BAB 1.

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Anak usia dini di era ini menjadi bahan pembicaraan yang perlu dikembangkan di
Indonesia, Dewasa ini anak usia dini menjadi topic yang banyak di bicarakan
.Anak usia dini murupakan usia anak antara usia 0-6 tahun. Dimana pada usia ini
merupakan periode emas,pada periode ini anak sangat kristis dan sangat bagus
untuk memberikan stimulus kepada anak sehingga anak membutuhkan berbagai
asupan positif dari lingkungannya .
Periode emas tidak boleh terlewatkan begitu saja untuk perkembangan anak.
Karena sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak dimasa depan. Anak
merupakan individu yang unik,mereka memiliki karakteristik yang berbeda. Jika
dibiarkan begitu saja maka akan berakibat vatal . pembelajaran yang dilakukan
kepada anak usia dini yaitu bermain. Hal ini dilakukan sebab bermain merupakan
akivitas yang menyenangkan bagi anak.
Anak usia dini adalah prbadi yang unik,mereka memiliki karakteristik yang
berbeda-beda ,memiliki rasa ingin tahu yang besar ,bersifat egosentris dan suka
melakukan eksplorasi dengan lingkungan sekitarnya. Sebagai seorang pendidik
harus bisa memahami anak-anak yaitu dengan cara memfasilitasinya dengan
cara menyediakan lingkungan belajar yang dapat memenuhi kebutuhannya dan
juga mengembangkan segala perkembangan anak.
Pengelolahan pembelajaran yang memiliki kualitas yang tinggi akan mudah
untuk menumbuhkan minat anak untuk ingin mencoba masuk dalam area
tersebut. Jika anak antusias dalam memasuki proses belajar tersebut dan mereka
tidak merasa bosan maka dapat di indikasi bahwa pendidik berhasil menciptakan
area belajar yang sesuai dengan kebutuhan anak. Namun jika anak tidak
antusias dalam memasuki area belajar dan mereka nampak bosan maka
pendidik belum berhasil menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan
kebutuhan anak.
Anak usia dini memerlukan rangsangan yang positif guna membantu
mengembangkan aspek perkembangannya. Sebagai pendidik harus
mempersiapkan model pembelajaran yang diminati anak sehingga anak tidak
merasa bosan. Pembelajaran area minat salah satu model pembelajaran yang
menyenangkan dan menarik minat anak . Ketika anak berada dalam
pembelajaran area anak bisa leluasa dalam proses pembelajaran ,tanpa ada
paksaan dari luar.
Dari pemaparan diatas makalah ini akan dibahas tentang pembelajaran area
minat untuk pendidikan anak usia dini.