RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
(KSSR)
2016

STANDARD
MINGGU
/ TARIKH

TEMA /
TAJUK

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

PRESTASI

Minggu 1

TEMA 1
SEKOLAH

48
JANUARI
2016

Unit 1
Mari
Bekerjasama

1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf,

suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.

5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai
situasi dengan
betul.

1.2.6 mendengar, memahami Contoh:

dan menyebut frasa dan ayat
dengan struktur binaan ayat
Sistem Bahasa
yang betul dan tepat
:-kata nama
- frasa dan ayat
-imbuhan awalan dan
akhiran
-ayat
tunggal
2.2.1 Membaca dan
memahami perkataan
EMK:
berimbuhan awalan dan
-kreativiti dan inovasiberimbuhan akhiran dalam
TMK belajar melalui
ayat daripada pelbagai
TMK
bahan bacaan
dengan sebutan yang betul

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk secara
mekanis dengan betul dan
kemas.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan kata terbitan
awalan beR, meN,teR dan
di dengan betul dalam
pelbagai situasi.

Cadangan
B1DL1E1 (1.2.6) Mendengar
dan
menyebut frasa ayat

Minggu 2

Unit 2

11- 15
JANUARI
2106

Bantumembantu
Amalan Murni

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.

1.3.1 Mendengar,
memahami,dan memberikan
respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku
terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah
jenis ayat permintaan dan
ayat perintah jenis ayat
suruhan dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual

dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

1.4.1
Bertutur
tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai situasi
secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan

memahami frasa yang
mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan
konsonan
bergabung dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul

Sistem Bahasa
:- ayat perintah
-Diftong, vokal
berganding Penjodoh bilangan
- Frasa nama
- Frasa kerja
- Frasa adjektif
- kata nama am hidup
bukan manusia
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.2.3
Membaca
dan
memahami
ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan
bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.6 Membaca pelbagai

bahan
sastera dan
bukan sastera
yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.

2.6.1 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.

3.2 Menulis huruf,

suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.7 Menulis frasa dan

ayat
tunggal
secara
mekanis dalam bentuk
tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.

3.5 Mencatat
maklumat yang
betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat

yang betul untuk membuat
carta alir daripada pelbagai
sumber.

4.1 Menyebut dan

memahami unsur seni
dalam
lagu
melalui nyanyian
secara
didik
hibur.

4.1.1 Menyebut dan

memahami lirik lagu yang
mengandungi mesej dalam
nyanyian yang
dipersembahkan secara didik
hibur.

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut
konteks.

5.1.1
Memahami
dan
menggunakan kata nama
am hidup yang merujuk
bukan
manusia
dan
penjodoh bilangan dengan
betul.

5.3 Memahami dan

membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.2 Memahami dan

membina ayat penyata, ayat
tanya dengan kata tanya
dan tanpa kata tanya, ayat
seru dan ayat perintah
dengan betul dalam pelbagai
situasi.

Minggu 3

Unit 3

18 22
JANUARI
2016

Muafakat
Membawa
Berkat

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.

1.3.2
Mendengar,
memahami
dan
memberikan
respons
dengan betul secara lisan
terhadap
soalan
yang
mengandungi kata tanya

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan
sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat ,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

Sistem Bahasa
:-kata tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-kata nama khas hidup
manusia
Aspek seni bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah
dan menggunakan
bahasa badan secara
kreatif semasa
bercerita secara didik
hibur.
5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut
konteks.

2.2.3
Membaca
dan
memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul.
3.3.3 Membina dan
menulis jawapan
pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dengan
betul.
3.3.4 Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat
berdasarkan
bahan
grafik
dalam
satu
perenggan
dengan
betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
susunan idea yang tepat
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan
betul mengikut konteks.

Minggu 4

TEMA 2
KESELAMATAN

25 29
JANUARI
2016

Unit 4
Jaga
keselamatan Diri

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan
betul.

1.3.3
Mendengar,
memahami
dan
memberikan
respons
dengan
menyampaikan
pesanan dengan betul.

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan

memahami frasa yang
mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan
konsonan
bergabung dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul

Sistem Bahasa
:-kata kerja aktif tak
transitif
-digraf
-konsonan bergabung

B2 DL1 E1 (1.3.3)
Mendengar
dan
memberikan respons
terhadap
arahan,
soalan dan pesanan

EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.2.3
Membaca
dan
memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul
3.2 Menulis huruf,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.

3.5.1 Mencatat maklumat

yang betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.

B1 DT1 E1 (3.2.6)
Menulis ayat tunggal
B1 DT1 E2 (3.2.6)
Menulis ayat majmuk

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan
kata dengan ul
bet
mengikut
konteks.

Minggu 5 Unit 5
15
Februari
2016

P anduan
Keselamatan

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.

1.3 Mendengar,
1.3.1 Mendengar, memahami,Sistem Bahasa
memahami dan
dan memberikan respons
ayat tanya
memberi respons
yang sesuai secara lisan
- kata tanya
terhadap sesuatu
atau gerak laku terhadap
-i mbuhan akhiran
arahan, soalan dan
arahan berdasarkan ayat
- ayat tunggal susunan
pesanan yang didengar
perintah jenis ayat
biasa
dengan betul.
permintaan dan ayat
- ayat tunggal susunan
perintah jenis ayat suruhan songsang
denganbetul.
- kata ganti nama
Aspek Seni Bahasa
2.2 Membaca dan
2.2.1 Membaca dan memahami
memahami perkataan,perkataan berimbuhan
EMK:
frasa dan ayat daripada
awalan dan berimbuhan
- kreativiti dan inovasi
pelbagai sumber
akhiran dalam ayat daripadaTMK belajar melalui
dengan sebutan
ngya
pelbagai bahan bacaan
TMK
betul.
dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan
susunan
songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian
secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur

3.3.3 Membina dan menulis

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
berimbuhan dengan tepat.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara didik
hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.

B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat yang
mengandungi perkataan
imbuhan

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan

menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.

5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1
Memahami
dan
membina
ayat
tunggal
sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan
membina ayat penyata, ayat
tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru
dan ayat perintah dengan
betul dalam pelbagai situasi.

Minggu 6

Unit 6

8 12 FEB 2016 Berwaspada

Selalu
( CUTI TAHUN
BARU CINA )
Minggu 7
15 19 Februari

1.4 Bertutur, berbual

dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata
panggilan yang sesuai bagi
kalangan bukan ahli keluarga
dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang

sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan
ayat
tunggal
dan
ayat
majmuk dengan betul.

Sistem Bahasa
:-kata panggilan
-kata kerja aktif transitif
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

1.5.2 Menceritakan
sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat ,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.
3.2 Menulis huruf,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai

bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul
dan jelas.
2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dan ayat
majmuk
secara
mekanis
dengan betul dan kemas.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan

ayat

yang mengandungi
perkataan berimbuhan
dengan tanda baca dan
ejaan yang tepat.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut
konteks.

4.2.1 Mengujarkan ayat

dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
susunan idea yang tepat
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan
betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak
transitif dengan betul
mengikut konteks.

Minggu 8

TEMA 3
KESIHATAN
DAN

1.4 Bertutur, berbual

dan menyatakan

1.4.1
Bertutur
tentang
sesuatu perkara daripada

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal susunan

permintaan tentang

pelbagai sumber dengan

biasa

22 26 FEB
2016

KEBERSIHAN
Unit 7

sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

Sihatkan Tubuh
Kita

Minggu 9

Unit 8

29 FEB 4
March 2016
(Ujian 1)

Jaga Kesihatan
Diri

Minggu 10
7 -11 March
2016

menggunakan
pelbagai ayat dalam
pelbagai
situasi
secara
bertatasusila

-ayat tunggal susunan

songsang
-kata adjektif
Aspek Seni Bahasa

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata
EMK:
ganti nama diri
-kreativiti dan inovasidengan betul dalam pelbagai TMK belajar melalui
situasi secara bertatasusila.
TMK
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang

sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan
ayat
tunggal
dan
ayat
majmuk dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara
daripada
pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat dengan tepat
tentang
sesuatu
perkara
dengan
menggunakan
ayat
yang
mengandungi
frasa yang

B3 DL1 E1(1.4.3)
Berkomunikasi
menggunakan kata
panggilan dan kata
ganti nama diri dalam
pelbagai situasi

sesuai secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai

bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul
dan jelas.

2.4.1 Membaca dan

memahami maklumat untuk
mengenal pasti pertautan
idea dalam bahan multimedia
bagi membuat ramalan
dengan tepat.

2.4.2 Membaca dan

memahami maklumat
daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan
memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan

2.5.2 Membaca , memahami

dan menaakul maklumat

dalam

menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

bahan grafik dan bahan

bukan grafik dengan betul.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.4 Membina dan menulis

pelbagai jenis ayat
berdasarkan
bahan
grafik
dalam
satu
perenggan
dengan
betul.

3.4 Menulis imlak

dengan tepat.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam
lagu
melalui nyanyian
secara
didik
hibur.
4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

3.4.1 Menulis imlak perkataan

berimbuhan dengan tepat.
3.5.2 Mencatat maklumat
yang betul untuk membuat
carta alir daripada pelbagai
sumber.

4.1.1 Menyebut dan

memahami lirik lagu yang
mengandungi mesej dalam
nyanyian yang
dipersembahkan secara didik
hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.

B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat
yang mengandungi
perkataan berimbuhan

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak
transitif dengan betul
mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.

Minggu 9

Unit 9

14 MAC 18
MAC 2016
( CUTI
PENGGAL
PERTAMA)

Badan Sihat
Badan Cergas

Minggu 10
21 MAC 25
MAC 2016

1.4 Bertutur, berbual

dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.4.4 Bertutur dan

menyatakan permintaan
dengan menggunakan kata
dan ayat
yang sesuai tentang
sesuatu
perkara
dalam
pelbagai
situasi
secara
bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang
sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan
ayat
tunggal
dan
ayat
majmuk dengan betul.
2.2.1
Membaca
dan
memahami
perkataan
berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran
dalam
ayat
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul.

Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

B3 DL1 E2 (1.4.4)
Menyatakan
permintaan
dalam pelbagai situasi

2.2 Membaca dan

2.2.2
Membaca
memahami

dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

frasa yang mengandungi

diftong, vokal
berganding,digraf dan
konsonan
bergabung
dalam
perenggan
daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.3 Membaca, memahami
dan menaakul bahan grafik
untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk
bukan grafik dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.3 Membina dan

menulis jawapan
pemahaman berdasarkan

B3 DB1 E1 (2.2.2)
Membaca
dan
memahami
frasa
yang mengandungi
diftong,
vokal
berganding, digraf
dan konsonan
bergabung
dalam
perenggan
dengan
sebutan yang betul

soalan bertumpu dengan

betul.

3.4 Menulis imlak

dengan tepat.

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur

5.3 Memahami dan

membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

Minggu
11

TEMA 4
PERPADUAN

28 MAC -1
APRIL 2016

Unit 10
Hubungan
Harmoni

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan

ayat
yang mengandungi
perkataan berimbuhan
dengan tanda baca dan
ejaan yang tepat.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan idea yang
tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.3.1
Memahami
dan
membina
ayat
tunggal
sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi.

1.5.1 Bercerita tentang

sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
betul.

Sistem Bahasa
:-kata hubung
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

B4 DL1 E1(1.5.1)
Bercerita
tentang
sesuatu
perkara
dengan
tepat,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul

2.4 Membaca dan

2.4.3
Membaca
memahami

dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan
untuk
memberi
respons
dengan
betul.
3.2 Menulis huruf,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.

Minggu
12
4-8 MAC 2016

Unit 11
Bertolak Ansur
Amalan Kita

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan

maklumat yang tersirat

dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk secara
mekanis dengan betul dan
kemas.
4.2.2 Mengujarkan idea yang
tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.

1.5.2
Menceritakan
sesuatu
perkara
yang
diibaca dengan tepat ,
sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan

Sistem bahasa
-kata sendi nama

Kosa kata umum

B4 DL1 E2 (1.5.2)
Menceritakan
sesuatu
perkara
yang
dibaca
dengan
tepat,

yang jelas dan intonasi ayat tunggal dan ayat

yang betul.

sebutan yang jelas

dan intonasi yang
betul

majmuk dengan betul.

Kosa kata istilah

Aspek Seni Bahasa

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.4.2 Membaca dan

memahami maklumat
daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian
dengan betul.

2.5.2 Membaca , memahami

dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan
bukan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.

3.5 Mencatat maklumat

yang betul tentang
3.5.1 Mencatat maklumat
sesuatu perkara
yang betul mengikut susunan
daripada pelbagai
daripada pelbagai sumber.
sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan

3.6.1 Menulis untuk

EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

menyampaikan maklumat
yang

maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

betul menggunakan idea

utama dan idea
sampingan dengan
bahasa yang santun.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.4 Melafazkan dan

memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1
Melafazkan
dan
memahami pantun empat
kerat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas
menggunakan bahas yang
indah secara didik hibur

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks

Minggu
13
18 APRIL- 22
APRIL 2016

Unit 12
Amalan Murni
Hidup Sejahtera

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1
Berbicara
untuk
mendapatkan
maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

Sistem Bahasa
:-imbuhan awalan teR,di
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-

1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan

mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan
perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

TMK belajar melalui

TMK

B6 DL1 E1 (1.7.1)
Berbincang dan
menyatakan
pandangan tentang
sesuatu perkara yang
dapat mempengaruhi
khalayak
secara bertatasusila

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat
yang betul daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons

2.2.1 Membaca dan

memahami perkataan
berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam
ayat daripada pelbagai bahan
bacaan
dengan sebutan yang betul
2.4.3 Membaca dan
memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

B2 DB1 E1(2.2.1)
Membaca
dan
memahami
perkataan
berimbuhan awalan
dan
berimbuhan
akhiran dalam ayat

dengan betul.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan
bukan grafik dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

3.2 Menulis huruf,

suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk secara
mekanis dengan betul dan
kemas.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

5.2 Memahami dan

menggunakan

4.3.2 Mengujarkan dialog

secara
spontan
berpandukan
bahan
rangsangan
dengan
bahasa badan yang sesuai
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan

B4 DB1 E2 (2.6.2)
Membaca dan
memahami bahan
bukan sastera serta
menyatakan ilmu
pengetahuan dengan
betul

menggunakan Kata Terbitan

pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai
situasi dengan
betul.

Awalan beR , meN, PeN,

teR dan di... dengan betul
dalam pelbagai situasi.
5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.

Minggu
14

TEMA 5
EKONOMI KITA

25 29 APRIL
2016

Unit 13
Pembeli Bijak

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara

Sistem Bahasa
:-tanda baca
-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata ganda penuh

B5 DL1 E1 (1.6.2)
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
yang
tersurat
dengan
tepat

Kosa kata umum

Kosa kata istilah

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai

bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan
susunan
songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.

Aspek Seni Bahasa

EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

B1 DB1 E2 (2.3.2)
Membaca ayat
tunggal susunan biasa
dan susunan
songsang dengan
sebutan dan intonasi
yang betul

terdapat dalam

pelbagai bahan
denganbetul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.

3.5 Mencatat maklumat

yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat

yang betul untuk membuat
carta alir
daripada pelbagai sumber

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam
lagu
melalui nyanyian
secara
didik
hibur.

3.7.1
Menghasilkan
penulisan pelbagai genre
kreatif secara berpandu
dengan betul.

4.1.2 Memahami dan

menghasilkan lirik lagu
yang mengandungi mesej
secara terkawal dan
menyampaikan melalui
nyanyian secara didik
hibur.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan 4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan
bahasa badan dengan
sebutan yang betul, intonasi
kreatif
yang jelas dan bahasa badan

B4 DB1 E1 (2.6.1)
Membaca dan
memahami bahan
kreatif serta
menyatakan kosa
kata umum dan kosa
kata istilah dengan
betul

melalui lakonan secara yang sesuai melalui lakonan

secara didik hibur.
didik hibur

5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai
situasi dengan
betul.

5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

Minggu
15
2 6 MAY 2016

Unit 14
Berjimat Amalan
Mulia

1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

1.2.6Mendengar , memahami
dan menyebut frasa dan ayat
dengan struktur binaan ayat
yang betul dan tepat.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan

memahami
maklumat
yang
tersurat dan

2.4.1
Membaca
dan
memahami maklumat untuk
mengenal pasti pertautan
idea dalam bahan

Sistem Bahasa
:- frasa dan ayat
-kata hubung gabungan
Kosa kata

EMK:
-kreativiti dan inovasi1.5 Bercerita dan
1.5.1
Bercerita
tentang TMK belajar melalui
menceritakan sesuatu sesuatu perkara dengan
TMK
perkara semula
tepat, sebutan yang jelas dan
dengan tepat
intonasi yang betul
menggunakan sebutan menggunakan ayat tunggal
yang jelas dan intonasi dan ayat majmuk dengan
yang betul.
betul.

tersirat
pelbagai
untuk
respons
betul.

daripada
bahan
memberi
dengan

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

multimedia bagi membuat

ramalan dengan tepat

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
Betul.

2.5.2 Membaca , memahami

dan menaakul maklumat
dalam bahan grafik dan
bahan bukan grafik dengan
betul.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat

yang betul tentang
yang betul mengikut susunan
sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
daripada pelbagai
sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun

3.7.1
Menghasilkan
penulisan pelbagai genre
kreatif secara berpandu

dengan betul.

dengan
betul.
3.7.2
Menghasilkan penulisan

kreatif berbentuk imaginative

dan
deskriptif
secara
berpandu dengan betul.
4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

4.3.2Mengujarkan
dialog
secara
spontan
berpandukan
bahan
rangsangan
dengan
bahasa badan yang sesuai
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.

5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai
situasi dengan
betul.

5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

Minggu
16
9 13 MAY
2016

Unit 15
Usaha Jaya

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan betul

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang

1.6.2 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat

Sistem Bahasa
:-ayat penyata
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

tentang sesuatu perkara

daripada
pelbagai
sumber
secara
bertatasusila.

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

2.2.3
Membaca
dan
memahami
ayat
dalam
perenggan daripada pelbagai
bahan
bacaan
dengan
sebutan yang betul.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

3.7 Menghasilkan

2.5.3 Membaca, memahami

dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

B5 DB1 E1(2.5.3)
Membaca
dan
memindahkan
maklumat daripada
bahan grafik kepada
bahan bukan
grafik dengan tepat

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

3.3.3 Membina dan

menulis jawapan
pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dengan
betul.

B2 DT1 E1(3.3.3)
Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu

3.7.1 Menghasilkan penulisan

Minggu
17
16 -20 APRIL
2016
(PEPERIKSAAN
PERTENGAHAN
TAHUN)

TEMA 6
PERTANIAN
DAN
PENTERNAKAN
Unit 16
Tanaman
Hiasan

Minggu 18

penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.

pelbagai genre kreatif secara

berpandu dengan betul.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

4.3.1Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur,

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan

menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.

5.3 Memahami dan

membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.2 Memahami dan

membina ayat penyata, ayat
Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru
dan ayat perintah dengan
betuldalam pelbagai situasi.

1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat
yang betul daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

Sistem Bahasa
-frasa
-imbuhan akhiran
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasi-

B6 DL1 E2 (1.7.2)
Berbincang dan
menyatakan pendapat
tentang sesuatu
perkara yang dapat
mempengaruhi
khalayak
secara bertatasusila

23 27 APRIL
2016

TMK belajar melalui

TMK
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.3Membaca dan
memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

2.5.2Membaca, memahami
dan menaakul maklumat
dalam bahan grafik dan
bahan bukan grafik dengan
betul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.5.3Membaca, memahami
dan menaakul bahan grafik
untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk
bukan gafik dengan betul.
2.6.1Membaca
dan
memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai dengan
menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.

B1 DB1 E1(2.3.1)
Membaca pelbagai
pola ayat dengan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul

3.5 Mencatat maklumat

yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan
3.
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi
4.
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.

3.5.2Mencatat maklumat
yang betul untuk membuat
carta alir daripada pelbagai
sumber.

6.2Menulis
untuk
menyampaikan
maklumat
berbentuk
pengumuman
dengan betul menggunakan
bahasa yang santun.
4.2Membina pantun empat
kerat secara berpandu dan
melafazkannya
dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.

5.3 Memahami dan

membina ayat yang
betul dalam pelbagai 5. 3.1Memahami dan membina
situasi.
ayat tunggal susunan biasa
dan ayat majmuk dengan
betul
dalam pelbagai situasi

Minggu
19

Unit 17
Nelayan

30 MAC 12
JUN 2016
(CUTI
PERTENGAHAN
TAHUN)
Minggu 20
13 17 JUN
2016

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.3Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu
perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandugi frasayang sesuai
secara bertatasusila.

Sistem Bahasa
:-kata majmuk
-ayat tunggal

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk

2.6.1 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum
dan kosa kata

EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

Kosa kata umum

Kosa kata istilah

minat membaca.

istilah
2.6.2 Membaca dan
memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

Minggu
21

Unit 18
Hasil Tani

20 24 JUN
2016

3.2 Menulis huruf,

suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk secara
mekanis dengan betul dan
kemas.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.3 Membina dan menulis

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.

5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi
dengan betul.

5.2.3 Memahami dan

menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1
Berbicara
untuk
mendapatkan
maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara
bertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk

Sistem Bahasa
:-kata seru
-tanda baca
-frasa kata
-kata kerja aktif transitif
dan tak transitif
Menaakul

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada
pelbagai
sumber
secara
bertatasusila.

EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.4.2 Membaca dan

memahami maklumat
daripada bahan multimedia
untuk membuat
penilaian dengan betul

2.5.2 Membaca , memahami

dan menaakul maklumat
dalam bahan grafik dan
bahan bukan grafik dengan
betul.

2.5.3 Membaca,
memahami dan menaakul
bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan
3.5 Mencatat maklumat grafik dengan betul.
yang betul tentang
sesuatu perkara
3.5.2 Mencatat maklumat
daripada pelbagai
yang betul untuk membuat
sumber.
carta alir daripada pelbagai
sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre

B6 DT1 E1(3.7.1)
Menghasilkan

dengan

3.7.1
Menghasilkan
penulisan pelbagai genre
kreatif secara berpandu
dengan betul.

penulisan
kreatif
secara berpandu

betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur

4.2.1Mengujarkan ayat
dengan sebutan yang betul
,intonasi yang jelas dan
susunan idea yang tepat
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja aktif
transitif dan tak transitif
dengan
betul mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks

yang dapat
mempengaruhi
khalayak
dengan bertatasusila

Minggu
22

TEMA 7
TRADISI KITA

27 JUN 1
JULAI 2016

Unit 19
Budaya Bangsa

1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan

mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan
perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

Sistem Bahasa
:Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa

EMK:
-kreativiti dan inovasi2.2
Membaca
dan 2.2.3
Membaca
dan TMK belajar melalui
memahami perkataan, memahami
ayat
dalam TMK
frasa
dan
ayat perenggan daripada pelbagai
daripada
bahan bacaan dengan

pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betul.

sebutan yang
betul

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1
Membaca
dan
memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa
kata umum dan kosa kata
istilah

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam
lagu
melalui nyanyian
secara
didik
hibur.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur

3.7.1
Menghasilkan
penulisan pelbagai genre
kreatif secara berpandu
dengan betul.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur
4.2.1Mengujarkan ayat
dengan sebutan yang betul
,intonasi yang jelas dan
susunan idea yang tepat
melalui penceritaan secara
didik hibur.

Minggu
23
4 8 JULAI
2016
(CUTI RAYA
PUASA)

Unit 20
Produk Seni

1.3
Mendengar,
memahami
dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan,
soalan
dan

1.3.2
Mendengar,
memahami
dan
memberikan
respons
dengan betul secara lisan
terhadap
soalan
yang
mengandungi kata tanya

Sistem Bahasa
:-kata imbuhan
-kata majmuk
-ayat tunggal susunan
biasa

pesanan yang
didengar dengan betul.
Minggu
24
11 JULAI 15
JULAI 2016

1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

-ayat tunggal susunan

songsang -kata
majmuk
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat
yang betul daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

Kosa kata umum

Kosa kata istilah
Menaakul
Aspek Seni Bahasa

EMK:
-kreativiti dan inovasi2.3.2 Membaca kuat pelbagai TMK belajar melalui
2.3 Membaca kuat
bahan
bacaan
yang TMK
pelbagai bahan bacaan mengandungi ayat tunggal
dengan lancar,
sususan biasa dan
sebutan yang jelas dan susunan songsang dengan
intonasi yang betul.
lancar,
sebutan
dan
intonasi yang betul dan
jelas.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca ,
memahami dan menaakul
maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul
2.6.1 Membaca dan
memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum
dan kosa kata

istilah

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.8 Mengedit dan

memurnikan
hasil penulisan
dengan betul.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

3.6.2
Menulis
untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan
betul
menggunakan
bahasa
yang santun.

3.7.2
Menghasilkan
penulisan kreatif berbentuk
imaginative dan deskriptif
secara berpandu dengan
betul.

3.8.1 Mengedit dan

memurnikan
hasil penulisan daripada
aspek penggunaan kata,
imbuhan, kata majmuk dan
tanda baca dengan betul.

4.3.1Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul ,
intonasi yang jelas dan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur.

B6 DT2
E1(3.8.1/3.8.2)
Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan daripada
aspek imbuhan, kata
majmuk dan tanda
baca yang dapat
mempengaruhi
khalayak
secara bertatasusila

5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai
situasi dengan
betul.

Minggu
25
18 22 JULAI
2016

Unit 21

1.4 Bertutur, berbual

dan menyatakan
Dengarlah Cerita permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

5.2.3 Memahami dan

menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.

1.4.1
Bertutur
tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai situasi
secara bertatasusila

1.6.1
Berbicara
untuk
mendapatkan
maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
2.2.3
Membaca
dan
memahami
ayat
dalam
perenggan daripada pelbagai
bahan
bacaan
dengan
sebutan yang betul.

Sistem Bahasa
:-kata nama khas hidup
bukan manusia
-kata kerja transitif dan
kata kerja tak transitif
-frasa dan ayat
-ayat tunggal
-ayat majmuk
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.3 Membaca dan

memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.5 Membaca ,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

2.5.3 Membaca, memahami

dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.4 Membina dan menulis

pelbagai
jenis
ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

4.3.2 Mengujarkan dialog

secara
spontan
berpandukan
bahan
rangsangan
dengan
bahasa badan yang sesuai
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.

B3 DT1 E1(3.3.4)
Membina
dan
menulis pelbagai
jenis ayat

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut
konteks.

5.1.2 Memahami dan

menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul
mengikut konteks.

5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.

5.3.1
Memahami
dan
membina
ayat
tunggal
sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja aktif
transitif dan tak transitif
dengan
betul mengikut
konteks.

Minggu
26
25 -29 JULAI
2016

TEMA 8
NEGARAKU
TERCINTA
Unit 22
Kebanggan Kita

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.5.2
Menceritakan
sesuatu
perkara
yang
diibaca dengan tepat ,
sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal
dan
ayat
majmuk dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

2.3
Membaca
kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai
pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
Kosa kata
Imlak frasa dan ayat,
perkataan berimbuhan,
tanda baca dan ejaan
-pola ayat
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

dengan lancar,
mengandungi pelbagai pola
sebutan yang jelas dan ayat dengan lancar, sebutan
intonasi yang betul.
dan intonasi yang betul dan
jelas.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.

4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur

2.4.2 Membaca dan

memahami maklumat
daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian
dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan

ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan
dengan tanda baca dan ejaan
yang tepat.
4.2.2 mengujarkan idea yang
tepat dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej melalui
penceritaan secara didik
hibur.

Minggu
27
1 OGOS 5
OGOS 2016

Unit 23
Sejarah Negara
Kita

1.4 Bertutur, berbual

dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

1.4.1
Bertutur
tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat
dalam pelbagai situasi
secara bertatasusila

Sistem Bahasa
:-pola ayat FN + FA
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan awalan peN,
-ejaan dan tanda baca
-ayat tanya tanpa kata
1.5
Bercerita
dan
tanya
Bercerita
tentang -ayat penyata
menceritakan sesuatu 1.5.1
perkara
semula sesuatu perkara dengan -perkataan dan frasa
tepat, sebutan yang jelas dan
dengan
intonasi yang

tepat menggunakan
betul menggunakan ayat
sebutan yang jelas dan tunggal dan ayat majmuk
intonasi yang betul.
dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
Minggu
28
8 12 OGOS
2016
(UJIAN 2)
Minggu 29
15 19 OGOS
2016

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan

memahami perkataan
berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam
ayat daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.3 Membaca dan

memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

Kosa kata umum

Kosa kata istilah
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.
2.6.2 Membaca dan
memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.3 Membina dan

menulis jawapan
pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dengan
betul.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai
situasi dengan
betul.

5.2.1
Memahami
dan
menggunakan Kata
TerbitanAwalan beR , meN,
PeN, teR dan di... dengan
betul dalam pelbagai situasi.

5.3 Memahami dan

5.3.2 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam membina ayat penyata, ayat
pelbagai situasi.
Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru

dan ayat perintah dengan

betuldalam

pelbagai situasi
Minggu
30
22 26 OGOS
2016

Minggu
31
29 OGOS 2
SEPT 2016

Unit 24
Cintailah Negara
Kita

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang diibaca dengan
tepat , sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
betul.

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai
secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.3 Membaca dan

memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.5 Membaca,
memahami dan

2.5.1

Membaca

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat majmuk
-frasa
-ayat penyata
-ayat tanya dengan kata
tanya
-ayat tanya tanpa kata
tanya

dan

memahami bahan grafik yang

menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

mengandungi ayat dengan

betul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.2
Menulis
untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan
betul
menggunakan
bahasa
yang santun.

4.4 Melafazkan dan

memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.2 Membina pantun empat

kerat secara berpandu dan
melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik
hibur.

5.3 Memahami dan

membina
ayat yang betul dalam
5.3.1
Memahami
dan
pelbagai situasi.
membina
ayat
tunggal
sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan
membina ayat penyata, ayat

Tanya dengan kata tanya dan

tanpa kata tanya, ayat seru
dan ayat perintah dengan
betuldalam

pelbagai
situasi

Minggu
32
5 -9 SEPT 2016

TEMA 9
ALAM CERIA
HIDUP
SEJAHTERA
Unit 25

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang
didengar dengan betul.

Mesra Alam

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.3.1 Mendengar,
memahami,dan memberikan
respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku
terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah
jenisayat permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
1.3.3
Mendengar,
memahami
dan
memberikan
respons
dengan
menyampaikan
pesanan dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang
sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
betul.

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-ayat perintah jenis ayat
permintaan
-ayat perintah jenis ayat
suruhan
Menaakul
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan bahan
bacaan yang mengandungi
intonasi yang betul.
ayat tunggal sususan biasa
dan
susunan
songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4 Membaca dan
memahami
maklumat
yang
tersurat dan tersirat
daripada

2.4.1
Membaca
dan
memahami maklumat untuk
mengenal pasti pertautan
idea dalam bahan multimedia

B6 DB1 E1(2.4.1)
Membaca,
memahami
dan
membuat ramalan
daripada
bahan

bagi membuat

yang

pelbagai
untuk
respons
betul.

bahan
memberi
dengan

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

ramalan dengan tepat

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.

3.5 Mencatat maklumat

3.5.1 Mencatat maklumat
yang betul tentang
yang betul mengikut susunan
sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

5.3 Memahami dan

membina ayat yang
betul dalam pelbagai

dibaca secara
bertatasusila

3.7.1
Menghasilkan
penulisan pelbagai genre
kreatif secara berpandu
dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog
secara spontan berpandukan
bahan rangsangan dengan
bahan badan yang sesuai
untuk menyampaikan
pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan

membina ayat penyata, ayat

B4 DT1 E1 ( 3.5.1)
Mencatat maklumat
yang betul mengikut
susunan daripada
pelbagai sumber

situasi.

Tanya dengan kata tanya dan

tanpa kata tanya, ayat seru
dan ayat

perintah dengan betuldalam

pelbagai situasi

Minggu
33
12 16 SEPT
2016
(CUTI
SEKOLAH
PENGGAL 2)

Minggu 34
19 23 sept
2016

Unit 26
Pendidikan Alam
Sekitar

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.2
Menceritakan
sesuatu
perkara
yang
diibaca dengan tepat ,
sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
tunggal
dan
ayat
majmuk dengan betul.

Sistem Bahasa :-kata

nama am hidup bukan
manusia
-ayat tanya
-ayat penyata

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat dengan tepat
tentang sesuatu perkara
dengan
menggunakan
ayat yang mengandungi
frasa yang sesuai secara
bertatasusila

EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.3 Membaca dan

memahami maklumat yang
tersirat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang
sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan

2.5.2 Membaca , memahami

dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan
bukan grafik dengan betul.

Kosa kata

B6 DB1 E2 (2.4.3)
Membaca dan
memahami maklumat
yang tersirat serta
membuat penilaian
secara bertatasusila

denganbetul.

3.2 Menulis huruf,

suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.7 Menulis frasa dan ayat

tunggal secara mekanis
dalam
bentuk tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.

3.5 Mencatat maklumat

yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat

yang betul untuk membuat
carta alir daripada pelbagai
sumber.

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama am
hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul
mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan
membina ayat penyata, ayat
Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru
dan ayat perintah dengan
betuldalam
pelbagai situasi

Minggu
35
26 - 30 SEPT
2016

Unit 27
Jagalah Alam
Kita

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan maklumat yang
tersurat dengan tepat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.2.1
Membaca
memahami

Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan

EMK:
-kreativiti dan inovasidan TMK belajar melalui
TMK

memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan
bacaan
dengan sebutan yang betul
2.2.3
Membaca
dan
memahami
ayat
dalam
perenggan daripada pelbagai
bahan
bacaan
dengan
sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

3.2 Menulis huruf,

suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

2.4.1
Membaca
dan
memahami maklumat untuk
mengenal pasti pertautan
idea dalam bahan multimedia
bagi membuat
ramalan dengan tepat
2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat
daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian
dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal
dan ayat
majmuk
secara
mekanis
dengan betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan

menulis jawapan
pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dengan

betul.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

3.6.2
Menulis
untuk
menyampaikan maklumat
berbentuk pengumuman
dengan
betul
menggunakan
bahasa
yang santun.
3.7.2
Menghasilkan
penulisan kreatif berbentuk
imaginative dan deskriptif
secara berpandu dengan
betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan
susunan idea yang tepat
melalui penceritaan secara
didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog
secara
spontan
berpandukan
bahan rangsangan dengan
bahasa badan yang sesuai
untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan

membina
Memahami
dan
ayat yang betul dalam 5.3.1
membina
ayat
tunggal
pelbagai situasi.
sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam
pelbagai situasi.

Minggu
36
3- 7 OKTOBER
2016

TEMA 10
SAINS
TEKNOLOGI
DAN INOVASI
Unit 28

1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan

mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan
perkataan
frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.

Aktiviti Sains

2.5.3 Membaca, memahami

dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

3.2 Menulis huruf,

suku kata, perkataan,
frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.6 Menulis ayat tunggal

dan ayat majmuk secara
mekanis dengan betul dan
kemas.

5.1 Memahami
dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul

5.1.5 Memahami dan

menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.

Sistem Bahasa
:-kata hubung gabungan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

mengikut

konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.

Minggu
37
10 14
OKTOBER 2016
(PEPERIKSAAN
AKHIR TAHUN)

Minggu
38
17 21
OKTOBER 2016

Unit 29
Sains dan
Teknologi

1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

1.2.6 mendengar, memahami

dan menyebut frasa dan ayat
dengan struktur binaan ayat
yang betul dan tepat

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1
Berbicara
untuk
mendapatkan
maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan

2.4.1

Membaca

dan

Sistem Bahasa -ayat

tunggal susunan biasa
dan ayat majmuk
-ayat penyata
-ayat tanya dengan kata
tanya
-ayat tanya tanpa kata
tanya -ayat seruan
-ayat perintah
-pola ayat
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni
Bahasalakonan
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

memahami

memahami
maklumat
yang
tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai
bahan
untuk
memberi
respons
dengan betul.

maklumat untuk mengenal

pasti pertautan idea dalam
bahan
multimedia
bagi
membuat
ramalan dengan tepat

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca dan

memahami pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum
dan kosa kata istilah.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.3 Membina dan

menulis jawapan
pemahaman berdasarkan
soalan bertumpu dengan
betul.

3.6 Menulis untuk

Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.1 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
yang betul menggunakan
idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.

4.3
Mengujarkan
bahasa yang indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan
secara
didik hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.

5.3 Memahami dan

membina

5.3.1 Memahami dan

membina ayat tunggal

B5 DT1 E1 (3.6.1)
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat dengan
tepat menggunakan
idea utama dan idea
sampingan

ayat yang betul dalam

sususan biasa dan ayat

majmuk dengan betul

pelbagai situasi.

dalam pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan
membina ayat penyata, ayat
Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru
dan ayat perintah dengan
betuldalam
pelbagai situasi

Minggu
Unit 30
39
24 - 26
Inovasi dan
OKTOBER 2016 Reka Cipta

1.5 Bercerita dan

menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang

sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
betul.

1.7 Berbincang dan

mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan

mengemukakan
pandangan tentang sesuatu
perkara
menggunakan
perkataan frasa dan ayat
yang
sesuai
daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila
1.7.2 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat
yang betul daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

Sistem Bahasa
:-pola ayat
-kata sendi nama
EMK:
-kreativiti dan inovasiTMK belajar melalui
TMK

Minggu
40

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan yang
mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan
dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.2 Membaca dan

memahami maklumat
daripada bahan multimedia
untuk membuat penilaian
dengan betul.

28
NOVEMBER
2016

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
Memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.5.1
Membaca
dan
memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami
dan menaakul maklumat
dalam bahan grafik dan
bahan bukan grafik dengan
betul.
2.6.2 Membaca dan
memahami pelbagai bahan
bacaan bukan sastera untuk
mendapat ilmu pengetahuan.

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif
dalam pelbagai genre
dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata
dengan betul
mengikut konteks.

3.7.2 Menghasilkan penulisan

kreatif berbentuk imaginative
dan
deskriptif
secara
berpandu dengan betul.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.