SESION DE APRENDIZAJE CON TIC

Capacidad/Aprendizaje Esperado: Identifica las funciones, estructuras y procesos digestin en los seres
humanos
Contenido: Sistema digestivo
rea: CTA
SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
MOTIVACIN
La docente saluda a los estudiantes y les manifiesta que harn un compartir como inicio
de una amistad, les brinda un bocadito a cada estudiante.
INICIO
Motivacin,
recuperacin de
saberes previos
y conflicto
cognitivo

RECOJO DE SABERES PREVIOS

Mediante la tcnica de lluvia de ideas los estudiantes responden las preguntas de la
docente Cul creen Uds. que sea el camino de lo que acaban de ingerir? Por dnde han
iniciado el camino del alimento que han consumido? Cmo se llama lo que se ha
formado?
CONFLICTO COGNITIVO

Para generar conflicto cognitivo se plantea la pregunta: Conocen al gran laboratorio

que tenemos en nuestro cuerpo? Por qu se dice que la vida est en la sangre? (biologa.
qumica).

A partir de esto los estudiantes formulan oralmente sus hiptesis. (comunicacin).

Los alumnos determinan el ttulo de la sesin: CONOCIENDO NUESTRO SISTEMA

DIGESTIVO.

La docente precisa que el desarrollo de la sesin permitir responder las Interrogantes

planteadas y que lograrn: Identificar las funciones, estructuras y procesos digestin en
los seres humanos.

Docente: Sandra Castro

Tapia
Grado y Seccin: 2do D
Duracin/Fecha
RECURSO/MATERIALES TIC

TIEMPO

Cinta adhesiva
papelotes
plumones de
colores

5min

5min

5min

DESARROLLO
Adquisicin de
la informacin,
aplicacin y
transferencia de
lo aprendido

CIERRE
Reflexin de lo
aprendido y
evaluacin

ADQUISICIN DE INFORMACIN

Por indagacin los estudiantes plantean el tema.

Los estudiantes visualizan las diapositivas con el tema, definen el sistema digestivo,
observan los rganos que la conforman y sus funciones. Leen su texto pgina 125.

Debaten con la docente el proceso digestivo quien formalizar los conceptos sobre la
digestin mecnica y qumica.
APLICACIN

Se conforman los equipos de trabajo con la tcnica de tarjetas de colores.

En la sala de innovacin, se conforman los equipos de trabajo cooperativo con la

tcnica de tarjetas de colores.

Los estudiantes ingresan al siguiente link:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?
project=http://clic.xtec.cat/projects/aparatos/jclic/aparatos.jclic.zip&lang=es&ti
tle=Aparatos+del+cuerpo+humano y trabajan las actividades hechas con el software
Java clic, como rompecabezas, crucigramas, relacionamiento, etc.
EVALUACIN.
Los alumnos debern completar la ficha de trabajo. A travs de un grfico mudo seala las partes
sistema digestivo y explica las funciones de cada una de ellas
La docente revisa y corrige la ficha para fortalecer lo trabajado.
Se evala la participacin de los estudiantes a travs de una lista de cotejo.
METACOGNICION.
Los estudiantes efectan la reflexin sobre el aprendizaje:
Qu aprend?
Cmo lo aprend?
Para qu me sirve lo que aprend?
Qu dificultades tuve al realizar las tareas de la clase de hoy?
Podemos aplicar a nuestra vida cotidiana el conocimiento que hoy aprend? (Anexo
3)

Equipo
multimedia
Cuadernos,
lapiceros
Manual de CTA

30min

Aula de
Innovacin
Pedaggica
Pc`s
Internet
Software

30m

Ficha de
aplicacin
Lista de cotejo.

10min

Ficha de
metacognicin

5m

Hoja de tarea
domiciliaria

EXTENSION
Los estudiantes realizan la bsqueda de informacin sobre enfermedades del sistema digestivo.

INDICADORES
Seala las caractersticas del
sistema digestivo y sus funciones
en las actividades Java clic.
Reconoce las partes del sistema
digestivo en un grfico mudo.

EVALUACIN
TCNICAS
Observacin.
Participacin.
Aprendizaje de equipos cooperativos.

INSTRUMENTOS
Ficha de aplicacin
Lista de cotejo.

BIBLIOGRAFIA:

DE LOS EROS, Rosa Mara (2008) Ciencia, Tecnologa y Ambiente2 de secundaria. SANTILLANA
MINEDU (2009) Ciencias Naturales 2 de secundaria. Editorial NORMA
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/aparatos/jclic/aparatos.jclic.zip&lang=es&title=Aparatos+del+cuerpo+humano