CURSO DE FILOSOFA DE LA EDUCACIN

IDEAS PRINCIPALES SOBRE EDUCACIN

1. LA EDUCACION COMO PROCESO DE SOCIALIZACIN
La educacin recibida por el nio en sus primeros aos de vida dentro del hogar junto a sus familiares es
donde va obtener sus primeras relaciones sociales, es primordial para su posterior desarrollo, porque es
all donde se inculcan los valores del amor, humildad, respeto, amistad y otros que son necesarios para
una sana convivencia.
La escuela, cumple la funcin social de educar a los nios para potenciar sus conocimientos, refirmar sus
principios y valores facilitando su convivencia social. Es la escuela el escenario adecuado para que los
jvenes consoliden su personalidad y se conviertan en seres activos dentro de su comunidad.
Ejemplo: cuando el estudiante crtica a su comunidad por el inadecuado manejo de las basuras y propone
soluciones para remediar dicha situacin.
La educacin se vincula con las influencias educativas o acciones que desde el exterior se llevan a cabo
para formar, criar, instruir o guiar al individuo. Se refiere por tanto a las relaciones que se establecen con
el ambiente que son capaces de potenciar las posibilidades educativas del sujeto. La educacin tiene una
funcin adaptativa y reproductora porque lo que pretende es la insercin de los sujetos en la sociedad
mediante la transmisin de determinados contenidos culturales.
2. LA EDUCACION ES IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
La educacin es uno de los factores que ms influye en el avance y progreso de personas y sociedades.
Adems de proveer conocimientos, la educacin enriquece la cultura, el espritu, los valores y todo
aquello que nos caracteriza como seres humanos.
La educacin es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de
crecimiento econmico; para nivelar las desigualdades econmicas y sociales; para propiciar la movilidad
social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales
de la poblacin; para ampliar las oportunidades de los jvenes; para vigorizar los valores cvicos y laicos
que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrtico y el fortalecimiento del
Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnologa y la innovacin. En suma, la educacin
contribuye a lograr sociedades ms justas, productivas y equitativas. Es un bien social que hace ms
libres a los seres humanos.
3. LA EDUCACIN COMO PROCESO PERMANENTE

La educacin es un proceso que dura toda la vida. El aprendizaje a lo largo de toda la vida abarca un
abanico muy amplio: formal, no formal e informal. La idea de que el ser humano se educa durante toda su
vida es el reconocimiento de todas las posibilidades educativas que ofrece la vida en sociedad, y rompe
con el condicionamiento del tiempo y el mito de la edad escolar; implica aceptar que el proceso
educativo rebasa los lmites del aula, es decir, del espacio escolar.
A la idea de la educacin como fenmeno escolar sucede la idea de que la educacin impregna todas las
actividades humanas. El trabajo, el ocio, los medios de comunicacin de masas, la familia, etc. son
agentes que de un modo u otro afectan el proceso educativo de las personas durante toda su vida.

Mamani Paasaca, Elizabeth