1

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang PRAKERIN
Pada saat ini sekolah kami dituntut untuk dapat lebih memahami teori
yang didapat selama KBM di sekolah dengan mengenal dunia luar atau dunia
kerja.
Oleh karena itu, dengan kurikulum yang diterapkan di sekolah-sekolah
pada umumnya dan terutama di SMK BANTEN JAYA. Pada akhir semester
satu ini siswa SMK BANTEN JAYA diwajibkan untuk mengikuti Prakerin
(Praktek Kerja Industri).
Dimana dengan adanya PKL siswa dapat memperoleh pengalaman
tentang dunia kerja dan siswa dapat menuliskan hasil Prakerin tersebut dalam
bentuk laporan.
Kegiatan PKL ini juga merupakan salah satu persyaratan di SMK dan
begitu juga di SMK BANTEN JAYA , agar siswa dapat membandingkan
antara materi di sekolah dengan dunia kerja.
Ada beberapa peraturan tentang Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
dan putusan Menteri. Adapun peraturan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
adalah sebagai berikut :
1.

Tercantum pada UU. No. 2 tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional yaitu
untuk menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan, pengajaran,
dan latihan bagi peranannya di masa yang akan datang;

2.

Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah

yang bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota
masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan
sosial, budaya, alam sekitar, dan meningkatkan pengetahuan peserta didik
untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk
mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (IPTEK) serta kebudayaan;

3.

Peraturan pemerintah No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat

dalam Pendidikan Nasional, serta Keputusan Menteri No. 0490/1993
tentang Kurikulum SMK yang berisi bahwa Dalam melaksanakan
pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu Pendidikan didalam
sekolah dan Pendidikan diluar sekolah.

1.2 Pengertian PRAKERIN / PKL

Praktek kerja industri merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan
pendidikan dan pelatihan bagi para siswa, yang memadukan antara
pendidikan di Sekolah dengan pendidikan di Dunia Industri yang diperoleh
dengan melakukan praktek kerja secara langsung dan terarah untuk
menambah keahlian tertentu. Tujuan utama pendidikan kejuruan adalah
mempersiapkan lulusan untuk dapat bekerja secara mandiri.
Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian dan
siap kerja, oleh karena itu diadakan suatu program Prakerin agar setiap Siswa
lulusan SMK mempunyai suatu pengalaman dalam dunia usaha, sebelum
memasuki dunia usaha secara nyata setelah lulus sekolah.

1.3 Maksud dan Tujuan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

a. Maksud
Sistem prakerin adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan
keahlian kejuruan, yang memadukan secara sistematik dan sinkron
program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang
diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung pada bidang pekerjaan yang
relevan, terarah dan mencapai kemampuan keahlian tertentu.
Dalam pengertian tersebut tersirat, bahwa ada dua pihak yaitu
lembaga pendidikan dan lapangan kerja (industri/ perusahaan atau instansi
tertentu) yang secara bersama-sama menyelenggarakan suatu program
keahlian kejuruan. Dengan demikian kedua belah pihak seharusnya terlibat
dan bertanggung jawab mulai dari tahap perencanaan program, tahap
penyelenggaraan, sampai pada tahap penilaian dan penentuan kelulusan
peserta diklat, serta pemasarannya.
b. Tujuan
Penyelenggaraan

pendidikan

dengan

Sistem

prakerin

pada

SMK bertujuan untuk:

a. Tujuan Khusus
1. Untuk Memenuhi Syarat Mengikuti Ujian Nasional (UN) di SMK
Banten Jaya Kota Serang. Tahun Pelajaran 2016/2017
b. Tujuan Umum
a) Agar
Siswa

mampu

memahami,

memantapkan

dan

mengembangkan pelajaran yang didapatkan di Sekolah dan

diterapkan pada Dunia Usaha.
b) Memantapkan, meningkatkan dan memperluas keterampilan yang
di miliki oleh siswa dalam dunia kerja.
c) Sebagai sarana komunikasi antara Siswa SMK dengan Instansi
atau kantor tempat pelaksanaan praktek kerja.
d) Memberikan kesempatan kepada Siswa SMK untuk beradaptasi
dengan suasana atau iklim lingkungan kerja yang sebenarnya baik
sebagai pekerja mandiri terutama yang berkenan dengan di siplin
kerja.

e) Memberikan masukan dan umpan balik guna perbaikan dan

pengembangan pendidikan sebagaimana yang telah dijelaskan
diatas, bahwa praktek kerja industri yang di laksanakan pada
instansi-instansi pemerintah atau swasta yang mempunyai tujuan
tertentu,yaitu meningkat dan memperluas pengetahuan bagi siswa
terhadap jenis-jenis lingkungan kerja.

1.4 Tujuan Pembuatan Laporan

Pembuatan Laporan yang merupakan karya tulis adalah kewajiban bagi
setiap siswa/siswi SMK BANTEN JAYA yang telah menyelesaikan
Pendidikan Sistem Ganda. Pembuatan laporan ini bertujuan :
1.

Siswa mampu memahami, menetapkan dan mengembangkan

pelajaran yang di hapus dari sekolah dan menerapkan nya di dunia
usaha kerja.

2.

Siswa mampu mencari alternatif pencerahan masalah kejuruan sesuai

dengan program studi yang dipilih dari pelaporan.

3.

Menyimpulkan data, guna kepentingan pribadi siswa.

4.

Menerapkan gambaran yang seharusnya dalam melaksanakan

praktek kerja industri sampai dimana pengetahuan atau kemampuan
dalam mengikuti praktek kerja.

5.

Sebagai bukti telah melaksanakan Prakerin.

6.

Sebagai laporan dari hasil Praktek Kerja Industri ( Prakerin ) yang

telah dilaksanakan secara tertulis.

7.

Sebagai pedoman untuk pembuatan karya tulis selanjutnya.

8.

Mengumpulkan data, guna kepentingan sekolah dan khususnya

penulis sendiri dan juga untuk menunjang peningkatan pengetahuan
siswa tingkat selanjutnya.

1.5 Metode Pengumpulan Data

Dalam mengumpulkan data untuk membuat karya tulis ini, penulis
menggunakan metode sebagai berikut :
A. Metode Observasi

Metode observasi yaitu metode penggunaanya berdasarkan praktek

langsung dan meninjau tempat praktek, dalam metode ini laporan yang
akan disampaikan harus sesuai dengan apa telah kita kerjakan dalam
tempat prakerin.
B. Studi Litaretur
Studi litaretur yaitu metode yang penggunaanya berdasarkan pada
pengambilan contoh bahan-bahan materi dari buku-buku yang ada
kaitannya dan penyusunan karya tulis ini.
1.6 Sistematika Penyusunan Laporan

LEMBAR PENGESAHAN I
LEMBAR PENGESAHAN II
KATA PENGANTAR
IDENTITAS SISWA
IDENTITAS INSTANSI
BAB I PENDAHULUAN
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Latar Belakang Prakerin

Pengertian Prakerin
Maksud dan Tujuan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
Tujuan Pembuatan laporan
Metode Pengumpulan Data
Sistematika Penyusunan Laporan

BAB II PROFIL PERUSAHAAN/INSTANSI

2.1
2.2
2.3

Latar Belakang Instansi

Visi dan Misi
Tujuan

BAB III TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

3.1
3.2
3.3

Sejarah
Pengertian
Konsep dasar

BAB IV PENUTUP
4.1
4.2

Kesimpulan
Saran

LAMPIRAN

Hari / Tanggal kegiatan prakerin (Praktek Kerja Indusrti)

Jurnal kegiatan siswa

BAB II
PROFIL PERUSAHAAN / INSTANSI

2.1 Latar Belakang Perusahaan

Dengan maksud mendidik masyarakat agar gemar menabung, Pemerintah
Hindia-Belanda melalui Koninklijk Besluit No. 27 tangal 16 Oktober 1897
mendirikan POSTSPAARBANK yang kemudian terus hidup dan berkembang
serta tercatat hingga tahun 1939 telah memiliki empat cabang yaitu Jakarta,
Medan, Surabaya, dan Makasar. Pada tahun 1940 kegiatannya terganggu,
sebagai akibat dari penyerbuan Jerman atas Belanda yang mengakibatkan
penarikan tabungan besar-besaran dalam waktu yang relatif singkat (rush).
Namun, keadaan keuangan POSTSPAARBANK pulih kembali pada tahun
1941.
Pada tahun 1942, Hindia-Belanda menyerah tanpa syarat kepada
Pemerintahan Jepang. Jepang membekukan kegiatan POSTSPAARBANK
dan mendirikan TYOKIN KYOKU sebuah bank yang bertujuan untuk
menarik dana masyarakat melalui tabungan. Usaha pemerintah Jepang ini
tidak sukses karena dilakukan dengan cara paksaan. TYOKIN KYOKU
hanya mendirikan satu cabang yaitu Yogyakarta. Proklamasi Kemerdekaan RI
17-08-1945 telah memberikan inspirasi kepada Bpk. Darmosoetanto untuk
memprakarsai pengambilalihan TYOKIN KYOKU dari Pemerintahan Jepang
ke Pemerintahan RI dan tejadilah pergantian nama menjadi KANTOR
TABUNGAN POS. Bpk. Darmosoetanto ditetapkan oleh Pemerintah RI
menjadi Direktur yang pertama. Namun, kegiatan KANTOR TABUNGAN
POS ini tidak berumur panjang karena agresi militer Belanda (Desember
1946) mengakibatkan didudukinya semua kantor termasuk kantor-kantor
cabang dari KANTOR TABUNGAN POS hingga tahun 1949. Saat KANTOR
TABUNGAN POS dibuka kembali (1949), nama KANTOR TABUNGAN
POS diubah menjadi BANK TABUNGAN RI.
Lembaga ini bernaung di bawah Kementerian Perhubungan dan
selanjutnya beralih ke Kementerian Keuangan (di bawah Menteri Urusan

Bank Sentral). Kemudian tanggal 09 Februari 1950 ditetapkan sebagai hari

dan tanggal lahir BANK TABUNGAN NEGARA (peralihan dari BANK
TABUNGAN POS). Sejak tahun 1974, BANK TABUNGAN NEGARA
ditambah tugasnya yaitu memberikan pelayanan KPR dan untuk pertama
kalinya penyaluran KPR terjadi pada tanggal 10 Desember 1976. Oleh karena
itu, tanggal 10 Desember diperingati hari KPR bagi BTN. Bentuk hukum
BTN mengalami

perubahan lagi pada tahun 1992, yaitu

dengan

dikeluarkannya PP No. 20 tahun 1992 tanggal 29 April 1992 yang merupakan

pelaksanaan dari UU No. 7 tahun 1992, bentuk hukum BTN berubah menjadi
Perusahaan Perseroan.
Sejak itulah nama BTN berubah menjadi PT BANK TABUNGAN
NEGARA (PERSERO) dengan call name Bank BTN. Berdasarkan kajian
konsultan independent, Price Waterhouse Coopers, Pemerintah melalui
Menteri BUMN dalam surat nomor S-554 / M-MBU / 2002 tgl. 21 Agustus
2002 memutuskan bahwa Bank BTN sebagai Bank Umum dengan fokus
bisnis pembiayaan perumahan tanpa subsidi.
2.2 Visi dan Misi
Visi dan Misi dari Perusahaan Bank ini adalah sebagai berikut :
a. Visi :
Menjadi Bank yang terkemuka dalam pembiayaan perumahan dan
mengutamakan kepuasan nasabah.
b. Misi:
Memberikan pelayanan unggul dalam pembiayaan perumahan dan industri
yang terkait serta menyediakan jasa perbankan lainnya.
a) Menyiapkan dan mengembangkan sumber daya manusia yang
berkualitas dan professional serta memiliki integritas yang tinggi.
b) Meningkatkan keunggulan kompetitif melalui inovasi yang
berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan nasabah.

c) Melaksanakan manejemen perbankan yang sehat sesuai dengan

prinsip kehati-hatian dan Good Corporate Governance untuk
meningkatkan Shareholder Value.
d) Mempedulikan kepentingan masyarakat dan lingkungannya.
2.3 Tujuan Perusahaan
a) Perluasan Pangsa pasar
b) Meningkatkan Daya Beli Masyarakat
c) Perbaikan Mutu Layanan
d) Membukukan Laba

BAB III
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
3.1

Sejarah

Sejarah Jaringan Komputer Global/Dunia dimulai pada 1969 Ketika

Depatermen Pertahanan Amerika U.S Defense Advanced Research Projects
Agency (DARPA) memutuskan untuk mengadakan riset tentang bagaimana
caranya menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan
organik. Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET. Pada 1970 sudah
lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan satu sama lain sehingga
mereka bisa saling berkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan.

10

Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang

ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah,
Sehingga langung menjadi populer pada tahun yang sama, icon @ juga
Diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukan at atau pada.
Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan meluas ke
luar Amerika Serikat. Komputer University College di London merupakan
komputer Pertama yang ada diluar Amerika yang menjadi anggota jaringan
ARPANET. Pada Tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf
dan Bob Kahn Mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi
cikal bakal pemikiran International Network (Internet).

Pada tahun 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan
newsgroup pertama yang diberi nama USENET.

Tahun tahun 1981 France Telecom menciptakan gebrakan dengan

meluncurkan telpon televise pertama, dimana orang saling menelpon
sambil berhubungan dengan video link.

Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak,

maka dibutuhkan sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan.
Pada tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan IP yang
kini kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan komputer
tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan komputer
di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet
menyediakan jasa e-mail dan newsgroup USENET.
Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada
tahun 1984 diperkenalkan domain name system, yang kini kita kenal dengan
DNS. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1000
komputer lebih. Pada tahun 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan
melonjak 10 kali lipat menjadi 10.000 lebih.

Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus

memperkenalkan IRC (Internet Relay Chat). Setahun kemudian, jumlah
komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam
setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer pada saat itu membentuk
sebuah jaringan.

Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee
menemukan Program editor dan browser yang bisa menjelajah antara satu

11

komputer dengan komputer lainnya, yang membentuk jaringan itu.

Program inilah yang disebut WWW.

Tahun 1992, komputer yang saling tersambungkan membentuk jaringan

sudah Melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah
surfing (menjelajah).

Tahun 1994, situs-situs dunia maya telah tumbuh menjadi 3.000 alamat
halaman, Dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul
di situs.

Perkembangan Teknik Komputer Dan Jaringan

Perkembangan sistem operasi dipengaruhi oleh perkembangan hardware.
Sistem operasi mulai dikembangkan sejak 40 tahun lalu, yaitu:
A. Generasi ke-nol (1940).
o Komponen utama tabung hampa udara;
o Sistem komputer belum menggunakan sistem operasi;
o Sistem operasi komputer dilakukan secara manual melalui
plugboard, dan hanya bisa digunakan untuk menghitung (+,-, dan
*).
B. Generasi pertama (1950).
o Komponen utama transistor;

12

o Sistem operasi berfungsi terutama sebagai pengatur pergantian

antar job agar waktu instalasi job berikutnya lebih efisien. Dalam
masa ini muncul konsep batch system (semua jenis job
dikumpulkan menjadi satu);
o Input pemakai punch card.
C. Generasi kedua (1960).
o Komponen utama IC;
o Berkembang konsep-konsep;
o Multiproggaming satu prosesor mengerjakan banyak program yang
ada di memori utama;
D. Generasi ketiga (1970).
o Komponen utama VLSI (Very Large Scale Intergrated Circuit);
o Ditandai dengan berkembangannya konsep general purpose
system, sehingga sistem operasi menjadi sangat komplek, mahal
dan sulit untuk dipelajari;
E. Generasi keempat (pertengahan 1970-an hingga sekarang).
o PC makin popular;
o Ditandai dengan berkembangnya sistem operasi untuk jaringan
komputer dengan tujuan: data sharing, hardware sharing, dan
program sharing;
o User interface semakin user friendly tanpa harus mengorbankan
unjuk kerja;
3.2

Pengertian
TKJ adalah singkatan dari Teknik Komputer Jaringan. TKJ
merupakan sebuah kejurusan yang mempelajari tentang cara-cara merakit
komputer dan menginstal program komputer. Kejurusan ini hanya ada di
STM/SMK. Program keahlian TKJ berbeda dengan RPL (Rekayasa
Perangkat Lunak). RPL adalah jurusan yang mempelajari tentang
program-program yang ada di komputer dan jika kita mengambil jurusan
ini kita akan menjadi seorang programmer. Dalam mengambil kejurusan
kita harus tahu dulu apa yang akan kita pelajari dalam jurusan tersebut.
Sebelum mengetahui lebih jauh tentang TKJ lebih baik kita cari tahu
tentang apa itu komputer. Komputer adalah sebuah perangkat elektronik
yang berfungsi sebagai input, process, dan output. Pada jurusan ini kita
akan bekerja di Perusahaan yang merakit komputer.

3.3

KONSEP DASAR

13

SEMESTER 1 (SATU)
1. Merakit Personal Computer
1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
1.2 Melakukan instalasi komponen PC
1.3 Melakukan Keselamatan Kerja dalam merakit computer
1.4 Mengatur komponen PC menggunakan software
1.5 Menyambungkan peripheral menggunakan Software
1.6 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal.
2. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar
2.1 Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi
2.2 Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual
2.3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling)
2.4 Melakukan troubleshooting.
3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Hidup (K3LH)
3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (KE)
3.2 Melaksanakan prosedur K3
3.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.
SEMESTER 2 (DUA)
4. Melakukan Perbaikan Periferal
4.1 Menjelaskan langkah perbaikan periferal yang bermasalah
4.2 Memperbaiki iperiferal
4.3 Memeriksa hasil perbaikan periferal
5. Melakukan Perawatan PC
5.1 Menjelaskan langkah perawatan PC
5.2 Melakukan perawatan PC
5.3 Memeriksa hasil perawatan PC
5.4 Melakukan tindakan korektif.
6. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Berbasis Graphical User
Interface (GUI) dan Command Line Interface (CLI)
6.1 Menjelaskan langkah instalasi system operasi berbasis GUI
(Graphical User Interface)
6.2 Melaksanakan instalasi system operasi berbasis GUI sesuai

Instalallation Manual

14

6.3 Menjelaskan langkah instalasi system operasi berbasis command

line interface (CLI)

6.4 Melaksanakan instalasi system operasi berbasis text sesuai
Installation Manual.
7. Melakukan Instalasi Software
7.1 Menjelaskan langkah instalasi software
7.2 Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual
7.3 Mengecek hasil insatalasi menggunakan software (sampling)
7.4 Melakukan troubleshooting.

SEMESTER 3 (TIGA)
8. Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (Local Area
Network)
8.1 Menentukan persyaratan pengguna
8.2 Membua deasain awal jaringan
8.3 Mengevaluasi lalu lintas jaringan
8.4 Menyelesaikan disain jaringan.
9. Mendiagnosis

Permasalahan

Pengoperasian

PC

yang

tersambung Jaringan
9.1 Mengidentifikasi masalah gejala yang muncul
9.2 Menganalisa gejala kerusakan
9.3 Melokalisasi daerah kerusakan
9.4 Mengisolasi permasalahan.
10. Melakukan Perbaikan atau Setting Ulang Koneksi Jaringan
10.1 Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi
jaringan
10.2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan
10.3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan Memeriksa hasil
perbaikan koneksi jaringan

15

BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Dalam dunia usaha dibutuhkan kedisiplinan yang cukup baik, instansiinstansi biasanya kearsipannya, penulis merasa Kegiatan Praktek Kerja
Industri merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat bagi siswa dan siswi,
dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana cara bekerja dilapangan sesuai
keahlian masing-masing siswa. Sehingga siswa dapat melihat gambaran
mengenai kagiatan bidang usaha dimasa yang akan datang, serta siswa-siswi
mengetahui standar kompetensi yang akan dijadikan peluang kerja dan
kesempatan kerja.
Tujuan lain Prakerin (Praktek Kerja Industri) adalah menambah wawasan
yang luas bagi siswa dan siswi, terutama dalam bidang yang di tempatinya.
Adapula tempat yang disukai yakni diruangan pemilahan arsip, penulis bisa
belajar dan dapat mengetahui yang belum penulis dapatkan selama ini,
terutama pengetahuan tentang berbagai arsip yang tersedia.
Praktek Kerja Industri telah terlaksana dengan baik, dengan program
keahlian masing-masing tanpa halangan apapun dan penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada Dinas pendidikan kota serang yang telah bersedia
menerima penulis apa adanya untuk melaksanakan Prakerin (Praktek Kerja
Industri) dan bersedia bangga bisa mendapatkan Ilmu yang belum pernah
penulis dapatkan sebelumnya serta memperoleh banyak pengalaman
mendampingi penulis selama Prakerin berlangsung.

16

4.2 Saran
Semoga hubungan antar pegawai tetap terjaga dan saling bekerjasama
dalam mencapai tujuan bersama, semoga para siwa dan siswi mendapatkan
banyak pelajaran dan memiliki motivasi untuk tujuan dimasa depannya dan
para guru pembimbing dapat memberikan arahan juga perhatian untuk para
siswa dan siswi prakerin.

17

LAMPIRAN
Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Saya melaksanakan Pendidikan Sistem Prakerin selama kurang lebih 3 bulan,
yang terhitung dari tanggal 04 Januari sampai dengan 04 April 2016. Adapun
tempat pelaksanaan yang saya pilih adalah: RUMAH SAKIT UMUM DAERAH
BANTEN, yang beralamat di Jl. Syech Nawawi Al-Bantani, Cipocok Jaya Kota
Serang - Banten
Saya melaksanakan Pendidikan Sistem Prakerin DiRUMAH SAKIT UMUM
DAERAH BANTEN. Selama kurang lebih 3 bulan saya melaksanakan Prakerin
Pada:
Jam Kerja Rumah Sakit Umum Daerah Banten

Senin - Jumat
Selasa & Kamis
Sabtu Minggu

: Masuk Pkl 08.00 WIB s/d 16.00 WIB.

: Melayani Pegawai Lain Mengambil Barang
: Kantor Libur

18

TINJAUAN KHUSUS
KEGIATAN PRAKERIN/PKL
Nama : Riwan Febriyanto
Kelas : XI TKJ
NIS

: 014150009

No

Hari/Tanggal

Senin, 04-01-2016

Selasa, 05-01-2016

Rabu, 06-01-2016

Kamis, 07-01-2016

Jumat, 08-01-2016

Senin, 11-01-2016

Selasa, 12-01-2016

Rabu, 13-01-2016

11

Senin, 18-01-2016

12

Selasa, 19-01-2016

13

Rabu, 20-01-2016

Uraian Kegiatan
Menginput rekap data barang-

barang perusahaan
Menganalisis dan

data barang-barang perusahaan

Menginput data barang-barang

menginput

keluaran

Menginput data obat-obatan

Menginput data obat-obatan

Menghitung barang keluar obat-

obatan
Mengecek jumlah pengeluaran
barang

Menginput data ATK, dan Alat

Kebersihan

Menginput data jumlah obatobatan

Merekap data obat-obatan

Merekap data obat-obatan

Keterangan

19

14

Kamis, 21-01-2016

15

Jumat, 22-01-2016

16

Sabtu, 23-01-2016

17

Minggu, 24-01-2016

18

Senin , 25-01-2016

19

Selasa, 26-01-2016

20

Rabu, 27-01-2016

21

Kamis, 28-01-2016

22

Jumat, 29-01-2016

23

Senin, 01-02-2016

24

Selasa, 02-02-2016

26

Rabu, 03-02-2016

28

Kamis, 04-02-2016

29

Jumat, 05-02-2016

30

Selasa, 09-02-2016

Merekap stock opname depo

farmasi

Merekap stock opname obatobatan

Merekap stock opname ATK

Merekap hasil stock opname

Mengecek hasil rekapan obatobatan

Mengecek hasil rekapan obatobatan

Mengecek hasil rekapan ATK

Merekap ulang data obat-obatan

Merekap ulang data obat-obatan

Merekap ulang data obat-obatan

Merekap ulang data ATK

Merekap ulang data ATK

Merekap data Alat Kesehatan

Merekap data Alat Kesehatan

Menghapus data yang double

20

31

Rabu, 10-02-2016

32

Kamis, 11-02-2016

33

Jumat, 12-02-2016

34

Senin, 15-02-2016

35

Selasa, 16-02-2016

36

Rabu, 17-02-2016

37

Kamis, 18-02-2016

38

Jumat, 19-02-2016

39

Senin, 22-02-2016

40

Selasa, 23-02-2016

41

Rabu, 24-02-2016

42

Kamis, 25-02-2016

43

Jumat, 26-02-2016

44

Senin, 29-02-2016

45

Selasa, 01-03-2016

46

Rabu, 02-03-2016

Menghapus data yang double

Menghapus data yang double

Mengecek hasil data double

yang dihapus
Melayani para pegawai lain

yang mengambil barang

Melayani dibagian ATK

Melayani dibagian ATK

Melayani

dibagian

Alat

dibagian

Alat

Kesehatan

Melayani
Kesehatan

Menginput data ATK kembali

Menginput data ATK kembali

Menginput data Alat Kesehatan

Menginput data barang masuk

Menginput data barang masuk

Menginput data barang masuk

Menginput data barang masuk

Melayani dibagian ATK

21

47

Kamis, 03-03-2016

48

Jumat, 04-03-2016

50

Senin, 14-03-2016

51

Selasa, 15-03-2016

52

Rabu, 16-03-2016

53

Kamis, 17-03-2016

54

Jumat, 18-03-2016

55

Senin, 21-03-2016

56

Selasa, 22-03-2016

57

Rabu, 23-03-2016

58

Kamis, 24-03-2016

59

Jumat, 25-03-2016

60

Senin, 28-03-2016

61

Selasa, 29-03-2016

62

Rabu, 30-03-2016

Menginput kembali data obatobatan

Menginput kembali data Alat

Kesehatan

Melayani para pegawai lain

mengambil barang

Menginput kembali data ATK

Melayani para pegawai lain

mengambil barang

Menginput kembali data obat

Menginput kembali data obat

Melayani dibagian ATK

Mengecek data obat-obatan

Melayani para pegawai lain

mengambil barang

Menginput semua data

Menginput semua data

Menginput semua data

Menginput semua data

Menginput semua data

22

63

Kamis, 31-03-2016

64

Jumat, 01-04-2016

65

Senin, 04-04-2016

Menginput semua data

Menginput semua data

Menginput semua data

23

KEHADIRAN SISWA
No
1

Nama

Tanggal

keterangan
Hadir Izin
Sakit

Riwan Febriyanto
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

24

38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
Serang,
Pembimbing

Hepriyana,SE
NIP : 9564

25

Nama Siswa

: Riwan Febriyanto

NIS

: 014150009

Program Keahlian

: Teknik Komputer Dan Jaringan (TKJ)

Tempat Praktek

: Rumah Sakit Umum Daerah Banten (RSUD Banten)

No.
Unsur Yang Dinilai

Urut

Hasil Penilaian Sesuai dengan

Kriteria

A.ASPEK NON TEKNIS

Disiplin
1.
Kerjasama
2.
Inisiatif dan Kreatifitas
3.
Kerajinan
4.
Tanggung Jawab
5.
Kejujuran
6.
Kebersihan
7.
Nilai
B.ASPEK TEKNIS KOMPETENSI
KEAHLIAN
1.
2.

Pengoprasian Komputer
Mengerjakan Siklus AP

Waktu

Angka

Huruf

26

3.
4.
5.

Kepatuhan
Tatakrama
Tanggung jawab

6.

Solideritas

Kriteria

Serang,

90-100 = Baik Sekali

Pembimbing

70-89 = Baik
60-69 = Cukup

Hepriyana,SE

00-59 = Kurang

NIP : 9564