ACTIVIDADES UNIDAD 2: MELODA Y ARMONA

1. Explica la diferencia entre Meloda y Armona.

2. En los ejemplos siguientes, seala cul representa una
meloda y cul una armona. Justifica tu respuesta. (Pon M o
A debajo de cada comps segn corresponda).

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___________________________
4. Qu es una escala?
5. Dibuja en un pentagrama la escala de do y di dnde se
encuentran los tonos y semitonos.

3. Identifica cada uno de estos fragmentos meldicos con

uno de los tipos de melodas tratados en clase.

6. Dibuja las siguientes alteraciones y di para qu sirven:

__________________________

7. Escribe un sostenido en todos los fa y un bemol en todos

los re. Recuerda que las alteraciones se colocan a la
izquierda de la nota, a su misma altura.

Sostenido:
Bemol:
Becuadro:

___________________

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8. Qu es un intervalo?
9. Qu diferencia hay entre un intervalo meldico y
armnico?
10. Escribe un intervalo meldico y un intervalo armnico a
partir de la nota mi.

15. Podras tocar un acorde con la flauta? Por qu? Y con

una guitarra?
16. Construye acordes perfectos sobre las notas de la
escala de Do Mayor.

17. Construye
instrucciones.

una

meloda

siguiendo

las

siguientes

11. Nombra los siguientes intervalos. Indica las notas que

intervienen en cada uno de ellos. Por ejemplo: Intervalo 1Mi-Re: intervalo

12. Realiza los siguientes intervalos desde la nota dada:

13. Intenta explicar con tus palabras los conceptos de

consonancia y disonancia.

Encima del pentagrama tienes las figuras que debes

utilizar en cada comps. Debers colocarlas a la altura que
quieras utilizando las notas de la escala de Do. Debes
procurar no utilizar intervalos muy grandes (mayores de
una 5). Respeta la colocacin de las notas que ya
aparecen situadas en el pentagrama.

14. Qu es un acorde?

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