Nur Hazimah Mohd Sinu

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
(TUNA LARAS)
A.
1)
2)
3)
4)
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.

IDENTITAS
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Jumlah pertemuan
Tahun Pelajaran
Tema
Bidang Bimbingan
Jenis Layanan
Arah Layanan
Format Layanan
Fungsi Layanan
Tujuan Layanan

I.

Uraian Kegiatan Layanan

:
:
: 1 x 55 menit
: 2015/2016
: Pengaruh Pacaran Terhadap Prestasi Belajar
: Belajar
: Layanan Informasi
: Layanan Dasar
: Layanan Bimbingan Klasikal
: Pemahaman
: 1. Membantu peserta didik memahami apa yang dimaksud
dengan prestasi belajar
2. Membantu peserta didik memahami prinsip belajar
3. Membantu peserta didik mengetahui pengaruh pacaran
Terhadap prestasi belajar

Tahap

Aktifitas Guru BK /

Aktifitas Peserta

Kegiatan
Pembukaan

Konselor
Konselor masuk dan

Didik / Konseli
Konseli menjawab

mengucapkan salam. salam

Konselor
Konseli menjawab
menanyakan kabar

sihat

Konselor

Konseli menjawab

mengabsen
dengan
menanyakan

siswa pertanyaan konselor

cara
siapa

yang tidak masuk

pada pertemuan hari
itu
Konselor

Konseli

menyampaikan

mendengarkan

tujuan dan manfaat

konselor.

Waktu

Unsur
Terintegrasi
Konseli
sangat

10
Menit

berantusias

Nur Hazimah Mohd Sinu

bimbingan ini.

Inti

Konselor

Konseli

menyampaikan

mendengarkan apa

tujuan dari materi

yang di sampaikan

yang akan

oleh konselor

disampaikan
Konselor membagi

Konseli bergerak

Konseli

kelas menjadi 3

mengatur kelompok

mampu

kelompok, 1

agar menjadi 3

mengikuti

kelompok 6 orang.

kelompok.

kegiatan
dengan baik

Konselor

Konseli menerima

memberikan topik

topik yang

yang berbeda

diberikan

dan
mendengar
cakap

terhadap setiap

konselor

kelompok
Konselor

Konseli mula

mengarahkan agar

mempresentasikan

setiap kelompok

hasil diskusi

mempresentasikan

kelompoknya di

hasil diskusi

hadapan kelas

40
menit

kelompok kecilnya
dalam diskusi kelas
dan kelompok yang
lain menanggapi

Penutup

hasil kerjanya
Hasil diskusi

Konseli

disampikan dalam

mendengarkan hasil

penutup diskusi

diskusi yang

Konselor

disampaikan
memberi Konseli mendengar

kesimpulan materi

kesimpulan
disampaikan
konselor

yang

Konseli
5
menit

mampu
mengikuti
kegiatan
dengan baik

Nur Hazimah Mohd Sinu

Konselor

Konselor menjawab

mengucapkan salam

salam

penutup
J.
K.
L.
M.

Metode
Tempat penyelenggaraan
Alokasi Waktu
Penyelenggaraan Layanan

: Diskusi dan Tanya jawab

: Ruang kelas
: 1 x 55 menit
: Guru Pembimbing / Konselor Sekolah

N. Pihak pihak yang disertakan: O. Alat dan Media

: Slide powerpoint, kertas dan alat tulis
P. Materi
: 1. Prestasi Belajar
2. Prinsip Belajar
3. Pengaruh Pacaran Terhadap Prestasi Belajar
Q. Sumber bahan
: Modul pelayanan BK
R. Rencana Penilaian
: Penilaian yang dilakukan pada layanan ini adalah
melalui :
1. Penilaian Proses : Penilaian proses dilaksanakan melalui analisis terhadap
keterlibatan siswa dalam pelaksanaan kegiatan. Aspek yang
diamati:

2. Penilaian Hasil

Partisipasi siswa dalam diskusi

Penyelesaian tugas refleksi diri

: Penilaian hasil dilakukan melalui:

Penilaian segera (Laiserg) : siswa memilih

materi yang telah disampaikan

Jangka Pendek (Laijapen) : siswa merasa senang
dan dapat menerapkan dalam kehidupan seharihari tentang pengaruh pacaran terhadap prestasi
belajar yang tidak mereka dapatkan dari orang
tua atau orang dewasa lainnya. Yang diukur

dengan menggunakan lembar refleksi diri

Jangka Panjang (Laijapan) : di ukur dengan
menggunakan lembar observasi siswa (untuk
dapat mengetahui perubahan sikap melalui
pengamatan langsung terhadap perilaku siswa
setelah mengikuti kegiatan tersebut).