Anda di halaman 1dari 14

Silabus Mata Kuliah

TherapiKeperawatanKomplementer

Dosen Penanggung Jawab:


Ns. MuliaHakam, M. Kep, Sp.Kep.MB

1.
2.
3.
4.
5.

Tim Dosen Pengajar:


Ns. Rondhianto, M. Kep
Ns. Jon HafanSutawardana, M.Kep, Sp.Kep.MB
Ns. Muhammad ZulfatulAla, M.Kep
Ns. BaskoroSetioputro, M.Kep
Ns. Ratna Sari Hardiani, M.Kep

(RO)
(JH)
(ZA)
(BS)
(RSH)

Program Studi Ilmu Keperawatan


Universitas Jember
2016
1

Lembar Pengesahan

Diajukan oleh

Silabus Mata Kuliah


TerapiKeperawatanKomplementer
PJMK Mata Kuliah:

Ns. MuliaHakam, M.Kep.,Sp.Kep. MB


Diperiksa oleh

NIP. 19810319 201404 1 001


Sekretaris I

Ns. Wantiyah, M.Kep.


Disetujui oleh

NIP. 19810712 200604 2 001


Ketua PSIK Universitas Jember

Ns. Lantin Sulitiyorini, M.Kes


NIP. 19780323 200501 2 002

SILABUS MATA KULIAH


Mata Ajar (Kode MA/Beban SKS) : TerapiKepKomplementer (IKK1750/3 SKS)
Penanggung Jawab MA

: Ns. MuliaHakam, M.Kep.Sp.Kep. MB

I. Deskripsi MataKuliah
Mata kuliahTerapiKeperawatan Komplementermerupakan bagian dari salah satu
intervensikeperawatan yang dapat diberikan dimana didalamnya terdapat terapi modalitas
yang sifatnya holistik yang dapat mempengaruhi individu secara menyeluruh sehingga
dapat digunakan dalam keperawatan serta menjadi dasar dalam penerapan ilmu
keperawatan. Mata kuliah ini membahas tentang konsep/definisi dan batasan terapi
komplementer, tujuan pemberian terapi komplementer, kelebihan dan kekurangan terapi
komplementer, rasional penerapan terapi komplementer, bentuk terapi komplementer,
perkembangan terapi komplementer dimasa depan dan aplikasi penerapan terapi
komplementer di masyarakat.
II. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan klinik, mengelola asuhan
keperawatan

pada

klien

gangguandenganmenerapkanterapikomplementersecara

yang
tepat

mengalami
sesuai

dengan

perkembangan keilmuan keperawatan dengan memperhatikan aspek legal etik.


III.
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti pembelajaran TherapiKomplementer, mahasiswa diharapkan mampu:
1. termotivasiuntukmencapaikompetensiakhirsebagailulusanSarjanaKeperawatanUnivers
itasJember
2. menginternalisasinilai-nilai

yang

mendukungterwujudnyanilaikeunggulanlulusanSarjanaKeperawatanUniversitasJembe
3.
4.
5.
6.
7.
8.

r
menjelaskandefinisidanbatasanterapikomplementer;
menjelaskankelebihandankekurangandaripadaterapikomplementer;
menjelaskanrasionalpenerapanterapikomplementer;
menjelaskanbentukterapikomplementer;
menjelaskanperkembanganterapikomplementer di masadepan;
mendemonstrasikanbentukbentukterapikomplementer;
3

9. melakukanasuhankeparawatandimasyarakatdenganmelakukanterapikomplementer;
10. Melakukan
evaluasi
asuhankeperawatan
pada
klien
yang
telahdilakukanterapikomplementer.
IV. Kontrak Perkuliahan
a. Waktu
Kuliah
: 14 x 100 menit
Praktikum
: 14 x 120 menit
Prakteklapang
: 14 x 120 menit
b. Tata Tertib
Menyesuaikan tata tertib perkuliahan danpraktikum di PSIK UNEJ
c. Jadwal perkuliahan/praktikum/praktekbelajarlapang
Hari
Waktu

: Senin
: Pk. 12.20 13.10 (Kuliah)
Pk. 13.10 14.00 (Praktikum)
Pk. 14.10 15.00 (Kuliah)
Pk. 15.10 16.00 (Praktikum)
Praktekbelajarlapangan
dilakukandimasyarakatpadamingguke 11-14.
Ruang
: Ruang Kuliah 1 PSIK UNEJ
Tim pengajar :
a. Ns. Rondhianto, M. Kep
b. Ns. Jon HafanSutawardana, M.Kep, Sp.Kep.MB
c. Ns. Muhammad ZulfatulAla
(ZA)
d. Ns. BaskoroSetioputro, M.Kep
e. Ns. Ratna Sari Hardiani, M. Kep

(PBL)

(RO)
(JH)
(BS)
(RS)

Jadwal Kuliah
N
o

Hari/Tanggal

Pokok Bahasan

1 29Agustus
2016

Kontrakperkuliahan

2 5 September
2016
12.20-13.10
(TM)
13.10-14.00
(Prakt)

Menjelaskan konsep
dasar terapi
komplementer

Sub Pokok Bahasan

Perkenalan
Kontrakperkuliahaandan
Penjelasansilabus
Definisi
dan
batasanterapikomplement
er
Tujuanpemberianterapiko
mplementer
Kelebihan
dan
kekurangandaripadaterapi
komplementer

Dose
n
Peng
ajar
MH

Metode
Pembelajar
an
Ceramah
Diskusi
Ceramah
Diskusi

MH


3 5 September
2016
14.10-15.00
(TM)
15.10-16.00
(Prakt)

Menjelaskan terapi
komplementer
Alternative Medical
System

4 12 September
2016
12.20-13.10
(TM)
13.10-14.00
(Prakt)
(CariHariPeng
ganti)
5 12 September
2016
14.10-15.00
(TM)
15.10-16.00
(Prakt)
(CariHariPen
gganti)
6 19September
2016
12.20-13.10
(TM)
13.10-14.00
(Prakt)

Menjelaskan terapy
komplementer,
Manipulative based
therapy

Bentukbentukterapikompl
ementer
BentukTerapikomplementern
ya:
Cupping/Bekam

Ceramah
Diskusi

MH

BentukTerapikomplementern
ya:
Electricity

CeramahDi
skusi

JH

Menjelaskan terapi
komplemeneter,
Alternative Medical
System

Bentukterapikomplementerny
a;
Accupressure

Ceramah
Diskusi

JH

Menjelaskanterapikom
plementer Biologically
Based Therapies

Bentukterapikomplementerny
a;
Aromaterapi

Ceramah
Diskusi

JH

7 19September
2016
14.10-15.00
(TM)
15.10-16.00
(Prakt)

Menjelaskan terapi
komplemeneter,
Energy and biofield
Therapies

Bentukterapikomplementerny
a;
Reiki,
TenagaDalam,
Prana

Ceramah
Diskusi

BS

8 26September
2016
12.20-13.10
(TM)
13.10-14.00
(Prakt)
9 26September
2016
14.10-15.00
(TM)
15.10-16.00

Menjelaskan terapi
komplementer,
Manipulative and
body based therapy

Bentukterapikomplementerny
a;
Javanese Traditonal
Massage

Ceramah
Diskusi

MZA

Menjelaskan terapi
komplementer,
Manipulative based
therapy

Bentukterapikomplementerny
a;
EFT
(EmotionFreedomTechniq

Ceramah
Diskusi

MZA

(Prakt)

ue)

1 3 Oktober 2016
0 12.20-13.10
(TM)
13.10-14.00
(Prakt)
1 3 Oktober 2016
1 14.10-15.00
(TM)
15.10-16.00
(Prakt)
1 10Oktober
2 2016
12.20-13.10
(TM)
13.10-14.00
(Prakt)

Menjelaskan terapi
komplemeneter,
Manipulative based
therapy

Bentukterapikomplementerny
a;
Progressive Muscle
Relaxasi

Ceramah
Diskusi

RO

Menjelaskan terapi
komplemeneter,
Body Mind

Bentukterapikomplementerny
a;
TerapiWarna dan Seni

Ceramah
Diskusi

RO

Menjelaskan terapi
komplemeneter,
Biologically Base
Therapies

Bentukterapikomplementerny
a;
Terapi Herbal

Ceramah
Diskusi

RO

1 10Oktober
3 2016
14.10-15.00
(TM)
15.10-16.00
(Prakt)
1 17Oktober
4 2016
12.20-13.10
(TM)
13.10-14.00
(Prakt)

Menjelaskan terapi
komplementer,
Manipulative and
body based therapy

Bentukterapikomplementerny
a;
PijatOccitosin

Ceramah
Diskusi

RS

Menjelaskan terapi
komplemeneter,
Alternative Medical
System

Bentukterapikomplementerny
a;
Accupressurepada area
Maternitas

Ceramah
Diskusi

RS

Terapi komplementer
dimasyarakat

Bentuk penggunaan terapi


komplementer
masyarakat
lokal
dan
rasional
penggunaannya
dan
perkembngan
terapi
komplementer ke depan

Ceramah
Diskusi

3Oktober 29
Oktober 2016

Ujian Akhir Semester

JadwalPraktikum
jadwalpraktikumdanprakteklapangmenyusul

V.

Daftar Rujukan/Referensi

Black, J.M., Matassarin E. (2009), Medical Surgical Nursing, Clinical Management


for Continuity of Care. Philadelphia: J.B Lippincott Co.

Barbara C. Long and Wilma J.Phips, (1996), Essentials of Medical Surgical Nursing.

Colmer, M.R., (1995), Moronys Surgery for Nurses, 16th ed., Livingstone

Donna, D., et al., (1991), Medical Surgical Nursing : A Nursing Process Approach.
USA: Mosby Co.

Hoole, J.A. Pickard, C.G et al. (1995).Patient Care Guidancefor NursePractioners ,


4th ed., Philadelphia, J.B.Lippincot Co

Smeltzer & Bare. (2001). Keperawatan Medikal Bedah Brunner & Suddarth Vol.
1ed. Jakarta: EGC

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA I


Program Studi
Mata Kuliah
Kode/SKS
Alokasiwaktu
DosenPengampu
dan TIM

: Ilmu Keperawatan
: Keperawatan Komplementer
: IKK 1750
: 3 Minggu
: Ns.MuliaHakam, M.Kep.,Sp.Kep.MB

Kemampuanakhir yang diharapkan :


Mahasiswa mampu menyusun dan menganalisa jurnal keperawatan
pada area komplementersebagaiintervensikeperawatan
Indikator :
Mampu
menganalisis
jurnal
keperawatan
komplementersebagaiintervensikeperawatan
Uraiantugas:
Peranmahamahasiswa
: diskusikelompok
Perandosen
: observasi
Jenistugas
: membuatanalisisjurnal
Batasantugas :analalisis jurnal keperawatan
dengan jurnal pembanding/penguat

pada

area

nasional/internasional

Metode/cara pengerjaan
:
1. Membagi kelompok menjadi 12 kelompok,
2. Kelompok disesuaikan dengan topik dibawah ini:
1) Bekam
2) Electricity
3) Accupressure
4) Aromaterapi
5) Energi (Reiki/Tenaga dalam/Prana)
6) Java Massage
7) Emotion Freedom Technique (EFT)
8) Progress Muscle Relaxation (PMR)
9) Warna dan seni
10)
Herbal
11)
Pijat Oksitosin
12)
Accpresure area maternitas (Bersalin)
3. Menganalisis jurnal keperawatan internasional dengan jurnal
pembanding/penguat pada topik gangguan neuro, sensori,
muskuloskeletal maupun integument
4. Dikerjakan selama 3 minggu
5. Tabel analisis jurnal sebagai berikut:

Penul
is
Jurnal

Judu
l
Jurn
al

Nam
a
Jurn
al
dan
edisi
dan
tahu
n

tujua
n

Metodol
ogi

Hasil dan
pembaha
san

Analisis dengan
jurnal
pembanding/pen
guat

Implikasi
keperawa
tan

-tempat
penelitia
n
-jml
sampel
kuesione
r
yang
digunak
an

DAFTAR PUSTAKA (lima tahunterakhir)

LEMBAR KERJA MAHASISWA II


Mata Kuliah
Kode/SKS
DosenPengampu

: Ilmu Keperawatan
: Keperawatan Komplementer
: IKK 1750

Capaian pembelajaran MK : Mahasiswa mampu memahami asuhan


keperawatan pada area komplementer
Judul Lembar Kerja
: MAKALAH ASUHAN KEPERAWATAN
Langkah-langkah penggunaan lembar kerja:
1. Membagi kelompok menjadi 12 kelompok, kelompok tersebut
sebagai berikut
2. Berdasarkanmateri yang dijelaskanpadapertemuan 1-14danreferensi yang
dibaca, buatlah :
1.asuhankeperawatanpadakliendenganKasus.
DenganpendekatankomplementerBekam
2.asuhankeperawatanpadakliendenganKasus.
Denganpendekatankomplementer Electricity
3.AsuhanKeperawatanPadaklindenganKasus.
DenganpendekatankomplementerAccupressure
4.asuhankeperawatanpadakliendenganKasus.
DenganpendekatankomplementerAromaterapi
5.asuhankeperawatanpadakliendenganKasus.
DenganpendekatankomplementerEnergi
6.asuhankeperawatanpadakliendenganKasus.
Denganpendekatankomplementer Java Massage
7.asuhankeperawatanpadakliendenganKasus.
Denganpendekatankomplementer EFT
8.AsuhanKeperawatanPadakliendenganKasus.
Denganpendekatankomplementer PMR
9.AsuhanKeperawatanPadakliendenganKasus.
Denganpendekatankomplementerwarnadanseni
10.AsuhanKeperawatanPadakliendenganKasus.
DenganpendekatankomplementerHerbal
11.AsuhanKeperawatanPadakliendenganKasus.
DenganpendekatankomplementerPijatOksitosin
12.AsuhanKeperawatanPadakliendenganKasus.
Denganpendekatankomplementeracupressure area maternitas

10

3. Masing-masing kelompok mengerjakan satu asuhan keperawatan sesuai


urutan
4. Dikerjakan selama 10 minggu
5. Sistematika penulisan sebagai berikut
BAB I : Pendahuluan
Latar belakang
Tujuan
BAB II : tinjauan teori
Tinjauan Teori meliputi
Definisi
Penyebab
Klasifikasi
Patofisiologi
Manifestasiklinis
Mekanismekompensasi
Penatalaksanaanmedis
Penatalaksanaankeperawatan
BAB III :IlustrasiKasus
BAB IV :Pembahasan
Pengkajian
DiagnosaKeperawatan
Nursing Care Plan
RencanaImplementasi
DAFTAR PUSTAKA (disarankan 7-8
adalahjurnalinternasional)

tahunterakhir,

minimal

10%

VI.
Daftar Lampiran
a. Lampiran format pembuatan tugas
b. Lampiran format penilaian soft skill
c. Lampiran angket mata ajar

Lampiran a
FORMAT PEMBUATAN TUGAS
11

1.
2.
3.
4.

Tugas dibuat dengan menggunakan kertas A4, dijilid dengan sampul warna biru
Margin: Atas dan Kiri : 4 cm, Bawah dan kanan : 3 cm
Huruf: Times New Roman 12 atau Arial 11, Spasi 1,5
Tata tulis sesuai Buku Pedoman Karya Tulis Ilmiah PSIK Unej

12

Lampiran b
PenilaianSoftSkillMahasiswa PSIK UniversitasJember
Nama
:
NIM
:
Semester/TahunAjaran
:
BahanKajian
:
DaftarNilaiSoftSkill
N
o

Komponen
Penilaian

Sangat
Baik

Baik

Nilai
Cukup

Ket
Kurang

Sangat
Kurang

Kebanggaan
sebagai
mahasiswa
keperawatan
2
Kesempatan
mempergunaka
n peluang
3
Keunikan dalam
sikap belajar
4
Sikap bersahaja
5
Sikap empati
6
Ketelitian
7
Ketekunan
8
Energik
9
Kepekaan
10 Kejujuran
11 Rendah hati
12 Sikap asertif
13 Kerjasama
dalam
kelompok
14 Beriman
15 Sikap Etis
16 Persahabatan
17 Kewenangan
18 Tanggung jawab
19 Sikap Adil
Catatandosen: .....................................................................................................
......................................................................................................
.....................................................................................................

13

Lampiran c
Angket Mata Kuliah
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
ILMU KEPERAWATAN KLINIK IIA (IKK IIA)
SEMESTER GASAL 2012/2013
Nama Dosen:...................................................................
Cara penyampaianmaterikuliah
a. sangatbaik b. baik

c. cukup

d. kurang

Cara penyampaianmateripraktikum
a. sangatbaik b. baik

c. cukup

d. kurang

Metodebimbinganpraktikum
a. sangatbaik b. baik

c. cukup

d. kurang

Metodepembelajaran
a. sangatbaik b. baik

c. cukup

d. kurang

Penggunaan media pembelajaran:


a. sangatbaik b. baik

c. cukup

d. kurang

Penampilan
a. sangatbaik

c. cukup

d. Kurang

b. baik

7. secarakeseluruhan, menurut Anda pengelolaan matakuliah ini:


a. sangatbaik

b. baik

c. cukup

d. Kurang

8.Masukan:
.....................
......................
...........................................
.
...........................
...........................

...............

14