Anda di halaman 1dari 9

KONSEP

HUBUNGAN ETNIK
k
i
d
e
p
m
lo
u
tn
a
z
rb
-s
c
.g
y

jtn

u
k
a
s
e
lig
p
m
r.d
y
h
b
c
N IK
T
E

NG
A
B
A
S

SY
A
M
RK
A
T
A

ETNISITI

rasa
kekitaan
sesuatu
kelompok
etnik
kerana
anggotanya
disatukan dengan
satu nilai, sikap
dan tingkahlaku
yang sama.

ETNOSENTRI
SME
kepercayaan
ataupun
rasa
bangga
dalam
kalangan
anggota
sesebuah etnikbudaya dan etnik
mereka lebih baik
dari
kelompok
lain.

RAS

Rasisme

kelompok
manusia
yang
ditentukan
melalui ciri-ciri fizikal.

pandangan,
pemikiran
ataupun kepercayaan yang
bersifat negatif sesuatu
kelompok sosial terhadap
kelompok sosial yang lain
berdasarkan ras sematamata

PREJUDIS

STEREOTAIP

DISKRIMINA
SI

pendangan negatif
mengenai ahli atau
kelompok etnik lain.
tidak diluahkan secara
terbuka. apabila
disuarakan, ia menjadi
stereotaip.
kenyataan umum yang
negatif terhadap sesuatu
etnik.
pandangan, pemikiran
dan kepercayaan
berunsur negatif
seseorang atau
kelompok etnik terhadap
individu lain.
perbuatan membanding
beza berasaskan ciri
etnik semata-mata.

BUDAYA
(memberikan identiti kepada sesuatu
kelompok dalam aspek cara
pengendalian hidup.)

Budaya
kebendaa
n
peralatan
serta
kelengkapan hidup
seperti
rumah,
kereta.

Budaya
bukan
kebendaa
n adat
kepercayaan,
istiadat dan
undang-undang
seperti istiadat
semasa
perkahwinan.

PLURALITI

AKOMODA
SI

AMALGAMASI

TAHAP
HUBUNGAN
ETNIK

AKULTURA
SI

ASSIMILAS
I

SEGREGASI

INTEGRASI

AKULTURASI
USAHA PEMUPUKAN PERPADUAN DI MALAYSIA.
satu proses
AKOMODASI

AKOMODASI

sesuatu etnik
menyedari akan
norma dan nilai
mereka namun
tetap
mempertahankan
budaya hidup
masing-masing.

penerimaan unsur
kebudayaan
dalam kalangan
individu atau
kelompok dari
sesuatu
Dasar Kebudayaan
Negara.kebudayaan lain
yang berlainan.

ASSIMILASI

melakukan
penyatuan
proses
rumah
diterbuka
antara etnik
yang
berlainan
sempena
budaya
sehingga
perayaan.
membentuk satu
kelompok
kebudayaan serta
identiti yang
serupa.

SOSI
SEGREGASI
AL
hubungan yang

bersifat
pengasingan di
antara etnik-etnik
dalam sesebuah
negara.

Bersama-sama
menyambut
serta
AMALGAMASI
meraikan Hari
satu proses yang
Kebangsaan
apabila
Malaysiaterjadi
(31 Ogos),
budaya
atau ras
Hari Raya
Aidilfitri,
Hari bercampur
Deepavali, untuk
Tahunmembentuk
Baru Cina. jenis
budaya dan ras
baru.

Kaum Melayu, Cina


serta India saling
memahami adat dan
kebudayaan antara
satu sama lain.

INTEGRASI
satu proses bagi
mewujudkan satu
identiti nasional
dalam kalangan
kumpulan terpisah
dari segi
kebudayaan,
sosial dan lokasi
dalam sesebuah
unit politik.

PLURALITI
merupakan
interaksi antara
pelbagai budaya
bagi menerapkan
keseragaman
dalam hal-hal
penting.

Dasar Pembangunan
Nasional(DPN) (1991)
yang bermatlamatkan
untuk mencapai
pembangunan yang
seimbang dalam
mewujudkan
masyarakat yang
bersatu padu dan
adil.

EKONO
MI

Dasar Ekonomi
Baru (DEB)
merupakan salah
satu usaha dasar
ekonomi untuk
mengubah
masyarakat dan
negara daripada
keadaan mundur
kepada maju dalam
pelbagai aspek.

pelan
pembangunan
negara yang
utama iaitu Era
Dasar Ekonomi
Baru (1971-1990),
Era Dasar
Pembangunan
Nasional (19912000) dan Era
Dasar
Pembangunan
Negara.

PLKN

Pelan
Tindakan
Perpaduan
&
Integrasi Nasional
telah
dirancang
oleh
Jabatan
Perpaduan Negara
dan
Integrasi
Nasional.

29 Januari 1970 Majlis


Perundingan
Negara(MAPEN)
yang
bertanggungjawab untuk
mengadakan
garis
panduan bagi kerjasama
antara kaum dan integrasi
nasional untuk memupuk
identiti
kebangsaan di
kalangan rakyat Malaysia
serta
bertanggungjawab
dalam
pembentukan
ideologi
negara
telah
ditubuhkan.

memperkenalkan konsep 1
Malaysia dalam melahirkan
sebuahnegara
bangsaMalaysia
yang
terdiri daripada pelbagai
kaum dan agama yang harus
menganggap diri mereka
sebagai satu keluarga besar
dalam satu negara bangsa
Malaysia, malah berfikir dan
bertindak ke arah mencapai
perpaduan yang jati antara
berbilang kaum.

terbentuknya MAGERAN (17


Mei 1969) yang berfungsi
sebagai
pengembali
keamanan
dan
undangundang
negara;
penentu
pentadbiran yang licin dan
sempurna; dan pengembali
keharmonian dan kepercayaan
antara kaum.

Dasar
Pendidikan
Kebangsaan
dirangka menyatukan masyarakat.
Penyata
Razak
dan
Ordinan
Pelajaran yang telah termaktub
sebelumnya
disemak
semula
menghasilkan Laporan Rahman Talib
dan seterusnya dimaktubkan dalam
Akta Pelajaran.

Rukun Negara dihasilkan


berasaskan kepercayaan,
keyakinan dan iltizam
untuk membentuk satu
jati diri rakyat Malaysia
yang
unggul
serta
bertujuan menyemai dan
memupuk
integrasi
nasional serta semangat
perpaduan antara kaum.

Pelan
Tindakan
Perpaduan
&
Integrasi Nasional
telah
dirancang
oleh
Jabatan
Perpaduan Negara
dan
Integrasi
Nasional.

Jabatan Perpaduan
Negara(JPN)
dan
Majlis
Muhibah
Negara(MMN) telah
dibentuk
pada
1969
dan
kini
bergelar
Kementerian
Perpaduan Negara
dan Pembangunan
Masyarakat .

Dasar Wawasan Negara (2001-2010) atau


dikenali sebagai Wawasan 2020. ia
merupakan
respons
kepada
perkembangan ekonomi, sosial dan
politik yang berlaku pada peringkat
nasional
dan
antarabangsa
serta
menitikberatkan
pembangunan
menyeluruh
dan
bukan
sahaja
pembangunan ekonomi tetapi dari segi
politik, ekonomi, sosial, kerohanian,
kejiwaan dan kebudayaan.

REFLEKSI
Setelah berjaya menyiapkan tugasan bagi kursus Hubungan Etnik ini, saya
mendapati beberapa kekuatan serta kelemahan saya sebelum, semasa, dan selepas
melakukannya tugasan. Walaupun saya tidak memahami secara seratus peratus
tentang topik yang ada dalam subjek ini, akan tetapi hasil daripada membuat rujukan di
internet juga di buku-buku yang berkaitan, saya telah berjaya meningkatkan
pemahaman saya tentang konsep hubungan etnik dan lain-lain lantas memudahkan
kerja saya untuk menyiapkan tugasan yang diberikan.
Semasa dalam proses menyiapkan tugasan ini, saya telah mengalami beberapa
kesusahan serta kepayahan termasuklah tidak sihat selama 3 hari berturut-turut. Akan
tetapi, saya telah berjaya mengatasi masalah tersebut dengan menguatkan semangat.
Selain itu juga, saya menghadapi masalah semasa pembahagian tugas. Hal ini kerana,
saya tidak memahami soalan tugasan dengan betul maka pada permulaannya, saya
melakukan sesuatu yang tidak diminta oleh soalan tugasan. Akan tetapi, hasil daripada
perbincangan dengan rakan, barulah saya memahami kehendak soalan yang sebenar.
Selain itu juga, saya mempunyai masalah dari segi pencarian nota serta bahanbahan rujukan bagi menyiapkan tugasan ini. Hal ini adalah kerana buku-buku yang
terdapat di perpustakaan adalah terhad setelah dipinjam oleh rakan-rakan yang lain.
Hal ini menyebabkan saya terpaksa untuk berkongsi dengan rakan-rakan yang
mempunyai bahan-bahan yang berlebihan. Saya juga telah menjadikan sumber internet
sebagai salah satu daripada bahan rujukan saya.
Beberapa kelemahan yang dapat saya kenalpasti ialah saya mempunyai
masalah komunikasi dengan rakan-rakan yang lain. Hal ini disebabkan oleh salur
internet yang tidak dapat diakses selama beberapa hari atas sebab-sebab yang tidak
dapat dipastikan. Hal ini menyukarkan saya untuk berkomunikasi denganrakan-rakan
untuk mendapatkan idea serta pandangan bernas bagi menyiapkan tugasan ini.
Di samping itu juga, saya mempunyai kelemahan dari segi pengurusan masa.
Hal ini dapat dilihat apabila menjalankan tugasan ini. Saya tidak bermula lebih awal,
lantas menyebabkan saya tergesa-gesa dalam mencari bahan rujukan. Akan tetapi,

saya tetap sempat menyiapkan tugasan ini mengikut tarikh yang telah ditetapkan. Pada
masa hadapan, saya akan melakukan tugasan pada waktu yang lebih awal bagi
memastikan saya tidak lagi tergesa-gesa melakukan tugasan.
Akhir sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih dan sekalung
penghargaan kepada Encik Haji Megat Sadan Bin Megat Salleh yang telah mengajar
saya subjek ini dengan begitu sabar dan rajin. Segala ilmu yang saya belajar akan saya
gunakan dengan sebaiknya kelak.

Anda mungkin juga menyukai