Kelas / Semester
: XI / 3
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Alokasi Waktu
A.
KOMPETENSI INTI
1.
2.
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.
Memahami, menerapkan
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
KOMPETENSI DASAR
1.1.
dengan
1.3.
1.4.
permasalahan
dalam
melakukan
tugas
pengkonsepan
dasar
dan
1.6.
A.
INDIKATOR PENCAPAIAN
Setiap akan melakukan kegiatan pembelajaran siswa selalu berdoa kepada
1.
2.
3.
4.
MATERI PEMBELAJARAN
1.
sumbu. Perintah Draw (LINE) dan Modify (EARSE) Serta perintah dimension
(LINIER, ANGULAR)
2
KEGIATAN PEMBELAJARAN
B.
Pertemuan 1 Materi
ALOKAS
PEMBELAJARA
DISKRIPSI
N
PENDAHULUA
Project
Learning
Based
1.
memulai
guru
untuk
WAKTU
10 menit
Sebelum
pembelajaran,
mengajak
siswa
berdoa
dan
Guru
membuka
pertemuan
dengan
mengucapkan Salam.
3.
Guru
mendata
Guru
neneriksa
sebagai
wujud
kepedulian lingkungan
5.
Guru
memberi
Guru
melaksanakan apersepsi /
menjelasan materi yang
akan
diajarkan
menjelaskan
dan
tentang
dipelajari.
MENGAMATI
1.
materi
Siswa
yang
160 menit
membaca
telah
3
Siswa
memahami
mencoba
apa
yang
telah dibaca
MENANYA
1. Siswa menanyakan apa
saja yang dirasa belum
dimengerti dari apa yang
telah dibaca dari materi
yang telah disiapkan oleh
guru
2. Siswa diarahkan untuk
memberikan
komentar
komentar
dan
perintah
dalam
diarahkan
menganalisa
hasil
untuk
diskusi
dan menyimpulkannya
MENGKOMUNIKASIKA
N
1. Beberapa siswa mencoba
4
siswa
diberikan
pertanyaan
secara
lisan
materi
tentang
yang
telah
dibantu
guru,
dipelajari
PENUTUP
1.
2. Dengan
siswa
menyimpulkan
materi
yang
10 menit
telah
dibahas
3. Siswa dan Guru bersama
sama menyimpulkan
nilai-nilai atau manfaat
apa yang didapatkan dari
pembelajaran yang telah
dibahas.
4. Guru
menyampaikan
dipelajari
yang
akan
datang.
A.
PENILAIAN
1.
Teknik
Pengamatan Sikap
Bentuk Instrumen
Lembar Pengamatan Sikap dan Rubrik
Tes Pengetahuan
Penugasan (ketrampilan)
2.
Instrumen
5
No
Keterangan
b.
Aspek yang
dinilai
Keseriusan
Rubrik
6. Kurang dalam memperhatikan dan menyimak penjelasan
7. Cukup dalam memperhatikan dan menyimak
8. Baik dalam memperhatikan dan menyimak penjelasan
Keaktifan
B.
Media
Seperangkat Komputer, software program CAD
2.
3.
Jenis
Jumlah
Papan / layar
Spidol whiteboard
Penghapus whiteboard
Sumber Belajar
1. Modul Autocad (Djuniadi. 2015. Modul Autocad. Surakarta: SMK Warga
Surakarta)
Mahasiswa Magang