Pendidikan

Moral
1Z/1K/1I
(1.10 2.10)

Tema: Kepercayaan Kepada Tuhan.

Tajuk: Diri Saya
Standard Kandungan

1.1 Mengetahui Keunikan Alam

Standard Pembelajan

1.1.4 Melibatkan diri dalam menjaga keindahan alam.

Aktiviti:

1
2
3

Catatan:

Bahasa
Melayu
2 Zamrud
(2.40 3.40)

Catatan:

Guru bersoal jawab dengan murid.

Guru meminta murid menyatakan cara menghargai alam ciptaan Tuhan.

Murid menyatakan sama ada keadaan alam mereka menghargai alam.

Penilaian: Secara lisan dan bertulis
EMK: Kreativiti & Inovasi
Sumber: Buku Teks, Buku Latihan, Lembaran Kerja
Impak/Refleksi:
1B/1D/1N
(
) orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
(
) orang murid perlu dibimbing oleh guru bagi mencapai standard yang ditetapkan.
Tema/Tajuk : Keluarga Harmoni/Hobi Mak Usu
Standard Pembelajaran:

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan betul mengikut
konteks.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Mengenal pasti 3 daripada 5 kata nama khas hidup manusia dalam teks dan gambar.

Aktiviti

Pemula Gambar situasi.

Utama a) Murid membaca kuat petikan dan mengenalpasti perkataan, frasa dan ayat.
b) Murid menulis dengan kemas.

Penutup - Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat.

Refleksi
(
) orang murid telah mencapai standard yang ditetapkan.
(
) orang murid akan diberi latihan pemulihan sebelum waktu pembelajaran akan datang.
Pendidikan
Moral
1B/1D/1N
(5.00 5.30)

Tema: Kepercayaan Kepada Tuhan.

Tajuk: Diri Saya
Standard Kandungan

1.1 Mengetahui Keunikan Alam

Standard Pembelajan

1.1.4 Melibatkan diri dalam menjaga keindahan alam.

Aktiviti:
Catatan:

Pendidikan
Jasmani

Catatan:

Guru bersoal jawab dengan murid.

1.1.1

Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan.

2.1.1

Membezakan pergerakan mengikut ruang.

Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kelajuan.

Guru meminta murid menyatakan cara menghargai alam ciptaan Tuhan.

Murid menyatakan sama ada keadaan alam mereka menghargai alam.

Penilaian: Secara lisan dan bertulis
EMK: Kreativiti & Inovasi
Sumber: Buku Teks, Buku Latihan, Lembaran Kerja
Impak/Refleksi:
1B/1D/1N
(
) orang murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
(
) orang murid perlu dibimbing oleh guru bagi mencapai standard yang ditetapkan.
Fokus/Tema: Konsep Pergerakan/Kelajuan Pergerakan
Standard

2 Zamrud
(5.30 6.30)

1.
2.
3.

5.1.2
Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
Aktiviti

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Memanaskan badan.
Meniru pergerakan haiwan.
Segitiga haiwan.
Permainan kecil Musang dan ayam.
Menyejukkan badan.

Pentaksiran.
EMK : Kreativiti & inovasi
BBB : Skitel
Penilaian P & P : Lisan
Refleksi