GROUP: _________

NAMA : __________________________________

UNIT
11

NO. MATRIK: _____________

KOD ETIKA PROFESIONALISME KEGURUAN DAN

PERATURAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA

Hasil Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran unit ini, anda dapat:

i. Menerangkan konsep & pengertian kod etika.
ii. Menganalisis kandungan Kod Etika Pofesionalisme Keguruan.
iii. Menghubungkaitkan peraturan, disiplin dan undang-undang dalam amalan pendidikan
dengan profesion keguruan.
TUGASAN: Bincangkan pengertian Kod Etika Profesionalisme dan peraturan
pendidikan. Hubungkaitkan peraturan, disiplin dan undang-undang dalam amalan
pendidikan dengan profesion keguruan
11.0

Pemetaan Ringkasan Kandungan

Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan Peraturan

Pendidikan Di Malaysia.

Tokoh

Pengertian Etika

Tokoh

Pengertian Kod Etika Profesionalisme

Rumusan anda tentang Kod Etika Keguruan:

11.2 Apakah Prinsip & Nilai Etika kerja Kementerian Pendidikan

Malaysia
Prinsip Etika Kerja

Nilai Etika Kerja

a)

a)

b)

b)

c)

b)

d)

d)

e)

e)

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

11.1 Pengertian Kod Etika Profesionalisme.

f)

Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan Peraturan

Pendidikan Di Malaysia.
11.3 Kandungan Kod Etika Keguruan dan peranannya.
i.

Pengajaran &
Pembelajaran
Modal
insan
iii.

Kerjasama

Taat &
Patuh
Profesional

ii.

Sepunya

Integriti
iv.

Kod Etika Guru

i.

ii.

iii.

Rajah 9.1: Kod Etika Keguruan

Malaysia

Keterangan

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

PIBG

iv.

Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan Peraturan

Pendidikan Di Malaysia.
11.4 Kepentingan Kod Etika dalam Perkhidmatan Keguruan
Kepentingan Kod
Etika
Garis Panduan

Keterangan

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

Tanggungjawab Guru

Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan Peraturan

Pendidikan Di Malaysia.

11.5 Perbandingan Peraturan Pendidikan dan Perundangan Pendidikan

Pengertian

Tokoh

Pengertian Peraturan Pendidikan

Tokoh

Pengertian Perundangan Pendidikan

Rumusan anda tentang peraturan & perundangan pendidikan:

ii.

Perbandingan ciri-ciri peraturan pendidikan & perundangan pendidikan

Peraturan Pendidikan

Perundangan Pendidikan

i. _________________________
ii. _________________________

i. _________________________
____________________

iii. _________________________ ____________________

iv. _________________________ ____________________
v. _________________________
vi. _________________________

ii. _________________________
iii. _________________________

____________________

iv. _________________________

____________________

v. _________________________

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

i.

vi. _________________________

Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan Peraturan

Pendidikan Di Malaysia.

11.6 Tujuan / Fungsi Peraturan-Peraturan Pendidikan.

ii. ____________
ii. ____________

Tujuan/Fungsi
i.

ii.

Keterangan

Contoh

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

i. ____________

iii.

Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan Peraturan

Pendidikan Di Malaysia.

11.7 Merujuk Peraturan 4 (2), Jelaskan Perkara-Perkara yang Tidak

Dibenarkan Guru-Guru Lakukan Semasa dalam Perkhidmatan.
Keterangan

Contoh

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

Perkara

KPF3012: Perkembangan Pendidikan di Malaysia: Falsafah dan Dasar

Unit 11: Kod Etika Profesionalisme Keguruan Dan Peraturan

Pendidikan Di Malaysia.