PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL

(PPE)
RGIMEN SIERRA-AMAZONA
2016-2017

Marco legal
El Programa de Participacin Estudiantil (PPE) es un requisito
para la obtencin del ttulo de bachiller
(Art.198 del Reglamento General a la LOEI).

El PPE tiene una duracin de 200 horas de trabajo.

(Art. 202 del Reglamento General a la LOEI).

Normativa que regula el PPE

Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2016-00040-A

Todas las actividades de PPE son gratuitas

mbito

El PPE es un requisito obligatorio para los

estudiantes de 1ro y 2do curso de bachillerato de
las IE fiscales, municipales, fiscomisionales y
particulares del Sistema Educativo Nacional, que
oferten educacin escolarizada ordinaria en la
modalidad presencial.

Ejes transversales PPE

Habilidades
para la vida
manejo de
las
emociones
empata
comunicacin

toma de
decisiones
autoconocimiento

trabajo en
equipo
solucin de
problemas

Ejes transversales PPE

Cultura preventiva

La cultura preventiva implica la actitud

proactiva de todos para evitar situaciones
que atenten el bienestar y la convivencia
entre las personas.
Se construye mediante un trabajo colectivo
donde cada persona, desde su espacio de
accin, promueve formas de convivencia
ms incluyentes, responsables, solidarias y
saludables.
Involucra educar para crear conciencia,
adoptar nuevas conductas y una actitud de
respeto hacia la diversidad.

Fuente: Cultura de la Prevencin, UNESCO http://www.unesco.org/new/es/quito/education/culture-of-prevention/

El emprendimiento como esencia del PPE

Se entiende por
emprendimiento al inicio y
realizacin de una actividad
que le es atractiva al
estudiante en el mbito
econmico, artstico, cultural,
deportivo, social, religioso,
poltico, etc., pudiendo tener
carcter individual, familiar,
comunitario o asociativo ()

Posee un carcter
multidimensional, siendo
necesario articular los
conocimientos adquiridos
en el saln de clase con las
habilidades y las
capacidades personales o
colectivas.

Objetivo
Contribuir al desarrollo de una cultura preventiva en
los estudiantes de primero y segundo curso de
bachillerato, mediante la aplicacin de los
conocimientos adquiridos en el aula en el desarrollo
de emprendimientos educativos interdisciplinarios
que contemplen iniciativas innovadoras, orientadas
a dar soluciones a corto y mediano plazo a las
distintas problemticas que puedan presentarse en
la comunidad educativa y/o ampliada.

Actores del PPE.

Nivel central

Estudiantes

Nivel zonal

Docente
facilitador

Nivel
distrital

Coordinador
institucional

Autoridad
Institucional

Nminas

Nminas

Campos de accin
Convivencia
Vida saludable
Artstico cultural
Ambiente

Innovacin tecnolgica

Metodologa - PPE basado en proyectos

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Pone en prctica la
creatividad y los
conocimientos
adquiridos en el aula

Desarrolla
habilidades para
la vida y trabajo
en equipo

Proporciona un
espacio dinmico de
trabajo sobre una
temtica de inters
comn

Trabajan sobre una problemtica identificada para desarrollar

emprendimientos de carcter social

Metodologa - PPE basado en proyectos

Para trabajar esta metodologa los estudiantes debern:

Identificar las
necesidades e
intereses de su
comunidad
educativa

Utilizar los
conocimientos
previos

Aplicar el trabajo
participativo y
colaborativo

Aplicar trabajo
cooperativo

Metodologa PPE
Definicin
del objetivo
PPE

Saber qu
me gusta
hacer

Saber para
qu lo
quiero hacer

Hacer un
emprendimiento

Implementar el
emprendimiento

Estudiantes implementan el
emprendimiento tomando en
cuenta la prevencin y
habilidades para la vida
como hilo conductor.
Estudiantes elaboran el
emprendimiento con el docente
PPE, acorde al campo de
accin y sus intereses.
Estudiantes escogen los campos de
accin
Autoridades educativas definen
necesidad de cooperantes locales o no
Estudiantes 1ro y 2do bach
Me gusta pintar? cantar? las
matemticas? los deportes?
leer? el arte?

Promover una cultura

de prevencin.

Evaluar el
emprendimiento

Estudiantes evalan
el emprendimiento.
se alcanzaron los
objetivos?

Fases del PPE

FASE

1. Induccin

2. Planificacin

ACTIVIDADES

Habilidades para la vida y cultura

Socializacin de las habilidades para la vida y preventiva.
la definicin de cultura preventiva.
Aplicacin inicial de la rbrica cualitativa de
evaluacin individual y entre pares
Socializacin de la metodologa de
Emprendimiento y los proyectos sociales.
aprendizaje basado en proyectos y las fases
Descripcin de la metodologa de aprendizaje
para estructurar un emprendimiento
basado en proyectos.
educativo interdisciplinario.
Elaboracin del emprendimiento
Estructura del emprendimiento.
educativo interdisciplinario por parte de los Definicin de metas, indicadores de gestin y
estudiantes.
resultados.

Ejecucin de las actividades

planificadas dentro del emprendimiento
3. Implementacin
educativo interdisciplinario
conforme al cronograma desarrollado.

4. Evaluacin

CONTENIDO

Ejecucin de actividades del emprendimiento

educativo interdisciplinario.
Organizacin y participacin de actividades
dentro y fuera de la IE.
Aplicacin final de la rbrica cualitativa de
evaluacin individual y entre pares
Evaluacin al estudiante y al
Revisin de las bitcoras
emprendimiento educativo interdisciplinario
Evaluacin de emprendimiento del PPE mediante
los criterios de evaluacin establecidos.

Cronograma del PPE (sierra 2016-2017)

1 y 2 CURSO DE BACHILLERATO 2016-2017
MESES

OCT
1

NOV
4

DIC
4

ENE
3

FEB
4

Horas\Semanas

Induccin

12

Planificacin

20

Implementacin del
emprendimiento

60

Evaluacin

8
100

CASA ABIERTA

20 semanas, con 5 horas semanales (100 horas en cada ao escolar)

Actividades: de lunes a sbado.

MAR
2

RECUERDE:
Los estudiantes deben cumplir:

100 horas en 1er curso de bachillerato

100 horas en 2do curso de bachillerato
Total 200 horas
Cada ao deben desarrollar un emprendimiento distinto.
* En el ao lectivo 2016-2017 los estudiantes de 2do
debern cumplir con 80 horas PPE

Aprobacin por campos de accin

Criterios de evaluacin

Valor cuantitativo

Bitcoras de trabajo.- Es el registro individual de las actividades

que realiza el estudiante de manera semanal (1 por semana).
Las bitcoras son una constancia de la asistencia al PPE y de la
capacidad de sistematizacin de las actividades, considerndose
perdido el programa si se alcanzan el 10% de faltas
injustificadas.

Desarrollo e implementacin del emprendimiento educativo

segn el campo de accin seleccionado.- Corresponde a la
presentacin grupal del emprendimiento desarrollado de forma
escrita, la participacin y cumplimiento de las actividades
planificadas y la participacin en espacios abiertos para la
exposicin del emprendimiento.

Nota final

10

Aprobacin por campos de accin

Segundo de
bachillerato

Primero de
bachillerato

N total de bitcoras: 20
(5 puntos)

17 bitcoras presentadas

4,25

Emprendimiento grupal
desarrollado e implementado:
(5 puntos)

Rbrica de evaluacin
(17 respuestas afirmativas)

3,40

7,65

N total de bitcoras: 20
(5 puntos)

18 bitcoras presentadas

9,10

16,75 / 2 = 8,38

4,50

Emprendimiento grupal
desarrollado e implementado:
(5 puntos)

Rbrica de evaluacin
(22 respuestas afirmativas)

4,60

Aprobacin por convalidaciones

Creatividad, Accin y Servicio (CAS)
Educacin a travs de la actividad fsica y el alto
rendimiento deportivo
Alto rendimiento
Deportistas seleccionados y federados provinciales
Deportistas de futbol profesional

Scouts Ecuador

Colegios de Arte
Bachillerato complementario

Aprobacin en casos de vulnerabilidad

Estudiantes expuestos a: condiciones de movilidad humana, vctimas de
violencia sexual, explotacin laboral y econmica, trata y trfico de personas,
mendicidad, indocumentacin, hijos de migrantes con necesidad de
proteccin, hijos de personas privadas de libertad, adicciones, discapacidad

Si se presenta antes y durante el 1ero, el estudiante deber cumplir

nicamente con las horas de 2do. La calificacin obtenida en 2do se
duplicar para cubrir la faltante.
Si se presenta durante el 2do, se tomarn como vlidas las horas
cumplidas en 1ero, considerando como calificacin final la obtenida en
1ero.
Si la vulnerabilidad se presenta durante los dos aos (1ero y 2do de
bachillerato), el caso ser analizado por el Consejo Ejecutivo y remitido
al DECE.

Aprobacin en casos de vulnerabilidad

Estudiantes embarazadas :
Se reconoce la asistencia al curso
de psicoprofilaxis previo al parto o
los controles prenatales.
Las estudiantes podrn participar
de todas las actividades donde
puedan apoyar

Estudiantes con enfermedades

catastrficas o terminales:
Se considerarn como vlidas para el PPE las
horas cursadas en el programa de aulas
hospitalarias. La calificacin se registrar
como aprobado.
Si los estudiantes no se encuentran en aulas
hospitalarias, el coordinador institucional
deber articular con el DECE la elaboracin
de un informe que permita proceder a la
aprobacin del programa.

Estudiantes que no aprobaron el PPE

Qu estudiantes entran en el caso de no aprobados?

Estudiantes que no aprobaron en primero y segundo curso de bachillerato

Estudiantes que se encuentren en tercer curso de bachillerato y no se hayan inscrito en el
PPE en los aos anteriores
Estudiantes que hayan culminado su formacin y no cuenten con la aprobacin del PPE.

Los emprendimientos se realizarn bajo los siguientes parmetros:

Estar alineados a uno de los campos de accin habilitados en la IE.

Plantear metas a corto plazo.
Dar respuesta a una necesidad identificada en la IE
Cumplir con todas las fases del PPE
Ser trabajado en equipo (si hay 1 estudiante trabaja solo)

RECUERDE:
La aprobacin del PPE es independiente de la
aprobacin/reprobacin del ao escolar, por lo
que en ningn caso el estudiante debe repetir el
programa si este fue aprobado y repite el ao
escolar.
*cuando repitan el curso no debern

realizar PPE y culminarn las horas

faltantes cuando sean promovidos.

Escuelas hermanadas
Proceso que incluye la participacin de varias instituciones
educativas en la ejecucin de un mismo emprendimiento
educativo interdisciplinario

Tipo de
sostenimiento

Proximidad
territorial

Mismo campo
de accin

Equipos de responsabilidad cvica y convivencia

Por lo menos una vez al ao
cada equipo de estudiantes
vinculados a un campo de accin
de PPE ser el equipo de
responsabilidad
cvica
y
convivencia

Actividades diarias de
cuidado y bienestar
de los estudiantes en
el espacio escolar

Organizarn una minga por quimestre en la

institucin educativa.

Educacin extraordinaria
Oferta escolarizada
extraordinaria

Jornada: matutina,
vespertina y
nocturna

Modalidad:
presencial,
semipresencial y a
distancia

Bachillerato
intensivo

La calificacin de
emprendimiento y
gestin se duplicar
para el PPE

En caso de reprobar la asignatura de emprendimiento y gestin, se considera reprobado el PPE, por lo que
los estudiantes debern seguir las disposiciones que cada tipo de oferta disponga para la aprobacin de la
asignatura y as aprobar el PPE

Sumando

Experiencias
Aprendizajes
Habilidades
Creatividad
Esfuerzos
Ideales

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Contactos

ppe@educacion.gob.ec

Yapana