dimengerti, dihayati kemudian diamalkan. Nilai-nilai Pancasila
harus diwujudkan dalam kehidupan konkrit. Harus membumi nilai ideal Pancasila (das sollen) harus dipraktekkan dalam kehidupan nyata (das sein).
Gambar 1: beberapa tangan saling terkait.
Oleh karena itu diperlukan tekad komitmen perjuangan keras dan sungguh-sungguh, jika tidak hanya menjadi penghias bibir tanpa makna tanpa daya guna. Nilai-nilai Pancasila yang benar, baik, indah dan religius sudah seharusnya mempraktekkan. Bahkan sebenarnya berpancasila secara kultural mengingatkan kita semua bahwa kita tahu memiliki sistem nilai. Bangsa Indonesia mau dan mampu menerapkan dalam dunia nyata. Dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara, juga dalam pergaulan hidup antar pribadi sehari-hari di lingkungan sekolah dan keluarga.
B. Tugas/Latihan
Lakukan observasi di keluarga dan di sekolah!
Diskripsikan tentang: 1) Gambar tangan saling terkait menggambarkan sebuah makna. Deskripsikan,
korelasikan dengan kehidupan
sehari-hari di keluarga, di masyarakat dan di sekolah.!
.................................................................................................. ......................................... .................................................................................................. ......................................... 2) Pengenalan sekolah (guru, peserta didik) tentang bertutur kata, bersikap, dan berperilaku yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila .................................................................................................. ......................................... .................................................................................................. ......................................... 3) Pengenalan keluarga (orang tua, anak) tentang bertutur kata, bersikap dan berperilaku yang sesuai dengan nilai dalam silasila Pancasila! .................................................................................................. ......................................... ..................................................................................................