Anda di halaman 1dari 2

Nama

:Laila Nur Saadah

NIM

: 4401415102

Rombel

: 1/Pendidikan biologi

ANALISIS JURNAL CTL

Identitas Jurnal:
1. Judul

: Pembelajaran Biologi Menggunakan Pendekatan CTL (Contextual Teaching


And Learning) Melalui Media Flipchart dan Video Ditinjau dari
Kemampuan Veral dan Gaya Elajar.

2. Penulis

: Tri Andarini, m. Masykuri dan Suciati Sudarisman

Analisis Jurnal
Keunggulan pendekatan Contextual Teaching and Learning (Rusman 2011)
-

Memungkinkan siswa menghuungkan isi mata pelajaran akademik dengan konteks


kehidupan sehari hari untuk menemukan makna.
Memperluas konteks kehidupan pribadi siswa lebih lanjut melalui pemberian
pengalaman segar yang akan merangsang otak guna menjalin hubungan baru untuk
menemukan makna baru.

Keunggulan media pembelajaran flipchart:


-

Menarik perhatian siswa


Dapat menumbuhkan minat siswa
Memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan
Mengemangkan imajinasi siswa
Membantu meningkatkan penguasaan siswa terhadap hal hal abstrak atau peristiwa
yang tidak bisa dihadirkan di dalam kelas
Dapat memberikan antara isi materi pelajaran dengan dunia nyata

Keunggulan media pemelajaran video:


- Dapat menampilkan pesan memotivasi
- Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari lebih banyak
- Mengembagkan ketrampilan mendengar dan mengevaluasi apa yang telah didengar
- Mengatur dan mempersiapkan diskusi atau dapat dengan mengungkapkan pendapat
pendapat para ahli yang berada jauh dari lokasi
- Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan perubahan tingkat kecepatan
belajar mengenai suatu masalah.

Penelitian dilaksanakan di SMA N 1 Pacitan dimulai ulan Agustus 2011 Juni 2012.
Penelitian ini membandingkan dua kelompok sampel dengan perlakuan yang berbeda.
Kelompok I menggunakan media flipchart sedangkan kelompok 2 menggunakan media
video.
Rancangan penelitian yang digunakan adalah anava 3 jalan dengan rancangan
faktorial 2 x 2 x 2. Teknik pengamilan sampel yang digunakan adalah teknik cluster random
sampling. Sampel yang digunakan adalah 4 kelas, dimana setiap media diamil 2 kelas sampel.
Teknik penggumpulan data dalam penelitian ini adalah:
- Tes kemampuan veral dan prestasi siswa
- Angket metode belajar, data afektif dan psikomotorik
- Oservasi kemampuan siswa
Kekurangan pendekatan Contextual Teaching and Learning
-

CTL menggunakan media flipchart memerikan hasil yang kurang memuaskan.


Tidak terdapat interaksi antara pendekatan CTL dengan media, kemampuan verbal
dan gaya belajar terhadap prestasi belajar aik kognitif, afektif maupun psikomotorik.

Anda mungkin juga menyukai