2 - N2 - F2 - Cl2 - Br2 - I2

Tambin se coloca la atomicidad en otras especies que en el mismo estado de agregacin difieren en
su atomicidad. Por ejemplo, cuando se utiliza en alguna reaccin el fsforo, como en estado slido
presenta dos variedades alotrpicas, se debe indicar cul de ellas est participando en la reaccin
colocando el subndice adecuado.
Fsforo blanco: P4
Fsforo rojo: P8
(2) Solamente producen esta reaccin los xidos del grupo I y los de calcio y bario del grupo II. Los
restantes xidos son insolubles en agua.

Reacciones de DESCOMPOSICIN

Las reacciones de descomposicin son aquellas en las cuales un compuesto se descompone, por
accin de un agente fsico (calor, electricidad, luz, etc.) para formar dos o ms productos.
Los siguientes, son algunos ejemplos que te presentamos en este momento:

Descomposicin trmica de XIDOS:

Por descomposicin trmica de algunos compuestos que contienen oxgeno se pueden preparar
pequeas cantidades de oxgeno. Por ejemplo el xido de mercurio (II), por accin del calor da como
resultado la siguiente reaccin que puede representarse:

HgO (s)

camin

Hg () + O 2 (g)
o
El xido de plata puede
comportarse de la misma manera.
alter
nativ
o.cal
or

75

Descomposicin trmica de HIDRXIDOS:

Cuando ciertos hidrxidos metlicos se calientan, se descomponen para dar un xido metlico y
vapor de agua.

Ejemplo: descomposicin trmica del hidrxido de cobre (II)

calor
Cu(OH)2

CuO (s) + H2O ()

(s)

Descomposicin trmica de CIDOS:

El cido ms oxigenado, frente a la accin del calor, da el xido cido ms oxigenado:

Ej: descomposicin trmica del cido sulfrico
calor
H2SO4

(aq)

SO3 (g) + H2O (v)

Descomposicin trmica de SALES:

En general, los carbonatos son trmicamente inestables con excepcin de los carbonatos de los
metales alcalinos (sodio y potasio) que no se descomponen por calentamiento.
La descomposicin trmica de los carbonatos da lugar a dos compuestos, el dixido de carbono y el
xido del metal correspondiente.

Por ejemplo:

CaCO3 (s)

calor
CO2

(g) + CaO (s)

En el caso de los carbonatos cidos, en general, tambin son inestables trmicamente y en estos
casos se obtienen tres productos:
calor
Ca(HCO3)2(aq)

CaCO3 (s) + CO2 (g) + H2O ()

76

Los cloratos de los metales alcalinos, se descomponen cuando se calientan para dar los cloruros
correspondientes con desprendimiento de oxgeno. Por ejemplo:
calor
KClO3

(s)

3/2 O2 (g) + KCl (s)

Las sales de amonio son inestables trmicamente y, segn el anin presente en la sal, se pueden
obtener productos nitrogenados variados.
En este curso, veremos slo aquellas descomposiciones que impliquen la liberacin de amonaco,
como producto nitrogenado en la reaccin.
Por ejemplo:
calor
(NH4)2CO3

(s)

CO2 (g) + 2 NH3 (g) + H2O (v)

Electrlisis del AGUA:

Finalmente, citaremos como nico ejemplo para este curso, la descomposicin electroltica del agua,
quien se descompone en las sustancias simples oxgeno e hidrgeno.
electrlisis
H2O()

H2 (g) + 1/2 O2(g)

77

LEYES DE LAS COMBINACIONES QUMICAS

LAS LEYES GRAVIMTRICAS - Introduccin
Casi todos los descubrimientos cientficos han recompensado las precisas mediciones y clculos
pacientes y trabajosos
LORD KELVIN, 1871
La qumica no se satisface con determinaciones meramente cualitativas, tambin le interesa los
datos cuantitativos. Le interesa establecer qu cantidad de cada sustancia es la que interviene en una
reaccin qumica. Por ejemplo:
Qu masa de cada reactivo se necesita?
Qu masa de cada producto se obtiene?

Con los trabajos efectuados por LAVOISIER, entre otros precursores, se le imprime a la qumica una
orientacin decididamente cuantitativa. Inmediatamente se enuncian las leyes gravimtricas.

LEY DE LA CONSERVACIN DE LA MASA (LAVOISIER; 1789)

Como ya sabemos en toda reaccin qumica los reactivos se transforman en sus respectivos
productos. En una investigacin corresponde pesar cuidadosamente:
Los productos obtenidos
una vez concluida la
reaccin

Los reactivos antes de

que se consuman en la
reaccin

Vamos a analizar la sntesis del sulfuro de hierro. Luego de realizar el pesaje de reactivos y productos
en tres experiencias diferentes, se arm el siguiente cuadro:
Experiencia

Masa de hierro(g)

Masa de azufre (g)

Masa de sulfuro de
hierro (g)

21,7

12,4

44,1

39,9

22,8

62,7

65,8

37,6

103,4

Un detalle a tener en cuenta, es que an cuando se modifiquen las condiciones experimentales

(temperatura, tipo de recipiente utilizado, presin) no se observa variaciones en las masas indicadas,
las cuales curiosamente revelan que, la suma de las masas del hierro y del azufre, es igual a la masa
de sulfuro de hierro obtenido, en las tres experiencias efectuadas.

78

Efectivamente:
21,7 g hierro + 12,4 g azufre = 44,1 g de sulfuro de hierro
39,9 g hierro + 22,8 g azufre = 62,7 g de sulfuro de hierro
65,8 g hierro + 37,6 g azufre = 103,4 g de sulfuro de hierro
masa de hierro + masa de azufre = masa de sulfuro de hierro
Como en otras reacciones ocurre lo mismo, se puede formular una generalizacin, denominando:
Masa inicial: Sumatoria de las masas de todos los reactivos

mR

Masa final: Sumatoria de las masas de todos los productos

mP

Entonces:
Masa inicial = Masa final

mR = mP = mTOTAL

En toda reaccin qumica, ocurrida dentro de un sistema cerrado, la

masa total es constante
Aplicando la ley a una reaccin general tal como:

X + YZ = XY + Z

Siendo m la masa de las sustancias que intervienen:

mX + mYZ = mXY + mZ
resulta:

mR = mP = mTOTAL

En 1905 EINSTEIN, idea la teora de la Relatividad y llega a la conclusin de que la masa es

convertible en energa y recprocamente la energa es convertible en masa
m

Durante siglos la fsica y la qumica sostuvieron que la masa y la energa eran magnitudes
independientes. A raz de la teora de la Relatividad se acepta la relacin masa energa:
En un sistema aislado, cuando desaparece una masa, simultneamente se crea una cantidad
equivalente de energa y viceversa
El clculo de la energa que se puede obtener a partir de una cierta cantidad de masa se efecta
mediante la famosa ecuacin de Einstein:
E = m x c2
m: es la variacin de masa.
E: es la variacin de energa producida al desaparecer la masa antedicha
C: es la velocidad de la luz en el vaco 3x105 km/s
Esta equivalencia masa energa tiene un gran importancia en casos muy particulares:

La energa emitida por el sol y las estrellas

La explosin de una bomba atmica o el funcionamiento de un reactor nuclear

Por lo tanto en una reaccin qumica ordinaria, desarrollada en un laboratorio o en la industria, se

puede prescindir de la ecuacin de Einstein, que no influye en los clculos. En otras palabras la

79

equivalencia masa energa, slo adquiere relevancia en la Qumica nuclear, consecuentemente el

qumico se despreocupa de la cuestin y si tiene presente la ley de LAVOISIER la cual tiene vigencia
en las reacciones habituales.

LEY DE PROUST
La invariabilidad de la masa total de un sistema cerrado, a pesar de las reacciones qumicas ocurridas
en los mismos nada indica sobre el comportamiento individual de cada especie qumica.
Vamos a estudiar una reaccin qumica, como la sntesis del sulfuro de hierro. Se pesan, en cada
caso, las masas de cada reactivo, confeccionando un cuadro:
Masa de azufre (g)

Masa de hierro (g)

1,24

2,17

22,8

39,9

37,6

65,8

Estos datos han sido obtenidos de experiencias efectuadas en distintas condiciones experimentales:
La comparacin de las masas conduce a un cociente coincidente, aunque las masas
individuales difieran:

1,24 g
22,8 g
37,6 g

0,57
2,17 g
39,9 g
65,8 g

La relacin constante, hallada es: m asade azufre 0,57

masa de hierro

El estudio de otras reacciones qumicas revela que siempre hay una relacin constante entre las
masas de los reactivos, con un valor constante especfico en cada caso:
En la sntesis del agua

m asade hidrgeno
0,125
masa de oxgeno

Para el xido de mercurio:

masa de mercurio
12,53
masa de oxgeno

Estos hechos experimentales, generalizados, constituyen la ley de las proporciones constantes, ley de
las proporciones definidas o ley de PROUST:
Cuando 2 o ms elementos se combinan para formar un determinado compuesto lo hacen en una
relacin siempre constante de masas
Si dichos reactivos fueran las sustancias A y B, para formar la sustancia AB, siendo sus respectivas
masas: mA y mB, la expresin matemtica de la ley sera:

mA
CONSTANTE
mB
Otra forma de enunciar la misma ley es:

80

muestras diferentes de un mismo compuesto, siempre contienen los mismos elementos y en la

misma proporcin de masa
En consecuencia podemos decir que cada compuesto qumico tiene una composicin qumica
constante (relacin de masas constante) y por lo tanto una frmula qumica nica.
Esto no quiere decir que dos elementos no se puedan combinar en otra relacin, pero si esto ocurre,
se formar otro compuesto con propiedades especficas distintas.
Por ejemplo como vimos anteriormente, al combinarse hidrgeno con oxgeno en una relacin de 8 g
O/1g H se forma agua, pero si esta relacin es de 16g O/1g H se forma perxido de hidrgeno (agua
oxigenada) cuya frmula es H2O2.
En el caso de la combinacin del carbono con el oxgeno, si se combinan 1,33g O/1g C se forma
monxido de carbono (CO).
Con las dos leyes gravimtricas analizadas podemos resolver determinadas situaciones
problemticas. Ejemplo:
Deseamos obtener sulfuro de hierro a partir de sus elementos: azufre y hierro. Se dispone para ello de
10 gramos de azufre.
a)Qu masa de hierro se necesita?
b)Qu masa de sulfuro de hierro se obtiene?
El punto de partida es la relacin gravimtrica entre el azufre y el hierro, la cual ya ha sido determinada
masade azufre
0,57
masa de hierro
De acuerdo al enunciado se cuenta con 10 g de azufre, consecuentemente la incgnita es la masa de
hierro, por lo que despejando:

masa de azufre
masa de hierro
0,57
masa de hierro

10g
17,5 g
0,57

Para la segunda pregunta, por la ley de conservacin de masa, la masa del producto ser igual a la suma
de las masas de los reactivos
masa de azufre + masa de hierro = 10g + 17,5g = 27,5g
masa de sulfuro de hierro = 27,5g

81

Se ha demostrado experimentalmente que la relacin gravimtrica entre el azufre y

el cobre, cuando se combinan dando sulfuro cprico es:

masa de azufre
1

masa de cobre
2
Calcular:
a) La masa de azufre que reacciona con 25g de cobre
b) La masa de cobre necesaria para preparar 150g de sulfuro cprico

Masas de tomos y molculas

Aunque los cientficos del siglo XIX nada saban acerca de las partculas subatmicas, eran
conscientes de que los tomos de distintos elementos tienen diferentes masas. Por lo tanto se
intent tener una tabla de pesos atmicos.
Descubrieron, por ejemplo, que 100 g de agua contiene 11,1 g de hidrgeno y 88,9 g de
oxgeno. Por lo tanto, el agua contiene 88,9/11,1=8 veces ms oxgeno, en masa, que hidrgeno.
Una vez que los cientficos se percataron de que el agua contiene dos tomos de hidrgeno por cada
oxgeno, llegaron a la conclusin de que un tomo se oxgeno deba pesar 2 x 8= 16 veces ms que un
tomo de hidrgeno. Arbitrariamente se asign al hidrgeno, el elemento ms ligero, una masa
relativa de 1 (sin unidades) y las masas atmicas de los otros elementos, se determinaron en relacin
a este valor.
Hoy en da podemos medir las masas de tomos individuales con un alto grado de
exactitud. Por ejemplo sabemos que el tomo de 1H tiene una masa absoluta () de 1,6735.10-24g y
que el tomo de oxgeno tiene una masa absoluta () de 2,6560.10-23g.
Como se habr notado, las masas absolutas de los tomos son extremadamente pequeas.
Dado que resultara engorroso trabajar con estos valores tan pequeos en gramos, se cre una
unidad de masa relativa llamada unidad de masa atmica cuyo smbolo es uma.
Con el transcurso del tiempo se fue cambiando el tomo que se toma como unidad de
referencia. A partir del ao 1961 se acord establecer al istopo doce del Carbono ( 12C) como patrn
internacional nico para definir las masas atmicas. De esta manera se define como la unidad de
masa atmica (uma) a la doceava parte de la masa del istopo doce del Carbono.

uma

1 12
C
12

Donde: representa la masa atmica absoluta (g)

82

Aunque la unidad de masa atmica se usa para medir partculas muy pequeas, no deja de ser una
unidad de masa, por lo tanto existe una equivalencia entre la unidad de masa atmica y el gramo.
Una uma es igual a 1,661.1024 g.
Como en realidad se establece para un tomo cuantas veces es ms grande que la unidad de masa
atmica, se habla de masa atmica relativa y entonces no se le asigna ninguna unidad.

masa atmica relativa

1 12
C
12

Podemos tambin considerar cuntas veces es ms pesada una molcula que la unidad de masa
atmica, y en tal caso hablamos de masa molecular relativa.

masa molecular relativa

12

12

Siendo masa molecular absoluta

Pero qu significan masas relativas? Analicemos la siguiente analoga:

Si decides arbitrariamente que la masa del lpiz es igual a uno (1),

la masa del libro comparada con la del lpiz ser 6 veces mayor

y la de mochila 20 veces mayor a la del lpiz aproximadamente.

83

Cada una de estas cantidades son masas relativas, ya que te estn indicando cuntas veces las masas
de los distintos artculos son mayores que la masa de un lpiz, que has tomado como unidad.
Masa de la mochila
Masa del lpiz

= 20
Masa de la mochila = 20 x masa del lpiz

Masa atmica promedio

La mayor parte de los elementos se dan en la naturaleza como mezclas de istopos. Podemos
determinar la masa atmica promedio de un elemento a partir de las masas atmicas de sus
diversos istopos y de sus abundancias relativas. Por ejemplo, el carbono natural se compone de un
98,93% de 12C y de 1,07% de 13C. Las masas de estos nclidos son 12 uma (exactamente) y 13,00335
uma, respectivamente. Para calcular la masa atmica promedio para el carbono, podemos utilizar la
siguiente expresin matemtica:

mat (promedio)

( xi % . mat i )
100

Donde:

xi % : es la composicin porcentual del istopo

correspondiente; mati: masa del istopo i

84

De esta forma, las masas atmicas promedio (expresada en uma) de todos los
elementos conocidos, constituyen un promedio ponderado, que tiene en
cuenta la abundancia en la naturaleza de los distintos istopos del elemento
considerado y que, por regla general, se consigna en la Tabla Peridica junto a
cada smbolo. Como ejemplo te mostramos la informacin extrada de la tabla
peridica para el cobre. El valor sealado con el crculo de lneas discontinuas
corresponde a la masa atmica promedio para el cobre: 63,54 uma

Por ejemplo, el elemento oxgeno presenta tres istopos:

Istopo

Masa atmica relativa

(uma)

Abundancia en la naturaleza (%)

16

15,994915

99,7587

17

16,999133

0,0374

18

17,99916

0,2049

Cul ser la masa atmica promedio del oxgeno?

Aplicamos la expresin: m at (promedio)
m atmica promedio del O

( xi % . m at i )
100

15,994915x 99,7587 16,999133x 0,0374 17,99916x 0,2049 15,99

100

Si observas tu Tabla Peridica, vers que se es el valor de masa atmica que figura para el oxgeno.
Decir que el O tiene una mat =15,9998 significa que el tomo de O es 15,9998 veces ms pesado que
1 uma.

Masa Molecular
Del mismo modo podemos determinar la masa molecular relativa como el nmero que expresa
cuntas veces es mayor la masa de una molcula que la unidad de masa atmica (uma). Este valor se
calcula:

masa molecular sumatoria del producto de las masas atmicaspromedio x nmero de tomos

Para el caso de la molcula de agua: H2O

85

Como cada molcula est formada por dos tomos de hidrgeno y un tomo de
oxgeno, podemos calcular la masa molecular de la siguiente forma:
mH = 1,008 x 2 = 2,016
2,016 + 15,9998 = 18,0158

mO = 15,9998

La masa molecular del agua es aproximadamente 18. Esto quiere decir que es 18
veces ms pesada que la uma (unidad de masa atmica).

Cul ser la masa molecular del sulfato de aluminio?

EL NMERO DE AVOGADRO Y EL MOL

Por ms pequea que sea la muestra que usemos en el laboratorio, siempre contiene una gran
cantidad de tomos, iones o molculas. Por ejemplo 5 mL de agua contiene 2.10 23 molculas de
agua, es decir 200.000 TRILLONES de molculas!!!. Esta es la razn por la cual los qumicos idearon
una unidad especial de conteo para describir nmeros tan grandes de tomos o molculas. Muchas
veces en la vida cotidiana empleamos unidades de conteo como la docena, por ejemplo una
docena de naranjas posee 12 naranjas, y en qumica la unidad de conteo es el MOL.
La unidad del sistema internacional para la cantidad de materia es el Mol. Se define como la cantidad
de materia que contiene tantas partculas elementales (tomos, molculas, iones u otras partculas)
como tomos hay en doce gramos de 12C puro.

12 g de C (g /mol)
6,02 10 23 tomos/mol
C (g/tomo)
1 mol = 6,022045.1023 partculas
Un mol es la cantidad de materia que contiene tantas entidades elementales
(tomos, iones o molculas) como tomos hay exactamente en 12g de 12C
puros

86

Este valor ha sido determinado a travs de numerosos experimentos y se lo conoce como Nmero de
Avogadro (NA) en honor a Amadeo Avogadro (1776 1856).
NA = 6,02.1023 (tomos, molculas, iones)
Para lograr comprender la inmensidad del N A se dice que si colocramos 6,02x1023 de monedas de un
centavo, una al lado de la otra en lnea recta, rodearamos a la tierra unas 300 billones de veces.
Un mol de tomos de carbono pesa entonces 12 g y contiene 6,02.1023 tomos.
Un mol de tomos de azufre contendr tambin 6,02x1023 tomos, y un mol de tomos de cloro
contendr 6,02x1023 tomos.
Pero, podemos tambin referirnos a un mol de molculas, o de iones, o de electrones, y todos ellos
contendrn el Nmero de Avogadro de partculas, por lo que se hace necesario aclarar, cuando nos
referimos a un mol, el tipo de partcula a la que hacemos referencia.
1 mol de tomos de

12

C = 6,02 x 1023 tomos de 12C

1 mol de molculas de H2O = 6,0 2x 1023 molculas de H2O

1 mol de iones de SO42- = 6,02 x 1023 iones de SO42-

Fig.4.1: cada uno de los Erlenmeyer que se ve en la imagen,

contiene una sustancia diferente. En todos los casos se tiene
un mol de la misma.

MASA MOLAR (mM)

Una docena de naranjas y una docena de elefantes tienen el mismo nmero de elementos, sin
embargo, est ms que claro, que no poseen la misma masa.

Si esto lo trasladamos a la qumica el mol siempre tiene el mismo nmero de elementos, pero si
consideramos moles de diferentes sustancias obviamente, tendrn masas tambin diferentes.
87

Un solo tomo de 12C tiene una masa atmica relativa de 12 uma, con lo cual podemos calcular la
masa expresada en gramos de un mol de tomos de 12C, teniendo presente que uma equivale a 1,66
x10-24 g y realizando el siguiente clculo:
Masa expresada en g de un mol de tomos de

uma
tomos
uma
6,02 10 23
72,24.10 23
tomo
mol
mol
uma
g
g
72,24 10 23
1,66 10 24
12
mol
uma
mol

12

C 12

Curiosamente la masa expresada en gramos de un mol de tomos de 12C, es numricamente igual a

la masa atmica relativa de ese elemento.
Si se hace lo mismo para otro elemento diferente, por ejemplo el Mg cuya masa atmica relativa es
24 uma:
Masa expresada en g de un mol de tomos de

uma
tomos
uma
6,02 10 23
144,48
tomo
mol
mol
uma
g
g
144,48
1,66 10 24
24
mol
uma
mol
M g 24

Como se puede observar en los dos casos, la masa en gramos de un mol de tomos del elemento,
coincide con el valor numrico de la masa atmica relativa de dichos elementos. Esto se verifica para
cualquier elemento, por lo que se puede generalizar:
Por ejemplo:
1 tomo de azufre tiene una masa relativa de 32 uma
1 tomo de Cloro tiene una masa relativa de 35.5 uma
1 tomo de aluminio tiene una masa relativa de 27 uma

1 mol de tomos de azufre pesa 32g

1 mol de tomos de cloro pesa 35,5g
1 mol de tomos de aluminio pesa 27 g

La masa de un mol de tomos de cualquier elemento es igual a la

masa atmica relativa de ese elemento, expresada en gramos

contiene

1 mol de tomos

6,02 x 1023
tomos

pesa

Masa atmica
relativa expresada
en gramos

88

Cunto pesar un tomo de sodio?

Sabemos que 6,02.1023 tomos pesan 23 g. Por lo que podemos establecer la
siguiente relacin:

6,02 1023 tomos 1 tomo

23 g
xg
x

1 tomo 23g
3,8.10 23 g
23
6,02. 10 tomos

Lgicamente, tal como podamos presumir, es este un valor extremadamente

pequeo.

Para que pienses:

Qu contiene ms molculas, un mol de agua o un mol de glucosa
Qu tendr ms masa, un mol de H2O o un mol de glucosa (C6H12O6)?

Cul es la masa en gramos de 1 mol de glucosa (C6H12O6)?

6 tomos de C = 6x (12 uma) =

72 uma

12 tomos de H = 12 x (1 uma) = 12 uma

6 tomos de O = 6 x (16 uma) =

96 uma

180 uma
Debido a que la glucosa tiene un masa molecular relativa de 180 uma, un mol de la
misma tiene una masa de 180 g, en otras palabras la glucosa tiene una masa molar
(m M) de 180 g/ mol

Podras calcular la masa absoluta () de un tomo de potasio? Qu informacin

necesitaras para calcularla?

89

Para otras clases de especies qumicas existe la misma relacin numrica entre su masa molecular
relativa expresada en (uma) y la masa en (gramos) de un mol de dicha especie (m M).
Por lo tanto:
1 molcula de agua tiene una masa relativa
de 18 uma

1 mol de molculas de agua pesa 18g

1 anin NO3- posee una masa relativa de 62

uma

1 mol de NO3- pesa 62g

1 unidad frmula de NaCl tiene una masa

relativa de 58,5 uma

1 mol de NaCl pesa 58.5 g

Las conversiones de masas a moles y de moles a masa, son bastante frecuentes, para poder
concretar dichos clculos, necesitamos el concepto de mol. Por ejemplo:

Conversin de gramos a moles

Calcula el n de moles de glucosa que se encuentran en 5,38 g de glucosa
A travs del ejercicio anterior sabemos que la masa molar de esta especie qumica es 180g/mol, por lo
que:

180 g C 6 H12O 6 5,38 g C 6 H12O 6

1 mol
x moles

x moles C 6 H12O 6

1 mol C 6 H12O 6 5,38 g C 6 H12O 6

0,03 moles de C 6 H12O 6
180 g C 6 H12O 6
moles de glucosa = 0,03 moles

Conversin de moles a gramos

Calcula la masa en gramos de 0,433 moles de nitrato de calcio
En este caso tambin necesitamos la masa molar, la cual en este caso es de 164,1 g/mol

1mol Ca NO3 2 0,433 moles Ca NO3 2

164g
Xg

Xgramos de Ca NO3 2

164,1g Ca NO3 2 0.433 mol Ca NO3 2

1mol Ca NO3 2

71,1g Ca NO3 2

Masa de nitrato de calcio = 71,1g

90

El siguiente esquema simboliza los pasajes requeridos para efectuar las conversiones analizadas.
Como puede observarse, el n de moles de la sustancia se halla en el centro de clculo, por lo tanto, el
concepto de mol puede resultar el nexo entre la masa de la sustancia expresada en gramos y el n de
unidades formulares (tomos, molculas o iones)
MASA
(gramos)

Utilizar
masa
molar

MOLES

Utilizar el
n de
Avogadro

tomos, iones
o molculas

Cuntas molculas de glucosa hay en 5,23 g?

Para responder a la pregunta el primer paso que debemos realizar, es convertir 5,23g de
glucosa en n de moles, el cual despus podemos convertir en n de molculas, para ello
debemos tener presente la masa molar de dicha sustancia 180g/mol y adems el n de
Avogadro.

180 g C 6 H12O 6 5,23 g C 6 H12O

5,23 g C 6 H12O 1 mol

xmol
0,03 moles C 6 H12O
1 mol
x mol
180 g C 6 H12O
1 mol C 6 H12O 6
0,03 mol C 6 H12O 6

23
x molculas
6,02 10 molculas

0,03 mol C 6 H12O 6 6,02 10 23 molculas

x molculas
1 mol C 6 H12O 6
Molculas de glucosa=1,75x1022

91

Cuntos tomos de oxgeno hay en 5,23g de glucosa?

Para poder responder la pregunta, partimos de que en una molcula de glucosa tenemos
6 tomos de oxgeno, por lo tanto si conocemos el n de molculas correspondiente a
5,23g, tambin podemos determinar el n de tomos de oxgeno.

6 tomosde O
X tomosde O

1 molculaC 6H12 O6
1,75 1022 molculaC 6H12 O6

Xtomosde oxgeno

6 tomosde O 1,75 1022 molculasde C 6H12 O6

1,05 1023
1molculade C 6H12 O6
tomos de O= 1,05x1023

Composicin porcentual
Ocasionalmente, debemos calcular la composicin porcentual de un compuesto, es decir, el porcentaje
de la masa que corresponde a cada elemento presente en la sustancia. El clculo es sencillo, si se
conoce su frmula qumica.
La composicin porcentual se obtiene al dividir la masa de cada elemento contenida en 1 mol del
compuesto entre la masa molar del compuesto y multiplicando por 100.
Dicho clculo depende de la masa molar (mM) de la sustancia, las masas atmicas de los elementos que
intervienen y el nmero de tomos de ese elemento que estn en la frmula qumica y lo podemos
resumir en la siguiente expresin:

donde n es el nmero de moles del elemento contenidos en 1 mol del compuesto.

92

Ejemplo: calcula el porcentaje en masa del nitrgeno en el nitrato de calcio.

a) Conocida la frmula qumica: Ca(NO3)2 y apoyndonos en la Tabla Peridica para
obtener las masas atmicas de cada uno de los elementos componentes, aplicamos la
expresin algebraica anterior:

b) mM del Ca(NO3)2 =164 g/mol

c)

Para la misma sal, calcula el porcentaje en masa del calcio y del oxgeno.
Cmo podras comprobar si los resultados obtenidos son lgicos?

Vivimos en el fondo de un mar de aire

Evangelista Torricelli

93

ESTADO GASEOSO
ESTADO GASEOSO
En ciertas condiciones de presin y temperatura, es posible que la mayora de las sustancias existan
en alguno de los tres estados de la materia: slido, lquido o gaseoso.
Los gases son en diversos aspectos mucho ms sencillos que los lquidos y los slidos. El movimiento
molecular de los gases resulta totalmente aleatorio y las fuerzas de atraccin entre sus molculas son
tan pequeas que cada una se mueve en forma libre y fundamentalmente independiente de las
otras. Sujetos a cambios de temperatura y presin, se comportan en forma ms previsible que los
slidos y los lquidos.
En muchos sentidos, los gases son la forma de materia que es ms fcil entender. Aunque diferentes
sustancias gaseosas puedan tener muy distintas propiedades qumicas, se comportan de forma muy
similar en lo que a sus propiedades fsicas respecta, particularmente a presiones bajas.
Esta relativa sencillez del estado gaseoso es un buen punto de partida si queremos entender las
propiedades de la materia en trminos de su composicin atmica y molecular.
Un gas se caracteriza por:
a) No tener forma propia: adopta la del recipiente que lo contiene.
b) No tener volumen fijo: ocupa todo el volumen del recipiente.
c) Es fcilmente compresible pero tambin es capaz de expansin infinita. Es decir, se
comprime o se expande en la medida en que lo hace su recipiente. Adems se expande
cuando se calienta y se comprime cuando se enfra.
d) Difunde fcilmente en otro. Por lo tanto los gases se mezclan y forman siempre mezclas
homogneas.
e) Ejerce presin. Las molculas gaseosas estn en constante movimiento, por eso ejercen
presin sobre cualquier superficie con la que entran en contacto. La presin se define
entonces como la fuerza ejercida por un gas sobre la unidad de superficie
Variables que caracterizan el estado gaseoso
Diversos experimentos realizados con un gran nmero de gases revelan que se necesitan cuatro
variables para caracterizar el estado de una masa gaseosa: la temperatura, la presin, el volumen y la
cantidad de gas.

Temperatura

Segn la teora cintica, la temperatura es una medida de la energa cintica media de los tomos y
molculas que constituyen un sistema. Dado que la energa cintica depende de la velocidad,
podemos decir que la temperatura est relacionada con
las velocidades medias de las molculas del gas.
Hay varias escalas para medir la temperatura; las ms
conocidas y utilizadas son las escalas Celsius (C), Kelvin
(K) y Fahrenheit (F).
Como se observa en la figura 5.1, la escala Celsius divide
en 100 grados el intervalo comprendido entre el punto
normal de congelacin (0 C) y el punto normal de
ebullicin del agua (100 C).
Fig. 5.1

El kelvin es la unidad fundamental del SI de la

temperatura; es la escala de temperatura absoluta; lo

94

cual significa que el cero en la escala Kelvin, denotado por 0 K, es la temperatura terica ms baja
que puede obtenerse.
Tanto la escala Celsius como la Kelvin tienen unidades de igual magnitud; es decir un grado Celsius
equivale a un grado kelvin. Los datos experimentales han demostrado que el cero absoluto en la
escala Kelvin equivale a -273,15C en la escala Celsius.

En este curso, slo utilizaremos las escalas Celsius y Kelvin y, por simplicidad, consideraremos la
equivalencia: 0 K =-273 C, de manera que para llevar la temperatura de la escala Celsius a la Kelvin
se debe sumar 273. Por ejemplo 15 C en escala absoluta sera: 15 C + 273 = 288 K
Ahora resuelve: Clculos de T(K)

A qu temperatura en la escala Kelvin correspondern 25 C?

Si, por el contrario, quisiera transformar la temperatura de la escala Kelvin a la escala

Celsius, qu debera hacer?

Presin
Por ejemplo, 373 K, a qu temperatura de la escala Celsius corresponden?
En Fsica, llamamos presin a la fuerza ejercida sobre la unidad de superficie: p =f/s

Dado que en el Sistema Internacional la unidad de fuerza es el

newton (N) y la de superficie es el metro cuadrado (m 2), la unidad
resultante para la presin es el newton por metro cuadrado
(N/m2) que recibe el nombre de pascal (Pa) 1 Pa = 1 N/m2
Otra unidad muy utilizada para medir la presin, aunque no
pertenece al Sistema Internacional, es el milmetro de mercurio
(mmHg) que representa una presin equivalente al peso de una
columna de mercurio de 1 mm de altura. Esta unidad est
relacionada con la experiencia de Torricelli que encontr,
utilizando un barmetro de mercurio, que a nivel del mar la
presin atmosfrica o presin normal era equivalente a la
ejercida por una columna de mercurio de 760 mm de altura
(figura 5.2).
1 atm = 760 mm Hg
Se lee 1 atmsfera equivale a 760 milmetros de mercurio.
Fig. 5.2

La unidad mmHg tambin se llama Torricelli = torr

El siguiente cuadro muestra la relacin entre las distintas

95

unidades de presin y su simbologa:

1 atm = 760 mm Hg = 760 torr = 1013 hPa= 1,013 .105 Pa

Volumen de gas

Un gas se caracteriza por no tener forma propia, adoptando la del recipiente que lo contiene.
Asimismo, no tiene volumen fijo, por lo que ocupa todo el volumen del recipiente.
El volumen de un gas depende del recipiente que lo contiene. Decir que el volumen de un gas ha
cambiado, es equivalente a decir que ha cambiado la capacidad del recipiente que lo contiene.
En el laboratorio se utilizan frecuentemente jeringuillas como recipientes de volumen variable
cuando se quiere experimentar con gases.
Hay muchas unidades para medir el volumen: litro (L), mililitro (mL), centmetro cbico (cm3), metro
cbico (m3). Algunas equivalencias son: 1L = 1000 mL. Como 1 L es equivalente a 1 dm 3, es decir a
1000 cm3, tenemos que el mL y el cm3 son unidades equivalentes.

Cantidad de gas

La cantidad de gas est relacionada con el nmero total de molculas que se encuentran en un
recipiente. La unidad que utilizamos para medir la cantidad de gas es el mol.
Recordemos que un mol es una cantidad igual al llamado nmero de Avogadro:
1 mol de molculas= 6,021023 molculas
1 mol de tomos= 6,021023 tomos
602.000.000.000.000.000.000.000 !!!
Como ya hemos visto, la masa molar (mM) es la masa de un mol. Un mol de molculas (tambin
llamado simplemente mol) contiene el nmero de Avogadro de molculas, y pesa la masa molecular,
expresada en gramos.
Por ejemplo:
1 mol de oxgeno molecular (O2) contiene 6,02. 1023 molculas y pesa 32 g/mol

Ahora resuelve:
Cuntos moles de amonaco contiene 10 g del mismo?

Cuntas molculas tiene esa misma cantidad de amonaco?

96

97

LEYES DE LOS GASES

El comportamiento de los gases se resume en las leyes de los gases y puede explicarse mediante la
Teora cintico - molecular, enunciada por Rudolf Clausius en 1857.
De acuerdo a esta teora, los gases estn formados por partculas muy pequeas llamadas molculas,
muy distanciadas entre s. Las molculas de un gas se mueven a velocidades muy elevadas, en forma
totalmente aleatoria. La presin es el resultado del choque de las molculas contra las paredes del
recipiente que contiene el gas. No existen fuerzas de atraccin entre las molculas de un gas ideal.
Las ecuaciones que expresan las relaciones entre T (temperatura absoluta), P (presin), V(volumen) y
la cantidad de gas, se conocen como las leyes de los gases.
La primera medicin de las propiedades de los gases la realiz el cientfico Roberto Boyle en 1662
cuando investig el efecto de la presin sobre el volumen. Un siglo y medio ms tarde, un nuevo
pasatiempo, un viaje en globo aerosttico, inspir a dos cientficos franceses J. Charles y L. GayLussac en la formulacin de leyes adicionales de los gases. Ellos midieron cmo la temperatura de un
gas afecta su presin, volumen y densidad.
En condiciones de bajas presiones y temperaturas, los gases cumplen exactamente con estas leyes y
en tal caso se les llama gases ideales. En otras condiciones experimentales (ms extremas) se
producen ligeras desviaciones de la idealidad y en esos casos se estudian como gases reales. En los
clculos que realicemos, consideraremos que los gases se comportan como ideales.

Leyes de los gases

Las primeras leyes relacionaron dos variables manteniendo constantes las otras dos.

1 Ley: LEY DE BOYLE: Presin y volumen

Boyle tom un tubo en forma de J con una cantidad de gas atrapada detrs de una columna de
mercurio. Cambi la presin a la que estaba sometido el gas, agregando mercurio al tubo. Boyle
concluy que el volumen de una cantidad determinada de gas, disminuye cuando la presin
aumenta.

1520
mmHg
Gas

100mL

760
mmHg
50mL

33
mL

Mercurio

Fig. 5.3: Experiencia de Boyle

98

Estas experiencias le permitieron a Boyle establecer la ley cuyo enunciado es:

Los volmenes ocupados por una determinada masa de gas seco, a temperatura constante, son
inversamente proporcionales a las presiones que soportan.
El signo significa proporcional a
Una proporcionalidad puede convertirse en una igualdad introduciendo una constante de
proporcionalidad:

o lo que es lo mismo

El valor de la constante
depende de la temperatura y de
la cantidad del gas presente.

P . V = cte

Esta es la expresin matemtica de la ley de Boyle.

La ley implica que si comprimimos una determinada masa de gas a temperatura constante a la mitad
de su volumen inicial, la presin del gas se duplicar.
Esta misma dependencia se muestra en la figura 5.4.

La curva dibujada se denomina isoterma, un trmino

general para la curva de variacin de una propiedad a
temperatura constante.

Aunque los valores individuales de presin y volumen

pueden variar mucho para una muestra dada de gas,
siempre que la temperatura permanezca constante y la
cantidad de gas no cambie, el producto de P.V ser igual a la misma constante. Por consiguiente,
para una misma muestra de gas bajo dos condiciones o estados diferentes, a temperatura constante,
se tiene:
Fig.: .5.4

99

P1 . V1 = cte
P1 . V1 = P2 . V2

P2 . V2 = cte

Una aplicacin comn de esta ley, es predecir, con base en la ecuacin, en qu forma se afectar el
volumen de un gas por un cambio de presin, o como impactar la presin ejercida por un gas
mediante el cambio de volumen.
Te proponemos a partir del siguiente ejercicio analizar lo visto hasta ahora:
Resolucin:
Ejercicio 1:
Un globo inflado con un volumen
de 0,55 L a nivel del mar (1 atm)
se deja elevar a una altura de
6,5 km donde la presin es de
0,4 atm. Suponiendo que la
temperatura permanece
constante, cul ser el volumen
del globo?

Nos proponemos: Calcular el volumen final del

globo.
Veamos cmo abordar la resolucin del tem.
Algunas preguntas te servirn para saber si has
comprendido el problema.

Cul es tu incgnita?
Necesitas calcular el volumen final del gas.

Qu datos proporciona el enunciado?

Volumen inicial del globo: 0,55 L
Presin inicial: 1 atm
Todos estos datos son
necesarios para resolver
el problema?

Altura inicial: nivel del mar

Temperatura: constante
Altura final: 6,5 km
Presin final: 0,4 atm

Como habrs notado la temperatura permanece constante, hay una variacin en la presin, por lo
tanto se modifica el volumen segn la ley de Boyle. Al aplicar dicha ley, no es necesario tener en
cuenta la altura inicial o final, por lo que este dato no es necesario utilizarlo.
Para facilitar la comprensin es conveniente tabular las condiciones iniciales y finales:
Estado inicial Estado final

Cambio

P1= 1 atm

P2= 0,4 atm

Disminuye

V1= 0,55 L

V2= ?

100

A continuacin aplicamos la expresin P1.V1=P2.V2 y despejamos el volumen deseado (V2)

P1 . V1 = P2 . V2
1 atm . 0,55 L = 0,4 atm . V2

Rta= el volumen final del sistema ser de 1,375 L

El resultado obtenido es racional porque la presin final es menor que la inicial y en consecuencia el
volumen final es mayor. Adems debes considerar que en estas aplicaciones puedes emplear las
unidades de presin y volumen que desees, siempre y cuando utilices las mismas unidades en todo
el clculo que realices.

2- Ley: LEY DE CHARLES GAY- LUSSAC: Temperatura y volumen

Los problemas asociados con los viajes en globo inspiraron a Jacques Charles (17461823) y Joseph
Gay-Lussac (1778-1850), a continuar con los experimentos para mejorar el comportamiento de los
globos aerostticos.
Ambos encontraron que si la presin se mantiene constante, el volumen de un gas aumenta cuando
su temperatura se eleva.
Estas experiencias le permitieron a Charles Gay-Lussac establecer la ley cuyo enunciado es:

Los volmenes ocupados por una determinada masa gaseosa, a presin constante, son
directamente proporcionales a sus temperaturas absolutas

A esta ley se le denomina ley de Charles Gay-Lussac o simplemente ley de Charles.

VT
El signo significa proporcional a
Una proporcionalidad puede convertirse en una igualdad introduciendo una constante de
proporcionalidad:
V T V = cte . T
o lo que es lo mismo

V
= cte
T

El valor de la constante
depende de la presin y de
la cantidad del gas presente.

101

En el siguiente grfico se observa que

cuando la temperatura de un gas aumenta y
su volumen puede cambiar a presin
constante, el volumen del mismo aumenta.
La representacin del volumen en funcin
de la temperatura es una lnea recta y
recibe el nombre de isobara.(fig.5.5)
La prolongacin de una lnea del grfico
hacia una zona fuera de la regin donde se
han obtenido los datos se denomina
extrapolacin.
En este caso la
extrapolacin de las lneas rectas para
distintos gases a diferentes presiones, lleva
a un nico punto (figura 5.5). Dicho punto
es el corresponde al cero en la escala Kelvin.
En consecuencia, la ley de Charles se cumple
si usamos la temperatura absoluta en la
expresin de la ley.
Aunque los valores individuales de volumen y temperatura pueden variar mucho para una muestra
dada de gas, siempre que la presin permanezca constante y la cantidad de gas no cambie, el
cociente de V/T ser igual a la misma constante. Por consiguiente, para una muestra de un gas bajo
dos condiciones distintas, a presin constante se tiene:
V1

V1 / T1 = cte

V2
=

T1

T2

Esta igualdad se verifica

trabajando con las temperaturas
en escala Kelvin!!!!

V2 / T2 = cte
Una aplicacin de esta ley, es predecir, con base en la ecuacin, en qu forma se afectar el volumen
de una cantidad fija de gas por un cambio de temperatura, o cmo se modificar la temperatura de
una cantidad fija de gas mediante la variacin de volumen.
Por ejemplo: Interpreta el siguiente ejercicio:

Ejercicio 2:
Se tiene una masa de nen que
ocupa 500 mL a 363 K. Si se
hace disminuir la temperatura a
5C sin que vare la presin,
qu ocurrir con su volumen?
Rta: 383 mL

102

Las siguientes preguntas te ayudarn para abordar la resolucin del problema.

Cul es ahora tu incgnita?

Qu variables se mantienen constantes?

Podras ordenar los datos en estado inicial y final?

Todas las variables estn en las mismas unidades?

Qu ley aplicars para su clculo?

Segn la Ley de Charles Gay-Lussac puedes predecir si el volumen en el estado inicial ser
mayor, menor o igual al estado final?

Verifica con el resultado obtenido, tu prediccin

3- Ley: LEY GAY- LUSSAC: Temperatura y presin

Tambin Charles Gay-Lussac explicaron el efecto de la temperatura sobre la presin de un gas en

un recipiente de volumen constante. Ellos establecieron que al aumentar la temperatura del gas, la
velocidad de las molculas aumenta, chocando un mayor nmero de veces y con mayor fuerza las
paredes del recipiente. Por esta razn, el gas ejerce una presin mayor cuando la temperatura
aumenta a volumen constante.

La presin que ejerce una cantidad determinada de gas en un recipiente de volumen constante es
proporcional a la temperatura absoluta. La representacin de presin en funcin de la temperatura
es una lnea recta y recibe el nombre de isocora como se muestra en la figura 5.6.

De esta manera se puede enunciar:

La presin que ejerce una determinada cantidad de un gas
en un recipiente a volumen constante es directamente
proporcional a la temperatura absoluta
P T

Como ya hemos estudiado, una proporcionalidad puede

convertirse en una igualdad introduciendo una constante de
proporcionalidad:
P T P = cte . T
o lo que es lo mismo:

P
= cte
T

Fig 5.6

103

Si consideramos para una misma cantidad de gas dos estados, inicial y final, resultar:

P1

P1 / T1 = cte

Esta igualdad se verifica

trabajando con las
temperaturas en escala
Kelvin!!!!

P2
=

T1

T2

P2 / T2 = cte

A continuacin te mostramos una representacin esquemtica, en el cual una misma masa de gas se
encuentra confinada en un volumen constante, al que se le aumenta la temperatura.

Un ejemplo de ejercicio resuelto:

Resolucin:
V= constante

Ejercicio 3:
Tenemos un tanque de acero que
contiene amonaco a 7 C. Se
calienta el tanque, de manera que
llega a los 33 C y alcanza una
presin de 800 mmHg. Cul
sera su presin antes de
calentarlo?

T1= 7 C

DATOS

P1=?
T2= 33 C
P2= 800 mmHg

Estado inicial

Estado final

Cambio

P1= ?

P2= 800 mmHg

T1= 7C

T2= 33 C

aumenta

104

Recuerda pasar la temperatura en escala Celcius a escala Kelvin. T(K) = T (C) + 273
T1= 7 C+ 273 = 280 K ; T2 = 33 C + 273 = 306 K
P1

A partir de la frmula

P2

despejamos la variable que nos falta (P1).

=
T1

T2

Rta: 732 mmHg habr sido la presin inicial antes de calentar el tanque.

Expresin unificada

A partir de las leyes anteriormente vistas, en las cuales, se modificaban dos variables y manteniendo
constantes las otras dos, podemos deducir la relacin entre tres variables cuando la masa del gas se
mantiene constante. En la siguiente tabla se muestra dicha relacin:

Expresin matemtica de las leyes

de Boyle y
Charles Gay Lussac*
P1. V1 = P2. V2

Variable que
permanece
constante

Combinacin de las
tres leyes

Temperatura
P1 V1

V1 / T1 = V2 / T2

Presin

P1 / T1 = P2 / T2

Volumen

P2 V2
=

T1

T2

* para dos estados cualesquiera de la misma cantidad de gas

Muchas veces se necesitan fijar valores de presin y temperatura que sirvan como valores de
referencia (patrones de comparacin).
Se fijan as, como valores de referencia:
P0 = 1 atm
T0 = 273 K

CONDICIONES NORMALES DE PRESIN Y TEMPERATURA

(C.N.P.T.)

El volumen determinado en esas condiciones se denomina VOLUMEN NORMAL, y se simboliza V0

P0 V0

La expresin unificada toma entonces la forma:

P1 V1
=

T0

T1

V, P y T corresponde a otras condiciones cualesquiera, distintas a las normales.

105

Analicemos el siguiente ejercicio:

Nos proponemos averiguar la presin a la
que deberamos someter un gas para que
ocupe un nuevo volumen a una nueva
condicin de temperatura.

Ejercicio 4:
Si queremos comprimir tres
litros de un gas medido a dos
atmsferas y 45C para que
ocupe la mitad del volumen inicial
cuando su temperatura sea de
15C, a qu presin deberamos
someterlo?

Inicialmente, recuerda que debes realizar

la conversin de unidades de temperatura
de C a K. T (K) = T (C) + 273
Posteriormente tabulamos la informacin
dada en el enunciado del problema

Estado

Inicial

P1= 2 atm

V1=3 L

T1= 318 K

Final

P2= ?

V2= V1/2= 1,5 L

T2= 288 K

Al observar los datos, nos damos cuenta que trabajamos con tres variables, por lo que para obtener
la presin deseada (P2) aplicamos la expresin unificada:
P1 V1

P2 V2
=

T1

despejamos su incgnita y reemplazamos

T2
P1 V1 T2

P2

2atm . 3L . 288 K
P2
=
atm

= 3,62

318 K . 1,5 L

=
T1 . V2

Respuesta: deberamos someterlo a 3,62 atm.

4a Ley: LEY DE AVOGADRO

El trabajo del cientfico italiano Amadeo Avogadro complement los estudios de Boyle, Charles y
Gay-Lussac. En 1811 public una hiptesis en donde estableci:

Volmenes iguales de distintos gases a la misma temperatura y presin contienen igual nmero
de molculas.

De ah que el volumen de cualquier gas debe ser proporcional al nmero de moles de molculas
presentes, es decir:
V n

V = n . cte

Esta ltima es la expresin matemtica de la Ley de Avogadro, cuyo enunciado es el siguiente:

106

El volumen de un gas mantenido a temperatura y presin constantes es directamente

proporcional al nmeros de moles del gas
El volumen ocupado por un mol de cualquier gas en condiciones normales de presin y temperatura
(CNPT), se denomina Volumen molar normal, y tiene un valor de 22,4 L/mol, y se lo simboliza VMN.
Por ejemplo, un mol de oxgeno molecular, que pesa 32 g, ocupa un volumen de 22,4 L, en CNPT.

Ahora resuelve:
Qu volumen ocuparn, en condiciones normales de presin y temperatura, 5 moles
de amonaco?

Cuntas molculas tiene esa misma cantidad de amonaco?

107

ECUACIN GENERAL DEL ESTADO GASEOSO

Esta ecuacin explica la relacin entre las cuatro variables, la presin (p), el volumen (V), la
temperatura (T) y la cantidad de gas (n).
De esta manera es posible combinar las expresiones que relacionan estas variables en una sola
expresin matemtica. Cmo se hace?
Si reordenamos las leyes anteriormente estudiadas obtendremos la solucin.

Esta

Variables que
se
mantienen
constantes
nyT

Nombre de la Ley

Expresin
matemtica

Ley de Boyle

P . V = cte

nyP

Ley de Charles GayLussac

V/ T= cte

PyT

Ley de Avogadro

V / n = cte

Combinacin de las
tres leyes

P . V = cte n T

constante se simboliza con la letra R y se denomina constante universal de los gases. La expresin
queda de la siguiente manera:
p .V = n . R . T

Esta ecuacin se conoce como Ecuacin general del estado gaseoso y explica la relacin entre las
cuatro variables P, V, T y n. Conocidas tres de estas variables, queda determinada la cuarta. Esta
ecuacin expresa satisfactoriamente las propiedades de casi todos los gases en distintas
circunstancias, pero no describe con exactitud los gases reales.
Antes de aplicar la ecuacin, se debe calcular el valor de R, la constante de los gases. A 0C (273 K) y
1 atm de presin, muchos gases reales se comportan como un gas ideal. En diversas experiencias
realizadas, se demuestra que en esas condiciones, 1 mol de un gas ideal ocupa un volumen de 22,4 L.
Si despejamos R de la ecuacin general del estado gaseoso:
P .V = n . R . T
1 atm . 22,4 L
R

= 0,082 atm L mol-1 K-1

1 mol . 273 K

108

Tambin se puede expresar en otras unidades, dependiendo de las unidades de las variables (la
temperatura siempre debe expresarse en K y n en mol).
Valores determinados para R
0,082 L. atm/K.mol
62,36 L. mmHg /K.mol
8,314 m3. Pa /K.mol tambin como
J /K.mol
1,987 cal /K.mol

APLICACIONES DE LA ECUACIN GENERAL

Con frecuencia, las leyes de Boyle, Charles y Avogadro bastan para calcular cualquier cambio de una
muestra de gas. La aplicacin de la ecuacin general de los gases ideales relaciona las cuatro
variables P, V, n y T y describe la muestra de gas en un conjunto de condiciones.
A su vez, cuando tenemos compuestos gaseosos a temperaturas y presiones razonables, la ley de los
gases ideales permite determinar su masa molar su densidad.
A continuacin, te proponemos una serie de ejercicios en los cuales veremos las aplicaciones citadas.
Clculo de alguna de las variables (P, T, V y n) conociendo los valores de tres de ellas.
Ejercicio 5:
Qu volumen ocuparan 5 g de
nen si se encuentra en unas
condiciones de 70 C y 722
mmHg, sabiendo que su masa
molar es 20,17 g/mol?

Datos obtenidos del enunciado:

V=?
t= 70 C
P= 722
mmHg
m= 5 g
mM= 20,17 g/mol

Resolucin: a partir de las frmulas:

P .V = n . R . T
y n= m/mM,
reemplazamos n y despejamos V.
En todos los casos, en este curso, utilizaremos el valor de R= 0,082 correspondiente a
presinatm
volumen L
temperaturaK
masag
El primer paso entonces, ser analizar las unidades en que estn expresados los datos del
problema; de no estar en las mismas unidades que R, habr que hacer las transformaciones
necesarias.
En este ejercicio habr que hacer la transformacin de unidades para la temperatura y la presin:
T= t + 273 70 C + 273= 343 K

109

El siguiente paso ser, a partir de la expresin algebraica, despejar la incgnita y reemplazar con los
valores correspondientes:

5 g . 0,082 atm L/mol K . 343 K

n.R.T

V =

= 7,34 L

mM . P

20,17 g/mol . 0,95 atm

Respuesta: 7,34 L ocuparan los 5 g de nen en esas condiciones.

Clculo de la masa molar

Resolucin: recuerda en primer lugar
extraer los datos del problema:
Encuentras que hay datos explcitos
V=789 mL y m= 2,3 g
y tambin hay en este caso datos implcitos
de la temperatura y la presin cules son
dichos valores?
Si el gas est en C.N.P.T significa que se
encuentra a T=273 K y P= 1 atm.

Ejercicio 6:
Cul ser la masa molar de un
gas, si 789 mL pesase 2,3 g en
C.N.P.T (condiciones normales
de presin y temperatura)?

A partir de la ecuacin general teniendo en cuenta la relacin entre nmero de moles y masa molar:
P V nR T

podemos despejar :

mM

m
mM
mM

PV

m
R T
mM

m
R.T
P.V

Recuerda pasar el
volumen de mL a L

2,3 g
atm L
g
0,082
.273 K 65,26
1 atm.0,789 L
mol K
mol

Respuesta: la masa molar del gas es de 65,26 g/mol

110

Determinacin de la densidad a partir de su definicin:

Resolucin: los datos aportados por el
problema son: t= 40 C
P= 2280 mmHg
mM= 32 g/mol

Ejercicio 7:
Calcular la densidad del O2
cuando se encuentra a 40 C

Habr que transformar la presin y

temperatura:

y 2280 mmHg, sabiendo que

su masa molar es 32 g/mol.

Temperatura:

Presin:

T= 40 C + 273 = 313 K

Ahora podemos realizar los clculos: la densidad se calcula

reemplazando en

P.V

m
V

m
R.T
mM

m P.mM

V
R.T

podemos calcular :

3 atm.32 g/mol
3,74 g / L
atm L
0,082
.313 K
mol K

Respuesta: la densidad del gas es de 3,74 g/L

111

MEZCLA DE GASES
Sabes que contiene el aire que respiramos?
Seguramente has ledo que no es oxgeno puro, sino que adems contiene nitrgeno, algo de
dixido de carbono, vapor de agua, entre otros. Es decir, el aire es una mezcla de gases.
Una mezcla de gases que no reaccionan unos con otros, se comporta como un nico gas puro y las
leyes que has estudiado hasta ahora, para gases individuales, tambin las puedes aplicar para las
mezclas de gases, pero debes tener otros conocimientos.
Dalton fue el primero que estudi cmo calcular la presin de una mezcla de gases, y as enunci la
LEY DE LAS PRESIONES PARCIALES
La presin total de una mezcla de gases es igual a la suma de las presiones parciales de sus
componentes
La presin parcial de un componente en una mezcla de gases es la presin que ejercera dicho
componente, si l solo ocupara el volumen de la mezcla a la misma temperatura.
Si p1, p2, p3, etc., son las presiones parciales de los gases componentes de una mezcla, podemos
escribir la ley de Dalton como sigue:
PT = p1 + p2 + p3 + ..

PT: presin total

Suponiendo una mezcla de dos gases y que ambos obedecen a la ecuacin general del estado
gaseoso, podemos escribir:

P1

R T
P1 n 1
;
V

P2

R T
P2 n 2
;
V

PT

R T
PT n T

Todos los gases de la mezcla estn a la misma temperatura y ocupan el mismo volumen, por lo tanto
sustituyendo en la ecuacin anterior:

R T
R T
PT (n 1 n 2 )
nT

V
V
Es decir, la presin total a temperatura y volumen constantes est determinada por el nmero total
de moles presentes, sea que dicho total represente un solo gas o una mezcla.

112

Presiones parciales y fracciones molares

Puesto que cada gas de una mezcla tiene un comportamiento independiente, es fcil relacionar la
cantidad de un gas en una mezcla con su presin parcial, y as se puede escribir:

RT
ni

Pi
V ni

PT
R T nT
nT

V
El cociente ni/nT se denomina fraccin molar del gas i y se representa X i. Es un nmero adimensional
que expresa la relacin entre el nmero de moles de un componente y el nmero total de moles de
la mezcla.
Si reordenamos la ecuacin anterior:

n
Pi i PT x i PT
nT
As la presin parcial de un gas en una mezcla, es su fraccin molar multiplicada por la presin total.

Ejercicio 8:
Si mezclamos hidrgeno, dixido
de carbono y nitrgeno en las
siguientes proporciones: 40% de
hidrgeno, 35 % de dixido de
carbono y 25 % de nitrgeno y la
mezcla final tiene una presin de
790 mmHg, cul sera la presin
parcial de cada gas?

Resolucin: Primero veremos los

datos que nos aporta el enunciado
Para cada 100 volmenes de mezcla a PT
790 mmHg hay:
40 volmenes de H2
35 volmenes de CO2
25 volmenes de N2
Presiones parciales: ??

Para calcular las presiones

parciales slo hay que calcular la
proporcin que le corresponde a cada gas, segn el porcentaje que se encuentra en la mezcla:
Presin parcial de hidrgeno= 790 mmHg . 40/100 = 316 mmHg
Presin parcial de dixido de carbono= 790 mmHg . 35/100 = 276,5 mmHg
Presin parcial de nitrgeno= 790 mmHg . 25/100 = 197,5 mmHg
Para comprobar que los resultados son correctos, sabemos que:
Presin total = suma de presiones parciales:
Por lo tanto: 197,5 mmHg + 276,5 mmHg + 316 mmHg = 790 mmHg

113

ESTEQUIOMETRA
Es de fundamental inters para las personas que hacen qumica saber cunto se produce en una
reaccin qumica o qu cantidad de reactivos se necesitan para obtener la cantidad deseada de
productos. En la industria, cualquiera que sta sea, es necesario conocer cunto se necesita y cunto
se produce de determinados compuestos. Esto es, en unas cuantas palabras, poder interpretar a la
reaccin qumica de manera cuantitativa, con cantidades.
En captulos anteriores estudiamos la reaccin qumica, su representacin (ecuacin qumica) y
aprendimos a balancear las ecuaciones, con el objeto de cumplir con la ley de la conservacin de la
materia. As mismo estudiamos que si bien las frmulas qumicas siempre son ms cortas que los
nombres qumicos, no son meras abreviaturas. En cada una, se ha codificado importante
informacin cuantitativa acerca de la sustancia representada. En consecuencia, utilizando esta
informacin como punto de partida, podremos trabajar para responder algunas preguntas tales
como: qu masa de cada reactivo debe medirse y dejar que reaccione para producir la cantidad
deseada de producto? O bien, si slo se dispone de unos gramos de un reactivo Qu cantidad del
otro reactivo ser necesaria? Tambin qu cantidad de producto podr obtenerse a partir de una
cantidad dada de las sustancias reactantes? o permanecer inalterada alguna cantidad de las
sustancias reaccionantes?
A la rama de la qumica que se encarga del estudio cuantitativo de los reactivos y productos que
participan en una reaccin se le llama estequiometra. La palabra estequiometra deriva de dos
palabras griegas: stoicheion, que significa elemento, y metron que significa medida.

La estequiometra hace la interpretacin cuantitativa de una reaccin qumica (estudia las

cantidades de reactivos y productos que participan en la reaccin qumica).
Por ello en el presente mdulo tendrs por objetivo:

Interpretar las ecuaciones qumicas para calcular las cantidades de reactivos y productos
que intervienen en una reaccin.

Resolver problemas estequiomtricos utilizando los conceptos de pureza de un reactivo y

rendimiento de una reaccin.

Utilizar el concepto de reactivo limitante y de reactivo en exceso en clculos

estequiomtricos.

Resolver problemas estequiomtricos trabajando con reacciones secuenciales.

Ecuacin Qumica: su interpretacin cuantitativa

Como se indic anteriormente, las ecuaciones qumicas representan un lenguaje muy preciso y
verstil. Para resolver problemas de estequiometra, en primer trmino, deberemos escribir la
ecuacin qumica balanceada. Los coeficientes que anteceden a las frmulas qumicas se denominan
coeficientes estequiomtricos y nos permiten deducir otros datos como veremos en el ejemplo que
se presenta a continuacin. (Si el coeficiente es uno no hace falta indicarlo).

2 KClO3(s) + calor 3 O2(g) + 2KCl(s)

Reactivos

Productos

114

Qu informacin nos da una ecuacin?

Nos indica cules son los reactivos y cules son los productos de la reaccin
Nos informa la cantidad de reactivos y productos que intervienen en la transformacin.
Es decir nos da una informacin cualitativa (qu?) y una informacin cuantitativa (cunto?) de la
transformacin qumica.
Este conjunto de smbolos y frmulas nos esta diciendo que al calentar dos moles de clorato de
potasio se forman tres moles de oxgeno y dos moles de cloruro de potasio.
El concepto de mol nos permite aprovechar, en un nivel macroscpico prctico, la informacin
cuantitativa contenida en una ecuacin qumica balanceada de tal manera que los coeficientes de
una ecuacin qumica balanceada se pueden interpretar como los nmeros relativos de moles.
A partir de este momento se pueden emplear para calcular las cantidades de sustancias (reactivos o
productos) que participan en las reacciones qumicas. Teniendo presente que se puede calcular la
masa molar de cada uno de ellos (a partir de las masas atmicas en la tabla peridica) y que las
ecuaciones se plantean suponiendo sustancias puras y condiciones normales de presin y
temperatura (1 atm y 273 K) se pueden deducir los siguientes datos implcitos:

1- Resolucin de problemas estequiomtricos

Para encarar la resolucin de problemas estequiomtricos, ser requisito indispensable manejar
todos los conceptos y leyes que has estudiado y trabajado en las unidades anteriores (Masa molar,
mol, leyes de los gases ideales, leyes gravimtricas, nmero de Avogadro). No rige una pauta nica y
obligatoria para resolver problemas de este tipo. Pueden mencionarse algunas normas bsicas, que
ordenan el razonamiento y llevan hacia la respuesta correcta.
A continuacin desarrollaremos algunos ejercicios modelo en los cuales te proponemos la resolucin
de los mismos, mediante el planteo de 4 pasos o etapas que las presentamos de la siguiente manera:
1 Hacer una lectura comprensiva del problema
2 Elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema
3 Realizar la verificacin y revisin del plan ejecutado
4 Realizar la comunicacin de los resultados
El objetivo de estas etapas o pasos es ofrecer un marco coherente para entender mejor qu nos
estn pidiendo, planear cmo resolver cada problema, que clculos ejecutar y verificar que la
respuesta sea correcta. En todos los casos, vers que en cada etapa hay una serie de acciones y
preguntas que te servirn de gua en la realizacin efectiva de cada etapa y en consecuencia en la
resolucin de distintos tipos de problemas.

115

Ejercicio n1.1:
Reaccionan 2,5 moles de cinc con
suficiente cantidad de vapor de agua.
Calcula:
a) masa de xido de cinc que se forma
b) volumen de hidrgeno que se libera,
medido en condiciones normales de
presin y temperatura (CNPT).

1) Debes hacer una lectura comprensiva del problema

Encuentras palabras que no entiendes en el enunciado del problema?

Qu significa que el agua est en estado de vapor?

Qu significa CNPT?

Cmo puede interpretarse que los 2,5 moles de cinc reaccionan con suficiente
cantidad de vapor de agua?

Puedes reformular el enunciado con tus propias palabras?

Podramos preguntarnos que cantidad de xido de cinc (en gramos) y de hidrgeno (en litros),
se forman a partir de 2,5 moles de cinc.
Identificas que pide el problema?

Pide calcular las cantidades de productos (incgnitas) que se forman a partir de una
cierta cantidad de moles de un reactivo (dato).

Qu datos explcitos e implcitos te proporcionan? Puedes relacionarlos?

Datos explcitos:

Cinc y vapor de agua son los reactivos, y xido de cinc e hidrgeno son los productos
de la reaccin.

La cantidad de cinc que reacciona es 2,5 moles de cinc (esta cantidad de reactivo se
consumira por completo dado que el enunciado dice que reacciona con cantidad
suficiente de agua vapor; esta es la cantidad necesaria de agua vapor para consumir
todo el cinc).

El enunciado pide que se calcule el volumen de hidrgeno, medido en condiciones

normales de presin y temperatura (CNPT).

Datos implcitos:

relacin cuantitativa entre reactivos y productos dada por la ecuacin qumica

igualada.

masa molar de xido de cinc

volumen de 1 mol de hidrgeno, medido en CNPT

116

2) Debes elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema

Puedes realizar una representacin mediante una frmula, una ecuacin qumica o un
grfico de ese enunciado?
La ecuacin qumica nos proporciona la
Zn (s) + H2O(v)
H2(g)
ZnO(s) +
siguiente informacin:
1 mol
1 mol
1 mol
1 mol de cinc reacciona con 1 mol de
Dato: 2,5 moles
? gramos
? litros
agua para formar 1 mol de xido de
cinc y 1 mol de hidrgeno (Esta
relacin surge de observar los
coeficientes de la ecuacin igualada).

En la representacin que hacemos de nuestro problema, adems de la ecuacin, y de la informacin

que nos brinda la misma en cuanto a las cantidades de reactivos y productos que intervienen,
colocamos los datos e incgnitas.
Las cantidades de reactivos y
Zn (s) + H2O(v)
ZnO(s)
+ H2(g)

productos pueden estar expresadas en

1 mol
1 mol
1 mol
distintas unidades (moles, gramos,
litros, etc.) De acuerdo a las unidades
81 gramos
22,4 litros
de los datos e incgnitas del problema,
(CNPT)
completamos la informacin que nos
proporciona la ecuacin:
Puedes establecer relaciones entre los elementos del problema a partir de la representacin
elegida?
Para responder el tem a) del problema: si lo que queremos encontrar es la masa de xido de cinc, y
el dato disponible es la cantidad de moles de cinc que reaccionan; de la ecuacin igualada, vemos
que: 1 mol de cinc reacciona con suficiente cantidad de agua vapor para formar 1 mol de xido de
cinc.
El dato disponible es moles de cinc, y lo que necesitamos es la masa de xido de cinc que se formar,
en consecuencia deberamos relacionar moles de cinc con la masa de xido de cinc (en gramos).
En primer trmino, vemos que la ecuacin nos
proporciona la siguiente informacin: 1 mol de cinc
reacciona con suficiente cantidad de agua vapor para
formar 81 g de xido de cinc. Luego, deberamos comparar
nuestro dato, con la informacin que proporciona la
ecuacin, de lo que resulta:

Despejamos luego la incgnita: x g de ZnO

81 g de ZnO
x g de ZnO

1 mol de Zn 2,5 moles de Zn

81 g de ZnO 2,5 moles de Zn

1 mol de Zn

x g ZnO 202,5 g ZnO

Como se puede observar, a partir de 2,5 moles de cinc se forman 202,5 g de xido de cinc.

117

En el tem b) del problema lo que tenemos que averiguar es el volumen de hidrgeno desprendido a
partir de 2,5 moles de cinc. Para ello, debemos relacionar moles de cinc y volumen de hidrgeno
(medido en condiciones normales de presin y temperatura).
Es importante que analices que en este caso podemos conocer el volumen que ocupa un mol
hidrgeno en CNPT ya que el hidrgeno molecular es un gas. De manera que este tipo de
relaciones en la que compares con 22,4 L slo sern factibles para sustancias gaseosas.
Observando en primer trmino la informacin
que proporciona la ecuacin, vemos que a
partir de 1 mol de cinc se liberan 22,4 L de
hidrgeno (en CNPT). Comparando esta
informacin con el dato resulta:

Despejamos el volumen de hidrgeno:

22,4 L de H 2
x L de H 2

1mol de Zn 2,5 moles de Zn

22,4 L de H 2 2,5 moles de Zn

56 L de H 2
1 mol de Zn

El volumen de hidrgeno que se libera al reaccionar 2,5 moles de hidrgeno con suficiente cantidad
de agua vapor es de 56 L (medidos en CNPT).
Seras capaz de encontrar otro camino para llegar al mismo resultado?

a) Veremos otro camino para encontrar la masa de xido de cinc.

Podra ser que en un primer paso encontrara

la cantidad de moles de xido de cinc que
pueden formarse a partir de los 2,5 moles de
cinc.

1 mol de ZnO x moles de ZnO

1 mol de Zn 2,5 moles de Zn

x moles de ZnO

1mol de ZnO 2,5 moles de Zn

1mol de Zn

x moles ZnO = 2,5 moles ZnO

Como puedes observar se forman 2,5 moles de xido de cinc a partir de 2,5 moles de cinc, pero es
eso lo que queremos averiguar? Como lo que buscamos es la masa de xido de cinc que se forma,
deberamos averiguar cunto pesan esos 2,5 moles de xido de cinc.
Recordemos la expresin que relaciona la
masa y el nmero de moles:

Reemplazando y reordenando la expresin,

nos queda:

m
mM

n mM m 2,5 moles de ZnO 81 g/mol de ZnO

m de ZnO 202,5 g

b) Veremos ahora otra alternativa para encontrar el volumen de hidrgeno desprendido en la

reaccin.

118

Podramos calcular en primer trmino el nmero de

moles de hidrgeno desprendidos, partiendo de la
relacin que establece la ecuacin: 1 mol de cinc, al
reaccionar con suficiente cantidad de agua vapor
produce 1 mol de hidrgeno. Cuntos moles de
hidrgeno se formarn a partir de 2,5 moles de cinc?

Luego, podramos calcular el volumen medido en

condiciones normales de presin y temperatura, que
ocupan los 2,5 moles de hidrgeno. Para ello partimos
de que 1 mol de cualquier gas, medido en CNPT, ocupa
22,4 L, estableciendo entonces la siguiente relacin:

1 mol de H 2
x mol de H 2

1 mol de Zn 2,5 mol de Zn

1 mol de H 2 2,5 moles de Zn
1 mol de Zn
x moles de H2 = 2,5 moles H2

x moles de H 2

22,4 L de H 2
x L de H 2

1 mol
2,5 moles de H 2
x L de H 2

22,4 L de H 2 2,5 moles de H 2

1mol de H 2

x L H2 = 56 L H2
Como habrs observado, hemos llegado a los mismos resultados por caminos diferentes.

Continuamos ahora con el siguiente paso en la resolucin de nuestro problema:

3) Debes realizar la verificacin y revisin del plan ejecutado

Es correcto lo que hiciste?
Puedes corroborarlo hallando alguno de los
datos a partir del resultado final?
Por ejemplo, podramos calcular la cantidad de
moles de cinc, a partir del resultado obtenido:

1 mol de Zn x moles de Zn

81g de ZnO 202,5g de ZnO

x moles de Zn

1 mol de Zn 202,5g de ZnO

81g de ZnO

x moles Zn = 2,5 moles Zn

Revisaste cada uno de los pasos para asegurarte que no hubieras cometido errores en las
relaciones que estableciste al elaborar tu plan?
Hiciste un anlisis dimensional en las expresiones matemticas utilizadas?
En este momento debes revisar que las unidades correspondan a los datos que te da el problema y al
resultado obtenido.

119

4) Debes realizar la comunicacin de los resultados

Puedes explicar lo realizado?

Debes tener en cuenta si los resultados obtenidos responden a las incgnitas del problema.
Puedes justificar el camino elegido?
..
Puedes expresar el resultado en forma verbal o grfica?

Por ejemplo:
A partir de 2,5 moles de Zn se obtienen 202,5 gr de ZnO y 56 L H2 medidos en CNPT.
Pueden presentarse situaciones en las que se incorporan otras dificultades; por ejemplo, en el
problema presentado con anterioridad podra ser necesario averiguar el volumen de hidrgeno
desprendido, pero medido en otras condiciones diferentes a las CNPT.

Ejercicio n1.2:
Qu volumen de hidrgeno, medido a
25 C y 942 hPa, se desprendern en
la reaccin de 2,5 moles de cinc con
suficiente cantidad de vapor de agua?

Podra resolverse este problema comenzando

por un primer paso idntico al realizado para
resolver el ejercicio anterior:

1 mol de H 2
x moles de H 2

1 mol de Zn 2,5 moles de Zn

x moles de H 2

1 mol de H 2 2,5 moles de Zn

1 mol de Zn

x moles H2 = 2,5 moles H2

Pero, si leemos con atencin el enunciado, lo Ec. general del estado gaseoso
que se pide calcular es el volumen de hidrgeno
desprendido, medido en ciertas condiciones de
p. V = n. R. T
presin y temperatura. Cmo calculamos ese
volumen a partir del nmero de moles de
hidrgeno? Qu relacin existe entre el

120

nmero de moles y el volumen de un gas?

Recordemos que en la misma:

La ecuacin general del estado gaseoso

establece la relacin entre dichas variables:

p = presin del gas

V = volumen del gas
n = nmero de moles del gas
R = constante universal de los gases
T = temperatura absoluta del gas (K)

Si la constante R utilizada en esta expresin es R = 0,082 L atm /K mol, debern utilizarse los datos
expresados en las mismas unidades:

As, la P se deber expresar en atmsferas (atm)

Teniendo
en
cuenta
correspondiente:

la

a cuntas atmsferas equivalen 970 hPa?

equivalencia

1 atm
x atm

1013 hPa 942 hPa

1 atm= 1013 hPa=760 mmHg=760 torr; se

establece la relacin que corresponda:

T en Kelvin (K): se puede calcular utilizando la

expresin: T(K)= t(C) + 273

x atm

1 atm 942 hPa

0,93 atm
1013 hPa

En nuestro ejemplo, 25 C equivalen a:

T= 25 C + 273 = 298 K

Podramos haber utilizado otro camino para resolver este problema?, cmo calcularamos el
volumen que se ha liberado en otras condiciones diferentes?

Si hubiramos decidido como primer paso

calcular el volumen de hidrgeno liberado en
CNPT: V0

Del ejemplo 1, sabemos que partir de 2,5 moles

de Zn se obtienen 56 L H2 medidos en CNPT.

Si lo que tenemos que establecer es la relacin

p V
p.V
Expresin unificada: 0 0
donde:
entre dos estados cualesquiera de una misma
T0
T
masa gaseosa, debemos utilizar la expresin
V0= 56 L; T0= 273 K ; P0= 1013 hPa
unificada.
V= es el volumen que debemos averiguar
medidos a 25 C y 942 hPa (T y P en la expresin)

En esta expresin podemos usar la presin

expresada en cualquier unidad; por lo tanto
despejando y reemplazando V de la expresin
anterior:

p 0 V0 T 1013 hPa 56 L 298 K

T0 p
273 K 942 hPa

V = 65,74 L

121

Se presentan situaciones en las que el volumen de un gas, medido en ciertas condiciones de presin
y temperatura, es uno de los
datos. Cmo trabajamos en
ese caso? Veamos un
ejemplo para comprender
Ejercicio n 1.3:
este tipo de situacin que
En la reaccin entre el hierro y el cido
puede plantearse:
clorhdrico, se liberan 2,41 L de hidrgeno
Recordemos los pasos que
medidos a 100 C y 96.259 Pa. Calcula:
debemos
seguir
para
a) masa de metal que reaccion R: 4,19 g
resolver el problema:
Fe
b) moles de cloruro ferroso obtenidos R:
1) Debes hacer una lectura
0,075 moles
comprensiva del problema
c) podras encontrar otro camino para
A partir de esta lectura
llegar al mismo resultado del tem b?
deberamos identificar lo que
Resuelve el problema aplicando este
pide el problema; en este
caso, que calculemos la masa
de
metal
que
ha
reaccionado, y la cantidad de
moles de cloruro ferroso
obtenidos. Nuestro dato ser
el volumen de hidrgeno liberado, medido en ciertas condiciones de presin y temperatura.
De la lectura se desprende que el hierro (metal) reacciona con el cido clorhdrico liberando
hidrgeno. Si lees con atencin el tem b) vers que tambin proporciona informacin, ya que pide la
cantidad de moles de cloruro ferroso formado (puedes recordar tambin las reacciones de
desplazamiento que hemos visto, entre las que encontrars a sta).

2) Debes elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema

Puedes realizar una representacin mediante una frmula, una ecuacin qumica o un grfico
de ese enunciado?

Veamos entonces si podemos representar la informacin del enunciado de otro modo.

En los problemas estequiomtricos la

ecuacin qumica es una herramienta
muy til, que nos permite visualizar
datos e incgnitas.

Fe (s) + 2 HCl (aq) FeCl2 (aq) + H2 (g)

g?

moles?

D = 2,41 L
(a 100C y
96.259 Pa)

Puedes establecer relaciones entre los elementos del problema a partir de la representacin
elegida?

Como ya vimos, la ecuacin qumica nos brinda una informacin muy importante. Nos dice que 1
mol de hierro metlico (que pesa 56 g) reacciona con 2 moles de cido clorhdrico para formar 1 mol
de cloruro ferroso y 1 mol de hidrgeno gaseoso (que ocupa 22,4 L en CNPT).

Veamos qu relaciones debemos establecer para cada uno de los tems.

122

a) Se pide que calculemos la masa de metal (ya identificamos que se trata del hierro) que ha
reaccionado. Si nuestro dato es el volumen de hidrgeno, deberamos relacionar volumen de
hidrgeno con masa de hierro.
De la ecuacin se desprende que 1 mol de hidrgeno (que ocupa 22,4 L en CNPT) es desalojado
cuando reacciona 1 mol de hierro (56 g). Podra comparar el dato del volumen con esta
informacin?
Como habrs observado estn medidos en condiciones diferentes a las CNPT, y por lo tanto esos
volmenes no son comparables. Qu podemos hacer entonces?

Existen distintos caminos para resolver la situacin:

Para lograr que los volmenes sean comparables, podra llevar el volumen que constituye nuestro
dato (2,41 L, medidos a 100C y 96.259 Pa) a las condiciones normales.

Tenemos que recordar lo que hemos visto en estado gaseoso.

Cmo comparamos dos estados diferentes

de una misma masa gaseosa? En nuestro
caso, si las condiciones a las que hacemos
referencia corresponden a las normales de
presin y temperatura, cmo indicamos ese
estado?

Trataremos entonces que ordenar los datos:

La relacin entre los dos estados estar dada

por la expresin unificada:

p0 V0 p.V

T0
T

De donde reemplazando por los valores

correspondientes, resulta:

V0

V = 2,41 L

V o = ?

p = 96.259 Pa
T = 373 K

p o = 101.300 Pa
To = 273 K

El subndice o indica las condiciones normales de

presin y temperatura (CNPT)

p V T0 96.259 Pa 2,41 L 273 K

T p0
373 K 101.300 Pa

V0 = 1,676 L de H2 (medidos en CNPT)

Este volumen si lo podemos comparar con los 22,4 L que ocupan 1 mol en CNPT.

En base a la ecuacin qumica igualada,

planteamos la relacin correspondiente:

56 g de Fe
x g de Fe

22,4 L de H 2 1,676 L de H 2

x g de Fe

1,676 L de H 2 56 g de Fe
4,19 g de Fe
22,4 L de H 2

2 alternativa:
Otro camino distinto es averiguar cuntos
moles hay en el volumen de hidrgeno que

123

constituye nuestro dato, y luego relacionar De la ecuacin general del estado gaseoso:
estos moles con la masa de hierro necesaria
p. V = n . R. T
para su obtencin. Cmo calculamos la
cantidad de moles que hay en un volumen despejamos n:
determinado de gas, medido en ciertas
p.V
condiciones de presin y temperatura?
n

R T

En esta expresin, si vamos a utilizar como

valor de R = 0,082 L atm/K mol, deberemos
transformar el dato de la presin de Pascales
(Pa) a atmsferas (atm):

1 atm
x atm

101.300 Pa 96.259 Pa

x atm

Reemplazamos entonces nuestros datos en la

ecuacin general del estado gaseoso:

1 atm 96.259 Pa
0,95 atm
101.300 Pa

0,95 atm.2,41 L
0,0748 moles de H 2
0,082 L atm/K mol 373 K

Ahora s, podemos comparar este dato con lo que nos dice la ecuacin estequiomtrica.

Sabemos que 1 mol de hidrgeno se obtiene a Fe (s) + 2 HCl (aq) FeCl2 (aq) + H2 (g)
partir de 1mol de hierro (56 g de Fe). Qu
g?
D= 0,0748
masa de hierro necesitaramos para obtener
Moles
0,075 moles de hidrgeno?

Mediante la ecuacin qumica balanceada,

establecemos la relacin necesaria para
calcular la masa de hierro solicitada

56 g de Fe
x g de Fe

1 mol de H 2 0,0748 moles de H 2

x g de Fe

56 g de Fe 0,0748 moles de H 2
4,19 g de Fe
1 mol de H 2

Hemos llegado al mismo resultado, por dos caminos diferentes. La masa de hierro necesaria para
liberar 2,41 L de hidrgeno, medidos a 100 C y 96.259 Pa, es de 4,19 g.

124

Podras intentar resolver los tems b) y c) de este problema?

Si alguno de los datos o lo que queremos averiguar es el volumen de una sustancia, hay que
distinguir si sta es un lquido o un gas. En los problemas que te hemos presentado previamente, los
volmenes que debamos calcular, o los que usbamos como datos, correspondan a gases. Cmo te
daras cuenta? Algunas pistas pueden ayudarte a diferenciar si la sustancia a la que hacemos
referencia es un gas o un lquido. Como ya hemos visto, el volumen de un gas es una propiedad
condicionada. El dato del volumen de un gas debe estar acompaado de las condiciones en las que
est medido ese volumen.

Por ejemplo:
El primer problema que presentamos peda que calculramos el volumen de hidrgeno que se libera,
medido en condiciones normales de presin y temperatura (CNPT). Este volumen corresponde a un
gas, en este caso hidrgeno gaseoso (H2).
En el siguiente problema:

Ejercicio n 1.4:
Se descomponen trmicamente 108 g
de xido mercrico. Calcula:
a) volumen de oxgeno liberado,
medido en CNPT
b) volumen de mercurio obtenido ( =
13,6 g/mL)
R: a) 5,6 L de O2 ; b) 7,35 mL de Hg

En qu estado se presentan el
oxgeno
y
el
mercurio
obtenidos? El oxgeno liberado
se encuentra en estado
gaseoso. Si te fijas, nos pide el
enunciado del problema que
calculemos el volumen de
oxgeno, medido en CNPT. El
mercurio, es un lquido cuya
densidad es de 13,6 g/mL.
Algunas
tablas
peridicas
proporcionan informacin sobre
el estado de algunas sustancias
elementales.

Podras fijarte en tu tabla? Cmo indica tu tabla los diferentes estados? Observa que informacin
trae respecto al oxgeno y en relacin al mercurio.
Resolucin: Recordemos los pasos que debemos seguir para resolver el problema:

125

1) Debes hacer una lectura comprensiva del problema

Puedes reformular el enunciado con tus propias palabras?

Identificas que pide el problema?

Qu datos explcitos e implcitos te proporciona el enunciado? Puedes

relacionarlos?

Datos explcitos:

Datos implcitos

2) Debes elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema

Puedes realizar una representacin mediante una frmula, una ecuacin qumica o un
grfico de ese enunciado?
2 HgO (s) + calor 2 Hg (l)
D = 108 g

mL de Hg?

O2 (g)

L medidos en CNPT?

Puedes establecer relaciones entre los elementos del problema a partir de la

representacin elegida?

Si comenzamos por el tem a) que nos pide calcular el volumen de oxgeno, medido en CNPT, los
pasos son semejantes a los que realizamos para resolver los problemas presentados anteriormente.
Te animas a intentar la resolucin de este tem?

Deberas fijarte muy bien que comparaciones deberamos realizar, partiendo de la informacin que
nos proporciona la ecuacin.

No te olvides de realizar los siguientes pasos a continuacin!

3) Debes realizar la verificacin y revisin del plan ejecutado

126

Es correcto lo que hiciste?

Puedes corroborarlo hallando alguno de los datos a partir del resultado final?

Puedes resolver el problema utilizando otro camino?

4) Debes realizar la comunicacin de los resultados

Puedes explicar lo realizado?

Debes tener en cuenta si los resultados obtenidos responden a las incgnitas del problema.

Puedes justificar el camino elegido?

Puedes expresar el resultado en forma verbal o grfica?

Continuando con nuestro ejemplo, veamos cmo puede resolverse el tem b)

En este tem, se nos pide que calculemos el Partimos de la ecuacin que previamente
volumen de mercurio que se produce, cuando hemos presentado:
descomponen trmicamente 108 g de xido
2 HgO(s) + calor 2 Hg(l) + O2(g)
mercrico.
D = 108 g
mL de Hg?

A partir de la misma deberamos establecer la relacin entre la cantidad de mercurio que se forma y
la masa de xido mercrico que se descompone trmicamente. Pero, sabemos que volumen ocupan
los dos moles de mercurio lquido para establecer esa relacin?

Un camino posible para esta situacin en la que queremos averiguar el volumen de un lquido, sera
tener un paso intermedio en el que calculemos la masa de ese lquido, y luego, ya que la densidad del
mismo es un dato, calcular el volumen relacionando la masa con la densidad. Veamos cmo
podramos resolver la situacin:

1er Paso: Clculo de la masa de mercurio

formada:

2 HgO (s) + calor 2 Hg (l) + O2 (g)

Mediante la ecuacin qumica igualada
establecemos la relacin de masas entre el xido
2x 201 g/mol
de mercurio y el mercurio que se obtiene por la 2x217 g/mol
descomposicin trmica:

Qu masa de mercurio se formar a partir de 108

g de xido mercrico?

402 g de Hg
x g de Hg

434 g de HgO 108 g de HgO

402 g de Hg 108g de HgO

100 g de Hg
434 g de HgO

127

2 Paso: Clculo del volumen de mercurio: para

m
calcular el volumen necesitamos utilizar el dato de Dado que: V
la densidad y la masa de mercurio formada.

Reemplazando por los datos resulta:

100 g
7,35 mL de Hg
13,6 g/mL

El volumen de mercurio lquido que se forma por la descomposicin trmica de 108 g de xido
mercrico es de 7,35 mL. Podras corroborar el resultado obtenido? En los pasos seguidos en la
resolucin de los problemas vistos previamente, te hicimos algunas sugerencias que pueden
orientarte en la revisin de los resultados. Aplcalos para revisar lo realizado:

Los ejemplos y ejercicios que hemos presentado hasta aqu se basan en reacciones sencillas.
Te invitamos a resolver algunos ejercicios de este tipo, que te proponemos en el cuadernillo de
ejercitacin.

128

2- Pureza de reactivos
En los problemas propuestos anteriormente, las sustancias intervinientes se consideraron puras.
Pero en el laboratorio, en general, los reactivos que se usan no son puros.
Una sustancia absolutamente pura estara exenta de cualquier impureza. Obtener un 100 % de
pureza no es tarea sencilla ni econmica. Con las mejores tcnicas de purificacin se alcanzan
porcentajes muy elevados, pero rara vez totales. Si bien, la pureza de los reactivos es fundamental
para la exactitud que se obtiene en cualquier anlisis, debe estar relacionada con la calidad de la
determinacin que queremos realizar.

Frmula

Nombre del

Peso Molecular

reactivo

Referencias de
seguridad

Precauciones para la
manipulacin

Calidad y Norma que

cumple el producto

Smbolo de

Especificaciones

Presentacin

peligro

Fig. 6.1: Rtulo de un envase que contiene hidrxido de sodio para anlisis
La figura 6.1 corresponde a la etiqueta con que se rotula un envase que contiene hidrxido de sodio.
Por lo general los reactivos para anlisis tienen esta presentacin. En ella puedes observar la
inscripcin que indica que es un hidrxido de sodioP.A. - ACS". Esto indica que es un reactivo para
anlisis, por lo que tiene un alto grado de pureza. En las especificaciones del reactivo puede leerse
que tiene un ttulo mnimo de 97 %. Una sustancia de grado reactivo (P.A) debe ajustarse a los
estndares mnimos establecidos por el Comit de Sustancias Reactivas de la Sociedad Qumica
Americana (A.C.S.)
Puede ocurrir que tengamos un
reactivo con pureza comercial
con ms cantidad de impurezas;
por ejemplo en la etiqueta del
frasco o paquete que lo contiene
encontraramos la inscripcin:
Pureza 95 % Qu significa esto?
Esto quiere decir que 100 g de
reactivo que uses, tiene:

129

Pureza de reactivos Resolucin de problemas

Para la resolucin de los problemas en los que encuentres reactivos con impurezas puedes aplicar
esta expresin: Pureza

masa pura
100
masa impura

En general, se pueden presentar tres situaciones problemticas:

a) Que se necesite calcular la cantidad de producto que se obtendr a partir de un reactivo
impuro;
b) Que tengamos que calcular la pureza (o porcentaje de impurezas) que presenta una
muestra de alguna droga comercial;
c) Que se necesite calcular la cantidad de reactivo (que contiene impurezas) que debe
utilizarse para obtener una cierta cantidad de producto.

Las relaciones estequiomtricas que se plantean a partir de una ecuacin qumica igualada, siempre
suponen a los reactivos y productos puros. En consecuencia, si contamos con un dato de masa
impura de uno de los reactivos, este dato no se puede utilizar directamente en las relaciones
estequiomtricas.
Aplicaremos estos conceptos en los ejercicios siguientes:
a) Se tiene como dato la masa de un reactivo que contiene impurezas:

1 Lectura comprensiva del

problema

Ejercicio modelo:2.1
Calcula el volumen de hidrgeno, medido a
20 C y 754 mmHg, que puede obtenerse
por accin de un exceso de cido
clorhdrico sobre 45 g de aluminio de un
83,8 % de pureza.
R: 50,76 L de H2

Identificas que pide el

problema?
En este caso tenemos que
calcular a partir de una masa
impura de reactivo, el
volumen
de
producto
gaseoso en condiciones
diferentes a las normales
recuerdas alguna cosa a
tener en cuenta en estos

casos?
2 Debes elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema

Puedes
realizar
una 2 Al (s) +
representacin mediante una
2 moles
frmula, una ecuacin qumica
2 x 27 g
o un grfico de ese enunciado?

6 HCl (aq) 2 AlCl3 (aq) +

D: 45 g 83,8 % pureza

3 H2 (g)

3 moles
3 x 22,4 L(CNPT)
x L? Medidos
a 20 C y 754 mmHg

130

 Puedes establecer relaciones entre los elementos del problema a partir de la representacin
elegida?
En primer trmino, vemos la informacin que nos proporciona la ecuacin: 2 moles de aluminio (54
gramos) producen 3 moles de H2 (67,2 L de hidrgeno en CNPT).
Podramos calcular en primer trmino el volumen de hidrgeno desprendido, medido en CNPT, y
luego llevar ese volumen a las otras condiciones (20 C y 754 mmHg)
Pero el dato de masa impura de aluminio
no nos permite realizar la relacin
estequiomtrica. Primero tenemos que
calcular cunta masa pura tienen esos 45
gramos, a partir de conocer su pureza de
83,8 %, usando la frmula de pureza y
despejando luego la incgnita: x g de Al
puro

Ahora si podemos realizar nuestra relacin

estequiomtrica y despejar de esta, el
volumen de hidrgeno

Pureza

masa pura

masa pura
100
masa impura

pureza masa impura

100

masa pura de Al

83,8 x 45 g
37,71 g
100

67,2L de H 2 x L de H 2(CNPT)

54 g de Al
37,71

67,2 g de H 2 37,71g de Al
x L de H 2
54 g de Al
X L de H2(CNPT) = 46,93 L de H2

Pero, tal como vimos en ejemplos anteriores, lo que se pide calcular es el volumen de hidrgeno
desprendido en condiciones diferentes a las normales cmo calculamos el volumen que se liberara
en otras condiciones diferentes?

Recuerda que para establecer la relacin entre

dos estados cualesquiera de una misma masa
gaseosa, deberemos aplicar la siguiente
expresin:

Segn nuestros datos t = 20 C y P = 754 mmHg

p0 V0 p.V

T0
T

T (K) = t (C) + 273

La temperatura absoluta, puede calcularse En nuestro ejemplo, 20 C equivalen a:

utilizando la siguiente expresin:
T = 20 C + 273 = 293 K

Ahora, despejando V de la expresin anterior, y

reemplazando por nuestros datos, resulta:

p0 V0 T 760 mmHg 49,93 L 293 K

T0 p
273 K 754 mmHg

V= 50,76L
El volumen de hidrgeno liberado, medido a 20C y 754 mmHg es de 50,76 L.

131

 Seras capaz de encontrar otro camino para llegar al mismo resultado?

Para calcular la masa pura de aluminio podramos haber realizado una proporcin, considerando que
de cada 100 gramos de aluminio impuro, slo 83,8 gramos son puros:

Podemos calcular cuntos gramos puros

tiene la masa de 45 gramos de muestra de
nuestro problema:

Despejamos luego la incgnita:

83,8 g de Al puro
x g de Al puro

100 g de Al impuro 45 g de Al impuro

x g de Al puro

83,8 g de Al puro 45g de Al impuro

100 g de Al impuro

x gramos puros = 37,71 gramos de Al puros

Y tambin podramos haber relacionado

esta masa pura con el nmero de moles
de hidrgeno que nos producira; en ese
caso nuestra relacin sera:

Despejamos luego la incgnita (x moles

de H2)

Recuerdas la relacin que existe entre

el nmero de moles y el volumen de un
gas? Estaba dada por la ecuacin
general del estado gaseoso:

3 moles de H 2 x moles de H 2

54g de Al
37,71g de Al2

3 moles de H 2 37,71g de Al
x moles de H 2 2,095 moles
54g de Al

p. V = n. R. T
donde R= 0,082 L atm /K mol, por lo que debern utilizarse
los datos expresados en esas unidades

Por lo que, la presin de 754 mmHg

debemos expresarla en atmsferas y
para ello establecemos la relacin
correspondiente:

1 atm
x atm

760 mmHg 754 mmHg

x atm

Ya habamos calculado la temperatura

absoluta:

Ahora despejamos V (volumen en L) de

la ecuacin general del estado gaseoso,
resultando:

1 atm 754 mmHg

0,992 atm
760 mmHg

T = 20 C + 273 = 293 K

n R T 2,095 moles 0,082 L atm/K mol 293 K

p
0,992 atm

V = 50,74 L de hidrgeno
(medidos a 20 C y 9754 mmHg)

Luego de haber realizado los clculos, recuerda que hay que realizar una revisin de lo que has
hecho:

132

3 Debes realizar la verificacin y revisin del plan ejecutado

Es correcto lo que hiciste?

..
Puedes corroborarlo hallando alguno de los datos a partir del resultado final?
Para ello, por ejemplo deberas calcular el nmero de moles que corresponden a los 50,74 litros de
hidrgeno y luego calcular segn la relacin estequiomtrica a partir de qu masa pura de aluminio
lo habras obtenido. Conociendo la pureza puedes tambin corroborar la cantidad de masa impura
utilizada.

Realiza los clculos para corroborarlo.

De todos modos puedes probar de hacer otras relaciones te atreves?
Revisaste cada uno de los pasos para asegurarte que no cometiste errores en las relaciones que
estableciste al elaborar tu plan?

Hiciste un anlisis dimensional en las expresiones matemticas utilizadas?

En ste momento debes revisar que las unidades correspondan a los datos que te da el problema y al
resultado obtenido.

4 Debes realizar la comunicacin de los resultados

Puedes explicar lo realizado?
Debes tener en cuenta si los resultados obtenidos responden a las incgnitas del problema.

Puedes justificar el camino elegido?

..
Puedes expresar el resultado en forma verbal?

133

Veamos ahora otro tipo de problema que puede presentarse:

b) Se necesita calcular la pureza de un reactivo:

Ejercicio modelo 2.2:

Se hacen reaccionar 33,8 g de nitrato
de plata con suficiente cromato de
potasio, obtenindose 20 g de
precipitado. Calcula la pureza del
nitrato utilizado.
R: 60,6 %

Recordemos el modo en que

procedamos
para
resolver
nuestros problemas:

1 Una lectura comprensiva del

problema
Identificas
problema?

que

pide

el

Lo que queremos encontrar es la

pureza del nitrato de plata
utilizado en una reaccin de precipitacin, en la que se han formado 20 gramos de precipitado.

2 Debes elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema

Puedes realizar una representacin mediante una frmula, una ecuacin qumica o un grfico de
ese enunciado?
Qu precipitado es el que se forma? Deberamos recordar las reacciones de precipitacin que ya
hemos visto:
El precipitado que se forma es de cromato de plata, sal muy poco soluble.
Representemos la reaccin
mediante la ecuacin
correspondiente:

2 Ag NO3(aq)+ K2CrO4(aq) Ag2CrO4(s) + 2 KNO3(aq)

Qu es lo que queremos averiguar? Si lo que

vamos a calcular es la pureza de un reactivo,
debemos recordar la expresin que permite
calcular la pureza

Pureza

masa pura
100
masa impura

Qu datos tenemos para poder calcularla? Si el enunciado del problema pide que calculemos la
pureza del nitrato utilizado, evidentemente la masa de nitrato de plata que nos estn dando como
dato, corresponde a una masa impura. Es decir, los 33,8 g de nitrato de plata contienen impurezas.
Por lo que para calcular la pureza, estara faltando el dato de la masa pura de nitrato de plata.
Cmo puedo calcularla?

Considerando que las impurezas no intervienen en la reaccin, podra calcular la masa de nitrato de
plata puro a partir del dato de la masa de cromato de plata precipitada, utilizando la relacin
estequiomtrica
Puedes establecer relaciones entre los elementos del problema a partir de la representacin

134

elegida?

En primer trmino, vemos la

informacin que nos proporciona la
2 AgNO3(aq)+K2CrO4(aq)Ag2CrO4(s)+2 KNO3 (aq)
ecuacin: 2 moles de nitrato de plata,
332g/mol
que pesan 340g, reaccionan con 2 x 170g/mol=340g
suficiente cantidad de cromato de g?
Dato: 20 g
potasio para formar 1 mol de cromato
de plata, que pesa 332 g.

Luego, deberamos comparar nuestro

dato, con la informacin que
proporciona la ecuacin, de lo que
resulta:

340 g de AgNO 3
x g de AgNO 3

332g de Ag 2 CrO 4 20 g de Ag 2 CrO 4

Despejando luego la incgnita:

340 g de AgNO3 20 g de Ag2CrO4

332g de Ag2CrO4
x g de AgNO3 20,48g AgNO3 PUROS

x g de AgNO3

Como se puede observar, los 20g de cromato de plata se obtienen a partir de 20,48g de nitrato de
plata, lo cual indica que una parte de la masa inicial del nitrato de plata (33,08g) no reaccion.

Con el dato de masa pura obtenido,

podemos calcular, a partir de la frmula,
la pureza del reactivo.

masa pura
100
masa impura(comercial)
20,48g
Pureza
100 60,6%
33,8g

Pureza

La pureza del nitrato de nitrato de plata utilizado es del 60,6 %

Seras capaz de encontrar otro camino para llegar al mismo resultado?

Podemos calcular la pureza obteniendo la masa pura (en gramos) que hay en 100g de reactivo (masa
impura). Para ello partimos del dato de la masa pura calculado a travs de la relacin
estequiomtrica.

135

Si los 33,8 g. de nitrato de plata

impuros contienen 20,48 g. de
nitrato de plata puros, cuntos
gramos puros habr en 100 g
del nitrato de plata comercial?

Despejamos luego la incgnita:

20,48 g de AgNO3 puros

x g de AgNO3 puros

33,8g de AgNO3impuros 100 g de AgNO3 impuros

xg de AgNO3 puros

20,48 g de AgNO3 puros100g de AgNO3impuros

33,8g de AgNO3impuros

x gramos puros = 60,6 gramos de AgNO3 puros

Como puedes observar la relacin que tenemos es que si de cada 33,8g AgNO 3 impuros reaccionan
20,48g AgNO3 puros; entonces, cada 100g impuros reaccionaran 60,6 g, lo cual podramos expresar
como porcentaje de 60,6 %. Como habrs notado, hemos llegado al mismo resultado por caminos
diferentes.

3 Debes realizar la verificacin y revisin del plan ejecutado

Es correcto lo que hiciste?
..
Puedes corroborarlo hallando alguno de
los datos a partir del resultado final?

Despejamos luego la incgnita: x g AgNO3

puros.

60,6 g de AgNO3 puros

x g de AgNO3 puros

100g de AgNO3impuros 33,8 g de AgNO3 impuros

x g puros

60,6 g de AgNO3 puros 33,8g de AgNO3

100g de AgNO3impuros

x g puros 20,48g de AgNO3

Observamos que si la pureza es del 60,6 %, de 33,8 gramos de nitrato de plata impuro reaccionaran
20,48 gramos puros.

Nuestra prxima relacin sera Qu

cantidad de cromato de plata producira
esa masa de nitrato de plata?

Despejamos luego la incgnita:

332 g de Ag2 CrO 4

x g de Ag2 CrO 4

340g de AgNO3
20,48 g de AgNO3

xg de Ag2 CrO 4

332 g de Ag2 CrO 4 20,48g de AgNO3

340g de AgNO3

x g de Ag2CrO4 20 g
Revisaste cada uno de los pasos para asegurarte que no cometiste errores en las relaciones que
estableciste al elaborar tu plan?
Hiciste un anlisis dimensional en las expresiones matemticas utilizadas?

136

En ste momento debes revisar que las unidades correspondan a los datos que te da el problema y al
resultado obtenido.

4 Debes realizar la comunicacin de los resultados

Puedes explicar lo realizado?
Debes tener en cuenta si los resultados obtenidos responden a las incgnitas del problema.
Puedes justificar el camino elegido?
..
Puedes expresar el resultado en forma verbal o grfica?

Veremos ahora, otro caso que puede presentarse:

c) Se necesita calcular la cantidad de reactivo impuro necesario para obtener una cierta cantidad
de producto:
Seguiremos los pasos ya vistos para
resolver el problema:
Ejercicio modelo 2.3:
Qu masa de clorato de potasio
comercial con una riqueza del
95% es necesario utilizar si se
quieren recoger 4 L de O2,
medidos a 18 C y 740 mmHg de
presin?
R: 14 g

1 Realizamos una lectura comprensiva

del problema
Lee atentamente el enunciado del
problema
y
registra
los
datos
identificndolos mediante la simbologa
adecuada.
- Se requiere obtener oxgeno, a partir de
la descomposicin trmica de clorato de
potasio.

- La cantidad de oxgeno que desea obtenerse es 4 L, medidos a 18C y 740 mmHg de presin.

qu tienes que averiguar? Cmo representaras la incgnita?

Necesitamos averiguar la cantidad de clorato de potasio comercial que se necesita. El reactivo a
utilizar contiene impurezas (el enunciado dice que tiene una riqueza del 95%; sta es la pureza del
reactivo). Necesitamos calcular la masa impura necesaria.

realiza la representacin del enunciado:

2 KClO3 (s) + calor 2 KCl (s) + 3 O2 (g)

2 Debes elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema

Puedes relacionar los datos del problema a partir de la representacin elegida?
Para calcular la masa impura, qu necesitaras? Si conocemos la pureza del reactivo, debemos
calcular la masa pura de reactivo (clorato de potasio) necesaria.
sta, la podemos calcular a
partir de
la relacin
estequiomtrica.

2 KClO3 (s) + calor 2 KCl (s) + 3 O2 (g)

g puros?

D= 4 L de O 2 (medidos

137

a 18C y 740 mmHg)

Realiza ahora el clculo correspondiente.

Tal como hemos hecho en los problemas anteriores, debemos relacionar nuestro dato con la relacin
que establece la ecuacin. Como el volumen no est medido en condiciones normales de presin y
temperatura, qu podemos hacer para establecer la comparacin?

Calcula

la masa de clorato de potasio pura necesaria para la

reaccin, utilizando alguna de las alternativas que hemos visto previamente:

Si has realizado los clculos en forma correcta, la masa de clorato de potasio pura que has calculado
debe ser 13,3 g.
la masa obtenida, corresponde a la droga comercial?
de ser negativa tu respuesta, cmo puedes calcular la masa comercial (masa impura) a partir de la
masa de clorato de potasio pura?

Puedes usar distintos caminos. Te ayudamos con uno de las posibles alternativas:

A partir de la frmula la pureza del reactivo,

podemos despejar masa impura:

masa pura
masa impura
masa pura
masa impura
100
Pureza
Pureza

la respuesta que debes obtener, corresponder a una masa mayor o menor a la masa de clorato
de potasio puro necesario para la reaccin? Si el reactivo a utilizar contiene impurezas, se
necesitar mayor o menor cantidad de reactivo que la masa de clorato de potasio puro?

3 Debes realizar la verificacin y revisin del plan ejecutado

el resultado obtenido, es acorde a lo esperado?
138

4 Debes realizar la comunicacin de los resultados

comunica literalmente tu resultado
A partir de los problemas que te hemos explicado puedes resolver los problemas propuestos en el
cuadernillo de ejercitacin.

139

140

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

UNCUYO

QUMICA
Ing Qca Susana Otoya
Ing Qca Silvina Tonini
Lic Sandra Rodriguez
Lic Daniel Galvez
Dra. Daniela Locatelli
Lic Liliana Ferrer

Ingreso FCA - Ejercitacin

141

La Educacin es el arma ms poderosa que puedes usar para cambiar el

mundo.
Nelson Mandela

142

Nociones Bsicas
Para resolver los ejercicios que te propondremos, debers comprender algunos trminos. Para ello te
sugerimos que consultes el apunte de teora y algunos de los citados en la bibliografa. A leer!

1- Ubica en la tabla las siguientes caractersticas segn correspondan al estado slido, lquido
gaseoso.
- dureza

- forma variable

- expansibilidad

- volumen constante

- viscosidad
- partculas prximas con movimiento

- volumen constante

- forma constante

- partculas ordenadas y fijas

- forma variable

- volumen variable

- partculas distantes y libres

SLIDO

LQUIDO

GASEOSO

Los modelos siguientes representan a una sustancia simple en sus tres estados fsicos.
I

II

III

a) qu modelo representa un slido? _ _ _

b) Qu modelo representa un lquido? _ _ _

c) Qu modelo representa un gas?

___

d) Ordena estos estados del menos denso al ms denso. _ _ _ _ _ _ _ _ _

143

3- De acuerdo con el siguiente esquema, coloca a cada nmero el nombre del cambio de estado
correspondiente:
1
1-_____________
2
3
_

2-_____________
_
4

5
3-_____________
_

4- A continuacin, se indica un listado numerado de trminos de importancia en qumica. Para

algunos de ellos, se han escrito sus definiciones (tercer columna).
4-_____________
Asocia cada trmino con su definicin, colocando en el cuadro el
_ nmero correspondiente.

1 - Materia

6 Volumen

2 - Masa

7 Trabajo

3 - Cuerpo

8 Capacidad

4 Peso

9 Energa

5 - Presin

10- Elemento

Porcin limitada de materia.

_ _ _ _ _que
___
_ _ _ un
__
Cantidad de5 -espacio
ocupa
cuerpo.

Capacidad

de realizar un trabajo o
transferir calor.

- _ _posee
_ _ _ masa
____
___
Todo aquello6 que
y _ocupa
un espacio. _

Medida de la cantidad de materia.

Medida de la atraccin gravitatoria de la
Tierra sobre un cuerpo.

5-En el siguiente cuadro, clasifica a cada una de las propiedades, marcando con una cruz (X) en la
categora que corresponda teniendo en cuenta los criterios de clasificacin de los sistemas
materiales:
PROPIEDAD

Fsica

Qumica

Intensiva

Extensiva

General

Especfica

Masa
Densidad
Reaccin ante un cido
Temperatura
Color
Punto de fusin
Oxidacin en aire
hmedo
Olor
rea
Volumen

144

6-Un qumico observa las siguientes caractersticas de una sustancia: Es un gas incoloro, inodoro e
inspido. Su punto de fusin es -210 C y su punto de ebullicin normal es -196 C. Es muy poco
reactivo, no obstante reacciona con magnesio y litio.
Cules de estas caractersticas son propiedades fsicas y cules son qumicas?
Podras ordenarlas en las dos columnas que se dan a continuacin?
propiedades fsicas

propiedades qumicas

-------------------------

---------------------------

-------------------------

---------------------------

-------------------------

---------------------------

-------------------------

---------------------------

-------------------------

---------------------------

7- Seala cules de los siguientes procesos son cambios fsicos y cules son cambios qumicos:

vaporizacin del agua

...........................

mezcla de dos gases: oxgeno e hidrgeno

...........................

oxidacin de un clavo de hierro

...........................

calentamiento de un trozo de aluminio

...........................

fermentacin de un mosto de uva

..........................

Elaboracin de yogurt a partir de leche

..........................

formacin de agua al hacer saltar una chispa elctrica

en una mezcla de oxgeno e hidrgeno

...........................

8- En base al texto terico diferencia entre los siguientes pares de trminos.

Sistema homogneo

Sistema heterogneo
Propiedades especficas
Propiedades extensivas
Solucin

Sustancia pura
Sustancia simple

Sustancia compuesta

145

9 - Debers relacionar uniendo con una flecha cada trmino de la columna II con la proposicin que
le corresponde de la columna I.
Columna I

Columna II

Sustancia que puede descomponerse

Sistema heterogneo

Sistema formado por dos o ms fases

Sistema homogneo

Densidad de un lquido a 20 C

Solucin

Sustancia que no descompone

Sustancia pura

Sistema homogneo fraccionable

Sustancia compuesta

Volumen de un slido

Sustancia simple

Sistema homogneo no fraccionable

Propiedad especfica

Sistema que no presenta interfases

Propiedad extensiva

10-Determina el nmero de componentes (n) y el nmero de fases (f) en los sistemas dibujados.

n=

f=

n=

f=

n=

f=

11-Completa la expresin, insertando en el espacio I trminos tomados de la serie I, y en el

espacio II de la correspondiente serie:

Un sistema monofsico es _ _ _I_ _ _ porque tiene_ _ _ _ _ _ _ II_ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Serie I

Serie II

. material

. un componente

. aislado

. un elemento

. homogneo

. propiedades independientes de la masa

. uniforme

. propiedades iguales en toda su masa

. simple

. ms de una fase

146

12-Los dibujos siguientes son representaciones moleculares de (a) una sustancia simple gaseosa;
(b) un compuesto gaseoso; (c) una mezcla gaseosa; (d) una solucin lquida; (e) un slido; (f) un
lquido puro.

Analiza detenidamente cada uno de ellos y luego identifica a cada uno con las letras a, b, c, d,
e, f, segn corresponda. Explica tus respuestas y da ejemplos posibles para cada uno de
ellos.

147

CLASIFICACIN DE LOS SISTEMAS MATERIALES

El esquema que se presenta a continuacin se denomina rbol de decisin dado que mediante las
preguntas (formuladas en los recuadros de lneas punteadas) y las respuestas posibles (NO, SI), es
posible clasificar cualquier sistema material.
Materia
NO

SI
Es uniforme en
todas sus partes?

S. Heterogneo

S. Homogneo

NO

Tiene composicin
variable?

SI

Sustancia
Pura
NO

Sustancia
simple
- Mtodos Mecnicos

Se puede
descomponer en
sustancias ms
simples?

Solucin

SI

Sustancia
compuesta

Mtodos Fsicos

Mtodos Qumicos

13-Indica si las siguientes proposiciones son Verdaderas o Falsas y justifica tu respuesta.

a) Todas las sustancias puras son sistemas homogneos.

________

b) Todos los sistemas homogneos estn formados por una

sola sustancia.

________

c) Todas las mezclas son heterogneas.

________

d) Las sustancias puras pueden ser homogneas o

heterogneas.

________

e) Todas las mezclas tienen por lo menos dos fases.

________

148

14-Tomando como referencia el diagrama anterior y para los sistemas propuestos, completa el
cuadro colocando una cruz en la columna correspondiente a cada categora.

SISTEMA

SUSTANCIA PURA
SIMPLE

COMPUESTA

EL SISTEMA ES

MEZCLA

HOMOGNEO

HETEROGNEO

Arroz con leche

Sulfato de cobre
Diamante
Salmuera
Aceite y agua
Aluminio
Aire filtrado
Agua con hielo
Mosto de uva
Agua mineral
Barra de azufre
Hamburguesa
Azcar
Helio
Vapor de agua

Smbolos qumicos
Te recomendamos buscar en tu de consulta o en la tabla peridica el listado de los elementos
con sus smbolos correspondientes, que debers recordar para resolver los ejercicios siguientes.

Encontrars enunciados del siguiente tipo:

15-Escribe el smbolo de los siguientes elementos qumicos:

aluminio: _ _ _ _

azufre:_ _ _ _ potasio:_ _ _ _ mercurio:_ _ _

nitrgeno:_ _ _ _

cromo:_ _ _ _ calcio: _ _ _ _ estao:_ _ _

16-Escribe el nombre de los elementos qumicos cuyos smbolos son:

Mg:_ _ _ _ _ _ _

P: _ _ _ _ _ _ _ Cu:_ _ _ _ _ _

Zn:_ _ _ _ _ _ _

C: _ _ _ _ _ _ _ _

Na:_ _ _ _ _ _ H: _ _ _ _ _ _ _ He:_ _ _ _ _ _ _

149

17-Marca con una cruz la respuesta que corresponde a cada una de las siguientes preguntas:

a. Qu smbolo sobra en las respuestas si nos referimos a: calcio, litio, potasio, y

cobalto
Li

Na

Ca

Co

b. Qu smbolo de estos elementos: flor, potasio, azufre, cobre y hierro; est

equivocado?
K

Fe

Co

18-En el siguiente listado se han escrito las frmulas qumicas de distintas sustancias inorgnicas
moleculares.
a) H2

e) NO

i) O3

b) SO2

f) NO2

j) Cl2O7

c) HCl

g) P8

g) He

d) H2O

h) Ar

g) F2

I-

Marca con una cruz aquellas molculas que sean diatmicas.

II-

Encierra en un crculo las frmulas que corresponden a una sustancia simple.

III-

Pinta el recuadro de aquellas que correspondan a sustancias poliatmicas.

150

Estructura Atmica y Tabla Peridica

Estructura atmica

1- Coloca Verdadero (V) o Falso (F) segn corresponda:

En los ncleos de los tomos hay electrones y protones.

.........

Solo los protones constituyen los ncleos atmicos.

.........

Los electrones se distribuyen alrededor del ncleo.

.........

Los neutrones tienen masa aproximadamente igual a la de los protones.

.........

La diferencia entre el nmero de masa y el nmero de neutrones es igual al

nmero de protones.

.........

Los istopos difieren en el nmero de protones.

.........

La cantidad total de neutrones de un tomo es igual al nmero de atmico.

.........

El nmero atmico de un elemento es igual al nmero de neutrones en su ncleo.

.........

2- El ncleo de un tomo neutro consta de 13 protones y 14 neutrones, entonces:

Cul ser su nmero atmico?...........................................
Cuntos electrones posee?................................................
Cul ser su nmero msico?............................................

3- Completa el siguiente cuadro, buscando en caso de ser necesario en la Tabla Peridica, el nombre
del elemento correspondiente o el valor de su nmero atmico:
Nombre del
elemento

Notacin
Z

A
ZX

Nmero de
Nmero de electrones del Nmero de
protones (p) tomo neutro neutrones (n)
(e)

9
4 Be

magnesio

24
82

122

4. Considerando el istopo del bromo-81: 81

3 Br selecciona la combinacin que corresponde al
nmero atmico, nmero de neutrones y nmero msico respectivamente:
35, 46, 81

35, 81, 46

81, 46, 35

46, 81, 35

5- Marca con una X las opciones correctas que completara el siguiente enunciado: los tomos de
carbono, 12C y 14C
tienen igual nmero de neutrones tienen igual nmero msico
son istopos del carbono

151

6-El hidrogeno presenta tres istopos: 1H que se halla en un 99.20%, el 2H en un 0,79% y el 3H en un

0,000000001%. Calcule la masa atmica promedio.

7- En la naturaleza hay tres istopos de magnesio a continuacin se indican sus abundancias y sus
masas, determinadas por espectrometra de masas. Emplear esta informacin para calcular la masa
atmica del magnesio.
Istopo

% Abundancia

Masa (uma)

24

Mg

78,70

23,98505

25

Mg

10,13

24,98584

26 Mg

11,17

25,98259

8- Completar el siguiente cuadro

Smbolo

35

Natmico

N De
masa

Cantidad
de
protones

Cantidad
de
neutrones

10

11

Cantidad
de
electrones

Istopos
*(Ejemplos)

Cl

17

64

Cu

29

35
15

31
40

18

*Realice ejemplos a modo conceptual.

152

Tabla peridica
9- En el siguiente esquema de la Tabla Peridica se han indicado por medio de los smbolos
arbitrarios a ; b ; c ; d ; e ; f ; g ; h ; i ; j, elementos de la misma :

b
a
d

g
e
i

j
h

Completa las lneas de puntos con los smbolos arbitrarios a, b, etc., teniendo en cuenta su ubicacin
en la Tabla Peridica y los criterios de clasificacin.
Indica a qu categora pertenecen los elementos:
a por sus propiedades:
- metales : ; ; ; ; ; ; ;
- no metales:
b por el nombre comn del grupo de elementos:
- Metales alcalinos:
- Metales alcalinotrreos:
- Halgenos:
- Lantanoides: ;
- Actinoides: ;
- Gases nobles:
c por su ubicacin en la Tabla Peridica
- Representativos: ; ;
- De transicin: ;
- De transicin interna: ; ; ;
9-1- Sobre el esquema simplificado de la tabla peridica del punto anterior indique con flechas en
orden creciente perodos y grupos.

153

10 - Nombra y escribe el smbolo de por lo menos tres elementos pertenecientes a:

a metales
alcalinos

b metales
alcalinotrreos

c halgenos

d gases nobles

e elementos del
segundo perodo

f actnidos

g elementos del
grupo 14

154

11- Con ayuda de la Tabla Peridica, completa el siguiente cuadro para cada elemento consignado, a
que perodo, grupo y a que clasificacin pertenecen.

Clasificacin segn su:

Elemento

Perodo

Grupo

Nombre
tradicional

Propiedades

Ubicacin en la
TP

Sodio (Na)
Iodo (I)
Oro (Au)
Helio (He)
Uranio (U)
Hierro (Fe)

12- Para cada consigna marca con una cruz la opcin correcta:
a- Los elementos de transicin son:
todos los elementos metlicos de la tabla peridica
los lantnidos
los elementos del grupo 3 al 12
todos los elementos no metlicos de la tabla peridica
los elementos de los grupos 1 y 2.

b- Los elementos litio, sodio y potasio:

en la tabla peridica, pertenecen al grupo 17
son no metales
son elementos alcalinos
se encuentran al estado lquido
son elementos de transicin interna

155

Sistemtica Inorgnica
Frmulas y Nomenclatura de Compuestos Inorgnicos

1 - Hemos visto las reglas que permiten nombrar a distintos tipos de compuestos, y has aprendido a
escribir sus frmulas. Ahora, trabajaremos con todos los tipos de compuestos vistos. Antes de
comenzar tu trabajo, convendra que resumieras en un cuadro las caractersticas de los compuestos
estudiados, para que resulte ms sencilla su diferenciacin. Completa el siguiente cuadro resumen
con los tipos de compuestos vistos:

Tipo de compuesto

Iones que se combinan para

escribir la frmula:
Catin

cidos

Hidrcidos

Se nombran:

Anin

Frmula

H2SO4
OH-

Hidrxidos

Se nombra
en primer
trmino el
anin y
luego el
catin.

Sales

Sales neutras

Sales cidas

xidos

NaHCO3
Catin
bsico

xidos
metlicos
xidos no
metlicos

Nombre

H+

Oxocidos

Sales bsicas

Ejemplo

O2No
pueden
combinando iones

formarse

En la ejercitacin de esta unidad se te solicitar:

dado el nombre de una especie qumica escribir su frmula o
dada su frmula, escribir el nombre correspondiente.

156

Es indispensable para esta actividad conocer el nombre y frmula de todos los iones. Por
ello te proponemos que realices primero un repaso de las tablas de iones (pg. 239, 240
y 241 de este cuadernillo) para luego abordar la ejercitacin propuesta.

A continuacin, veremos dos ejemplo para cada una de las situaciones propuestas, y los pasos a
seguir para resolver ejercicios de este tipo.

Ejemplo 1: Dados los nombres de las distintas especies qumicas, escribe sus frmulas

cido ortofosfrico
El nombre del compuesto corresponde a un cido, ya que su nombre comienza con la palabra
cido. Si es un cido sabemos que debemos usar el H+ para escribir su frmula y combinarlo con
un anin. Qu tipo de anin ser el que debemos utilizar? Para ello leemos con atencin el
nombre del compuesto, y vemos que termina en ico. Se trata entonces de un oxoanin. Si
termina en ico proviene del anin que tiene el sufijo ato.
Algunos qumicos usan una frase para recordar esto: oso bonito, pico de pato! Puede serte til.
Revisamos la tabla de oxoaniones, si no recordamos el anin. El nombre ortofosfrico hace
referencia a un cido del fsforo. Qu anin del fsforo debemos buscar para escribir la
frmula? Buscamos el anin ortofosfato. Lo encontraremos tambin como anin fosfato en la
lista de oxoaniones.
Procedemos a combinar los iones:
H+
PO4

catin hidrgeno
3-

anin fosfato

Recordemos que para escribir la frmula de un cido debemos escribir tantos hidrgenos como
cargas negativas tenga el anin. De modo que la frmula queda:
H3PO4

hidrxido de amonio
Para escribir su frmula deberamos realizar un anlisis semejante al del ejemplo anterior.
Cmo comienza el nombre de este compuesto? De acuerdo a eso, podras decir qu tipo de
compuesto es? Qu iones debo combinar para escribir su frmula? La respuesta a esas
preguntas te ayudar a escribir la frmula.

2. Las frmulas de los compuestos que siguen pueden escribirse fcilmente si realizas un anlisis
semejante al de los ejemplos anteriores:
cido ntrico

_________

cincato de potasio

_________

Nitrito de calcio

_________

bromato de amonio

_________

157

 clorato de magnesio

_________

pentxido de
dinitrgeno

_________

xido de plata

_________

_________

hipoclorito de calcio

_________

ortoarseniato de
plomo
silicato de alumnio

peryodato de sodio

_________

cido sulfuroso

_________

sulfito de potasio

_________

peryodato frrico

_________

sulfato de alumnio

_________

cido hipoyodoso

_________

metafosfito de clcio

_________

cromito de sodio

_________

fosfato ferroso

_________

metarsenito de cinc

_________

aluminato de brio

_________

hidrxido de brio

_________

_________

Ejemplo 2: Dadas las frmulas de distintas especies debe escribirse el nombre correspondiente:

HNO2 corresponde a la frmula de un compuesto que debers nombrar. Lo primero que

hacemos en una situacin de este tipo es identificar la clase de elementos que forman el
compuesto. Esta sustancia, cuya frmula se muestra, contiene hidrgeno, ser un cido? Se
trata de un compuesto ternario (formado por ms de dos clases de tomos). El grupo que
acompaa al hidrgeno est formado por nitrgeno y oxgeno, por lo que podra pensar que
se trata de un oxocido. Si se trata de un oxocido, y considerando que la frmula de un
cido podra escribirse combinando el catin hidrgeno con un anin, y que la cantidad de
tomos de hidrgeno que se escribe es igual a la carga del anin, se deduce de la frmula
HNO2, que la carga del anin combinado con el hidrgeno es -1 . Este anin de carga -1
(NO2 -1), cmo se llama? Si no lo recordamos, podemos volver a revisar la tabla de
oxoaniones, y all encontraremos a este anin llamado nitrito. Si el anin tiene un nombre
que termina con el sufijo ito. Cmo se llamar el cido? Recordamos entonces que para
nombrar el cido se cambia la terminacin ito del anin por -oso, de modo que ya
podemos nombrar al cido cuya frmula es HNO2. Se trata del cido nitroso.

158

3. En los siguientes ejercicios, realiza un anlisis semejante al ejemplo anterior para nombrar las
especies cuya frmula se presenta.
Fe(OH)2

______________

K2HAsO4

_____________

Hg(NO3)2

______________

[FeOH]SO4

_____________

CO

______________

HIO

_____________

Na3P

______________

K2ZnO2

_____________

HS -

______________

NaMnO4

_____________

NH4HSO4

______________

Zn(OH)2

_____________

SiO2

______________

H4P2O7

_____________

Na4As2O7

______________

CuBr2

_____________

Hg2Cl2

______________

HIO4

_____________

4. Encierra con un crculo la respuesta correcta para cada una de las siguientes proposiciones:

a) La frmula del sulfato de aluminio es:

Al2SO4

Al3SO4

Al2(SO4)2

Al2(SO4)3

Al3(SO4)3

b) La frmula del cloruro bsico de calcio es:

Ca(OH)2Cl2

Ca(OH)2Cl

Ca(OH)Cl

Ca(OH)Cl2

c) El compuesto cuya frmula es Na2HPO4 corresponde a:

fosfato de sodio

fosfato di cido de sodio

fosfato cido de sodio

fosfato cido de disodio

5. Completa la frmula segn corresponda:

Sulfato de aluminio _ _ _ _(SO4)

xido de zinc Zn_ _ _ _

Hidrxido frrico _ _ _ _ (OH)

Carbonato de potasio _ _ _ _ CO3

Iodato de clcio

Manganato de sodio

Ca_ _ _ _

Na _ _ _ _

159

6. En la siguiente tabla, completa las celdas vaca segn corresponda:

CATIN

ANIN

FRMULA

NOMBRE
Bicarbonato de magnesio

SrCl2
Fe3+

NO2CaBr2
Sulfato bsico de cromo

Co2+

PO3-

Hg22+

I(MgOH)2SiO3

Cr3+

S2-

7. Escribe las ecuaciones de disociacin para el cido fosfrico en todas sus etapas, dando
nombre a los aniones formados en cada una.

8. Escribe las ecuaciones de disociacin total, para las siguientes sustancias:

8.1. hidrxido de calcio

8.2. nitrato dibsico frrico

8.3. carbonato cido de magnesio

8.4. perclorato de amonio

160

- CATIONES 1+

2+

3+

REPRESENTATIVOS
GR. I

Li+

GR. II

Na+

K+

GR. III

Mg2+

Ca2+ Sr2+
GR. IV
Ba2+
Sn2+ Pb2+

+
(catin
NHamonio)
4

Al3+
GR. V
Bi3+

TRANSICIN
Mn2+
Cu+

Ag+

Fe2+ Cu2+ Zn2+

Co2+

Cd2+

Ni2+

Hg2+

Cr3+

Fe3+

Hg22+

160

NOMENCLATURA:

catin

(nombre del elemento)

Ej.: Al

3+

= catin ALUMINIO

- ANIONES MONOATMICOS Si el elemento forma dos cationes:

1-

2-

3-

4-

NOMENCLATURA :
catin (nombre del elemento)
nromano).

GR. VII

GR VI

GR V

GR IV

(carga inica en

raz del nombre del elemento + "uro"

Ej. : F- fluoruro

Excepcin : O 2- = anin xido

Ej.: Fe2+ : catin HIERRO (II) = catin FERROSO
F-

Cl I-

Br -

O 2-

S 2-

N 3-

P 3-

As3-

C 4Fe3+ : catin HIERRO (III) = catin FRRICO

161

CARGA
INICA

1-

2-

3-

4-

GRUPO
-

ClO
ClO2
hipoclorito clorito

ClO3
ClO4
clorato perclorato
------

17
-

BrO3

BrO
---hipobrcmito
-

IO
hipoyodito

----

IO3
yodato

------

IO4
peryodato

2-

2-

SO3
sulfito

HO
hidrxido
-

SO4
sulfato

NO2
NO3
nitrito
nitrato
PO2
PO3
metafosfito metafosfato
AsO2
AsO3
metaarsenito metaarseniato

3-

------

2-

MnO4

TRANSICIN
cromito

permanganato

ZnO2
cincato

3-

AsO4
ortoarseniato
(arseniato)

4-

P2O7
pirofosfato (difosfato)
4As2O7
piroarseniato (diarseniato)

2-

SiO3
silicato

3-

AsO3
ortoarsenito
(arsenito)

AlO2
aluminato

CrO2

------

PO4
ortofosfato
(fosfato)

-----------

CO3
carbonato

-----------

----------

2-

14

13

------

16

15

----

bromato

2-

CrO4
cromato

------

------

------

------

------

------

2-

MnO4
manganato

2Cr2O7

dicromato

162

GRUPOS
PERO
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

He

DOS
1

H
N

TABLA PERIDICA

Li

2-

CO3

3+

Na

2+

SiO3
-

AlO2

Cr

3+

Mn

2-

Ca

2+

CrO2
2CrO4
2Cr2O7

As
2+

Fe

Mn04

3+

Mn04

Fe

Cu
Co

2+

Zn

AsO2
3AsO3
AsO3
3AsO4
4As2O7

2+

2+

Ni

Cu

2+
2-

Zn02

2-

PO2
PO3
3PO4
4P2O7

2+

F
-

2-

Mg

2-

HO
2S

Al
3

+
NH4
NO3
3-

Y SUS IONES
+

3-

NO2

SO3

2-

SO4

Ne

Cl
-

ClO
ClO2
ClO3
ClO4

Ar

3-

Br
BrO

BrO3

Kr
-

I
-

Sr

2+

Ag

Cd

2+

Sn

2+

Pb

2+

IO
IO3
IO4

Xe

2+

Hg2
6

Ba

2+
2+

3+

Bi

Rn

Hg
7

163

Reacciones Qumicas
1De acuerdo a lo visto en la teora, clasifica cada una de las siguientes sustancias en:
cido; base; anftera o neutra, segn corresponda.
CO

____

HNO3 _ _ _ _

KOH _ _ _ _

Zn(OH)2 _ _ _ _

Al2O3 _ _ _ _

CaO _ _ _ _

CO2 _ _ _ _

NO

_____

2- Balancea las siguientes ecuaciones insertando los coeficientes estequiomtricos que faltan.
(En este ejercicio se ha considerado tambin cuando el coeficiente es 1)
a. _ Fe + _ O2 _ Fe2O3
b. _ Na + _ Cl2 _ NaCl
c. _ Al + _ HCl _ AlCl3 + _ H2
d. _ Cr2O3 + _ Al _ Al2O3 + _ Cr
e. _ CaCO3 + _ HCl _ CaCl2 + _ CO2 + _ H2O
f.

_ NaHCO3 _ Na2CO3 + _ CO2 + _ H2O

g. _ H3PO4 + _ Ca(OH)2 _ Ca3(PO4)2 + _ H2O

3Observa con atencin la tabla de reglas de solubilidad para compuestos inicos y de
acuerdo a ella clasifica las sustancias siguientes como solubles (S) o insolubles (I) en agua:
Hidrxido de cobre (II) _ _ _

Sulfuro de plomo

___

Sulfato de sodio

Fosfato de calcio

___

___

Nitrato de plata _ _ _

Cromato de plata

Sulfato de bario

Hidrxido de calcio

Hidrxido de magnesio _ _ _

___

___

___

Carbonato de sodio

___

Cloruro de plata

___

Yoduro mercurioso

___

En esta unidad una de las situaciones problema que se te pueden plantear es la de predecir los
productos de una reaccin y escribir sus ecuaciones molecular e inica.

Para realizar estas actividades, veremos a continuacin algunos ejemplos y las estrategias que
te sern de utilidad para llevar adelante dichas situaciones problemticas.

164

Ejemplo 1:- Predice los productos de la reaccin de neutralizacin parcial del dixido de azufre
con hidrxido de potasio y escribe ecuaciones balanceadas molecular, inica total y inica neta.
Estrategia. El enunciado indica que esta es una reaccin de neutralizacin. Recordemos que este
tipo de reacciones se combinan un cido y una base para formar una sal y eventualmente agua.
Ahora bien, qu tipos de sustancias son los reactivos en esta ecuacin?
En el apartado de reacciones de neutralizacin, volvamos al cuadro donde se definieron sustancias
cidas y bsicas y analicemos:

Dixido de azufre: SO2

Est formado por un no metal y el oxgeno, por lo tanto se trata de un xido no metlico. No es
ninguno de los xidos neutros que hemos mencionado (CO N2O NO), por lo que es
entonces, un xido cido.

Hidrxido de potasio: KOH

Est formado por un catin metlico y el anin hidrxido y es entonces, por definicin una
base.
Volviendo al enunciado, se nos aclara que se trata de una neutralizacin parcial. Esto nos da la
pauta de que se podra formar una sal cida o una sal bsica.
Para el ejemplo planteado cul de las dos posibilidades es factible? Analicemos los iones que se
encontrarn en la solucin acuosa:

El KOH tiene un solo anin hidrxido reemplazable, se disociar segn la siguiente

ecuacin:
KOH K+ + OHPor lo tanto, no puede formarse una sal bsica.

La posibilidad que queda es que se forme una sal cida a partir del SO2. Cmo puede
ocurrir esto?

El SO2 es un gas que disuelto en agua proporciona iones, segn las siguientes reacciones, que
pueden representarse:

Ecuacin de ionizacin : SO2 (g)+ H2O ( )

HSO3- (aq)+ H+ (aq)

El ion que se forma es el anin sulfito cido y el catin hidrgeno.

Ecuacin de ionizacin : HSO3-(aq)

SO32- (aq) + H+ (aq)

Luego el anin sulfito cido en solucin acuosa, ioniza formando el anin sulfito y catin
hidrgeno. Tanto el HSO3- como el SO32- pueden combinarse con el K+ para formar una sal.
Ahora, cul de estos dos iones ser el que interviene en la neutralizacin parcial?
Si se combinara el anin sulfito (SO32-) con el catin potasio (K+) se formara una sal neutra.
Por lo tanto, para que la neutralizacin sea parcial, el anin que se combinara con el catin
potasio, ser el HSO3-. La ecuacin molecular para la reaccin se escribir:
KOH (aq)+ SO2 (g) KHSO3 (aq)
La ecuacin inica total es: K+ (aq) + OH- (aq)+ SO2 (g) K+ (aq) + HSO3- (aq)
La ecuacin inica neta es: OH- (aq)+ SO2 (g) HSO3- (aq)

165

Ejemplo 2: Predice los productos de la reaccin entre nitrato mercrico e hidrxido de potasio y
escribe ecuaciones balanceadas molecular, inica total y inica neta.
Estrategia. La primera pregunta que debemos hacernos es, qu tipos de sustancias son los
reactivos en esta reaccin?

Nitrato mercrico: Hg(NO3)2

Se trata de una sustancia compuesta formada por un anin oxigenado (nitrato) y un catin
(mercrico), por lo tanto es una sal neutra.

Hidrxido de potasio: KOH

Est formado por un catin metlico y el anin hidrxido y es entonces, por definicin una
base.
Por el tipo de sustancias que se mezclan la nica posibilidad sera una reaccin de doble
desplazamiento. Veamos si en este caso es factible dicha reaccin.
Si analizamos la tabla de solubilidad de compuestos inicos, verificaremos que:

Nitrato mercrico Hg(NO3)2: una de las reglas dice que todos los nitratos son solubles en
agua. Por lo tanto, se disociarn en solucin acuosa, segn la ecuacin: Hg(NO 3)2 (aq)
Hg2+ (aq) + 2 NO3- (aq)

Hidrxido de potasio KOH: se trata de un hidrxido del grupo I, por lo cual es soluble en
agua. Como vimos en el ejemplo anterior, se disociar segn la siguiente ecuacin: KOH
(aq) K+ (aq)+ OH- (aq)

Es decir que, en el momento de la mezcla, la disolucin resultante tiene los cuatro iones:
Hg2+ (aq) + 2 NO3- (aq) + K+ (aq) + OH-(aq)
Ahora bien, qu tipo de reaccin ocurrir entre estos iones?
Ante la presencia de cuatro iones en la solucin, habra que analizar la posible combinacin entre
ellos, intercambindose entre s para dar lugar a la formacin de otras sustancias y analizar si estas
son gases o insolubles. Las combinaciones posibles seran:

Hg2+ (aq) + OH- : se formar hidrxido mercrico?

Volviendo a la tabla de solubilidad, vemos que NO EXISTE ESTE HIDRXIDO. Es inestable, ya

que se descompone en xido mercrico (compuesto insoluble) y agua. Por lo cual, se forma
xido mercrico (HgO) que es insoluble.

NO3- (aq) + K+: se forma nitrato de potasio que es una sal soluble, como todos los nitratos.

Finalmente, la ecuacin molecular que representa esta reaccin es:

Hg(NO3)2 (aq) + 2 KOH (aq) HgO (s) + 2 KNO3 (aq) + H2O ()
La ecuacin inica total es:
Hg2+ (aq) + 2 NO3- (aq) + 2 K+ (aq) + 2 OH-(aq) HgO +2 NO3- (aq) +2 K+ (aq) + H2O
La ecuacin inica neta es: Hg2+ (aq) + OH-(aq) HgO (s) + H2O ()

En todos los casos, te ser muy til primero analizar qu tipo de sustancias se estn
combinando y establecer el tipo de reaccin que podr ser factible.

166

4)
A continuacin, debers escribir las ecuaciones qumicas moleculares igualadas, que
representan las siguientes reacciones. Lee atentamente las recomendaciones y preguntas
planteadas que pueden llegar a ayudarte a escribir las ecuaciones:

a) Sntesis de dixido de azufre.

Recuerda qu significa el trmino sntesis
De acuerdo a esto, el dixido de azufre, es reactivo o producto de la
reaccin?
Cules sern los reactivos?
Recuerda que primero escribes las especies qumicas, y despus te dedicas a
igualar.
Piensa ahora como escribiras la ecuacin que se solicita.
.

b) nitrato de plata + cromato de potasio, dando sal insoluble de plata

cul ser la sal insoluble de plata que precipita?
Si no lo puedes deducir en forma inmediata, piensa en el intercambio de iones entre
los reactivos. Escribir las frmulas de las sustancias reactantes puede ser muy til.
Puedes plantear la ecuacin, dnde colocars los reactivos?, y el compuesto
insoluble que se forma?
.

c) cloruro de hidrgeno + amonaco

Qu caractersticas tienen el cloruro de hidrgeno y el amonaco?
De acuerdo a esto, qu tipo de reaccin podra producirse?
Si se formara una sal, qu anin tendra? y el catin?
.

d) descomposicin trmica del clorato de potasio

qu significa el trmino descomposicin?
En estos casos hay que consultar la bibliografa ya que no es factible deducir cules
sern los productos de la descomposicin. No son muchos los casos que tendrs que
ver en este curso!

e) descomposicin trmica del xido de plata

En este caso es ms fcil deducir los productos que se formarn, por qu?

167

f) cido sulfrico + sulfito de potasio

Piensa en las caractersticas de las sustancias reactantes
Puede formarse algn producto insoluble o gaseoso? Hay alguna particularidad que
tenga esta reaccin?
Qu principio permite explicar que esta reaccin sea factible?

g) cido clorhdrico + estao

Piensa en las caractersticas de estas especies qumicas. Recuerdas haber visto o ledo
sobre alguna reaccin en la que un metal reaccione con un cido?
Qu productos se formarn?
Qu tipo de reaccin ser esta?

h) xido frrico + cido sulfrico
Analiza las caratersticas qumicas de las sustancias reactantes.
Piensa en qu tipo de reaccin podra producirse entre sustancias de este tipo.
Comienza a esbozar la ecuacin escribiendo las frmulas de las sustancias reactantes.
Luego, puedes pensar en el producto de reaccin que escribirs.
Recuerda que la igualacin hay que hacerla despus de haber escrito las frmulas
de reactivos y productos!!!!
..................................................................................

5. Dadas las siguientes reacciones qumicas:

a) Clasifcalas en neutralizacin total o parcial, sntesis, descomposicin, combustin,
desplazamiento simple o doble, segn corresponda.
b) Plantea e iguala las ecuaciones moleculares correspondientes.
c) Escribe la ecuacin inica total y la ecuacin inica neta para las reacciones 5.7
5.10 5.16 5.20 - 5.25 5.26.
5.1. magnesio + oxgeno molecular
5.2. cido sulfrico con hidrxido de potasio formando una sal neutra.
5.3. cido clorhdrico + aluminio
5.4. sulfuro de nquel + cido clorhdrico
5.5. carbonato de amonio + calor
5.6. xido de plata + cido ntrico
5.7. sulfato de amonio + hidrxido de sodio
5.8. demostrar el anfoterismo del hidrxido de cinc frente al cido
sulfrico y al hidrxido de sodio.
5.9. bromo + yoduro de potasio
5.10. cloruro de potasio + cido sulfrico, dando sal cida
5.11. sulfato de magnesio + hidrxido de sodio, dando sal bsica
5.12. cloruro frrico + hidrxido de amonio
5.13. nitrato de plata + yoduro de potasio , dando sal insoluble de plata
5.14. cido clorhdrico + sulfito de potasio
168

5.15.
5.16.
5.17.
5.18.
5.19.
5.20.
5.21.
5.22.
5.23.
5.24.
5.25.
5.26.
5.27.
5.28.
5.29.
5.30.
5.31.
5.32.
5.33.
5.34.
5.35.
5.36.
5.37.
5.38.

amonaco + agua
hidrxido de aluminio con cido nitroso para formar una sal monobsica
hidrxido cprico + calor
combustin completa del alcohol etlico (C2H5OH)
dixido de silicio + xido ferroso
cido sulfrico + hierro
carbonato cido de calcio + calor
sulfato cprico + cinc
sntesis del hidrxido de sodio
dixido de carbono + hidrxido de sodio dando sal neutra
dixido de carbono + hidrxido de sodio dando sal cida
cido sulfrico + nitrato de bario
xido de cinc + cido hipocloroso
xido crmico + hidrxido de potasio
cloruro de calcio + carbonato de sodio
carbonato de calcio + cido clorhdrico
xido mercrico + calor
xido de plomo (II) + cido ntrico
sntesis del dixido de carbono
combustin del monxido de carbono
dixido de silicio + xido de sodio
dixido de nitrgeno + Agua
nitrgeno + litio
combustin completa del metano

6. Responde:
a) Qu sucedera si el hidrxido de aluminio se neutraliza parcialmente con
cido clorhdrico? Qu tipo de sales se formarn? Plantea las ecuaciones
(todas las que resulten posibles) que representan las reacciones de
neutralizacin (total y parcial) del hidrxido de aluminio con cido clorhdrico.

b) Qu sucedera si el cido fosfrico se neutraliza parcialmente con hidrxido

de calcio? Qu tipo de sales se formarn? Plantea las ecuaciones (todas las
que resulten posibles) que representan las reacciones de neutralizacin (total
y parcial) del cido fosfrico con el hidrxido de calcio

7.

Con todo lo que has aprendido hasta ahora puedes predecir qu productos se
formarn o qu reactivo necesitars en una reaccin determinada?

Completa entonces las siguientes ecuaciones con la/s especie/s qumica/s faltante/s e iguala:
a)

Fe + . . . HCl . . . . . . + H2

b)

. . . . . . + Cl2 I2 + . . . NaCl

c)

NH4HCO3 + calor . . . . . . + . . . . . . + H2O

d)

NiCl2 + . . . . . . [Ni(OH)]Cl + . . . . . .
169

e)

8.

H2SO4 + Na2CO3 . . . . . . + . . . . . . + Na2SO4

Elije en cul de los siguientes procesos es factible que se efecte una reaccin de
precipitacin.

a) Al mezclar una disolucin de nitrato de sodio con una solucin de sulfato cprico.
b) Al mezclar una disolucin de cloruro de bario con una disolucin de sulfato de potasio.
Escribe la ecuacin molecular y la ecuacin inica neta para la reaccin
correspondiente.

9.

Para la siguiente ecuacin molecular, marca con una X la ecuacin inica total
correspondiente:
NH4NO3 (aq) + NaOH(aq) NH3(g) + H2O() + NaNO3(aq)

a)

NH4+ + NO3- + Na+ + OH- NH3 + H+ + OH- + Na+ + NO3-

b)

NH4+ + NO3- + Na+ + OH- NH4+ + HO- + Na+ + NO3-

c)

NH4+ + NO3- + Na+ + OH- NH3 + H2O + Na+ + NO3-

d)

NH4NO3 + Na+ + OH- NH3 + H2O + Na+ + NO3-

10. Elige, en cada caso, la sustancia capaz de reaccionar con el cido clorhdrico. Justifica tu
eleccin, y escribe la ecuacin correspondiente:
a. HCl + ..
K2SO4
K2SO3
b. HCl + ..
AgNO3
KNO3
c. HCl + ..
N2O5
MgO

d. HCl + ..
Cu
Mg

170

11.

Elige, en cada caso, la sustancia capaz de reaccionar con el hidrxido de sodio. Justifica
tu eleccin, y escribe la ecuacin correspondiente:
a. NaOH +
Al(OH)3
Ca(OH)2
b. NaOH + .
KCl
NH4Cl
c. NaOH + .
NiSO4
CaSO4
d. NaOH + .
SO2
N 2O

12.

Se han desprendido los rtulos de dos frascos que contienen soluciones acuosas
diferentes:

Frasco N 1

Frasco N2

Los rtulos desprendidos presentan las siguientes leyendas:

Soluci
n

Soluci
n

HCl

KNO3

Para identificar el contenido de cada frasco se realizan algunos ensayos:

-

Se toman dos muestras de la solucin del frasco N1

Muestra 1: se agregan unas gotas de solucin de nitrato de plata y se observa
un precipitado de color blanco.
Muestra 2: se agrega un trozo de magnesio slido, observndose el
desprendimiento de burbujas.

Se toman dos muestras de la solucin del frasco N 2

Muestra 1: Al agregar unas gotas de nitrato de plata no se observa ningn
precipitado.
171

Muestra 2: Al agregar un trozo de magnesio metlico no se observa

desprendimiento de burbujas.
a. De acuerdo a las observaciones descriptas, identifica el rtulo de cada frasco.
b. Plantea las ecuaciones de las reacciones producidas en los ensayos realizados,
e indica en cada caso el tipo de reaccin.
c. Justifica la diferencia de comportamiento de las sustancias de cada frasco
frente al mismo reactivo.

13.

Si se hubieran desprendido los rtulos de tres frascos, leyndose en los mismos:

Solucin

Solucin

Solucin

NaOH

Na2SO4

H2SO4

Elabora un plan, con posibles ensayos a realizar a muestras de cada frasco, que
permitan identificar el rtulo de cada frasco.

14.

En los siguientes esquemas se han representado las partculas que intervienen en una
reaccin qumica en disolucin acuosa. En los mismos se ha obviado el agua,
representndose slo las sustancias reactantes (estado inicial) y los productos de
reaccin (estado final).

Estado inicial

Estado final

Elige, entre las siguientes ecuaciones, aquella que podra representarse con
esquema anterior:

el

a) FeO + 2 HCl FeCl2 + H2O

b) H2 + Cl2
c) S + Fe

2 HCl

FeS

d) 4 Fe + 2 O2

4 FeO

15. Representa para las ecuaciones planteadas, mediante crculos, las partculas que
intervienen en las siguientes reacciones (molculas o iones segn corresponda). En
la representacin que realices puede obviarse el agua. En el estado inicial
consigna las sustancias reactantes y en el estado final, los productos de la
reaccin.
a) BaCl2 (aq) + K2SO4 (aq) BaSO4 (s) + 2 KCl (aq)

172

b) 2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O ()

El siguiente esquema puede ayudarte a ubicarte al momento de escribir ecuaciones
inicas:

Es soluble en agua la sustancia que vas a representar en la ecuacin?

NO

SI

Es un electrolito fuerte?(1)

No

Se escribe sin disociar (Ej. AgCl)

Se escribe sin disociar (Ej. H2O)

(1)

Se escriben iones (Ej.: H+ Cl-)

La mayora de las sales solubles, hidrxidos de los elementos del grupo 1 y los
del grupo 2 (calcio, bario y estroncio) y slo algunos cidos comunes: HClO 4,
HClO3, HCl, HBr, HI, HNO3, y H2SO4, son electrolitos fuertes.

173

Leyes de las Combinaciones Qumicas

Hemos abordado hasta aqu el aspecto cualitativo de las transformaciones qumicas. Pero te
habrs preguntado en qu proporciones se combinan los elementos para formar una especie
qumica?

Ahora, aplica las leyes estudiadas en la resolucin de los siguientes ejercicios:

1.1. 10 g de azufre reaccionan con 19,8 g de cobre obtenindose 29,8

g de sulfuro cprico. Qu masa de cobre necesito para la reaccin
con 18 g de azufre? Qu masa de sulfuro cprico se formar?
Qu ley o leyes puedes aplicar para resolver este problema? Si organizas tus datos en una
tabla te podrs orientar.

masa de S

masa de Cu

masa de CuS

suma de las masas de S

y Cu

10 g

19,8 g

29,8 g

.......

18 g

.......

.......

.......

Experiencia

Al sumar las masas de azufre y cobre y comparar el resultado con la masa de sulfuro
cprico obtenido, puedes sacar una conclusin? Qu ley se verific?

Si ahora aplicas la ley de Proust podrs determinar la masa de cobre necesaria para la
segunda experiencia. Veamos como podemos realizar el clculo.
Experiencia1 :
Experiencia 2 :

m asaCu
m asaS
m asaCu
m asaS

19,8g
10g
xg
18g

1,98

1,98

Si despejas x de esta expresin, resulta: 35,64 g de cobre.

Te falta calcular la masa de sulfuro cprico obtenido. Si observas la tabla que te hemos
presentado puedes dar esta respuesta? Qu clculo deberas realizar?

Si en el cuadro escribiste: m S + m Cu = m CuS (para la experiencia 1)

Ahora debe cumplirse lo mismo, entonces ser:

m CuS = 18 g S + 35,64 g Cu
m CuS = 53,64 g
174

 Sigue practicando con estos ejercicios

1.1. 20 g de la sustancia X reaccionan con 4 g de la sustancia Y, dando como producto la

sustancia Z. Calcula la masa obtenida de Z cuando 5 g de X reaccionan con suficiente
cantidad de Y.
R: 6 g de Z

1.2. La relacin gravimtrica para la combinacin de hierro con oxgeno, para dar xido ferroso,
es 7/2.
a) Qu masa de metal reacciona con 10 g de oxgeno? R: 35 g de Fe
b) Qu masa del xido se forma?

R: 45 g del x.

1.3.
El oxgeno y el hidrgeno se combinan para formar agua segn la relacin en masa 8/1.
Calcula la cantidad de hidrgeno y oxgeno necesaria para formar 45 g de agua.
R: 5 g de H2 y
40 g de O2
1.4. El sodio y el oxgeno se combinan para formar xido de sodio segn la relacin en masa
23/8. Calcula:
a) la masa de xido de sodio que se formar al reaccionar 50 g de sodio y 40 g de oxgeno.
R: 67,39 g de x.
b) Hay exceso de alguno de los reactivos? Calcula la masa de reactivo en exceso.
R: 22,61 g de O2
2.1.

Calcula la masa atmica absoluta () de:

-23

a - aluminio

R: 4,5. 10

b - nitrgeno

R: 2,33. 10

-23

Veamos cmo abordar la resolucin del tem (a). Algunas preguntas te servirn para saber
si has comprendido el problema.
Cul es tu incgnita?

Necesitas calcular la masa absoluta de un tomo.

Qu datos explcitos e implcitos proporciona el enunciado?

Dato explcito: se trata de aluminio

Datos implcitos:
- Su frmula: Al
175

- Seguramente, necesitars buscar informacin complementaria: por ejemplo, su masa

molar .Esta informacin la encuentras en la Tabla Peridica : es de 27 g/mol
- La informacin terica de este tema te permite conocer que :
un mol de aluminio contiene el Nmero de Avogadro de tomos.
Puedes establecer relaciones entre estos datos implcitos?

pesa
1 mol de Al

contiene

27 g

6,02.10 23 tomos

Como necesitamos calcular la masa absoluta de un tomo, podemos establecer la

siguiente proporcin:

27 g
xg

6,02 10 23 tomos 1 tomo

Si despejas x de esta ecuacin resulta 4,5.10 -23 g

Siguiendo este esquema puedes resolver el tem (b) y los ejercicios posteriores.
AHORA SI..... A TRABAJAR!

2.2.

Una gota de bromo ocupa 0,025 mL. Si la densidad del mismo es 3

g / mL, calcula:
a - nmero de molculas de bromo que hay en la gota
R:
20
2,82.10 molc.
b - nmero de tomos de bromo presentes en la misma
R:
5,64.1020
t.
c - Cunto pesa una molcula de bromo? R: 2,66.10-22 g

Te presentamos a continuacin una propuesta de trabajo, que consiste en una serie de pasos
para resolver el ejercicio.
Nos proponemos en el tem (a): Calcular el Nmero de molculas.
Veamos como abordar la resolucin del tem. Algunas preguntas te servirn para saber si has
comprendido el problema.
176

 Cul es tu incgnita?

Necesitas calcular el nmero de molculas que hay en una gota de bromo.

Qu datos explcitos e implcitos proporciona el enunciado?

Datos explcitos: se trata de una gota de bromo

la densidad del bromo es 3 g/mL
el volumen que ocupa una gota de bromo es 0,025 mL
Datos implcitos:
-

Su frmula es: Br2

Su masa molar es 160 g/mol (2 x 80 gramos, esta informacin complementaria la

encuentras en la Tabla Peridica).

Segn lo que hemos aprendido de este tema: un mol de bromo contiene el Nmero
de Avogadro de molculas.
pesa
1 mol de Br2

contiene
160 g
6,02.10 23 molculas de Br2

A partir de la densidad del bromo (3 g de bromo ocupan un volumen de 1 mL) podemos

calcular la masa de una gota de bromo (0,025 mL).
densidad = masa / volumen,
Si despejamos masa: m = densidad x volumen = 3 g/mL x 0,025 mL = 0,075 g
De modo que una gota de bromo pesa 0,075 g Br2
Como necesitamos calcular el nmero de molculas en una gota de bromo (que

sabemos que pesa 0,075 g), podemos establecer la siguiente proporcin:

6,02 1023 molculasde Br2
x molculasBr2

160 g
0,075 g Br2

Si despejas x de esta ecuacin

molculasde Br2

6,02 10 23molculasde Br2 0,075 g Br2

160g Br2

Teniendo en cuenta la resolucin del tem (a), podrs resolver el tem (b), si buscas los datos
explcitos e implcitos, considerando que tienes que calcular el nmero de tomos que hay en
una gota de bromo.
Cul es tu incgnita?

Necesitas calcular el nmero de tomos que hay en una gota de bromo.

Qu datos explcitos e implcitos proporciona el enunciado?

177

Datos explcitos: se trata de una gota de bromo (son los mismos que para el tem a)
la densidad del bromo es 3 g/mL
el volumen que ocupa una gota de bromo es 0,025 mL
Datos implcitos:
-

Su masa atmica es 80

Segn lo que hemos visto: un mol de tomos de bromo contiene el Nmero de

Avogadro de tomos.
pesa
1 mol de tomos de Br

80 g

contiene
6,02.10 23 tomos de Br
(observa la diferencia con el tem a)

La masa de una gota de bromo ya la hemos calculado para resolver el tem a, por lo
que ahora podemos utilizar ese dato:

tomos de Br

6,02 10 23molculas de Br 0,075 g Br

80 g Br2

x = 5,64 .1020 tomos de Br

Podramos haberlo resuelto de otra forma? Podras pensar otra alternativa de solucin,
partiendo del resultado del tem a.
Para terminar el ejercicio, podemos averiguar el tem (c), que nos peda calcular cunto pesa
una molcula de bromo (sta es tu incgnita).
Datos explcitos: son los mismos que en los tem anteriores
Datos implcitos:
-

Su frmula es: Br2

Su masa molar es 160 g/mol (2 x 80 gramos, esta informacin complementaria la

encuentras en la Tabla Peridica).

Segn lo que hemos aprendido de este tema: un mol de bromo contiene el Nmero
de Avogadro de molculas.
pesa
1 mol de Br2

160 g

contiene
6,02.10 23 molculas de Br2

Como necesitamos calcular cunto pesa una molcula de bromo, podemos

establecer la siguiente proporcin:

x g Br2
160g

6,02 10 molculas de Br2 1 molcula Br2

23

Si despejas x de esta ecuacin

178

x g de Br2

160g 1molcula de Br2

6,02 10 23molculas de Br2

x = 2,66 .10-22 g de Br2

3 - Siguiendo este esquema resuelve los siguientes ejercicios.

3.1.

Calcula el nmero de molculas en:

a - 180 g de agua
b - 0,07 g de cloro molecular

3.2

3.3.

R: 6.1024 molc.
R: 5,9.1020 molc.

Calcula la masa molecular absoluta () de:

a - amonaco

R: 2,83. 10 -23 g

b - cido sulfrico

R: 1,63. 10 -22 g

Calcula la masa de sodio que contiene un nmero de tomos de sodio igual a:

a - el nmero de tomos de 5 g de potasio

R: 2,95 g de sodio

b - el nmero de tomos de 5 g de oxgeno

R: 7,19 g de sodio

3.4.

Cuntos tomos de magnesio hay en 1 g de clorofila (C55H72MgN4O5)?

R: 6,73. 10 20 t.

3.5.

a - Cuntos tomos de calcio hay en 10 g de calcio?

R: 1,5. 10 23 t.

b - Cunto tiempo tardaras en contarlos si se cuenta a razn de 1000 millones de

tomos por segundo?
R: 4.756.469 aos

3.6

Calcula el n de tomos de hidrgeno que hay en 0,350 moles de C6H12O6

R: 2,53 x1024tomos

3.7

Cuntos tomos de oxgeno hay en 0,25 moles de nitrato de calcio y en 1,50 moles de
carbonato de sodio?
R: 9x1023 tomos
2,71x1024 tomos

4.

El silicio que representa el 25% de la masa de la corteza terrestre, tiene 3 istopos

naturales, 28Si, 29Si y 30Si cuyas masa isotpica y abundancia relativa son las siguientes:
28
Si: 27,9769; 92,23%; 29Si: 28,9764; 4,67%; 30Si: 29,9737; 3,10%.
A partir de estos datos, realiza los clculos necesarios e indica con una cruz la masa
atmica promedio para el silicio.
179

 29,2252

28,9757

29,9300

28,0854
R: 28,0854

5.

En la naturaleza hay dos istopos del Cloro en la siguiente composicin: 35Cl 75,77% y
37
Cl en un 24,23 %. Cul es la masa molar de una muestra de cloro tpica?
R: 35,48 g/mol

6.

El cobre, un metal conocido desde pocas remotas, se utiliza en cables elctricos y en

monedas, entre otras cosas. Las masas atmicas de sus dos istopos estables, 63Cu y
65 Cu son respectivamente: 62.93 uma y 64.9278 uma. Teniendo en cuenta que en la
tabla peridica figura para el Cu 63,55 uma, calcula la abundancia relativa de los
istopos del cobre.
R: 63Cu= 69%; 65Cu=31%

7.

8.

En cul de los siguientes casos existe mayor nmero de tomos:

a)

en 0,5 moles de SO2

b)

en 14 g de nitrgeno

c)

en 1200 mg de helio

d)

en 4 g de hidrgeno

R: d

Calcula el nmero de moles presentes en:

a)

0,01 kg de hidrgeno

R: 5 moles

b)

10 g de cloruro de sodio

R: 0,17 moles

c)

15000 mg de nitrgeno

R: 0,536 moles

d)

1,61.1024 tomos de oxgeno

R: 1,34 moles

e)

1 molcula de cloro

R: 1,67 10-24 moles

180

9.

Completa el siguiente cuadro:

Especie
qumica

Masa molar
(mM)

Nitrgeno
molecular

masa (g)

moles (n)

N de molculas

32 g
1. 10 24

Ozono
Sulfato de
Aluminio
Fosfato de
Calcio

10.

N total de
tomos

2,68. 10 25
0,25

El estao existe en la corteza terrestre como dixido de estao. Calcula la composicin

porcentual en masa de estao y oxgeno en el dixido de estao.
R: 78,81% de Sn y 21,19% de O

11.

La eficacia de los fertilizantes nitrogenados depende tanto de su capacidad para

suministrar nitrgeno a las plantas como la cantidad de nitrgeno que pueden
suministrar. A continuacin se consignan cuatro fertilizantes nitrogenados comunes:
a) nitrato de amonio

R: 35 %

b) sulfato de amonio

R: 21,2 %

c) amonaco

R: 82,35 %

d) urea [(NH2)2CO]

R: 46,6 %

Ordena estos fertilizantes en trminos del porcentaje de nitrgeno en masa que contienen.
Justifica con los clculos correspondientes.

R: c) 82,35%; d)46,6%; a) 35%; b) 21,2%

181

Estado Gaseoso
LEYES DE LOS GASES IDEALES

Aplica estas leyes en la resolucin de los siguientes ejercicios:

1 - Interpreta este grfico cuando: n = cte y T = cte

Algunas preguntas te ayudarn a interpretar el problema planteado.

Qu tienes que averiguar?
Qu datos tienes? Identifcalos segn el estado del gas.
Qu variables permanecen constantes? qu variables cambian?
Puedes relacionar los datos y la incgnita? Qu ley aplicaras

para establecer esa

relacin?
De la expresin encontrada puedes despejar la incgnita y encontrar su valor?

182

2 - Supongamos que tenemos un gas ideal, confinado en un pistn como el de la siguiente

figura:

Considera los siguientes cambios:

I) Calentar el gas desde 300 K a 362 K, manteniendo la
posicin actual del pistn.
II) Mover el pistn para reducir el volumen del gas desde 1
L a 0,5 L sin modificar la temperatura.
III) Inyectar gas adicional por la vlvula de entrada de gas
manteniendo la presin a 1 atm y la temperatura a 300 K.

V=1
L

a) Para cada uno de estos cambios, indica que ocurre

con:
- La presin del sistema.

- La masa total del gas en el cilindro.

- El nmero de moles de gas presente
Una ayuda: necesitamos pensar cmo afecta cada cambio al sistema, a las molculas de gas o
a la condicin en que existen.

b) Para cada uno de los cambios efectuados en el sistema, identifica qu ley se estara
verificando.
c) Calcula el nmero de moles de gas presente en las condiciones planteadas in el tem I.
R: 0,0406 moles
d) Calcula la presin final para el cambio sealado en el tem II.

R: 2 atm

e) Determina el nmero total de moles inyectados en el tem III, suponiendo que el

volumen final es de 1,5L.
R: 0,0203
moles

3 - Interpreta este grfico cuando: n = cte y P = cte

Estados:

inicial

final

V=3 L

V= 6 L

T1= .?

T2= 300 K

183

Cul es ahora tu incgnita?

Qu ley aplicars para su clculo?

4 Para el mismo sistema anterior:

a)

Realiza la grfica de volumen en funcin de la temperatura.

Cmo se denomina la grfica obtenida? Por qu?

184

b) Determina grficamente el volumen correspondiente a 400 K.

5 - Interpreta este grfico y deduce la relacin P - T , cuando: n = cte y V = cte

50 C
3125,8 hPa

37 C

Estado:

inicial

final

Cul es ahora tu incgnita?

Qu ley aplicars para su clculo?

Cmo lo graficaras? Cmo se denomina la grfica?

Siempre recuerda:
1 atm = 760 mmHg = 760 torr = 1,013.105 Pa = 1,013.103 hPa

El SIMELA usa como unidad de presin el pascal (Pa), pero la presin

atmosfrica se expresa en hectopascal (hPa)

Las leyes de los gases ideales se cumplen si las temperaturas estn

expresadas en escala absoluta (K)
185

6-

La siguiente grfica muestra la relacin del volumen en funcin de la temperatura para un

gas ideal.
A
V (mL)

700
450
0

1
25

2
t2 _ _ _

t (C)

a Completa las siguientes frases:

Las rectas A, B y C representan la misma masa del mismo gas ideal a diferentes _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Cada recta representa una_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

b- Para el mismo sistema graficado en el punto anterior, marca con una cruz, cul de los
siguientes enunciados corresponde al comportamiento observado.

La presin que ejerce una determinada cantidad de un gas en un recipiente a volumen

constante es directamente proporcional a la temperatura absoluta.
Los volmenes ocupados por un gas seco, son inversamente proporcionales a las
presiones que soportan.
Los volmenes ocupados por una determinada masa de gas seco, a temperatura
constante, son directamente proporcionales a las presiones que soportan.
Los volmenes ocupados por una determinada masa de gas seco, a temperatura
constante, son inversamente proporcionales a las presiones que soportan.

Los volmenes ocupados por una determinada masa gaseosa, a presin constante, son
directamente proporcionales a sus temperaturas absolutas.
c- Calcula la temperatura del estado 2.

186

LEY DE AVOGADRO

8 - Indica si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas:

a) 5 L de hidrgeno, medidos a 20 C y 685 mmHg, contienen el mismo nmero de tomos

que 10 L de helio medidos en las mismas condiciones.
V - F

b) 5 L de hidrgeno, medidos a 25 C y 1 atm, contienen el mismo nmero de tomos que 5 L

de argn, medidos en las mismas condiciones.
V - F

c) 10 L de oxgeno, medidos en condiciones normales de presin y temperatura, contienen el

mismo nmero de tomos que 5 L de hidrgeno medidos a 273 K y 2 atm.
V - F

d) 15 L de hidrgeno, medidos a 10 C y 1000 hPa contienen el mismo nmero de molculas

que 15 L de nen medidos en las mismas condiciones.
V - F

ECUACIN GENERAL DEL ESTADO GASEOSO

9- Marca con X las expresiones correctas derivadas de la ecuacin general del estado gaseoso.

n = R T / P V

= P mM / R T
VM

R T0 / P0

......

......

mM = m R T / P V
VM = mM

......

......

......

10 - RESUELVE:

10.1.

Un gas, que inicialmente ocupa un volumen de 1,8 L, a 2 atm de presin, se expande

hasta la presin del laboratorio, que es de 960 hPa a temperatura constante. Calcula el
volumen final del gas.
R: 3,79 L

187

Para resolver la situacin:

a) lee atentamente el enunciado del problema y registra los datos

identificndolos mediante la simbologa adecuada,
b) qu tienes que averiguar? Cmo representaras la incgnita?
c) puedes relacionar los datos con la incgnita qu ley aplicaras y

cul es su

expresin matemtica?,
d) el volumen que debes calcular, ser mayor o menor que el volumen en
el estado inicial?
e) calcula el volumen final del gas, revisando previamente las

unidades de las

variables, realizando las conversiones que correspondan

f) el resultado obtenido, es acorde a lo esperado?
g) comunica literalmente tu resultado

Siguiendo el mismo esquema puedes resolver los siguientes ejercicios:

10.2.

Si enfriamos, a presin constante, argn de 35 C a 23 C y obtenemos un volumen de

900 mL, Cul era el volumen de ese gas antes de enfriarlo?
R: 936 mL

10.3.

Una muestra de hidrgeno ocupa un volumen de 25 mL en condiciones normales de

presin y temperatura. Si la temperatura aumenta a 20 C. Qu presin, expresada
en torr, sera necesaria para mantener el volumen constante de 25 mL?
R: 815,6 torr

10.4.

Suponiendo que tenemos un gas a presin de 0,66 atm y lo comprimimos a

temperatura constante, de manera que su presin aumenta a 610 mm de Hg, Qu
pasar con su volumen si inicialmente era de 750 mL?
R: 616 mL

10.5.

Tenemos un tanque de acero que contiene amonaco a 7 C. Se calienta el tanque, de

manera que llega a los 33 C y alcanza una presin de 800 mm de Hg. Cul sera su
presin antes de calentarlo?
R: 732 mm de Hg

10.6.

Se ensaya un tanque que resiste una presin de 10 atm. Se llena de aire a 0 C y 6 atm.
Podr resistir, una vez lleno, una temperatura de 200 C? Qu presin es la que
alcanza en estas condiciones?
188

R: 10,4 atm

10.7.

Una muestra de nen ocupa 100 L a 27 C y 1000 torr. Qu volumen ocupar en

condiciones normales de presin y temperatura?
R: 119,7 L

10.8.

Si queremos comprimir tres litros de un gas, medido a 2 atm y 45 C para que ocupe la
mitad del volumen inicial cuando su temperatura sea de 15 C, A qu presin
deberamos someterlo?
R: 3,62 atm

10.9.

15 mL de hidrgeno se encuentran medidos en CNPT. Qu volumen ocupar el

hidrgeno a 25 C y 925 hPa?
R: 18 mL

10.10. Comprueba la masa molar del metano (CH4), sabiendo que su densidad a 20 C y 5 atm
es de 3,33 g/L.
R: 16 g/mol

10.11. Cuntos moles de hidrgeno hay en un recipiente de 5 L a una presin de 400 mmHg
y 26 C?
R: 0,107 moles

10.12. Un recipiente de 250 mL contiene 0,015 moles de un gas ideal, a una presin y una
temperatura determinadas. Si otro recipiente contiene 0,045 moles del gas, a la misma
presin y temperatura, cul ser su volumen?
R: 750 mL

10.13. Un camin que traslada 5 T de cloro lquido se ve implicado en un accidente. Qu

volumen, expresado en m3, ocupara esta cantidad de cloro, si todo l se convirtiese en
gas a 684 torr y 15 C?
R: 1848 m3

10.14. Calcula la densidad del oxgeno:

a) en condiciones normales
b) a 25 C y 0,987 atm

R: 1,43 g/L
R: 1,29 g/L

189

10.15. El Hindenburg fue un famoso dirigible inflado con hidrgeno que explot en 1937. Si el
Hindenburg tena 2.105 m3 de gas hidrgeno a 27 C y 1,0 atm., qu masa de
hidrgeno contena?
R: 16,26 ton.

10.16. Algunas latas de aerosol para aspersin pueden explotar si su presin interna excede
de las 3 atm. Si una lata de aerosol tiene una presin de 2,2 atm a 24 C., a qu
temperatura puede explotar?
R: t > 132 C

10.17. Un frasco vaco pesa 134,567 g. Se llena:

1) con un gas de masa molar desconocida a 31 C y una presin de
735 mmHg y. Su peso = 137,456 g.
2) con agua (densidad del agua a 31 C = 0,997 g / mL).
Su peso = 1067,9 g

Suponiendo un comportamiento ideal para el gas, cul ser su masa molar?

R: 79,7 g/ mol

11 MEZCLA DE GASES

11.1 300 mL de oxgeno a 0 C y 0,80 atm de presin y 100 mL de nitrgeno a 0 C y presin

de 1,8 atm se colocan en un recipiente de 400 mL a 0 C. Cul ser la presin total en
el recipiente?

R: 1,05 atm

7.2

En una mezcla gaseosa a 1,5 atm de presin, el 10 % de las molculas son de oxgeno,
25 % son de nitrgeno, 60 % de dixido de carbono y el resto es monxido de carbono.
Calcula la presin parcial de monxido de carbono.
R: 0,075 atm

7.3

Un recipiente de 5 L contiene, a 30 C, una muestra de aire seco formada por 6,552 g

de nitrgeno, 2,016 g de oxgeno, 7,92 mg de dixido de carbono y 0,1128 g de argn.
Calcula:
190

a) el nmero de moles de cada gas

R:0,234 moles de N 2,
0,063 moles de O2,
1,8.10-4moles de CO2
2,82.10-3 moles de Ar

b) la fraccin molar de cada gas

R: x N2 = 0,78 ; x O2 = 0,21
x CO2 = 6.10-4 ; x Ar = 9,4. 10-3

c) la presin total y la presin parcial de cada gas, en atmsferas

R: PT = 1,49 atm
pN2=1,16 atm
pO2 =0,3129 atm
pCO2 = 8,94.10-4 atm
pAr = 0,014 atm

d) la masa molar aparente de la mezcla R: 28,96 g / mol

7.4

Un recipiente de 2,5 L a 15 C contiene una mezcla de nitrgeno, helio y nen a

presiones parciales de 0,32 atm, 0,15 atm y 0,42 atm respectivamente. a) Calcula la
presin total de la mezcla. b) Calcula el volumen en litros en CNPT que ocuparn el He
y el Ne si el N2 se elimina selectivamente de la mezcla.
R: a) 0,89 atm
b) 1,34 L

7.5

7.6

Una mezcla de nitrgeno y oxgeno en un recipiente de 250 mL ejerce una presin

total de 690 torr a 25 C. Si en el recipiente se encuentran 0,0015 moles de oxgeno.
Calcula:
a) la presin parcial del oxgeno en la mezcla;

R: 111,43 torr

b) el nmero de moles de nitrgeno en la mezcla.

R: 7,78.10-3 moles

Se mezcla N2, O2 y SO2, que tienen presiones parciales de 240, 190 y 300 mm de Hg,
qu porcentaje de volumen ocupa cada gas? Cul es la presin total de la mezcla?
R: 33%, 26% y 41%; 730 mm Hg
191

192

Estequiometra
1. La fermentacin alcohlica es un proceso biolgico de fermentacin en ausencia de
oxgeno, originado por la actividad de algunos microorganismos que procesan los
azcares como la glucosa para obtener como productos finales: un alcohol en forma
de etanol y dixido de carbono (CO2). Este proceso se emplea en la elaboracin de
algunas bebidas alcohlicas, tales como el vino, la cerveza, la sidra, etc., y en la
actualidad se empieza a sintetizar tambin etanol mediante la fermentacin a nivel
industrial a gran escala para ser empleado como biocombustible. Esta compleja
transformacin se puede representar, sin embargo, mediante la siguiente ecuacin
global:
C6H12O6(ac) = 2 C2H5OH() + 2 CO2(g)
a) Lee e interpreta la ecuacin qumica anterior;
b) De la informacin que proporciona la ecuacin, extrae todos los valores que se hallan
implcitos y completa la siguiente tabla:
C6H12O6(ac) = 2 C2H5OH() + 2 CO2(g)

n (n de moles)
mM (masa molar)
m (masa)
V (volumen en L)

2. Lee e interpreta la siguiente ecuacin qumica y completa los espacios en blanco con los
valores o trminos que correspondan a una de las posibles interpretaciones de la misma.
2 Al(s) + 3 H2SO4(ac)= Al2(SO4)3(ac) + 3 H2 (g)
Al reaccionar _ _ _ moles de _ _ _ _ _ _ _ _ _ metlico con _ _ _ _ _ _ g de cido_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ se producen _ _ _ _ _ _ g de catin _ _ _ _ _ _ _ _y _ _ _ _ _ _ _ moles de anin _ _ _ _ _ _ _
_ _ . A su vez se liberan a la atmsfera _ _ _ moles de hidrgeno molecular que ocupan un
volumen de _ _ _ _ _ _ _ en CNPT

3. Los siguientes diagramas ilustran la reaccin entre el reactivo A y el reactivo B

Reactivo A

Reactivo B
193

Con base en este diagrama, cul de las siguientes ecuaciones es la que mejor describe esta
reaccin? Marca con una cruz la opcin elegida.

a)
b)
c)
d)

A2 + 4 B = 2AB2
2A + B4 = 2 AB2
A 2 + B = A2B
A + B2 = AB2

4. El amonaco se forma por sntesis directa de sus elementos. En el siguiente diagrama se

representa una muestra de hidrgeno. Completa el diagrama con el nitrgeno necesario
para completar la reaccin y esquematiza en el cuadro en blanco con el producto formado.
Justifica

5. Cuando se derrama un poco de cido sulfrico, puede neutralizarse espolvoreando sobre l

bicarbonato de sodio y absorbiendo con un trapo la disolucin resultante. La reaccin que
se produce entre ellos se representa mediante la siguiente ecuacin:
2 NaHCO3(s) + H2SO4(ac)= Na2SO4(ac) + 2 H2O () + 2 CO2 (g)
Lee e interpreta dicha ecuacin y luego, de las siguientes proposiciones, marca con una cruz la
opcin correcta.

a) Por cada mol de cido sulfrico que se neutraliza se libera:

44,8 L de agua en CNPT.
36 g de agua.

22,4 L de agua en CNPT.

1 mol de agua

194

b) Para neutralizar un mol de cido sulfrico se necesita:

Un mol de carbonato cido de sodio.
84 g de carbonato cido de sodio.
252 g de carbonato cido de sodio.
Dos moles de carbonato cido de sodio.
A continuacin te proponemos problemas con clculo estequiomtrico para lo cual te
recomendamos sigas una estrategia y metodologa similar a las realizadas en el cuadernillo de
teora, mediante el planteo de 4 pasos o etapas que presentamos de la siguiente manera:
1 Hacer una lectura comprensiva del problema:

lee atentamente el enunciado del problema y registra los datos identificndolos

mediante la simbologa adecuada.
Qu tienes que averiguar?
Cmo representaras la incgnita?
2 Elaborar y ejecutar un plan para la resolucin del problema:

Puedes realizar una representacin mediante una ecuacin o un grfico de ese

enunciado?
Puedes relacionar los datos del problema a partir de la representacin elegida?
Necesitas realizar alguna conversin?
Realiza el clculo correspondiente.
3 Realizar la verificacin y revisin del plan ejecutado:
El resultado obtenido, es acorde a lo esperado?
Puedes verificar alguno de los datos a partir del resultado obtenido?
4 Realizar la comunicacin de los resultados:

Comunica literalmente tu resultado

Siguiendo el mismo esquema puedes resolver los siguientes ejercicios:

6. Se hacen reaccionar 5g de xido de bario con suficiente cantidad de agua. Calcula la masa,

en gramos, de hidrxido de bario que se formar.

R: 5,58 g
7. Se hacen reaccionar 60 g de cloruro mercrico con suficiente hidrxido de sodio. Calcula:

a) masa del compuesto insoluble que se forma;

b) moles de sal formada en la misma reaccin.
R: a) 47,80 g; b) 0,44 mol
8. Qu volmenes de oxgeno y monxido de carbono, medidos en condiciones normales, se

precisan para obtener 16,8L de dixido de carbono, medidos en las mismas condiciones?
R: 8,4 L O2; 16,8L CO2

195

9. Qu cantidad, en gramos, de oxgeno ser necesario para la combustin completa de

0,464 kg de butano (C4H10)? Qu volumen de gas, en CNPT, se desprende en el proceso?

R: 1,66 kg O2; 716,8 L CO2
10. Qu volumen de bromo lquido (densidad= 3g/mL) se obtendr al hacer reaccionar 8L de

cloro, medidos en condiciones normales de presin y temperatura, con suficiente bromuro

de potasio?
R: 19 mL
11. Se queman completamente 640 g de azufre puro. Si el gas despendido se recoge en un

recipiente a 10 atm de presin y a 27 C de temperatura, qu volumen habr de tener

dicho recipiente?
R: 49,2 L
12. Se descomponen trmicamente masas iguales de carbonato de calcio y carbonato de

bario. Determina cul de las dos sustancias libera mayor volumen de dixido de carbono
medido en CNPT y justifica tu respuesta con los clculos correspondientes.

R: CaCO3
13. El dixido de nitrgeno es un xido cido, que reacciona rpidamente con agua fra para

formar dos cidos. Si en dicha reaccin, se consumen ntegramente 10 g del xido, calcula
la masa de cido ntrico y el nmero de moles de cido nitroso formados.
R: 6,48 g c. ntrico;
0,108 moles c. Nitroso
14. Reaccionan 2,5 moles de cinc con suficiente cantidad de cido sulfrico.

Calcula:
a) masa de sal que se forma;

R: 402,5 g

b) volumen de hidrgeno que se libera medido en a 35 C y 690 mmHg.

R: 70,15 L de H2

15.

El xido ntrico se forma en pequeas cantidades en los cilindros de los motores de

combustin interna por combinacin directa de sus elementos. Qu volumen del xido
ntrico, medidos a 27 C y 1000 hPa se liberar al reaccionar 5 moles de nitrgeno con
suficiente oxgeno?
R: 249 L

16. Al agregar una pequea muestra de hierro a una solucin que contiene cido clorhdrico,

se liberan 3,5 L de hidrgeno medidos a 30 C y 96.225 Pa. De acuerdo con estos datos
calcula:
a) masa de metal que reaccion
b) moles de sal formados

R: 7,5 g
R: 0,134 moles

196

c) podras encontrar otro camino para llegar al mismo resultado?, resuelve el

problema aplicando este camino alternativo.
17. Aproximadamente la mitad del cido clorhdrico que se produce anualmente en Estados

Unidos (3 000 millones de libras) se utiliza para la limpieza de metales. Este proceso
implica la remocin de las capas de xido metlico de la superficie de modo que quede
preparada para el acabado con recubrimientos.
a) Escribe la ecuacin global y la ecuacin inica neta para la reaccin entre el xido de
hierro(III), con el cido clorhdrico.
b) Para la misma reaccin, calcula la masa de sal que se formar a partir de 0,75 moles
del xido.
R: 243,75 g
18. En la descomposicin trmica del carbonato de plomo se liberan 300L de dixido de

carbono medidos a 28 C y 684 mmHg. Calcula:

a) la masa del otro producto que se forma;

R: 2453 g

b) el nmero de moles del reactivo que haba inicialmente.

R: 11 moles
19. Se agregan 55g de sulfuro de amonio a una solucin que contiene suficiente cantidad de

cloruro de cinc. Calcula la masa del precipitado formado.

R: 78,45 g
20. Se tienen 5g de xido de aluminio que se hacen reaccionar con suficiente cido sulfrico.

a) Calcula los moles de catin presentes en la solucin luego de la reaccin;

b) Si a la misma masa de xido se la hiciera reaccionar con suficiente hidrxido de sodio,
qu masa del anin aluminato se podra obtener?
R: a) 0,09 moles; b) 5,78 g
21. El Hg es un lquido brillante a temperatura ordinaria, de elevada densidad (13,6 g/mL) y

muy voltil y txico; por lo que el Hg se mantiene siempre en recipientes cerrados, y se

debe manejar en reas bien ventiladas. El xido mercrico es muy inestable a altas
temperaturas formando el metal puro y oxgeno. Esta reaccin tuvo una gran importancia
en los primeros estudios que realizaron Lavoisier y Priestley y que condujeron al
descubrimiento del O2 en 1774.
Si se descomponen trmicamente 50 g de xido mercrico. Calcula:
a) volumen del gas liberado, medido en CNPT;
b) volumen de mercurio obtenido.
R: a) 2,58 L de O2; b) 3,4 mL de Hg

197

Pureza de los reactivos

Recuerda que en la resolucin de los problemas en los que encuentres el concepto de pureza
puedes aplicar esta expresin:

masa pura
Pureza =

. 100
masa impura (comercial)

Siempre se debe tener presente que, si uno de los datos es la masa impura de uno de los
reactivos, este dato no se puede utilizar directamente en las relaciones estequiomtricas,
porque las ecuaciones qumicas se plantean suponiendo que, tanto los reactivos como los
productos, son puros.

Aplica estos conceptos en los ejercicios siguientes:

22. El cloruro de amonio cristalizado sublima con disociacin total en cloruro de hidrgeno y

amonaco. Si se tiene una muestra de 180g de la sal cuya pureza es del 95%, calcula:
a) Masa de cloruro de hidrgeno que se forma;
b) Volumen de amonaco, medido en CNPT.
R: a) 116,66 g; b) 71,59 L

23. Se desean obtener 5 litros de oxgeno medidos a 15 C y 725 mmHg, por descomposicin

del clorato de potasio. Qu masa de clorato de potasio comercial que contiene un 96,5%
de pureza, es preciso utilizar?

R: 16,89 g
24. El vitriolo azul es sulfato de cobre pentahidratado que presenta un 20% de impurezas.

Calcula qu masa de dicho mineral se requiere para reaccionar con 100 g de cinc.
R: 478,75 g
25. Se hace reaccionar una muestra de 10 g de xido de cromo con hidrxido de potasio en

exceso, formndose 14,5 g de sal. Calcula la pureza del xido de cromo.

R: 89,5 %

198

26. Calcula la masa de sal que puede obtenerse por accin de un exceso de cido sulfrico

sobre 45 g de pirolusita de un 84,4% de riqueza en xido manganoso.

R: 81g
27. Se descompone trmicamente una muestra de 120 g de xido mercrico, obtenindose

7,5 mL de mercurio ( = 13,6). Calcula el porcentaje de impurezas presente en el xido.

R: 8,2%
28. Calcula la pureza de una muestra de sulfuro ferroso, sabiendo que al tratar 2,5 g de la

misma con cido clorhdrico se desprenden 500 cm3 de sulfuro de hidrgeno, medidos a 27
C y 990 hPa.
R: 69,4%
Rendimiento de una reaccin

El termino rendimiento indica la relacin entre la cantidad de producto obtenido y la cantidad

tericamente obtenible.

En la resolucin de los problemas en los que encuentres el concepto de rendimiento puedes

aplicar esta expresin:

Xreal (experimental)
Rendimiento ( ) =

. 100
Xterico

X: representa la cantidad de producto expresada en trminos de masa, moles, volumen, etc. .

Por lo tanto el valor terico es el mximo que se puede obtener y se calcula a partir de la
ecuacin balanceada; mientras que, el valor real o experimental, es la cantidad efectiva de
producto que se obtiene en una reaccin, siendo siempre menor que el valor terico.

Aplica este concepto en los prximos ejercicios.

29. La descomposicin del perxido de hidrgeno (H2O2) produce agua y oxgeno. Para la

misma reaccin calcula:

a) Volumen de oxgeno generado en CNPT a partir de 200 g de H2O2 si la reaccin
es total.
b) qu volumen de oxgeno se obtendr, en las mismas condiciones y para la
misma reaccin, si el rendimiento en este cado es del 70%?
R: a) 65,88L; b) 46,12 L
199

30. El amoniaco es el principal fertilizante de nitrgeno. Se obtiene por sntesis directa de sus

elementos. En una reaccin particular se colocaron 140 gramos de nitrgeno, en exceso

de hidrgeno, y se obtuvieron 155 g de amonaco. Calcula:
a) Rendimiento de la reaccin;
b) Moles de hidrgeno que se consumieron en la reaccin.
R: a) 91,1%; b) 13,6 moles
31. El fluoruro de hidrgeno se utiliza en la manufactura de los freones (los cuales destruyen el

ozono de la estratosfera) y en la produccin de aluminio metlico. Se prepara por la

reaccin del fluoruro de calcio con cido sulfrico.
En un proceso, se tratan 6.00 kg de la sal con un exceso de cido y se producen 3884,2 L de
fluoruro de hidrgeno, medidos a 45 C y 729,6 mmHg. Calcula el rendimiento de la
reaccin en dichas condiciones.

R: 93%
32. Cuando el cianuro de potasio reacciona con cidos, se desprende un gas venenoso, letal, el

cianuro de hidrgeno. Calcula el volumen del gas que se liberar a la atmsfera, medido a
27 C y 750 mmHg, si una muestra de 140 mg de cianuro de potasio se trata con un exceso
cido clorhdrico y la reaccin tiene un rendimiento del 85%.
R: 45 mL
33. Una mezcla que contiene 30 g de xido de potasio de pureza, 80% y 24 g de xido de

calcio, se disuelve con suficiente cantidad de agua. Calcula:

a) el nmero total de moles de anin hidrxido obtenido si las reacciones se verifican con
un rendimiento del 90% y 85% respectivamente;
b) masa de cido sulfrico que ser necesario agregar a la solucin resultante, para
neutralizarla completamente.
R: a) 1,19 moles; b) 58,3 g
34. El sulfato de amonio es muy utilizado como fertilizante y se obtiene por la sntesis del

amonaco y el cido sulfrico en una reaccin cuyo rendimiento es del 93%.

Si se desea producir 10 kg de dicho fertilizante, calcula la masa de cido sulfrico con 98%
de pureza que se consumir en la reaccin.
R: 8,12 kg

35. La blenda es un mineral que tiene una riqueza 80% en sulfuro de cinc. Si se tratan 50 g de

este mineral con suficiente cido clorhdrico, calcula:

a) masa de la sal formada;
b) volumen de gas obtenido, si las condiciones del laboratorio son 25C y 740 mmHg.;
c) realiza los mismos clculos de los tems a y b, pero suponiendo, que el rendimiento de
la misma reaccin es del 75%, en las mismas condiciones de trabajo.
R:a) 56g; b) 10,32 L; c) 42g y 7,74 L
200

36. En repostera se utiliza un leudante qumico conocido como polvo de hornear compuesto

principalmente por carbonato cido de sodio y, en mucha menor proporcin, otros

componentes como almidn de maz y fosfato monosdico. Cuando se calienta la masa
que contiene el polvo de hornear, se produce la descomposicin trmica del bicarbonato
de sodio liberndose dixido de carbono, que es el responsable de que se esponjen
distintos productos de panadera.
Si se agreg 2,5 g de polvo de hornear que tiene una pureza del 96% en bicarbonato de
sodio, a una mezcla para preparar bizcochuelo, sabiendo que descompone con un
rendimiento del 80%, cul ser el aumento de volumen producido a 40 C y 1 atm?
R: 0,291 L

Reactivo limitante y reactivo en exceso

Las reacciones qumicas no siempre se realizan usando las cantidades exactas de reactivos que
se han calculado estequiomtricamente, es decir, en las proporciones que indica la ecuacin
balanceada.
Como consecuencia, algunos reactivos se consumen totalmente, mientras que, parte de los
otros reactivos, se recuperan al finalizar la reaccin.

El reactivo que se consume totalmente en la reaccin recibe el nombre de reactivo

limitante, ya que la mxima cantidad de producto que se forma depende de la cantidad de
este reactivo presente originalmente. Cuando este reactivo se consume, no se puede formar
ms producto. Los reactivos en exceso son los reactivos presentes en mayor cantidad que la
necesaria para reaccionar con la cantidad de reactivo limitante.

En los clculos estequiomtricos en los que encuentres como dato las cantidades de dos o
ms reactivos, debes, como primer paso, determinar cul de ellos es el limitante. Una vez
identificada el reactivo limitante, el problema lo puedes resolver utilizando el dato
proporcionado para este reactivo como has hecho en los problemas anteriores.
37. El cloruro de hidrgeno se prepara por sntesis directa de sus elementos. En el siguiente

esquema se representa una mezcla de hidrgeno y cloro gaseoso.

H2

Cl2

201

En el cuadro en blanco dibuja una representacin del producto obtenido y del reactivo que
permanece sin reaccionar, suponiendo que la reaccin es total. Cmo decidi la forma de
representarlo? Cul es el reactivo limitante en este caso?
38. En el siguiente diagrama se representa a los reactivos que participan de la sntesis del

agua. Considera la reaccin de sntesis del agua.

H2
O2
H2O

Suponiendo que la reaccin es completa, cul de los siguientes diagramas representa las
cantidades de reactivos y productos que se pueden recuperar una vez finalizada la
reaccin? Justifica tu eleccin.

202

39. El smog fotoqumico es un fenmeno de contaminacin en ciertos ambientes urbanos

producto, principalmente, de la accin de la luz solar en los gases de escapes de los

automviles. Uno de estos gases es el xido ntrico, que reacciona inmediatamente con el
oxgeno gaseoso para formar dixido de nitrgeno, un gas caf oscuro.
En la siguiente tabla se consignan las cantidades iniciales utilizadas en cuatro experiencias
de la misma reaccin, efectuadas en un laboratorio a 23 C y 750 mmHg.
Exp.
n

NO(g)

O2(g)

200 g

200 g

3 mol

1 mol

300 g

75 L

100 L

100 L

Reactivo
Limitante

Moles de
Producto

Moles de
Reactivo
excedente

A partir de estos datos te pedimos las siguientes actividades:

a) Completa la cuarta columna de la tabla determinando en cada caso, cul es el
reactivo limitante;
b) Calcula para cada experiencia los moles de producto que se formaran y completa
con los resultados obtenidos la quinta columna.
c) En la ltima columna completa con los moles del reactivo en exceso que
permanecen sin reaccionar.
R: a) NO; O2; O2; NO
b) moles de producto: 6,6; 2; 6; 4
c) moles sin reaccionar: 2,95; 1; 4; 2
40. En la reaccin de 4,9 g de cido fosfrico con 7,6 g de hidrxido de sodio; a) Qu masa de

la sal monocida se podr obtener como mximo?; b)Cuntos moles de reactivo en

exceso se consumieran en la misma reaccin?
R: a) 7,1 g; b) 0,1 mol
41. El cloruro cprico se puede obtener por reaccin directa de sus elementos. Si se ponen en

contacto 10 g de cobre con 1,6 L de cloro, medidos a 177 C y 1748 mmHg, qu masa de
sal se formar?
R: 13,4 g
42. Se hacen reaccionar 100g de sulfato de cobre con igual cantidad de hidrxido de sodio. Si

la reaccin tiene un rendimiento del 83%, qu masa de sal bsica se obtiene?

R: 66,71 g
43. La disminucin del ozono en la atmsfera ha sido tema de gran preocupacin entre los

cientficos en los ltimos aos. Se cree que el ozono puede reaccionar con el xido ntrico

203

que proviene de las emisiones de los aviones a propulsin, a elevadas alturas. La reaccin
es: O3(g) + NO(g) = O2(g) + NO2(g)
Si 0,74g de ozono reaccionan con 0,67 g del xido; cul compuesto es el reactivo
limitante? Calcula el nmero de moles del reactivo en exceso que se recupera al finalizar
la reaccin.
R: 7.10-3 mol
44. Se mezclan 500 g de fosfato de amonio, pureza 80%, con 250g de hidrxido de calcio en

solucin acuosa. Calcula:

a) Volumen de gas que se libera, medidos a 27 C y 999,7 hPa.
b) Masa, en gramos, del reactivo que permanece sin reaccionar.
R: a) 168 L; b) 64 g
45. A presin normal y 25 C se mezclan 3 g de hidrgeno y 12 g de oxgeno, calcula:

a) qu volumen ocupar la mezcla?

R: 45,82 L

b) si se hacen reaccionar los gases de esta mezcla, cul ser el gas residual y qu
volumen ocupar?
R: 18,33 L de ........

46. El agua potable en nuestra regin tiene distintas sales disueltas de manera que

encontramos iones como calcio y carbonato cido formando la correspondiente sal.

Cuando el agua se calienta, esta sal descompone trmicamente formndose un slido que
recubre las paredes de tuberas y teteras. Estos depsitos son llamados comnmente
incrustaciones o sarro (carbonato de calcio)
Suponiendo que una muestra de agua contenga 50 mg de Ca2+ y 100 mg de anin
bicarbonato por litro, calcula la masa en gramos de precipitado formado, cuando se
hiervan 20L de esta agua.
R: 1,64 g

204

Otros casos
47. Calcula la masa de carbono que se podr oxidar a dixido de carbono con el oxgeno

liberado en la descomposicin trmica de 120 g de clorato de sodio.

R: 20,3 g
48. Al descomponer trmicamente el xido de plata obtenido en la reaccin de nitrato de

plata con hidrxido de sodio se liberan 137,5 mL de oxgeno medidos a 32 C y 650

mmHg. Calcula la masa de nitrato de plata que reaccion inicialmente.
R: 3,17 g
49. El dixido de azufre se cuenta

entre los gases contaminantes ms desagradables y

nocivos. Se encuentra en la atmsfera, en altas concentraciones, en los ambientes
urbanos e industriales. En presencia del oxgeno del aire se oxida a trixido de azufre.
Este ltimo, reacciona con el agua formando cido sulfrico dando por resultado el
fenmeno de la lluvia cida.
Si la oxidacin de 60L de dixido de azufre, medidos a 25 C y 1,05 atm, se completa en un
80%, calcula la masa de cido que se formar.
R: 202 g

50. A 2 g de una mezcla de cloruro de sodio y cloruro cprico disuelto en agua, se la satura

con cido sulfhdrico formndose un precipitado negro de sulfuro de cobre. Separado el

slido por filtracin y una vez seco pes 955 mg. Cul ser la composicin porcentual de
la mezcla?
R: 67% CuCl2; 33% NaCl
51. A 50 g de una mezcla que contiene clorato de potasio, carbonato de magnesio, carbonato

cido de potasio y cloruro de potasio se la calent y produjo 1,8 g de agua, 13,20 g de

dixido de carbono y 4 g de oxgeno. Calcula qu composicin tena la mezcla.
R: 20,4% clorato de potasio;
33,6% carbonato de magnesio;
40% carbonato cido de potasio;
6% cloruro de potasio

205

52. Se desea conocer la composicin porcentual de una mezcla que contiene sulfito de sodio,

cromato de potasio, nitrato de potasio y nitrato mercrico. Para ello, se disuelven 25 g

de la mezcla en agua hasta completar 250 mL de solucin. De esta solucin se toman 3
alcuotas de 10 mL cada una.
A la primera se le agrega cido clorhdrico, liberndose 65,24 mL de dixido de azufre,
medidos en CNPT. La segunda consume 478,4 mg de nitrato de plata. A la tercera se le
agrega hidrxido de potasio, precipitando 155,3 mg del xido correspondiente.
Calcula la composicin porcentual de la mezcla.

R: 36,7% sulfito de sodio,

27,3% cromato de potasio;
12,7% nitrato de potasio;
23,3% nitrato mercrico.

Te planteamos ahora una serie de ejercicios de integracin, en los que irs aplicando los
conocimientos logrados en este curso de nivelacin.
53. La argentita es un mineral que tiene una pureza del 90% en sulfuro de plata. Si se trata una

muestra del mineral con suficiente cido clorhdrico liberndose 11,75 L de sulfuro de
hidrgeno a 32 C y 750 mmHg. Calcula:
a) la masa de argentita tratada;
b) moles de precipitado obtenido.
R: a) 126,6 g; b) 0,92 moles
54. Calcula los gramos de hidrxido clcico del 75% de riqueza que son necesarios para

neutralizar 100 c.c. de cido ntrico de = 1,20 g/mL y 78% de pureza.

R: 73,3 g
55. El amonaco se puede obtener calentando cloruro amnico con hidrxido de sodio. Calcula

cuntos gramos de una muestra de cloruro de amonio que tiene un 88% de riqueza, se
necesitan para obtener 3 litros de amonaco medidos a 25C y 1 atm.

R: 7,42g
56. Se disuelven 10 g de hidrxido de bario y 10 de xido de potasio con suficiente cantidad

de agua. Calcula:
a) moles de anin hidrxido en la solucin
b) masa de cido perclrico necesario para neutralizarlo.
R: a) 0,329 mol; b) 33 g
57. Se hacen reaccionar 10,0 g de hidrxido de cinc con exceso de hidrxido de potasio y se

obtienen 15,0 g de la sal. Calcula el rendimiento del proceso.

R: 84,8%

206

58. Se disuelven en agua 1,8 g de pentxido de difsforo, pureza 90%. La solucin obtenida

se mantiene a temperatura adecuada y luego se trata con solucin de nitrato de plata,

precipitando 8,3 g de fosfato de plata. Calcula el rendimiento de esta ltima reaccin.
R: 86,8%
59. Una muestra de 6 g de magnesio se trata con 33 g de cido sulfrico, obtenindose -5,5 L

de hidrgeno medidos a 42 C y 730 mmHg. Calcula:

a) moles de reactivo en exceso finalizada la reaccin;
b) rendimiento de la reaccin.
R: a) 0,13 mol de cido;
b) 81,8%
60. Se colocaron 2,5 g de una barra de cinc en una disolucin de nitrato de plata. Despus de

cierto tiempo, la barra se sac de la disolucin y, una vez limpia y seca, se pes. Si la masa
final fue de 1,9 g, calcula la masa de plata y los moles de catin cinc presentes al
momento de detener la reaccin.
R: 2g Ag; 9,23.10-3 mol Zn2+
61. Las primeras tuberas para distribucin de agua potable eran de plomo. Debido a la cesin

al agua de cationes plomo y sus efectos neurotxicos, se fue reemplazando esta materia
por otros como el pvc. Actualmente, el lmite establecido por la OMS (Organizacin
Mundial de la Salud) para el agua potable es de 0,1 mg por litro de agua.
La concentracin de iones plomo (II) en una muestra de agua, se determina al aadir
sulfato de sodio slido a 500 mL exactos del agua. Si se hubieran requerido 4,50 mg de
sulfato de sodio para precipitar por completo los iones plomo en forma de sulfato de
plomo. Calcula: a) la masa del catin por litro de agua; b) Extrae conclusiones.
R: 13,1 mg/L
62. Calcula el volumen de hidrgeno que se obtendr, medido en CNPT, al tratar 90 g de una

aleacin de nquel y cobre, cuya composicin es de 1 a 3 respectivamente, con exceso de

cido sulfrico si el rendimiento previsto es del 80%.
R: 6,83 L
63. Una muestra de 2,5 g de una mezcla de nitrato de potasio y cloruro de potasio se disolvi

en agua. La disolucin resultante se trat con un exceso de nitrato de plata formndose

1,92 g de un precipitado blanco. Calcula el porcentaje en masa de cada compuesto en la
mezcla.
R: 40% KCl y 60% KNO3
64. Una mezcla de 30 g de cloruro de amonio y carbonato de amonio se calienta fuertemente,

liberndose 3 L de dixido de carbono, medidos a 15 C y 0,98 atm. Calcula:

a) la composicin porcentual de la mezcla;

207

b) el volumen total de amonaco obtenido en las mismas condiciones de presin y

temperatura.
R: a) 39,66% de carbonato de amonio y 60,34% de cloruro de amonio
b) 14,12 L
65. Se disuelve en agua 35 g de una mezcla que contiene 40 % de cido perclrico, 40 % de

cido ntrico y 20 % de cido fosfrico. Calcula:

a) masa de cationes hidrgeno presentes en la solucin
b) moles de hidrxido de calcio necesarios para su neutralizacin total
c) volumen de hidrgeno, medido en CNPT, que se libera al agregar 28 g de estao del
85 % de pureza.
R: a) 0,57 g
b) 0,285 moles
c) 4,48 L
66. Se hacen reaccionar 250 mg de cloruro de sodio con cido sulfrico en exceso,

formndose la sal cida correspondiente. El cloruro de hidrgeno liberado se neutraliza

con 190 mg de hidrxido de potasio. Calcula el rendimiento de la primera reaccin.
R: 79%
67. La cal sodada contiene xido de calcio e hidrxido de sodio. Se disuelven

g de una
muestra en agua. Al tratarla con solucin de carbonato de sodio se precipitan 1,9 g de
carbonato de calcio. Establece la composicin porcentual de la cal sodada analizada.
R: 21,2% CaO y 78,8% NaOH

68. A una solucin que contiene 45 g de cido clorhdrico se le agrega a 10 g de aluminio. El

exceso de cido consume 6,5 g de hidrxido de sodio, pureza 84,8 %. Calcula:

a) el porcentaje de impurezas presentes en el metal
b) Masa de sal formada.
R: a) 98,6%; b) 48,76 g
69. Los alimentos que se ingieren son degradados en el cuerpo para proporcionar energa, que

se utiliza para el crecimiento y otras funciones. Una ecuacin general total para este
complicado proceso se puede representar mediante la siguiente ecuacin global:
C6H12O6 (ac) + O2 (g) = CO2 (g) + H2O()
Si una persona consume 15 g de glucosa por da, calcula:
a) Volumen de agua formada (=1g/mL)
b) volumen de dixido de carbono, medido a 37 C (temperatura corporal) y 1 atm.
R: a) 9 mL; b) 12,7 L
208

70. Se hacen reaccionar 500g de sulfito de sodio del 71 % de riqueza y 100 mL de cido

sulfrico de densidad 1,83 g/ml y 98 % de riqueza.

Qu volumen de dixido de azufre, medidos a 35C y 952,5 hPa, podemos obtener si se
hacen reaccionar los compuestos antes mencionados y en las cantidades indicadas?
R: 49,16 L

209

210

211