GRADO:2
GRUPOS:
FECHA: AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE
tecnologIa y su relacion con otras areas de conocimiento
Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, as como sus
fines y mtodos.
Describir la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.
Distinguir la forma en que los conocimientos cientficos se resignifican en la operacin de los sistemas
tcnicos.
Propsitos
Aprendizajes
esperados
Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para establecer sus diferencias.
Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican
en el desarrollo de procesos tcnicos.
Utilizan conocimientos tcnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solucin a problemas
tcnicos, as como mejorar procesos y productos.
TEMA Y SUBTEMA
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
Inicio
La tecnologa como
area
de conocimiento y la
El docente
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de
Desarrollo
A continuacin a travs del siguiente cuadro doble entrada los alumnos
escribirn lo que entienden de ciencia tecnologa y ejemplificarn
estos
conceptos con procesos o productos que utilicen en la vida diaria.
Ciencia
Tecnologa
consulta etc.
ejemplo
1
ejemplo
4
Satisfaccio
n de
necesidad
es de la
tecnogia
ejemplo
3
ejemplo
2
ejemplo
1
ejemplo
4
Eventos y
fenomenos
relacionado
s con la
ciencia
ejemplo
2
ejemplo
3
Calculadora
Maquina de escribir
Computadora
Copiadora
Etc.
Arugumentacin
La mesa redonda les permite los alumnos emitir sus puntos de vista
y al mismo tiempo aprender de las opiniones de sus compaeros,
esta tcnica permite la reflexin del anlisis de cualquier tema, por
lo que utilizarl como activacin de conocimientos previos es
pertinente.
Los
alumnos
Elaboraran un cuadro de mltiple entrada en el que con ayuda de una investigacion
acerca de las tecnicas tradicionales empleadas para el registro, la administracion y la
organizacion de bienes y servicios; describiran las caractersticas de cada una de ellas.
Tecnicas
para
administracion
la Tecnicas
para
organizacion
la
Los cuadros comparativos son muy tiles para contrastar
informacin, esta estrategia se utiliz porque es importante que los
alumnos comprueben que aunque el tema es el mismo la
informacin esta escrita de acuerdo a la perspectiva del autor.
Los estudiantes
Los estudiantes realizaran una simulacion en la que llenaran una solicitud de empleo y
posteriormente realizaran una entrevista en la que se comentaran los puntos
importantes para aceptar a una persona en una empresa, despues reflexionaran en
plenaria sobre la organizacion que se debe tener utilizando diferentes tecnicas y
procesos para la contratacion de personas en una empresa.
Los estudiantes observaran el siguiente video acerca de como se trabaja en google. y
posteriormente complementara el siguiente cuadro de mltiple entrada describiendo
cada una los siguientes procesos:
https://www.youtube.com/watch?v=-S61GzAInlA
Propositos
Objetivos
Polticas
Programas
Presupuesto
Procedimientos
Cierre
Por ltimo los estudiantes elaborarn una lista de los usos que se le puede dar al
correo electrnico en las empresas y analizarn los siguientes videos para
comprimir archivos y convertir a PDF un documento.
https://www.youtube.com/watch?v=5UofbUkwQWw
https://www.youtube.com/watch?v=pkWSgXjZ_VA
Comentarn los resultados de cada uno de los videos y realizarn una practica
en el taller de ofimtica.
EVALUACIN
ACTIVIDADES
Realizacion de las actividades
Analisis de los videos
Realizacion de las actividades en clase.
Participacion de los alumnos
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE
TEMA Y SUBTEMA
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
1 sesion
TEMA :
tecnologas
informacin
y
de
la
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
comunicacin (TIC) en el
desarrollo de la ofimtica.
El cambio tcnico en las
tcnicas de la ofimtica.
los estudiantes
describiran las caractersticas de las siguientes ciencias Y como la
tecnologa influye directamente en los servicios que estas prestan a la
comunidad.
Sociologa
Mercadotecni
a
Derecho
Administracio
n
Economa
Estadstica
Informatica
Uso comercial
Uso profesional
Hojas de calculo
Presentaciones con
diapositivas
Administrativo
Capturista
Recepcionista
Entrevistador
ELABORAR
MEMORANDUMS
HACER
PRESUPUESTOS
PRESENTAR
PROYECTOS A
TRAVES DE
IMGENES
DESVENTAJAS DE OFICCE
TEXTO DE APOYO
http://manuelss93.blogspot.mx/2008/11/microsoft-office-ventajas-ydesventajas.html
Argumentacin:
Los estudiantes realizarn investigaciones que les permitirn
poner en prctica diferentes habilidades Como:
Del mismo modo los cuadros de doble entrada son muy tiles para
sintetizar y sistematizar informacin estos se utilizan con la
intencin que los alumnos identifiquen las ideas principales de
algn tema y contrasten caractersticas de diferentes temticas.
ACTIVIDADES
Analisis de las actividades
Realizacion del analisis de los videos
EVALUACIN
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
Inicio
La resignificacion y uso de
los conocimientos para la El docente
resolucion de problemas
y el trabajo por proyectos en Activar los conocimientos previos de los alumnos a travs de las
los procesos productivos
siguientes preguntas
SUBTEMA
El uso del conocimiento
tradicional y de diferentes
campos del conocimiento
para
la
resolucion
de
problemas
en
la
vida
cotidiana y en los procesos
de produccion.
La
reinterpretacin
de
conocimientos
para
la
resolucin de problemas
tcnicos en el proceso
administrativo,
para
el
diseo y produccin de
bienes y servicios.
Sistema.
Proceso.
Problema.
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
https://www.youtube.com/watch?v=D23Btf06Hrc
Toma de decisiones
(servicio
administrativo).
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
El proyecto de produccin
industrial en la ofimtica.
Cierre
Por ltimo
ACTIVIDADES
Realizacion de las actividades
Realizacion del proceso
EVALUACIN
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE