Shara Stephanie Ramrez Balsea

TICS de le educacin

Jess Enrique Ruiz Escamilla

Escuela Normal De Educacin Prescolar

Grupo 101

INDICE

REDES4

INTERNET9

OPERADORES BOLEANOS..12

EVALUACION DE EL SOFTWARE......15

FUENTES DE DOCUMENTACION...19

BIBLIOTECAS VIRTUALE .....23

COMO EVALUAR LA INFORMACION DE EL INTERNET.30

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN ...32

HERRAMIENTAS DE CREACION VISUAL .42

HERRAMIENTAS DE ESCRITURA COLABORATIVA...48

HERRAMIENTAS DE INVESTIGACION Y BUSQUEDA .56

CATALOGO DE SOFTWARE .60

INTRODUCCION

Este trabajo nos habla sobre las distintas cosas y aplicaciones que conforman una pgina de
investigacin tambin nos habla de las funciones de las redes e internet, nos ayudara a ver
cmo podemos evaluar la informacin de internet, la evaluacin del software en estos temas
nos dar los factores y conclusiones para poder realizar una buena informacin acerca de estos

Tambin cabe mencionar que encontraremos los operadores bolanos y fuentes de

documentacin que nos explica cmo funciona y que tanto nos ayudaran para buscar
informacin en las redes

Otros temas son las bibliotecas virtuales herramientas de comunicacin y mensajera

herramientas para la creacin visual herramientas de la escritura colaborativa a herramientas
de bsqueda e investigacin y el catlogo de software en todos estos temas nos dan distintos
tipos de cada una

As que este trabajo est basado acerca de lo que nos va a servir para aprender y conocer
acerca de los diferentes tipos y cosas que forman al Internet

RED
Es un Conjunto de equipos y dispositivos perifricos conectados entre s. Se debe tener en
cuenta que la red ms pequea posible est conformada por dos equipos conectados. 1

RED INFORMATICA:
La red informtica nombra al conjunto de computadoras y otros equipos interconectados, que
comparten informacin, recursos y servicios. Puede a su vez dividirse en diversas categoras,
segn su alcance (red de rea local o LAN, red de rea metropolitana o MAN, red de rea
amplia o WAN, etc.), su mtodo de conexin (por cable coaxial, fibra ptica, radio, microondas,
infrarrojos) o su relacin funcional (cliente-servidor, persona a persona), entre otras.2
La finalidad principal para la creacin de una red de computadoras es compartir los recursos y
la informacin en la distancia, asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la informacin,
aumentar la velocidad de transmisin de los datos y reducir el costo general de estas acciones.3

TIPOS DE REDES INFORMATICAS

REDES POR ALCANCE

Este tipo de red se nombra con siglas segn su rea
de cobertura: una red de rea personal o PAN
(Personal rea Network) es usada para la
comunicacin entre dispositivos cerca de una
persona;
Una LAN (Local rea Network),
corresponde a una red de rea local que cubre una
zona pequea con Varios usuarios, como un edificio
u oficina.

REDES POR TIPO DE CONEXION

Cuando hablamos de redes por tipo de conexin, el
tipo de red vara dependiendo si la transmisin de
datos es realizada por medios guiados como cable
coaxial, par trenzado o fibra ptica, o medios no
guiados, como las ondas de radio, infrarrojos,
microondas u otras transmisiones por aire.

http://es.ccm.net/contents/252-el-concepto-de-red
http://definicion.de/red/
3
http://es.slideshare.net/nadiajimenamagallonaguilar/funcion-de-una-red-informatica-40441912
2

REDES POR RELACION FUNCIONAL

Cuando un cliente o usuario solicita la informacin a un
servidor que le da respuesta es una Relacin
Cliente/Servidor, en cambio cuando en dicha conexin
una serie de nodos operan como iguales entre s, sin
cliente ni servidores, hablamos de Conexiones Peer to
Peer o P2P

REDES POR TOPOLOGIA

La Topologa de una red, establece su clasificacin en
base a la estructura de unin de los distintos nodos o
terminales conectados. En esta clasificacin
encontramos las redes en bus, anillo, estrella, en
malla, en rbol y redes mixtas.

REDES POR DIRECCIONALIDAD DE DATOS

En la direccionalidad de los datos, cuando un equipo acta como

emisor en forma unidireccional se llama Simplex, si la informacin
es bidireccional pero solo un equipo transmite a la vez, es una
redHalf-Duplex o Semi-Duplex, y si ambos equipos envan y
reciben informacin simultneamente hablamos de una red Full
Dplex.

REDES SEGN GRADO DE AUTENTIFICACION

Las Redes Privadas y la Red de Acceso

Pblico, son 2 tipos de redes clasificadas
segn el grado de autentificacin necesario
para conectarse a ella. De este modo una
red privada requiere el ingreso de claves u
otro medio de validacin de usuarios, una
red de acceso pblico en cambio, permite
que dichos usuarios accedan a ella
libremente.

SEGN GRADO DE DIFUSIN

Otra clasificacin similar a la red por grado de

autentificacin, corresponde a la red por Grado
de Difusin, pudiendo ser Intranet o Internet.

REDES SEGN SERVICIO O FUNCION

Por ltimo, segn Servicio o Funcin de las Redes, se pueden clasificar como Redes
Comerciales, Educativas o Redes para el Proceso de Datos. Todas estas clasificaciones, nos
permiten identificar la forma en que estamos conectados a una red, qu uso podemos darle y
el tipo de informacin a la cual tendremos acceso.4

http://www.ofelianarvaez.edu.mx/Tipos%20de%20redes.pdf
6

CONCLUCION DE REDES:
Las redes son cosas y conductos conectado de dos a varias cosas. Hay distintos tipos de redes
en base a la informtica, tambin hay distintas formas de conectarse a una red.
Aqu explico las redes informticas cuya funcin es establecerse en las computadoras, u otros
equipos interconectados. La finalidad de la red informtica es compartir los recursos y la
informacin en la distancia. Estas se dividen en distintos tipos.
Yo solo les hablo de algunos, estos se derivan en base a:

Tipos de redes
VENTAJAS

EL ALCANSE QUE PUEDEN

LLEGAR A TENER

SU TIPO DE CONEXIN

POR SU TROPOLOGIA

DESVENTAJAS

Esta tiene dos nombres que la

caracterizan uno que es PAN que se
utiliza de una a otra persona y otro
que es el LAN que es para varias
personas y puede abarcar todo un
edificio
Tiene
distintas
formas
de A veces no pueden
conectarse a una red las ms llegar a tener el
comunes que podemos encontrar y alcance que necesitas
conocemos son: el infrarrojo otras
transmisiones por aire. Tambin
llamadas inalmbricas
Estas se clasifican en base a tus
necesidades y sus nombres son bus,
anillo, estrella, en malla, en rbol y
redes mixtas.

DIRECCIONALIDAD DE
DATOS

En esta puedes mandar y recibir

informacin de un equipo a otro a
ese paso se le denomina red Full
Dplex.

GRADO DE
AUTENTIFICACION

Existen dos tipos de redes el ms

utilizado por nosotros es el libre
que no te pide nada para poder
ingresar a el

SEGN GRADO DE
DIFUSIN

Aqu te da a elegir con lo que

quieres trabajar puede ser internet
o intarnet desde mi punto de vista
el ms utilizado por nosotros es el
internet

En este tambin est

la red privada en la
cual a lo contrario de
la libre te pide algn
cdigo para poder
entrar a ella

Quizs haya distintos tipos de redes pero desde mi punto de vista todos los tipos ya
mencionados son buenos quizs unos ms que otros pero eso no quiere decir que no lo sean.

INTERNET
Tiene sus races en el idioma ingls y se encuentra conformado por el vocablo inter (que
significa entre) y net (proveniente de network que quiere decir red electrnica) 5
Es una red que conecta a otras redes y dispositivos para compartir informacin. Esto lo hace
por medio de pginas, sitios o software. Su popularidad se ha hecho cada vez mayor por su
capacidad de almacenar, en un mismo lugar, informacin de todo tipo y para diferente
pblico.6

BANDA ANCHA
La velocidad que implica una conexin de banda ancha se ha incrementado con el correr de
los aos. De los 256 Kb/s que proporcionaban las conexiones ADSL se ha pasado a tecnologas
que ofrecen 100 MB/s o ms. La banda ancha se asocia a cuestiones como la digitalizacin y la
interactividad.

TIPOS DE BANDA ANCHA

ADSL
DSL (Digital Suscribe Line o Lnea de Abonado Digital), que ofreca una velocidad mxima
de 160Kbps en ambos sentidos y cubra distancias de 5.400 metros.

ADSL 1
Hasta finales de la primera dcada de 2000 era la ms comn. Alcanzaba una velocidad mxima
de bajada de 2Mbps (2048Kbps, para compararla con DSL) y de 1Mbps de subida.
ADSL 2+
La ms popular en el presente, con velocidades que alcanzan los 20Mbps de bajada y 1Mbps
de subida. Cabe mencionar que la tecnologa utilizada por ADSL 2+ permite adaptar la
velocidad de transmisin de datos a la distancia entre el cliente y la centralita, as como al
estado de la lnea.
SATELITE
Este tipo de banda ancha est pensado para aquellas personas que viven en zonas sin
cobertura de servicios por cable. Se trata de una conexin asimtrica, con velocidades de
bajada superiores a los 20Mbps, pero con tres puntos en contra bastante acentuados: el
precio, bastante superior a los servicios por cable; el lmite de trfico, que obliga a los clientes
a cuidar su consumo diario, convirtiendo la navegacin espontnea y despreocupada en un
potencial problema; la latencia, tan superior a la de una conexin ADSL que impide realizar
actividades tales como jugar online.7

http://concepto.de/internet/
www.enticconfio.gov.co/internet-que-es-para-que-sirve
7
http://definicion.de/banda-ancha/
6

FIBRA OPTICA
La tecnologa de fibra ptica convierte en luz las seales elctricas que portan informacin y
enva dicha luz por fibras de vidrio transparentes, de un dimetro similar al de un cabello
humano. Las fibras transmiten la informacin a velocidades muy superiores a las velocidades
actuales de DSL o de mdem de cable. La misma fibra ptica por la que se transmite su servicio
de banda ancha puede brindar simultneamente telefona por Internet y servicios de
programacin audiovisual, incluyendo vdeo a la carta.

INALAMBRICA
La fidelidad inalmbrica (WiFi, por su abreviatura en ingls) conecta a los aparatos del usuario
final al servicio local de Internet mediante una tecnologa inalmbrica de corto alcance. Los
servicios WiFi tambin estn disponibles ampliamente, en numerosas reas pblicas. Las
tecnologas inalmbricas fijas, que usan equipos direccionales de mayor rango, pueden
proveer servicios de banda ancha en reas remotas o de baja densidad de poblacin, donde
otro tipo de banda ancha sera de costo demasiado alto para proveerla.

MODEM DE CABLE
El servicio de mdem de cable (cable modem, en ingls) permite a las empresas operadoras
de cable proporcionar banda ancha usando los mismos cables coaxiales que llevan imagen y
sonido a su televisor. Usted puede seguir viendo televisin por cable cuando usa un servicio
de mdem de cable. Las velocidades de transmisin varan, dependiendo del tipo de mdem
de cable, de las redes del cable y de la congestin en el trfico de informacin del momento.
Las velocidades son comparables al DSL residencial o mayores.8

https://www.fcc.gov/consumers/guides/la-banda-ancha
10

CONCLUCION DE INTERNET

El internet es una red la cual ayuda a compartir informacin a travs de paginas sitios o
software. En el internet esta la famosa banda ancha esta nos dice la velocidad que va de De los
256 Kb/s a los 100 MB/s o ms.

TIPOS DE BANDA ANCHA

ADSL
ADSL 1
ADSL 2+
SATELITE

VELOCIDAD
Mxima 160Kbps
Mxima 2Mbps
De subida 1Mbps de bajada 20Mbps
De bajada superiores a los 20Mbps

Tambin hablo acerca de la Fibra ptica la cual esta convierte en luz las seales acerca de las
redes del internet tambin es una banda ancha que puede brindar simultneamente telefona
por Internet y servicios de programacin audiovisual, incluyendo vdeo es una banda de ancha
muy completa y funcional.

Otra que se menciona es la inalmbrica la cual todos ya conocemos con el nombre WI-FI esta
sirve ms para los aparatos mviles como vienen siendo los equipos con androide las
computadoras porttiles (Laptop) esta es una banda ancha que tiene un alcance especifico y
vara mucho.

La ltima que se menciona es la de cable de modem este es el que permite que lleguen las
imgenes y sonidos hasta tu televisor.

En resumen se podra decir que todos los tipos de bandas anchas son importantes aunque
tengan distintas formas de representacin y diferentes tipos de alcance tambin eso esa es
una de las cosas en comn que tienen la mayora de que su alcance vara y depende del tipo
de sistema que ocupe

11

OPERADORES BOOLEANOS
Los operadores booleanos definen la interaccin entre las palabras y son and (y), or (o) y not
(no). Cada uno con funciones diferentes que determinan las condiciones de la bsqueda, por
lo que dependiendo de la especificidad de la informacin que se necesite ser el tipo de
operador que se utilice.

AND
Recupera documentos que incluyan los trminos empleados
Disminuye el nmero de registros obtenidos e incrementa la relevancia. Estrategia de
bsqueda: recuperacin and informacin

A = recuperacin, B = informacin, rea sombreada = documentos recuperados

OR
Recupera registros que tengan al menos una de las palabras empleadas
Ampla el enfoque de la bsqueda, se incrementa el nmero de registros recuperados y
disminuye la relevancia
til cuando el primer intento de bsqueda arroja pocos resultados
Estrategia de bsqueda: embolia or infarto

A = embolia, B = infarto, rea sombreada = documentos recuperados

12

NOT
Se usa para excluir trminos no deseados, el idioma de un documento, el ttulo de una revista,
etc.,
Disminuye el nmero de registros obtenidos e incrementa la relevancia lo que hace la
bsqueda ms especfica Estrategia de bsqueda: Mxico not nuevo Mxico

A = Mxico, B = nuevo Mxico, rea sombreada = documentos recuperados9

Ejemplos:
"perros AND gatos"
Es decir en nuestro ejemplo:
Slo nos devolver la pgina que contenga ambos elementos.
No nos devolver a las pginas que slo contengan uno de los dos o ninguno.
Tambin podemos usar & en vez de AND.
"perros NOT gatos
Es decir en nuestro ejemplo:
Slo nos devolver las pginas que contengan el primer elemento y no el segundo.
No nos devolver las pginas en las que figure la palabra gatos.
Tambin podemos usar ! en vez de NOT.
"perros OR gatos
Es decir en nuestro ejemplo:
Nos devolver las pginas que contengan algn elemento de los dos o los dos.
No nos devolver las pginas que no contengan ningn elemento de los dos.
Cuando no indicamos ningn operador entre palabras los buscadores lo interpretan como si
hubiramos colocado OR.10

http://dgb.unam.mx/index.php/estrategias-de-busqueda/operadores-booleanos
biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa34/como_buscar...en.../b4.htm

10

13

CONCLUCION DE OPERADORES BOLEADOS

Los operadores boleados ms importantes y destacados que utiliza el internet son tres los
cuales se encuentran en el idioma de ingls los cuales son:

And que quiere decir Y este se ocupa para poner en el buscador

Los perros And sus cualidades eso quiere decir que no tienes que poner los perros cualidades
por que el buscados o puede que te arroje algunas respuestas que no son las que buscas o
simplemente no lo encuentre.

Otro de ellos es Or que significa O en espaol en este es la misma funcin cuando

queramos buscar informacin en el buscador tenemos que poner sismo o incendio as es como
se tiene que buscar con ese operador

El ultimo es Not este al contrario de And y Or al ponerlo en el buscador como un

ejemplo silla Not banco el buscador automticamente se va a buscar la primera opcin que
pusiste y no la segundo esto quiere decir que te dara informacin de lo que pides y automtica
mente borra las dems opciones

En resumen diramos que los operadores bolanos nos servirn para poder buscar una
informacin ms concreta y adecuada del tema que queremos encontrar y no nos mandara a
algunas pginas que no tengan nada que ver con el tema buscado

Ese es el funcionamiento de estos ayudar a encontrar informacin concreta de un tema

14

EVALUACION DE EL SOFTWARE EDUCATIVO

El software es una palabra que proviene del idioma ingls, pero que gracias a la masificacin
de uso, ha sido aceptada por la Real Academia Espaola. Segn la RAE, el software es un
conjunto de programas, instrucciones y reglas informticas que permiten ejecutar distintas
tareas en una computadora.
Se considera que el software es el equipamiento lgico e intangible de un ordenador. En otras
palabras, el concepto de software abarca a todas las aplicaciones informticas, como los
procesadores de textos, las planillas de clculo y los editores de imgenes.11

COMO SE REALIZA LA EVALUACION DE EL SOFTWARE

Las tcnicas de evaluacin esttica se aplican en el mismo orden en que se van generando los
distintos productos del desarrollo siguiendo una filosofa top-down. Esto es, la evaluacin
esttica acompaa a las actividades de desarrollo, a diferencia de la evaluacin dinmica que
nicamente puede dar comienzo cuando finaliza la actividad de codificacin, siguiendo as una
estrategia.
La evaluacin esttica es el nico modo disponible de evaluacin de artefactos para las
primeras fases del proceso de desarrollo (anlisis y diseo), cuando no existe cdigo.12

FACTORES A CONSIDERAR PARA LA EVALUACION DE SOFTWARE

La evaluacin de un software o paquete pre programado requiere tomar en cuenta algunos
factores que son fundamentales en un proceso formal de seleccin, entre ellos: la
funcionalidad del software; es decir, la forma como soporta los procesos y actividades con el
uso de las TI

FACTOR FUNCIONAL DEL SOFWARE

La funcionalidad del software se refiere a las nuevas caractersticas de los procesos o
procedimientos que la empresa desea implantar; es decir, que en algunas ocasiones la
empresa no desea seguir manteniendo las polticas ni los procedimientos obsoletos anteriores,
con actividades rutinarias o con aquellas que no dan valor agregado. Por ese motivo, para
realizar una adecuada evaluacin de software es conveniente que la empresa realice un
trabajo denominado anlisis funcional de las diferentes reas y procesos que van a ser sujetos
de soporte por el software a adquirir.

11

http://definicion.de/software/
http://148.204.211.134/polilibros/portal/polilibros/P_Terminados/EValSistComp/polilibro/capitulos/unidad_2
/2_1.html
12

15

Este trabajo se realiza con la participacin de los usuarios involucrados en el proceso y consiste
en una radiografa de los "que se hace". Es un anlisis de descomposicin de procesos,
subprocesos y actividades.

FACTOR EMPRESA
La empresa proveedora del software que se evale debe ser slida, con el suficiente respaldo
como para poder generar confianza en el producto que se nos est ofreciendo, adems de
toda la experiencia necesaria y conocimiento de nuestro giro de negocio. Es conveniente
contactar empresas locales e internacionales. El mercado local tiene representaciones directas
de los proveedores internacionales o en todo caso son empresas locales que tienen la
representacin y que son de suficiente confianza como para acceder a ellas y solicitarles la
presentacin de una propuesta.

FACTOR TECNICO
Est relacionado con los aspectos tecnolgicos de software, hardware o arquitectura de redes
requerido por el paquete a considerar y debe estar acorde con los requerimientos de la
arquitectura tecnolgica de la empresa actual y proyectada para los prximos aos de acuerdo
a la estrategia informtica de nuestro negocio. Pueden considerarse aspectos como Business
Intelligence, ambiente web, redes, manejadores de bases de datos as como lenguajes de
programacin, la posibilidad de modificaciones, el desarrollo de nuevas funcionalidades y
plataformas, entre otros. Estos aspectos tcnicos son importantes porque estn relacionados
con el crecimiento de la organizacin y evolucin del uso de la tecnologa considerada en la
estrategia informtica de la organizacin que debe estar alineada a la estrategia empresarial.

FACTOR ECONOMICO
La evaluacin de este factor considera los costos de las licencias del software, de
entrenamiento, de mantenimiento que es un pago anual, as como los costos de implantacin
y otros costos relacionados que deben ser tomados en cuenta para tener un costo total que
constituye el denominado costo de apropiacin del software que ser un factor de decisin
para la empresa. Es conveniente realizar una evaluacin financiera del proyecto. 13

TIPOS DE SOFTWARE
Software de Aplicacin:
Aqu se incluyen todos aquellos programas que permiten al usuario realizar una o varias tareas
especficas. Aqu se encuentran aquellos programas que los individuos usan de manera
cotidiana como: procesadores de texto, hojas de clculo, editores, telecomunicaciones,
software de clculo numrico y simblico, videojuegos, entre otros.

13

http://www.esan.edu.pe/conexion/bloggers/el-blog-de-eddie-morris/2011/03/evaluacion-de-software-parala-empresa-la-decision-correcta/
16

Software de Programacin:
Son aquellas herramientas que un programador utiliza para poder desarrollar programas
informticos. Para esto, el programador se vale de distintos lenguajes de programacin. Como
ejemplo se pueden tomar compiladores, programas de diseo asistido por computador,
paquetes integrados, editores de texto, enlazadores, depuradores, intrpretes, entre otros.

Software de Sistema:
Es aquel que permite a los usuarios interactuar con el sistema operativo as como tambin
controlarlo. Este sistema est compuesto por una serie de programas que tienen como
objetivo administrar los recursos del hardware y, al mismo tiempo, le otorgan al usuario una
interfaz. El sistema operativo permite facilitar la utilizacin del ordenador a sus usuarios ya
que es el que le da la posibilidad de asignar y administrar los recursos del sistema, como
ejemplo de esta clase de software se puede mencionar a Windows, Linux y Mac OS X, entre
otros. Adems de los sistemas operativos, dentro del software de sistema se ubican las
herramientas de diagnstico, los servidores, las utilidades, los controladores de dispositivos y
las herramientas de correccin y optimizacin, etctera.14
SOFTWARE INCORPORADOS A EL ALUMNIO
Educativos: Referidos a aspectos como la flexibilidad de la estructura para el usuario, la
facilidad de recuerdo
Funcionales: De claridad en la exposicin de las instrucciones, sobre el control de la dificultad
De explotacin de la mquina: Como sera por ejemplo el uso de efectos especiales.
Y por ltimo, el del material complementario15

14
15

http://www.tiposde.org/informatica/12-tipos-de-software/
http://www.tecnoedu.net/lecturas/materiales/lectura27.pdf
17

CONCLUCION DE LA EVALUACION DE SOFTWARE

El software es el equipamiento lgico de un ordenador en este texto de la evaluacin del

software La evaluacin esttica es el nico modo disponible de evaluacin de artefactos para
las primeras fases del proceso de desarrollo (anlisis y diseo) cuando no existe cdigo para
poder realizar una evaluacin a un software es necesario tener en cuenta algunos factores
importantes para llevar acabo la evaluacin.

Los factores principales que se ocupan para poder hacer la evaluacin del software son:

FACTOR FUNCIONAL este en algunas ocasiones la empresa no desea seguir manteniendo las
polticas ni los procedimientos obsoletos anteriores, con actividades rutinarias o con aquellas
que no dan valor agregado.

FACTOR EMPRESA La empresa proveedora del software que se evale debe ser slida.

FACTOR TECNICO este factor tiene que estar acorde con los requerimientos de la arquitectura
tecnolgica de la empresa actual y proyectada.

FACTOR ECONOMICO considera los costos de las licencias del software

Esos ya mencionados son los principales factores que ocuparemos para poder llevar a cabo
una evaluacin del software.

Tambin habla sobre los tipos de software los cuales se explican detallada mente sus funciones
lo siguiente del tema viene en el catlogo de software que es el ltimo tema que manejo para
poder entenderlo mejor

18

FUENTES DE DOCUMENTACION

Las fuentes de informacin son instrumentos para el conocimiento, bsqueda y acceso a la

informacin. La difusin del uso de la comunicacin a travs del ordenador y de flujos de
informacin a travs de Internet, adquiere una importancia estratgica decisiva en las
sociedades desarrolladas. Esta importancia ser cada vez mayor para dar forma a la cultura
futura y aumentar la ventaja estructural de las elites que han determinado su formato.
Debido a la novedad histrica del medio y a la cierta mejora de la posicin relativa de poder
de los grupos tradicionalmente subordinados, como las mujeres, la comunicacin a travs del
ordenador ofrece una posibilidad para invertir los tradicionales juegos de poder en el proceso
de la comunicacin. Por ello presento en este sitio web la presencia en Internet de la fuente
de informacin til para los Estudios de las Mujeres.16

FUENTES DE INFORMACION DE ACUERDO ACON EL NIVEL INFORMATIVO O CONTENIDO.

se denomina fuente de informacin a diversos tipos de documentos que contienen datos
tiles para satisfacer una demanda de informacin o conocimiento
En lo que atae a el nivel informativo, las fuentes se clasifican en primarias, secundarias, y
terciarias 17

LAS PRIMARIAS:
Que contienen informacin nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas cientficas y de entretenimiento, peridicos, diarios,
documentos oficiales de instituciones pblicas, informes tcnicos y de investigacin de
instituciones pblicas o privadas, patentes, normas tcnicas.18
-Libros de texto, cuya finalidad es facilitar el programa de estudio.
-Obras literarias. -Libros infantiles. -Tesis. -Reportes de investigacin.
Obras de Consulta o referencia. Son aquellas cuya finalidad es proveer colecciones de datos
puntuales que guardan relacin entre s, pero no estn integrados como en una monografa.
Existen obras de utilidad a niveles bsicos (diccionarios) y tambin avanzadas (base de datos
bibliogrficos de artculos de revistas especializadas).

16

https://www.ugr.es/~anamaria/fuentesws/Intro-FI.htm
http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf
18
file:///C:/Users/Pr%C3%A1ctica/Downloads/fuentesDeInformacion%20(1).pdf
17

19

-Diccionarios. Existen varios tipos: generales, especializados, bilinges, etc. El uso de ellos en
nuestro trabajo ser para consulta rpida de significado de trminos o para ubicar un concepto
de manera bsica.
-Enciclopedias, que renen el conjunto de los conocimientos con una distribucin metdica.
Proporcionan sntesis y compendios que seran mucho ms difciles de extraer directamente
de los tratados elementales o parciales. Su limitacin es que no permite un estudio de los
pormenores y aspectos profundos de un tema.
-Manuales, los cuales contienen informacin relacionada a alguna ciencia, tecnologa o
proceso, y contienen tablas, formularios, etc. Son usados como un tipo de diccionario o
enciclopedia especializada.
-Atlas y Cartografas, que nos dan una informacin visual geogrfica sobre la topografa,
geologa, hidrologa, usos del suelo, etc19

LAS SECUNDARIAS:
Estas contienen informacin organizada, elaborada, producto de anlisis, extraccin o
reorganizacin que refiere a documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologas, directorios, libros o artculos que
interpretan otros trabajos o investigaciones.20
La mayora de los documentos secundarios son fuentes de informacin bibliogrfica
propiamente dicha, ya que remiten a otros documentos originales, es decir, informan sobre
documentos:
Impresas.
Bibliografas, las cuales son repertorios de libros u otros documentos, organizados y
coherentes,
referidos a un autor, materia o mbito territorial determinado.
Boletines, son obras de consulta que permiten la identificacin del contenido de un grupo de
publicaciones peridicas o monografas.
Catlogo, se trata de un inventario total o parcial de los fondos que se encuentran depositados
e un lugar determinado, ofrecen la posibilidad de localizar los documentos mediante la
ubicacin precisa de su ubicacin.
No impresas.
Bases de datos, son materiales en formato electrnico en los cuales se rene una gran cantidad
de informacin de temas procedentes de artculos de revistas, monografas, tesis, etc.
Contienen informacin elaborada que hace referencia a fuentes primarias, facilitando el
acceso a stas.

19
20

http://www.revistacodice.es/codice_18/LUCiALATORRE.pdf
file:///C:/Users/Pr%C3%A1ctica/Downloads/fuentesDeInformacion%20(1).pdf
20

La base de datos est formada por registros, cada uno de los cuales consigna los distintos
campos de la ficha bibliogrfica: autor, ttulo, fecha de publicacin, descriptores temticos,
etc.21

LAS TERCIARIAS
Existe una tercera categora de fuentes de informacin que se ubica en un nivel terciario
tipificado por repertorios de fuentes primarias y secundarias y cuyo ejemplo ms evidente son
las bibliografas o los repertorios de obras de consulta o referencia22
-Bsqueda selectiva, la cual permite determinar el campo por el que se debe realizar la
bsqueda (ttulo, materia, etc.) o combinando datos (autor y ttulo; ttulo y ao de publicacin,
etc.)
-Bsqueda por cualquier campo, la cual permite obtener todos los registros en los que
aparezca el trmino o trminos de la consulta, independientemente del campo en el que
aparezca.
Para poder acceder a los libros que no se encuentran en nuestra localidad utilizaremos el
sistema internacional de prstamo interbibliotecario, mediante el cual podremos consultar la
mayora de las bibliotecas universitarias, provinciales, autonmicas y como no los
pertenecientes a la Biblioteca Nacional Espaola.23

21

http://www.revistacodice.es/codice_18/LUCiALATORRE.pdf
file:///C:/Users/Pr%C3%A1ctica/Downloads/fuentesDeInformacion%20(1).pdf
23
http://www.revistacodice.es/codice_18/LUCiALATORRE.pdf
22

21

CONCLUCION DE FUNCIONES DE DOCUMENTACION

Las fuentes de informacin son instrumentos para el conocimiento, bsqueda y acceso a la

informacin esta se divide en tres:

Las primarias las cuales nos hablan de la informacin nueva y original uno de los ejemplos
que nos dan son los libros y las obras literarias.

Las secundarias que nos hablan enciclopedias, antologas, directorios, libros o artculos que
interpretan otros trabajos o investigaciones. Tambin se divide en impresas y no impresas las
fichas bibliogrficas tambin entran en estas

Por ultimo estn las terciarias aqu nos habla sobre los tipos de bsqueda que se llevan a
cabo el de campo y el selectivo de este se deriva el siguiente tema que es bibliotecas
virtuales

22

BIBLIOTECAS VIRTUALES
La Biblioteca Virtual es un programa de la Biblioteca Luis ngel Arango y de la Red de
Bibliotecas del Banco de la Repblica. Creada en 1996, esta biblioteca digital busca poner a
disposicin pblico material, contenidos e informacin, en su mayora sobre Colombia o de
autores colombianos, que pueda ser consultada por Internet desde cualquier parte del pas o
del mundo.24

PARA QUE NOS SIRVEN LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES

Las bibliotecas virtuales sirven principalmente para obtener de manera cmoda y mucha ms
eficiente informacin, artculos, libros, reseas, ensayos y de todo aquello que se nos pueda
ocurrir, pero que est disponible en la red.
Otra de sus principales funciones (y que est relacionada directamente con la educacin) es la
de otorgar en un ambiente cmodo y amigable para el alumnado otorgndole informacin,
guas de estudio, apoyo pedaggico y todo lo relacionado con lo que pudiesen llegar a ser las
clases, ocurriendo esto de manera indirecta y no presencial, lo que quiere decir que el alumno
no tiene que estar recurriendo a bibliotecas pblicas ni quedarse ms horas de las necesarias
en la escuela para poder tener un buen desarrollo escolar y obtener los medios necesarios que
impliquen un buen aprendizaje.

TIPOS DE BIBLIOTECAS VIRTUALES

1. Biblioteca Digital Mundial

Todo tipo de libros histricos, artculos y mapas de todos los pases. Biblioteca virtual que
cuenta con el apoyo de Naciones Unidas

24

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/quees
23

2. Biblioteca digital europea - Europeana

Europeana.eu trata de ideas y de inspiracin, con enlaces a 2 millones objetos ditigales
Imgenes - pinturas, dibujos, mapas, fotos y pinturas de museos
Textos - libros, peridicos, cartas, diarios y papeles de archivo
Sonido - msica y palabra hablada en cilindros, cintas, discos y emisiones de radio
Vdeos - pelculas, telediarios y programas de TV

3. Biblioteca Digital Hispnica - Biblioteca Nacional de Espaa

Acceso libre a ms de 10.000 obras de la biblioteca nacional. Rigurosa seleccin de
documentos singulares que conserva la Biblioteca Nacional, cuyo contenido es esencial para el
conocimiento de la cultura hispnica.

24

4. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, la primera en lengua castellana, es un fondo
bibliogrfico con obras de Literatura, Historia, Ciencias, etc., de libre acceso. Incluye trabajos
de investigacin, catlogo en otras lenguas y bibliotecas del mundo.

5. Biblioteca Americana
El usuario de esta Biblioteca Americana encontrar en ella una gran cantidad de documentos
textuales y audiovisuales que le permitirn acercarse, entre otros, a espacios tan diversos
como la literatura gauchesca, la cultura hispana en Estados Unidos o la creacin brasilea; al
mundo barroco de sor Juana Ins de la Cruz o a la realidad ms contempornea en la poesa
de Mario Benedetti; a destacados acervos como la Biblioteca Jos Toribio Medina de Chile, los
Fondos reservados de la Biblioteca Nacional de Mxico o los Manuscritos de Amrica en las
Colecciones Reales; al pensamiento del libertador Bolvar o al de los grandes nombres del exilio
espaol en Amrica.

25

6. Biblioteca de literatura infantil y juvenil

La Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil contiene un catlogo virtual de autores espaoles
e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles, revistas, cuentos, bibliotecas de autor,
fonoteca de obras clsicas, talleres, enlaces institucionales... dirigido al mundo de la educacin,
edicin, formacin e investigacin.

7. Ciberoteca: La Biblioteca virtual ms grande del mundo

La biblioteca virtual ms grande del mundo. Desde la Ciberoteca tendr acceso gratuito a miles
de textos literarios, cientficos y tcnicos, y a cientos de bibliotecas virtuales disponibles en
Internet.

8. Wikisource Wikisource
Es una biblioteca en lnea de textos originales que se encuentran en dominio pblico o que
hayan sido publicados con una licencia GFDL.

26

9. La Biblio
Una recopilacin de textos electrnicos repartidos en la red y estructurados por reas
curriculares, que pretende servir de apoyo a estudiantes y profesores.

10.Biblioteca Digital Ciudad Seva

Miles de cuentos clsicos para leer en pantalla, descargar o imprimir.

11. Biblioteca Virtual Biblopa

Biblioteca virtual gratuita con libros en espaol e ingls.

12. Bibliotecas Virtuales

Los textos completos de las obras mas importantes de la literatura iberoamericana y universal.
Novelas, cuentos, poesia, leyendas. Incluye foros y listas de correo. Permite a los autores
publicar en forma gratuita y comercial en lnea o en forma impresa.

27

13. Cibera
Cibera es una biblioteca interdisciplinaria para cientficos especialistas y estudiantes de
cultura, historia, poltica, economa y sociedad de los pases de habla espaola o portuguesa y
tambin del Caribe.

14. Red de Bibliotecas del CSIC

Servicio de Informacin de la Red de Bibliotecas del Consejo Superior de Investigaciones
Cientficas CSIC, Bibliotecas de Ciencia e Investigacin

28

CONCLUCION DE BIBLIOTECAS VIRTUALES

Este tema nos habla sobre las pginas en las que podemos encontrar distintos tipos de
informacin tambin conocidas como bibliotecas virtuales.

La palabra biblioteca significa que es un conjunto de libros reservado en un lugar entonces las
bibliotecas virtuales son los libros que podemos encontrar en la red del internet. Gracias a
estas pginas no es necesario ir a una biblioteca de algn edificio para poder conseguir
informacin de dicho tema.

Tambin en este tema doy algunas bibliotecas virtuales algunas son las ms conocidas, otras
no lo son mucho pero la informacin que nos dan es confiable. Una de las ventajas de adquirir
informacin de alguna biblioteca virtual es que en comparacin de otras pginas no tan
confiables su informacin por as decirlo est respaldada o asegurada ya que es de la fuente
de algn libro.

Una de las funciones destacadas de estas es que gracias a ella es menos complicado realizar
algunas investigaciones que necesitemo.

29

COMO EVALUAR LA INFORMACION DE INTERNET

En la actualidad la explosin informativa hace que la cantidad de recursos electrnicos de fcil

acceso sean imposibles de seleccionar. Es difcil localizar la informacin pertinente, para leer,
identificar los documentos que sean tiles para el quehacer docente a nivel superior.
Kirk, E. (1996) Define seis criterios bsicos para la evaluacin de la informacin que debe
contener una fuente cuya publicacin est en la red.25

CRITERIOS PARA EVALUAR LA INFORMACION

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Cuando uno selecciona la informacin debe observar que el ttulo del documento sea
confiable. Revisar la informacin y asegurarse de que est respaldada por citas y bibliografa.
Que el documento tenga buena ortografa y redaccin. Descartar algunos sitios Web que ya
tienen mala fama como por ejemplo: El Rincn del Vago.

QU APRENDIMOS?
EL SITIO WEB DEBE TENER: Alguna de las siguientes iniciales: .com comerciales .gov
gubernamentales .edu instituciones educativas Nmero telefnico, direccin postal, o
direccin electrnica.

FECHAS DE ACTUALIZACION, (ENLACES VICENTES/ACTIVOS)

Nombre completo del autor y direccin de contacto. Tipo de informacin.

CONTENIDOS COMPLETOS, CLAROS Y COMPRESIBLES.

Contenidos libres de errores gramaticales, ortogrficos y tipogrficos. Grficas rotuladas y
fciles de leer.

SI LA INFORMACION PUBLICA EN LA PAGINA WEB PROVIENE DE OTRAS FUENTES.

Deben citarse correctamente. Fecha en la que el documento se elabor y public en la Red.
Revisar si el documento est vigente. 26

25

https://fterrazas.wordpress.com/divulgacion-bibliotecaria-2/evaluacion-de-fuentes-de-informacion-eninternet/
26
http://es.slideshare.net/Maris/criterios-para-valorar-la-informacion-en-internet
30

CONCLUCION DE COMO EVALUAR LA INFORMACION DE INTERNET

Para poder realizar la evaluacin del internet tenemos que tener como en toda evaluacin
ciertos criterios que nos dirn si esa informacin es buena o no

Los criterios que yo dije fueron los siguientes:

CONOCIMIENTOS PREVIOS este es cuando a simple vista podemos darnos cuenta de que si
es una buena fuente de donde sacamos la informacin tenemos que checar la ortografa de
l o la que escribi esa informacin si no es con una buena ortografa podemos deducir que
simplemente no lo escribi alguien con tan buenos conocimientos tambin podemos checar
las citas y la bibliografa.

Otras de las preguntas que nos podemos realizar acerca de la informacin es QU

APRENDIMOS? En esta pregunta nos dice que para poder evaluar el sitio web es .com .gov
.edu etctera

FECHAS DE ACTUALIZACION, (ENLACES VICENTES/ACTIVOS) --- CONTENIDOS COMPLETOS,

CLAROS Y COMPRESIBLES ----- SI LA INFORMACION PUBLICA EN LA PAGINA WEB PROVIENE
DE OTRAS FUENTES.

Estos tres criterios nos plantean las cosas que tenemos que observar en los datos de las
pginas donde encontramos la informacin esto va desde el nombre completo del autor
hasta si la fecha est vigente.

Y esas son los criterios que tenemos que seguir para poder evaluar bien la informacin que
conseguimos y checar si est bien o no es lo que buscamos.

31

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN Y MENSAJERIA

Herramientas de la comunicacin comunicacin Son elementos que se utilizan para llevar la
comunicacin a cada una de las personas que se quieren impactar. En otras palabras
constituyen los canales de comunicacin. Es importante destacar que las objetivos
herramientas pueden ser las mismas pero su efectividad obedece solo a la utilizacin Primero
hay que planteada en la estrategia. Estrategias tener claro Las herramientas vienen
originalmente de diferentes plan de disciplinas como el marketing, la comunicaciones poltica,
el periodismo, las Relaciones Pblicas, marketing, entre otras.27

TIPOS DE HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN

HERRAMIENTAS SINCRONAS
Son aquellos en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicacin
operan al mismo tiempo y en el mismo espacio (puede ser virtual)

HERRAMIENTAS ASINCRONAS
Permiten la transmisin de un mensaje entre el emisor y el receptor sin que tengan que
coincidir en tiempo para interactuar en el mismo espacio Requieren necesariamente de un
lugar fsico y lgico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarn los mensajes o la
comunicacin, y tendr tambin acceso a los datos que forman el mensaje.28
HERRAMIENTAS SINCRONICAS
EJEMPLOS:
MENSAJERIA INSTANTANEA
La Mensajera instantnea (IM) es una manera de comunicarse con sus amigos a travs de
Internet de manera instantnea. No debera sonar muy diferente del correo electrnico. Hay
que pulsar Responder en cada mensaje, luego, encontrar el punto apropiado del mensaje
para escribir algo nuevo y a continuacin, enviarlo. Despus hay que esperar a que llegue el
siguiente mensaje! La IM le permite tener una conversacin casi tan natural como si fuera
por telfono o cara a cara, tecleando mensajes en una ventana compartida por usted y su
amigo en sus respectivas pantallas.29

27

http://es.slideshare.net/kittymargaretowenmartinez/herramientas-de-comunicacion-16448120
http://conacyt.gob.mx/cibiogem/images/cibiogem/redes/redmexogm/Talleresmonitoreo/3/presentaciones3/6-Herramientas-comunicacion-redes-sociales.pdf
29
https://docs.kde.org/trunk4/es/kdenetwork/kopete/intro-to-instant-messaging.html
28

32

EJEMPLOS DE LA MENSAJERIA INSTANTANEA

1. WhatsApp
Cuando se trata de la sustitucin de los
mensajes de texto o SMS, la mejor opcin es
WhatsApp. Se ha convertido en una aplicacin
indispensable y todos tus amigos la tienen
aunque alguno reniegue. La razn principal es
que se puede utilizar desde varios sistemas
operativos diferentes e incluso desde su cliente
web. Puedes enviar mensajes y compartir fotos,
vdeos, mensajes de voz, contactos e incluso
indicar dnde te encuentras mediante mapas de
Google Maps. Adems siempre sabes si tus contactos han ledo los mensajes.

2. Telegram
Telegram apareci en todo el barullo de las
nuevas
aplicaciones
de
mensajera
instantnea y puede que sea la alternativa a
WhatsApp ms seria. Hay que tener en
cuenta que no tiene llamadas de audio pero
segn los desarrolladores tampoco quieren
tenerlas, ellos se centran en los mensajes.

3. Line
Esta aplicacin ya contaba con llamadas y
stickers antes de que WhatsApp y
Telegram soaran con ello. Tambin fue
de las primeras en tener un cliente para
ordenador, pero al parecer no a causado
tanto impacto en occidente como las dos
aplicaciones anteriores. En Japn, su pas
de origen, es todo un bombazo y es que tiene mucho de que presumir delante del resto de
aplicaciones. Chats, video llamadas, nube para guardar los archivos compartidos, servicios de
pago, juegos, etc.

33

4. Hangouts
Hangouts viene incorporada en la mayora de
Androide con las aplicaciones de Google. Las
mejores virtudes de esta aplicacin es la
integracin con gmail y con Google Drive. Tambin
dispone de video llamadas con hasta 10
participantes, adems del chat. Es capaz tambin
de recibir tus SMS y MMS. Desde luego muy fcil
de usar y es una opcin que casi cualquier androide
tiene a mano.

5. Skype
Skype es uno de los servicios de
comunicacin ms utilizados en todo el
mundo. Fue de las primeras tecnologas
ofrecer
video
llamadas
entre
ordenadores, pero actualmente abarca
cualquier plataforma. Adems de
llamadas tambin tiene disponible la
comunicacin por chat que da la
oportunidad de enviar cualquier
archivo.

en

6. BBM
Si alguna vez tuviste un terminal de BlackBerry seguro que
echas de menos su estupendo cliente de mensajera. Pues
bien, no sufras ms porque est tambin disponible en
Android. Ya puedes conectarte con aquellos que todava
aguantan con una BlackBerry sin problemas. Tiene todas
las funciones que puedas esperar de otra aplicacin de este
tipo como chats, llamadas y poder compartir archivos y
otra informacin.

34

7. Messenger (Facebook)
Facebook
tiene
una
aplicacin
independiente para que puedas chatear
desde tu Smartphone a travs de la red
social sin necesidad de pasar por tu muro.
Se trata de una aplicacin muy potente en
la que tienes stickers como en Telegram,
llamadas como en WhatsApp y
videollamadas como en Skype.
Tiene un sistema de notificaciones muy
especial en el que en cualquier pantalla
aparecer en un circulo la foto de perfil de
la persona que acaba de dejarte un
mensaje. Para contestar solo pulsa sobre el aviso pero si ests haciendo otra cosa tralo hacia
abajo y desaparecer.

8. Snapchat
Est aplicacin es de las que ms usan los
adolescentes y supongo que se debe por lo efmero
de sus publicaciones lo que hace crecer la valenta a
la hora de compartir ya que sabes que tarde o
temprano desaparecer, a menos que alguien tome
una captura de pantalla, claro.30

VIDEOCONFERENCIAS
El sistema de videoconferencia usa las telecomunicaciones de audio y video para que personas
en diferentes lugares puedan unirse. Adems de la transmisin oral y visual de la gente, la
videoconferencia se puede usar para compartir documentos e informacin proyectada en una
pantalla de computadora. La videoconferencia puede ser entre dos o ms participantes.31

30
31

http://www.androidpit.es/mejores-aplicaciones-mensajeria
http://marielaglopez.blogspot.mx/
35

TIPOS DE VIDEOCONFERENCIAS

Videoconferencia Punto a Punto:

Son videoconferencias en las que tan solo intervienen dos sitios. No es necesario contar con
ningn equipo adicional para realizar videoconferencias de este tipo. Uno de ellos realiza la
llamada y el segundo responde, dando inicio a la videoconferencia.
En este tipo de videoconferencia, los sitios involucrados gestionan la conexin de manera
autnoma.

Videoconferencias Multipunto:
Son videoconferencias en las que intervienen ms de dos sitios; actualmente, el mximo de
posibles participantes es diez. En este caso es imprescindible contar con un equipo que haga
de unidad central, al cual llaman todos. Este equipo se encarga de distribuir la imagen y el
sonido de todos a todos, permitiendo que los sitios interacten entre s, potenciando el uso de
la herramienta al mximo.
En este tipo de videoconferencia hay que coordinar previamente y reservar recursos con Plan
Ceibal.32

HERRAMIENTAS
ASINCRONICAS

32

http://www.ceibal.edu.uy/art%C3%ADculo/noticias/docentes/tiposdevideoconferencia
36

EJEMPLOS:
LISTAS DE CORREO
Las listas de correo constituyen una forma de comunicacin entre una comunidad de usuarios
muy efectiva. Una lista es, en resumen, una direccin de correo que funciona de forma tal que
al enviarse un mensaje a la misma, todas las personas que estn apuntadas (suscritas) a lista
reciben una copia.33

TIPOS DE LISTAS DE CORREO

Segn quien puede suscribirse, las listas pueden ser abiertas (pblicas) o cerradas (privadas).
Las listas pblicas estn enfocadas a divulgar contenidos y cualquiera puede suscribirse,
mientras que en las privadas el propietario, o la persona que l designe, deber aceptar las
nuevas altas.
Tambin existen listas estticas, aquellas cuyos integrantes se definen en el momento de la su
creacin, como, por ejemplo, la lista de distribucin creada para los miembros de determinado
departamento de una empresa.

SE DIVIDEN EN:
Abiertas: cualquier persona, est o no suscrita puede enviar mensajes a la lista.

Exclusivas: slo los miembros de la lista pueden enviar mensaje. Los correos de las personas
que no se han dado previamente de alta son rechazados por el servidor de correo. Son las
ms habituales.

Cerradas: El envo de mensajes est restringido a los administradores de la lista. Los

suscriptores son slo receptores de informacin: en este caso ms que una lista de
distribucin se puede hablar de un boletn electrnico o newsletter.

Moderadas: Los mensajes pasan por un filtro (moderador) antes de ser remitidos a la lista.34

Wikis
Wiki es un concepto que se utiliza en el mbito de Internet para referirse a las pginas web
cuyos contenidos pueden ser editados por mltiples usuarios a travs de cualquier
navegador. Dichas pginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboracin de los
internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar informacin.35

33

https://www.uco.es/servicios/informatica/correo/336-correo-listas
http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2004/12/22/114147.php
35
http://definicion.de/wiki/
34

37

Buscar en la web un lugar que nos permita darnos de alta y utilizar sus sistemaen lnea como:
Wikispaces

Wetpaint

Nirewiki

38

PbWiki

Wikia

Descargar un sistema para subirlo a un servidor, configurarlo y utilizarlo:

MediaWiki
Es un software wiki libre de cdigo abierto escrito en PHP originalmente para su uso en
Wikipedia. Actualmente es utilizado tambin por varios proyectos ms de la Fundacin
Wikimedia sin nimo de lucro y por muchos otros wikis, incluyendo este sitio web, el hogar
de MediaWiki.

39

TikiWiki

Phpwiki

40

CONCLUCION DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIN Y MENSAJERIA

En esta herramienta nos habla sobre algunos tipos de mensajera que la mayora conocemos como
por ejemplo son:

WhatsApp que es una red 100% utilizada por la mayora de nosotros en la cual podemos mensajear
con una o varias personas tambin en esta aplicacin podemos compartir fotos o archivos pero solo
archivos pequeos ya que no tiene la capacidad de mandar y recibir archivos con mucha capacidad

Tambin hablo sobre el telegram esta es una aplicacin similar a el whatsApp solo con la diferencia de
que en esta si se pueden mandar archivos un poco mas pesados de en el whatsApp

Por otro lado esta el line que es una aplicacin en la cual puedes hablar y mandar archivos como en
las anteriores solo con la diferencia que en esta tambin puedes realizar videollamadas con distintas
personas de distintos lados

Pero de todas las que vienen en el texto de informacin una de las ms completas a mi punte de vista
es Facebook Messenger ya que en esta se puede realizar todo lo de las aplicaciones mencionadas
desde un mensaje, enviar archivos, hacer video llamadas y tambin llamadas normales

Para todas ellas se necesita obviamente de algn tipo de internet.

Tambin en el texto vienen los tipos de video conferencias los cuales son dos uno llamado punto a
punto que solo es con dos personas o mejor dicho dos conexiones y el otro llamado multipunto que
este en comparacin del otro pueden ser tres o ms puntos.

Tambin viene el subtema de listas de correo electrnico los cuales se dividen en Abiertas,
Exclusivas, Cerradas, Moderadas.

El ltimo tema son los wikis que son referencias de una pagina web.

41

HERRAMIENTAS PARA LA CREACION VISUAL

Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmission de
nuestra ideas y la transferencia del conocimiento, integrado con facilidad de los proyectos
desarrollados en el mbito digital de la sociedad de la informacin y el conocimiento as
como aumentando su difusin y por tanto su capacidad.
Cules son los objetivos de estas tecnologas?
Familiar el aprendizaje online en los alumnos. Proporcionar criterios para el control de las
actividades. Servir de gua a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
Cmo funcionan estas Herramientas para la Creacin y Publicacin de Contenido
Didcticos?
Herramienta fcil y funcional para la creacin y difusin de materiales educativos digitales.
Permite crear de forma dinmica y visual cuadernos digitales que pueden contener
informacin y actividades multimedia36
TIPOS DE CONTENIDO VISUAL
INFOGRAFIA: Las empresas que utilizan infografas como herramienta de marketing reciben
un 12% ms de trfico.
VIDEOS: Compartir videos puede aumentar la tasa media de conversin de una pgina en un
86%, segn EyeView.
PRESENTACIONES: 90% de la informacin se transfiere al cerebro de forma visual.
Utiliza imgenes, vdeos y grficos en su presentacin para entrar en la mente de tu pblico
objetivo.
MEMES: Internet est lleno de coloridas imgenes y videos porque al pblico le encanta
compartirlas. Los memes se propagan rpidamente.37

36

http://es.slideshare.net/mariamorfa76/qu-son-herramientas-para-la-creacin-y-publicacin-de-contenidodidcticos-maria-111
37
http://blog.institutointernet.net/12-herramientas-para-la-creacion-de-contenido-visual/
42

TIPOS DE HERRAMIENTAS PARA INFOGRAFIA

1. Creately
Creately es una herramienta de brainstorming,
diagramas

grficos

que

acta

como

plataforma de comunicacin visual. Se usa para

crear diagramas de flujo, infografas u
organigramas. Los usuarios pueden descargar
su trabajo como .pdf o .png y pueden subir
imgenes. Es bastante intuitivo de usar. Uno de
los aspectos negativos de la herramienta es
que todos los archivos creados son pblicos, a menos que se pague.

2. Infogr.am
Es otro generador gratuito de infografas,
con seis plantillas bsicas, que se pueden
personalizar

de

varias

maneras,

as

como subir imgenes o vdeos.. La funcin

de tabla da la flexibilidad para agregar o
cambiar los datos fcilmente.

3. Piktochart
Es una herramienta de creacin de infografas
que te permite disear piezas impresionantes
en minutos. La versin gratuita tiene un
nmero limitado de plantillas y caractersticas.
TIPOS DE HERRAMIENTAS PARA VIDEOS

43

1. PowToon
El software de animacin PowToon es
perfecto

para

contar

historias

crear pelculas Flash. Genial para pequeas

empresas.

2. WeVideo
WeVideo es ideal para la creacin de historias
digitales a partir de grabaciones de audio y
fotografas fijas. Cuenta con una interfaz fcil de
usar y varias herramientas para crear una
historia interesante. Toda la edicin de medios,
incluyendo recorte de fotos, edicin de audio, y
transicin de texto, se puede hacer en una
interfaz de software.

3. YouTube Video Editor

Es sencillo, fcil de aprender y rpido de
usar. Los usuarios pueden editar y mezclar
los videos que se cargan en sus cuentas de
YouTube. Blanco y negro, estabilizacin de
imagen, contraste y brillo, son los efectos
que se pueden incluir en el video. Si
hablamos de los contras, este editor de
vdeo slo tiene las funciones ms bsicas.

44

TIPOS DE HERRAMIENTAS PARA PRESENTACIONES

1.Emaze
Si buscas una alternativa a PowerPoint, Emaze
te permite crear presentaciones visuales, con
rapidez. Despus de guardar la presentacin
en la nube, se puede ver en lnea o descargar
el archivo HTML.

2. Haiku Deck
Una forma sencilla de hacer mejores
presentaciones, todo lo que tienes que

hacer

es elegir las imgenes de fondo y escribir

algunas frases sobre ellas. Haiku consulta
automticamente los bancos de imgenes
gratuitas, lo que permite ahorrar tiempo en

la

bsqueda de imgenes. Sin embargo, si tu

presentacin debe tener diagramas de

flujo,

grficos y vietas, Haiku Deck no es la herramienta adecuada.

3. Prezi
Es un software fcil de usar en comparacin con las
herramientas tradicionales. Muestra informacin no
como una serie de diapositivas, sino como un gran
tablero que se centrar en la informacin especfica,
texto o una imagen, permite hacer presentaciones
con un toque fresco y no tradicional.

45

TIPOS DE HERRAMIENTAS PARA MEMES :

1. Imgur
Crea tus propios memes utilizando el generador
de memes Imgur. La herramienta es fcil de usar
y el meme se puede titular y compartir en las
galeras pblicas. Hay ms de 135,00 plantillas
para elegir y tambin se puede cargar una
plantilla propia.

2. Rage Comic Generator

Con Rage Comic es fcil crear algunas
caricaturas divertidas. Un gran nmero de
imgenes de memes ya estn incluidos en
la herramienta y las imgenes se pueden
ampliar. La herramienta tambin tiene
funcin de intercambio en las principales redes sociales.
3. QuickMeme
Permite crear y compartir memes
rpidamente. La adicin de texto es
simple y los usuarios pueden ajustar el
tamao de la fuente. Otra caracterstica
til es la lista de los memes destacados,
populares, favoritos, y al azar.38

38

http://blog.institutointernet.net/12-herramientas-para-la-creacion-de-contenido-visual/
46

CONCLUCION DE LAS HERRAMIENTAS PARA LA CREACION VISUAL

Estas herramientas nos hablan sobre las aplicaciones que podemos ocupar y descargar para
algunas cuestiones de creacin en el aspecto visual ya sea para dibujos o creacin de
diapositivas creativas.

Nos da una serie de ejemplos y paginas a las que podemos ingresar para poder crear un lo
que queramos algunas nos funcionan para otras cosas solo es cuestin de buscar la que ms
se acople a nuestras necesidades y para lo que podamos y queramos hacer

Estas se divides para diferentes pginas que queramos unas van de lo creativo de un video a
las que son ms para grficas y mapas conceptuales las ultimas que puse son las que se
ocupan para memes lo que quiere decir que es para imgenes graciosas.

47

HERRAMIENTAS DE LA ESCRITURA COLABORATIVA

Es un conjunto de personas (pueden ser comunidades) que utilizando la comunicacin en lnea
(Internet) y mediante un conjunto de herramientas de software (Blogger, WordPress, wiki,
etc.), realizan aportaciones individuales para crear un documento en especfico, utilizando
todos ellos las mismas normas, metodologas y el mismo objetivo previamente establecido.39

ENTRE LAS AREAS EN LAS QUE SE PUEDE UTILIZAR LA ESCRITURA COLAVORATIVA ESTAN:

Docencia. Existen distintos programas en escuelas, a travs de los cuales se desarrollan

proyectos en equipo, en cuya planeacin, diseo y escritura participan la totalidad de los
involucrados. Un ejemplo de este tipo de proyectos se muestra en la pgina siguiente de Aulas
Virtuales:

Espacios virtuales (weblog). En los espacios virtuales se guardan o archivan los artculos de
diversas personas que colaboran en un tema en particular. Actualmente existen gran cantidad
de weblog's, los cuales pueden tener distintas temticas, como: noticias, tecnologa, poltica,
literatura, etctera.

Industria y comercio. Se utiliza para elevar la productividad y la eficiencia en el desarrollo de

proyectos muy complejos y robustos, porque el trabajo lo desarrolla todo el equipo. La
principal ventaja radica en que se conjuntan habilidades y perspectivas diferentes que
enriquecen la labor.

Comunidades cientficas. La escritura colaborativa es til para los investigadores que se

encuentran en distintas partes del mundo, trabajando en el desarrollo de temas similares o
iguales, porque pueden aportar y compartir sus descubrimientos o resultados. 40

LAS HERRAMIENTAS DE ESCRITURA COLABORATIVA SE DIVIDEN EN :

BLOG
Es un sitio web con formato de bitcora o diario personal. Los contenidos suelen actualizarse
de manera frecuente y exhibirse en orden cronolgico (de ms a menos reciente). Los lectores,
por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo publicado.

TIPOS DE BLOG:
39
40

http://www.mati.unam.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=111&Itemid=50
http://www.mati.unam.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=111&Itemid=50
48

OPENBLOG. Es un blog que no requiere interfaz de

administracin y proporciona una herramienta para que
sus visitantes puedan publicar de forma abierta y libre.
Es de carcter colectivo y pblico. Tiene muchas
similitudes con un foro. Ejemplo: Open Blog
(http://open-blog.org/).

FOTOLOG. Como su nombre indica es un blog

donde la foto es el elemento principal de
publicacin. La imagen y la fecha de publicacin
son los contenidos obligatorios. A diferencia de un
lbum de fotos slo se publica una o dos fotos en
cada entrada y se pueden acompaar de
comentarios del autor. Tambin admite
comentarios de los visitantes y enlaces a los
fotologs de los amigos. Ejemplo: Fotoblog
(http://www.fotolog.com/).

VIDEOBLOG. Un videoblog o vlog es un blog

cuyas entradas son clips de vdeo, ordenados
cronolgicamente y publicados por uno o
autores. El administrador del vlog puede
autorizar a otros usuarios a aadir
comentarios u otros vdeos dentro de la
misma galera. Suelen ser archivos de
formato MOV o FLV y utilizan el visor de
Adobe Flash para su visualizacin. Ejemplo: Yograbo (http://www.yograbo.com/).

ms

AUDIOBLOG. Es un tipo de blog donde cada

entrada suele ser un audio en formato MP3 o
similar. Se reproducen en lnea gracias a una
consola de tecnologa Adobe Flash y en algunos
casos admiten la descarga de los usuarios.

49

TUMBLEBLOG. Es una variante de blog poco

estructurado. No se ajusta a una temtica
concreta y el autor va publicando entradas
sobre enlaces, fotografas, informaciones,
etc. que va encontrando por Internet. En este
sentido recupera un poco el espritu inicial
con que aparecieron los blogs: dar a conocer
a los amigos las cosas que cada da te
encuentras por la web. La carga textual de sus entradas es mnima y en este sentido es un
formato muy ligado al microblogging. Ejemplo: Tumblr (http://www.tumblr.com/).

MICROBLOG. El microblogging o nanoblogging

permite al autor publicar mensajes breves (no
superiores a 140 caracteres) formados por texto y
enlaces. Estas entradas se muestran en la pgina del
perfil del usuario y tambin son enviadas a otros
usuarios que han elegido la opcin de recibirlas.
Ejemplo: Twitter (http://twitter.com/).41

DOCUMENTOS COLABORATIVOS
La Web 2.0 trajo dentro de las mltiples herramientas para la administracin de textos,
planilla de clculo o presentaciones en lnea, una serie de paquetes totalmente gratuitos que
permiten la gestin de dichos documentos sin necesidad de poseer en nuestro ordenador
software especficos para dicha tarea Slo necesitamos estar conectados a Internet y
mediante algunos de los recursos disponibles, podemos ingresar y colaborar en la
construccin de los mismos desde cualquier lugar del mundo donde tengamos conexin a
Internet. Esto debido a que la informacin no descansa en nuestra pc(como ocurre con los
software tradicionales), sino ms bien en forma remota (en Internet).42

41

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/tipos_de_blogs.html
http://es.slideshare.net/Jaxvier/que-son-los-documentos-colaborativos-16249436

42

50

HERRAMIENTAS PARA HACER DOCUMENTOS COLABORATIVOS

Trello
Esta herramienta permite organizar equipos de
trabajo para la realizacin de tareas y agrega un
componente similar al de las plataformas de
gestin de proyectos, facilitando que se creen y
administren tareas a partir de listas.

Hackpad
Es una herramienta que permite crear
espacios de trabajo colaborativo. Una de
sus principales ventajas es que puede ser
sincronizada con Dropbox, lo que permite
que los archivos tengan un backup o copia
de seguridad automtica. Por otra parte
permite embeber videos de diferentes
plataformas como Vimeo y YouTube, as
como tambin galeras fotogrficas de
Flickr.
Quip
Es una herramienta multiplataforma
disponible en versin de escritorio y
dispositivos mviles con sistema operativo
iOS y Android.
Dentro de sus caractersticas se encuentra
que permite crear, editar y compartir
documentos, y realizar chat en lnea con los
participantes. Adicionalmente cuenta con
soporte en 11 idiomas diferentes lo que facilita trabajar con personas en cualquier parte del
mundo.

Poetica
Es una plataforma muy conocida para trabajar de forma colaborativa, permite que varias
personas trabajen en tiempo real y simultneamente sobre un documento y lleva un registro
de cambios y acciones realizadas.
Entre sus caractersticas ms destacadas sobresale que permite trabajar documentos en
diferentes tipos de formato como Word, PDF y RTF. Por otra parte, da la opcin de compartir
y editar desde casi cualquier sitio en la web ya que vincula opciones como agregar un post de
WordPress (si se usa Evernote), correos electrnicos, formularios online, entre otros.
51

Marqueed
Es una plataforma de trabajo colaborativo
dirigido a equipos de diseo grfico. Esta
herramienta permite que las personas
accedan a un proyecto, visualicen el
contenido (imgenes) y puedan hacer
anotaciones,
dibujos
e
incluso
modificaciones al material.
Esto significa una gran ventaja a la hora de
realizar ajustes en piezas grficas en
equipos de diseadores o cuando el cliente desea dar valoraciones a un producto e interactuar
con este. Al igual que otras herramientas, la plataforma lleva un registro de los cambios
realizados.43
TIPOS DE DOCUMENTACION

Google docs:
Google Docs es un sencillo procesador de texto y hoja de clculo que permite la creacin y
edicin de documentos. Estos documentos se almacenan en la nube (es decir en lnea) y
permite acceder a ellos solamente con una conexin a internet.44

43

44

https://colombiadigital.net/actualidad/noticias/item/7931-5-herramientas-para-trabajo-colaborativo.html
http://www.caracteristicas.co/google-docs/#ixzz4R8GqcdRj

52

Caractersticas de Google Docs.:

Es gratis
Una de las ventajas de Google Docs es que no tiene ningn tipo de costo, y por el momento
tampoco incluye publicidad.
Sin instalacin
Google Docs no requiere de la instalacin de ningn programa especfico. Slo es necesario
suscribirse al servicio y tener una conexin a internet.
Disponibilidad de la informacin
Con Google Docs, todos los documentos quedan almacenados en los servidores de Google.
Esto permite que los usuarios no tengan que guardar los documentos en dispositivos de
almacenamiento (USB, discos duros, Cd, pendrives, etc)
Menor uso de recursos del ordenador
Al no almacenar la informacin dentro de la memoria del ordenador permite ahorrar gran
cantidad de espacio.
Actualizaciones frecuentes
Google Docs se actualiza constantemente para mejorar funcionalidades y corregir errores de
estabilidad. Estas actualizaciones no dependen del usuario, ni tampoco debe ste realizar
ningn tipo de accin, pues son automticas.

Compatibilidad
Los documentos que se guardan en Google Docs se pueden exportar y descargar de forma
sencilla y fcil.

Trabajos en grupo
Dado que Google Docs permite trabajar entre uno o ms usuarios sobre un mismo
documento, facilita los trabajos en equipo a nivel estudiantil o profesional.

Organizacin de archivos
Google Docs cuenta con una metodologa de organizacin de documentos y divisin en
carpetas para su fcil utilizacin. Entre algunas de sus funciones, se destaca la posibilidad de
crear carpetas, compartir documentos (u ocultarlos), resaltar ciertos documentos, etc.

Importacin de archivos

53

Este procesador de texto en la nube permite importar archivos de texto desde cualquier
ordenador siempre que sea elaborado por Microsoft Office u Open Office.

Notificaciones de cambios
En Google Docs se pueden crear alertas mediante las cuales si uno de los usuarios realiza un
cambio en un documento, entonces el resto es notificado. Tambin se pueden crear reglas de
notificado45
THINKFREE

Esta aplicacin web ofimtica permite crear, editar y publicar documentos en lnea. Para poder
acceder a ThinkFree es necesario registrarse, una vez registrados tenemos 1 GB de
almacenamiento. ThinkFree Online nos proporciona un procesador de textos (ThinkFree
Write), una hoja de clculo (ThinkFree Calc), un software de presentacin (Show) y un editor
HTML WYSIWYG y un blog (Nota). Todos las aplicaciones son compatibles con Microsoft Office
lo que significa que se pueden leer, editar y guardar en formatos de archivo Microsoft Office.46

WIKIS
Es un concepto que se utiliza en el mbito de Internet para referirse a las pginas web cuyos
contenidos pueden ser editados por mltiples usuarios a travs de cualquier navegador. Dichas
pginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboracin de los internautas, quienes
pueden agregar, modificar o eliminar informacin.47

45

http://www.caracteristicas.co/google-docs/#ixzz4R8I08igs

46

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-general/1014-thinkfree
http://definicion.de/wiki/

47

54

TIPOS DE WIKIS: Educativas.Wikis

Es un wiki usado con fines educativos en el aula o en
otros entornos de aprendizaje. Sitio web en cuya
construccin pueden p a r t i c i p a r, de m a n e r a
asncrona, mltiples usuarios. Un nuevo modelo de
trabajo colaborativo entre profesores y alumnos48

Wikipedia
Es una enciclopedia digital que se
encuentra disponible a travs de Internet.
Se trata de una publicacin de acceso
libre y gratuito, con ms de 15 millones de
artculos redactados por voluntarios en
ms de 200 idiomas.

Kallipedia
Es un nuevo proyecto de Grupo Santillana
(si los mismos de la editorial). Kalipedia en
si es una enciclopedia en linea al estilo
Web 2.0 la cual nos proporciona
contenidos de manera gratuita, y que se
adapten de acuerdo al nivel de estudios de
la persona que solicita la informacin. Con
este proyecto tambin pretenden hacer
una comunidad en la cual podrs
participar en debates, foros de consulta y
blogs. Algo interesante de este proyecto
es que tiene contenidos tanto para estudiantes como para maestros (Evaluaciones, ejercicios
y dems recursos).

48

http://es.slideshare.net/aula21/los-wikis-como-herramienta-educativa-presentation
55

HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA E INVESTIGACION

Son herramientas que permiten al usuario localizar informacin disponible en internet de

manera interactiva Las herramientas de bsqueda que se utilizan actualmente para recuperar
informacin del Internet son: directorios, motores de bsqueda y meta buscadores.

Tipos principales de buscadores en la Web:

Los Directorios o ndices temticos (tambin conocidos como directorios, catlogos o
buscadores por categoras)

Los Motores de bsqueda (o buscadores por contenido).49

Descubrimientos de Representacin
recursos
contenido
Directorios

Lo
realizan
personas

del Representacin
de la consulta

Presentacin de
los resultados

las Clasificacin manual Pginas creadas Poco

Implcita (navegacin antes
de
la exhaustivos,
por categoras)
consulta.
muy precisos.

Motores de Principalmente de Explcita

(palabras Pginas creadas Muy
bsqueda
forma automtica clave,
operadores, dinmicamente
exhaustivos,
por medio de robots etc.)
en cada consulta. poco precisos
Indizacin
automtica

CRITERIOS PARA LAS HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA

I. EXPLORO
Todo proceso de investigacin comienza con el inters sobre un tema general o una inquietud.
Explorar un tema de inters con la mente abierta me permitir ms adelante formular una
pregunta de investigacin ms slida.

El propsito de esta seccin es explorar el tema que me interesa para lograr una visin general
del mismo, sus posibilidades y conexiones. Esta exploracin me permitir conocer las fuentes
que existen y refinar o delimitar mi tema de bsqueda para luego formular mi pregunta de
investigacin.

II. PREGUNTO

49

http://www.hipertexto.info/documentos/tipos_buscador.htm
56

Definir una pregunta de investigacin es un proceso necesario para no perderse en la

bsqueda de informacin. Para obtener respuestas claras, coherentes y estructuradas necesito
preguntas igualmente claras.
El propsito de esta seccin es dar una gua sencilla en la formulacin de preguntas que
conduzcan a una investigacin ms productiva.

III. BUSCO

La bsqueda de informacin es un proceso activo y flexible que me lleva a descubrir nuevas

preguntas y nuevos caminos. Puedo encontrar informacin en muchos lugares, pero no toda
ser til para mi investigacin.
Esta seccin tiene como propsito mostrar tcnicas sencillas de bsqueda de informacin en
diferentes sitios: catlogos de biblioteca, bases de datos, directorios e Internet.
Para buscar y encontrar la informacin que necesito debo tener en cuenta lo siguiente:
1. Qu tipo de recursos se encuentran disponibles? (referencia, noticias, ideas y opiniones,
etc.)
2. Dnde estn localizados los recursos? (catlogos bibliogrficos, Internet, bases de datos,
directorios, motores de bsqueda, etc.)
3. Cmo buscar los recursos?

IV. EVALO

En este paso de mi investigacin es muy importante detenerme para evaluar la calidad y la

pertinencia de la informacin que he obtenido mediante los recursos disponibles.
El propsito de esta seccin es evaluar la informacin encontrada para determinar si me sirve
para contestar mi pregunta de investigacin y para decidir si es de buena calidad.

V. ORDENO
La informacin que recoja en distintas fuentes ser poco til si no estoy en capacidad de
procesarla y ordenarla de manera efectiva.
Tomar notas es importante para: ayudarme a entender lo que he ledo; organizar la
informacin en la medida en que leo para poder usarla despus; hacer seguimiento de lo que
leo y aprendo; distinguir entre mis ideas y las de otros; volver a mis fuentes cuando lo necesite;
y recordar de dnde viene la informacin que estoy usando para poder dar crdito
57

VI. ESCRIBO
Un texto argumentativo es un producto que demuestra mi capacidad de anlisis, sntesis y
creatividad intelectual.
La informacin que recolect durante mi proceso de investigacin sirve para escribir un texto,
para organizar una exposicin o un debate oral, etc. En esta seccin daremos indicaciones para
la planeacin y escritura de un texto.
Este puede ser Expositivo, cuyo propsito fundamental es el de exponer informacin, Literario
que es el que pretende bsicamente entretener o Argumentativo, que sirve para sentar una
posicin personal ante la informacin. Veremos cmo escribir un texto argumentativo.

VII. CITO
Las ideas tienen dueo?
Por qu debo decir de dnde saqu una informacin?
Al investigar debo dar crdito al trabajo y a los escritos de otros. Decir de donde saqu la
informacin es una manera de mostrar cmo mis ideas dialogan con las ideas de otros sin
importar el lugar o tiempo en el que vivieron sus autores. De la misma manera, dar crdito no
slo le da credibilidad a mi investigacin sino que tambin permite reconocer que el
conocimiento se construye colectivamente y que yo tambin hago parte de esa construccin.50

Herramientas de bsqueda en la Internet

Hay ms de 320 millones de pginas en la Internet y se aaden alrededor de 5,000 pginas
diariamente. Afortunadamente, para localizar la informacin que necesitas existe una gran
variedad de herramientas: motores de bsqueda, meta motores, directorios y catlogos
temticos. A continuacin te definimos estos trminos y proveemos ejemplos de los mismos.

Motores de bsqueda: Un motor de bsqueda es un ndice de la mayora de las pginas que

existen en la Internet. En este ndice puedes hacer una bsqueda por medio de palabras o
frases, y el resultado que obtendrs ser una lista de las pginas que contienen dichos
parmetros. Los motores de bsqueda usan programas llamados araas o robots que analizan
millones de pginas de Web y publicaciones de grupos de discusin, indexando todas las
palabras

50

http://www.bibliotecanacional.gov.co/content/herramientas-para-la-investigaci%C3%B3n-1
58

Metamotores: Un metamotor brinda la oportunidad de realizar una bsqueda en varios

motores de bsqueda a la misma vez.
Directorios: Estas herramientas organizan la informacin en categoras con orden jerrquico.51

CATALOGO DE SOFTWARE LIBRE EDUCATIVO

El Catlogo de software puede consultarse desde un perfil pblico o identificndose con el
usuario y la contrasea de la Universidad. Dependiente del caso, el catlogo muestra
informacin pblica o informacin particular sobre los productos. Adems, algunos datos
51

http://www.uprm.edu/socialsciences/mnunez/temas-cisofin2.pdf
59

especficos slo se muestran a los usuarios identificados y que disponen de licencia del
producto.52

PARA QUE NOS SIRVE EL SOFTWARE

El software sirve para que el conjunto de plstico, metal y otros materiales que tienes frente a
ti sirvan de algo. Software es todo lo que una computadora puede hacer. Desde la primera
suma/resta que hizo una maquina se estaba haciendo "software", pues Software es aquel
conjunto de instrucciones lgicas que permite que una mquina realice tareas tiles.

SOFTWARE EDUCATIVO
Los software educativos son utilizados particularmente para ensear y aprender, muchas veces
de manera autodidacta. Por otro lado permite progreso en habilidades de tipo cognitivas.
Existe una gran variedad de estos programas, dependiendo aquellos conocimientos que se
deseen transmitir y el mtodo que se utilice. Algunos ejemplos de software educativos son:

Clic: este tipo de programas permite trabajar sobre imgenes, textos y sonidos. Diversas
actividades pueden ser llevadas a cabo, por ejemplo la asociacin de palabras con imgenes,
puzles, sopa de letras, autodefinidos, entre otros. Este programa est conformado por un
conjunto de software libres, de este modo es posible introducir nuevas aplicaciones
educativas.
Fue creado a principios de los 90, en Espaa.

52

http://www.uv.es/uvweb/servicio-informatica/es/servicios/generales/area-software/catalogo-software/uso1285901910528.html
60

Descartes: este programa permite exhibir las interacciones pedaggicas, ya sea con grficos,
funciones o nmeros. No solo es prestigioso por que permite representar grficas, sino que
facilita la comprensin de relaciones que existe entre las ecuaciones y los grficos, sumado a
ello todos los elementos que adems lo conformen. Es muy requerido por los diseadores de
pginas de internet con fines educativos, pero es tambin utilizado por docentes sobre todo
del rea de las matemticas que intentan dar clases interactivas desde internet o simplemente
desde la computadora.

GeoGebra: este software interactivo es utilizado tanto en universidades como en escuelas en

el rea de matemticas, fsica, comerciales, etc. ya que procesa informacin algebraica, de
clculo y de geometra. Es de uso libre y adems posee mltiples plataformas. Fue creado en
el ao 2001 y ha recibido numerosos premios.

61

EToys: este tipo de aplicaciones es conocido por su simpleza. Es de uso libre y todo lo que sea
all creado puede ser ejecutado en distintas plataformas. En el mismos pueden ser presentados
textos, grficos; tanto en dos y en tres dimensiones, imgenes, sonidos, videos, entre otros.
Por medio de este programa se puede acceder a una gran variedad de juegos y tutoriales. Esta
aplicacin es muy utilizada, sobre todo el Estados Unidos, Amricas del Sur, Asia y Europa.53

Childsplay: est formado por un conjunto de juegos educativos dirigido fundamentalmente al

alumnado de Educacin Infantil y Primer Ciclo de Primaria en el que pueden aprender con
varias actividades diferentes. Por ejemplo, algunas de las actividades son: deletrear palabras
en funcin de los dibujos que se presentan en pantalla o jugar al tradicional comecocos,
aunque en vez de cocos el objetivo son letras. Tambin se pueden realizar rompecabezas y
tener un primer acercamiento a controlar los movimientos del ratn. Una aplicacin muy
recomendable por la interactividad que tiene y que tanto motiva a los ms pequeos.

53

http://ejemplosde.org/informatica/software-educativo/
62

Kanagram es una aplicacin muy fcil de usar que tiene como objetivo fundamental trabajar
el vocabulario. Sobre la pantalla se nos ofrece una palabra con las letras desordenadas que hay
que averiguar. No hay lmite de tiempo ni de intentos para adivinar la palabra. El programa
incluye varios vocabularios en su instalacin estndar, aunque podemos descargarnos otros
ms desde Internet. Es configurable por el usuario, al que le permite activar/desactivar el
sonido, esconder o mostrar pistas, as como editar los vocabularios, pudiendo tenerlos de
varios idiomas e incluso creando vocabularios propios. Esta aplicacin puede ser interesante
para que el alumnado de Primaria y Secundaria trabaje el vocabulario en Lengua espaola y en
otros idiomas.

KAlgebra es un programa para trabajar las Matemticas con el que se pueden realizar
operaciones simples y representarlas en dos y tres dimensiones. La representacin de
funciones en 3D permite activar o desactivar el efecto transparencia, dibujar la grfica con
puntos o con una lnea slida y guardar la grfica como un archivo de imagen. Sin duda, una
aplicacin muy interesante para las clases de Matemticas de Secundaria.

63

Step es un simulador de Fsica que permite colocar varios cuerpos y fuerzas sobre una escena
para estudiar la evolucin de los mismos cambiando sus propiedades. As se produce un
acercamiento al conportamiento fsico de distintas experiencias a travs de simulaciones.
Entre sus caractersticas principales est el poder hacer simulaciones de mecnica clsica en
dos dimensiones, estudiar el comportamiento de partculas, muelles y cuerpos rgidos, de la
dinmica molecular o el clculo y la propagacin de errores, entre otras

KRuler podemos decir que es una regla sobre la pantalla. Muy til para medir pxeles de
fotografas e imgenes o para calcular a qu distancia se encuentra un objeto en relacin con
otro. Podemos cambiar la longitud y orientacin de la regla, as como el color y la fuente
utilizada. Otra funcin muy interesante es la que nos dice el valor hexadecimal del color
situado debajo del cursor.

64

CONCLUCION DE CATALOGO SOFTWARE

65

En este tema nos habla sobre los diferentes tipos de software educativos que podemos
ocupar y con los que ms nos acoplamos para el estudio pero tambin hay algunos software
que no son educativos ms los ocupamos para eso

Tambin podemos encontrar las pginas en las que podemos hacer distintas cosas para la
educacin.

En este catlogo podemos encontrar solo software educativo ya que es el tema que nos
enfocamos para poder estructurar mejor nuestros trabajos

66