Anda di halaman 1dari 4

PROBLEMTICA TERICO-PRCTICA Y METODOLGICA DE LA TEOLOGA PASTORAL

La teora es cuando se sabe todo y nada funciona. La prctica es cuando todo funciona y ninguno sabe el por qu. En este caso, tenemos medio un problema medio entre la teora y la prctica: no hay nada que funciona y ninguno sabe el por qu!.

1. Toda teora contiene una praxis y toda praxis contiene una teora
-

la praxis no se puede deducir de la teora


la teora no se puede inducir de la praxis
Reciprocidad dialctica asimtrica: teorapraxis

2. Mtodo del discernimiento evanglico


La compleja situacin actual... exige no slo ser conocida, sino sobre todo interpretada (...). Es importante el conocimiento de la situacin. No basta una
simple descripcin de los datos; hace falta una investigacin cientfica con la que se pueda delinear un cuadro exacto de las circunstancias socioculturales y
eclesiales concretas. Pero es an ms importante la interpretacin de la situacin (...). No siempre es fcil una lectura interpretativa, que sepa distinguir entre el bien y el mal, entre signos de esperanza y peligros (...). Para el creyente, la interpretacin de la situacin histrica encuentra el principio cognoscitivo
y el criterio de las opciones de actuacin consiguientes en una realidad nueva y original, a saber, en el discernimiento evanglico; es la interpretacin que
nace a la luz y bajo la fuerza del evangelio vivo y personal que es Jesucristo, y con el don del Espritu Santo. De ese modo, el discernimiento evanglico
toma de la situacin histrica y de sus vicisitudes y circunstancias no un simple dato, que hay que registrar con precisin y frente al cual se puede permanecer indiferentes o pasivos, sino un deber, un reto a la libertad responsable, tanto de la persona individual como de la comunidad (PDV 10).
3. El nudo metodolgico
El desarrollo reflexivo y operativo de la Teologa pastoral consiste en que los principios de la fe en constante reciprocidad dialgica con las instancias antropolgicas, y en referencia a una situacin concreta conducen a individuar criterios que preceden a la elaboracin de los modelos, ya sea en sentido ideal
tpico (modelo ideal expresin de una proyectualidad global), sea en sentido operativo (modelo programtico actuable).
-

No es posible imaginar hoy una accin pastoral que se limite a proponer los esquemas del pasado, y no porque stos sean errados, al contrario, son
altamente instructivos. Pero son inadecuados en una poca que ha vivido en tan breve tiempo transformaciones tan radicales. Esto exige no slo una
visin sociolgica, sino tambin una autntica interpretacin teolgica, es decir una verdadera y propia kairologa (anlisis y evaluacin de la situacin). Es una tarea delicada y difcil. No se trata de realizar simples investigaciones del permetro sociocultural, ni mucho menos de asumir los
resultados de sondeos como portadores de la palabra revelada. Es por el contrario, tarea teolgica partir de la fe y a la luz de la misma el hombre
pueda (con su razn) interpretar correctamente los fenmenos socioculturales y de descubrir e ellos el kairs, es decir la indicacin apostlica que
el dedo de Dios escribe en su inescrutable sabidura. Toca a nosotros hombres de fe realizar una lectura atenta y crtica del tiempo presente para una
accin eclesial apropiada y eficaz.

La ley de Encarnacin (accin divino-humana): La encarnacin no es slo un evento maravilloso circunscrito en el tiempo y en el espacio. Es el estilo mismo del actuar de Dios. Por eso, llega a ser estructura constitutiva y normativa de toda accin salvfica. Lo humano no es simplemente el
campo de aplicacin de la salvacin, sino el lugar en el que ella toma forma e histricamente se manifiesta.
La criteriologa (decisin-proyecto): Los criterios se formulan en reciprocidad dialctica asimtrica entre el dato de fe y el dato antropolgicohistrico.
La operatividad (actuacin y verificacin).

1. FASE KAIROLGICA
Analizar o describir (momento fenomenolgico /
descriptivo),
interpretar y valorar (momento hermenutico crtico)
una determinada situacin o praxis
con el auxilio de las ciencias humanas
sea de la fe (momento criteriolgico)
a fin de captar las indicaciones que el Espritu de
Dios ofrece a la comunidad creyente en una determinada coyuntura histrica. (momento kairolgiconormativo)

FASE ESTRATGICA
Conjunto de elementos o factores necesarios para
poder pasar de la situacin dada a la deseada, delineada en las metas generales y sectoriales descritas.
No es sinnimo de tcnicas operativas o recetas...El
pasaje estratgico de la praxis existente a la reproyectada comporta una reflexin teolgico/prctica
muy ardua con el fin de un pilotaje inspirado en el
Evangelio y eficaz, la accin eclesial hacia el logro
de los horizontes programados.

2. FASE PROYECTUAL
A partir del descontento y la crtica en la Iglesia
(elemento subjetivo / crtico)
y de los imperativos teolgico / prcticos o pastorales sealados en el momento kairolgico,
se trata de identificar y describir (momento fenomenolgico)
los objetivos o metas a largo plazo, generales y sectoriales, que hay que perseguir para alcanzar una
praxis renovada o reorientada (momento normativo)
valindose de criterios racionales y teolgicos (momento criteriolgico) y del discernimiento proftico
de un futuro a largo plazo.

1. FASE KAIROLGICA
Momento descriptivo
Analizar o describir
(ver)
Momento hermenutico-crtico
Interpretar y valorar
(juzgar)
Momento criteriolgico
Auxilio de las ciencias
(doctrina)
Momomento kairolgico-normativo
Discernimiento
(actuar)

FASE ESTRATGICA

2. FASE PROYECTUAL

Momento descriptivo-crtico
Estrategia para llegar al fin
(ver-juzgar)
Momento normativo-kairolgico
actitudes, comportamientos, valores evanglicos
(actuar)
Momento criteriolgico
Criteriologa estratgica
(doctrinal)

Momento subjetivo-crtico
a partir de la crtica
(ver-juzgar)
Momento normativo-kairolgico
praxis renovada o reorientada
(actuar)
Momento criteriolgico
criterios racionales y teolgicos
(doctrinal)

1. FASE KAIROLGICA
Momento descriptivo
Analizar o describir (ver)
Anlisis, descripcin, de la situacin en la que se
encuentran todos los factores constitutivos de una
praxis religiosa, cristiana, eclesial (RCE), o de la
evangelizacin, con particular referencia a la actual
situacin de la religin, la Iglesia, la sociedad y la
cultura. La mayora de las veces incluye una visin
retrospectiva de los datos del pasado, de los que la
situacin actual puede depender de diversos modos.
Momento hermenutico-crtico
Interpretar y valorar (juzgar)
Problematizar, interpretar y evaluar crticamente una
praxis RCE. Formular juicios de fe sobre la situacin, una evaluacin teolgico/prctica de la misma.
Establecer en qu medida una determinada situacin
es conforme a los valores evanglicos y responde a
legtimas expectativas humanas reconducibles a la
presencia de Dios en la historia actual: se trata de los
as llamados juicios pastorales. La interpretacin y
evaluacin, se lleva a cabo con criterios teolgicos,
confrontados con datos recabados de las ciencias
humanas interesadas.

FASE ESTRATGICA

2. FASE PROYECTUAL

Momento descriptivo-crtico
Estrategia para llegar al fin (ver-juzgar)
Operadores interesados en alcanzar las metas. Delimitado el rol de las personas, organismos e instituciones, y fijadas las reglas a seguir, ha de especificarse el tipo de interaccin realizable por cada actor
y entre ellos en el mbito de los organismos e instituciones: actitudes, tipos de comunicacin, espacios
de toma de decisin, recursos. Referentes involucrados en la praxis y metas identificadas. Definir tipo
de colaboracin, actitudes, etc. Modalidades de actuacin: prioridades, obstculos, imprevistos, y cmo
resolverlos. Tiempos de actuacin: objetivos a breve
y mediano plazo, duracin de los planes de accin,
verificacin y rectificacin del itinerario cumplido.
Recursos necesarios para alcanzar las metas: medios
de comunicacin, financieros, expertos, consultores,
etc. Experimentacin en campos limitados (experiencias piloto) Verificacin peridica y eventual
rectificacin: de cada parte y del todo. Realizar
feed-back. Personalizacin: lectura crtica de la situacin, los imperativos propuestos y estrategia programada deben ser conocidos y recibidos por todos
los agentes interesados e implicados: sin consenso es
muy difcil alcanzar las metas.

Momento subjetivo-crtico
A partir de la crtica (ver-juzgar)
Quien est satisfecho con lo que existe, no se preocupa por cambiarlo; ms bien tiende a mantenerlo, a
continuar haciendo como siempre se ha hecho, a alinearse con una proyectualidad de conservacin y, tal
vez, de rechazo a propuestas de re-proyecin. La
exigencia de volver a proyectar una determinada
praxis eclesial nace generalmente de una insatisfaccin o del descontento subjetivo de individuos, de
lites, de grupos, de comunidades enteras, que enfrentan situaciones que revelan lo inadecuado de
determinadas praxis. Siempre la crtica debe ser a
fin de mejorar la situacin.

1. FASE KAIROLGICA
Momento criteriolgico
Auxilio de las ciencias (doctrinal)
La descripcin fenomenolgica y la interpretacin
crtica de la situacin no se realizan segn gustos
personales o arbitrariamente, sino en base a un marco
de referencia, una tabla de valores, unos criterios de
razn y fe tomados, en dilogo interdisciplinar, de
las ciencias de la accin y de las teolgicas.
Los criterios teolgicos pueden ser, principios doctrinales, valores evanglicos, normas morales, modelos eclesiales, actitudes espirituales, comportamientos operativos, valores tradicionales y/o experienciales, aspiraciones profundas. Son criterios que se
relacionan con: los tipos de fe, criterios cristolgicos,
pneumatolgicos, eclesiolgicos, antropolgicos,
histrico-salvficos.
Momento kairolgico-normativo
Discernimiento (actuar)
Todo lo anterior mira a discernir si y cmo en la actual realidad histrica, religiosa, social y eclesial, se
transparenta una historia de salvacin (kairos), o una
de no salvacin, en la que la Iglesia est llamada por
Dios a actuar. Sirve a la prudencia pastoral.
Discernir es un don del Espritu, es una operacin
moral y sapiencial, es obra del cristiano individual
como clula de un organismo comunitario, es una
operacin intelectual que requiere de informacin y
evaluacin seria.

FASE ESTRATGICA
Momento normativo-kairolgico
Actitudes, comportamientos, valores evanglicos
(actuar)
En la aplicacin de una estrategia estn implicados
imperativos a seguir, actitudes y comportamientos a
asumir, reglas a respetar, valores evanglicos a no
desatender; realidades teologales o morales que hay
que clarificar.
Los objetivos fijados pueden o no estar en lnea con
los imperativos eclesiales, con exigencias evanglicas, con respeto de los derechos humanos, etc.

2. FASE PROYECTUAL
Momento normativo-kairolgico
Praxis renovada o reorientada (actuar)
Discernir los cambios posibles y previsibles, con los
que la sociedad, la cultura y la religin van a encontrarse y a los que la comunidad cristiana debe hacer
frente con opciones eclesiales de gran alcance y de
largo plazo, en el arco de una poca histrica.
Se busca describir los objetivos generales o metas,
los imperativos teolgico/prcticos vinculantes para
mejorar la praxis religiosa y cristiana existente, pero
en plazos largos, contables en decenios.

Momento criteriolgico
Criteriologa estratgica (doctrinal)
Criterios teolgico/prcticos en dilogo con la pedagoga, poltica y didctica. Son valores evanglicos
vistos a travs de una interpretacin crtica del hecho
cristiano del pasado confrontado con la interpretacin crtica de la praxis eclesial y pastoral actual,
especialmente en sus aspectos operativos y estratgicos, debidos no tanto a la simple repeticin de proyectos pastorales del pasado cuanto a recientes iniciativas de re-proyeccin pastoral.

Momento criteriolgico
Criterios racionales y teolgicos (doctrinal)
Las metas o imperativos no pueden ser dejadas a las
preferencias personales o grupales por respetables
que estas sean, sino confrontadas con criterios racionales y teolgico/prcticos.
La tarea de la TP no es slo poner estos criterios junto al anlisis sino hacer una confrontacin, una correlacin crtica. Decodificarlos en relacin con la praxis bblica y la historia pasada. Recodificarlos en
relacin a la actualidad. Es la relacin dialctica
entre memoria y profeca en el nivel teolgico/prctico.

Anda mungkin juga menyukai