PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE GOIS

DEPARTAMENTO DE EDUCAO FSICA E DESPORTOS

LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA

REINNER ALVES DE MORAES

AED
CAPOEIRA

GOINIA
2012

Investigao atravs de entrevista a insero da capoeira em espaos escolares e

no escolares.

Trabalho de investigao, sobre a insero da capoeira na escola e fora

dela, suas metodologias adotadas e a realizao de
um balano,
apresentado pelo acadmico Reinner Alves De Moraes, Turma A01, Turno
Matutino, para avaliao do aprendizado no curso de Educao Fsica e
Desportos na disciplina de Fundamentos Metodolgicos das Lutas da
Pontifcia Universidade Catlica de Gois, ministrado pelo professor Thales
Veiga

GOINIA
2012

A capoeira como esporte, cultura e educao tem em sua essncia a construo da cidadania
sendo um instrumento de interveno tanto no espao escolar como fora dele, desperta reflexo por
parte do praticante sendo ela uma promotora de socializao e ajuda na autoestima dos jovens,
adultos e crianas, sobretudo aqueles considerados excludos como negros, pobres, crianas de rua e
deficientes fsicos.
A problematizao deste trabalhado acadmico esta posto no questionamento sobre a insero
da luta capoeira na escola, qual a metodologia adotada e a diferena do ensino entre a escola e a
acadmia. A metodologia adotada ser de investigao de campo e avaliao crtica dos materiais
coletados.
Este estudo se justifica por fazer parte da vivncia das atividades extra disciplina para
propiciar um maior contato com o campo de interveno.
A pesquisa com a professora Licenciada em Educao Fsica da escola que leciona a um ano .
perguntada sobre o significado da capoeira ela a descreve como uma luta, jogo e dana, que
depende da inteno ao us-la, enfatizando que parte inerente a cultura popular brasileira.
As outras perguntas so:
Qual sua opinio sobre a capoeira na escola?Pode contribuir para a formao dos alunos e
alunas?A capoeira na escola necessria e direito de todo aluno. Ela s tem a contribuir com o
processo educacional e integral do aluno, pode ser um excelente instrumento para desenvolver as
vrias dimenses do ser humano (social, fsica e psicolgica).
A capoeira na escola?Pode contribuir para a formao dos alunos e alunas?
A capoeira na escola necessria e direito de todo aluno. Ela s tem a contribuir com o
processo educacional e integral do aluno, pode ser um excelente instrumento para desenvolver as
vrias dimenses do ser humano (social, fsica e psicolgica)
Como proceder para tornar a capoeira aceita na direo, comunidade e os prprios alunos?
Atravs de embasamento terico que fomente o dialogo com os envolvidos no processo.
Afirmando-a com uma prxis pedaggica eficiente.
Como trabalhar a questo do bullyng?
Atravs do contato e reconhecimento de um aluno com o outro. Respeitando as diferenas e
valorizando as qualidades prprias de cada um.
Qual o contedo da capoeira a ser trabalhado na escola?
Desde a historia, a musica, ritmo, expresso corporal e aptido fsica.
Qual a diferena entre a capoeira da escola e da academia?
A capoeira na escola esta diretamente ligada ao projeto pedaggico dessa. Na academia os
contedos esto ligados sim a formao do aluno, porm, focam o aprendizado dos fundamentos da
capoeira.
Qual os princpios ticos que ela desenvolve?
Respeito, autoestima, perseverana, valores morais e culturais.

Quais as orientaes fundamentais que o professor deve mediar com seus alunos praticantes de
capoeira?Que a capoeira um instrumento de paz, sendo alheia a qualquer tipo de violncia. E deve
ser respeitada enquanto patrimnio cultural e histrico.
J a pesquisa realizada no campo no escolar foi relatada por uma estagiria do 6 perodo na
modalidade bacharelado ministrando aula no espao desde fevereiro de 2012.
Perguntada sobre o significado da capoeira ele mencionou que a capoeira foi a primeira
atividade fsica que praticou sistematicamente a ensinando como trabalhar corpo e mente, sendo que
essa aprendizagem abre portas de interveno alm de ser algo de seu prazer pessoal. Ao
questionada sobre a capoeira na escola e a formao dos alunos e alunas ela relatou que possvel
desenvolver a conscincia corporal, suas funes motoras, flexibilidade, lateralidade, disciplina
sendo possvel trabalhar em vrias vertentes como dana ou como luta.
Sobre como proceder para a capoeira ser aceita na direo , comunidade e com os prprios
alunos ela descreve que deve se deve demonstrar o trabalho em apresentaes de roda para que as
pessoas possam se aproximar e entender a sua importncia e divilgao. Sobre o bullyng ela
descreve que deve-se trabalhar o respeito entre todos exigindo postura por parte deles. Sobre os
contedos da capoeira na escola ela relata que deve-se trabalhar coordenao motoras, flexibilidade,
lateralidade, os elementos psicomotores e as regras.
Sobre a questo da diferena entre a capoeira da escola e da acadmia ela descreve que na
acadmia visa o corpo especificamente, j na escola engloba uma viso de corpo histrico, as suas
valncias fsicas para ser trabalhado. Sendo que ela descreve a capoeira como um instrumento de
desenvolvimento de princpios ticos tais como carter, respeito e disciplina. E a ultima questo
sobre as orientaes fundamentais que o professor deve medias com seus alunos ele relata que a
capoeira como pratica corporal no deve ser usado como uma arma contra outras pessoas.
Avaliao Crtica
Ambas as interventoras so do gnero feminino mostrando a capacidade que elas tem de
ensino desta arte que mediante o senso comum, no meio das artes marciais s o gnero masculino
que faz as intervenes ministrando aulas. Pude notar que a professora escolar tem mais
embasamento cientifico para responder aos questionamentos sobre a especificidade da arte capoeira
no seu espao de descrio, porm o mesmo no acontecendo com a acadmica que mostra certa
confuso ao se referir ao corpo como foco de trabalho negando em certos momentos a carga
histrica na interveno juntamente com os movimentos justificando que na acadmia o foco o
corpo, mas que corpo esse? Como deve se proceder para trabalhar esse corpo? Tem como
trabalhar corpo dissociado de mente? Apesar de sua exprencia cultural vivida anterior ao perodo
que esta a estagiria instrutora merece destaque por realizar um trabalho com deficiente mentais. A
capoeira antes de tudo um instrumento de socializao e de luta de resistncia contra os opressores
e todos que praticam esta arte devem ser conscientes e sujeitos capazes de fazer a diferena na hora
certa e no lugar certo.