Balita

A..pengertian
Balita atau anak bawah umur lima tahun
adalah anak usia kurang dari lima tahun
sehingga bagi usia di bawah satu tahun
juga termasuk dalam golongan ini. Anak
usia 1-5 tahun dapat pula dikatakan
mulai disapih atau selepas menyusu
sampai dengan pra-sekolah. Sesuai
dengan pertumbuhan badan dan
perkembangan kecerdasannya, faal
tubuhnya juga mengalami
perkembangan sehingga jenis makanan
dan cara pemberiannya pun harus
disesuaikan dengan keadaannya.
Berdasarkan karakteristiknya balita usia
1-5 tahun dapat dibedakan menjadi dua,
yaitu anak yang berumur 1-3 tahun yang
dikenal dengan Batita merupakan
konsumen pasif. Sedangkan usia
prasekolah lebih dikenal sebagai
konsumen aktif (Uripi, 2004).

B.karakteristik
1.Karakteristik Batita
Anak usia 1-3 tahun merupakan
konsumen pasif, artinya anak menerima
makanan dari apa yang disediakan
ibunya. Laju pertumbuhan masa batita
lebih besar dari masa usia pra-sekolah
sehingga diperlukan jumlah makanan
yang relatif besar. Namun perut yang
masih lebih kecil menyebabkan jumlah
makanan yang mampu diterimanya
dalam sekali makan lebih kecil dari anak
yang usianya lebih besar. Oleh karena
itu, pola makan yang diberikan adalah
porsi kecil dengan frekuensi sering.

2. Karakteristik Usia Pra-sekolah

Pada usia pra-sekolah anak menjadi
konsumen aktif. Mereka sudah dapat
memilih makanan yang disukainya. Pada
usia ini anak mulai bergaul dengan
lingkungannya atau bersekolah
playgroup sehingga anak mengalami
beberapa perubahan dalam perilaku.
Pada masa ini anak akan mencapai fase
gemar memprotes sehingga mereka
akan mengatakan tidak terhadap
setiap ajakan.
Karakteristik anak pra-sekolah ini
mencakup perkembangan fisik dan
kemampuan motorik serta emosional

anak. Perkembangan fisik yaitu hasil

tumbuh kembang fisik adalah bertumbuh
besarnya ukuran-ukuran antropometrik
dan gejala/tanda lain pada rambut, gigigeligi, otot, serta jaringan lemak, darah,
dan lainnya. Sedangkan kemampuan
motorik dan emosional anak mencakup
sikap anak dalam lingkungan, gerakan
anggota badan, serta kemampuan
intelektual anak seperti menyebutkan
nama atau bercerita lainnya.
C. Penyediaan Menu Seimbang untuk
Balita
1. Pengertian Makanan bagi Balita
Pada dasarnya makanan bagi balita
harus bersifat lengkap artinya kualitas
dari makanan harus baik dan kuantitas
makanan pun harus cukup, dan bergizi.
Artinya makanan mengandung semua
zat gizi yang dibutuhkan, dengan
memperhitungkan:
a. Pada periode ini dibutuhkan
penambahan konsumsi zat pembangun
karena tubuh anak sedang berkembang
pesat.
b. Bertambahnya aktivitas
membutuhkan penambahan bahan
makanan sebagai sumber energi.
c. Untuk perkembangan mentalnya anak
membutuhkan lebih banyak lagi zat
pembangun terutama untuk
pertumbuhan jaringan otak yang
mempengaruhi kecerdasan walaupun tak
secara signifikan.

2. Pola Makan Sehat dan Seimbang

Menurut Harper (1986), pola makan
(dietary pattern) adalah cara seseorang
atau sekelompok orang dalam memilih
pangan dan makanannya serta
mengkonsumsinya sebagai tanggapan
terhadap pengaruh fisiologi, psikologi,
budaya dan sosial. Pola makan
dinamakan pula kebiasaan makan,
kebiasaan pangan atau pola pangan
(Suhardjo, 2003).

Menu seimbang adalah menu yang

terdiri dari beraneka ragam makanan
dalam jumlah dan proporsi yang sesuai,
sehingga memenuhi kebutuhan gizi
seseorang guna pemeliharaan dan
perbaikan sel-sel tubuh dan proses
kehidupan serta pertumbuhan dan
perkembangan (Almatsier, 2004). Pola

menu seimbang adalah pengaturan

makanan yang sehat dengan susunan
hidangan menu sesuai dengan
kebutuhan gizi esensial dalam jumlah
yang ideal serta disesuaikan dengan
daya toleran si anak. Dengan kata lain
menu seimbang adalah menu yang
kebutuhan gizinya sudah disesuaikan
dengan golongan usia balita.

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pola

Makan
a. Pengetahuan Gizi Ibu
b. Pendidikan Ibu
c. Pendapatan Keluarga

4. Porsi Makanan
Porsi makan bagi anak balita harus
mempunyai kandungan air dan serat
yang sesuai dengan daya toleransi,
tekstur makanannya agak lunak agar
mudah dicerna, memberikan rasa
kenyang.

c. Bahan makanan sayur mayur

d. Bahan makanan buah-buahan

e. Susu

6. Pengaturan Makanan Untuk Balita

a. Menentukan jumlah kebutuhan zat gizi
dengan menggunakan data tentang
kebutuhan zat gizi.
b. Menentukan jenis bahan makanan
yang dipilih untuk menterjemahkan zat
gizi yang diperlukan dengan
menggunakan daftar komposisi zat gizi
dari berbagai macam bahan makanan.
c. Menentukan jadwal waktu makan dan
menentukan hidangan. Perlu pula
ditentukan cara pemberian makan.
d. Memperhatikan masukan yang terjadi
terhadap hidangan tersebut.

5. Bahan Makanan
Bahan makanan bagi anak balita harus
dipilih yang tidak merangsang, rendah
serat, dan tidak mengandung gas.
Penggunaan rempah yang merangsang
seperti cabai, asam sebaiknya dihindari,
penambahan vetsin sebaiknya dihindari
dan sebaiknya menggunakan garam dan
gula yang tidak membahayakan tubuh.
a. Bahan makanan pokok
Bahan makanan pokok merupakan
sumber energi dan mengandung banyak
karbohidrat. Jenis bahan makanan pokok
yang biasa dikonsumsi adalah beras,
jagung, gandum, sagu, umbi-umbian.

b. Bahan makanan lauk pauk

bahan makanan berasal dari hewan yang
disebut protein hewani seperti daging,
ikan, telur, lauk yang berasal dari
tumbuhan disebut protein nabati yaitu
kacangkacangan serta hasil olahnya
seperti tahu dan tempe.

ASUHAN KEBIDANAN PADA BALITA

SEHAT
TERHADAP BALITA
DI Puskesmas

campak
Anamnesa oleh : Hirmiana
Tanggal : 24 agustus 2013
Pukul : 15.20 WIB
I. PENGKAJIAN
A. DATA SUBJEKTIF
1. IDENTITAS
Identitas Anak
Nama Lengkap :
Nama Panggilan :
Tanggal lahir :
Jenis kelamin
Identitas Orang Tua
Nama ibu: Ny.
Umur :
Pekerjaan
Pendidikan :
Nama ayah: Tn.
Umur :
Pekerjaan
Pendidikan :
Alamat :
2. Data anak dalam keluarga
Anak pertama
3. Alasan Kunjungan
Imunisasi campak
Penimbangan berat badan
4. Riwayat kesehatan
a. Riwayat kesehatan sebelumnya
Cacar : Tidak ada
Polio : Tidak ada
Difteri : Tidak ada
Pertusis : Tidak ada
Thypoid rever : Tidak ada
TBC : Tidak ada
Varisella : Tidak ada
Hepatitis : Tidak ada
Morbili : Tidak ada
Dll : Tidak ada
Imunisasi
BCG: 1x
DPT: 3x
Polio:4x
Campak:1x
Hepatitis B:3x

b. Riwayat kesehatan sekarang

Anak dalam keadaan sehat, tidak menderita
suatu penyakit, ibu datang untuk melakukan
penimbangan berat badan dan imunisasi

c. Riwayat kesehatan keluarga

Penyakit-penyakit keturunan : Tidak ada
Penyakit-penyakit yang ditularkan : Tidak
ada
5. Riwayat kesehatan anak
a. Masa dalam kandungan
1. Pemeriksaan kehamilan
Dilakukan : Ya, teratur
Frekuensi : 12 kali
Tempat : BPS
2. Makanan waktu hamil
Pola makan dalam sehari : 3x sehari, teratur
Makan sehari-hari : Menu makanan
seimbang
Jenis makanan : Nasi, sayur, lauk pauk, buah
dan susu
Porsi makan : 1 piring nasi, 1 mangkuk
sayur,ikan, buah, susu
3. Masa melahirkan
Tempat dilahirkan : BPS
Yang menolong : Bidan
Jenis persalinan : Spontan
Usia kehamilan : 38 minggu 5 hari
4. Masa menyusui
Pemberian ASI : Ya, dari BBL sampai
sekarang
Pemberian PASI : Ya, sari buah dan nasi
lembut

5. Riwayat perkembangan
Menegakkan kepala:
Tengkurap:
Duduk:
Bediri:
Berjalan:
Gigi pertama tumbuh:
Mengucap 1 kata tunggal:
Mengucap 1 kalimat:
Toilet training 3 bulan:
5 bulan:
6 bulan:
8 bulan:
Perkembangan fisiologi
Isapan jempol: ya/tidak
Gigit kuku: ya/tidak
Ngompol: ya/tidak

Sering mimpi: ya/tidak

Aktif sekali: ya/tidak
Membangkang: ya/tidak
Ketakutan sekali: ya/tidak
Kemajuan sekolah Tidak: belim sekolah
6. Kegiatan sehari-hari
a. Nutrisi
Minuman yang diberikan : Nasi lembut, lauk,
sayuran, sari buah
Pemberian : 3-5 x/hari
Cara makan : Disuapi oleh ibunya
Kesulitan dalam makan dan minum : Tidak
ada
Makanan tambahan : Biskuit
Jenis minuman : ASI

b. Eliminasi
BAB : Frekuensi : 1-2 x/hari
Konsistensi : Lembek
Warna : Kuning
Bau : Khas
BAK : Frekuensi : 4-5 x/hari
Konsistensi : Cair
Warna : Kuning jernih
Bau : Khas
c. Kebutuhan istirahat dan tidur
Kebiasaan tidur
Cuci kaki sebelum tidur : Ya
BAK sebelum tidur : Ya
Menggunakan bantal : Ya
Penerangan (lampu) : Ya
Sendiri/ditemani : Ditemani
Tidur siang : Ya, pukul 13.00-15.00 WIB
Tidur malam : Ya, dari pukul 20.00 WIB
Keadaan sekarang : Sehat
d. Kebersihan diri
Mandi : 2 kali sehari pagi dan sore
Sikat gigi : Sudah
Cuci rambur : Dicuci setiap sore
Pakaian : Diganti tiap habis mandi, basah
atau kotor
Kuku : Bersih, jika panjang dipotong
7. Aspek sosial
Interaksi/hubungan dengan
Orang tua : Baik
Saudara : Baik
Teman sebaya : Baik
Petugas kesehatan : Baik
Tingkah laku : Aktif
Pemainan : Benda-benda kecil seperti kotak
kecil

8. Aspek spiritual
Kepercayaan khusus terhadap
Makanan : Tidak ada
Penyebab penyakit : Tidak ada
Kesehatan lingkungan : Tidak ada
Lain-lain : Tidak ada
9. Pengawasan kesehatan
Pernah ke posyandu : Ya, teratur
KMS : Ada
Penimbangan : Teratur
Dokter pribadi : Tidak ada
Tempat kontrol kesehatan : Bidan
B. DATA OBJEKTIF
1. Riwayat pertumbuhan
Aspek Antopometri Waktu Lahir Sekarang
- BB:
- TB:
-.LD:
- LK:
- BB:
Perkembangan / kepandaian anak sekarang :
-Dapat tengkurap dan berbalik sendiri
-Dapat merangkak, meraih benda atau
mendekati seseorang
-Dapat duduk
-Dapat bertepuk tangan
-Dapat memindahkan benda dari satu tangan
ke tangan lain
-Memegang benda kecil dengan ibu jari dan
telunjuk

Tanda-tanda vital
-TD : Tidak terkaji
-R : 30 x/menit
-S : 36,50 C
-N : 86 x / menit

Pemeriksaan fisik
b. Kepala : Simetris, tidak fraktur dan bergerak
c. Muka : Tidak ada oedema
d. Mata : Simetris, kiri dan
kanan, Konjungtiva : Merah muda, Sklera : An
ikterik
e. Hidung : Simetris, tidak ada sekret dan tidak
ada polip
f. Telinga : Simetris, tidak ada sekret
g. Mulut : Bibir simetris, lidah bersih
h. Leher : Tidak ada pembengkakan kelenjar

i. Punggung : Normal, tidak ada kelainan

j. Abdomen : Normal, bulat
k. Kulit : Bersih, turgor cukup
l. Ekstremitas
- Atas : Simetris kanan dan kiri, tidak ada
kelainan, dapat bergerak bebas
- Bawah : Simetris kanan dan kiri, tidak ada
kelainan, dapat bergerak bebas
m. Genitalia : Bersih
3. Aspek psikologis
Status emosional : Emosional stabil menurut
cerita orang tua
Ekspresi wajah : Anak nampak ceria, gembira,
serta aktif
C. DATA PENUNJANG
a. Laboratorium : Tidak dilakukan
b. Radiologi : Tidak dilakukan
c. Permeriksaan : Tidak dilakukan
II. IDENTIFIKASI MASALAH, DIAGNOSA DAN
KEBUTUHAN
Diagnosa : Balita sehat usia bulan dengan BB
sesuai dengan usianya
Dasar : - Anak lahir pada tanggal
- BB sekarang =
gram
- PB = cm
Masalah : Tidak ada

meningkatkan kekebalan tubuh bayi.

4. Anjurkan ibu untuk datang kembali untuk
menimbangkan berat badan anaknya.
Rasional:
Untuk mengetahui pertumbuhan dan
perkembangan bayi apakah sesuai dengan
usianya atau tidak.
VI. PELAKSANAAN
1. Memberikan penjelasan kepada ibu tentang
efek samping yang timbul dari pemberian
imunisasi campak yaitu demam tinggi, pilek
dan erupsi kulit.
2. Memberikan imunisasi campak pada bayi.
3. Memberikan penjelasan tentang pola
pentingnya imunisasi lengkap untuk mencegah
berbagai macam penyakit.
4. Menganjurkan ibu untuk datang kembali
untuk menimbang berat badan anaknya.
VII. EVALUASI
1. Ibu sudah mengerti tentang efek samping
pemberian imunisasi campak.
2. Bayi sudah diberi imunisasi campak.
3. Ibu mengerti tentang pentingnya imunisasi
lengkap.
4. Ibu mengatakan akan datang kembali untuk
menimbang anaknya.

III. ANALISA MASALAH POTENSIAL

Tidak ada

DAFTAR PUSTAKA

IV. TINDAKAN SEGERA

Tidak ada

Friedman M. 1998. Keperawatan

Keluarga, Teori dan Praktik. Jakarta :
EGC.

V. PERENCANAAN
1. Beri penjelasan kepada ibu tentang efek
samping yang timbul dari pemberian imunisasi
campak.
Rasional:
Diharapkan ibu tidak akan cemas bila terjadi
demam pada bayi setelah pemberian
imunisasi campak
2. Beri imunisasi campak pada bayi.
Rasional:
Imunisasi campak berguna untuk
mendapatkan kekebalan terhadap penyakit
campak. Diberikan pada umur 9-11 bulan.
3. Beri penjelasan tentang pentingnya
imunisasi lengkap.
Rasional:
Agar ibu tahu bahwa imunisasi dapat
mencegah terjadinya penyakit dan

http://ners.unair.ac.id/materikuliah/ASKE
P%20KELUARGA%20DENGAN%20
BALITA.pdf
http://umitrastikes.blogspot.com/2010/0
4/asuhan-keperawatan-keluarga-dengananak.html
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123
456789/3587/1/keperawatan-siti
%20zahara.pdf
http://yayannerz.blogspot.com/2011/03/
askep-keluarga-dengan-balita.html