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El documento describe diferentes conectores y procedimientos argumentativos que se pueden usar para establecer relaciones lógicas entre segmentos de un texto argumentativo. Presenta ocho ejemplos de argumentos que podrían usarse para defender la tesis de que "los argentinos son buenos lectores", incluyendo razones como que están informados sobre nuevos libros, pueden elegir entre temáticas y autores, y se pueden ver personas leyendo en transporte público, aunque no todos transmiten este hábito a sus hijos.
El documento describe diferentes conectores y procedimientos argumentativos que se pueden usar para establecer relaciones lógicas entre segmentos de un texto argumentativo. Presenta ocho ejemplos de argumentos que podrían usarse para defender la tesis de que "los argentinos son buenos lectores", incluyendo razones como que están informados sobre nuevos libros, pueden elegir entre temáticas y autores, y se pueden ver personas leyendo en transporte público, aunque no todos transmiten este hábito a sus hijos.
El documento describe diferentes conectores y procedimientos argumentativos que se pueden usar para establecer relaciones lógicas entre segmentos de un texto argumentativo. Presenta ocho ejemplos de argumentos que podrían usarse para defender la tesis de que "los argentinos son buenos lectores", incluyendo razones como que están informados sobre nuevos libros, pueden elegir entre temáticas y autores, y se pueden ver personas leyendo en transporte público, aunque no todos transmiten este hábito a sus hijos.
Al escribir textos argumentativos, comprobar que los conectores se utilizan
para establecer relaciones lgicas entre los diferentes segmentos de un texto. Estas unidades mayores constituyen los denominados procedimientos argumentativos. Muchos de ellos se construyen o reconocen mediante encabezadores o conectores especficos. Le presentamos los ms importantes, algunos de los cuales, seguramente usted ya conoce.
Para comprender ntegramente el uso de estos conectores o encabezadores de
argumentos, le proponemos que lea el siguiente ejercicio; se forman ocho tipos de argumentos diferentes con el fin de fortalecer una tesis. Supongamos que un hablante sostiene esta tesis: Los argentinos son buenos lectores. Se trata de una idea simple que podra sostenerse o refutarse con una gran cantidad de argumentos. Le ofrecemos diferentes procedimientos argumentativos, que responden a la clasificacin descrita en el cuadro anterior. (Recuerde que estos argumentos no constituyen un texto sino que slo son ejemplos para guiar la produccin de sus futuros textos). Argumentos para defender la tesis: Los argentinos son buenos lectores. 1:| Porque estn informados sobre los nuevos libros que van apareciendo. 2:| Por lo tanto, pueden elegir entre diferentes temticas y autores. 3:| Por ejemplo, hace unos das se present el ltimo libro de Hctor Tizn, Tierra de frontera, y durante la conferencia de prensa se vendieron 120 ejemplares. 4 :| La mayora de los adultos escolarizados de la Argentina conoce la importancia de la prctica lectora. 5 :| Sin embargo, no todos los lectores argentinos transmiten a sus hijos este gusto por los aspectos imaginarios y las horas de entretenimiento que ofrecen los libros.
6 :| Si usted se sube a un colectivo en cualquier ciudad argentina, podr
comprobar la cantidad de personas que leen libros, peridicos y revistas. 7 :| Aunque haya personas que consideren que los argentinos no leen o leen publicaciones intrascendentes, algunos profesores de escuelas y de universidades continan ecomendando y exigiendo lecturas que consideran imprescindibles. 8 :| Del mismo modo, los padres deberan inculcar en sus hijos el hbito de la lectura como un momento propicio para la distensin y el placer.