Anda di halaman 1dari 3

GESTIN INTEGRAL DE FORMACIN

______
_

CDIGO: CAM 001

_Planeacin matemticas

____________________

____

VERSIN: 01
FECHA EFECTIVA: 2013
PGINA 1 DE 1

Profesor: Yeny Paola Quiroga Salgado


Periodo: 1

Grado: Sexto
Desde: 3 de febrero

Asignatura: matemticas
A: 11 de abril

Vocabulario matemtico: Proposicin, valor de verdad, conectores lgicos, cuantificador.


Preguntas matemticas:
Cmo la lgica proposicional acta en nuestra vida diaria?
Cules son las caractersticas de los sistemas de numeracin?
Nmeros , operaciones y resolucin
Comunicacin matemtica
Razonamiento
de problemas
Sistemas de Numeracin
Lgica Matemtica y conjuntos.
Estadstica.
Nmeros naturales
Estadstica.
Poblacin y muestra.
Tablas de frecuencia
Diagramas
GOAL

PERFORMANCE INDICATOR

1. Construccin del significado y uso de la lgica


proposicional en
situaciones problemticas que
involucran relaciones lgicas y conjuntos
2. Evidencia procesos generales en el uso de las
propiedades de los sistemas numricos y aplica las
propiedades de los nmeros naturales en la solucin de
situaciones en diversos contextos.
3. Reconoce
los conceptos bsicos de un estudio
estadstico organizando la informacin en tablas de
frecuencia y grficas.

1.1Traduce el lenguaje comn- proposicional al lenguaje simblico y viceversa,


al solucionar las situaciones planteadas.
1.2Jerarquiza proposiciones, utilizando el conector adecuado.
1.3Determina el valor de verdad de las proposiciones compuestas a travs de
tablas de verdad.
2.1 Identifica algunos sistemas de numeracin utilizados en unas civilizaciones.
2.2 Resuelve problemas utilizando las propiedades y los algoritmos de las
operaciones con nmeros naturales en diferentes contextos.
3.1 Interpreta y analiza la informacin presenta en diferentes graficas
estadsticas.

THEME

ACTIVITIES

FEBRER
O
4/2016

Presentaci
n

3y4

febrero
5 de
2016

Febrero
10 de
2016

Bienvenidos
Establecer la metodologa de trabajo durante el ao, asignacin de porcentajes
y sistema de evaluacin. Presentacin del contenido temtico y las directrices
a desarrollar durante el primer periodo acadmico.
Qu paso en primaria?
Por medio de un taller en
grupos se realizara un diagnstico sobre
operaciones bsicas y avanzadas con nmeros naturales.
Resolucin y
planteamiento de problemas con fraccionarios y decimales.
Presentacin de un objeto de aprendizaje virtual sobre los conceptos bsicos
de estadstica.
Revisin de la tarea #1 sobre la definicin de los elementos bsicos de
estadstica.
Repasando ando
Se realizara un repaso por las principales temticas vistas el ao anterior con
el fin de aclarar dudas e inquietudes. Esta actividad se realizara en forma de
concurso.
ACERTIJOS MATEMTICOS
Proyeccin del triler de la pelcula Yo Robot
En este triler se presentan las tres leyes de la robtica. La idea es que los
estudiantes reflexionen y relacionen estas leyes con la inteligencia artificial.
Adems se proponen 2 preguntas orientadoras.

6y7

Febrero
11 de
2016

8y9

Febrero
12 de
2016

10

Febrero
17 de
2016

11 y
12

Febrero
18 de
2016

13 y
14

Febrero
19 de
2016

15

Febrero
24 de

Razonamiento
n, Comunicaci
nto Razonamie
n, Comunicaci

1y2

SKIL
L

Pre
saberes

Razonamiento
de Resolucin Razonamiento

DATE

Estadstica

icac

CLAS
S
No.

Estadstica

Estadstica

Pre
saberes
Lgica
matemtic
a

Pre
saberes
Lgica
matemtic
a

Video explicativo sobre la estadstica en la vida diaria.


Presentacin en power point sobre la construccin de tablas de frecuencia
mediante la organizacin de datos reales del saln.
Construccin de tablas de frecuencia en grupos colaborativos de situaciones
hipotticas.
Reconozco mis fortalezas y mis debilidades.
Presentacin del quiz #1, luego del quiz se hace un balance general de las
fortalezas y debilidades de cada estudiante. Con el fin de proponer planes de
mejoramiento.
Proposicin simple o compuesta?
En una diapositiva de Power Point se presentaran oraciones, preguntas,
exclamaciones, rdenes y preposiciones con el fin de reconocer las diferencias
entre estas y consolidar la idea de preposicin.
Al final en grupos los estudiantes darn una definicin de lo que es una
preposicin, en conjunto con todo el curso se realizara de definicin formal.
Tablas de frecuencia

PERFORM
ANCE
INDICATO
R

PRODUCTIO
N/
EVALUATIO
N
Trabajo en
clase
disposicin

1.1

Trabajo
individual en
el cuaderno

3.1

Participacin
Toma de
apuntes

1.1

Pre saberes

1.1

Resolucin
de
problemas
Acertijos
matemticos

3.1

Tratamiento
de la
informacin
Construccin
de tablas de
Resolucin
frecuencias
de
problemas
matemticos
Participacin
Trabajo en
grupo.
Toma de
apuntes.

1.2

1.1

1.1

Trabajo

Paola Quiroga
yeny.quiroga@colegiomaslow.com
HORARIO DE ATENCIN: Mircoles 8:20 a 9:05

Anda mungkin juga menyukai