NIM
: 4401415102
Rombel
: 1/Pendidikan biologi
Identitas Jurnal:
1. Judul
2. Penulis
Analisis Jurnal
Keunggulan pendekatan Contextual Teaching and Learning (Rusman 2011)
-
Penelitian dilaksanakan di SMA N 1 Pacitan dimulai ulan Agustus 2011 Juni 2012.
Penelitian ini membandingkan dua kelompok sampel dengan perlakuan yang berbeda.
Kelompok I menggunakan media flipchart sedangkan kelompok 2 menggunakan media
video.
Rancangan penelitian yang digunakan adalah anava 3 jalan dengan rancangan
faktorial 2 x 2 x 2. Teknik pengamilan sampel yang digunakan adalah teknik cluster random
sampling. Sampel yang digunakan adalah 4 kelas, dimana setiap media diamil 2 kelas sampel.
Teknik penggumpulan data dalam penelitian ini adalah:
- Tes kemampuan veral dan prestasi siswa
- Angket metode belajar, data afektif dan psikomotorik
- Oservasi kemampuan siswa
Kekurangan pendekatan Contextual Teaching and Learning
-