Nama : Alfian Nur Arrifi

NIM

: 160521610402

Off A / PTB

Soal.
1. Jelaskan landasan filsafat yang digunakan untuk pendidikan di SMK?
a. Pembahasan
Filsafat pendidikan ialah hasil pemikiran dan perenungan secara mendalam
sampai ke akar-akarnya mengenal pendidikan (Made Pidarta).
Dalam catatan perkuliahan Prof. Drs. Jalius Jama, M.Ed.,Ph.D. Ada tiga bentuk
pengertian dalam pendidikan kejuruan yaitu:
-

Education for employment yaitu: siswa mengikuti pendidikan ditargetkan

untuk menjadi tukang yang siap kerja, dan untuk mengetahui serta
memahami apa yang terjadi di lingkungannya.
Education for employability yaitu: siswa mengikuti pendidikan ditargetkan
untuk menjadi tenaga kerja ahli yang profesional, berdedikasi,
mengetahui dan memahami serta merespon dengan cepat apa yang
terjadi di lingkungannya.
Education for self-employment yaitu: siswa mengikuti pendidikan
ditargetkan untuk menjadi usahawan, dan untuk mengetahui, memahami
serta membaca peluang usaha yang ada di lingkungannya.

Filsafat pendidikan progresivisme adalah suatu aliran yang menekankan,

bahwa pendidikan bukanlah sekedar pemberian sekumpulan pengetahuan kepada
subjek didik, tetapi hendaklah berisi aktivitas-aktivitas yang mengarah pada
pelatihan kemampuan berfikir mereka sedemikian rupa, sehingga mereka dapat
berfikir secara sistematis melalui care-care ihniah seperti memberikan analisis,
pertimbangan, dan perbuatan kesimpulan menuju pemilihan alternatif yang paling
memungkinkan untuk pemecahan masalah yang dihadapi. (Muhmidayeli 2005/161162)
b. Pendapat
Menurut saya filsafat yang digunakan didalam Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) itu adalah filsafat pendidikan progresivisme. Dikarenakan
seperti apa yang telah dikutip didalam pembahasan sebelumnya bahwa :
siswa mengikuti pendidikan ditargetkan untuk menjadi tukang yang siap
kerja, dan untuk mengetahui serta memahami apa yang terjadi di

lingkungannya (Jalius Jama), yang akan menjadi sangat cocok untuk

menjadi output dari filsafat pendidikan progresivisme.
Yang mana filsafat pendidikan progresivisme itu sendiri berintikan
bahwa berisi aktivitas-aktivitas yang mengarah pada pelatihan
kemampuan berfikir mereka sedemikian rupa (Muhmidayeli).
c. Rujukan
- Pidarta Made. Filsafat Pendidikan. (Jakarta.2004),hal 84
- Muhmidayeli. Filsafat Pendidikan Islam. ( Pekanbaru: LSFK2P.2005), hal.
161-162
- http://bustamin-against.blogspot.co.id/2013/10/filosofi-pendidikankejuruan-dan-sistem.html