Proyecto Final

Lincoln Montiel Fuentes

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
1 de Noviembre del 2015

Desarrollo

1. Formulacin de las estrategias y tcnicas de estudio:

a. Desde la semana 1 a la semana 8 de la asignatura correspondiente,
especifique las estrategias de aprendizaje y/o tcnicas de estudio que
ha empleado o emplear para la lectura del contenido de cada
semana, la revisin de los recursos adicionales y para desarrollar cada
uno de los controles, tareas y foros de discusin, segn corresponda.
Pueden ser estrategias y tcnicas que ya ha utilizado en el transcurso
de las semanas, o estrategias y tcnicas que no haya utilizado, pero al
revisarlas en esta asignatura, le resulten adecuadas para desarrollar
las actividades correspondientes a su otra asignatura IACC.

Deben ser mnimo 3 estrategias o tcnicas por cada semana lectiva.

Deben ser al menos 5 estrategias y tcnicas diferentes a lo largo de
las 8 semanas lectivas.

b. Fundamente la eleccin de cada una de las estrategias y tcnicas a

partir de su estilo de aprendizaje preferente. Debe explicitar su estilo
de aprendizaje de acuerdo a los distintos modelos revisados en la
semana 1 (Inteligencias Mltiples, Sistemas Representacionales,
Modelo de Estilos de aprendizaje de David Kolb).
c. As tambin, incluya una breve descripcin de la organizacin, uso y
manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio para
desarrollar las estrategias y tcnicas elegidas.

Para el desarrollo de estos puntos complete la siguiente tabla:

Sema
na
lectiv
a

Estrategias y/o
tcnicas
elegidas

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Cmo se
relacionan las
tcnicas y
estrategias
con su estilo
de aprendizaje
preferente?

Sema
na 1

Sema
na 2

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Descripcin de la
organizacin, uso y manejo
del tiempo, el espacio y los
recursos de estudio

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un
software
lector y
audio
Acudo a
contenido
adicional
ya
internet

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un
software
lector y
audio
Acudo a
contenido
adicional
ya
internet

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos
los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos
los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Sema
na 3

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Sema
na 4

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un
software
lector y
audio
Acudo a
contenido
adicional
ya
internet

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un
software
lector y
audio

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos
los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos
los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

Acudo a
contenido
adicional y a
internet
Sema
na 5

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos

software
lector y
audio

Acudo a
contenido
adicional y a
internet

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Sema
na 6

Sema
na 7

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un
software
lector y
audio
Acudo a
contenido
adicional
ya
internet

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un
software
lector y
audio
Acudo a
contenido
adicional
ya
internet

los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos
los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos
los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

Estrategia
tcnica 1
Estrategia
tcnica 2
Estrategia
tcnica 3

Sema
na 8

Nota

Las
estrategias
que
ocupo
siempre
son
las mismas en
cada semana
ya que me
resultan.
Por
razones
de
trabajo
no
siempre
las
aplico en el
orden que las
describ, pero
siempre
las
uso

Lectura
repetitiva
Subrayad
o de
ideas
principale
s
Ayuda de
un
software
lector y
audio
Acudo a
contenido
adicional
ya
internet

Generalmente 2 horas de
lectura por da
Reconocimiento de las
ideas principales y
subrayado de estas 1
hora por da
Escuchar la grabacin con
ayuda de software todos
los das
Acudo a contenido
adicional y a internet
cada 2 das

2. Implementacin de las estrategias y tcnicas de estudio:

a.

En la siguiente tabla, complete la calendarizacin para las ocho

semanas de estudio, especificando los tiempos que invertir en la
lectura del contenido de cada semana, la revisin de los recursos
adicionales, la elaboracin de los controles, las tareas y la
participacin en los foros de discusin, segn corresponda. Para

elaborar esta calendarizacin, apyese en la estructura de las

funciones ejecutivas revisadas en la semana 6.

Actividad
(especifique si
se trata de la
lectura del
Da de la
contenido de la
semana en
semana, la
Semana
que
revisin de los
desarrolla la
recursos
actividad.
adicionales, la
elaboracin de
un control, tarea
o foro de
discusin).
1

Estrategia o
tcnica aplicada
para desarrollar
actividad.

Tiempo destinado a
desarrollar la
actividad (Cantidad
de horas diarias).

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3

adicionales
busco

material

extra en internet

horas

por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3
horas

adicionales
busco

material

extra en internet
por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3
horas

adicionales
busco

material

extra en internet
por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3
horas

adicionales
busco

material

extra en internet
por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3
horas

adicionales
busco

material

extra en internet
por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3
horas

adicionales
busco

material

extra en internet
por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3
horas

adicionales
busco

material

extra en internet
por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Organizo carpetas en
mi computador con
el nombre de la
semana de trabajo y
en cada una guardo
los archivos y
plantillas para
Todos los martes,

desarrollarlas y

reviso la pgina de tambin almaceno

IACC, para ver que los contenidos

Martes

trabajos y tareas

adicionales y

tengo y las

adiciono contenidos

preparo

de internet

hora
2

Mircoles
Jueves

leo los contenidos

reviso
contenidos

Lectura repetitiva

los Estrategia SQA

horas
3
horas

adicionales
busco

material

extra en internet
por lo general
utilizo el software
para grabar el

Gracias a un

contenido y

software que

escucharlo

convierte el texto en

repetitivamente en audio puedo hacer

horas de descanso portable el contenido Mnim
Viernes y
Sbados

o cuando puedo en para escucharlo

o3

mi trabajo

horas

varias veces

reviso los trabajos

para subirlos y
Lunes

Lectura repetitiva y

contesto los

correccin de la

cuestionarios

ortografa

hora

Nota en cada semana repito la misma rutina, ya que por tiempo y mi horario de
trabajo (turnos), eleg y programe este sistema que se me hace efectivo, repetitivo
pero me resulta ms cmodo.

3. Reflexin Final.
a. Concluya su trabajo a travs de una reflexin sobre su rol como
estudiante estratgico en la educacin a distancia (revisado en la

semana 7) y el modelo educativo de IACC (revisado en la semana 8), a

partir de sus objetivos y metas personales para llevar a cabo el
presente proceso acadmico. Para desarrollar esta reflexin, responda
las siguientes preguntas:

Cul es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en

modalidad a distancia en IACC?

Qu beneficios y potencialidades se desprenden de mi

participacin en el modelo IACC, respecto a las exigencias de la
sociedad del conocimiento y la informacin y mis propias metas
personales?

Qu aprendizajes se desprenden de mi participacin en la

asignatura Desarrollo de habilidades para el aprendizaje para mi
vida acadmica y personal?

Respuestas

Para que yo como alumno acceda y construya un aprendizaje significativo es

conveniente que posea ciertas habilidades estratgicas para adquirir, procesar y
organizar la informacin que me es proporcionada a travs de los diferentes
contenidos educativos. El aprendizaje es un proceso estratgico; para lograr que
yo aprenda a aprender, es necesario que se me habilite en el empleo de
estrategias generales y especficas de aprendizaje y que las aplique de acuerdo
a los tipos de contenidos: conceptuales, de procedimiento o de actitud y valores.
Las estrategias y procedimientos flexibles a los cuales eh accedido se han
convertido en instrumento que me permiten el logro de los propsitos
formativos e informativos del modelo IACC. En este modelo el docente es un
mediador entre los procedimientos estratgicos a ensear y yo el alumno que
los aprende; por lo tanto, yo como alumno estratgico he desarrollado
estrategias mediante los ambientes de aprendizaje que adecuadamente IACC
propone. En lo personal como alumno de IACC me considero ms activo y
proactivo ante el contexto acadmico que se me presenta y con esto he podido
llegar a convertirme en un alumno estratgico, autnomo, autorregulado y

reflexivo.
La educacin a distancia, en este caso modelo IACC, posibilita el acceso
educativo a un gran nmero de estudiantes que, por diferentes motivos, no
pueden ingresar a las modalidades presenciales. Las tecnologas de las

telecomunicaciones son los instrumentos que facilitan para conectar a los

estudiantes, recursos y docentes en esta modalidad educativa. IACC ha
fomentado la creatividad para la gestin del conocimiento en quienes participan
en

los

procesos

estratgico,

de

enseanza-aprendizaje.

fundamentado

en

la

teora

El

modelo

cognitiva,

del

ofrece

aprendizaje
aportaciones

psicopedaggicas muy adecuadas para la educacin a distancia, en especial la

asistida por IACC, pues en este modelo psicoeducativo el propsito a lograr es
que los yo como alumno me transforme en alumno estratgico, autnomo,
reflexivo y autorregulado. Siendo el aprendizaje un proceso estratgico, yo no
podra decir que no me ha trado beneficios y logros este mtodo. Con todo lo
anterior me he capacitado y aplicado en el empleo de estrategias generales y
especficas de aprendizaje, pues las estrategias son procedimientos flexibles que
permiten mis logros educativos. En este nuevo ambiente mediado por la
tecnologa, el propsito del modelo IACC de desarrollar en m la capacidad para
construir aprendizaje significativo ha rendido frutos, por lo tanto, si no fuese por
el modelo IACC y la tecnologa de la informacin a distancia mis sueos y metas
no las podra conseguir.

El aprendizaje estratgico adems de la meta cognicin y del conocimiento de

las tcnicas de estudio, se han vuelto a mi parecer lo ms notorio que se
desprende de mi participacin en la asignatura Desarrollo de habilidades para el

aprendizaje, ya que, han potencializado mi habilidad de comprensin lectora, de

poder establecer una relacin y jerarqua entre ideas, responsabilidad, inters,
compromiso, motivacin intrnseca, manejo adecuado del tiempo y organizacin.
Por ltimo tambin es importante la capacidad de realizar transferencia de lo
aprendido a situaciones inditas o cotidianas. Elaborar una estrategia es un
proceso reflexivo, que implica pensar lo ms apropiado para cada uno en el
abordaje del objeto de conocimiento, tanto en lo personal como en lo
acadmico. A ser estratgico se aprende de a poco, y los docentes tienen un rol
fundamental, comenzando por ensear a leer, que aunque parezca algo obvio,
muchos alumnos pasan la vista por el texto sin percatarse de su contenido pues
no se concentran, yo ahora lo hago con ms atencin, o desconocen las
palabras y no sienten la curiosidad de buscarlas en el diccionario ni de preguntar
al maestro su significado. Tratan de responder las preguntas adivinando, o

copiando de internet sin darle sentido a lo copiado, no le dan estructura y

comprensin lectora, y se alejan cada vez ms de la oportunidad de aprender.
Ensear el para qu se necesita adquirir estas capacidades de autonoma en el
aprendizaje, y de ser un docente estratgico, es la tarea ms importante creo yo
y la meta de esta asignatura en particular y obviamente de IACC. en el
transcurso de esta asignatura he logrado rescatar y comprender el para qu de
los contenidos y as ha surgido los deseos de planear, de ordenar mis
conocimientos, de regular mis tiempos y empezar el camino al xito.