Resea histrica del Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa educativa y

su integracin en la UTN.
En Costa Rica, la mayor parte de los colegios tcnicos, se crearon en la dcada de los
aos sesenta y en la de los aos setenta. Como no haba docentes preparados para
trabajar en stos, se contrataron personas que laboraban en las empresas y que
tenan buenos conocimientos tcnicos. Esto trajo como consecuencia la necesidad de
establecer programas de capacitacin para ese personal. Estos programas se llevaron
a cabo con carcter de emergencia y, muy pocos. con los elementos necesarios de
previsin para el futuro.
Las universidades ejecutaron la mayora de esos programas, pero fueron acciones
aisladas, a las que no se les dio continuidad. Por eso, en 1976, de los 872 educadores
de la especialidad que laboraban en los colegios tcnicos, solamente 197 estaban
debidamente capacitados para ejercer la docencia.
Ante el incierto panorama, nace el Centro de Investigacin y Perfeccionamiento para
la Educacin Tcnica CIPET - , quien se encargara de capacitar a los profesores
de la Educacin Tcnica. Sus primeras instalaciones fueron inauguradas oficialmente,
el 16 de setiembre de 1977, aunque desde principios de ese ao, la naciente
institucin, ya estaba ofreciendo cursos de capacitacin pedaggica, entre los que
figuraba el de Programacin.
Esta Institucin fue creada por Decreto Ejecutivo del 06 de mayo de 1976, e instalada
mediante un convenio suscrito entre los gobiernos de Costa Rica y Espaa.
El CIPET surge con la funcin primordial de atender, en colaboracin con otras
instituciones de educacin Superior, la formacin, capacitacin y perfeccionamiento de
profesores de modalidades especficas de la Educacin Tcnica, razn por la que
concentra sus actividades en elevar el nivel profesional de los docentes en servicio,
especialmente en el campo pedaggico.
En lo que concierne a la capacitacin tcnica especfica, tiene la potestad de contratar
eventualmente a especialistas nacionales e internacionales, para dictar cursos
prcticos requeridos en cada especialidad. Se puede apreciar aqu, que el CIPET, est
en capacidad de intercambiar y coordinar servicios con el propsito de capacitar a los
docentes de la Educacin Tcnica, de una manera integral, atendiendo necesidades,
tanto pedaggicas como tcnicas.
A mediados de 1978 y despus de algunos estudios realizados, se detect la
necesidad de Ofrecer programas de formacin completos para docentes en servicio,
porque las personas que estaban laborando, no tenan conocimientos tecnolgicos
profundos y la mayora eran egresad09 de los mismos colegios tcnicos. Poco tiempo
despus, se inician los primeros programas de profesorado en las especialidades de
Secretariado y Contabilidad; posteriormente se abrieron programas en Educacin
Agropecuaria y Educacin Social, Familiar y Comunal, ltimas especialidades en ser

aprobadas fueron las del rea industrial. Actualmente (2005), tramitan ante el Consejo
Superior de Educacin, la aprobacin de las carreras de Salud Ocupacional,
Informtica Educativa, Ingls y Mecnica Dental Programacin y Desarrollo Soporte y
Redes. En forma paralela a los programas de formacin, se ofrecan cursos d
Capacitacin en diferentes tpicos de carcter tecnolgico y pedaggico.
Durante los aos de 1983 y 1987, el CIPET, con el auspicio de la cooperacin
espaola, organiz cursos de actualizacin pedaggica, del recurso humano docente,
para la Regin Centroamericana y del Caribe. Los cursos estaban dirigidos a personal
relacionado con I supervisin o el planeamiento de la Educacin tcnica y la formacin
profesional, La finalizacin del convenio de cooperacin espaola y los problemas
socioeconmicos y polticos de la regin no permitieron la continuacin de los mismos.
El gobierno de Espaa, proporcion los recursos tcnicos y humanos, as como
material y equipo didctico para el desarrollo del CIPET, desde su creacin (1976)
hasta el ao 1991, cuando consideraron que su ciclo haba terminado, por cuanto la
Institucin estaba fortalecida y poda continuar sus programas en forma independiente.
Desde finales de la dcada de los ochenta, se establecieron negociaciones con las
universidades estatales para el reconocimiento de los ttulos otorgados por el CIPET,
con el fin de que I graduados, pudieran continuar con estudios superiores de
Bachillerato y Licenciatura. A pesar de que, en 1993, se firmaron convenios en este
sentido, no se implementaron por problemas ndole burocrtico.
En 1996, se firm otro convenio con el Instituto Tecnolgico de Costa Rica para
establecer Programa de Bachillerato en Educacin Tcnica, que se inici en julio de
ese ao y cuyo requisito bsico para ingresar es el de contar con el ttulo de Profesor
de Estado del CIPET. Por medio este convenio, se han logrado graduar
aproximadamente setecientas personas.
En marzo de 1997, se firm un convenio con el Colegio Bois-de-Boulogne, de Canad,
con de aunar esfuerzos y experiencias para reforzar los intercambios, particularmente
en el rea d formacin de docentes y del desarrollo de una red pedaggica con ayuda
de las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin. En la
implementacin de este convenio analizaron y se detectaron las competencias de las
especialidades de Contabilidad, Informtica, Secretariado y las del rea agropecuaria.
Se elaboraron e impartieron cursos de actualiza utilizando esta metodologa, en
Contabilidad y Secretariado.
Adems, se incorpora la Metodologa de la Educacin Basada en Competencias. La
fundamentacin de esta metodologa se convierte en una alternativa innovadora para
la formacin del recurso tcnico del pas y de hecho ha permitido al CIPET, capacitar a
ms de 300 personas bajo esta modalidad, entre las que sobresalen funcionarios del
CIPET, docentes del CIPET, funcionarios de la Universidad Nacional (Heredia), del
Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y del Centro Nacional de Didctica (CENADO.
adscrito al Ministerio de Educacin Pblica.

A finales de 1997, se adhiri al Convenio de Articulacin y Cooperacin de la

Educacin Superior Estatal de Costa Rica, entre los Colegios Universitarios, la escuela
Centroamericana de Ganadera, las cuatro Universidades Estatales y el CIPET, con el
fin de promover acciones de cooperacin que interrelacionen a las instituciones de
Educacin Superior.
No debe dejarse de lado el ineludible hecho histrico, de que el CIPET ha graduado
desde 1976 hasta el ao 2005, a ms de 2400 profesores en diversas especialidades
tcnicas.
A travs de sus 29 aos de existencia, la estructura administrativa del CIPET y su
organizacin han sufrido mltiples transformaciones hasta llegar a constituirse en la
entidad educativa, lder en el proceso de Formacin Docente para la Educacin
Tcnica y Formacin Profesional. Se debe rescatar, que a nivel de Centro Amrica, no
existe uno institucin como el CIPET, que por sus caractersticas de creacin, se
dedique a la formacin, capacitacin y actualizacin de los docentes del rea tcnica,
por lo que es nica en su gnero dentro de la regin.
VISIN
Institucin Pedaggica de Educacin Superior, lder en el desarrollo de capital humano
en la formacin, capacitacin e investigacin de recurso humano docente para la
Educacin Tcnica, que ofrece una educacin tcnica y pedaggica integral y de
excelencia, acorde a los cambios sociales, polticos, econmicos, tecnolgicos y
ambientales que requiere el sector productivo del pas y la Regin Centroamericana.
Educacin Pblica, especializada en la formacin y capacitacin de docentes
En 1996, se firma, con el Instituto Tecnolgico de Costa Rica un convenio para ofrecer
un programa de Bachillerato en Educacin Tcnica. A finales de 1997 el CIPET se
adhiri al Convenio de Articulacin y Cooperacin de la Educacin Superior Estatal de
Costa Rica entre los Colegios Universitarios y las cuatro Universidades Estatales.
El CIPET cumple el 06 de mayo de este ao, veintinueve aos de haberse creado y de
estar al servicio de a Educacin Tcnica y Formacin Profesional y, uno de los retos
de la Institucin, para este tercer milenio es la de, formar y capacitar un recurso
humano docente emprendedor, capacidad de adaptarse a tos con conocimientos
humansticos, tcnicos y tecnolgicos y con capacidad de adaptarse a los cambios del
sector.
El CIPET certificado por el Colegio Bois-de-Boulogne de Montreal, Canad, para
capacitar en la metodologa por competencias ha graduado. hasta diciembre del ao
2004, a ms de 2200 profesores en diversas especialidades tcnicas. Asimismo,
anualmente ofrece capacitacin y actualizacin a un promedio de mil personas de todo
el pas.

EDUCACIN TCNICA EN COSTA RICA

En Costa Rica, Educacin Tcnica, planificada y organizada por el Ministerio de
Educacin Pblica, se inicia a principios de la dcada de 1950 y nace como una
respuesta a los requerimientos de mano de obra, generados por la industrializacin.
que empezaba a surgir a principios de esa dcada.
La mayor parte de los colegios tcnicos del pas se crearon en la dcada de los aos
sesenta y setenta, como no haba profesores preparados para trabajar en ellos, se
contrataron personas que laboraban en la empresa y que tenan buenos
conocimientos tcnicos. Esto trajo. como consecuencia la necesidad de establecer
programas de capacitacin, tas universidades ejecutaron la mayora de ellos, pero
esas acciones se realizaron en forma aislada y a las cuales no se les dio continuidad.
En 1976, de los 872 profesores que laboraban en los colegios solamente 197 estaban
debidamente capacitados para ejercer la docencia.
Esto trae como consecuencia la necesidad en el pas de crear un Centro de
Enseanza Superior especializado en la formacin de profesores de los colegios
tcnicos.
Entre los aspectos que refuerzan esta inactiva encontramos:
Un porcentaje muy alto de los profesores de los colegios tcnicos eran egresados de
los mismos colegios y no tenan mayor capacitacin La mayora de los docentes, a
pesar de no estar calificados, estaban nombrados en y no podan ser desplazados.
La necesidad de establecer una institucin que se dedicara exclusivamente a la
capacitacin, formacin y perfeccionamiento del personal tcnico docente del
subsistema de la Educacin Tcnica, ya que los centros de Educacin Superior no
daban carreras para profesores de Educacin Tcnica, ni mostraban inters en
ofrecerlas.
El inters del Gobierno Espaol en ayudar al pas en este campo, especialmente
Ofreci asistencia tcnica y becas para nacionales, ya que ellos tenan experiencia
con el instituto de Tcnicas Educativas, donde se forman los profesores de las
universidades laborales.
Las constantes innovaciones en el campo de la tecnologa y la pedagoga que
capacitacin penamente, El apoyo total de parte de las autoridades de esa poca, del
Ministro de Educacin, para la Creacin de la nueva institucin.
La posibilidad de conseguir la planta fsica para la sede, ya que quedaban libres las
instalaciones que hasta ese momento utilizaba el Colegio Vocacional Jess Ocaa
Rojas.

As, es como nace, por Decreto Ejecutivo en mayo de 1976, el centro que se
encargara de capacitar a los profesores de la Educacin Tcnica, denominado:
"Centro de Investigacin y Perfeccionamiento para la Educacin Tcnica" - el cual se
inaugura oficialmente el 16 de setiembre de 1977, aunque desde principios de ese ao
la nueva institucin estaba ofreciendo cursos de capacitacin pedaggica.
El C.I.P.E.T nace con la funcin primordial de atender, la formacin capacitacin y
perfeccionamiento de profesores de modalidades especficas de la Educacin
Tcnica, por ello concentra su actividad en elevar el nivel profesional de los docentes
en servicio, especialmente en el campo pedaggico.
Esta Institucin, fue creada por ley e instalada mediante convenio entre los gobiernos
de Costa Rica y Espaa, Desde su nacimiento se manifiesta como el instrumento
capaz de brindar la capacitacin requerida para el personal docente de la Educacin
Tcnica. En lo que concierne a la capacitacin tcnica especfica, contratar
eventualmente a especialistas nacionales e internacionales, para dictar los cursos
prcticos requeridos en cada especialidad.
A mediados de 1978 y despus de algunos estudios realizados se detect la
necesidad de ofrece programas de formacin docente para los profesores en servicio.
As es como, en el ao 1979 se inician los primeros programas de profesorado, en las
especialidades de Secretariado y Contabilidad, Posteriormente se elaboraron
programas de las reas Industrial y Agropecuaria.
Paralelamente a los programas de formacin se ofrecen de capacitacin en diferentes
tpicos tecnolgico y pedaggicos a los docentes en servicio.
Se debe resaltar que a nivel centroamericano no existe una institucin como el
C.I.P.E.T que se dedica a la formacin y capacitacin del recurso humano docente de
la Educacin Tcnica.