UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

ESCOLA DE MSICA
NCLEO DE EDUCAO MUSICAL NEM
CURSO IMIT
ALUNO - ______________________________
PROFESSORA ________________________

AVALIAO INDIVIDUAL ___________________

Tcnica Instrumental
a- Consegue se posicionar adequadamente no piano
Sempre
s vezes
raramente
no ainda
b- Consegue manter a posio correta das mos e dedos.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
c- Consegue identificar a numerao dos dedos em ambas as mos.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
d- Consegue localizar as notas no teclado primeira vista.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
e- Consegue relaxar durante a execuo
sempre
s vezes
raramente
no ainda
Execuo
a- Consegue identificar e executar uma frase rtmica
sempre
s vezes
raramente
no ainda
b- Consegue repetir uma clula rtmica
sempre
s vezes
raramente
no ainda
a- Consegue acompanhar uma cano com instrumentos de percusso
sempre
s vezes
raramente
no ainda
b- Consegue acompanhar modalidades rtmicas junto com a professora recitando
texto ou ouvindo a melodia
sempre
s vezes
raramente
no ainda
c- Consegue acompanhar uma cano locomovendo-se ou executando movimentos
sempre
s vezes
raramente
no ainda
d- Consegue andar obedecendo a pulsao com mudana de andamento
sempre
s vezes
raramente
no ainda
g- Consegue solfejar uma melodia a primeira vista.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
h- Consegue solfejar a msica que toca no piano.
sempre
s vezes
raramente

no ainda

i- Consegue executar escala em movimento contrrio com as duas mos.

sempre
s vezes
raramente
no ainda
j- Consegue executar escalas e arpejos com dedilhado adequado.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
k- Consegue executar uma pea com musicalidade (expresso)
sempre
s vezes
raramente
no ainda
Composio, locomoo e movimento
a- Consegue criar clulas rtmicas
sempre
s vezes
raramente
no ainda
b- Consegue criar frases rtmicas
sempre
s vezes
raramente
no ainda
c-Consegue criar movimentos e locomover-se de acordo com a cano
sempre
s vezes
raramente
no ainda
d-Consegue criar e executar movimento sonoro com a voz e com as mos
sempre
s vezes
raramente
no ainda
e- Consegue criar variaes de um tema rtmico.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
f- Consegue criar uma melodia.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
g- Consegue criar de forma estruturada uma pea para piano.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
Literatura
a- Consegue identificar os sinais de msica
sempre
s vezes
raramente
no ainda
b - Consegue ler e escrever grficos de som
sempre
s vezes
raramente
no ainda
c - Consegue identificar e escrever as 7 figuras.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
d - Consegue identificar e escrever as 7 pausas.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
e - Consegue identificar e escrever a pauta e as claves
sempre
s vezes
raramente
no ainda
f - Consegue ler e escrever as notas nas claves de Sol, F e D.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
g - Consegue ler e identificar sinais de dinamica.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
h - Consegue realizar leitura relativa
sempre
s vezes
raramente
no ainda
i - Consegue identificar tons e semitons.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
j - Consegue identificar , ler , escrever e executar no instrumento compasso
simples e composto.
sempre
s vezes
raramente
no ainda

Apreciao
a- Discrimina e identifica sons dos instrumentos da orquestra
sempre
s vezes
raramente
no ainda
b Discrimina e identifica sons dos instrumentos de tecla.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
c - Consegue reconhecer e identificar formas : Variao, AB, Rond.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
d - Reconhece e identifica os estilos estudados durante o semestre.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
e - Reconhece e identifica os compositores estudados durante o semestre.
sempre
s vezes
raramente
no ainda
Atitudes
a- pontual
sempre
s vezes
raramente
no ainda
b- Tem boa frequncia
sempre
s vezes
raramente
no ainda
c- Presta ateno nas orientaes tcnicas da professora
sempre
s vezes
raramente
no ainda
d- Participa das atividades musicais
sempre
s vezes
raramente
no ainda
a- Est atento s indicaes da professora durante as execues instrumentais
coletivas
sempre
s vezes
raramente
no ainda
f- Respeita os colegas
sempre
s vezes
raramente
no ainda
g- Integra-se bem ao grupo
sempre
s vezes
raramente
no ainda
h Cumpre com as tarefas de casa
sempre
s vezes
raramente
no ainda
Observao:____________________________________________________________
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Salvador,

de

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Professora da Classe

de 2009
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Coordenador