SMK NEGERI 1 UDANAWU

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015

CONTOH

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATAPELAJARAN

: MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK (PK 3)

KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

KKM MAPEL
: XI/GANJIL
: 004. PK 2 (Menggambar Dengan Perangkat Lunak)
ANALISIS PERHITUNGAN

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

KOMPLEK INTAKE
DAYA
SITAS
SISWA DUKUNG

3.3.1 Menyebutkan macam-macam perintah memodifikasi gambar

bangunan dengan menggunakan autocad 2D .

2.67

2.80

3.20

3.3.2 Menjelaskan langkah-langkah memodifikasi gambar bangunan

dengan menggunakan autocad 2D .

2.60

2.80

3.20

3.3.3 Menentukan teknik memodifikasi gambar dengan tepat dan

benar dengan aplikasi autocad 2D

2.60

2.80

3.20

3.3.4 Mengelola teknik memodifikasi gambar dengan tepat dan

benar dengan aplikasi autocad 2D

2.60

2.80

3.20

4.3.1
Menjalankan teknik memodifikasi gambar dengan
tepat dan benar dengan aplikasi autocad 2D

4.00

3.00

3.20

4.3.2
Memecahkan masalah menggambar bangunan
dengan memodifikasi gambar kerja dengan aplikasi autocad
2D

2.67

3.00

3.20

3.4.1 Menjelaskan macam-macam fasilitas pendukung gambar

pada aplikasi autocad 2D .

3.00

2.80

3.20

3.4.2
Menerapkan fasilitas pendukung gambar dengan
tepat dan benar pada gambar bangunan .

3.00

2.80

3.20

4.4.1
Menjalankan fasilitas pendukung gambar dengan
4.4Menggunakanfasilitaspendukunggambar tepat dan benar dengan aplikasi autocad 2D
padaperangkatlunakuntukmenggambar
secaraefektif

3.00

3.00

3.20

4.4.2
Memecahkan masalah menggambar bangunan dengan
menggunakan fasilitas pendukung gambar gambar kerja dengan
aplikasi autocad 2D

3.00

3.00

3.20

3.5.1
Menyimpulkan prosedur mencetak gambar
dengan perangkat lunak.

3.20

2.80

3.00

3.5.2
Mengidentifikasi prosedur mencetak untuk
menghasilkan gambar sesuai perintah .

3.20

2.80

3.00

4.5.1
Menjalankan perintah mencetak gambar
dengan perangkat lunak

3.20

3.00

3.00

4.5.2 Memecahkan masalah mencetak gambar dengan

perangkat lunak dalam berbagai kasus gambar kerja

3.20

3.00

3.00

3.3Menganalisisperintahmemodifikasi
gambardenganperangatlunaksesuai
prosedur

4.3Melakukanmodifikasigambardengan
perangkatlunaksecaraefektif

3.4Menerapkanfasilitaspendukung
gambarpadaperangkatlunak

3.5Menganalisisprosedurmencetakdengan
perangkatlunakterkaitdenganhasilcetakan

3
4.5Mencetakhasilgambardenganperangkat
lunaksesuaiketentuanyangtelahditetapkan

Keterangan:
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake siswa

Tinggi

Sedang

< 2.60

2.60-3.16

Tinggi

Sedang

3.20-4.00
Tinggi
3.20-4.00

2.60-3.16
Sedang
2.60-3.16

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Udanawu

Blitar,
JULI 2015
Guru Mata Pelajaran

Drs. HARTOYO, MM,M.Pd

NIP. 19570101 198203 1 029

Lukman Hakim S.Pd., M.Pd

NIP 19760110 200604 1 019

270

3.01

KKM
INDIKATOR

KKM KD

2.89
2.87
2.87
2.87

2.97

3.40

2.96

3.00

3.00

3.03
3.07
3.07
3.00
3.00

3.03
3.07
3.07

Rendah
3.20-4.00
Rendah
< 2.60
Rendah
< 2.60

M.Pd
1 019

75.33
75.33
75.33
73.67

Aspek yang
dianalisis

Kompleksitas
Daya Dukung
Intake siswa

Kriteria dan Skala Penilaian

Tinggi

Sedang

Rendah

< 65
Tinggi

65-79
Sedang

80-100
Rendah

2.60

80-100

65-79

<65

3.20

Tinggi

Sedang

Rendah

2.60

80-100

65-79

<65

Aspek yang
dianalisis
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake siswa

Kriteria penskoran
Tinggi

Sedang

Rendah

1
Tinggi

2
Sedang

3
Rendah

3
Tinggi

2
Sedang

1
Rendah

3.16

Fitur modify properties dijalankan.

Menjalankan fitur draw.
Menjalankan fitur insert design center.
Nama layer, color, linetypedan lineweight dari objek yang
sudah digambar diubah sesuai kebutuhan
Gambar potongan melingtang, memanjang, dan tampak
digambar dengan perangkat lunak

 Desain eksterior bangunan dipahami dengan benar

Elemen-elemen desain eksterior dipahami dengan benar
Memahami konsep dasar desain eksterior
Memahami gaya eksterior bangunan
Memahami bentuk dan komposisi eksterior bangunan
Menentukan bentuk dan komposisi eksterior bangunan
Menentukan objek desain eksterior teras dan taman
Menggambar objek desain eksterior teras dan taman