Universidad de Concepcin

Facultad de Educacin
Carrera de Pedagoga en Artes Plsticas

PORTAFOLIO ASIGNATURA ARTE AMERICANO

VALENTINA PAZ FLORES FUENTES

CONCEPCIN-CHILE
2016

Profesor: Javier Ramirez Hinrichsen

Dpto. de Artes Plsticas, Facultad de Humanidades y Arte
Universidad de Concepcin

INTRODUCCIN
23-05-2016
El Arte Americano, es un rea del Arte que no podemos desconocer, porque es un gran
aporte a la enseanza, ya que como futuras y futuros docentes del rea artstica,
debemos manejar las distintas visiones que la humanidad ha construido sobre el arte en
sus distintas pocas
Por medio de la realizacin de este portafolio espero comprender gran parte de la historia
de los distintos pueblos ubicados dentro del contexto Americano precolombino, poder
vincular elementos de su cultura con los del mundo occidental y relacionarlos con el
contexto de nuestra cultura actual.
Pienso que mi aprendizaje debera estar enfocado en comprender las distintas culturas
que se desarrollaron en Amrica antes y despus de la llegada de los colonizadores
espaoles, utilizando la historia como herramienta, ya que ser un elemento fundamental
para comprender la razn de su arte. Este portafolio est dirigido a mi profesor de la
asignatura Arte Americano, al cual presentar la informacin recopilada de las clases,
utilizando palabras claves, resumen de los contenidos y esquemas o mapas
conceptuales. Si es necesario presentar imgenes que muestren arte realizado por los
distintos pueblos originarios para aportar a los conocimientos respectivos.
Pienso que esta asignatura me puede ayudar a entender la razn del arte de los pueblos
americanos, comprender donde y por qu se desarrollaban las distintas tcnicas, su
simbologa y muchos elementos caractersticos de las obras americanas, tambin el
impacto que tendr la colonizacin europea en el mundo americano, el proceso previo y
posterior a este. Conflicto que construy nuestra actual sociedad.

Trinomio: Territorio- memoria- comunidad

08/04/2015
Clase numero 3
Palabras clave: Cultura- territorio- memoria- comunidad- patrimonio
Resumen clase:
La clase comienza reforzando la definicin sobre arte precolombino, la cual haca
referencia a que este se consideraba como el conjunto de realizaciones artsticas e
intelectuales realizadas en el continente americano durante el periodo precolombino en
Amrica. Dada la definicin se vincul la importancia del territorio dentro de la creacin
de la cultura, su duracin en el tiempo constituye el patrimonio cultural.
Entendemos la cultura como relaciones y manifestaciones sobre un territorio dado esto
surge el patrimonio cultural, el cual se desarrolla bajo el trinomio territorio, memoria y
comunidad. Territorio ligado al espacio, comunidad al hombre y memoria al tiempo.
Bajo este trinomio muchas culturas americanas desarrollaron objetos artsticos, los cuales
no estaban separados de lo til y lo ceremonial. El arte precolombino de algunos
pueblos se vincul harto al rea intelectual, por medio de la creacin de calendarios, los
cuales tenan una relacin directa con el ciclo de la agricultura, a diferencia de nuestro
calendario occidental actual. La relacin entre lo religioso y el arte se haca presente por
medio de este trinomio, el cual se expresaba por representaciones artsticas que contaban
con referencias totmicas o animisticas.
Dada esta relacin el profesor enva como tarea para la prxima clase el averiguar sobre
el concepto de iconologa, qu es y para qu sirve. Con respecto al material utilizado por
los pueblos puedo reflexionar que es representativo del contexto geogrfico, la utilizacin
de unos u otros materiales se dio por la accesibilidad que tenan los pueblos a estos,
hecho que hoy no ocurre dada la conexin capitalista, donde se exportan e importan
materiales.
Evidencias y justificaciones:
Presentacin ptt Arte Americano, Clase 3
Territorio espacio)

Memoria (tiempo)
Comunidad (hombre)

CULTURA: entendida como el conjunto de relaciones mediante las cuales las

comunidades interpretan el mundo que las rodea, se expresa a travs de mltiples
manifestaciones; dichas expresiones, resultado de la interaccin del hombre en un
territorio a travs del tiempo, constituyen el PATRIMONIO CULTURAL.
ANIMISMO (del latn anima, alma) es un concepto que engloba diversas creencias en las
que tanto objetos (tiles de uso cotidiano o bien aquellos reservados a ocasiones
especiales) como cualquier elemento del mundo natural (montaas, ros, el cielo, la tierra,
determinados lugares caractersticos, rocas, plantas, animales, rboles, etc.) estn
dotados de alma o consciencia propia.
TTEM (el trmino proviene de la cultura Ojibwa ) objeto natural o un animal que en
las mitologas de algunas culturas o sociedades se toma como smbolo icnico de la tribu
o del individuo. Puede incluir una diversidad de atributos y significados para el grupo
vinculado. En el totemismo, el ttem se entiende tambin como el principio u origen de un
determinado grupo humano (clan), que se cree descendiente de ese ttem animal,
vegetal u objeto inanimado.
CUTURA
ARTE

PATRIMONIO CULTURAL
RELIGION

COMUNIDAD

TERRITORIO

MEMORIA

TOTEM
MSCARA DE PJARO-TRUENO
MADERA
PARCIALMENTE PINTADO DE NEGRO, ROJO Y AZUL.
INDIOS BILXULA
COLUMBIA BRITNICA
LONGITUD 21 PULGADAS

En esta imagen vemos representado lo totmico, vinculado a la veneracin de animales.

Representados en la mscara
MONTCULO DE LA SERPIENTE
CONDADO DE ADAMS, OHIO. SOBRE EL RO BRUSH
CREEK
46 METROS DE ALTURA
FORMANDO 7 MEANDROS DESDE UNA COLA DE
ESPIRAL, ENDEREZNDOSE EN LA ZONA DEL CUELLO.
BOCA: MONTCULO DE 30 METROS DE LARGO.
ANCHO TOTAL 6 METROS
LONGITUD TOTAL 300 METROS

Ac se observa el animismo.

TEJIDO NAVAJO
RELATO SOBRE EL ORIGEN DEL MAZ
Finalmente en esta imagen podemos observar como se expresa el trinomio
territorio, memoria, comunidad, dado que representa el territorio por
medio de la agricultura, se hace con el fin de mantener la cultura
agricultora representando al hombre o sujetos relacionados a la figura
humana
Este textil nos revela que su materialidad responde al contexto geogrfico

Se fija evaluacin. Ensayo crtico viernes 22 : encontrar trinomio territorio,

memoria, comunidad en una obra plstica de un pueblo originario o en alguna
ceremonia de estos.

Iconologa y cultura Olmeca

15/04/2016
Clase nmero 4
Palabras clave: Lo sagrado y lo profano- signos- Mesoamrica- Quetzalcatl Olmecas
Resumen clase:
la clase parte con la revisin de las tareas sobre el concepto de iconologa, se pregunta al
curso para que varios/as manifestemos lo investigado. A modo personal hice la tarea que
adjuntar en las evidencias y considero fundamental el trmino para poder desarrollar lo
que vena ya que iconologa se entiende como una ciencia que se utiliza para el estudio
de la mitologa y el arte precolombino est directamente relacionado a la mitologa desde
un punto de vista religioso y occidentalmente hablando.
Teniendo claro el concepto de iconologa, es que pasamos a estudiar a la cultura olmeca.
Correspondiente a la zona de Mesoamrica la cual influenci la cultura Maya, los
Zapatecas y los Tehotihuacan . El mundo Mesoamericano estaba fuertemente relacionado
a la agricultura, al maz principalmente, lo cual propona un calendario especfico basado
en el ciclo de agricultura. Esto es a diferencia de las culturas ubicadas en los Andes
Centrales como lo son los Incas los cuales basaban la fuente de su alimentacin en la
papa. Los Olmecas influyeron fuertemente en las culturas que derivan de el.
Entre sus tcnicas artsticas, trabajaron la escultura, en piedra Jade, piedra originaria de
Mxico. Gran parte de la expansin territorial de esta cultura fue por la bsqueda de esta
piedra semi preciosa. La cultura Olmeca estaba representada por el jaguar, las pirmides
de tehotihuacan se vinculan con los volcanes. Las ciudades eran calendarios, sitios
organizados en base a lo sagrado, por ende toda la organizacin social estaba vinculada
a la religin de estos pueblos, por ende no se separa la cosmovisin de las
construcciones.
Evidencias y justificaciones
Significado de iconologa:
Disciplina de estudio que busca detectar y explicar elementos que son parte de la cultura
y cosmovisin del autor que representa en la obra artstica como mensajes.
Representa el estudio de representaciones que indican vicios, cuestiones morales o
naturales, que merecen ser destacadas por la persona que desarrolla la obra.
Se utiliza en el anlisis de la mitologa y religin. Aby Warburg (historiador del arte)
plantea las imgenes como manifestacin de significados pertenecientes a la memoria
histrica

signos olmecas

Quetzalcatl

Habla sobre la relacin entre

los espacios de la realidad

Pelcula Aguirre, la ira de Dios

06/05/2016
Clase nmero 6
Palabras clave: colonizacin poder- oro- territorio- avaricia
Resumen clase:
La clase nmero seis el profesor Javier Ramirez nos present una pelcula llamada
Aguirre, la ira de Dios la cual trataba sobre una expedicin espaola en el contexto de
colonizacin Americana, donde un grupo a cargo del emperador vena en busca de oro en
la selva amaznica. Al introducirse el grupo de colonizadores se encontraron con diversos
problemas, relacionados a; el territorio, dado que al ser extranjeros no conocan por ende
se haca difcil avanzar por lo que tuvieron que llevar con ellos indios esclavos, los cuales
serviran de guas en la selva y tambin como hombres de carga.
Este suceso del no manejo territorial fue un factor principal que deriv en problemas para
el grupo colonizador, dado que los indios al parecer ya saban la llegada de este grupo,
levantando as, la resistencia a la colonizacin, donde los indios tuvieron mayores
triunfos en los enfrentamientos que se producan, ya que contaban con un arma potente
que era el manejo del territorio.
A pesar de las herramientas utilizadas por los conquistadores espaoles, los indios,
lograron resistir a la invasin, la cual tena fines relacionados a encontrar oro en el lugar,
la avaricia y el afn descontrolado por el poder fueron los principales generadores de
conflictos en el grupo colonizador, trayendo consecuencias graves como es la destitucin
del jefe de expedicin y el asesinato de este y muchos hombres del mismo grupo. Aguirre
se caracteriza como un hombre viciado por el poder y la avaricia, su afn de encontrar
oro, lo llev a lugares de los cuales no pudo escapar quedndose solo sin hombres que
pudieran continuar con la expedicin ya que los indios del territorio los asesinaron poco a
poco.
Evidencias:
Pelcula Aguirre , la ira de Dios link:
https://www.youtube.com/watch?v=Qwc3BYAcwk4

Arte Maya

15/05/2016
Clase nmero 7
Palabras clave: Cacao- Agricultura- ciudades- guerra- comercio
Resumen clase:
En esta clase fuimos viendo aspectos caractersticos de la cultura maya lo cual nos
permiti evidenciar lo ligado que estaba el arte de este pueblo a su cosmovisin y religin.
El mundo maya se constituyo en base a ciudades estado en la pennsula de Yucatn
cerca del 2.500 a. C hasta el 1520 d. C . Por la variada zona geogrfica en la que se
encontraban, los Mayas generaron un comercio variado, lo que incentiv el contacto con
otras culturas y el traspaso de ideas.
Los mayas tenan un sistema de cultivo llamado milpa, en cual, cultivaban diversos
vegetales que componan su dieta, porotos, maz, cacao, aj, calabazas, entre otros. El
cacao es relevante en el mundo maya porque lo utilizaban para hacer una bebida que era
caracterstica de los gobernantes, tena un gran valor, ms que el oro y la plata. Adems
fueron pescadores en la zona.
El arte maya est ligado a la guerra, se dice que era por culto a esta y en base a esto se
desarrollan pinturas murales y esculturas, en los murales utilizaban una variada gama
cromtica y superponan las imgenes.
Su sistema de organizacin era de clases sociales, gobernadas por un gobernante,
desarrollaron la escritura y los nmeros. Desarrollaron calendarios y la escritura por medio
de smbolos. Se conocen dos calendarios, uno lunar y otro solar, los cuales regan
actividades civiles y religiosas. Basados tambin en el ciclo de la agricultura.
Cmo se relaciona todo esto con la pelcula de Lopez de Aguirre?
Evidencias y justificaciones:
Para responder a la pregunta que qued en el resumen, veo que se relaciona esta cultura
en el sentido del territorio y sus creencias, ya que las culturas americanas, en este caso
los mayas, tenan ya definido un orden social, que les permita vivir en base a sus
creencias religiosas y todo su mundo era construido en base a esto, pienso que con la
llegada de los colonizadores lleg el trmino de su cultura, dada la occidentalizacin, en el
sentido de lo material y no de lo cuantitativo (personas). La importancia del oro para los
espaoles ya fue un choque cultural grande, estos pueblos no consideraban importante
esos metales preciosos.
Dioses mayas
-

Buscan el equilibrio por medio de los opuestos. Itzamn: Seor del cielo y del da
Ah kin: seor del sol
Kukulcan: serpiente emplumada
Chaac: seor de las lluvias.

El calendario maya tena 365 das y el lunar 260 das. Los cuales se unan y formaban la
rueda calendarica.

Culturas que se relacionan con los mayas

Las ciudades mayas se desarrollaron en torno a dos periodos, el clsico y el postclsico.
En el periodo clsico: Tikal- Palenque- Bonampak
En el periodo posclsico: Chichn Itz Uxmal- Mayapn
El clima impact fuertemente en el desarrollo de una agricultura variada
porotos

calabazas

Escultura con prisionero

Mural en Bonanmpak

Ambas representaciones tenan un carcter naturalista, y eran representaciones de perfil

como en el arte egipcio, utilizaban una variada gama cromtica, realistas, la guerra.

nmeros maya
La escritura la daba la aristocracia, esta desarroll una escritura a travs de smbolos
llamados glifos, con esto relataron las hazaas de sus jefes, sus guerreros y su historia

ejemplo de escultura con glifos

Culturas Precolombinas
20/05/2016
Clase nmero 8
Palabras clave: arte- precolombino- cultura- religin- civilizaciones.
Resumen clase
La clase trat sobre caractersticas principales de las culturas precolombinas, con el fin de
poder visualizar factores comunes en el arte de estas culturas en el periodo
precolombino.
Las culturas precolombina fueron diversas tumbas o lugares de culto, el arte que
desarrollaron, en su origen tena un carcter utilitario, luego con el tiempo adquirieron un
carcter sagrado, dados sus atributos religiosos. Se dio un fuerte culto a los gobernantes
en el periodo precolombino.
La cultura y su sistema religioso se vio reflejado en el arte, los artesanos tenan la tarea
de reproducir esto. Las civilizaciones precolombinas en Mesoamrica y el Per se eran, la
cultura Tehotihuacana, Los Mayas, Los Aztecas, Los Incas, Los Tiahuanacos. Los cuales
tenan una organizacin social compleja, de gobiernos teocrticos, tambin desarrollaron
ciencias matematicas, astronmicas, medicinales, fsicas. Construyeron calendarios
exactos. Esto prueba que el mundo mesoamericano y andino articul ciertas conexiones
que les permitieron tener caractersticas similares en cuanto a organizacin social. Esto
se da principalmente a travs de las rutas de comercio.
Tenan un manejo del territorio a gran escala, desarrollaron el arte al servicio de la religin
y la sociedad, su religin era animista politesta, la arquitectura de estas civilizaciones
combina el estudio del cielo, la cosmovisin delLos
mundo,
religin yexistenciales:
la historia de los
tresla planos
gobernantes. Lo cual sirvi para legitimar el poder de los gobernantes y reproducir la
cultura de adoracin. La iconografa cuentan
de hombres,
alianzas y guerras
historias
LOS TRES
MUNDOS
entre ciudades, todo estaba relacionado a la muerte y lo religioso.
Representados por tres crculos, o tres
Evidencias y justificaciones:
cuadrados superpuestos
cosmovisin

SOCIEDADES OBSERVADORAS
DE LA NATURALEZA.

CONOCIMIENTOS
ASTRONOMICOS

MITOLOGIA , CIENCIA , ARTE Y

RELIGION

ESTAN UNIDOS.

RELIGION ANIMISTA POLITEISTA

LOS TRES MUNDOS

Representacin
LA
DIAGONAL, representada por la
SERPIENTE y la ESCALERA, une el mundo de
arriba , con el mundo de aqu.

Serpiente, jaguar y cndor, de los

animales que simbolizan las divinidades.

Arte maya.

La serpiente de dos cabezas, une los tres

mundos y los relaciona.

La serpiente asociada al agua. La lluvia.

Simboliza la relacin del cielo con la tierra y

las aguas profundas.

Vasos funerarios solan pintarse escenas

mticas como la de este prestigioso personaje
sentado, ataviado con un gran tocado. Los glifos
que aparecen en la parte superior generalmente
aluden al ttulo o idea central de la escena que
relata

REA MESOAMERICANA CULTURA MAYA

CERMICA 300 900 D.C.

Revisin Avance portafolio

27/05/2016
Clase nmero 9
Resumen clase:
En esta clase el profesor Javier Ramirez H. solicit avances del portafolio con el fin de
poder nivelar el trabajo del curso. En el coment sobre la esttica de este trabajo, tener
cuidado en la utilizacin de tipografas de tamaos, estilos y colores muy distintos,
tambin habl sobre el objetivo del portafolio refirindose a que este era una muestra de
tus aprendizajes, una especie de bitcora, donde debamos anotar dudas, conocimientos,
etc.
Previamente nos haba entregado una pauta donde sala un ejemplo de modelo de
portafolio. En este sala que deba haber un resumen de la clase, y que adems deba
tener datos fuera de este que pudieran justificar dicho resumen.
Se podan agregar mapas conceptuales, citas, tareas dadas en clases y otros, todo deba
ir adjuntado. La jornada termin bien ya que visualizamos como debamos ordenar este
portafolio.

Ciudad arquitectura pintura

08/07/2016
Clase numero 10
Palabras clave: aquitectura- cuidad- poltica- Religion colonial
Resumen clase:
La clase comienza con una introduccin a lo que fue america en el proceso de
colonizacin. Pasamos de lo precolombino, a observar las expresiones artiticas
coloniales, ya que como el mundo del arte precolombino estaba basado en su cultura, la
imposicin de otra cultura extranjera generara cambios significativos en todo el orden
social de las civilizaciones precolombinas.
Con la llegada de los colonizadores varios aspectos comenzaron a cambiar, entre estos la
organizacin de las ciudades, dado que los espaoles habitaron estos territorios.
Fundaron ciudades que tenan un orden distinto al de las sociedades precolombinas,
organizaron la ciudad principalmente por el plano de damero, donde exista la plaza como
parte central de la ciudad y esta tena una funcin poltica, de poder religioso, por que se
encontraba la iglesia y casas de gobernadores. Luego de estas estaban los mercados,
lugares culturales de comercio.
Este es un nuevo mundo organizado y se contrapone a la tradicin local, porque en el
contexto precolombino las ciudades tenan un orden basado en sus creencias por ende
una caracterstica sagrada, la cual era distinta a la espaola.
Dado este choque cultural en la ciudad comienza a aparecer el mundo urbano y rural, los
indios habitaban lo rural mientras que en la ciudad los mestizos y europeos propiamente
tal. Dada la mezcla racial se produce el sincretismo cultural y que se ve reflejado en la
arquitectura colonial, producciones arquitectnicas vernculas. Lo vernculo habla sobre
lo que es propio del lugar, con este proceso aparece nuestra identidad americana actual.
Justificaciones y evidencias:
Trabajo ensayo crtico sobre Ciudad Arquitectura, la enseanza artstica a travs de los
problemas que nacen de esta situacin
cmo se transforma esto?
Quines son los autores?
Estas interrogantes hacen alusin al mundo precolombino, donde no exista la imagen del
artista como tal, a diferencia del mundo occidental , donde si estaba apareciendo la figura
del artista desde 1900 aprox

Pintura colonial
05/08/2016
Clase numero 11
Palabras clave: Sincretismo pintura religin colonial- mensajes
Resumen clase:
Como analizamos en la clase anterior el problema de la arquitectura colonial, en esta
misma, la pintura no dejo de ser tema. La pintura colonial es una expresin de
sincretismo puro, primeramente la pintura se comienza a desarrollar en escuelas, casas
importantes e iglesias, con fines decorativos y de reproduccin cultural.
En el mundo americano, la pintura tiene una funcin pedaggica, dado que los artistas
comienzan a pintar temas relacionados a lo occidental. Por un lado, la pintura estaba
ligada al cristianismo por ende tena fuerte carcter religioso, tambin otras situaciones
del mundo occidental. Lo interesante es que para poder familiarizar esta obras con el
mundo americano los artistas tuvieron que comenzar a agregarle objetos caractersticos
de la geografa Americana. Se mezcla la cultura local con lo colonial religioso.
Los pintores construan un imaginario americano desde una visin occidental,
discriminadora la cual pona al mundo americano como primitivo. La mezcla racial trajo
cambios en las artes, pero tambin la vida de las personas por medio de la alimentacin
La pintura comienza a mostrar el sentido de la sociedad colonial, dado que retrataba
cosas religiosas y a la vez parte de la vida cotidiana colonial. El retrato cumple un papel
fundamental en esta poca. La pintura colonial cumple una labor pedaggica en el
sentido de aprender algo o saber algo.
Evidencias y justificaciones:
Ensayo crtico ciudad arquitectura

Universidad de Concepcin
Facultad de Educacin
Carrera de Pedagoga en Artes Plsticas

EL SINCRETISMO EN LA PINTURA COLONIAL AMERICANA

VALENTINA PAZ FLORES FUENTES

CONCEPCIN-CHILE
2016

Profesor: Javier Ramirez Hinrichsen

Dpto. de Artes Plsticas, Facultad de Humanidades y Arte
Universidad de Concepcin

El sincretismo en la pintura colonial americana

El Arte americano corresponde a todas aquellas manifestaciones artsticas realizadas en

el continente llamado Amrica, stas expresiones, han tenido cambios en el tiempo
principalmente por los procesos sociales que ha llevado este continente a lo largo de la
historia.
Para este ensayo quisiera lograr reconocer dichos procesos histricos y la influencia que
ha tenido en las expresiones artsticas categorizadas como americanas, ver sus cambios
en el tiempo, ya que, procesos como el de la colonizacin condicionaron la utilizacin de
distintas tcnicas y un cambio en las temticas a representar distintas a las utilizadas por
las civilizaciones prehispnicas. Observar la mezcla cultural de lo colonial y lo autctono
americano, podra ayudarnos a comprender lo novedoso de las obras coloniales, que se
diferenciaban de la escuela artstica occidental dado el proceso de sincretismo.
Para comenzar se hace necesario poder hacer una caracterizacin a grandes rasgos del
arte prehispnico con el objetivo de mostrar el sentido de las representaciones de este
tiempo, las tcnicas empleadas y los diversos estilos utilizados por las civilizaciones
americanas.
El arte precolombino era variado, los pueblos originarios, a lo largo de Amrica
desarrollaron el arte con sentido utilitario basado en sus creencias religiosas. Las grandes
civilizaciones que habitaron esta zona como los Mayas, los Incas y Aztecas tenan una
fuerte organizacin poltico social orientado la construccin de grandes ciudades
gobernadas por reyes, donde se podan observar clases sociales, tales como, clase alta,
baja, militares, etc.
El arte de estas civilizaciones tena una fuerte simbologa y se aplicaba a la pintura,
escultura y arquitectura, donde dicha simbologa tena un significado religioso basado en
sus creencias propias. Adems, por ende, tena un carcter sagrado dada la condicin de
religiosidad y donde no se apreciaba la figura del artista, en otras palabras, el arte
materializaba el pensamiento religioso de esas civilizaciones. Las ciudades incluso eran
construidas en base a esto mismo, ciudades ceremoniales y as tambin, diversos objetos
eran esculpidos con fines ceremoniales. El arte no tena un fin de mera apreciacin
esttica, ms bien vena a reforzar la cultura de estas civilizaciones.
Dicho sentido artstico no se poda observar en el arte occidental, las sociedades
europeas una vez conformadas como tal, luego de vivir diversos procesos histricos de
creacin de nuevas sociedades, orientaban el arte a un ejercicio propagandstico de una

cultura religiosa, pero a su vez, esttico, dado que existan ciertos cnones impuestos a
las tcnicas artsticas.
La pintura europea deba cumplir con estas normas y al momento de la llegada de las
colonias europeas, espaolas principalmente, al continente Americano, vinieron con fines
evangelizadores. Apartado de aquella intencin el arte no poda encontrarse, por esto
mismo los primeros artistas que pisaron tierras americanas, construyeron un arte distinto
al realizado en el continente europeo, dado que, para poder familiarizar las expresiones
artsticas tuvieron que utilizar recursos grficos presentes en las representaciones
prehispnicas y elementos de las culturas que aqu se encontraban.
Esto lo expresa el texto Pintura Hispanoamericana de Rodrigo Gutierrez mencionando
Los modelos europeos fueron transferidos y adaptados a la realidad territorial y cultural
del nuevo continente, trasladndose inclusive arquitectos, escultores y pintores desde
Europa para dedicarse a la construccin y ornamentacin de iglesias y grandes obras
pblicas. En este sentido podemos encontrar una clara expresin del primer proceso de
mezcla cultural que dio pie a la creacin de nuevas obras artsticas con caractersticas
basadas en ambas culturas, donde la cultura colonizadora intentara posicionarse con
objetivos claros.
El arte y la cultura americanos de dicho momento deben entenderse como un proceso de
mixtura y sntesis de esos elementos europeos (tambin en Espaa se haba producido
una seleccin de aquellos rasgos que pasaran a Amrica) con los aportes expresivos
aportados por los receptores, es decir los habitantes de suelo americano, en especial la
mano de obra indgena. Estos fueron adiestrados en las nuevas maneras dentro de
talleres artesanales establecidos por los espaoles, talleres en los cuales se fue
fraguando la produccin de imgenes religiosas destinadas al culto, en estrecha
vinculacin con los conventos.
Rodrigo Gutierrez, Pintura Hispanoamericana, Espaa, 2008. La pittura e scultura in
America Latina.

Europa en los tiempos de colonizacin estaba desarrollando el estilo barroco en dicho

continente, el cual surgi como reaccin a las estrictas normas del Renacimiento En las
artes, se caracteriz por el gusto por la complicacin formal, las formas curvas y la

abundancia de adornos. El estilo barroco trado desde Europa signific modernidad en el

continente americano dada la utilizacin de tcnicas y practicas artsticas novedosas,
distintas de las utilizadas por las civilizaciones precolombinas.
Para poder promover el estilo artstico Barroco, distintos artistas aportaron por medio de la
implementacin de talleres dedicados a la actividad artstica, los cuales desarrollaron un
Barroco Americano centrado en elementos mas expresivos y caractersticos de la flora y
fauna de nuestro continente, lo cual fue familiarizando ambas culturas y produjo que
pudieran participar del proceso de creacin artstica indgenas y colonizadores. Los
talleres cumplieron un rol fundamental en el recorrido del Barroco Americano dado que
fueron escuelas que promovieron por medio del arte temticas evangelizadoras.
El cambio artstico-cultural que se generaba en el mundo europeo, de donde provenan
los colonizadores, tena fuerte influencia en el mundo artstico americano, porque al ser
Amrica un continente colonizado, la cultura era impuesta por los colonizadores tarde o
temprano, donde claramente se recogan elementos de las culturas americanas donde se
poda observar el sincretismo.
El arte colonial estuvo cargado de fuertes influencias Hispanas y Americanas, las cuales
trajeron como producto el estilo Barroco Americano ya mencionado anteriormente y que
trat temticas religiosas cristianas principalmente, pero que con el avance del tiempo
cambiaran con el proceso de independencia al ser sociedades mestizas, las cuales
comenzaron a construir cultura propia desde el sincretismo Europeo-Americano.
Como hemos observado el arte, desde todas sus disciplinas, ha ido en cambio constante
dada la orientacin especfica que le asignan las distintas culturas. Haciendo nfasis en la
pintura, como ejercicio artstico importante pre y pos colonial, dicha disciplina, ha variado
sus tcnicas y temticas condicionada por los motivos especficos de una sociedad.
La misin colonial tena objetivos claros, tuvo desde la pintura, fines decorativos dentro de
las

iglesias,

los

cuales

promovieron

el

cristianismo,

familiarizando

elementos

caractersticos de Amrica y europa. El proceso de sincretismo logr generar una

identidad americana a pesar de la imposicin cultural. La independencia, el mestizaje, la
mezcla racial que se dio en Amrica tuvo influencia en las artes, en la pintura, escultura y
arquitectura ya que responda principalmente a la cultura ms fuerte o preponderante.

Dadas estas informaciones reafirmo el hecho de que las distintas disciplinas artsticas
evolucionan en base al contexto histrico- social que est llevando una sociedad o
pueblo, el artista no puede mantenerse al margen de dichos procesos dado que est
inserto en ellos. La pintura ha servido como un lenguaje distinto para contar la historia, en
la poca colonial as se expres y luego en el proceso de independencia, incluso hasta la
actualidad podemos observar como la pintura nos va relatando nuestro mundo exterior
pero tambin interior, entendindolo como un mundo condicionado por lo externo.
Comprender el rol propagandstico de la pintura en la poca colonial, es una temtica
importante que como futuras y futuros docentes debemos manejar dado que ah expresa
su razn de ser y nos invita a reflexionar a gran magnitud ante sus obras, ya que consta
de un simbolismo potente, caracterstico de los estilos de ese tiempo.
Para concluir creo muy necesario aprender sobre arte Americano dada primeramente la
caracterstica geogrfica en la cual nos encontramos como pas (Chile) autctono de
Amrica y con una cultura que surge como resultado de la colonizacin espaola, lo cual
se form con dichos procesos de sincretismo, donde nuestra actual cultura nace y se
sustenta en este hecho. Las artes que desarrollamos son producto de esta cultura,
mestiza, y que tiene una gran carga incluso en la actualidad en las artes que desarrollan
pueblos originarios que siguen presentes en el territorio chileno.
Finalmente, tambin creo que desarrollar este ensayo apunta a un objetivo vocacional,
relacionado a poder cumplir con las competencias necesarias sobre esta temtica para
aplicar al ejercicio de la docencia, dada la importancia del tema del arte colonial y sus
cambios, que se puede ver presente dentro de las mallas curriculares de las escuelas en
la enseanza en Chilena.

Territorio, entorno
12/08/2016

Clase nmero 12
Palabras clave: territorio- entorno- ciudad- arte cultura
Resumen clase:
Se entrega el trabajo sobre pintura colonial. El entorno est ligado al sentido de ecologa,
cuando hablamos de ciudad, esta se estudia desde varias reas. Se planifica por medio
de proyectos ya que tiene un sentido y una orientacin en base a objetivos.
La ciudad en el mundo colonial se propone como un medio civilizador para lo salvaje, el
desarrollo del territorio y todo lo americano se basa en el sincretismo de la colonia, en
este sentido, podemos decir que toda cultura se produjo en un lugar especfico y la
importancia del territorio es fundamental para poder comprenderla.
Cmo ensear estos contenidos si la gente no se sentir identificada? La pintura colonial
por ejemplo habla de ambos procesos, lo local y lo colonial, nos remete a las pocas
mostrando cosas caractersticas del territorio. En este sentido la pintura no tiene un
carcter univesal ya que est remitida a un entorno especfico.
Toda cultura se produce a partir de un entorno, lo observamos en las sociedades
precolombinas , sus caractersticas geogrficas crearon su cultura. En lo colonial todo
giraba alrededor de la plaza, all se gestaba la ciudad, mientras mas alejados de la plaza,
se ubicaban clases sociales menos importantes
El territorio es un elemento fundamental en el arte americano, El modelo no tiene en
cuenta una cultura local, mas bien algo idealizado, toma ciertos elementos. Dado el
proceso de colonizacin se da el salto de lo americano a lo latinoamericano, por medio de
la imposicin de la lengua latina, un orden distinto de las cosas, territorio nuevo, diferente
al orden americano.
Justificaciones.:
Proyecto

planificacin

plano

representacin

dibujo

Arte Americano
Universidad de Concepcin
Carrera de Pedagoga en Artes Plsticas

La arquitectura Americana, cambios de lo Pre Colonial a lo

Colonial.

VALENTINA PAZ FLORES FUENTES

CONCEPCIN-CHILE
2016

Profesor: Javier Ramirez Hinrichsen

Dpto. de Artes Plsticas, Facultad de Humanidades y Arte
Universidad de Concepcin
La arquitectura Americana, cambios de lo Pre Colonial a lo Colonial.
La enseanza del Arte Americano es un rea de la enseanza artstica que como futuras y
futuros docentes no podemos olvidar, dado que existen hasta la actualidad una gran
cantidad de obras realizadas a lo largo de la historia en el continente americano. Las

cuales han ido variando en estilo y tcnica en base al proceso histrico en el cual fueron
construidas.
Para este ensayo, quisiera evidenciar a grandes rasgos lo que provoc el proceso de
colonizacin en el territorio americano, en el rea de la arquitectura principalmente,
tomando en cuenta los elementos caractersticos de las construcciones pre coloniales con
el fin de contraponerlos y relacionarlos con los elementos caractersticos de las
construcciones de la sociedad colonial, para poder analizar el resultado del choque
cultural entre los pueblos Americanos y Europeos, centrando la investigacin en

la

organizacin de las ciudades y sus construcciones.

Para comenzar, quisiera hacer una breve contextualizacin de la arquitectura
Precolombina, Los primeros lugares de habitacin fueron principalmente cuevas y
abrigos rocosos naturales que eran simplemente ocupados. (Recursos educativos Tecnologas Precolombinas Arquitectura, ver bibliografa.) En esos lugares segn lo
mencionado en el artculo, se evidencia la actividad humana ms antigua. Con el tiempo y
en base a las necesidades del contexto, en este caso sobrevivencia, Condiciones
climticas, etc. El ser humano fue implementando distintos materiales para hacer
construcciones donde pudiera desarrollar actividad humana bsica (comer, dormir, etc.).
En el continente Americano los primeros asentamientos humanos estables, se remontan a
distintas fechas dependiendo de la zona geogrfica. En el rea Andina hacia el ao 3000
a.C, mientras que en Mesoamrica datan entre los aos 2000 y 1300 a.C. Ambos
asentamientos,

fundamentaron

su

organizacin

arquitectnica

en

base

la

implementacin de la agricultura y bajo fines ceremoniales relacionados con sus ideales

religiosos. Los Mayas, Aztecas e Incas, entre otros, fueron los principales creadores de
las primeras ciudades Americanas, como mencionaba anteriormente su organizacin
arquitectnica tena fines relacionados a su cultura, desde la religin, la importancia de la
agricultura, la economa y organizacin social.
Las ciudades Precolombinas Mesoamericanas se caracterizaban por lugares constituidos
por calles y plazas como espacios abiertos, con construcciones permanentes, donde se
observaban diferenciaciones en lugares donde la gente resida y trabajaba, tambin
urbanizaciones con mercado, centro poltico administrativo y religioso, adems de
concebirse como centros de servicios para localidades vecinas. En donde quienes

habitaban estas ciudades tenan una organizacin estratificada y heterognea, jerrquica,

donde se observaban clases sociales diferenciadas.
Las caractersticas mencionadas en el prrafo anterior, evidencian firmemente las
funciones de la arquitectura y la organizacin de estas ciudades, como por ejemplo,
podramos decir que esta combinaba el estudio del cielo, la cosmovisin del mundo, la
religin y la historia propia de los gobernantes. Tena el fin de Legitimar el poder de los
grupos dirigentes y lograban combinar por medio del arte desarrollado en sus
construcciones elementos como la religin y lo funerario. Similar era la organizacin de
las ciudades Precolombinas a lo largo de Amrica.
El hecho de la conquista pondra el orden de las ciudades a favor de sus propios intereses
polticos, econmicos, religiosos y sociales. Ya que al igual que los pueblos que habitaban
Amrica, comprendan la creacin de las ciudades como elemento para legitimar y
mantener una cultura determinada. Para ahondar mayormente en esto considero
importante hacer un anlisis a grandes rasgos de

las ciudades coloniales y sus

caractersticas.
Como menciona Angel Rama (1984) en su texto La ciudad Letrada, las ciudades de la
desenfrenada conquista no fueron meras factoras. Eran ciudades para quedarse y por lo
tanto focos de progresiva colonizacin. Esto ya nos seala la idea de que las ciudades
coloniales se armaron en base a una ideologa con objetivos claros. Por ende el arte de
de colonial tena una fuerte razn en la esta cultura, basada principalmente en el
cristianismo y en promover la organizacin social europea. Los estilos arquitectnicos
ms empleados fueron el Barroco y el Renacimiento Italiano combinado con elementos
caractersticos de las culturas Americanas, esta mezcla da origen a la arquitectura
colonial. Dada la fundacin de ciudades, organizaban estas, en base a modelos urbanos
relacionados a los ideales Helensticos, modelo que se caracteriza por organizar la ciudad
en espacios en forma de rejillas, dejando plazas en el centro rodeada de calles
perpendiculares y paralelas donde los habitantes se ubicaban segn su clase social. Se
organizaban ms o menos cercanos al centro segn su condicin socioeconmica
familiar.
Contaban con un espacio amplio denominado Plaza de Armas o Plaza Mayor donde se
encontraban las catedrales que daban pie para utilizar ese espacio como de recreacin
religiosa y tambin, en la plaza se manifestaban actividades econmicas y poltico-

sociales. Las catedrales eran los edificios construidos de mayor tamao en comparacin a
los dems, esto marca una fuerte tendencia hacia promover la ideologa cristiana. Los
estilos empleados en las catedrales fueron variados, utilizando el estilo Gtico, Barroco,
Renacentista y Neoclasicista, los cuales tambin se mezclaron con elementos
caractersticos de construcciones precolombinas.
Adems de la construccin de iglesias las ciudades coloniales contaban con otras
grandes edificaciones, las cuales se llamaban Cabildos, los cuales deban ser edificios
que se destacasen de los dems ubicados en la plaza de armas. Durante los primeros
aos de la conquista marcaron firmemente la representacin de las elites locales frente a
la burocracia real. Las ciudades contaban con fortificaciones de seguridad que luego de
un tiempo fueron derrumbadas por los mismos habitantes.
Haciendo referencia al texto La ciudad Letrada no pasa desapercibida la intencin del
autor sobre el trmino, las ciudades coloniales en Amrica estaban construidas con
mensajes claros, por medio de los planos de las ciudades, por una parte, y por la otra, por
la simbologa del arte que se combinaba con la arquitectura de ese tiempo. Es curioso
que no solo los colonizadores hayan desarrollado ciudades letradas, ya que si
analizamos la organizacin de las ciudades Precolombinas tambin podremos encontrar
elementos relacionados a su arte que se combinaba con la arquitectura que nos lleven a
comprender el por qu de la organizacin de cada ciudad.
La simbologa, la forma de sus construcciones, la distribucin del espacio son referentes
claros de una cultura en especfico, podemos verlo reflejado actualmente en la
organizacin de las ciudades americanas actuales, y todos esos elementos actan como
lenguaje con el fin de reforzar, validar y mantener en el tiempo una cultura determinada.

Para finalizar quisiera mencionar lo importante de la observacin de nuestros espacios

arquitectnicos, visualizar la distribucin de la ciudad y las formas nos pueden llevar a
comprender gran parte de nuestra historia, por todo lo mencionado anteriormente
relacionado a la intencin con la cual se organizan los elementos, smbolos, etc. Tambin,
gracias a las lecturas previas para realizar este ensayo pude responder ciertas
interrogantes relacionadas a la mezcla de estilos arquitectnicos y relacionar las culturas
coloniales y pre coloniales de Amrica.

Como temtica principal, comprend que el arte en Amrica, estuvo presente desde los
inicios de la actividad humana, presente en la arquitectura, con fines especficos
relacionados a la cosmovisin de un pueblo determinado, los cuales pudiesen haber sido
voluntarios o involuntarios pero que lograron mantener rasgos de una cultura. Lo cual se
ve reflejado en la mezcla cultural. En Amrica si bien el estilo artstico-arquitectnico
occidental se impuso, este se recre, ya que la diversa identidad Americana, se mantuvo,
en ciertos aspectos y actu en la creacin de las ciudades y edificaciones.
Finalmente puedo decir que la identidad Americana se mantiene en pequeas cantidades
dada la mezcla artstica de lo colonial y lo precolombino, a pesar de la imposicin de una
cultura extranjera, claramente con una fuerte influencia occidental, pero que, an
podemos observar, gracias al arte, parte de nuestra historia y cultura pasada.

Bibliografa
1.- La ciudad Letrada Angel Rama, Tajamar Editores (2004)
2.- Clases tericas asignatura Arte Americano Clase 8.

3.- Recursos educativos Tecnologas Precolombinas Arquitectura, Pgina web

Museo de Arte Precolombino (Chile)
http://www.precolombino.cl/recursos-educativos/tecnologias-precolombinas/arquitectura/
4.- Documento Prezi, El legado Espaol en la arquitectura colonial de Amrica
https://prezi.com/ba8gegglm4ou/el-legado-espanol-en-la-arquitectura-colonial-de-americalat/
5.- Artculo Arquitectura colonial, pgina web : http://www.memoriachilena.cl/602/w3article-92310.html

Conclusin

Como hemos investigado, a lo largo de la historia americana colonial y pre colonial las
expresiones artsticas han formado parte de las actividades artsticas de las culturas
ubicadas en este continente.
Lo cual ha evidenciado grandes aspectos comunes entre civilizaciones y que nos ha
llevado a facilitar la comprensin de la historia de esos tiempos. Dado que existen
vestigios de esas civilizaciones que plasmaron con motivos decorativos parte de su
cosmovisin, cultura y religin.
El desarrollo en el territorio en base a las caractersticas climticas contribuy al
nacimiento de civilizaciones con una cultura amplia, en mbitos alimenticios, artsticos y
arquitectnicos. Esta caracterstica la podemos ver reflejada en el actual sistema cultural
americano, nuestra cultura actual es el reflejo de una construccin basada en el
sincretismo, entre lo colonial y lo americano autctono.
Este trabajo me ayudo a responder varias interrogantes relacionadas a nuestra identidad
americana, romp con el pensamientos sobre lo puro de nuestra cultura americana, pude
darme cuenta de lo influenciada que est, aunque a pesar de la imposicin cultural, se
mantienen vivas tradiciones en ocasiones transformadas, pero que responden a culturas
originarias.
Observar todos los elementos que llevan a la realizacin de una cultura fue un ejercicio
interesante dado que para comprender el arte americano, debemos estudiar todo lo que
involucra a estas civilizaciones, territorio, clima, cultura, cosmovisin, lengua.