Ortografa

La ortografa (del latn orthographia y del griego orthographa 'escritura

correcta')1 es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura habitual
establecido para una lengua estndar.
La ortografa frecuentemente ha protagonizado debates, la reforma de la ortografa alemana
de 1996 llev a un amplio debate, y finalmente no fue aplicada ni en Austria ni en Suiza.
Igualmente la propuesta de reforma ortogrfica del francs de 1988 fue ampliamente
contestada entre 1988 y 1991, llegando algunos peridicos a boicotear la reforma.

ndice

1 Ortografa de diversas lenguas

o 1.1 Ortografa del espaol
o 1.2 Ortografa del portugus
o 1.3 Ortografa del ingls

2 Ortografa del esperanto

3 Ortografa tcnica

4 Vase tambin

5 Referencias

6 Enlaces externos

Ortografa de diversas lenguas

Ortografa del espaol
Artculo principal: Ortografa del espaol

La actual ortografa espaola empieza a codificarse desde el siglo XVIII, con el

establecimiento en 1727 de las primeras normas ortogrficas por parte de la Real Academia
Espaola al poco tiempo de su fundacin. Hasta ese momento las vacilaciones en las
grafas eran constantes: unos optan por soluciones fonmicas, tratando de adecuar su
escritura a la pronunciacin oral, y otros se decantaban por criterios etimologizantes,

manteniendo grafas que carecan de correspondencia en la pronunciacin del espaol de la

poca. El resultado era una falta de unidad que dificultaba la comprensin.
Actualmente las 22 academias del espaol mantienen acuerdos que garantizan la unidad
ortogrfica. De este modo, la edicin de la Ortografa de la lengua espaola (1999) fue la
primera en ser elaborada con la colaboracin consensuada de todas las academias de
Amrica y de Filipinas.
Fuentes frecuentes de problemas en el uso de la ortografa son las grafas que presentan
igual sonido, como la "b"/"v" (betacismo), "c"/"s"/"z" (seseo y ceceo), "g"/"j", "ll"/"y"
(yesmo). Otros aspectos problemticos son la utilizacin correcta de los signos de
puntuacin y la acentuacin grfica (tildacin). La ortografa del espaol utiliza una
variante modificada del alfabeto latino, que consta de los 27 smbolos A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N, , O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. Asimismo, se emplean tambin
cinco dgrafos para representar otros tantos fonemas: ch, ll, rr, gu y qu,
considerados estos dos ltimos como variantes posicionales para los fonemas /g/ y /k/. Los
dgrafos ch y ll tienen valores fonticos especficos, por lo que en la Ortografa de la
lengua espaola de 1754 se les comenz a considerar como letras del alfabeto espaol y a
partir de la publicacin de la cuarta edicin del Diccionario de la lengua espaola en 1803
se ordenaron separadamente de c y l, fue durante el X Congreso de la Asociacin de
Academias de la Lengua Espaola celebrado en Madrid en 1994, y por recomendacin de
varios organismos, que se acord reordenar los dgrafos ch y ll en el lugar que el alfabeto
latino universal les asigna, aunque todava seguan formando parte del abecedario. Con la
publicacin de la Ortografa de la lengua espaola de 2010, ambas dejaron de considerarse
letras del abecedario. Las vocales (A, E, I, O, U) aceptan, adems, el acento agudo para
indicar la slaba acentuada y la diresis o crema modifica a la U en las slabas gue-gui para
indicar su sonoridad.
Desarrollada en varias etapas a partir del perodo alfonsino, la ortografa se estandariz
definitivamente bajo la gua de la Real Academia Espaola, y ha sufrido escasas
modificaciones desde la publicacin de la Ortografa de la lengua castellana, de 1854. Las
sucesivas decisiones han aplicado criterios a veces fonolgicos y a veces etimolgicos,
dando lugar a un sistema hbrido y fuertemente convencional. Si bien, la correspondencia
entre grafa y lenguaje hablado es predecible a partir de la escritura es decir, un hablante
competente es capaz de determinar inequvocamente la pronunciacin estimada correcta
para casi cualquier texto, no sucede as a la inversa, existiendo numerosas letras que
representan grficamente fonemas idnticos. Los proyectos de reforma de la grafa en
bsqueda de una correspondencia biunvoca, los primeros de los cuales datan del siglo
XVII, han sido invariablemente rechazados. La divergencia de la fonologa de la lengua
entre sus diversos dialectos hace hoy imposible la elaboracin de una grafa puramente
fontica que refleje adecuadamente la variedad de la lengua; la mayor parte de las
propuestas actuales se limitan a la simplificacin de los smbolos homfonos que se
conservan por razones etimolgicas.

Ortografa del portugus

Artculo principal: Ortografa del portugus

Las ortografa del portugus est basada en gran medida en criterios fonolgicos, al igual
que sucede en espaol y a diferencia de lo que sucede en francs o ingls, donde factores
histricos condicionan la correspondencia entre fonemas y grafas. Sin embargo, debido a
la extensin de la lengua y la aparicin de numerosas variantes regionales y dialectales, la
ortografa usualmente usada no est en relacin estrictamente fonolgica con la
pronunciacin de todas las variantes.

Ortografa del ingls

Artculo principal: Ortografa del ingls

A diferencia de lo que ocurre con la ortografa generalmente usada en espaol moderno la

ortografa del ingls no est regulada por una institucin, equiparable a la RAE, sino que es
una ortografa de consenso. Por esa razn a veces existen diferencias menores entre el
ingls britnico y el ingls americano y de otros pases (color ~ colour 'color', center ~
centre 'centro', etc). Un principio interesante de la ortografa del ingls es que no usa un
criterio puramente fonolgico para sus palabras razn por la cual a veces no existe una
correspondencia predictible entre la forma escrita y hablada, esto se manifiesta en por
ejemplo en la variabilidad de pronunciaciones no enteramente predictible que tiene, por
ejemplo, el dipotongo ea:
Sonido
Ortografa
transcripcin AFI
[e], []
head, health
[hed]/[hd], [hel]/[hl]
[i]
heap, heat
[hip], [hit]
[], []
heard, hearse
[hd]/[hd], [hs]/[hs]
[], [] heart, hearken [ht]/[ht], [hkn]/[hkn]
[], []
bear
[b]/[b]
[], []
beard, hear
[bd]/[bd]; [h]/[h]
[e]
break, great, steak
[bek], [get], [stek]
[ie]
create
[kiet]

Significado
'cabeza', 'salud'
'montn', 'calor'
'odo' (de or), 'coche fnebre'
'corazn', 'escuchar'
'aguantar', 'soportar'; 'oso'
'barba', 'or'
'romper', 'grandioso', 'bistec'
'crear'

Esta variabilidad de correspondencia la ortografa y la fonologa de la lengua se debe a

diversos accidentes histricos. En primer lugar, la ortografa del ingls se fij
aproximadamente hacia el siglo XV y desde entonces la lengua ha sufrido importantes
cambios fonticos, especialmente en las vocales, lo cual hace que la ortografa no sea una
gua segura para la pronunciacin moderna (y en parte la ortografa tiende a reflejar la
pronunciacin del ingls medio ms que la del ingls moderno). Otro segundo factor es el
conservadurismo usado en los neologismos con races cultras grecorromanas, el ingls
conserva/usa dgrafos como th, ch, kh, ph o vocales como y (mientras que en espaol o
italiano se han adaptado fonticamente a /t, k, p/ e /i/. Este conservadurismo tambin afecta
a prstamos lxicos procedentes del francs, que son muy numerosos, para los cuales se
mantiene la ortografa original aunque la pronunciacin difiere notablemente de la
pronunciacin francesa.

Ortografa del esperanto

Artculo principal: Ortografa del esperanto

En tanto que lengua artificial, la ortografa del esperanto propuesta por su creador trat de
simplificar las dificultades de correspondencia entre sonido y grafa en las palabras de esta
lengua. As el esperanto tiene una ortografa guiada por criterios eminentemente
fonolgicos teniendo cada fonema una y solo una grafa posible.

Ortografa tcnica
Segn Martnez de Sousa, la ortografa tcnica comprende:

La ortografa especializada: se ocupa de las reglas de escritura grfica aplicadas a

todo aquello que no son estrictamente letras, como los signos, los smbolos, el
ordenamiento alfabtico, etc.

La ortografa tipogrfica: La ortografa es el conjunto de usos y convenciones

particulares con las que se rige la escritura por medio de elementos tipogrficos en
cada lengua. Se ocupa de la combinacin de la ortografa y la tipografa y, en
particular, de la forma en que la primera se aplica en las obras impresas. Martnez
de Sousa define la ortotipografa como el conjunto de reglas de esttica y escritura
tipogrfica que se aplican a la presentacin de los elementos grficos como las
bibliografas, cuadros, poesas, ndices, notas de pie de pgina, citas, citas
bibliogrficas, obras teatrales, aplicacin de los distintos estilos de letra (redonda,
cursiva, versalitas, as como las combinaciones de unas y otras), etc.. Estas reglas,
sin embargo, suelen ser parte de lo que se llama ms propiamente estilo editorial, as
como del diseo editorial, ya que pueden variar de una publicacin a otra; la
ortotipografa concreta su aplicacin desde un punto de vista ortogrfico y
tipogrfico.

La ortografa publicitaria: es la aplicacin de la ortografa y de la ortotipografa a la

publicidad, en la que se usa la ortografa en publicidades de radio, prensa escrita y
televisin.

LA IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFA EN LA ACTUALIDAD

La ortografa es la parte de la gramtica que se ocupa de la manera correcta de escribir las palabras. Tambin
se le conoce como un conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente
establecido para una lengua estndar. La importancia de sta radica en que si no acatamos las reglas
ortogrficas podemos cambiar el sentido de las palabras o, en algunas ocasiones, su significando, alterando

las oraciones y por lo tanto la idea que se quiere transmitir. La ortografa toma en cuenta los signos de
puntuacin y el uso correcto de las letras en cada palabra.
Por qu la gente tiene errores ortogrficos? Me preguntaba hace tiempo una compaera de trabajo.
Principalmente se debe al hecho de que en la mayora de las personas no se tiene bien establecido el hbito
de la lectura. Una persona que lee constantemente tiene menos probabilidad de cometer errores ortogrficos,
esto se debe a que los lectores observan las palabras en su forma correcta de escritura y por lo tanto saben
que se tiene que escribir tal palabra de tal forma, a comparacin de los jvenes que no les gusta leer y estn
la mayor parte de su tiempo libre a comunicarse por medio de las redes sociales y los celulares y acortan las
palabras o redactando sin ninguna regla gramatical.

Errores ortogrficos los vemos en todos lados, desde notas rpidas hasta libros que no tuvieron una revisin
completa, en medios de comunicacin, anuncios publicitarios y tambin en las redes sociales que es el lugar
en donde abundan mayoritariamente como se haba mencionado anteriormente. Tambin los estudiantes de
diferentes escolaridades tienen problemas de ortografa a la hora de realizar sus tareas o actividades
escolares las cuales requieran de redactar un texto, por lo que este sector de la poblacin son los que ms
requieren de ayuda para fortalecer la habilidad ortogrfica.

Un ejemplo claro es a la hora de escribir las palabras hay, ah, ahy y ay. Para este caso me gusta
utilizar mucho este ejemplo: Ah hay un hombre que dice ay! En este caso estamos dando a entender que
ah se refiere a lugar, hay se refiere al verbo haber, ay es una exclamacin y ahy no existe segn la
Real Academia Espaola.

Este espacio es precisamente para ayudar a diferentes personas de diferentes edades a desarrollar una
habilidad ortogrfica eficiente. Daremos consejos y sugerencias a alumnos que cursan desde la primaria
hasta universitarios y personas que estudian un postgrado y requieren de ayuda a la hora de redactar
ensayos o tesis. Se iniciar desde las reglas ortogrficas bsicas hasta la correcta escritura de palabras que
utilizamos diariamente pero que se nos es difcil escribir. Habr un espacio de preguntas-respuestas para las
dudas que se tengan referentes a cualquier aspecto de la ortografa.

Reglas de la ortografa
Enviado por rubenurdaneta

1.
2.
3. Letras

4. Slabas
5. Letras Maysculas
6. Uso del Acento
7. Signos
8. Conclusin
9. Bibliografa
INTRODUCCIN
La universidad sin lugar a dudas representa el ideal de todo el que quiere cambiar de
estatus, ser PROFESIONAL UNIVERSITARIO. Esta categora implica ser un profesional
integral en cualquiera de sus menciones, Ingeniera de la Produccin Agropecuaria o
Administracin de Empresas Agropecuarias; ambas renen un estructura acadmica
cnsonas a las necesidades de la regin; para desarrollar al mximo los conocimientos,
habilidades y destrezas que nos permiten obtener el prodigioso ttulo al que ostentamos
Las ctedras de ciencia, agro, matemticas, entre otras, nos dan las herramientas para ser
aplicadas por nosotros en el momento que as sea necesario, sin embargo, cuando debemos
redactar un memo, un informe, o cualquier otro que requiera de un manuscrito nuestro,
estos no deben tener errores ortogrficos y/o fallas de redaccin; por ello en el contenido de
este, enmarcamos reglas ortogrficas que facilitan la escritura.
DESARROLLO
1. Es cada uno de los caracteres o formas tipogrficas del alfabeto, cuya misin es
indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras.
Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan
sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabeto se llaman consonantes,
porque suenan con las vocales y dejndose or antes o despus.
Aunque el vocablo letras da a entender los caracteres escritos de que se pronuncian
en una sola emisin de la voz. En cada slaba debe encontrase por lo menos una
vocal. Las palabras que tienen solamente una slaba, se denominan monoslabas;
Ejemplos: a, yo, t, l, haz, vez, Etctera. Con las slabas se van formando las
palabras, como las siguientes: A- MOR (dos slabas "bislaba"); CO-MUL-GAR
(Tres slabas "Trislaba"); MA-RI-PO-SA (cuatro slabas "cuatrislabas"); CONTRA MA- ES- TRE (cinco slabas "quintoslabas)
1. Se escribe "b" delante de cualquier consonante y en las palabras terminadas
en /b/.

Ej.: Blanco, bloque, mueble, blusa, brazo, brillar, subrayar, pueblo, broma,
bruja.
Se escriben con "b" todas las palabras que empiezan por "bu", "bur", "bus",
"bibl".
Ej.: Burro, buque, burbuja, burla, buscar, busto, biblioteca, bibliotecario.
Excepciones:

vuestro

Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bi", "bis", "biz" (que
significan dos o dos veces), "abo", "abu".
Ej.: Bienio, bicolor, bisabuelo, bisiesto, biznieto, bizcocho.
Excepciones:

Vizcaya

Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bea", "bien", "bene".
Ej.: Beatriz, bien, bienestar, beneficio.
Excepciones:

vea

veas

Se escriben con "b" las terminaciones "aba", "abas", "aba", "bamos",

"abais, "aban" del pretrito imperfecto de indicativo de los verbos.
Ej.: Ambamos, cantaba, saltabais, iba, iban bamos.
Se escriben con "b" todas las formas de los verbos terminados en "aber",
"bir", "buir" y de los verbos beber y deber.
Ej.: Haber, debern, subamos, atribuye.

Excepciones:

hervir

Se escriben con "b" todas las palabras terminadas en "bilidad", "bundo",

"bunda".
Ej.: Amabilidad, habilidad, vagabundo, moribunda
2. Letra "B"
Reglas de la "v".
Se escriben con "v".
Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no tiene "b" ni "v".
Ej.: Tuve, tuviese, estuve, anduviera, voy, vas, va.
Excepciones:

Los pretritos imperfectos de indicativo "b").

Las palabras que empiezan por "na", "ne", "ni", "no".

Ej.: Navaja, nevar, nivel, novio.
Las palabras que empiezan por "lla", "lle", "llo", "llu", "pre", "pri", "pro",
"pol".
Ej.: Llave, llevar, llover, lluvia, previo, privado, provecho, plvora.
Excepciones:

probar

Las palabras que empiezan por "vice", "villa, "di".

Ej.: Vicepresidente, viceversa, villano, villancico, divertir, divisor.

Excepciones:

dibujo

Las palabras que empiezan por "eva", "eve", "evi", "evo".

Ej.: Eva, evaluar, evento, evidencia, evitar, evocar, evolucin.
Excepciones:

bano

Despus de las consonantes "b", "d", "n".

Ej: Obvio, subvencin, adverbio, advertir, enviar, invasor.
Las palabras terminadas en "venir".
Ej.: Venir, intervenir, porvenir, devenir.
Los adjetivos y muchos sustantivos terminados en "ava", "ave", "avo",
"eva", "eve", "evo", "iva", "ive", "ivo".
Ej.: Lava, grave, esclavo, nueva, nieve, nuevo, negativa, detective, adjetivo.
Excepciones:

lavabo

Las palabras terminadas en "viro", "vira", "voro", "vora"; y los verbos en

"ervar", "olver" y compuestos de "mover".
Ej.: Triunviro, Elvira, carnvoro, herbvoro, observar, reservar, volver,
resolver, mover, remover, conmover.
Excepciones:

vbora

3. Letra "V"
Se escribe con "h":
Las palabras que empiezan por "hum" + vocal.
Ej.: Humano, humo, hmedo, humilde, humor.
Las palabras que empiezan por "ue", "ui", "ia", "ie" y sus derivados y
compuestos.
Ej.: Hueco, huir, hiato, hielo.
Excepciones

osario

ovario

De hueco

Las palabras que empiezan por "iper", "ipo", "idr", "igr", "emi", "osp".
Ej.: Hiprbole, hipoptamo, hidroavin, higrmetro, hemiciclo, hospedaje.
Las palabras que empiezan con "hecto" (cien), "hepta" (siete), "hexa" (seis),
"hetero" (distinto), "homo" (igual), "helio" (sol).
Ej.: Hectmetro, heptaedro, hexgono, heterogneo, homfono, helio.
Las palabras que empiezan con "erm", "orm", "ist", "olg".

Ej.: Hermano, hormiga, historia, holgazn.

Excepciones

ermita

Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva "h".

Ej.: He, has, ha, habr, haciendo, hecho, har, habl, hablar
4. Letra "H"
Se escriben con "g":
Las palabras que lleven el grupo "gen".
Ej.: Genio, general, urgente, tangente, agencia, origen, margen.
Excepciones:

Jenaro

Las palabras que empiezan por "geo", "gest", "legi", "legis".

Ej.: Geometra, gesto, legin, legislar.
Las palabras que empiezan por "in" y despus de "n" o "r".
Ej.: Ingerir, ngel, vergel.
Excepciones:

injertar

Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en "-ger", "-gir", "-igerar".
Ej.: Coger, acogido, corregir, corregimos, aligerar, aligeraba.

Jenof

Excepciones:

crujir

Las palabras terminadas en "-gio", "-gia", "-ga", "-gin", "-gioso", "-gico",

"-gica".
Ej.: Colegio, magia, energa, regin, prodigioso, lgico, biolgica.
Excepciones:

buja

5. Letra "G"
En muchas zonas donde se utiliza el castellano, sobre todo en Andaluca,
Canarias y Amrica, se produce el seseo. Al pronunciar "z" y "c" como "s"
pueden surgir dudas ortogrficas. Esas dudas son ms frecuentes cuando se
trata de palabras que se distinguen slo por dichas letras.

Palabras en las que la "c" y la "s" distinguen significados

bracero:
Jornalero, pen.
brasero:
Recipiente en el que se hace fuego para calentarse.

cebo:
Comida para animales; engao para atraer.
sebo:

Grasa slida de los animales.

cegar:
Dejar ciego; deslumbrar; tapar.
segar:
Cortar la hierba o las mieses.

cenador:
espacio en los jardines, cercado y rodeado de plantas.
senador:
Persona que pertenece al senado.

cerrar:
Asegurar una puerta con la cerradura; tapar.
serrar:
Cortar con la sierra.

cesin:
Renuncia, traspaso, entrega.
sesin:
Reunin.

ciervo:

Animal rumiante.
siervo:
Servidor, esclavo.

cima:
La parte ms alta de una montaa.
sima:
Cavidad muy profunda en la tierra.

cocer:
Someter algo a la accin de cualquier lquido caliente.
coser:
unir con hilo.

vocear:
Dar voces.
vosear:
Usar "vos" en lugar de "t".

Palabras en las que la "z" y la "s" distinguen significados

abrazar:
Dar abrazos.

abrasar:
Quemar.

azar:
Casualidad, suerte.
asar:
Cocinar un alimento al fuego.

bazar:
Tienda, establecimiento.
basar:
Asentar sobre una base.

caza:
Accin de cazar.
casa:
Vivienda, domicilio.

cazo:
Recipiente usado en la cocina.
caso:
Suceso, acontecimiento.

maza:

Herramienta para golpear.

masa:
Mezcla; conjunto, multitud.

pozo:
Hoyo en la tierra.
poso:
Sedimento que dejan los lquidos en los recipientes.

zumo:
Lquido que se saca de las frutas o plantas.
sumo:
Superior a todos, supremo; deporte de lucha.

taza:
Recipiente pequeo con asa para lquidos.
tasa:
Accin de poner precio a algo.

zeta:
La ltima letra.
seta:

Planta del bosque sin clorofila.

6. Letras "C", "S, "Z"

Se escribe una "r":
Al principio y al final de palabra. (Al principio suena fuerte y al final suave).
Ej.: Ramo, rico, rana, rumor, calor, temer, amar.
Despus de las consonantes "l", "n", "s". (Suena fuerte).
Ej.: Enrique, alrededor, Israel.
Despus de prefijo "sub".
Ej.: Subrayar, subrayado.
En las palabras compuestas separadas por guin, cuando la segunda palabra
lleva "r".
Ej.: Hispano-romano, greco-romano, radio-receptor.
Sonidos de la "r":
"r" suave
Ej.: Puro, cara, coro, loro, pera, pereza, primo, padre, gracia.
"r" fuerte
Ej.: Carro, perro, barro, cerro, rata, rosa.
Se escribe "rr":
Cuando va entre vocales.
Ej.: Barril, arrojar, arrear, arriba, errar, garra, corro
7. Letras "R" y "RR"
Se escriben con "x" las palabras que empiezan por "extra" o "ex"
(preposiciones latinas), cuando significan "fuera de" o "cargo" que ya no se
tiene.

Ej.: Extrao, extranjero, extraer, existir, extremo, exministro, exalcalde.

Se escribe "x" delante de las slabas "pla", "pli", "plo", "pre", "pri", "pro".
Ej.: Explanada, explicar, explotar, expreso, exprimir, expropiar.
Excepciones:

espliego

Otras palabras con "x"

texto

xido

taxi

filoxera

laxante

sexagenario

8. Letra "X"
9. Letras "Y"
Se escribe "y":
Al principio de palabra:
Cuando va seguida de vocal.

Ej.: Ya, yo, yeso, yate, yacimiento, yegua, yema.

Al final de palabra:
Si sobre la letra no recae el acento.
Ej.: Hay, hoy, rey, ley, muy, buey, convoy, voy, soy, estoy.
En los plurales de las palabras que en singular terminan en "y".
Ej.: Leyes, reyes, bueyes.
Excepciones:

jersis

La conjuncin copulativa "y".

Ej.: Pedro y Juan, Isabel y Mara.
En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva ni "y" ni "ll".
Ej.: Poseyendo, oyese, cay, vaya, crey, huy, recluy.
2. Letras
1. Diptongo es la reunin de dos vocales en la misma slaba que se pronuncian
en un solo golpe de voz.
Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.
2. Diptongos
Triptongo es la reunin de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe
de voz.
Ejemplo: limpiis, acariciis, averiguis, buey, miau.
Hiato es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian
en slabas diferentes.
Ejemplo: len, areo, raz, feo, peana.
3. Triptongos

4. Normas de acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos:

Los diptongos y triptongos siguen generalmente las normas generales de la
acentuacin y se colocar la tilde en la vocal que suena ms fuerte.
Ejemplos: dicesis, difano, tambin, despus, husped, nutico, nufrago, sepis,
lleguis, limpiis, averiguis, cudalo, cudame, farmacutico.
La "h" muda entre vocales se considera inexistente con respecto a la acentuacin de
diptongos.
Ejemplos: desahuciar, rehilar.
La "y" griega final forma diptongos y triptongos pero nunca se pondr tilde en los
mismos.
Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey, Valderaduey.
Los hiatos siguen, casi siempre, las normas generales de la acentuacin.
Ejemplos: len, areo.
Hay un caso especial que lleva tilde para romper diptongo que no sigue las normas
generales.
Ejemplos: raz, bho, bal, Ral, to, ro, Mara, cantara, rehso, ahnco, cada,
irais, rene, acta...
Palabras compuestas son las formadas por dos o ms simples.
Ej.: Sabelotodo, paraguas, correveidile.
3. Slabas
Se escribe con mayscula:
La primera palabra de un escrito y despus de punto seguido o aparte.
Ej.: El camin circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda.
En el horizonte se divisaban las montaas nevadas.
Despus de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.
Ej.: Dice el refrn: "Das de mucho, vsperas de poco".

A continuacin del saludo de las cartas.

Ej.: Mi querido amigo:
Recib tu felicitacin...
La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogacin (?) o exclamacin
(!); a no ser que lleve coma.
Ej.: Cmo? Habla ms alto. Qu alegra! Vente pronto.
Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.
Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Prez, Guzmn el Bueno.
Los nombres propios de animales y cosas.
Ej.: Rocinante, Espaa, Amazonas, Everest.
Los artculos y adjetivos que forman parte del nombre propio.
Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.
Los ttulos, cargos, jerarquas y dignidades importantes si se refieren a una persona
determinada y si no van acompaados del nombre de la persona a quien se refieren.
Ej.: Sumo Pontfice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.
Los tratamientos de cortesa, especialmente si van en abreviatura, con la excepcin
de usted si va escrita la palabra entera.
Ej.: D., Sr., Da., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real.
Los nombres de una institucin, sociedad, corporacin o establecimiento.
Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputacin Provincial, Tribunal Supremo, Caja de
Ahorros, Teatro Municipal, Casa de la Cultura.
Los ttulos de obras, de pelculas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de
peridicos, nombres de congresos y certmenes. Se escribirn con mayscula todos
los nombres y adjetivos del ttulo; excepto si es muy largo que podr llevarla slo la
primera palabra.
Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografa Prctica, El Guernica, Festival de
Eurovisin, Ley Electoral, El Pas, Los diez mandamientos, La guerra de las
galaxias.

Atencin! Los nombres de das de la semana, meses y estaciones del ao se

escriben con minscula.
Ej.: lunes, martes, agosto, verano.
4. Letras Maysculas
1. En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde,
mientras que el segundo la conserva.
Ej.: Decimosptimo, ciempis, voleiftbol.
Las palabras compuestas por dos o ms elementos unidos por guin
conservan la tilde en cada uno de los elementos.
Ej.: Terico-prctico, fsico-qumico.
Segn las ltimas normas, los compuestos de verbo ms complemento no
deben llevar tilde.
Ej.: Sabelotodo, metomentodo.
Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial:
conservarn la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos.
Ej.: Dcil - dcilmente, til - tilmente, fra - framente, alegre alegremente.
Los monoslabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde
diacrtica".
Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc.
Cuando a una forma verbal se le aaden pronombres personales se le pondr
tilde si lo exigen las normas generales de la acentuacin.
Ej.: Da - Dmelo, lleva - llvatelo, mira - mrame.
Las letras MAYSCULAS llevan tilde como las dems.
Ej.: ngel, ngeles, frica, vila.
Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.
Ej.: Rer, frer, or, desor.

No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.

Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.
2. El Acento
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o
en s.
Ej.: mam, beb, jabal, domin, champ, volcn, comps.
3. Palabras Agudas
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n
ni s.
Ej.: rbol, carcter, csped, lbum, Prez.
4. Palabras Graves
Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas llevan tilde siempre.
Ej.: brbaro, hmedo, mdico, cuntamelo
5. Palabras Esdrjulas
6. Tilde Diacrtica
La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma
pero tienen significados diferentes.
Ejemplo: Llegamos ms lejos, mas no los encontramos.
MS = Cantidad. MAS = Pero.
Reglas de Uso.

Pronombre pe

El

Artculo

Pronombre pe

Tu

Adjetivo pose

Pronombre pe

Mi

Adjetivo pose

Verbo ser o sa

Se

Pronombre

Afirmacin

Si

Condicional

Verbo dar

De

Preposicin

Planta para in

Te

Pronombre

Ms

Adverbio de c

Mas

Equivale a "pe

Slo

Equivale a "so

Solo

Indica soledad

An

Equivale a "to

Aun

Equivale a "in

Por qu

Interrogativo

Porque

Responde o af

Porqu

Cuando es no

Qu, cul, quin, cunto, cundo, cmo, dnde

Interrogativos

ste, se, aqul, sta, sa...

Se permite la

Este, ese, aquel, esta, esa...

Adjetivos o pr

5. Uso del Acento.

1.
1. El punto es una pausa que indica que ha terminado una oracin.
Clases de punto:

Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oracin y se

sigue escribiendo otra sobre el mismo tema.
Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo.
Punto final: Indica que ha acabado el escrito.
Se escribe punto:
Detrs de las abreviaturas.
Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra.
En las cantidades escritas con nmeros para separar las unidades de
mil y de milln.
Ej.: 1.580, 28.750, 12.435.565
No se pone punto.

En los nmeros de telfono

En los nmeros de los aos

En lo nmeros de pginas

Cuando se cierran parntesis o comillas el punto ir siempre despus

de los mismos.
Ej.: Le respondieron que "era imposible atenderlo".
Esa respuesta le sent muy mal (llevaba muchos aos en la empresa).
"Es imposible entenderlo". (Lleva muchos aos en la empresa).
Despus de los signos de interrogacin y admiracin no se pone
punto.
Ej.: -Ests cansado? S. Qu pronto has venido hoy!
2. El Punto

No hay unas reglas exactas para el uso de la coma; pero s unas

normas generales que se detallan a continuacin.
Se usa coma:
Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.
Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.
Para separar las palabras de una enumeracin.
Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el
humo.
Antonio, Jos y Pedro.
Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.
Llegu, vi, venc. Acude, corre, vuela.
Para separar del resto de la oracin una aclaracin o explicacin.
La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones.
Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedan la
navegacin.
Para separar de la oracin expresiones como: esto es, es decir, en fin,
por ltimo, por consiguiente...
Ej.: Por ltimo, todos nos fuimos a casa.
Para indicar que se ha omitido un verbo.
Ej.: Unos hablan de poltica; otros, de negocios.
Perro ladrador, poco mordedor.
Cuando se invierte el orden lgico de los complementos en la
oracin.
Ej.: Con esta nevada, no llegaremos nunca.
3. Coma ( , )
Se usa el punto y coma:

Para separar oraciones en las que ya hay coma.

Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios;
arrebataron sus hojas a los rboles...
Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la
oracin es larga. Si es corta se puede usar la coma.
Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.
Delante de una oracin que resume todo lo dicho con anterioridad.
Ej.: El incesante trnsito de coches, el ruido y el gritero de las calles;
todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros.
Para separar oraciones yuxtapuestas.
Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas
4. Punto y Coma ( ; )
Se escriben dos puntos:
Para iniciar una enumeracin.
Ej.: Las estaciones del ao son cuatro: primavera, verano, otoo e
invierno.
En los encabezamientos de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo:
En el saludo al comienzo de un discurso.
Ej.: Seoras y seores:
Para reproducir palabras textuales.
Ej.: Ya os dije el primer da: tened mucho cuidado.
Despus de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro,
certifico, ordeno, expone, suplica...
Ej.: En la zona ecuatorial hay ros muy importantes. Por ejemplo: el
Amazonas, el Congo...

Para llamar la atencin o resumir lo anterior.

Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de
estar limpia, aireada y soleada, en una palabra: habitable.
5. Dos Puntos ( : )
6. Puntos Suspensivos ( )
Se escriben puntos suspensivos:
Cuando se omite algo o se deja la oracin incompleta.
Ej.: Dime con quin andas...
Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de
expresarse entrecortada.
Ej.: Bueno... en realidad... quiz... es posible...
Cuando se deja sin completar una enumeracin.
Ej.: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...
Cuando se quiere dar emocin.
Ej.: Y en lo ms interesante... se apag la luz.
Para dejar algo indefinido o indeterminado.
Ej.: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo.
2. De Puntuacin
En castellano, los signos de interrogacin ( ?) y admiracin ( !) se ponen al
principio y al final de la oracin que deba llevarlos.
De dnde vienes? Qu bien ests!
Normas sobre la interrogacin y la admiracin:
Cuando la interrogacin es indirecta no se usan signos.
Ej.: No s de dnde vienes. Dime cmo ests.

Los signos de interrogacin o admiracin se abrirn donde comience la

pregunta o la exclamacin, no donde empiece la oracin.
Ej.: Tienes mucha razn, por qu no han empezado? Se hizo Pablo con la
pelota y qu golazo, madre ma!
3. De Admiracin e Interrogacin
Se usa el parntesis ( ):
Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oracin, lo mismo que el
guin.
Ej.: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofa) llegarn maana.
Para separar de la oracin datos como fechas, pginas, provincia, pas...
Ej.: Se lee en Machado (pg. 38) esta importante poesa. El Duero pasa por
Toro (Zamora).
Al aadir a una cantidad en nmero su equivalente en letra o viceversa.
Ej.: La factura era de 50.000 (cincuenta mil) pesetas.
Para aadir la traduccin de palabras extranjeras.
Csar dijo: "Alea jacta est" (la suerte est echada).
4. El Parntesis
El guin se usa (-):
Para unir palabras.
Ej.: Se trataron temas socio-polticos. Hubo un acuerdo franco-espaol.
Para relacionar dos fechas.
Ej.: Guerra civil (1936-1939). Rubn Daro (1876-1916).
Para cortar palabras al final de lnea.
Ej.: pro-mo-cin, con-si-guien-te.
Consideraciones al cortar palabras:

Una vocal nunca quedar sola.

"ll", "rr", "ch" nunca se separan; "cc" s.

Monoslabos, siglas y abreviaturas no se separan.

Para intercalar en una oracin una aclaracin o comentario.

Ej.: La isla de Tenerife -segn creo- es maravillosa.
Para introducir dilogos en el texto separndolos de lo que dice el narrador.
Ej.: - Cmo te llamas?
- Diego -contest el valiente.
- De dnde eres?
- De Toledo
5. El Guin
Se usa la diresis o crema sobre la vocal "" de las slabas "gue", "gui"
cuando queremos que la "u" se pronuncie.
Ej.: Vergenza, cigea, averige, pingino, lingstica
6. La Diresis
7. Las Comillas
6. Signos :
Se usan las comillas (" "):
Para encerrar una cita o frase textual.
Ej.: Contest Felipe II: "Yo no mand mis barcos a luchar contra los elementos".
Para indicar que una palabra se est usando en sentido irnico no con su significado
habitual.
Ej.: Me regal una caja de cerillas. Qu "esplndido"!

Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma.

Ej.: Son la alarma y lo pillaron "in fraganti".
Para citar el ttulo de un artculo, poema...
Ej.: Voy a leeros el poema "A un olmo seco".
Leer ms:
http://www.monografias.com/trabajos14/ortografia/ortografia.shtml#ixzz4QNEfwKoz
Principios bsicos de las normas ortogrficas
In 2. ESTUDIO DE LA LENGUA, 2.1. Principios bsicos de las normas ortogrficas on
febrero 18, 2009 at 4:27 pm

Las normas ortogrficas no requieren de demasiada explicacin ya que en cierta medida

son arbitrarias. An as, podis decir que estis de suerte, ya que el castellano es una de las
lenguas en la que la ortografa ha guardado tradicionalmente una mayor adecuacin a la
fontica, o dicho de otro modo, es una lengua en la que tiende a escribirse como se habla.
No se trata de una percepcin subjetiva de los espaoles. El castellano desde tiempos de
Alfonso X el sabio ha buscado el denominado alfabeto fontico, aquel en el que cada
sonido de la lengua viene representado por una grafa distinta. Por supuesto el alfabeto
fontico perfecto no existe en ninguna lengua podrais sealar dnde falla el nuestro? qu
letras no se corresponden con un sonido o viceversa?
Apesar de ello existe un Alfabeto Fontico Internacional (AFI) en el que se han
consensuado las equivalencias grficas de casi todos los sonidos que el ser humano es
capaz de emitir.

Como veis, no se trata de un alfabeto normal, sino de un sistema de signos que combinados
entre s pueden representar mltiples maneras de articular cada sonido.