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PROVA DE MATEMTICA
N CONVENCIONAL
PROVA DE MATEMTICA
Data
ASSINATURA DO PROFESSOR CLASSIFICADOR ___________________________________________________
ASSINATURA DO ENCARREGADO DE EDUCAO ______________________________________________
MINISTRIO DA EDUCAO
FICHA DE AVALIAO DE
MATEMTICA
6ano Turma ___
2011/2012
INSTRUES GERAIS
Tens 90 minutos para realizar a prova. No final do tempo previsto para a sua
realizao, podes sair ou, se necessrio, utilizar a tolerncia de 5 minutos que
vai ser concedida. Em todo o caso, se acabares antes do tempo previsto,
aproveita para reler as tuas respostas.
Deves realizar a prova utilizando caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta,
com exceo da resoluo dos itens em que tenhas instruo para realizar a
lpis.
Podes ainda utilizar a mquina de calcular com que trabalhas habitualmente e,
como material de desenho e de medio, rgua graduada, esquadro,
transferidor, compasso, lpis e borracha.
Todas as respostas so dadas no enunciado da prova, nos espaos reservados
para o efeito, e devem ser apresentadas de forma clara e bem legvel. No
permitido o uso de corretor.
Na prova vais encontrar:
Itens em que tens espao para escrever a resposta;
Itens em que tens de colocar X no quadrado correspondente alternativa
que considerares correta. Nestes itens, se assinalares mais do que uma
alternativa, a resposta ser classificada com zero pontos. Nos itens em que a
resposta assinalada com um X, se verificares que escreveste X no
quadrado errado, risca-o e coloca-o no lugar certo. Sempre que precisares de
alterar ou anular uma resposta, risca de forma clara o que pretendes que fique
sem efeito. Se apresentares mais do que uma resposta ao mesmo item, s a
primeira ser classificada.
S podes escrever o teu nome, ou qualquer outro elemento que te identifique,
na rea reservada para o efeito na folha de rosto da prova.
Nas questes de escolha mltipla, a cotao total do item atribuda s
respostas que apresentem, de forma inequvoca, a nica opo correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
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1.2.
2. A Isabel tinha 120 euros. Gastou 30% do seu dinheiro num relgio e 25%
do dinheiro numa caneta. Que dinheiro lhe sobrou? Justifica o teu
resultado.
50
48
60
54
3.2.
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5.1.
5.2.
6. Observa as figuras.
Indica qual das figuras, A ou B, a planificao da superfcie de um cilindro.
Apresenta os teus clculos que justifiquem a tua resposta.
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O polgono [MNPQO] :
quadriltero
hexgono
pentgono
heptgono
1.2.
1.3.
3
Raso
Agudo
Reto
1.5.
O ngulo NMO :
Obtuso
1.4.
Paralelos
Congruentes
Perpendiculares
57
147
133
Obtusngulo
1.7.
1.8.
de
igual
comprimento.
Justifica
______________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.9.
O suplementar de um ngulo de 12 :
168
Justifica
21
72
78
tua
resposta
_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1.10. Observa a figura.
Qual das seguintes afirmaes verdadeira?
O tringulo [ABC] acutngulo.
O tringulo [ACD] obtusngulo.
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A C = 50.
A C = 45.
1.11. De entre os quadrilteros seguintes, apenas um no um paralelogramo.
Assinala-o.
Quadrado
Losango
Papagaio
Retngulo
1.12. A Lusa desenhou em papel quadriculado seis quadrilteros. Pode dizer-se
que:
I um quadrado e II um
paralelogramo.
III um paralelogramo e IV um
retngulo.
V um losango e VI um trapzio.
IV um quadrado e III um trapzio.
Dois
ngulos
adjacentes
____________________________________________
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Determina
3.2.
Determina
6. Considera o nmero 65 4
6.1. Aquele nmero no est escrito sob a forma de um produto de fatores
primos.
Porqu?
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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6.2.
Escreve-o
como
um
produto
de
fatores
primos.________________________________
7. No ginsio de uma escola existem 42 bolas de tnis de duas marcas
diferentes: 18 so de uma marca e 24 da outra. Quer-se separ-las em
caixas; cada caixa vai ter o mesmo nmero total de bola se o mesmo
nmero de bolas por marca.
7.1. Sem sobrarem bolas, qual o maior nmero de caixas onde se pode
arrumar as bolas?
7.2.
8. Calcula o m.m.c de 20 e 40
Em
cada
uma
escreve
10.
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11.
12.
Observa a figura.
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