TAREAS Y AVISOS DEL 5-9 DE DICIEMBRE 2016

1.- LUNES 5 DE DICIEMBRE SUSPENSION DE CLASES. (POR LA KERMESSE)

2.- FAVOR DE TRABAJAR REALMENTE LA LIJA YA QUE HAY NIOS QUE NO LA
REALIZAN A TIEMPO. RECUERDEN QUE ES UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO PARA
FACILITARLE A SU HIJO LA REALIZACION DEL TRAZO.
3.-FAVOR DE DICTARLES LAS 2 PALABRAS EN EL CUADERNO VERDE.
4.-PREVEER UNA FLOR DE COLOR ROJO PARA EL ALTAR DE LA VIRGEN DE
GUADALUPE. YA SEA PARA EL VIERNES 9 O LUNES 12 DE DICIEMBRE, SE LES
CONFIRMAR LA FECHA.

LUNES 5 DE DICIEMBRE
SUSPENSION DE LABORES.

MARTES 6 DE DICIEMBRE

CUADERNO NARANJA: Realizar el trazo de lija de la letra R-r y repasar tres

veces con los dos dedos

CUADERNO AMARILLO: Realiza el trazo de la R-r con pintura sin ninguna

referencia y a un lado hacer 2 dibujos cuyo nombre comience con la letra R-r

CUADERNO VERDE: Remarcar el trazo de la letra R-r varias veces con

diferentes colores y terminar el ejercicio, realizando el trazo de la R-r con tu lpiz.
Mam o pap escribir el siguiente trabalenguas en su cuaderno y el nio tratar de leerlo.
Repetirlo varias veces hasta que lo logre decir con fluidez. Y encerrar con rojo las r que
localices.

CUADERNO ROJO: REALIZA LOS MUROS DEL 10. Usa 2 regletas, forma
muros del 10 utilizando todas las variantes posibles, el nio ir registrndo en su cuaderno
tanto las regletas como las sumas.

MIERCOLES 7 DE DICIEMBRE

CUADERNO NARANJA: Remarcar el trazo de la letra R-r en lija con tus dedos
3 veces

CUADERNO VERDE: Realiza la plana de R ra re ri ro ru.

Colorea solamente las imgenes que pertenezcan al campo semntico de animales

CUADERNO ROJO: Realiza el siguiente ejercicio completando con la

regleta que hace falta para que te de como resultado el nmero 10. Paps realicen las
preguntas, Qu regleta vas a sumar para que te de como resultado el nmero 10?
Colorea las regletas tomando un cuadro por unidad y coloca el nmero debajo de la
regleta que hace falta.

JUEVES 8 DE DICIEMBRE

CUADERNO NARANJA: Remarcar el trazo de la R-r en lija, con tus dedos 3

veces

CUADERNO VERDE: Pap lee el siguiente trabalenguas de forma muy

expresiva.
Un perro perruno que vino ladrando

No traa morro ni robo.

Decan que era rabioso
Pero era una rosa risa
De perro gracioso.
Era marrn,
Y rea y rodaba al ver a un ratn.
.
Los nios tendrn que escucharla e identificar las palabras que tengan el fonema r,
despus las anotarn en su cuaderno verde en letra scrip las palabras que llevan letras
que hemos visto y despus las transcribirn a cursiva.

CUADERNO ROJO: Utilizando dos regletas que al sumarlas me de 10 como

resultado, excepto la de 5+5 forma 10 decenas para formar el nmero 100.

VIERNES ESTUDIAR GUIA Y PRACTICAR DICACTADO DE FRASES COMO:

La paleta, Mi popote.

etc.. en letra cursiva.