Lembar Kerja 1 (LK-1)

IDENTIFIKASI KEBUTUHAN BIMBINGAN DAN FASILITAS

(5 JP = 250 Menit)
A. Karakteristik dan Kebutuhan Klien
1. Peserta Didik
a. Jumlah Rombel : 12
b. Jumlah Siswa : 437 orang
- Kelas 7
: 152 orang
- Kelas 8
: 155 orang
- Kelas 9
: 130 orang
2. Guru:
a. Jumlah Guru : 20 orang
- Laki-laki
: 7 Orang
- Perempuan
: 13 Orang
b. Kualifikasi Pendidikan Guru: Semua BerStrata 1 (S-1)
3. Tenaga Kependidikan
a. Jumlah Guru : 4 orang
- Laki-laki
: 4 Orang
b. Kualifikasi Pendidikan Guru: 1 Orang yang S-1, 3 orang yang SMA
Kebutuhan
1. Kebutuhan Peserta didik :
Untuk kelas VII
: Peserta didik pada tingkatmemerlukan pengenalan komputer
dan dasar-dasar penggunaan komputer karena pada
tingkatsebelumnya belum pernah mempelajari TIK dengan
berbagai alasan baik latar belakang ekonomi keluarga maupun
karena memang tidak ada pelajaran TIK di sekolahnya.
Untuk Kelas VIII : Peserta didik tingkat inimemerlukan perangkat lunak pengolah
kata (microsoft office word) sehingga bisa mengerjakan tugastugas sekolah yang diberikan dalam pelajaran TIK sendiri
maupun Mapel-Mapel lain.
Untuk Kelas IX
: Peserta didik inimemerlukan pengetahuan pengenalan Internet,
koneksi internet, penggunaan aplikasi mesin pencari pada
internet untuk mendapatkan berbagai informasi terkait dengan
berbagai Mata Pelajaran.
2. Untuk Guru : Guru membutuhkan materi pengenalan Perangkat
lunak pengolah kata terkait dengan fungsi-fungsi menu dan ikon
pada perangkat lunak pengolah kata, untuk keperluan Perangkat
Pembelajaran masing-masing Mapel, juga kebutuhan guru di
sesuaikan dengan tuntutan perkembangan maka untuk guru di
laksanakan bimbingan untuk penggunaan Internet dan perangkat
lunk presentasi ( ms. Power point)
3. Untuk TK
:
Kebutuhan tenaga kependidikan untuk
pengenalan Perangkat lunak pengolah kata hampir sama dengan
untuk guru sudah lebih spesifik ke fungsi-fungsi menu dan ikon
pada perangkat lunak pengolah kata juga untuk penggunaan
internet yang berkaitan dengan.

B. Kondisi Sekolah Terkait Dengan Ketersediaan Fasilitas TIK

1. Kekuatan
a. Komputer : 24 Buah
b. Listrik
: 15 Kwh
c. Proyektor : 1 buah
d. Semua guru memiliki Laptop
2. Kelemahan:
a. Tidak Ada jaringan /Fasilitas Internet
b. Tenaga Kependidikan tidak memiliki laptop
C. Program Bimbingan dan Fasilitas TIK yang Direncanakan
1. Jenis Kompetensi
a. Untuk Siswa:
- Mengenal perangkat lunak pengolah kata
b. Untuk Guru:
- Menggunakan perangkat lunak pengolah kata
c. Untuk Tenaga Kependidikan:
- Menggunakan perangkat lunak pengolah kata
2. Tujuan
a. Umum
1) Untuk Siswa
o dapat menggunakan Perangkat Lunak Pengolah kata
2) Untuk Guru
o dapat menggunakan Perangkat Lunak Pengolah kata
3) Untuk Tenaga Kependidikan
o Dapat menggunakan Perangkat Lunak Pengolah kata
b. Khusus
1) Untuk Siswa
o Dapatmengidentifikasi Menu dan Ikon Pada Perangkat Lunak Pengolah Kata
2) Untuk Guru
o Dapatmelakukan pengeditan dokumen, seperti mengubah huruf, ukuran,
membuat huruf tebal, bergaris bawah dan miring, warna huruf.
3) Untuk Tenaga Kependidikan
o Dapat membuat tabel untuk buku induk siswa
Makassar, 26 November 2016
Mengetahui,
Instruktur

Peserta PLPG

Drs. TASRI PONTA, M.Pd

NRI. 0010362240363

KAROLUS ERWIN
Nopes. 16251522410003

Lembar Kerja 2 (LK-2)

PROGRAM BIMBINGAN DAN FASILITAS TAHUNAN
(2JP = 100 Menit)
NAMA SEKOLAH
KELAS
No
1
1

: SMP YPPK AGATS

: VIII
Rumusan Kompetensi / Materi Pokok

2
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk
mengolah
dan menghasilkan informasi
1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah
kata
1.2. Mengenal fungsi dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
1.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
1.4. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi grafik, gambar,
dan diagram
1.5. Mengolah dokumen pengolah kata dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar untuk menghasilkan informasi

Sasaran

Jumlah Siswa Sasaran

Jenis
Bimbingan
5

Siswa

155

K.I

Semester 1

Siswa

155

K.I

Semester 2

Waktu
6

Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk mengolah

dan menghasilkan informasi
2.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah
angka
2.2. Mengenal fungsi dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
2.3. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel.
2.4. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi grafik, gambar,
dan diagram
2.5. Mengolah dokumen pengolah angka denganvariasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Makassar, 26 November 2016

Mengetahui,
Instruktur

Peserta PLPG,

Drs. TASRI PONTA, M.Pd

NRI. 0010362240363

KAROLUS ERWIN
Nopes. 16251522410003

Lembar Kerja 3 (LK-3)

PROGRAM BIMBINGAN DAN FASILITAS SEMESTERAN
(3JP = 100 Menit)
NAMA SEKOLAH

: SMP YPPK AGATS

KELAS
N
o
1
1

: VIII

Rumusan Kompetensi
2
Menggunakan perangkat lunak
pengolah kata untuk mengolah
dan menghasilkan informasi
1.6. Mengidentifikasi menu dan ikon pada
perangkat lunak pengolah kata
1.7. Mengenal fungsi dan ikon pada
perangkat lunak pengolah kata
1.8. Membuat dokumen pengolah kata
dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
1.9. Membuat dokumen pengolah kata
dengan variasi grafik, gambar, dan
diagram
1.10. Mengolah dokumen pengolah kata
dengan variasi teks, tabel, grafik,
gambar untuk menghasilkan informasi

Sasara
n

Jumlah
Siswa
Sasaran

Jenis
Bimbingan

Waktu

Siswa

155

K.I

Semester
1

Ke
t

Semester Ganjil
Juli
7

Agustu
s
8

Septembe
r
9

Oktobe
r
10

Makassar, 26 November 2016

Mengetahui,
Instruktur

Peserta PLPG,

Drs. TASRI PONTA, M.Pd

NRI. 0010362240363

KAROLUS ERWIN
Nopes. 16251522410003

Novembe
r
11

N
o
1

Rumusan Kompetensi
2
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk
mengolah dan menghasilkan informasi
2.6. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat
lunak pengolah angka
2.7. Mengenal fungsi dan ikon pada perangkat lunak
pengolah angka
2.8. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi
teks, tabel.
2.9. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi
grafik, gambar, dan diagram
2.10. Mengolah dokumen pengolah angka
denganvariasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
diagram untuk menghasilkan informasi

Sasara
n
3

Jumlah
Siswa
Sasara
n
4

Jenis
Bimbingan

Waktu

Januar
i
7

Pebruar
i
8

Maret

April

Mei

10

11

Semeste
r2

Siswa

155

Ke
t

Semester Genap

K.I

Makassar, 26 November 2016

Mengetahui,
Instruktur

Peserta PLPG,

Drs. TASRI PONTA, M.Pd

NRI. 0010362240363

KAROLUS ERWIN
Nopes. 16251522410003