PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESIS

MAESTRIA EN INGENIERIA ELECTRICA U N S A

PROFESSOR : M.CARCAUSTO

LA HIPTESIS CIENTFICA

Reconociendo la importancia que tienen todas las etapas del mtodo cientfico,
esta sesin se refiere a la hiptesis cientfica y los mtodos o procedimientos
que se usan para su contrastacin (con referencia particular a la ingeniera.)
Esto es consecuente con el problema planteado
A lo largo de la historia, especialmente del desarrollo del pensamiento
cientfico, el papel de la hiptesis ha sido fundamental.
Para la gran mayora de los autores, la hiptesis cientfica es uno de los
elementos ms importantes del mtodo cientfico.

En el marco de las etapas del mtodo cientfico, listadas anteriormente,

despus de haber pasado por la observacin y el planteamiento del
problema o sistema problemtico, surge la necesidad de dar una

respuesta al mismo.
Dado que el conocimiento cientfico no comienza de cero, siempre
habr posibilidades de dar una respuesta anticipada y provisional al
problema; esta respuesta anticipada recibe el nombre de hiptesis
cientfica.

La hiptesis es una afirmacin provisional que surge como una

posibilidad de respuesta al problema planteado, al fenmeno estudiado y observado.

Evidentemente, hay otras definiciones sobre la hiptesis cientfica, as, Bunge [3] afirma que una
frmula es una hiptesis factual si y solo si
(i) se refiere, inmediata o mediatamente, a hechos no sujetos hasta ahora a experiencia o, en
general, no sometibles a la misma, y
(ii) es corregible a la vista de nuevo conocimiento.

Otros autores se refieren a la hiptesis estableciendo una relacin directa con la tesis.
Mientras la hiptesis es una afirmacin provisional y representa una posibilidad explicativa del
problema planteado o fenmeno observado y estudiado; cuando sta se confirma, comprueba o
contrasta, se convierte en una tesis cientfica, ley o principio.

Otra definicin interesante es la de Cols y Buenda [4]

expresando que, la hiptesis, en el caso de la investigacin emprica,
es una solucin tentativa al problema de investigacin, formulada de
manera enunciativa y que implica, no solo la existencia de relacin entre
dos o ms variables medibles, sino el tipo de relacin que se supone
existe y que ser lo que en momentos sucesivos del proceso de
investigacin se comprobar o refutar

https://prezi.com/oj697bwx4qxt/hipotesis-y-variable

En suma, se puede afirmar que la

importancia de la hiptesis radica en:

El carcter orientador del proceso de investigacin cientfica.

Su condicin cualitativa como respuesta, aunque sea provisional, al problema cientfico planteado.
La relacin que establece entre dos o ms fenmenos y/o variables.
El carcter de tesis, ley, principio o relacin, que adquiere una vez que se comprueba.

Con relacin a las partes o elementos de una hiptesis, se puede decir que, en general, son tres, a saber:
1. la unidad (unidades) de estudio,
2. las variables y
3. los trminos relacionales. Los trminos relacionales unen las unidades de estudio con variables y
establecen un vnculo entre las variables.

La unidad de anlisis
es lo que se quiere estudiar, es el objeto de estudio, por ejemplo, la ingeniera de
sistemas de potencial tiene, como unidad de anlisis u objeto de estudio, a los
sistemas de potencia. Si bien la unidad de anlisis llamada sistemas elctricos de
potencia es muy general, se la puede particularizar segn el caso especfico de
que se trate, tal y como se ver ms adelante.

Las variables
Una variable es una propiedad de un objeto, propiedad que puede variar y esta
variacin es susceptible de observacin o medicin.

Una clasificacin de las variables, de utilidad para el ingeniero, es la siguiente:

Variables cualitativas y cuantitativas.

El ingeniero, en general, y, el ingeniero de sistemas de potencia, en particular,
trabaja con variables cuantitativas, que son aquellas a las que se les
puede asignar un valor numrico, el cual, casi siempre, es producto de una
medicin, por ejemplo, el flujo de potencia, las tensiones de barra, el flujo de
potencia reactiva, la tasa THD, etc

La variable cualitativa, si bien puede estar presente en la ingeniera de

sistemas de potencia, es aquella que establece la propiedad de una cosa, pero
sin un valor numrico. Dia tormentoso, noche muy fra, dia muy lluvioso, son
variables cualitativas.

Variables discretas y continuas.

Las primeras estn asociadas a fenmenos que se cuentan y toman valores de
acuerdo con los nmeros naturales, en tanto que, las variables continuas se
relacionan con fenmenos que se miden.
Por ejemplo, el nmero de subestaciones de distribucin, seleccionadas para

ser sometidas a medicin mediante analizadores de redes,

es una

variable discreta, este nmero no es producto de una medicin, sino de

un conteo.

En tanto que, la tensin, la corriente, la potencia, el cos fi, la tasa de armnicos,

estos registros son variables continuas y, se mide; es decir, las variables

continuas pueden tomar cualquier valor.

Variables aleatorias. Son aquellas que estn sujetas

al azar y se les aplica las leyes de la probabilidad.
En la ingeniera estructural hay muchas variables,
producto de mediciones, que pueden considerarse aleatorias, por
ejemplo:

para el anlisis probabilstico y estadstico de una serie de

mediciones de la resistencia de un hormign a la traccin, esta
variable se considera aleatoria.
La velocidad del viento, la intensidad de los sismos, as como
otras, son tambin variables aleatorias.

De todos los tipos de variables, mencionados en los prrafos que preceden, el

ingeniero de sistemas de potencia, en la mayora de las situaciones, est en contacto con
variables cuantitativas, continuas y aleatorias.
Cuando se formula una hiptesis, se involucran trminos que deben ser definidos,
conceptualizados con cierta precisin y rigurosidad.
La conceptualizacin es el proceso a travs del cual se especifica, con precisin, lo que se
quiere decir cuando se utiliza un trmino en particular, es el refinamiento y especificacin
de conceptos abstractos.
La operacionalizacin, estrechamente ligada a la conceptualizacin, es el desarrollo de
procedimientos de investigacin (operaciones) que dan lugar a observaciones empricas
que representan esos conceptos en el mundo real [5]
El producto final del proceso de conceptualizacin es la especificacin de indicadores, los
mismos que indican la presencia o ausencia del concepto que se est estudiando.

Adicionalmente, suele emplearse el trmino dimensin, el mismo que se utiliza cuando un concepto, por
ejemplo referido a una variable, se subdivide en grupos de dimensiones diferentes.
Hay algunas cualidades, requisitos o condiciones que, habitualmente, se necesitan para que una hiptesis
se considere bien formulada. Entre estas, se tiene (Bunge, 1989):

a) La hiptesis tiene que ser bien formulada o formalmente correcta, y significativa, es decir, no vaca
semnticamente.
b) La hiptesis debe estar fundada, en alguna medida en conocimiento previo; y si es completamente
nueva desde ese punto de vista, tiene que ser compatible con el cuerpo de conocimiento cientfico.
c) La hiptesis tiene que ser empricamente contrastable mediante los procedimientos objetivos de la
ciencia, es decir, mediante su comparacin con los datos empricos controlados a su vez por tcnicas y
teoras cientficas.
d) Otras condiciones de una hiptesis son: claridad desde el punto de vista conceptual, simplicidad,
coherencia y predictibilidad

Con relacin a los procedimientos de contrastacin o fundamentacin de una hiptesis,

se tienen, bsicamente, los siguientes:
la observacin,
la experimentacin y
el raciocinio o demostracin formal.
En trminos de las llamadas corrientes del pensamiento cientfico se dira:

o empirismo y
o racionalismo.
Es importante, en fin, referirnos a las clases o tipos de hiptesis, las mismas pueden
clasificarse desde varios puntos de vista.
Bunge clasifica a las hiptesis desde los puntos de vista de la forma o clasificacin
sintctica, la referencia o semntica y el status cognitivo o epistemolgico; para cada
uno de estos tres puntos de vista se establecen clases de hiptesis segn varias
caractersticas.

Otra clasificacin, sencilla, establece los siguientes tipos de hiptesis:

1. Hiptesis de contrastacin (primer grado). Es una proposicin cientfica que, con fundamento en
el conocimiento cientfico, formula la presencia (o ausencia) de un fenmeno o de una propiedad del
mismo. A ese fenmeno o propiedad se llama variable contrastable.
2. Hiptesis de relacin causal (segundo grado). Es una conjetura cientfica que, con fundamento el
conocimiento cientfico, formula una relacin de dependencia causal entre dos o ms variables (dos
o ms fenmenos) del objeto de investigacin, una se llama variable independiente y la otra variable
dependiente.
3. La variable independiente es la que se entiende como causa del fenmeno, en tanto que, la
variable dependiente se entiende como efecto o consecuencia.
4. Hiptesis de relacin estadstica (tercer grado). Es una conjetura cientfica que, con fundamento
en el conocimiento cientfico, formula una relacin de dependencia (correlacin) entre dos o ms
variables del objeto de investigacin.
La diferencia fundamental con la hiptesis causal es que la variable independiente y dependiente
pueden invertir su lugar, lo que no se da en la hiptesis causal.

Caso No. 1: La ley de Hooke

La ley de Hooke, de vital importancia en la teora de la elasticidad y en la prctica del anlisis y
diseo estructural, fue publicada por Robert Hooke, en 1678 y comprobada experimentalmente
usando resortes [7]
Esta ley, antes de ser probada, se formula como hiptesis, de la siguiente manera:

El esfuerzo es directamente proporcional a la deformacin

unitaria.
Esto quiere decir que, la deformacin unitaria crece en la medida en que crece el esfuerzo
aplicado.
Pero, el esfuerzo aplicado: A qu objeto?. Aqu hace falta incorporar la unidad de anlisis u
objeto de estudio, de este modo, si formulamos la hiptesis para un material en particular, por
ejemplo, acero, se puede expresar:

El

esfuerzo en el acero es proporcional a la deformacin unitaria.

Entonces, los tres elementos componentes de la hiptesis son:

Unidad u objeto de anlisis: acero, puede ser, incluso, un acero de tipo

y composicin particulares.

Variables: esfuerzo y deformacin unitaria.

Trminos relacionales: los dems, por ejemplo, el trmino proporcional es
un trmino relacional, es el que establece el tipo de relacin existente entre
las dos variables.

La deformacin unitaria. Esto quiere decir que, la deformacin unitaria crece en la

medida en que crece el esfuerzo aplicado.

Pero, el esfuerzo aplicado: A qu objeto?. Aqu hace falta incorporar la unidad de

anlisis u objeto de estudio, de este modo, si formulamos la hiptesis para un
material en particular, por ejemplo, acero, se puede expresar:
El esfuerzo en el acero es proporcional a la deformacin unitaria.
Entonces, los tres elementos componentes de la hiptesis son:
Unidad u objeto de anlisis: acero, puede ser, incluso, un acero de tipo y composicin
particulares.
Variables: esfuerzo y deformacin unitaria.
Trminos relacionales: los dems, por ejemplo, el trmino proporcional es un trmino
relacional, es el que establece el tipo de relacin existente entre las dos variables.

Para ser consecuentes con lo referido a los elementos de la hiptesis, se tendra que
conceptualizar, es decir, definir cada una de las variables consideradas, lo que significa
responder a las preguntas:
Qu se entiende por esfuerzo? y
Cmo se define la deformacin unitaria?, definiciones que se pueden
encontrar en cualquier libro bsico de resistencia de materiales.
El otro proceso, ligado a la conceptualizacin de las variables es el de la
operacionalizacin.
Es til, para precisar las variables, sus dimensiones e indicadores, etc., organizar
esquemas sintticos, que consideren estos elementos, como el que se presenta en la
tabla No. 1.

En esta tabla se puede distinguir los siguientes aspectos:

1. Hay varios tipos de esfuerzos (dimensiones), a saber, traccin axil, compresin axil, etc., que
son las dimensiones o clases de esfuerzos.

2. Los indicadores, en todos los casos, son valores caractersticos del esfuerzo, por ejemplo, el
llamado lmite elstico, el esfuerzo mximo y el esfuerzo de ruptura.
3. Las unidades, en las que se expresan estos esfuerzos, en el sistema internacional de unidades,
se presentan en la ltima columna.
4. La deformacin unitaria, como es sabido, se determina en funcin de la deformacin absoluta
(alargamiento si se tratase de una traccin axil) y la longitud del elemento estructural ensayado,
por ello, se incorporan como dimensiones o partes de la primera.

Una vez conceptualizadas las variables y establecida la operacionalizacin (trabajo

racional), la hiptesis se fundamenta o contrasta usando el mtodo emprico (experimental),
cuyas etapas se sintetizan a continuacin:
o Se toma un elemento, por ejemplo de acero de determinadas propiedades, se mide su
longitud y el rea de la seccin transversal.
o Mediante un equipo especial, por ejemplo una prensa universal, se van aplicando,
gradualmente, en orden ascendente, fuerzas axiles, por ejemplo de traccin.
o Se miden las fuerzas aplicadas, las reas de la seccin transversal del elemento y las
correspondientes deformaciones absolutas.
o Se calculan, para cada fuerza aplicada y deformacin absoluta, los esfuerzos y las
deformaciones unitarias .

o Se construye el diagrama , o diagrama esfuerzo deformacin unitaria

Hiptesis de investigacin La hiptesis de investigacin es un enunciado formal de

las relaciones previstas entre dos o ms variables. Cuando la hiptesis proviene de
la generalizacin a partir de relaciones concretas observadas en la realidad,
hablamos de hiptesis inductivas. Las caractersticas de la visita de los familiares
en una unidad de cuidados intensivos produce un aumento de la ansiedad en los
pacientes en la hora posterior. Las hiptesis deductivas, sin embargo, emanan de la
teora que sirven de punto de partida al investigador para verificar la influencia de
dichas proposiciones tericas en su prctica. La aplicacin de un programa de
psicoeducacin a familiares de pacientes con trastorno bipolar mejora el
cumplimiento teraputico del paciente. Algunos elementos de la formulacin de la
hiptesis son los que siguen: 1. El enunciado de relaciones: Las hiptesis se
enuncian en tiempo presente, en forma declarativa, y describen la relacin predicha
entre dos o ms variables. 2. La verificabilidad: La relacin entre variables debe ser
observable y mensurable en la realidad. 3. La consistencia terica: Coherente con el
marco terico de la investigacin y con los resultados que se espera obtener. 4. La
plausibilidad: La hiptesis debe ser pertinente en relacin al fenmeno estudiado.