Apropiar los fundamentos tericos en el rea econmica, administrativa y contables, los aplique en la prctica en las
organizaciones y as contribuya a la creacin de estrategias acordes al entorno, econmico, administrativo y contable con
miras en la sostenibilidad organizacional, mediante el aprendizaje basado en tareas.
Estudiar los conocimientos acerca los fundamentos econmicos, administrativos y econmicos, con las variables y factores
que posibilitan el crecimiento organizacional, adquiriendo destrezas en el diseo, gerencia y administracin de una
organizacin, que permitan la productividad de las empresas.
Conceptualizar la fundamentacin terica de las ciencias econmicas conformadas en su esencia por la economa, la
administracin y la contabilidad, acompaadas de la implementacin de herramientas de gestin que permitan la puesta en
marcha de proyectos sociales, profesionales u organizacionales.
Tareas a Desarrollar:
Tarea
Tarea
Tarea
Tarea
Tarea
Tarea
No.
No.
No.
No.
No.
No.
Fechas:
Del 24 de Agosto Al 7 de
Septiembre.
Evaluacin Inicial.
Actividad Individual
Momento
Evaluacin:
Productos Acadmicos y
Ponderacin de la Actividad
Individual
de Entorno:
Actividad Colaborativa*
La tarea se elabora en el
Entorno
de
Trabajo
Colaborativo, en
el
Foro de la Tarea No. I;
presentando los aportes y
respuestas
a
las
actividades solicitadas
y
una vez este desarrollada
de forma individual en su
totalidad
se
sube
el
trabajo en el Entorno de
Evaluacin y Seguimiento,
individualmente.
Productos
Acadmicos y
Ponderacin de la
Actividad
Colaborativa
El producto de la Tarea No.
I, es de orden individual,
pero
requiere
de
la
participacin constante de
los integrantes del grupo,
para integrar el pequeo
grupo de trabajo.
Ponderacin
de
la
Actividad Colaborativa:
No Aplica.
el
Entorno
de
Conocimiento de manera
Individual.
Participa
en
el
Foro
socializando
sus
respuestas
a
los
compaeros
de
grupo,
donde
evidenciar
el
reconocimiento
de
las
temticas propuestas en la
Tarea, desarrollando las
actividades solicitados.
Entrega el producto en el
Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
Los recursos que apoyarn
esta
actividad
sern:
Syllabus,
Glosario
y
diferentes materiales y
entornos del curso.
fotos
que
no
correspondan,
mascotas,
logos,
escudos,
emoticones, entre otros) y todos
aquellos datos que el estudiante
considere importante compartir para
fortalecer la comunicacin con su
pequeo grupo colaborativo y su
Tutor.
Actividad No. 2: Presentacin en
el Foro: En el Entorno de Trabajo
Colaborativo se encuentra el foro
para el desarrollo de esta primera
tarea, donde individualmente cada
estudiante, har una presentacin
personal teniendo en cuenta la
siguiente informacin solicitada:
Nombre Completo:
Ciudad:
Programa de Estudio:
Correo Electrnico:
Nmero Celular:
Cuenta de Skype:
Expectativas
del
curso
Fundamentos
en
Gestin
Integral:
Qu es la Economa y para qu
se usa?
Qu es la Administracin y
para qu se usa?
Qu es la Contabilidad y para
qu se usa?
Estos conceptos deben ser de su
autora, por lo cual no debe copiar
textos bajados de internet, tomado
de alguna fuente bibliogrfica, o
Pantallazo
con
la
Actualizacin del perfil.
Pantallazo
con
la
presentacin en el foro.
7.
8.
Desarrollo y respuestas a
las actividades.
Conclusiones.
Referencias Bibliogrficas.
Ponderacin de la Tarea I:
Trabajo
Individual:
25
Puntos.
de Entorno:
La actividad se elabora en el
Entorno
de
Trabajo
Colaborativo, en el Foro
Tarea II; presentando los
aportes, a
la actividad,
debatiendo y generando el
discusin acadmica en pro
de dar respuesta a los tems
de la actividades y una vez
este desarrollada en forma
grupal el trabajo
en su
Productos Acadmicos
y Ponderacin de la
Actividad Colaborativa
El producto, para la Tarea II;
como documento final debe
tener la siguiente estructura
y contenido:
Construir
el
producto
mediante la interaccin
del grupo, en torno al
anlisis de las actividades
solicitadas.
Se
debe
hacer
una
participacin constante en
el foro del desarrollo del
primer
trabajo
colaborativo, presentando
respuesta a las preguntas
solicitadas,
debatido
y
retroalimentando
las
respuestas
de
los Se
compaeros de grupo, en en
Portada.
Tabla de contenido.
Introduccin.
Objetivo general.
Objetivos especficos.
Justificacin.
Desarrollo del contenido
del
trabajo:
Consolidacin
de
la
construccin grupal de
las actividades solicitadas
en la gua. (No es copiar
todas las respuestas sino
generar una respuesta
grupal acorde a las
intervenciones de todos).
Conclusiones
y
Bibliografa.
Posibles Anexos.
entregar el trabajo final
archivo PDF denominado:
pro de enriquecer el
producto
grupal
en
construccin,
teniendo
como
base
el
los
referentes tericos de la
primera unidad; dando
solucin,
investigando,
debatiendo y resolviendo
las siguientes actividades:
Tarea_II_Grupo_
Ponderacin: Hasta
puntos (68%)
68
10
Fecha:
Momento
Evaluacin:
Cuatro (4)
Del 6 de Octubre Al 3 de
Noviembre.
Evaluacin
Intermedia.
de Entorno:
11
La actividad se elabora en el La
actividad se elabora en el
Entorno
de
Trabajo
Colaborativo, en el Foro
Tarea III; presentando los
aportes, debatiendo y generando
el debate acadmico en pro de
dar respuesta a las actividades,
para
el
segundo
trabajo
colaborativo
y una vez este
desarrollado de forma grupal el
trabajo en su totalidad se sube
en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
Productos Acadmicos
y Ponderacin de la
Actividad Colaborativa
Construir
el
producto
mediante la interaccin en
el grupo, en torno al
Ponderacin: Hasta 32 Puntos (32%)
anlisis de las actividades.
Se
debe
hacer
una
Participacin
Individual: Hasta 16
participacin constante en
Puntos.
el foro del desarrollo del
segundo
trabajo
Pertinencia en los aportes: Hasta
16
colaborativo, presentando
Puntos.
respuesta
a
las
actividades
solicitadas,
debatido
y
retroalimentando
las
respuestas
de
los
compaeros de grupo, en
pro
de
enriquecer
el
producto
grupal
en
construccin,
teniendo
como
base
el
los
referentes tericos de la
segunda unidad; dando
solucin,
investigando,
debatiendo y resolviendo
las siguientes actividades:
Actividad No. 1: En relacin
12
Portada.
Introduccin.
Tabla de contenido.
Objetivo general.
Objetivos especficos.
Justificacin.
Contenido del trabajo:
Consolidacin
de
la
construccin grupal de
las
actividades
solicitadas. (No es copiar
todas las respuestas sino
generar una respuesta
grupal acorde a las
intervenciones de todos).
Conclusiones
y
Bibliografa.
Posibles Anexos.
68
evaluacin.
13
colaborativo
se
calificar
teniendo
en
cuenta
la
participacin
y
aportes
individuales.
Ponderacin
Tarea
III:
Colaborativo:
Puntos.
de
la
Trabajo
100
14
de Entorno:
La actividad se elabora en el
Entorno
de
Trabajo
Colaborativo, en el Foro
Evaluacin
Intermedia.
Construir
el
producto
valoracin.
mediante la interaccin
Ponderacin: Hasta 32 puntos (32%)
del grupo, en torno al
anlisis y desarrollo de las
Participacin
Individual: Hasta 16
actividades.
15
Productos Acadmicos
y Ponderacin de la
Actividad Colaborativa
El producto, para la Tarea IV;
como documento final debe
tener la siguiente estructura
y contenido:
Portada.
Tabla de contenido.
Introduccin.
Objetivo general.
Objetivos especficos.
Justificacin.
Desarrollo del contenido
del
trabajo:
Consolidacin
de
la
construccin grupal de
las
actividades
solicitadas. (No es copiar
todas las respuestas sino
Contable Social.
Puntos.
Cada
estudiante
participara
y
presentara una respuesta a cada Pertinencia
una de las preguntas de la actividad, Puntos.
para luego constituir el trabajo
consolidado.
El
estudiante
evidenciar
con
participaciones
y
aportes
constructivos,
acorde a la
distribucin de roles frente a la
temtica de la Unidad No. 3,
brindando respuestas coherentes y
argumentadas,
al
igual
que
retroalimentaciones a las respuestas
de los compaeros del grupo.
Los recursos que apoyarn esta
actividad sern: Syllabus del curso;
los referentes tericos de la Unidad
No. 3 y diferentes entornos del
curso, junto a la rbrica de
evaluacin.
16
Se
debe
hacer
una
participacin constante en
el foro del desarrollo del
tercer
trabajo
colaborativo, presentando
respuesta a las preguntas
solicitadas,
debatido
y
retroalimentando
las
respuestas
de
los
compaeros de grupo, en
pro
de
enriquecer
el
producto grupal, teniendo
como
base
el
los
referentes tericos de la
tercera
unidad;
dando
solucin,
investigando,
debatiendo y resolviendo
las siguientes actividades:
16
68
Ponderacin
Tarea
IV:
Colaborativo:
Puntos.
de
la
Trabajo
100
17
Momento
evaluacin:
Del 24 de Agosto Al 28 de
Noviembre.
Evaluacin
Intermedia.
el
los
su
se
y
al
los
se
la
de Entorno:
La actividad se
elabora
directamente en el Entorno
de
Evaluacin
y
Seguimiento, en el Foro:
Tarea
V:
Desarrollo
del
Portafolio
(Actividad
Individual)
Esta actividad es Individual y
se desarroll a lo largo del
periodo
acadmico
presentando el Resumen,
Anlisis y Sntesis, por cada
unidad del curso.
Temticas a Abordar: Unidad No. 1 Unidad No. 2 y Unidad No. 3. Curso Fundamentos en gestin Integral.
Unidad N 1: Introduccin A La Gestin Econmico Social.
Unidad N 2: Introduccin A La Gestin Administrativa Social.
Unidad No. 3: Introduccin A La Gestin Contable Social.
Productos Acadmicos y
Productos Acadmicos
Actividad Individual
Ponderacin de la Actividad
Actividad Colaborativa*
y Ponderacin de la
Individual
Actividad Colaborativa
18
2.
3.
19
No Aplica.
Ponderacin de la Tarea V:
Trabajo Individual: 50 Puntos.
NOTA: El Portafolio se debe diligenciar individualmente por cada Unidad en el espacio asignado para ello en el Entorno
de Evaluacin y Seguimiento; De lo contrario, el Tutor no podr realizar la calificacin y la realimentacin, obteniendo
una nota de cero (0.0) para esta importante actividad.
Evaluacin Final por Prueba Objetiva Abierta (POA) en relacin con la estrategia de aprendizaje:
Para la Evaluacin Final se usa tambin la como Estrategia de Aprendizaje la Estrategia de Aprendizaje Basado en Tareas (TDL) 3 por sus siglas en
Ingles; tambin conocido como enfoque por tareas, es un modelo que logra transformar la enseanza basada en el profesor a una enseanza
basada en el estudiante que para el caso nuestro contara con el Tutor como apoyo al desarrollo de la tarea planteada; ya que esta permite el
anlisis de actividades reales, para que por medio del debate al interior de cada grupo, se identifiquen en conjunto informacin distintiva de la
situacin desde una perspectiva integral.
Nmero de semanas:
Fecha:
Momento
evaluacin:
de Entorno:
Entorno
de
Trabajo
Del 30 de Noviembre Al
Colaborativo,
en
el
Foro
11 de Diciembre.
Evaluacin Final.
La actividad se elabora en el
Actividad Individual
En esta Tarea VI, se debe apropiar de
forma
individual,
los
diferentes
referentes tericos ubicados en el
entorno
de conocimiento, para las
Unidades No. 1 2 y 3, en pro de poner
en practica la teora y as poder
participar activamente en el desarrollo
de las actividades propuestas para la
tarea final o evaluacin nacional, para
ello
cada
estudiante
del
grupo,
realizar:
1.
2.
3.
4.
Productos Acadmicos y
Ponderacin de la Actividad
Individual
Como producto acadmico se revisara la
participacin individual, constante y
efectiva para el desarrollo de la tarea de
la
evaluacin
nacional,
con
una
participacin de mnimo una intervencin,
constructiva por cada pregunta que
genere enriquecimiento al trabajo como
tal; quien no participe con este nmero
de intervenciones y aportes, tendr
disminucin en su nota con respecto a los
compaeros de grupo. De igual forma
aportes presentados en los ltimos tres
das no tendrn valoracin.
Actividad Colaborativa*
21
Productos Acadmicos
y Ponderacin de la
Actividad Colaborativa
Portada.
Tabla de contenido.
Introduccin.
Objetivo general.
Objetivos especficos.
Justificacin.
Desarrollo del contenido
del
trabajo:
Consolidacin
de
la
construccin grupal de
las
actividades
solicitadas.
Conclusiones
y
Bibliografa.
Posibles Anexos.
85
la
rbrica
de
22
producto
grupal
en
construccin,
teniendo
como
base
el
los
referentes tericos de las
unidad del curso, en pro
del desarrollo frente al
Problema
Cultivos
Copoaz.
Para el desarrollo del
Problema:
Cultivos
Copoaz:
Lean
con
atencin
el
caso
y
analcelo, considrense un
consultor y/o asesor en
este caso por lo tanto
ponga especial cuidado en
las cosas que Cultivos
Copoaz
pudo
haber
hecho mejor desde el
punto de vista econmico,
administrativo y contable,
ya que debe presentar un
informe
escrito.
Cada
estudiante analizar el
problema
de
estudio,
teniendo en cuenta los
aspectos
econmico,
administrativo y contable.
Deben analizar cul es la
situacin actual desde las
pticas
econmicas,
administrativas
y
contable. Luego deben
identificar las "causas"
que han generado esas
situaciones en el problema
de estudio. Despus de
describir
la
situacin
actual y formular las
causas, se procede a
Redaccin y ortografa
Puntos.
10
Ponderacin
de
la
Tarea
VI:
Trabajo
Colaborativo Final: 125
PUNTOS.
23
24
Situacin Actual
Causas de los
Problemas
Posible Alternativa de
Solucin
(Esta columna se diligencia al
final de la actividad)
Punto
de
Vista
Desde
el
Econmico:
Punto
de
Vista
Desde el Punto
Administrativo:
de
Vista
Desde
el
Punto
Administrativo:
de
Vista
Desde el
Contable:
de
Vista
Punto
25
Ao 2012
Ao 2013
Ao 2014
Ao 2015
Activo Corriente
Cajas y Bancos
$10.900
$12.400
$17.500
$23.500
$3.500
$4.200
$5.100
$6.800
Inventarios
$2.500
$3.500
$5.100
$7.600
26
$16.900
$20.100
$27.700
$37.900
Terrenos
$60.000
$60.000
$60.000
$60.000
$10.648
$11.040
$19.320
$25.300
Construcciones y Edificaciones
$47.240
$58.000
$65.000
$70.000
Maquinaria y Equipo
$15.000
$27.100
$35.000
$43.000
$8.322
$10.000
$20.000
$31.200
Depreciacin Acumulada
-$4.750
-$6.900
-$11.750
-$17.240
$136.460
$159.240
$187.570
$212.260
Total de Activo
$153.360
$179.340
$215.270
$250.160
Vehculos
Cultivos Copoaz
Balance General (Valores en Miles de Pesos)
Pasivo
Ao 2012
Ao 2013
Ao 2014
Ao 2015
Pasivo Corriente
Obligaciones Financieras Corto Plazo
$5.000
$6.000
$7.000
$8.300
Proveedores
$8.500
$9.764
$13.907
$15.000
Obligaciones Laborales
$2.500
$3.800
$5.827
$6.500
$16.000
$19.564
$26.734
$29.800
$15.000
$12.800
$37.800
$42.000
$15.000
$12.800
$37.800
$42.000
$31.000
$32.364
$64.534
$71.800
$100.000
$100.000
$100.000
$100.000
$22.360
$24.616
$26.100
$28.500
Total Pasivo
Patrimonio
Capital Social
Utilidad del Ejercicio
27
$0
$22.360
$24.616
$26.100
Total Patrimonio
$122.360
$146.976
$150.716
$154.600
$153.360
$179.340
$215.250
$226.400
Cultivos Copoaz
Estado de Resultados (Valores en Miles de Pesos)
Ao 2012
Ao 2013
Ao 2014
Ao 2015
$168.000
$204.000
$222.000
$256.000
Costos de Ventas
$68.000
$95.500
$106.000
$110.000
$100.000
$108.500
$116.000
$146.000
$75.600
$78.380
$80.500
$90.000
Depreciacin
$1.950
$2.150
$4.850
$5.500
Utilidad Operacional
$7.950
$10.470
$12.650
$15.300
Otros Ingresos
$26.000
$27.800
$28.175
$30.025
Gastos Financieros
-$6.000
-$7.500
-$8.200
-$9.700
$27.950
$30.770
$32.625
$35.625
$5.590
$6.154
$6.525
$7.125
$22.360
$24.616
$26.100
$28.500
Utilidad Bruta
Gastos de Administracin
28
29
Apreciados estudiantes, para un ptimo desarrollo del curso Fundamentos en Gestin Integral, se requiere de su motivacin
personal constante, en pro de salir adelante en su proceso formativo, de la mano de mucha responsabilidad y disciplina, una
adecuada distribucin y planeacin del tiempo, cuenten con mi permanente y adecuado acompaamiento, para garantizar la
obtencin no solo excelentes notas sino una adecuada apropiacin y dominio de la temtica para su vida profesional. Junto a esto
tambin les recomiendo:
Al iniciar el curso, cada estudiante debe actualizar el perfil personal, incluida la foto, como conducta bsica de entrada, cada integrante
revisar la actualizacin de su perfil en el aula, asegurndose que cumpla entre otros con lo siguiente: Foto suya actual; descripcin de su
formacin, correo electrnico, Skype, ciudad de ubicacin, entre otros.
La intervenciones en los debates y las discusiones de tipo acadmico, se deben hacer directamente en los Foros; fomentando el debate
acadmico y la discusin frente a las preguntas y temticas de la gua integrada de actividades.
El desarrollo de las actividades en los foros, deben corresponder al tema tratado en cada uno, y a los roles asumidos por cada uno de los
30
31
Cordialmente;
Director de Curso.
32