PROPSITO Y ALCANCE:
PROPOSITO GENERAL:
Establecer las siguientes normas para el uso adecuado del correo
electrnico institucional como un medio formal de comunicacin e
interaccin de todos y cada uno de los usuarios que conforman la
comunidad institucional, alumnos, docentes y administrativos,
buscando guiar y asegurar la aplicacin de buenas prcticas en su uso.
ALCANCE:
Normar el uso, aprovechamiento, mantenimiento y administracin del
uso del correo electrnico institucional que se asignar a cada uno de
los cuatro usuarios de la comunicad educativa: alumnos, docentes,
administrativos y directivos.
CONCEPTOS GENERALES:
- Usuarios: Son todos aquellos a los que se les ha asignado por
parte de la institucin un correo electrnico para su uso, en
donde el dominio y el origen y fundamento del mismo es la
comunicacin institucional. Son los alumnos y docentes activos y
administrativos que, por su funcin y responsabilidad, requieran
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PRINCIPIOS:
A. PRINCIPIO DE APLICACIN:
Aplica para todos los usuarios que tengan una direccin de correo
electrnico activa de la institucin sin excepcin: alumnos,
docentes, administrativos y directivos.
B. PRINCIPIO DE REPRESENTACION:
Toda direccin de correo electrnico tiene una triple
representacin: La propia institucin, la comunidad educativa
(formada por alumnos, docentes, administrativos y directivos) y la
del propio usuario, de manera personal e individual, que se
representa a s mismo como parte de la institucin, como parte
de la comunidad educativa y a s mismo.
C. PRINCIPIO DE PREMINENCIA:
Sobre el principio de representacin, lleva siempre preeminencia
la representacin institucional y, con ello, su visin, misin y
valores.
D. PRINCIPIO DE USO:
Su uso debe ser para apoyar las funciones adjetivas y subjetivas
de la institucin, privilegiando la comunicacin entre los propios
usuarios de la comunidad educativa y, despus, la de estos con
otros ajenos a esta comunidad, siempre regidos por el principio
de representacin y preeminencia y por las funciones y
gobernabilidades de cada rea.
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E. PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD:
Como miembros de la comunidad educativa, todos los usuarios
son responsables del manejo de la informacin y del contenido
que aportan y comunican a travs del correo electrnico, por lo
que estarn sujetos a los principios, valores y responsabilidades
que les confieren las normatividades y reglamentos ya existentes
sobre su comportamiento en esta comunidad, tanto entre los
miembros de la misma, como fuera de la misma.
F. PRINCIPIO DE GOBERNABILIDAD:
La institucin podr aplicar restricciones, reclamos y asuntos de
cargos administrativos y legales segn juzgue y le confieran las
leyes, reglamentos y polticas vigentes actuales y futuras que le
permitan mantener el uso y soberana sobre este medio,
buscando preservar los valores institucionales y los derechos de
terceros.
RESTRICCIONES Y CONDICIONES:
A. ES UN CORREO INSTITUCIONAL ANTES QUE PERSONAL.
Por lo tanto, debe usarse para asuntos institucionales, no
personales; ajenos a la institucin y a las funciones y
responsabilidades otorgadas por la misma.
B. TODA INFORMACIN COMPARTIDA Y COMUNICADA en
este medio, debe responder a los valores de responsabilidad,
honestidad, respeto, lealtad y tolerancia.
C. EL ENVO MASIVO DE E-MAILS est autorizado slo a
personal asignado.
D. COMO IDENTIFICACIN PERSONAL ser usado slo para
medios propios de la institucin. No estando autorizado
suscribirse con l a ningn medio, pgina, blog, redes sociales
o/y similares, salvo autorizacin oficial para la representacin
formal de la institucin.
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MANTENIMIENTOS Y MEJORAS:
A. Las mejoras a este reglamento se harn de acuerdo a
las propuestas recibidas por usuarios y del comit de
normas, de tal manera que se mejore y precise, buscando
responder a los propsitos conferidos.
AUTORIZACIONES:
M.C. Juan de Dios Palazuelos Cabanillas
Director General
Lic. Hilda Rosario Bez Saudo
Secretaria General
Lic. Jos Ulises Cisneros Snchez
Director de Extensin de la Cultura y los Servicios
Ing. Jorge Luis Tirado Snchez
Jefe de la Unidad de Informtica y Medios Educativos
Lic. Rogelio Castro Rojo
Contralor Interno
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